[Música] ok pessoal então vamos continuar estudando aqui a respeito do fluxograma então nós já vimos aqui o que é o fundo só grama e pra que serve o fluxograma eu mostrei pra vocês um exemplo de fluxograma e na aula passada nós começamos a estudar os conceitos fundamentais para que você pratica pra que você realize o fluxograma o primeiro conceito o conceito de parágrafo que é uma um conjunto de frases coisas que servem para expressar um pensamento uma idéia de um texto que então lembre-se que o parágrafo é é aquele conjunto de frases que possuem uma
ideia central que quer transmitir uma ideia completa ok então aqui nós temos um exemplo de um parágrafo praticante parágrafo praticante nas nossas bíblias é quando começa com a letra então você quer saber onde começa e termina um parágrafo nas nossas bíblias em português é só olhar a aletria e negri por que você tenha que este parágrafo tá bom então a eu sugeri pra vocês que vocês pegassem então algum texto das cartas paulinas e vocês então identificar se ali alguns parágrafos vamos então aqui para o segundo conceito importante para a realização de um fluxograma que é
o conceito de frase então quando nós falamos aqui nesta matéria a respeito de frase a frase é um enunciado com sentido completo e um propósito comunicativo ok então geralmente a frase e termina com uma pontuação termina com algum tipo de pontuação ok você identifica uma frase através de algum tipo de pontuação ok e ela é algo que tem sentido completo então toda frase é alguma ideia ou uma a um conjunto a mãe anunciado que tenha um sentido completo que pode ter várias palavras como pode ter apenas uma palavra ok então por exemplo jesus aproximando se
falou lhes dizendo dois pontos estão aqui nós temos uma frase rock só que se eu disser no meio de um parágrafo apenas a palavra obrigado isso também é uma frase porque é um enunciado consentindo completo que não lembre se disso muito embora o conceito de frase não seja um conceito mais importante pra fazer um fluxograma mas é interessante que você entenda o que nós estamos falando aqui quando eu falar a respeito de frase ok então frase é qualquer anunciado consentido um completo então se eu disser jesus chorou ponto eu tenho uma frase ok se eu
disser jesus chorou e depois saiu para a galiléia isso é uma frase e se eu disser jesus e botar um ponto de interrogação de exclamação isso também é uma frase por que porque ela tem sentido completo tá bom então voltando aqui só voltando aqui para o nosso exemplo a um exercício que você pode fazer é tentar dividir esse parágrafo em frases ok como é que você identifica as frases através da pontuação então aqui tem uma frase jesus aproximando se falou lhes dizendo toda autoridade me foi dada no céu e na terra é outra frase e
de portanto fazer discípulos de todas as nações batizando os em nome do pai do filho e do espírito santo outra frase ensinando-os a guardar todas as coisas que você tem ordenado eis que estou convosco todos os dias até à consumação do século então você tem aqui essas frases porquê porque elas possuem sentido completo e isso esse sentido completo é marcado através da pontuação rock estão avançando aqui esse é o nosso segundo o conceito para fazer o fluxograma é o conceito de frase um terceiro conceito e esse sim é algo fundamental algo que você precisa entender
o porquê desse conceito depende a sua compreensão do fluxograma que é o conceito de oração ok a oração é uma frase todo o coração é uma frase certo que contém obrigatoriamente um verbo dão a oração é uma frase que gira em torno de um verbo ou locução verbal o que é uma locução verbal é quando você tem vários vemos o ou no caso dois ou mais verbos expressando uma mesma ação então por exemplo quando eu digo eu vou fazer dormir então a fazer o meu filho dormir é que uma locução verbal fazer dormia uma locação
locução verbal ok então é quando dois verbos no caso fazer e dormir expressam uma mesma ação tá bom então uma oração é uma frase que gira em torno de um verbo certo então dentro de um parágrafo o número de orações é determinado pelo número de verbos ou locuções verbais veja bem sexy é muito importante por exemplo eis que estou convosco todos os dias isso daqui é uma oração ok ide é uma oração certo você tem aqui uma ideia completa em torno de um verbo e de fazer discípulos de todas as nações então você tem aqui
duas orações e de e fazem discípulos de todas as nações a ensinando-os a guardar todas as coisas aqui você tem mais uma oração ok então irmãos pra gente entender melhor isso eu separei aqui dois textos certo um texto aqui é o que a gente está usando e mateus 28 e outro texto em primeiro ônibus capítulo 13 o famoso texto do amor e nós vamos dividir esses textos em orações o que isso é fundamental esse é na verdade o primeiro passo no fluxograma mas pra que você por enquanto entenda o conceito de oração vamos aqui dividir
