Análise e Interpretação do Desenho Infantil

e aí e aí e aí e aí e aí g1 o olá a pessoal bom dia vendo pessoal aí chegando chover aqui que tá certinho tô com outra tela aqui para olhar se vocês vão ver aí está transmitindo bem só o áudio e e aí tá tudo certo por aí oi bom dia para quem tá chegando e aí e aí e vamos começar então a nossa live pessoal programei essa live de hoje e mais 4 lives até o fim da semana cada dia um assunto que a gente já tem material disponível e tem muita gente

perguntando sobre o quê que é porque todos esses cursos da elevar e eram feitos de maneira presencial né lá na elevare e agora a gente tá com essa proposta dos pdf dos cursos online das lives e tem muita gente perguntando muita gente querendo saber então resolvi fazer essa semana toda aí de live para vocês e aí a gente vai durante a semana conhecendo os cursos e tudo mais né hoje nós vamos começar com a live para vocês saberem um pouquinho mais sobre o desenho infantil de uma criança né é esse curso de interpretação de análise

o infantil já é feito de maneira presencial alguns anos nós tivemos acho que seis turmas no ano passado e qualquer pessoa pode fazer qualquer pessoa que tem no seu contato crianças estão pode ser profissionais da educação professores psicopedagogos neuropsicopedagogos os pais que desejam saber né seus seus filhos lá suas crianças fazem um desenho os pais querem saber que que eles desenharam o que quer dizer aquele desenho porque o que acontece nós temos a nossa linguagem de comunicação qual que é a nossa linguagem a língua portuguesa né nós nos comunicamos tudo bem que a criança nem

aí se comunica comunica com gestos com o choro um sorrisos com expressões corporais né de outra maneira até adquirir a linguagem falada depois a linguagem é a do desenho antes mesmo da a escrita é a linguagem do desenho ela se manifesta como um tipo de linguagem e depois a linguagem escrita então a gente nem fala muito né as vezes a gente não aprende muito isso nos cursos de pedagogia mas o desenho infantil é uma linguagem exclusiva da infância quando digo uma linguagem que que eu quero dizer com isso a criança manifesta as suas emoções manifesta

suas impressões manifesto os seus desejos através do seu desenho é uma linguagem é que é usada por que o digo exclusivamente na infância sendo que depois tem pintores que colocam as suas emoções as suas expressões como que é só da infância né como que eu explico isso é que o que acontece na infância a criança tem mesmo essa linguagem dentro do seu imaginar ela coloca ali no desenho coisas que ela está sentindo e esse anda no seu dia a dia que ela não consegue expressar com palavras então ela coloca no seu desenho é coisas vezes

que tá passando na vida dela na escola em casa e essa linguagem muitas vezes assim que a gente acaba passando batido né quer dizer coisas ali para nós que o que essa criança precisa de ajuda em algum momento e muitas vezes não é uma ajuda assim é difícil de ser feita é alguma outra intervenção a gente pode fazer para tornar a vida dessa criança mais fácil mais feliz mais harmoniosa mais equilibrada então aí é você saber olhar um desenho infantil e interpretar o que está ali analisar o que tá acontecendo com aquela criança é muito

importante é por causa disso e o curso ele se chama análise e interpretação do desenho infantil e um de uma aluna me perguntou né análise e interpretação é mesma coisa o neno não seria a mesma coisa não tem o mesmo sentido e não não tem análise uma pessoa pode pegar um livro manual e fazer análise daquele desenho ela pode por exemplo essa criança usou muito verde deixa eu ver o que significa essa criança usou muito vermelho olha deixa eu ver o que significa a ela fez um telhado da casa pontudo deixa eu ver o que

