DESIGUALDADE SOCIAL (sobre o autoritarismo brasileiro - Lilia Moritz Schwarcz) #leituracoletiva

o fenômeno da desigualdade é tão enraizado entre nós que se apresenta a partir de várias faes a desigualdade econômica e de renda a desigualdade de oportunidades a desigualdade racial a desigualdade Regional a desigualdade de gênero a desigualdade de geração e a desigualdade social presente nos diferentes acessos à saúde à educação à moradia ao transporte e ao lazer esse trecho foi retirado da página 126 que abre o capítulo número 5 do livro sobre o autoritarismo brasileiro da Lilia Murs que é o livro que nós estamos lendo em uma leitura coletiva neste canal Então hoje falaremos sobre

o capítulo 5 que vai da página 126 até a página 152 e vai falar deste que é um dos grandes problemas do nosso país que é a desigualdade que basicamente é pessoas terem condições melhores que outras pessoas terem mais acesso que outras há vários tipos de situações ou seja ter acesso a lugares com outras pessoas não t ter acesso a uma educação melhor do que a de outras ter acesso a uma saúde melhor que a de outra viver em regiões onde a segurança superior enfim todas essas questões vão ser trabalhadas neste capítulo por isso que

eu quis trazer aqui esse trecho que é o segundo parágrafo do capítulo justamente porque aqui nós vemos o que a Lilia morit ela vai fazer durante este Capítulo mostrando a desigualdade de gênero Isto é desigualdade homem e mulher mostrando a desigualdade racial afinal de contas temos um país construído a partir do trabalho de escravizados e isso cobra um preço até hoje pois segundo ela mesmo e ela falá isso nas primeiras páginas do livro Até hoje nós nunca tivemos segundo a Lil morars isso não é o Gustavo que está falando é a autora deste livro e

uma autora com propriedade para falar segundo ela até hoje nós tivemos sim governos que tentaram melhorar amenizar as situações mas mas na Perspectiva dela nunca um governo foi de fato firme nesse sentido tentando resolver a situação e de fato nivelar toda a população até porque também convenhamos e aqui sim augustavo dizendo não é uma tarefa fácil não é uma tarefa simples pois hoje nós Devid herança que nós temos nós temos sim um país muito desigual tanto é que ela diz aqui que segundo pesquisas o Brasil Aliás o brasileiro 90% deles Isto é se você perguntar

para 10 pessoas nove dirão que consideram o Brasil um país desigual então é difícil corrigir isso ainda mais pensando no tamanho do Brasil tanto territorialmente quanto em população Então não é uma tarefa fácil mas segunda leir morars é algo que precisa ser feito E por que afinal de contas então nós temos essa desigualdade tão estrutural dentro do nosso país além de um ponto que foi debatido no último vídeo que era o capítulo sobre corrupção E aí nós estamos falando da própria né ela também tornou o país ainda mais desigual nós vamos ter alguns outros pontos

que a Lilia morares vai trazer aqui na página 127 a segunda página do Capítulo que vai dizer o seguinte Mas é bom lembrar que o Brasil foi formado a partir da linguagem da escravidão que é por princípio um sistema desigual no qual alguns poucos monopolizam a renda e poder enquanto a imensa maioria tem direito à remuneração à liberdade do ir e vir e a educação a paisagem Colonial foi tomada por grandes Fundos monocultores onde os senhores de terra tinham um domínio absoluto da concentração de renda a corrupção e o enraizamento de práticas patrimonialistas também não

auxiliaram a prover o país de uma realidade mais inclusiva ao contrário notabilizaram-se por dispor interesses privados acima dos públicos privando os setores mais vulneráveis da nossa sociedade de benefícios que o setor público deveria proporcionar com maior equanimidade ou seja condição que o Brasil foi formado a partir do trabalho de escravizados dos grandes latifúndios que automaticamente eram as Grandes propriedades né que faziam com que os donos dela tivessem o domínio sobre a renda tivesse o domínio sobre a produção tivesse o domínio sobre a economia do país né Afinal de contas parte desses monocultores nós estamos falando