esses textos em orações estão aqui o primeiro texto que é o que a gente está trabalhando o texto de mateus capítulo 28 então jesus aproximando se falou e dizendo então note que só nessa primeira frase você tem aqui três verbos então esses três veículos aqui eles a eles não têm som três verbos que nos indicam então três orações ou então você pode dividir em duas se você considerar falou lhes dizendo como oração então vamos fazer isso jesus aproximando-se é o primeiro primeira oração é a oração jesus se aproximou a segunda oração falou lhes dizendo toda
autoridade me foi dada no céu e na terra é outra oração veja que tem um verbo aqui ó me foi dada isso aqui foi dada uma locução verbal ok então toda autoridade me foi dada no céu e na terra então você separa indy portanto isso aqui é uma outra oração portanto ide fazei discípulos de todas as nações batizando os em nome do pai do filho o espírito santo ensinando-os aguardar então veja aqui que ensinar aguardar é a mesma idéia ensinem a guardar todas as coisas quem vos tenham ordenado eu vos tenho ordenado tem ordenado também
é uma ideia só uma locução verbal certo então veja se você viu o verbo em decoração ali eis que estou convosco todos os dias até à consumação do século ok então note que que você tem então nesse texto você tem essas orações jesus aproximando-os falou lhes dizendo então esses essas aqui que nós colocamos são as orações ok do texto como é que você identifica as orações é muito simples você identifica as orações e identificando os verbos e locuções verbais o ok então vamos aqui para o nosso próximo exemplo para eu mostrar isso pra vocês então
você tem aqui este parágrafo certo amor é paciente é benigno e por aí vai então pra você identificar as orações desse parágrafo você começa identificando os verbos então vamos aqui o amor é paciente você tem que o verbo ser é paciente depois você tem é benigno o amor não arde é outro verbo não se ufana outro verbo não se ensoberbece outro verbo não se conduz inconvenientemente tomate caqui você tem agora uma locução verbal conduzir-se inconvenientemente não procura os seus próprios interesses não se exaspera não se ressente do verbo recente não se alegra do verbo é
graça regozijo assim do verbo vergonhoso já tudo sofre do verbo sofrer tudo crê tudo espera tudo suporta ok então lembre se note que a gente está aqui não é propriamente uma aula de português certo mas você deve se lembrar que toda oração ela é marcada por esses dois elementos aqui sujeito e predicado ok então o que é o sujeito eo predicado o sujeito é um sujeito da frase certo é aquele que é sobre o sobre o que é a frase está falando a oração está falando eo predicado aquilo que é falado a respeito do sujeito
então quem é o sujeito da oração o amor é paciente o sujeito é o amor eo predicado é é paciente o que então aqui é o sujeito o amor o prejudicado é o paciente tudo bem então há muitas vezes o que ocorre é que o sujeito de uma oração ele é o culto como é o caso aqui é menino então você tem uma outra nação aqui a oração é benigno quem é o sujeito da oração é benigno é o amor só que por uma questão de estilo paulo que foi que escreveu não vai dizer o
amor é paciente o amor é benigno o amor não se você sabe que o sujeito é o amor então ele vai ocultando o sujeito e vai mencionando apenas o prejudicar ok então identificando o verbo você agora é capaz de identificar as orações então vamos contar aqui a quantidade de orações o amor é paciente uma oração o amor é benigno outra oração não arde em ciúmes 3 não se ufana 4 não se soubesse cinco nãos com 2 em convenientemente 6 não procura seus próprios interesses 7 não seja a espera 8 não se ressente do mal 9
não se alegra com a injustiça 10 e 12 já se com a verdade 11 tudo sofre 12 tudo crê 13 tudo espera 14 tudo suporta a 15 então nesse texto você tem 15 orações e as orações são marcadas aqui pelos verbos ok então exercício que eu deixo para vocês agora vou passar outro exercício mas o exercício que eu quero deixar para vocês agora é que vocês peguem este texto aqui e separar e ele aí você pega um arquivo do word e você vai separar esse texto em orações ok o amor é paciente é benigno não
arde em ciúmes e por aí vai tá bom tudo isso pra você treinar o papel das orações ou a identificação das orações o outro exercício que eu deixo para vocês e vocês pegarem esse texto de felipe pensa capítulo 3 e você vai aqui então identificar os verbos depois você identifica as orações e você vai então separar essas orações certa em uma minha então cada oração vai ficar em uma linha tudo bem então pegue aqui um texto do word 1 onde é o qualquer programa de edição que você tiver você coloque esse texto lá identifica os
verbos identifica as orações e então você vai separando e colocando cada oração em uma linha rock não faça isso e na próxima aula a você vai corrigir o seu exercício aqui na aula não vou começar uma aula a fazenda que tal a divisão desse texto em orações dentro do word e você então vai poder corrigir mas o seu próprio exercício ok então é isso então até a próxima