significa então essa análise são coisas que a criança colocou ali um traçado mais fraco tem um significado um traçado mais forte a desenhou com a linha de base não colocou a linha de base fez muito a garatuja então tudo isso é análise análise daqueles aqueles aspectos que tem naquele desenho eu consigo analisar com o manual consigo analisar com um livro de detalhes ali que tem disponível até de muitos autores e tudo mais mas a interpretação quem é você entendeu que está por trás de todo aquele desenho a interpretação tem a ver com a imaginação ea

análise tem a ver com o conhecimento quando eu estudo e tenho conhecimento sobre aquilo eu consigo fazer uma análise do desenho tranquilamente agora eu preciso de imaginação para fazer essa interpretação diferenciada da análise tão análise eu vejo a evolução e os elementos do desenho isso tem vários autores que estudam eu gosto muito do piaget né de fazer aquelas fases do desenho entender as fases do desenho que o piaget e coloca mesmo porque a nossa forma de escola é construtivista e o piaget pai do construtivismo né orientou emília ferreiro que é aonde a gente tem apoiado

as nossas esquemas de alfabetização e é de ver em que fase a criança está e a criança pequena de 2 3 4 anos já entra lá na fase do desenho que ela precisa ter algum certo movimento do desenho de garatuja ou fazer as as rodinhas né ou fazer o traçado e essa perspectiva que a gente olha já é base para saber se essa criança vai ter que facilidade ou dificuldade no seu processo de aquisição de leitura e escrita então por isso que eu gosto do piaget porque nós usamos nas nossas escolas brasileiras aqui muito é

as concepções do piaget e muitos autores posso que a gente anos também então na tabelinha lá de desenvolvimento tem que ajeitar que tem o que que tem outros autores é a linha que eu sigo vamos assim quando eu administra esse curso também sigo a linha do piaget porque para nós está mais familiarizado esse autor então na análise e nós temos a evolução e os elementos do desenho né então em que faz a criança está qual que é essa evolução você tá certinha com relação a idade uso do lápis das cores como tá fazendo o movimento

nesse elemento de desenho como ela reage dela é perguntada sobre o que ela está desenhando então tem toda essa parte de análise e também o significado das cores das formas dos traçados né aí a criança usou lá um formato de como eu disse de pirâmide ou fez círculo ou fez tudo espetadinho aí os olhos verdes um azul é que que significa a cor vermelha o que que é azul muito amarelo o quê que significa isso a pintou o céu de preto o que que acontece né então isso é análise a gente olha evolução dos elementos

do desenho ao longo da vida da idade da criança que ela vai passando pelas etapas do desenho de karatê suja é de pré-esquematismo enfim tem as etapas e os significados das cores e os significados das formas e o tipo de traçado isso é análise a interpretação é a análise você faz todo esse esquema da análise e mais a parte da imaginação e dos simbolismos que é esse o meu principal objetivo no curso é fazer com que o participante começa a entrar nesse mundo de interpretação de metáforas e simbolismos e imaginação e como funciona essa interpretação

quando eu somo a análise ea interpretação propriamente dita subsidiada por simbolismos por imaginação seriam as entrelinhas do desenho né o texto quando a gente vê um texto a gente olha o texto meu no texto que o aluno produziu e a gente vê se o aluno está bem alfabetizado e a gente olha vê se ele tá compreendendo as formações de estrutura de texto se ele tá alfabetizado se ele está familiarizado com as regras de pontuação de acentuação ea produção e se o que o texto traz seria nem um pouco de letramento aí essa produção que tá

ali nas entrelinhas o assunto que é o que importa né é a essência do texto na análise e interpretação do desenho acontece mais ou menos a mesma coisa o que o aluno fez ali o que a criança fez ali o formato da árvore o formato na casa as pessoas que ela colocou ali alguma coisa assim é a parte de análise mesmo e o que ela quis dizer com tudo aquilo no contexto geral do desenho que a imaginação simbolismos que eu chamo de interpretação coloquei aí para vocês uma frase do einstein só para exemplificar melhor a

