AULA 1 - GENÉTICA DE POPULAÇÕES

[Música] Primeiramente boa noite a todos e me chamo eloan Mendes Vieira estarei aqui hoje abordando um pouco sobre fundamento de genética clássica ou também conhecida como genética mendeliana né Espero que aproveitem a aula e e prestem bem atenção nos próximos slides Então primeiramente pessoal nós vamos abordar um pouco aqui do que é genética né O que é essa tal genética Então nada mais é do que a ciência que estuda a herança biológica né a hereditariedade esse campo do conhecimento né ele surgiu a cerca de um século e meio atrás porém se desenvolve consistentemente nos últimos

anos com o com o crescimento principalmente né das técnicas de biologia molecular e de novas tecnologias a qual vamos abordar nas próximas aulas né estudos vem sendo desenvolvidos para mapear estruturas localizar material genético e os mecanismos de mutação entender processos de recombinação e transmissão de material para a produção de semelhanças e diferenças nos descendentes eh iremos abordar agora algumas definições né então o que é genética é o estudo dos genes e da sua transmissão para gerações futuras né é o estudo da hereditariedade como que a gente transmite algumas características para as novas gerações né de

pais para filhos eh A genética ela é dividida em duas grandes partes né o que nós conhecemos Estamos conhecendo agora né que é a genética clássica que é a unidade fundamental da medidade ela foi estudada né Por Mendel em 1856 a 1865 né E nós temos o que conhecemos hoje é chamada de genética moderna que nada mais é do que uma parte do estudo onde ele se concentrou em estudar pedaços de DNA que codificam proteínas né Esse estudo se iniciou lá com Odson e crick em 1953 e até hoje nós damos continuidade a eles claro

que com técnicas mais avançadas eh aqui iremos abordar alguns conceitos antes da gente iniciar mesmo sobre os tópicos da genética clássica pra gente conseguir eh se interagir mais do assunto né então o primeiro conceito carácter o que que é um carácter né é o aspecto do ser vivo determinado por um gene e eu citei aqui um exemplo vegetal né a cor da flor e a altura da planta então nada mais é do que diferenças que são expressas em em seres da mesma espécie então aqui na imagem nós temos uma imagem de uma planta onde a

gente podemos observar flores de duas cores diferentes Então isso é uma característica é um caráter que veio de uma expressão gênica eh outro conceito é o genótipo né que é o conjunto de todos os genes do indivíduo que ele recebe de seus pais podendo ser transmitido para seus detentes Então nada mais é do que nós conhecemos como a nossa carga genética né o nosso DNA então é tudo isso que é herdado então nós herdamos metade da nossa carga genética do nosso pai e a outra metade da nossa mãe aqui tá um exemplo né de todo

o DNA contido na célula humana que são expressos através de cromossomos o qual iremos conhecer então o que que é um cromossomo é a estrutura que se encontra no núcleo das células e contém o material genético de um organismo então pela imagem aí nós podemos observar né Eh esse material genético dentro da célula quando damos um zoom nessa imagem nós vamos ter o que chamamos de cromossomo que é um emaranhado de DNA e nele nós temos a fita de DNA e Aqui nós temos o conhecido como Gene então o que que é um gene pessoal

é a unidade de transmissão hereditária formada por um fragmento de DN de um cromossomo Então nada mais é do que uma pequena sequência de DNA onde contém uma única informação que ele quer transmitir isso tá contido na nossa molécula de DNA que está contido no nosso cromossomo né então aqui pela imagem a gente vê um exemplo aí de como que vai se dando os estudos através da da genética eh é um outro conceito é o que nós chamamos de Locus gênico que nada mais é do que o local ocupado pelo Gene em cromossomos homólogos e

que determinam o mesmo caráter cromossomos homólogos pessoal são cromossomos idênticos né que se pareiam e trazem a mesma informação É como se eu tivesse herdado esse cromossomo do meu pai e herdado esse cromossomo da minha mãe né então isso são cromossomos homólogos eh o Locus gênicos é o local onde o determinado gene se concentra nesse cromossomo então aqui pela imagem a gente pode ver aqui um uma imagem colorida de verde né e nos dois cromossomos que está relacionada à cor dos olhos então aqui é um Locus gênico outro locos gênico aqui em vermelho que está

relacionado ao tipo sanguíneo Aqui nós temos cor de cabelo e crescimento então todos os nossos características foram concentradas e divididas em locos gênicos o que está distribuído sobre todos os nossos cromossomos eh homozigoto então nós temos que começar a entender alguns conceitos aqui para que lá na frente a gente não fique perdido então homozigoto são indivíduos que possuem dois genes iguais em um Locus sendo considerado puro para o caráter representado por letras iguais então aqui é que a gente utilizou letras para representar os genes né que pode ser a A OU A ou b então