também do período ali da período colonial onde haviam as capitanias né então ali já havia uma concentração absurda e isso foi seguindo né Além disso tem a questão da corrupção e do patrimonialismo que são dois capítulos também que já foram trazidos aqui então tudo isso proporcionou uma desigualdade estrutural que nenhum governo corrigiu até os nossos dias e indo dentro do do conteú que a obra traz eu vou trazer aqui três principais pontos que ela fala sobre a desigualdade o primeiro deles é o racial ela vai entrar bem nesse assunto ela vai trazer informações do presente

para explicar isso então ela não vai se prender justamente ao passado e contar o que aconteceu não neste capítulo ela vai focar no presente trazer números que mostram o quão desigual nós somos esse livro se eu não me engano é de 2018 Então os números são mais ou menos ali daquela época os números que eu vou apresentar beleza uma informação que ela traz por exemplo é que segundo pesquisas e ela cita as pontos certinho 35% dos negros vivem em condição de pobreza certo isso não é bom não não é mas o que isso diz diz

muito quando nós pegamos e ela vem e diz que 16% ou seja quase 20% a menos dos brancos vivem em condição de pobreza Então esse número sobre os negros viverem em pobreza comparado aos brancos já começam a dar aí uma noção né ainda mais falando de números bem atuais nós estamos falando ali de 2016 17 18 mais ou menos ou seja nós já tivemos um bom período para corrigir desigualdades dentro da história afinal de contas contas a escravidão Por Exemplo foi abolida em 1888 então tivemos aí 130 140 anos quase para resolver essa situação e

vemos Que isso não foi feito ela não entra muito nas questões de preconceito e de julgar né então de ela não fala sobre números de pessoas que vão para presídios coisas desse tipo mas também é uma realidade né mas ela vai falando sobre várias questões e fala também sobre o acesso dos negros à educação por quê Porque até mais ou menos 1860 os negros eles eram proibidos de estudar no Brasil afinal de contas eles ainda eram escravizados informações trazidas dos livros e informações históricas tá pessoal isso aqui não é eu falando informações soltas ao vento

não eles eram proibidos isto para ultar acesso ao conhecimento que poderia motivar rebeliões revoltas fugas enfim para impedir que coisas como essa acontecessem eles não tinham acesso à alfabetização então por exemplo o número que ela vai trazer depois mas que eu já vou adiantar e trazer agora quando Nós entramos no século XX ou seja ali 1900 1901 o Brasil tem 50% de pessoas analfabetas comparado por exemplo com a Argentina país vizinho a Argentina tinha 20% de analfabetos e 80% das pessoas eram alfabetizadas o Brasil era 6 me então nós percebemos que Nós entramos no século

XX já muito atrás certo e ainda pensar numa população maior que dificulta o trabalho de resolver esse problema e esse número de analfabetos que era metade da população no início do século XX vem justamente porque a nossa população ela é composta majoritariamente por negros e paddos que anteriormente não podiam ser alfabetizados Então tudo isso foi dificultando a possibilidade que hoje nós tivéssemos uma igualdade até em questão de acesso de conhecimento certo então ela vai falar também da desigualdade de gênero é um ponto que ela vai trazer aqui também então a questão que nós já conhecemos

né o o as mulheres também eram eh inicialmente pouco estimuladas a estudar né hoje em dia embora isso seja para todos até o essa mesma época até 1860 aproximadamente as mulheres elas não eram incentivadas a partir daí Elas começam a a estudar só que é engraçada essa parte porque engraçada entre aspas Tá mas basicamente existiam turmas para homens estudar e turmas para as mulheres estudar eram turmas separadas sendo que os homens eles tinham ali uma alfabetização eles tinham ensinos de várias outras áreas que as mulheres não tinham então o currículo do homem era mais completo

que o da mulher e a mulher além de ter um um currículo mais enxuto mais sucinto mais curto ela ainda tinha Ensinamentos sobre a área doméstica ou seja nós vemos que a mulher já estava sendo preparada para ser dona do lar afinal de contas a Essa época Brasil ainda era um país católico correto e o homem sendo preparado pro mercado do trabalho o que daqui a pouco eu vou falar mas é o grande problema segundo a murit schwarz E para finalizar Eh esses pontos né uma outra desigualdade que a l vai destacar dentro do livro

