ARQ013 s2 02 reconocimeinto de intenciones punto de partida

reconocimiento de intenciones como Punto de partida la arquitectura es conocida como el arte y ciencia de proyectar y construir espacios habitables para el hombre lo cual nos puede llevar a constituirla por dos aspectos en apariencia diferentes el componente artístico identificado por la creatividad e imaginación en el proceso de proyecto y por otra parte el componente científico asumido como una serie de procesos rigurosos y sistemáticos con los cuales acercarse a la mejor solución de los problemas de habitabilidad a los que se va enfrentando el arquitecto la relación de la arquitectura con su componente de investigación establece

un camino de los muchos posibles para estructurar la práctica del diseño arquitectónico con la aplicación de un proceso lógico como un camino para ser recorrido a fin de enfrentarse ante los múltiples interrogantes que surgen Al momento de abordar cualquier problema de diseño de una manera abstracta el problema arquitectónico es la arquitectura en todas sus formas hecho es concreto y material y otras abstracto e inasible se convierte así en cierto modo en una utopía en ir en búsqueda de un concepto que se transforma en un lenguaje o una especie de filosofía para desempeñarse como Arquitecto de

manera que hablar de solución de problemas en la arquitectura es observar y razonar es ir en Pos de nuestros ideales y nuestra vocación no es capaz de la circularidad de la búsqueda es estar en un desafío constante de idas y venidas de cuestionamientos e incertidumbres Es decir de aprendizaje el problema arquitectónico puede llegar en forma de un encargo de un concurso de una necesidad particular o incluso como una inquietud que deriven algún artículo de investigación vinculado a la academia o a la divulgación entendemos que la escala del encargo será un Punto de partida con el

cual reconocer alcances Y definir la estrategia para abordar la investigación ya que no es lo mismo un plan urbano que un edificio una casa una rehabilitación o una reforma lo anterior nos sirve para introducir el concepto de escalas de impacto de la propuesta que si bien se Irán definiendo en base a la investigación y toma de decisiones de diseño Este es un Punto de partida en el que incluso como diseñadores podemos comenzar a esbozar unas primeras intenciones superficiales que como en un iceberg procederán de este primer acercamiento pero que Irán acotando si redefiniéndose sobre la

marcha y que a la larga nos servirán como ruta de viaje para no perder de vista los objetivos a partir de esta primera definición de alcance de la propuesta o incluso de la definición de la poligonal de trabajo pueden definirse de mano con el usuario o cliente el programa de necesidades los tiempos disponibles y el alcance de los recursos lo anterior como limitantes se recomienda tomarlas a modo de retos con los que trabajar para sacar el máximo partido por ejemplo el arquitecto rencooljas recibió en 1995 el encargo de hacer una vivienda unifamiliar en burdeos para

una familia compuesta por una madre un padre y tres hijas encargo que a simple vista puede parecer muy común pero que tenía un Punto de partida muy particular el cliente jeffans alemán quedó paralítico como consecuencia de un accidente automovilístico teniendo la necesidad de moverse en silla de ruedas por lo que deseaba una vivienda que pudiese satisfacer sus propias necesidades y que fuese al mismo tiempo una casa para toda la familia es decir una solución que lograra combinar dos vidas paralelas el propio lemón dejó en el encargo muy claro que el edificio no tendría que ser

una vivienda para una persona con capacidades diferentes sino todo un universo diverso y sorprendente un escenario creativo en el que desarrollar sus días [Música] en este caso el arquitecto reorganiza la información del encargo de tal manera que jerarquiza las intenciones las parafrasea fórmula metáforas a partir de los insumos de partida que permiten al interlocutor imaginar maneras de solucionarlas su idea de hacer varias casas en una en las que el corazón sea un elemento que permita cambiar continuamente la arquitectura convierte al proyecto en un desafío de síntesis entre el programa y la estructura que a su