qualquer letra pode representar na minha imagem esse Gene está representado pela letra B né então aqui nós podemos ver no primeiro cromossomo né o gene b maiúsculo então ele tá com a presença nesse cromossomo e a presença nesse outro par de cromossomo Então significa que eles são homozigotos os genes são idênticos são parecidos então eu tenho dois BS maiúsculos é isso aqui a gente vai entender mais à frente o que que seria essa diferença se as letras são maiúsculas ou minúsculas aqui nesse outro cromossomo Eu também eu tenho o mesmo Gene representado pela letra B

só que ele está representado por um be minúsculo né mas só que os dois BS estão minúsculos então todas vez que os genes forem idênticos no par de cromossomo como b maiúsculo b maiúsculo e eles são considerados heteros zigotos eh heterozigoto é o oposto Então são indivíduos que possuem um gene diferente do outro em um Locus sendo que cada Gene determina um fenótipo diferente para o caráter encontrado então aqui utilizamos uma sequência de letras novamente né e aqui eu trouxe um exemplo Então essa primeira imagem está representando os homos E gotos então a gente pode

ver aqui que eles são representados pela duas letras seguidas eh iguais e aqui as letras já foram modificadas então nós podemos ver aqui que nós temos um ber maiúsculo e um b e um B minúsculo Então significa que Estou trazendo Gêneses com do mesmo Locus só que Genes diferentes então isso são os heterozigotos e pode estar confuso agora nesse momento mas mais à frente a gente vai entender certinho porque essa divisão e como que ela acontece tá Então olha um exemplo aqui gene dominante ou Gene recessivo então a gente usa esses conceitos para destacar características

que dominam sua expressão sobre outra então o que é um gene dominante manifesta o mesmo fenótipo tanto em homosse representado por duas letras maiúsculas como heterozigose representado por uma letra maiúscula e uma minúscula Então significa que ele domina a sua característica sobre o outro Gene né como exemplo Aqui nós temos podemos usar a cor de cabelo Então vamos vamos dizer que a cor de cabelo é definida por esse Gene que tá Expresso nesses cromossomos o gen B né se ele aparece em homozigose B 2bs maiúsculos eu Expresso um cor de cabelo escura se ele aparece

um ber maiúsculo e um minúsculo ele continua expressando a cor de cabelo escura porque ele domina ele sobressai a sua expressão sobre o outro Gene recessivo que é o b minúsculo olha o exemplo aqui de gene recessivo manifesta-se fenotipicamente o caráter em homozigose dois alelos iguais né só que ele tem que ser os seus alelos recessivos então ele só consegue expressar um fenótipo diferente que aqui seria a cor de cabelos claros loiros ou ruos se ele se encontrar em homozigose lá no indivíduo então Aqui nós temos dois BS minúsculos que estão simbolizando genes recessivos né

quando os genes dominantes tem pelo menos um é ele domina a característica sobre o recessivo tá herança Genética é um dos fenômenos onde se cada ser vivo proveniente de outro ou de dois outros da mesma espécie herdam características funções orgânicas semelhantes barra idênticos aos parentais o que significa fica isso pessoal então é eh são as características que nós herdamos dos nossos ancestrais então nós podemos usar um exemplo simples aí que todo mundo fala ah Fulano parece muito com seu pai Fulano parece mais com a sua mãe Eh esse ser ele foi gerado de uma mistura

de Gêneses que foram doados pelos pais né o pai e a mãe para gerar um novo ser só que algumas características são mais herdáveis né então por exemplo tem pessoas que puxam cor de cabelo dos Pais pessoas que puxam cor de cabelo da mãe então tudo isso é denominado herança genética né Ela é composta por informações armazenadas nas sequências de DNA né que são os ácidos desox ribonucleico eh denominadas genes que são utilizadas pelos descendentes para a síntese de proteínas determinando suas estruturas formas bem como o funcionamento do metabolismo então Aqui nós temos um exemplo

aí de um pai e um filho que tem características muito parecidas né outro exemplo e aqui eu trouxe um exemplo contrário né porque nem sempre também a gente vai est herdando as características que são expressas nos nossos pais porque a gente viu no slide anterior que existem genes recessivos que estão reprimidos lá no nosso DNA e quando eles se encontram eles podem ser expressos aqui tá um exemplo de dois pais negros que tiveram uma criança eh de pele bem clara e loura então eles tinham esse Gene lá só que ele não estava sendo Expresso só