é do que seria a análise ea interpretação a imaginação é mais importante que o conhecimento o conhecimento é limitado a imaginação envolve o mundo tão onde está a análise do desenho no conhecimento eu tenho conhecimento eu leio a participo do curso e eu consigo analisar o desenho de uma criança porque eu tenho o conhecimento sobre as características que eu preciso entender para fazer as análises agora a interpretação envolve a imaginação ela é mais além do que o conhecimento pressupõe então a imaginação é mais importante é o teu uma imaginação e quando eu falo imaginação é

essa leitura de símbolos do que está por trás do desenho e do que está além da análise e aí eu consigo interpretar de maneira mais eficaz me dá essa criança quando eu falo ajudar essa criança porque assim eu quando eu pego algum desenho de uma criança alguma luna da pedagogia me traz ou alguma psicopedagoga que o auxílio quando alguém me traz o desenho e eu faço a leitura falou olha esse desenho assim assim assim tá acontecendo isso isso com aquela criança total as meninas me falando nossa professora como você consegue fazer isso é exatamente isso

a criança dessa maneira tal e tal e tal isso é muito legal é muito legal você conseguir analisar interpretar um desenho infantil é top top é muito bacana lá mais importante o que vem depois o que que vem depois a possi bilidade de intervenção para ajudar essa criança né eu pegar um desenho de uma criança e fazer a leitura falar nossa essa criança tá passando por isso por isso e por isso legal é o meu conhecimento ou usei a minha imaginação e o que vem a seguir a minha tomada a previsão a tomada de decisão

que eu botei em relação a minha filha se for minha filha em relação ao meu filho para o meu filho as mudanças que eu tenho que fazer dentro da minha casa dentro da minha rotina com meu companheiro com a minha companheira se for na escola quais atitudes eu tenho que modificar como professora é uma criança que colocou ali no desenho que ela se sente sozinha então preciso propor mais trabalhos em grupo preciso criar condições e oportunidades para que as crianças se enturme a ela a criança colocou ali no desenho que ela é muito tímida eu

preciso pegar leve com os trabalhos que tem apresentação lá na frente de todo mundo essa criança tímida precisa ser trabalhada primeiro precisa ir aos poucos então mais importante do que saber analisar interpretar um desenho é depois saber qual será o meu posicionamento em relação ajudar essa criança esse desenho que tá aí eu coloquei nas redes sociais acho que eu coloquei instagram no face mandei nos grupos de whatsapp de prof o que eu tenho colocando aí análise né desse desenho eu vou ler aqui que eu coloquei no para vocês em rede social a criança que fez

esse desenho tem muita vontade de fazer novas amizades como que eu sei isso que ela tem muita vontade de fazer novas amizades uma aluna até um dia eu uso esse desenho no curso é um dos desenhos do curso e uma aluna falou para mim professora esse desenho se tivesse caído no meu colo na minha classe igual ela falou né e numa qualquer terça-feira de verão eu teria escrito nesse desenho lindo parabéns seu desenho está maravilhoso e teria devolvido para criança depois do curso eu olhei e vi que esse desenho quem fez trem esse essa a

criança tem essa característica né quero fazer novas amizades porém se sente inseguro e tímida para se conectar com outras crianças bondosa e gentil o tempo a sempre agradar aos outros mas se consegue estabelecer elos de interação com outras crianças não vou explicar para vocês porque qual o são os aspectos percebam aí no desenho é o tamanho das flores porque quando a gente vai um desenho primeira coisa que a gente vai olhar é discrepância o que que tá like tá gritando que quer discrepante ele que como se tivesse assim não é errado porque nada tá errado

né mas o que que ele tá discrepante ali que que a gente olha e fala nossa tá gritando que que tá gritando aí o tamanho das flores ela desenhou duas flores quase do tamanho da casa não existem flores do tamanho de casas né ainda mais uma fez a casa com 2 andares e ainda um telhado grande mas o que significa isso quando que a gente tem contato com flor ou compra flor essas coisas imagine aí pensa em aí quando é que você comprou bom e deu pra alguém o que você queria fazer o que você

