Documentário Vida Escolar em Alta Tensão

ah baju eu me chamar das Graças Pires Campos e estou gestora aqui no Joaquim André a cheguei aqui em 1999 eu assumi como gestora gestora indicada naquela época era indicação política né e depois quando foi em 2001 aí veio a gestão democrática Criei um círculo de amizade aqui com os professores graças a Deus fui muito bem-vinda e assim conquistei né conquistei alunos conquistei e a casa né E aí Aprendi a gostar e a amar a escola Joaquim André e estou até hoje eu quero fazer assim eu quero Carmélia tá tá dizendo assim eu não tô

assentando isso mas eu também concordo com ela uma escola que quer resolver seus problemas e que simplesmente não comparece como gestão não me parece compromissada com seus problemas nós queremos porque depois a gente resolve essas coisas a gente toma uma decisão aí diz que a gente depois não vai ser executado porque a gente sabe que tem responsabilidades compartilhada minha gente gente vamos ter a diretora podia est mais presente na escola porque é difícil ela est na escola e ela só ela só aparece quando acontece alguma coisa algum caso de polícia ela todos os casos Ela

tá no meio porque a maioria das coisas aqui sobra pr pra vice-diretora Renata maiia das vezes quem tá na escola todo dia é ela estou né como gestora aqui da escola tentando fazer o melhor tentando fazer o melhor que é difícil a gente SA sa que é difícil né mas estou aqui eu acho que se eu estou continuo é porque a a comunidade né eu conquistei a comunidade as famílias os alunos né os professores e Graças a Deus eu tenho gostado do que eu faço e tenho apoio cheguei numa turma vi a gente precisa a

gente precisa prar com agora assim o assim o maior problema nosso hoje significa é o qu setembro nós estamos em setembro e essas turas esses sexos anos a gente não vai conseguir fazer não é verdade então é por isso que eu tô dizendo aqui é por isso que eu tô dizendo o seguinte não vai dar pra gente dizer que vai alcançar uma meta de 87% não vai dar se a gente disser isso vai ficar como diz Guedes uma meta in a gente não vai alcançar porque essa altura do campeonato é quanto 87 87 a gente

não tem mais a gente não ó Tem turma aqui que a gente não tem nem 0 aí não tem mais como a gente chegar a essa meta Com quanto tempo TRS a qu meses eu fui fazer as contas ontem dos sextos anos e esqueci que eu sou professora do sexto ano é quando no me angustie assim o que que vai ser o se ano é então difícil a gente ainda tem dificuldade com aquele professor que chega atrasado com aquele professor que falta entendeu com aquele professor que na sala de aula ele fica sentado e coloca

o aluno para para se virar com livro didático entendeu temos aquele professor que ainda não não procurou eh assim melhorar a sua prática na sala de aula com aulas atrativas uma aluna de oitava série né que ela recentemente começou a vir a aula e aí eu digo eu vou saber quem é esta moça sentei perto dela disse E aí você mora com quem é a primeira pergunta né ela disse agora estou morando com a minha tia eu disse antes morava com minha avó disse Cadê a avó faleceu e seu pai não conheço sua mãe el

mora em Alagoas né e agora dis falar com minha ti não tem most com quem ficar re lá na outra escola ti um que a avó morreu ele morava com ela a mãe não quer saber dele ele morou na casa de não sei quem depois foi para na casa de fulano rodou o ano todo esse menino já foi voltou da escola não sei quantas vezes ela soltou assim que ela de agora e aí você fica sem saber você fica sem saber que ação você tomar porque é abandono de menor agora eu dei para ter carinho

com ela eu digo ei chegou Bora quero ver você aí disse que agora a mãe tem que ca Quando eu digo a vocês que o meu coração endureceu que eu sou pessimista e que eu não vejo uma luz sabe o que que eu faria agora no lugar de sair eu denunciava a mãe ela tinha que ter responsabilidade com a filha dela eu eu estou muito angustiada gente Sinceramente não tô vendo luz nenhuma Ó essas ações aí para mim não vai contemplar os sextos anos e meu índice vai ficar pior do que o ano passado A