que nas futuras gerações podem haver combinações gênicas onde esses genes recessivos se encontram e acabam sendo expressos e onde se encontra essa herança genética né então a molécula de DNA de animais e vegetais está na forma de fragmentos Associados a proteínas denominados cromossomos contidos nos núcleos celulares Então tudo isso aqui tá lá dentro do nosso núcleo da nossa célula né a gente tem aqui Um cromossomo que nada mais é de um do que um emaranhado de DNA né conforme nós vamos desenrolando essa molécula nós temos aqui o que chamamos de cromátide cromatina né que é

o DNA uvel nós podemos verificar aqui eh como que se procede esse enovelamento DNA eh nós temos aqui o que chamamos de núcleo somo né Que nada mais é aqui do que a interação de algumas proteínas como a estona e o DNA Então essas proteínas ajudam a ligar e empacotar o DNA e Aqui nós temos a molécula livre de DNA né no qual vão carregar todas as características genéticas que nós temos eh como a herança é transmitida a herança ela é transmitida no processo de reprodução que pode ser assexuada não há reprodução de células se

sexuais gametas nem troca de material genético ou sexuada ocorre pela união de células reprodutivas conhecidas como gametas né apresentando metade do material genético de cada um dos progenitores macho e fêmea aqui eu coloquei alguns exemplos de masia pra gente entender então quando quando eu faço a propagação de uma planta quando eu vou lá arranco uma pequena parte de uma planta e faço uma nova muda Isso é uma forma de reprodução assexuada não há troca de material genético e nem recombinação né mas há uma transmissão de herança genética que seja Idêntica ao da planta mãe aqui

outro exemplo de assexuada são a reprodução da maioria das bactérias ou seres unicelulares no qual uma célula mãe dá origem a duas células filhas através de um processo de bipartição Então ela duplica o seu material genético né e forma duas células idênticas a ela eh do outro ponto de vista nós temos a reprodução sexuada né que basicamente ela está relacionada à troca de gametas e troca de material genético então aqui nas plantas nós temos o que chamamos de polinização onde o pólen ou o gameta masculino de uma planta é inserido lá no óvulo de outra

e assim aá troca de material gênico ou mais conhecido que é a reprodução humana né onde nós temos aqui a união de dois gametas o oócito que carrega a carga genética da mulher e os espermatozóides que carrega a carga genética do homem após a fecundação esse material genético ele é misturado dando origem a um novo c com características distintas das dos progenitores anteriores eh já que conhecemos alguns conceitos sobre reprodução sobre genética e alguns termos agora nós vamos entrar na história da genética clássica né que é conhecido também por genética mendeliana Então nós vamos estudar

um pouco sobre como ela se desenvolveu e onde esses estudos se iniciaram então o monge austríaco Gregor Mendel né que nasceu a de 1922 a 1884 ele é considerado o pai da genética né então ele foi um dos primeiros homens aí a estudar e abordar assuntos relacionados genética Ele desenvolveu seu trabalh com plantas de ervilhas psum saum e observando a transmissão hereditária de várias características né em 1865 Ele publicou o artigo experiments with Plant hybrids que foi ignorado né e a partir de 1900 vários pesquisadores confirmaram seus resultados suas duas leis ainda hoje são base

para os estudos genéticos eh Mendel deduziu que a presença de pelo menos um fator dominante determinava a característica dominante né de 3/4 ou 75% da prle e a presença de apenas um fator recessivo determinada a característica recessiva de 1/4 ou 25% de uma forma geral Podemos dizer que a genética estuda onde se armazena informações biológicas contidas nos genes sua transmissão para Os descendentes genes nos somos presentes nos gametas e expressão após a fecundação para o desenvolvimento dos descendentes como características observáveis ou deduzíveis as informações gênicas nada mais são do que instruções presentes no DNA copiadas

de forma de n mensageiro e utilizadas para a produção de proteínas que determinam as características hereditárias dos seres vivos então Eh Gregor Mendo pessoal em 1866 publicou o trabalho sobre hereditariedade Porém esse trabalho só teve a devida atenção em 1900 quando os cientistas alemão ccin o Holandês Hugo Dev vieres e o australiano Eric seeg trabalhando de forma independente e desconhecendo as experiências de grego Mendo descobriram as mesmas leis da hereditariedade né a partir de então A genética experimentou grande desenvolvimento Mendel até hoje é tido como pai da genética por ter sido um dos primeiros homens

a estudar e desvendar eh esse assunto então vamos falar um pouco agora de como Mendel iniciou os seus experimentos né então ele descobriu que características hereditárias são herdadas segundo regras definidas né então Ele propôs uma explicação para a existência dessas regras a partir do estudo feito com as ervilhas nos Jardins do Monastério onde vivia né na cidade de Bur República Checa o método de escolha experimental de Mendel foi de fácil cultivo né ciclo de vida tempo de geração curto eh pertinente obter várias gerações em pouco tempo Ampla Gama de formas e cores facilmente indetectáveis e