queria agradar então você desenhar flores em um desenho o que significa significa uma vontade de agradar alguém significa uma satisfação em agradar outra pessoa agora uma flor desse tamanho discrepante é o que é um excesso essa flor tá gritando as duas uma de cada lado então tá gritando o que que é é um excesso né ela tem muita vontade de agradar as outras pessoas até o ponto de se anular porque a árvore é ela a árvore a criança que desenhou lá tá carregada de frutos então a tem coisas boas a oferecer então percebendo análise já

feita com a interpretação e por que que ela é muito tímida eu coloquei ali na na lista criança é muito tímida tem vontade de fazer amizade ela quer agradar todo mundo pelas flores ela é uma menina e o gentil pela árvore que tem frutos mas ela é tímida como que eu sei que ela tímida porque a casa dela não tem porta então ela tem medo e as janelas estão fechadas então ela é muito tímida é fechada a casa nem tem porta ou seja não tem a possibilidade de ninguém entrar e as janelas também estão fechadas

né e a casa com telhado vermelho vermelho é quando você quer chamar atenção então ela diz oi eu tô aqui mas eu sou tímida mas eu quero agradar então essa criança tem um conflito dentro dela é um desenho lindo maravilhoso o sol ali não vai entrar em todos os detalhes da interpretação faz o curso e aí você vai saber tudo mas é é uma criança bacana uma criança legal é uma criança ok que a gente fala só porque ela tá viva ainda se conflito dentro do coraçãozinho dela ela deve ter poucos amigos deve se sentir

isolada e tudo isso por a vida então qual o próximo passo do professor quando pega um desenho desse com uma criança qual o próximo passo dele tentar intervir de maneira satisfatória na sala de aula propondo trabalho em grupos com esta criança esse menino é essa menina que fez esse desenho aos poucos fazendo com que ela possa se soltar né pro por situações assim de propósito que ela tenha que levar um recado junto com outra criança em algum lugar para por encontros dessa criança com outras crianças para que ela vá se despertando vamos ver assim e

que as outras crianças percebam quanto essa menina essa menina essa criança que fez esse desenho é legal é bacana porque tem frutos né nessa área ela tem coisas boas a oferecer o outro desenho que eu coloquei também um pouquinho da análise bastante gente aliás essa live só tá acontecendo por causa desses desenhos as pessoas ficaram a curiosos né de saber mas como que é mas como que funciona será que eu consigo também interpretar para mim esses desenhos estavam ótimos estava tudo ok e olha isso daí né bom esse desenho que que eu coloquei a criança

que fez esse desenho né é uma criança que pertence a uma família rica eu coloquei na análise com grande estabilidade financeira mas aqui na live vamos rasgar trago verdade essa criança é de uma família rica tá então ela tem tudo que ela precisa estuda num colégio bom tem o seu quarto seu próprio quarto faz cinco refeições ao dia passei a no fim de semana o pai trabalha muito a mãe trabalha muito ambos enfim como que eu sei isso não é como que o olho um desenho desse e falo o nossa não falta nada para essa

criança financeiramente falando por causa que que eu pedi para você e tem outro desenho quando a gente vai olhar para quê que tá gritando no desenho lembra a discrepância que que tá gritando nesse desenho que tá demais as pernas dos das duas figuras humanas que essa criança fez tão as pernas estão desproporcionais ao resto do corpo e o que significa né perna as pernas são o que que a perna é no nosso corpo para nós de verdade no mundo real como eu falo no curso a perna o que nos sustenta não é é o que

