ao longo do ensino fundamental a área de ciências da natureza tem um compromisso com o desenvolvimento do letramento científico o que é equipamento científico é a capacidade não só de compreender e interpretar o mundo natural social e tecnológico mas também de transformar esse mesmo mundo com base em aprendizagem das ciências aprendizagens que envolvem além do acesso aos conhecimentos científicos produzidos ao longo da história a apropriação progressiva de práticas e procedimentos de investigação desse modo espera-se que os alunos possam ao longo do ensino fundamental exercitar sua curiosidade e explorar o mundo em que vivem revisitando de
forma reflexiva seus conhecimentos e sua compreensão e construindo um novo olhar sobre o mundo que o cerca e mais do que isso espera se que os alunos em seu cotidiano façam escolhas intervenções conscientes e pautados nos princípios da sustentabilidade e do bem comum na bncc as habilidades definidas para cada ano expressam essas aprendizagens essenciais que devem ser assegurados a todos os alunos e as habilidades prevêem que ao longo do ensino fundamental os estudantes de vão analisar situações problema construir e selecionar novos conhecimentos e explicar fenômenos científicos tirar conclusões estruturar argumentos com base em evidências e
comunicar suas opiniões e para desenvolver essas práticas investigativas a bnc definir um conjunto de temáticas da área de ciências da natureza que são essenciais para a formação de todas as pessoas na atualidade afinal como dissemos o desenvolvimento do letramento científico supõe também o acesso aos conhecimentos científicos produzidos ao longo da história a compreensão de que esses conhecimentos são provisórios e contextualizados historicamente e culturalmente e o uso desses conhecimentos para analisar e compreender e explicar características fenômenos e processos relativos ao mundo natural social e tecnológico por isso a bnc de ciências definir habilidades que mobilizam conhecimentos
que possibilitam aos estudantes a aprender a respeito de si mesmos da diversidade e dos processos de evolução e manutenção da vida aprender sobre o mundo material com seus recursos naturais suas transformações e fontes de energia aprender sobre o nosso planeta do sistema solar eo universo e aprender sobre a aplicação dos conhecimentos científicos nas várias esferas da vida humana e sobre como a ciência ea tecnologia afetam e moldam nossa cultura perceba que dentre essas temáticas a bmc de ciências nos anos finais propõe habilidades que problematizam grandes questões da atualidade vamos ver alguns exemplos uma das habilidades
do 6º ano propõe associar a produção de medicamentos e outros materiais sintéticos ao desenvolvimento científico e tecnológico reconhecendo benefícios e avaliando impactos sócio ambientais para o sétimo ano também na unidade temática matéria e energia a habilidade de discutir e avaliar mudanças econômicas culturais e sociais decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias como automação e informatização não envolve também questões da atualidade observe que os temas da atualidade aparecem em outras unidades temáticas por exemplo na unidade temática vida e evolução aparecem as campanhas de vacinação outro tema da atualidade que rende muita discussão uma das habilidades
do 7º ano prevê argumentar sobre a importância da vacinação para a saúde pública a atuação da vacina no organismo o papel histórico da vacinação para manutenção da saúde indy visual e coletiva e para a erradicação de doenças já na unidade temática terra e universo é abordado o aquecimento global outra questão que não sai da agenda mundial também no 7º ano uma das habilidades prevê descrever o mecanismo natural do efeito estufa e seu papel para o desenvolvimento e manutenção da vida na terra habilidade ainda propõe discutir as ações humanas responsáveis pelo aumento do efeito estufa e
propor soluções para reversão o controle desse quadro esses são alguns exemplos de habilidades que mobilizam temas contemporâneos fundamentais a formação dos alunos vale destacar professor que o desenvolvimento do letramento científico não é importante apenas para aprendizagem de ciências abc as habilidades dos componentes bem como as competências da área estão a serviço do desenvolvimento das competências gerais de educação básica ou seja visando a formação integral de estudantes dito de outra forma o letramento científico contribui para o desenvolvimento da capacidade de utilizar os conhecimentos científicos para atuar no mundo e sobre o mundo isso é indispensável ao
pleno exercício da cidadania [Música]