podem ser autofecundadas naturalmente ou fecundação cruzada de forma artificial então ele utilizou essas características no qual ele obteve facilidade eh Em Curto tempo para expressar eh características genéticas nas próximas nos próximos seres né Eh a características do estúdio consideradas por Mendo então para cada uma dessas características Mendo se certificou que possuía linhagens puras Isto é toda a prle produzida por autofecundação ou cruzamentos dentro da população tinha que apresentar a mesma forma para a característica em questão então aqui nós podemos l lembrar lá do genes o que nós conhecemos como genes dominantes ou recessivos né então

eles tinham lá os dois genes idênticos né O que que Mendel acabou avaliando então aqui traços que ele considerou que eram dominantes e traços que eles considerou que eram recessivos então em relação ao tronco a altura da planta né a altera dominante a curta era recessivo posição da flor se era uma flor na posição axi ou na posição terminal a flor ele avaliou cores de flores Diferentes né roxo e branco a Vargem então ele avariou a cor da Vargem que tinha verde e amarelo e a forma da Vargem inflada ou espremida e a semente ele

avaliou também cor da semente que era amarela ou verde ou a forma da semente que era lisa né Redonda ou enrugada tá pessoal então aqui foi mais para dar um esclarecimento de como surgiu a genética para que agora nós possamos dar continuidade os nossos estudos Então pessoal um até logo e daqui a pouco continuamos com a nossa aula pessoal então estamos aqui de volta vamos dar continuidade à nossa aula né de genética clássica nós vamos iniciar esse tópico discutindo sobre a primeira lei de Mendel ou eh lei da Seg ligação dos fatores Como assim é

conhecida também então qual a base dessa teoria ela fala que cada carácter é determinado por um par de fatores que se segrega na formação dos gametas Nos quais ocorrem em dose simples né então nós vimos lá atrás O que são fatores que são as características que nós conseguimos distinguir em determinados seres né nós vimos que eles são encontrados lá nos cromossomos né através dos locos gênicos e através dos genes que estão nesses locos né e a gente viu que a segregação deles pode ser eh simples né sendo de quando considerado apenas um loc gênico para

determinado fator ela tem uma segregação independente e temos que relembrar também que nós e estudamos lá que alguns genes são dominantes e outros recessivos Vamos demonstrar isso aqui pessoal com um exemplo clássico que Mendel utilizou no seus experimentos que foram o cruzamento entre ervilhas E analisando algumas características né de ervilhas diferentes então aqui nós vamos analisar a característica da cor da flor então Aqui Nós Temos nessa essas esses dois imagens maiores aqui que representam Os seres ancestrais né que seriam de onde iniciou os cruzamentos então ele considerou que esses seres aqui eram puros esses indivíduos

eram puros o que que ele considera como puro ele considera que o locos gênico e o gene eh que dá origem à cor eram homozigóticos né então aqui a gente pode lembrar das letrinhas que estão representando cada um então eu utilizei a letra A para representar esse Gene de cor então Aqui nós temos dois as maiúsculos que a gente chama de azão aão que representa a cor rosa né então nós estamos considerando que eles são os genes dominantes e nós temos aqui a flor de cor branca que é representada pelo azim azim que representa o

branco e considerandos eles os genes recessivos né quando acontece a autopolinização que foi o que Mendel fez no início do seu experimento para testar se realmente esses indivíduos eles eram homozigóticos né eles eram de linhagem pura porque todos os indivíd os que fossem eh provenientes da autopolinização né tinham que tinham que representar o mesmo fenótipo a mesma característica então ele deixou autos pizar cada indivíduo desse e olhou qual foram os seus descendentes então eles notaram que seus descendentes foram todos iguais ao ao geração anterior confirmando assim que eles eram homozigóticos né tanto aqui para os

de cor eh da cor da flor rosa quanto da Branca o que ele deu o nome de geração P né geração parenteral quando ele pegou essa geração parenteral pura ele fez a polinização cruzada entre ela então ele pegou um indivíduo da flor rosa denominado azão azão e um indivíduo da flor branca com com o genótipo de azinho azinho e cruzou os dois né isso deu origem ao que chama chamos de geração F1 que é o cruzamento de de de pais com características distintas ele observou que todos os os indivíduos provenientes desse cruzamento nasceram de cor

rosa né Só que essa cor rosa indica o quê que essa geração F1 ela houve a mistura dos gametas Então ela virou uma geração azão azinho né que é Uma Geração heterozigótica só que como sabemos que o gene do ar maiúsculo representado pela flor rosa ele é dominante ele está suprimindo o gene herdado da flor branca né quando ele fez uma segunda eh cruzamento entre dois indivíduos da geração F1 ele confirmou essa hipótese quando houve a geração F2 então ele notou que nasceram indivíduos com característic diferentes então aqui a gente pode ver o aparecimento de