é a de renda e de território né E aí é muito da herança dos latifundios né hoje a renda ela é concentrada na mão de poucas pessoas por exemplo segundo os números da época em que ela escreveu o livro ali 17 18 16 1% da riqueza aliás 1% das pessoas concentram 28% da riqueza do país ou seja de toda a riqueza que nós temos 28% ou seja pouco menos de 13 Se concentra na mão de 1% das pessoas segundo números da autora né o que aí já dá uma noção do quanto que há uma desigualdade

né partindo daí a gente já percebe que não pode haver igualdade nesse caso né em outros países Ela traz comparação por exemplo Estados Unidos esse número é de 20 por ou seja 20% da riqueza está concentrada na mão de 1% e ela fala também da França eu não me me recordo se é 12% é 15% mas é um número bem baixo Observe que é metade basicamente do Brasil Então ela compara com outros países né para tornar a análise mais completa e aí sim Nós entramos no grande problema que eu inclusive já passei aqui superficialmente que

é a questão da Educação né como eu já falei na parte do gênero como eu já falei na parte da racial nesses dois aspectos a educação ela tem um papel muito importante por quê Porque historicamente nós não educamos no Brasil as mulheres igual educamos os homens historicamente no Brasil nós não educamos os negros como educamos os brancos isso vem sendo mudado vem segundo a l mur suares nos últimos 20 anos isso melhorou houve um progresso dos últimos 20 anos ou seja a partir da Virada do século aproximadamente do 20 para o 21 mas não foi

resolvido e muito disso é justamente pelo que eu falei da educação o acesso tardio dos negros à educação quando há esse acesso de negros e de mulheres as mulheres são direcionadas para uma parte mais doméstica os homens sim são direcionados para o trabalho no entanto tem um ponto muito importante a educação inicialmente ela era dividida em dois níveis no Brasil que era a primária e tinha uma secundária a primária basicamente era que todos de fato tinham acesso né todos com algumas aspas afinal de contas nesse momento ainda havia escravidão no Brasil mas enfim a maior

parte das pessoas tinham acesso a essa educação no entanto era uma Educação Básica muito voltada para o trabalho e aí depois da educação primária havia mesmo educação secundária e essa educação era geralmente dada aos brancos né às pessoas de alta renda de bom poder aquisitivo ou seja basicamente os as minorias elas tinham acesso apenas a educação primária e a partir dali seguiam sua vida trabalhando afinal de contas a educação para preparar elas para isso e as elites elas podiam continuar focando no nos estudos então isso foi fazendo com que o Brasil se moldasse dessa forma

e para fazermos uma análise mais fria Afinal de contas já estamos chegando ao final do vídeo como eu disse anos 60 70 começam a ser inseridas as pessoas na educação as pessoas no caso os negros e também as mulheres em 1891 é um momento muito importante porque é o momento em que surge ali a nossa segunda na Constituição né A primeira havia sido em 1824 em 89 nos tornamos uma república em 88 havia sido abolida a escravidão no dia 13 de Maio e em 1891 surge a segunda constituição essa segunda constituição Ela traz obrigatoriedade ao

estado de conceder ensino primário às pessoas certo Então nesse momento nós vamos ver de fato o estado tendo que fazer isso E aí dentro do livro ela explica a Quais Quais partes do Estado né então ao governo a parte Federal enfim ela vai falando o que cada um deles tinham que fazer Qual era responsabilidade de cada um deles isso estava esclarecido na Constituição E aí a partir daí nós começamos a ter de fato um ingresso maior dentro dos estudos e da formação primária pelo menos só que como eu disse é daquela mesma forma eh capacitando