nos leva para lá nos leva para cá é o que é o que sustenta o nosso corpo então as pernas significam esses dentro financeiro que é demais então é uma família rica né mas por que que eu coloquei lá que falta é que tem também excesso de cuidar dos físicos aqueles cuidados físicos e físicos assim é banho lavar mão vamos no médico toma esse remédio e coloca uma camisa coloca uma uma roupa de frio olha o sapato não fica descalço coloca o chinelo esse excesso de cuidar do físico também as mãos né a gente percebe

pelo tamanho das mãos pode ver que aqui a parte do corpinho aqui é pequeno né o braço assim curtinho e as mãos muito grandes então essa criança tem grande estabilidade financeira e grandes cuidados físicos médico remédio roupa sapato nada falta para essa criança mas falta afeto afetividade abraço carinho guerra de travesseiro passear junto jogar joguinhos no chão jogar baralho jogar joguinhos de tabuleiro assistir um filme um filme todos juntos da família falta esse contato de tempo de qualidade de afeto é porque o afeto é caracterizado por essa parte de cima do corpo que é onde

a gente abraça mesmo essa parte do tronco e ele tá pequenininho é na figura humana maior ele tá curto né e na figura humana ali menor ele tá muito estreitinho muito estreitinha então falta afeto carinho mesmo é tentar junto com a criança conversar né percebam que uma criança não vai falar isso na trança não vai chegar para o pai para mãe falar mãe tem arrumando até que falo né mamãe brinca comigo mãe você não fica quase comigo pai você vai trabalhar de novo mas as crianças às vezes muito pequena seis sete oito anos não tem

essa comunicação e tudo está aí no desenho do que ela tá sentindo falta então se um desenho cai na minha mão esse desenho por exemplo se cai na minha mão eu já chamo oi mãe alô oi tudo bem como é que tá né olha posso te mostrar o desenho teve casos que eu mostrei o desenho que ele tá vindo esse desenho sabe o que que é assim assim assim olha que bom sua casa tá tudo de bom tá estabilizada ele não senti falta de nada é uma criança feliz e tudo mais só que se você

puder tem um tempo de qualidade melhor e maior com ela nem horinha por dia que seja assistir uma série um desenho que ela gosta dançar junto com ele fazer um desenho juntar um centavo vamos fazer um desenho 20 minutinhos ali né de tempo de qualidade não é estar perto é estar junto né porque essas falar mas a gente mora tudo na mesma causa não tem não não é questão de estar perto da mesma casa questão de estar junto realmente juntos sem celular sem telefone e sem mensagens em coisas externas é estar mesmo junto essa criança

é desse desenho sente falta de estar junto em termos de abraço beijo afeto atenção e tempo de qualidade então olha como a gente já reverti vamos ver uma situação aí de uma criança que era ruim e que vai ser melhorada com apoio dos pais às vezes com apoio do professor com apoio do profissional que cuida dessa criança eu coloquei lá nas redes sociais aí na terça como palavra seria quase impossível expressar em alguns pais às vezes até culto né as crianças está triste uma criança tabuada o pai fala nossa eu na sua idade eu não

tinha as coisas que você tem por que que você tá triste porquê que você tá sem ou tá me dando trabalho na escola né na sua idade eu não tinha o tênis tal na sua idade não podia tal coisa na sua idade eu não tinha nada você tem tudo tá reclamando do que né muitos pais e na melhor das intenções tentando mostrar para o filho que ele precisa ser grato pelas coisas que ele tem e tudo mais só que essa criança ela não tem como sentir falta do que ela nunca teve vamos ver se vou

perder ou sentiu falta então você desde criança ela tem tudo desde criança que ela tem roupa boa sapato bom estudo em bons colégios faz os melhores cursos em casa tem o seu quarto seu banheiro privativo ar condicionado no quarto então ela tem todo o conforto não tem como ela ela ser grata de falar assim a tal coisa me falta que ela nunca teve falta é a vida dela entendeu aquela vida então é mais um desenho ela mostra que ela tem tudo isso né através dessa discrepância entre as pernas que a gente viu comprar meu expliquei