vez buscan ser unificadas en el sistema tectónic o cadáver exquisito [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] [Música] El pequeño [Música] [Música] de manera que la capacidad de percepción que tenemos los seres humanos hace que la realidad sea captada de diferentes maneras por cada individuo dado que en cada persona existen una serie de experiencias que subyacen en su interior y que de alguna manera intervienen en la interpretación de la realidad tanto los valores como las convicciones personales pueden también determinar el comportamiento y la manera de actuar en situaciones específicas ya que éstas actúan

en el interior de la persona marcando pautas ahora bien hay casos en los que la definición del Punto de partida puede ser una idea un concepto con el que trabajar permitiendo al grupo creativo definir las condiciones con las que partir esto permite al equipo definir una estrategia desde la que abordar la investigación la cual se recomienda que desde la divergencia abra las posibilidades de la propuesta Ahora sí como un verdadero problema o tema de investigación arquitectos en dos minutos sieru van El pequeño Ban nació en Tokio en el año 1957 rodeado de todos esos cachivaches

japoneses que molan mogollón espera nada de esto había sido inventado todavía a pesar de su procedencia comenzó los estudios de arquitectura en California y los terminó en Nueva York su tutor fue John heddock uno de los Five architects que se disfrazaban de manera muy extraña en carnaval inventor de la perspectiva egipcia y creador de edificios con caras de animales tristes más tarde en 1985 volvió a Tokio a fundar su propio estudio a sus 61 años van se ha convertido en un arquitecto excéntrico soltero sin hijos y que viste trajes realizados por su madre pero su

aportación arquitectónica es mucho más relevante de la que hizo en el mundo de la moda a pesar de pertenecer a una familia adinerada y cansado de los edificios icono que pueblan los rincones más escondidos de nuestra geografía decide dedicar la mitad de sus esfuerzos a realizar diseños destinados a personas que no pueden pagar sus servicios porque colonizar las costas llenándolas complejos hoteleros con sus correspondientes campos de golf igual no es arquitectura en 1994 se dio cuenta de lo mal que la ONU estaba gestionando la construcción de refugios en Ruanda sus ideas consistieron en sustituir el

plástico utilizado por otro material menos perjudicial para el medio ambiente así como reemplazar los tubos de aluminio que estaban siendo robados para ser vendidos posteriormente por sus innovadoras estructuras de papel Sí sí papel Un año más tarde tras el gran terremoto de hansing volvió a utilizar sus cilindros de cartón para los muros exteriores de las viviendas de emergencia que creó para Los afectados por la catástrofe especialmente a los cimientos realizados con cajas de cerveza aprovechando la durabilidad del plástico como material no susceptible al daño creado por el agua cerveza máxima eficacia y mínimos materiales años

después reprodujo la misma idea estructural en una iglesia de Nueva Zelanda y fue bautizada como la catedral de cartón adivináis De qué material estaba realizado el mobiliario de la capilla tras el nuevo tsunami de 2011 Goku aportó 1800 unidades gestadas a partir de papel para que fueran utilizadas a modo de tabiques dentro de grandes naves que albergaban familias que habían perdido su vivienda en el terremoto ofreciendo la privacidad necesaria en un espacio de Gran escala sin fragmentar su propio estudio ubicado en lo alto de una terraza del centro pompido de París mientras trabajaba para el

proyecto del Museo de metz fue construido con tubos de cartón y juntas de madera y una membrana que cubría el techo arqueado se hizo sin necesidad de mano de obra especializada utilizando únicamente a sus estudiantes y colaboradores gracias a ello consiguió pasar seis años en la capital francesa sin pagar ni un solo céntimo por el alquiler del estudio por todo ello en 2014 gana el premio bridger gracias al uso innovador de los materiales y su labor humanitaria en todo el planeta shigeru van ha dado motivos de sobra para hacerse un hueco en el mundo de

la arquitectura en silencio y casi sin molestar sin llamar la atención haciendo lo que mejor sabe hacer dar respuestas arquitectónicas a quien de verdad Las necesita igual que con el ejemplo anterior reconocemos en este caso tres pasos en los que podemos sintetizar este punto de definición del tema o problema de partida el primero sería estructurar los datos que percibimos de la realidad para en un segundo paso ser capaces de desestructurarlos y en un tercer y último paso volverá a reestructurarlos en nuevos términos que serán los que guíen nuestro proceso posterior de investigación sin abocarnos a

