há muitos profissionais da educação possuem dúvidas sobre o projeto político-pedagógico esse documento é fundamental para o planejamento eo acompanhamento das atividades de uma instituição de ensino por isso nesse vídeo vamos apresentar algumas etapas sobre o ppp o que ele deve conter ou como elaborá-lo para alguns autores existem alguns elementos para nortear a elaboração do projeto pedagógico na escola a escola pode complementar de acordo com sua realidade entendimento do que seja esse documento para sua organização para a elaboração do documento sob a ótica de um planejamento participativo é preciso definir três pilares marco referencial diagnóstico programação
marco referencial ou situacional são definidos os princípios valores e aspirações que orientam os objetivos ea identidade da escola diagnóstico levantamento a idade da escola e comunidade após levantamento dos dados confrontam-se esses com o que foi estabelecido no marco referencial ou seja o que foi registrado como desejado para a escola programação definir as metas a serem atingidas para diminuir a distância do real para o ideal estabelecem-se metas a longo médio e curto prazos assim como as ações imediatas e de rotina da escola após as primeiras definições sobre a organização e o fio condutor que norteará a
elaboração do projeto pedagógico a escola pode linkar alguns elementos que irão compor o documento as etapas de elaboração de um projeto pedagógico podem assim ser definidas um cronograma de trabalho definição da divisão de tarefas definição da periodicidade das tarefas para elaboração do projeto pedagógico definir um prazo faz com que haja organização e compromisso com o trabalho de elaboração e é da escola sua criação ato normativo origem de seu nome três abrangência da ação educativa da escola referente aos alunos nível de ensino e suas etapas modalidades de educação que irá atender aos profissionais de educação que
atuam na escola considerando a docência o trabalho da equipe pedagógica e administrativa a comunidade externa família dos alunos que entorno social quatro objetivos da escola gerais observando os objetivos definidos na lei de diretrizes e bases da educação nacional ldb 9394/96 artigo 22 educação básica artigo 29 educação infantil artigo 32 ensino fundamental e demais objetivos dependendo da oferta de ensino da escola cinco princípios legais e norteadores da ação pedagógica da escola artigo 206 da constituição federal de 1988 do artigo 3º da lei nº 9394/96 diretrizes nacionais da educação básica educação infantil do ensino fundamental do ensino
médio e outras conforme a oferta de educação da escola a escola deve observar ainda os planos de educação e políticas de seu sistema de ensino federal estadual ou municipal de educação a partir da identificação dos princípios registrados nas legislações em vigor a escola deve explicitar o sentido que os mesmos adquirem em seu contexto de ação seis currículo deve identificar o paradigma curricular da escola em concordância com sua opção do método da teoria que orienta a sua prática aqui a escola deve se orientar pelo artigo 26 da ldb em definindo sua base nacional comum ea parte
diversificada somente após essa organização a escola definir sua matriz curricular nome das disciplinas e carga horária 7 o ensino-aprendizagem avaliação orientações didáticas e metodológicas quanto a educação infantil ensino fundamental ensino médio educação especial educação de jovens e adultos educação profissional oito programa de formação continuada concepção objetivos eixos política e estratégia 9 formas de relacionamento com a comunidade concepção de educação comunitária princípios objetivos e estratégias 10 organização do tempo e do espaço escolar planejamento e cronograma de atividades 11 acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico parâmetros mecanismos de avaliação interna e externa responsáveis cronograma esses são alguns
elementos que devem ser abordados no projeto pedagógico da escola como serão dispostos e o título de cada item dependerá da definição do grupo sistematizador do documento é comum documentos e de organização apresentação dados de identificação organograma histórico filosofia pressupostos teóricos e metodológicos objetivos organização curricular processo de avaliação da aprendizagem avaliação institucional dentre outros a implementação do currículo escolar também complementa a proposta educativa estabelecida no projeto pedagógico assim a escola deve ter claro que expressão no projeto pedagógico como uma política que norteará o seu trabalho em cada ação que desenvolve e que o currículo escolar sustentar
essa política nos momentos de aprendizagem dos alunos e