para o trabalho o foco era esse isso fica claro e se perpetua até o estado novo ou seja nós estamos falando ali no momento em que o Getúlio vaga chega ao poder Revolução de 30 e isso vai perdurando perdurando tanto é que os números que ela trá geralmente são ali de 44 45 que já é perto do fim do estado novo né porque o Getúlio ele durante os governos dele foi criado por exemplo Senac o SENAI que são se nós pensarmos eh agentes que fornecem educação certo instituições que fornecem educação mas educação profissionalizante e assim

há um problema nisso Talvez não haja é bom que existam órgãos é bom que existam instituições que façam isso no entanto o grande problema segundo a Lilia morars é que a educação brasileira é basicamente toda voltada para isso o que nós fazemos na educação brasileira é formar todos para trabalho nós não formamos pessoas cidadões crianças adolescentes críticos não nós formamos pessoas capazes de trabalhar e isso na Perspectiva da L mods é resumir demais o papel da educação e talvez até trazê-lo de uma forma errada que nós poderíamos ter muito mais proveito se nós fizéssemos isso

de uma outra outra forma um outro ponto que me chamou bastante atenção durante a leitura é que até ali os anos de 40 o investimento do PIB na educação era de apenas 1% posteriormente ali em 45 ele cai Desculpa era 1,5 por e ali em 45 cai e volta para 1% então nós vemos que é investimento bem pequeno do PIB na educação e posteriormente isso vai aumentando Como eu disse o Brasil ele melhorou nos últimos 20 anos e parte disso foi justamente por um direcionamento maior de investimento na educação mas existem problemas que precisam ser

corrigidos ainda mesmo após essas Melhoras e para ilustrar um pouco eu vou ler o que se encontra na página 147 que diz o seguinte já a pesquisa Nacional por amostra de domicílios contínua eh em no panad contina que divulgou resultados do ano de 2017 mostra que o Brasil ainda possui 11,8 milhões de analfabetos contingente que representa 7,2 da população de 15 anos ou mais um número bem elevado 7% de analfabetos contando só pessoas com mais de 15 anos é um número bem alto a maior concentração encontra-se na população com mais de 60 anos e que

vive na região do Nordeste tal resultado ilumina outro problema crônico uma um ponto importante aqui tá a correlação negativa entre educação no meio Rural e concentração de renda no nordeste a taxa de analfabetismo chega a 14,8 por correspondendo ao dobro da Média nacional dos 11,8 milhões 6,5 milhões vivem nessa região o analfabetismo cresce também quando aumenta a faixa etária da população e quando se destacam marcadores sociais de raça dentro desse segmento dos Pretos ou pardos 92% são analfabetos e 20,4 tem 60 anos ou mais ou seja se nós analisarmos a desigualdade social a partir da

alfabetização nós vamos ver que o Nordeste basicamente em relação à proporção ele tem o dobro de analfabetos do que a média nacional que é 7% no Nordeste é 14 e esse número de analfabetos de 7% quando nós analisamos só a população negra sai de 7% e vai para 9,2 então nós vemos que existe um problema crônico que precisa ser resolvido E aí não pensem que 2% é pouco não pensem que 7% é pouco 7% da população do Brasil nós estamos falando de um número muito alto de pessoas então basicamente Esse foi o capítulo capítulo 5

do livro da Lil morares onde ela foca principalmente em estabelecer que o primeiro caminho para resolver a desigualdade social que é presente na parte da renda é presente na questão do gênero é presente na questão racial tudo isso passa por uma educação mais inclusiva uma educação mais democrática e uma educação que não forme apenas para o trabalho mas que forme para a vida para um indivíduo para a cidadania certo Então esse foi o capítulo de hoje espero que vocês tenham gostado se vocês gostaram deixem aí nos comentários qual é a visão de vocês sobre isso

certo lembrando tudo dito aqui não é da parte do Gustavo são informações giradas dessa obra que eu tentei trazer aqui um resumo para vocês para entenderem mais ou menos como o livro é construído então espero que tenham gostado deixem aí o feedback de vocês estamo junto deixem um like também que ajuda bastante um forte abraço e até a próxima