um indivíduo com a flor branca o que já havia sido confirmado no experimento anterior que a flor branca só poderia ser quando esse genótipo aqui de azinho azinho se e aparecesse novamente né então aqui nós tivemos um indivíduo azinho azinho e com as as características desse cruzamento da geração F1 nós obtemos um indivíduo né com traços de dois genes dominantes e dois indivíduos heterozigóticos né E aqui novamente o indivíduo homozigótico só que recessivo né Então essa é o fundamento da Lei de Mendel nós vamos ver e alguns outros exemplos a seguir então aqui pessoal de

uma forma mais exemplificada vamos entender o que ocorreu nesse cruzamento nesse primeiro quadro aqui que é utilizado para demonstrar a viabilidade doss cruzamentos né então nós temos representado aqui os seres que fizeram parte desse cruzamento representado por masculino e feminino e quais os gametas eles doaram para gerar os filhos Então como a gente sabe que a produção de gametas é através de meiose né E a gente tem a partição do material genético né então material genético é dividido então eu dou apenas uma metade do meu material genético né relacionado a esse Gene de cor nós

podemos relembrar aqui que este indivíduo doou um gameta com azão e outro gameta com a letra azinho igualmente aqui no outro indivíduo azão azinho o cruzamento ocorre em pares né então Aqui nós temos azão azão azão azinho azão azinho e azinho azin né Se a gente for eh parar para analisar isso de uma forma fenotípica que é o qu é o que eu estou eh O que o meu gênes está expressando e demonstrando no indivíduo no caso aqui o fenótipo seria a cor da flor então nós teríamos três fenótipos dominantes né já que a presença

do aão está nos três mesmo dependente se ele é heterozigoto ou homozigoto então nós teríamos três fenótipos de cor rosa aqui e um fenótipo é recessivo né que é o branco quando eu analiso ele por isso por uma proção genotípica que é o quê eu estou falando realmente da carga genética que aquele indivíduo está carregando eu teria o qu um homozigoto dominante representado pela letra azão azão dois heterozigóticos representados pelo azão azinho né e outro indivíduo homozigoto recessivo representado pela letra azim azim Então as primeira lei de Mendo ela compreende que cada fator né Ele

é denominado simplesmente por um Locus gênico e que a segregação é dependente independente né então eles se separam em locos diferentes que sejam recessivo ou os dois dominantes e após o cruzamento eles vão expressar o seu fenótipo né e aqui eu trouxe outro exemplo Claro pra gente entender como que isso funcionaria nos humanos né nos seres humanos ou animais em geral então Aqui nós temos a geração parenteral que são conhecidas como linhagens puras aqui eu estou utilizando a cor dos olhos para demonstrar esses dois indivíduos Então eu tenho indivíduos com cor de olhos castanhos definidos

pela letra B né está representando esse fenótipo de cor de olho de olho então aqui ele é um indivíduo bezão bezão né significa que ele é uma linhagem pura e Aqui nós temos outro indivíduo de cor de olho azul que ele é denominado por Bezinho Bezinho também conhecido como uma linhagem pura e a geração F1 que é o cruzamento e a prle desses dois indivíduos bezão bezão e bezim bezim são os descendentes né imediato das linhagens puras primeira geração filial híbrida autofecundação dos híbridos isso levou o Mendel a concluir que um dos fenótipos ficava em

recesso isso é recoberto na geração F1 então o que que ele percebeu eu cruzei esses dois indivíduos um que eu considerava dominante e outro recessivo só que a minha F1 não nasceu nenhum indivíduo com a coloração de cor de olho azul só que o meu fenótipo de olho azul o meu genótipo aliás que é o b minúsculo Ele está aqui presente em todos os indivíduos ó bezão bezim todos os indivíduos são heterozigóticos né só que aqui o bezão está dominando toda é essa coloração de cor azul né então eu peguei aqui novamente dois indivíduos desses

e vou fazer um novo cruzamento Então tá aqui dois indivíduos heterozigóticos representados pela letra bezão Bezinho então e a gente chama ela de geração F2 ou a partir daí F3 infinitas gerações né subsequentes então elas são produzidas por autofecundação a partir da F1 estudo das autofecundações da geração F2 revelou o que subjacente à proporção fenotípica de três para um na geração F2 que é essa que a gente vai ver agora a uma proporção mais fundamental um para quatro pura para o fenótipo dominante 2is para quatro híbrida e com o fenótipo dominante e um quarto pura