mas falta esse carinho e às vezes ela nem sabe ela sente às vezes no brasil ela sente ali um sentimento diferente e ela não sabe o que é mesmo desenho ela consegue expressar no desenho está dito claramente a bom é isso você quiser saber mais como analisar um desenho interpretar o desenho a gente tem um grupo fechado no facebook já tem uma galera lá porque a live vai ser em grupo fechado no facebook a live do curso né é o curso completo vai ser no dia vinte e sete de junho ou funciona assim o curso

completo online ele tem um e-book né esse book é o curso completo de toda a parte de cor simbolismo o que significa o traçado o que significa essa criança fizer um círculo uma pirâmide tem tudo lá é o curso completo no e-book que você recebe no seu e-mail e aí depois nós vamos ter uma live exclusiva né quando você adquiriu curso você o seu e-mail o e-book completo e mais o link para você entrar no grupo fechado do facebook e já tem uma galera lá a gente já está interagindo e aí a live vai ser

no dia vinte e sete de junho ela vai ficar gravada tem gente que já me informou que não pode participar nesse dia não tem problema a live vai ficar gravada lá para vocês para assistir quando quiser e quantas vezes quiser o que vai ser as a live vai ser o curso completo onde eu vou explicar parte de simbolismo a parte do imaginário do real como fazer essas análises como conectar o que está no desenho e o que a criança que prestar em termos de linguagem e mais o certificado de 40 horas pela e levar então

eu coloquei o link aí na na parte de descrição quero finalizar aí com essa ar com essa frase do artista né a imaginação é mais importante que o conhecimento é limitado a imaginação envolve o mundo então é isso pessoal tá ali e o link para vocês vocês quiserem participar né do curso zero em saber mais sobre o curso como que vai funcionar na prática vocês clicam no link aí que eu deixei aí na descrição quando você explicar em o link vocês vão automaticamente para o pagseguro lá vocês realizam o pagamento que é só r$47 que

que eu falo só que esse curso presencial que muitas alunas já fizeram comigo esse curso presencial as meninas pagaram r$120 né lá na elevada presencial tudo bem tal né tava ali comigo teve lanche tudo mais mas o que acontece nas lives no curso online a gente consegue fazer um preço melhor para vocês né então aproveita e não fique de fora e funciona tô falando parei né ficou link vocês vão ser direcionados para o whatsapp que é o meu whatsapp lá no meu whatsapp eu vou explicar melhor para vocês como é que não é para o

pagseguro falei errado gente no link vocês vão ser direcionados para o meu whatsapp aí eu vou explicar para vocês como é que funciona o quê que vocês têm direito como que vai funcionar o curso tudo de novo e vou passar o link do pagseguro aí vocês fazem o pagamento e daí já recebe o e-book e recebem no e-mail também o link para acesso o grupo fechado exclusivo do facebook aonde vai acontecer a live no dia vinte e sete de junho que caso alguém perder pode assistir depois quantas vezes quiser e quando quiser tá bom então

é isso muito obrigado tem bastante gente aí na live comigo obrigada pela companhia espero que vocês tenham gostado das análises que a gente fez aí junto da simpl eu quero que tinha clareado um pouquinho o quê que vai ser o curso como que vai funcionar e eu espero vocês tá bom amanhã a gente tem mais uma live que agora eu tô perdida é tanta live deve ser sobre as dicas sobre estudar para concurso né vocês não podem perder essa live quem tá inscrito já no concurso de mairinque e no concurso de sorocaba não pode perder

a live de ir preparatório para concurso de dicas como que eu estudo né aquele monte de autor lá tem um jeito mais fácil de estudar para conseguir gabaritar uma prova ou se tem tem sim e amanhã eu vou dar essas dicas para vocês na live as novas também tá bom eu espero vocês então um beijo e qualquer coisa pode me chamar no whatsapp tá aí o link e que eu estou à disposição tá bom fique com deus beijos e aí e aí