RAVEN - Parte 1

sejam todos muito bem-vindos Eh estamos com mais um momento aqui de aprendizagem né hoje nós temos a honra de receber a querida Monise a Monise é psicóloga coordenadora da Clínica desenvolve neuroreabilitação em São Pedro e Piracicaba graduada eh na área de psicologia pela Universidade Metodista de picaba pós-graduada em análise do comportamento aplicada com foco em teia e di E tem alguns cursos de aperfeiçoamento na área de análise do comportamento aplicada eh com foco em seletividade alimentar processos e supervisão aba além de treinamento de redução e gerenciamento de crises e treinamento parental e orientações Hoje ela

vai trabalhar com eh as matrizes progressivas coloridas de R muito bem-vinda Monise a palavra é toda sua Oi pessoal para todo mundo eu sou a Monise né a Fabi já já apresentou aí meu meu histórico um pouquinho então eu gostaria de agradecer a todo mundo né foi pensado esse treinamento foi pensado um pouquinho de gente conhecer né a r que é essa aplicação da de avaliação de teste não não verbal né de ência a Raven ela é a matriz progressivas coloridas mas antes de tudo eu vou me apresentar um pouquinho eu tenho 27 anos né

Eu Sou psicóloga e pós-graduada em aba em análise do comportamento aplicada e eu finalizo né talvez talvez não Possivelmente o mês que vem a minha neuropsico também eu sou de Piracicaba nasci cresci morei fora depois retornei a Piracicaba também na na faculdade eu não sabia para onde eu queria ir né Eu queria ser pediatra então meu sonho sempre foi ali trabalhar com criança então eu acho que a nossa história de vida traz muito o que a gente é hoje por isso que eu tô trazendo para vocês um pouquinho do que eu sou né então eu

fiz estágios em diversas áreas trabalhei também em diversas áreas né Eh e fui me apaixon andando aí para pela área infantil sempre gostei de crianças mas as crianças atípicas ganharam meu coração de uma maneira inexplicável né então eu acho que esse é um um ponto assim que que foi divisor de águas da minha vida então foi um estágio obrigatório da faculdade que eu conheci eh essa área me encantei me apaixonei e é o meu combustível todos os dias né então Hoje Eu Sou coordenadora da desenvolve então eu sou da desenvolve São Pedro ep gcaba tá

eh vai fazer um ano que eu estou aqui em abril 3 de abril eh e um pouquinho de quem eu sou né porque a gente se define pelo trabalho mas eu tenho também outras esferas da vida então eu sou viciada em vôlei sou apaixonada sempre joguei eu amo conversar e vocês vão perceber que eu falo muito tá até falei Fabi segura o tempo aí que eu converso muito eu sou super família Então minha base é minha família isso sempre foi eu sou tia de três sobrinhos só que minha cunhada está grávida de gêmeos então eu

tenho um de oito e agora né Logo logo em junho Terei mais dois e eu sou atualmente mãe de pet né Ele é o Bert faz parte aí da minha da minha história também e eu falo que a gente tem que trazer o que eu mais amo na minha profissão é olhar pras crianças isso é o meu combustível sempre eu sepre fico com o coração aliviado quando eu olho e a criança sorri quando ela vem me dar um abraço quando eu vejo a criança jogada no chão e me jogo junto mesmo sendo coordenadora eu faço

bastante de estar também com a equipe com as as crianças porque eu acho que é que é isso que faz sentido né e entra a frase que eu levo paraa minha vida sempre que se faz sentir faz sentido né então isso é o que eu levo eu levo assim para todas as esferas da minha vida se me faz sentir É porque faz sentido e aí a gente vai buscando e traçando aí as trajetórias de acordo com o que aparece então um resuminho né algumas fotos aí de momentos que que são marcantes na minha vida deixa

eu abrir o o apontador laser acho que ficar mais fácil então são congressos que eu já fui né são coisas que a gente já fez com as crianças e essa foto aqui é onde eu realmente né tô até morena na foto hoje eu sou ruiba já faz uns TRS anos eh mas essa foto aqui é uma foto on dia eu realmente entendi que era nessa área que eu queria caminhar né então foram seis meses com a criança dentro de sala ela não saía não fazia nenhum contato social então todos os meus atendimentos era com a

criança dentro de sala então eram 2 horas todos os dias e aí quando a criança aceitou subir na cama elástica quando ela aceitou ficar um tempo maior no no pai falei valeu a pena esses seis esses seis vezes dentro de uma sala fechada onde ninguém podia entrar então foi aqui que começou realmente meu meu coração a falar essa é a área isso que vale a pena para mim então isso é um pouquinho de mim tá e a gente vai começar então falar um pouquinho da raf mesmo Então o que a RAV a composição não tem