para o fenótipo recessivo que é o que aparece nesse quadro então o que que aparece aqui novamente aqui na F2 nós podemos verificar que já voltou a expressar a coloração de cor de olho azul o que é um fenótipo recessivo e ele só é expresso quando o indivíduo é homozigoto para esse gênes no caso bezin bezin né E aqui ele falou Qual foi a proporção que os indivíduos tiveram na F2 né um indivíduo né com fenótipo homozigoto dominante bezão bezão dois indivíduos heterozigóticos com fenótipo Bezinho bezão Bezinho e outro indivíduo com fenótipo heterozigótico genótipo né

heterozigótico conhecido como bezim bezim que é o recessivo tá eh voltando agora pessoal na segunda lei de Mendel né então nós vamos avançar um pouco agora o que que diz a Segunda Lei de Mendel também conhecida como lei da segregação independente afirma que os pares de alelos separam-se de forma independente durante a formação dos gametas Qual a diferença da primeira para a segunda lei de Mendel aqui ele já começou a estudar duas características diferentes e avaliar se Elas seriam passadas para a próxima geração de uma forma simples igual a segunda lei a primeira lei Quando

Ele estudou eh levando em conta uma única característica então Aqui nós temos que lembrar que ele tá usando do dois alelos né então aqui a gente pode ver um par de cromossomos em azul representados aqui pela letra R então aqui a gente tá vendo que ele é um heterozigoto porque ele tem um r maiúsculo e um R minúsculo e outro par de cromossomos homólogos representados pela letra V também heterozigótico que a gente tá vendo que tem um v maiúsculo e um v minúsculo após o cruzamento eh desses seres né e a formação de gametas na

verdade esses seres aqui estão formando gametas Quais são as possíveis gametas que eles podem formar né então Aqui nós temos aí a segregação independente desses fatores então cada um pode ser eh segregado de forma independente para ambos os cromossomos após isso os cromossomos homólogos se separam e vão dar origem ao que nós chamamos de gametas então aqui no final nessa última fileira nós podemos ver que os cromossomos não estão mais impares né eu tenho apenas a metade da minha carga genética aqui então eu formei os gametas com um cromossomo só não o seu cromossomo homólogo

né só que aqui eu t vejo a presença de dois cromossomos o que tem o gene ou Alelo denominado pela letra r e o outro que tem tem o gênio ou Alelo denominado pela letra V quando eu faço cruzamento entre esses gametas eu vou ter aqui uma variedade de possibilidades de expressões fenotípicas que são as características eh que estavam presentes aqui nos indivíduos da geração P né chamados geração parenteral para melhor visualização eu vou utilizar um quadro aqui demonstrando características que mend utilizou no seu experimento lá durante a segunda lei agora utilizando um exemplo mais

prático pessoal de visualizar nós vamos utilizar características conhecíveis já que inclusive foram as que mender utilizou em seu experimento eh para testar a segunda lei né ou a lei da segregação independente então aqui ele descreveu que a segregação é um evento independente simultâneo né então a gente pode ver aqui que ele está considerando dois fatores né que é um representado pela letra r e outro pela letra v o r representa se as sementes são lisas ou rugosas então ele está relacionado a textura da semente né se for o r maiúsculo que é considerado o gene

dominante a semente sai Lisa se for e o r minúsculo de um de um modo e homozigoto né então é um gene recessivo então ele tem que aparecer os dois alelos de genes aqui para ela expressar essa ção é a semente rugosa né o outro Gene e o outro eh característica analisada Foi quanto a cor da semente então sementes dominantes né representados pela letra V são de cor amarela então a gente pode ver aqui a presença do V aqui e sementes com eh com v minúsculo representando que elas são recessivas são com a cor verde

então aqui nós podemos ver que ele utilizou híbridos né relacionados a F1 já com mistura desses dois fatores então a gente pode ver aqui que nós não temos seres de linhagem pura né Principalmente esse segundo aqui aliás os dois são bem próximos né que esse aqui ele está e homozigoto para o gene de rugosidade e esse aqui homozigoto para o gene de ser Amarelo né então ser Amarelo ou ser verde não depende de ser liso ou ser rugoso então a gente pode ver aqui que está relacionado a fatores genes diferentes alelos diferentes o r e

o v né a probabilidade de ser Lisa é de 3/4 né quando há o cruzamento dessas linhagens e anteriores e amarela também de 3/4 assim a probabilidade da semente ser Lisa e amarela é de 9 por 16 né então aqui nós vamos Verificar como que se procedeu esse experimento ele pegou esses dois indivíduos é heterozigotos para os genes após for e obter a formação dos gametas nós podemos ver que a segregação independente de cada gameta né e aqui são os gametas que foram gerados com os fatores eh de cor e de rugosidade né esse quadro