escola é fundamental Eu acho que éo tenho certeza que PR gente ter um futuro para ser alguém Temos que passar pela escola e eu acho que a escola é tudo Acho que se um aluno se uma pessoa não estudar eu acho que uma pessoa não não não é de verdade pois é acho que eu estuda tudo nunca teve um momento em que eu parei decidir de ah vestibular o que que eu vou fazer não Eu sempre tive vontade de ser professora e a inclinação para humanas Eu sempre tive inclinação para para essa área né gost

gostava muito de ler sempre e escrever então letras são um caminho natural para mim eu comecei a ministrar aula há 20 anos atrás de história né Fiz a faculdade e hoje estou trabalhando tenho mais de 20 anos né na área de educação desde pequena Eu sempre me identifiquei com a área de esporte gostava e sempre tive algumas pessoas que sempre que trabalhou aqui professores me de educação física como a professor Ed leusa Professor Marciano que sempre foi incentivador sempre quis através dele através do Esporte entrar PR área da Educação Física hoje a educação tá muito

difícil não só pela questão salarial não é pela questão de aprendizagem de alunos a questão de relacionamento aluno Professor Então tá muito difícil a área de educação professores deveriam saber diferenciar é o lado pessoal né o que eles realmente um profissional tem muitos professores que acho que às vezes eu já falei alguma coisa que eles não gostaram e praticamente descontaram no meu boletinho ficou de um não ole nota dela per do aluno e depois eu falei professores e perguntei se eles clar eu tinha que falar perguntei se eles achavam realmente aquilo e alguns professores disseram

que não achavam e a gente fez até uma reunião na nossa sala e eu coloquei essa questão chamamos todos os professores chamos todos os professores porque realmente tinha coisas que como professor os professores realmente falou aqu ele perfil não me descrevi entendeu muitas vezes a gente chega falando normal com elas elas já partem pra ignorância isso não é certo muitas vezes mesmo eu fui eu fui falar com uma delas e elas me trataram muito mal e eu e eu chamei Até minha mãe cheguei até a chamar minha mãe porque minha mãe disse que elas como

educadoras elas não podi fazer isso tem professora que além de ensinar super bem super mega hiper bem é super amiga é tem professora que tem vários problemas em casa todo mundo sabe mas é por isso s t uma tristeza na gente na sala tem professora que tem problemas em casa chega sério chega chato ignorante ignorante e desconta CL quem fala mais né escuta M você falar para quem não quer ouvir É frustrante né somse a isso a desvalorização do professor né a eh as o professor não é bem pago nós não temos uma infraestrutura Então

são vários aspectos a maior dificuldade que você tenta passar conteúdos você tenta passar uma mensagem importante para ele pra aprendizagem da vida dele mas o desinteresse ainda é muito grande a gente aqui fazia gincana tinha muita coisa que fazia os alunos interessarem a virem pra escola hoje em dia não é só aula aula aula aula não tem mais aquele a gente sabe né que isso mas não tem mais aquele estímulo entendeu quando a gente faz eventos o aluno ele ele vem né Há uns 15 dias mais ou menos a gente fez uma gincana toda a

escola participou né ontem mesmo a gente fez uma premiação aí para os alunos que passaram na Obmep né a gente sempre tá prestigiando o aluno entendeu é uma forma de conquistá-lo geralmente nós sentamos reunimos né e fazemos um levantamento dos alunos por questão de disciplina né E aí sempre a gente seleciona aqueles alunos e por incrível que pareça sempre os mesmos alunos que dá trabalho para um professor de uma disciplina sempre é o mesmo aluno que vai dar trabalho para todas as disciplinas segundo você verdadeiramente tem dias que eu me sinto muito bem-vindo mas tem

outros dias quando a gente pega aquelas turmas que a são meia pesada Às vezes o coração corta assim todo Professor tem essa essa tem um um um um quezinho de supereroi de querer ajudar o mundo de querer fazer o mundo melhor então eu Tinho uma visão muito fantasiosa da sala de aula do ensinar né que só a prática me me deu essa essa essa percepção Porém isso não tirou de mim a vontade de de continuar as de continuar lecionar de continuar com meu trabalho e quem não fez vai tentar fazer em casa hoje na próxima