caer en una sobrecarga de datos y una posterior paralisis por análisis considerando que la mayor parte del pensamiento ocurre en la etapa de percepción es decir cuando reaccionamos ante los estímulos y respondemos según percibimos el mundo convendría definir y determinar la relación de esta con la creatividad y el pensamiento creativo ya que la capacidad de percibir el valor de una situación o de una idea es ya un acto creativo en una entrevista el arquitecto Gerardo caballero relata el momento en el que conoce junto con Rafael iglesia al arquitecto clorindotesta en el año 90 fuimos a

Buenos Aires invitados al Foro internacional de jóvenes arquitectos para un workshop en el que habíamos de hacer una pileta pública en la costa de Vicente López sobre el río de la plata nos llevaron al lugar y empezamos a trabajar pero nosotros realmente no hacíamos nada porque no queríamos hacer una pileta queríamos hacer algo distinto se nos ocurrió algo hicimos una pared de mil metros que dividía entre la costa y Esta pared la pileta Habíamos hecho un dibujo El problema es que habíamos hecho solo un dibujo dijimos es imposible encontrar una idea mejor que esta habíamos

llegado en un minuto a la síntesis de la perfección una pared y una raya no había maqueta no había nada Solo la idea con mayúsculas al día siguiente clorindo testa llegó al workshop a ver los trabajos lo primero que dijo al ver el nuestro fue qué es esto Esta pared que divide el agua limpia horrible viste qué es esto entonces dice y empieza a dibujar no sé si esta pared la pliega es un poco a lo mejor trabajaría mejor estructuralmente y se empezó a entusiasmar y entusiasmar arriba de esta cosa le podéis poner una plataforma

que es como una playa artificial donde la gente y empezó a hacer círculos areneros y sigue diciendo acá arriba hay toboganes para que se puedan tirar a la pileta o las lanchas que llegan vamos que nos arruinó todo el proyecto lo destruyó todito pasados los años en una conversación casual un amigo me dice sabes qué pasa Gerardo que si la idea no muere el proyecto no nace en ese momento volvió a mi cabeza la lección de clorindo porque nosotros teníamos una idea pero no teníamos un proyecto Porque si una idea no se desarrolla el proyecto

no nace queda preso en la idea la idea lo aniquila no lo deja ser lo asfixia y para ser un proyecto uno empieza con una idea Sí pero el proyecto después adquiere vida propia Siempre vamos a encontrar puntos objetivos dentro de la subjetividad que predominan el proceso los intereses que cada persona persigue los ideales y las maneras de pensar los gustos y las capacidades la manera en que uno se predispone y se dispone sobre esos datos y la carga que le imprime a cada uno de ellos lo que enfatiza lo que descarga y cómo lo

jerarquiza es la manera de enfocar el proyecto sin embargo en todo inicio de proceso se establecen como Punto de partida unas necesidades unas actividades unos requerimientos y unos requisitos que acotan tanto el problema como el programa arquitectónico son todas estas características y la forma que cada una de ellas Toma las que diferencian a todos y cada uno de los arquitectos y arquitectas y sus respectivas producciones para ir cerrando esta primera fase de la metodología propuesta de aproximación al proceso de arquitectura animamos al alumno a visualizar que los conceptos de pensar y aprender son dos momentos

de un proceso que pueden realizarse simultáneamente ambos son necesarios para el enriquecimiento y la madurez de la persona pues pensar incluye un nivel de confianza y autonomía de la capacidad mental y aprender implica nuevas ideas y enfoques sobre los cuales reflexionar De hecho cuando se piensa se aprende y cuando se aprende se piensa ambos autoinplican y se interrelacionan simplemente se trata de una actitud hacia la acción mental pensar si tú al individuo en lo que tiene en sí mismo y aprender lo sitúa en lo que no tiene en lo que necesita en el objeto trabajaremos

con esto En las siguientes etapas del proceso de diseño en las que la investigación vaya permeando en estas primeras ideas y percepciones de partida continuemos [Música]