aqui ele é muito utilizado pra gente realizar os os cruzamentos genéticos tanto da primeira quanto da segunda lei de Mendel e aqui está tá representado tanto em letras quanto fenótipo né pra gente entender então aqui eu posso verificar que o que o cruzamento desse gameta RV maiúsculo que é considerado um gameta com características dominantes com outro gameta de características dominantes gerou uma semente amarela lisa né então mesmo quando havia algum Gene recessivo ele era dominado pelo dominante então aqui a gente pode ver que o gen é rão rão vesão vezinho né o vezinho está ligado

a cor verde só que ele é recessivo então mesmo ele aparecendo aqui ele está sendo suprimido igual como a gente viu na primeira l de Mendel né após verificar todos os indivíduos nós podemos verificar a proporção deles né então os indivíduos aqui com a proporção maior foram de 9 por 16 então 16 é o número total de indivíduos gerados Então quer dizer que nove desses 16 indivíduos expressaram a coloração amarela Lisa então nós podemos verificar aqui nesse quadro ó com fenótipos iguais que é relacionada a coloração mas com genótipos variados que é relacionado realmente ao

Gene então nós temos indivíduos totalmente homozigotos dominantes e alguns heterozigotos né Eh nós podemos verificar outra proporção de TRS para 16 que está relacionado aqui à cor verde então aqui nós podemos ver três indivíduos de cor verde com característica Lisa TRS para 16 indivíduos de cor amarela com a característica rugosa né e apenas um único indivíduo completamente recessivo no qual a gente pode ver aqui que com os cruzamentos ele obtem eh os dois genes recessivos dos dois alelos que estão sendo analisados então ele apareceu com a cor verde e rugoso que é um para cada

16 indivíduos né dentro da segunda lei de Mendel nós temos algumas eh características que são interessantes também então não eh quando a gente for estudar mais à frente a gente vai ver variabilidade genética ou rearranjo genético né então Mendel começou a observar isso aqui também dentro da sua sua primeira lei que é o que a gente chama de crossover é uma troca de material genético entre comdes homólogas né que são os cromossomos homólogos e as perninhas de cada cromossomo aqui que se pareiam e se entrelaçam sofrendo quebras e trocando segmento cromossômico como que é isso

Professor traduza Então vamos supor aqui que eu ten dois cromossomos homólogos né aqui tá representado pela letra A que é um fragmento gênico e aqui outro pela letra B que é outro fragmento gênico Então eu tenho um cromossomo completamente dominante né com os símbolos maiúsculos e outro comoos somo homólogo a ele com os símbolos minúsculos né durante o processo de divisão celular esses cromossomos podem trocar uma parte do material genético então se eu parar para observar eh esse cromossomo ficou mais próximo desse outro havendo uma quebra e um uma troca do seu material então o

que era parte de um cromossomo colou no outro o que era do outro acabou se agregando ao cromossomo Inicial então nós obtemos a seguinte troca nós podemos ver que os cromossomos aqui têm uma perninha com a cor diferente então houve uma troca Então eu peguei um gene recessivo desse cromossomo rosa e implantei ele no cromossomo Azul então aqui eu formei um híbrido isso causa variabilidade genética entre os indivíduos então por isso que nem sempre eh a segunda geração principalmente de animais ou outras indivíduos mesmo plantas elas tendem a ter as características idênticas às características do

Pai então por exemplo vamos supor que está relacionada a cor de olhos o pai tem a cor de olhos castanhos a mãe tem a cor de olhos azuis não quer dizer que o filho tem que nascer Obrigatoriamente com olho castanho ou com olho azul então pode ser que ele n com algum verde ou um castanho diferente né isso por causa desse processo chamado crossover que é a troca de partes cromossômicas durante o processo de divisão celular e outra característica interessante também nós temos o que chamamos de interação gênica né que ela é dividida em dominância

incompleta Então as duas características se misturam aqui eu coloquei um exemplo né então nós temos aqui uma cor de uma flor que uma flor vermelha e uma branca na geração parenteral nós podemos ver aqui que eh os genes que dão origem à cor não é único Gene né então Aqui nós temos o gene v e o gene B né então elas são genes em cromossomos diferentes Então são cromossomos não homólogos né a segregação na hora da formação dos gametas é individual e Ela é independente um do outro só que na hora de expressar esses genes

na próxima geração eles se misturaram né então houve uma expressão eh múltipla dos dois genes gerando um indivíduo de cor rosa né então aqui a gente chama de dominância incompleta nós temos a codominância onde as duas características estão presentes e se separam então aqui eu coloquei um exemplo né Aqui nós temos o indivíduo que são um as vaquinhas né um boi e uma vaca onde um expressava simplesmente a cor branca e o outro a cor preta na hora do cruzamento e na formação do F1 os dois genótipos foram expressos no fenótipos gerando o indivíduo pintado