como falar de um teste de inteligência sem comentar um pouquinho né não vou trazer a aulas descrita mas sem comentar um pouquinho o que é inteligência a explicação da escala a aplicação da escala a correção eu peguei dois estudos de caso que até o próprio manual também traz pra gente né poder trabalhar nesse sentido e as tabelas e a correção da escala que está no estudo de caso que a gente vai detalhar um pouquinho mais tá quem já teve contato com a escala rff aplica já aplicou ou quem nunca teve contato Já ouvi falar mas

nunca tive contato também nunca tive contato tive contato com a o o triângulo pirâmide da piers é um pouquinho parecido mas contato com a Raven não a Laí disse que já teve contato por parte teórica mas nunca aplicou legal legal então vamos lá o que que é né então o que é a RAV o objetivo da raf né é a mensuração da inteligência e a capacidade edutiva né então é a inteligência fluida que eu vou trazer um pouquinho mais paraa frente das Crianças então é um teste de mensuração de inteligência não verbal então a criança

não precisa falar desse teste a gente vai ver que ela vai precisar apontar e trazer essa capacidade edutiva dela de resolução de problemas tá E esse teste tem uma faixa etária de 5 anos até 11 anos e 11 meses então a gente aplica essa avaliação para essa faixa etária Tá o que que acontece ela tem duas formas de aplicação ela tem a forma individual ou ela tem a coletiva eu Moniz nunca apliquei a normalmente nas clínicas a gente sempre vai fazer individual tá então hoje eu vou trazer pra gente a aplicação dela individual e a

coletiva eles deixam um ponto de de de alerta que a coletiva tem que ser acima de 8 anos de idade tá ou estar cursando a partir do primeira série do Ensino Fundamental que é basicamente essa faixa etária Tá mas lembrando que hoje aqui a nossa nossa conversa vai ser a aplicação individual nas clínicas que é o o o nosso movimento que é o nosso trabalho tá e tem duração aí de média de 30 a 50 minutos mas isso é uma base tá a gente não precisa se limitar a isso porque a gente trabalha com crianças

que têm algumas dificuldades cognitivas né então a gente não precisa limitar a isso mas isso vai ser um pom de alerta pra gente também né Se a criança consegue responder não consegue e assim vai tá então vou trazer um pouquinho dos materiais né o que compõe a avaliação então é um caderno de aplicação Depois tem as fotinhas e eu tô com eles aqui do lado também mas é um caderno de aplicação esse caderno de aplicação opa ele tá aqui ele vai ter ele é dividido em quê conjunto A conjunto A B e conjunto P A

gente vai entender um pouquinho mais o que que é esses o que que são esses conjuntos tá o manual de explicação Então a gente tem o manual de explicação do teste Então esse manual de explicação ele vai ter todos os passo a passo tudo certinho como corrige tudo dentro do da Raven tá a folha de resposta então nós temos a folha essa da folha de resposta todos os dados demográficos então nome cpf rg onde estuda eh feminino masculino e etc e os resultados ele contém nessa folha de resposta também tá o crio de correção né

a gente tem então um crio onde a gente vai colocar em cima da folha de resposta e aí esse crio tem um alerta que eu já trago para vocês tá bom eh então a gente coloca em cima da folha de resposta pra gente conseguir corrigir as respostas e cada conjunto né então cada conjunto o a o a e o p eles vão ter 12 atividades tá então eles vão totalizar 36 atividades 36 pontuações então a pontuação máxima do teste é de 36 tá um alerta do crifo o crio ele tem duas né eu vou passar

lado que aqui fic mais fácil tá então tem o manual tem o caderno de aplicação no cri o crio você vai colocar em cima dessa folha de resposta e aí a gente tem de uma a 12 que é a quantidade né de atividades que a gente tem no conjunto A e esse quatro 5 1 2 6 elas são as respostas então cada atividade né então eu tô no a eu tô no conjunto A eu tô na atividade um ele vai ter seis respostas possíveis uma sendo certa porém seis possíveis E aí então desta coluna aqui

4 C 1 2 6 elas são as respostas por qu porque a gente vai colocar em cima da folha de registro E aí a gente vai ver se a resposta da minha criança é a mesma da resposta Já certa correta tá Depois a gente vai ver alguns exemplos vai ficar mais fácil lembrando na folha de resposta é sempre muito importante colocar todos os dados tá eh os dados demográficos então n RG data de nascimento idade curso ocupação o início do teste o horário né então a gente vai colocar que horas nós iniciamos que horas nós

terminamos e o tempo total né Lembra que eu falei que dura aí de 30 a 50 minutos mas o tempo total também vai entrar aí para para depois a gente conseguir finalizar a avaliação tá