Então quer dizer que não houve uma dominância completa sobre o gene do outro relacionado a esse tipo de cor né e por último nós temos alelos múltiplos que é também conhecido como polialelismo eh h mais de um gên para a mesma característica então eu coloquei aqui o exemplo dos Coelhos né então há vários genes diferentes distribuídos em nossos cromossomos que estão relacionados à coloração da pelagem dos Coelhos então aqui o coelho Preto ele tem o gene C C maiúsculo o o coelho com a cor denominada chinchila ele tem o gene C ch cch né o

Himalaia ch H CH e o Albino CC minúsculo então aqui é quando os alelos são múltiplos então existem vários alelos vários fragmentos genes distribuídos nos cromossomos que dão a coloração da pelagem e na hora dos cruzamentos isso pode haver também tanto dominância incompleta quanto codominância devido à ação desses vários alelos múltiplos onde um pode não conseguir suprimir totalmente o outro igual a gente viu que ocorre lá na primeira lei de Mendel né Eh falando um pouco agora de herança monogênica que é um fator muito interessante também e é um padrão de herança genética que ocorre

quando uma doença é causada por uma alteração em um único Gene as doenças monogênicas são também conhecidas como doenças né mendelianas então aqui ó a herança homog pode ser a autossômica ou ligada ao sexo e pode ser dominante ou recessiva o padrão de herança Depende de dois fatores principais então aqui eu trouxe dois exemplos pra gente entender herança recessiva onde eh eh só vai ser expressa no portador quando ele eh portar os dois genes recessivos né tanto receber da mãe quanto do pai Então aqui tem dois indivíduos né que a gente pode considerar o pai

e a mãe a gente pode ver que a coloração Azul está relacionada ao azinho né o a minúsculo que a gente caracterizou como Gene recessivo para determinada doença eh a prle deles dois após o cruzamento e a mistura desses genes nós podemos ver que gerou um filho afetado onde ele herdou os dois genes recess né então ele Sim sofreu eh essa doença genética autossômica né só que a os outros tem e tem traços dela são portadores mas não expressaram ela porque o gene dominante consegue suprimir essa doença aqui um exemplo claro né também é uma

ligada ao sexo então a gente sabe que os nossos cromossomos sexuais são divididos entre X e Y né E quando eles se encontram em 2x gera o sexo feminino e quando se encontram em XY se torna o sexo masculino então aqui nessa legenda nós podemos ver dois exemplos onde o pai é afetado porque essa patologia ou essa doença ela está ligada ao cromossomo x né como os homens TM apenas um cromossomo x a doença é afetada assim que ele recebe um gene recessivo ou dominante pode ser também não não necessariamente precisa ser recessivo né só

que as mulheres é a mãe não é afetada por esse Gene né né então ela tem o seu Gene normal após esse cruzamento nós podemos ver aqui que os homens gerados né que a gente pode ver aqui que são a geração X Y não foram afetados porque o pai consegue doar eh nessa geração ele doou apenas o Y né para a formação desses gametas e possíveis novos seres então o cromossomo Y não tem esses genes relacionado a essa doença então com consequentemente esses indivíduos não vão ter principalmente porque a mãe deles não tem e o

cromossomo x afetado em relação às mulheres elas são portadoras por quê para que essa doença seja expressa eu tenho que ter ou dois cromossomos x que tem a presença eh dessa patologia ou apenas um no homem como as mulheres herdaram um dos cromossomos x da sua mãe ele está suprimindo que essa doença relacionada a herança genética como cromossomo x se expresse nas filhas o outro caso aqui nós podemos ver o pai que é não afetado então ele não tem nenhuma doença genética relacionada aos cromossomos e a mãe ela é portadora de um gene x né

então ela não é afetada Mas ela é portadora após o cruzamento dos dois nós podemos ver aqui Dois seres não afetados né então eles pegaram um um homem e uma mulher então aqui herdou o cromossomo Y do pai o qual não é afetado e o cromossomo x da mãe que também não é afetado o outro indivíduo é uma mulher que herdou o cromossomo x do pai que não é afetado pela Patologia e herdou o x da mãe que também não é e um indivíduo que herdou o x cromossomo x afetado da mãe então consequentemente ele

já expressou essa olia e Vale ressaltar que os avanços da genética tornaram possíveis né mapear genes de várias espécies né Como por exemplo o Genoma Humano realizar exames de paternidade com altíssimo grau de precisão solucionar autorias de crimes clonar animais produzir plantas e alimentos transgênicos orientar transplantes e produzir em microorganismos várias proteínas de interesse como aul e hormônio do crescimento pessoal então encerramos nossa primeira aula de genética mendeliana ou genética clássica por aqui viu é muito obrigado a atenção de todos e até a próxima [Música]