aula a gente vai na verdade tem turma que a gente tem que se adequar à realidade do al infelizmente você sabe ó que quando chega numa quinta sée que é o sexto ano A professora de p alfabetizar esse menino sozinha mas dizem que é obrigação da professora que pega o aluno Alfabetizado seja no primeiro ano primeiro no primeiro é mas o problema o problema carel o problema que a gente O problema é que não é só português ess que eu quero dizer eu estou para ajudar a Rita de caa porque eu me desespero quando cois

naele primeiro esse se são todas pegar mas só ten quro de ar exatamente as disciplina porque se você fica só só Português é pouco tempo o menino antes era trabalhar durante 4 horas com professora só ele vem pro sexto ano ele tem é oito professores oito professores ele já nem ent desse tempo essa limitação toda já é um um impacto para ele hoje o professor fica com uma faca no pescoço inteiro e aprovar alunos que às vezes não tem uma aprendizagem adequada entendeu mas se o professor não aprova o professor fica culpado entendeu então hoje

para mim é a grande dificuldade do professor ter de passar infelizmente alunos que não tem uma aprendizagem adequada CL alun de escola particular ter mais o quê mais capacidade mais potencial quem faz escola particular com certeza os pai banca tem faz qu só tem tempo de estudar e a gente que estuda TR que trabalhar é para sustentar ajudar de casa na escola particular também tem um aluno desinteressado na escola particular também tem um aluno carente que quer chamar atenção que faz de tudo para chamar a atenção do professor porque ele não tem essa atenção em

casa então isso não é específico do aluno carente e eh eh do aluno que vem da escola pública né inclusive ex tem muitos casos de aluno da escola particular que que são criados numa redoma né são bem criados entre aspas Porém não tem o carinho não tem atenção dos Pais querem chamar atenção então assim não é isso não se restringe a escola pública não importa onde a gente estude importa se a gente quer alguma coisa a possa estudar em casa mas eu acho que só o ensino do Joa André acho que não vai ser suficiente

tem entrar em fazer curso vular busca outros métodos métodos governo qu número aprovação Eu acho que isso é uma dificuldade os govern também precisa incentivar o professor precisa que que possa dar estrutura Escola Professor aluno que para desenvolver uma boa educação precisa começar do princípio não é só pela questão da valorização profissional não é importante é mas tem outras mecanism melor por exemplo tem dinheiro suficiente mas alguns gestores estaduais deveriam dividir esse recurso igualmente né que não são bem divididos então uma das angústias às vezes de algumas escolas É porque tem pouco dinheiro às vezes

e é distribuo desigualmente escolas meu lanche lógico tem vez colquer osso dentro da comida pensando que a gente é c não fala a verdade coloca um osso em vez da carne para tira a carne para elas e deixa o osso pra gente pensa que a gente é cachorro ou então só aquela pelanca V que sinceramente o cuscuz é gostoso o lance de hoje goos o único lance que presta é o cuscuz com carne de Bole o e Oi pegar porque tava lotado eu não iaar f não suco mesmo aqui não é tipo é suco goaba

com água não é isso é água com poucas gotas de poucas gotas de supo de goiaba realmente nem todo mundo tá satisfeito né eles falam às vezes falam da merenda Ah Que a merenda tá assim tá assado né falam da merenda eles falam da das das condições da escola que eles mesmos a gente faz tudo quando chega férias mês de janeiro né Agora mesmo eu estava aqui conversando com Renata o recesso a gente it PR chegou dinheiro a gente vai arrumar o que eles quebraram durante o ano a gente passa o ano todinho consertando o

que eles quebram é lâmpada que eles quebram agora deram para as tomadas da sala de aula a gente soube que eles vão é tipo karatê é com o pé nas tomadas estão quebrando vocês podem olhar sala de aula algumas tomadas quebradas que a gente mudou na mesma semana quebrara novamente aí a lâmpada que quebram porque querem é torneira é é a descarga jogam coisa dentro do sanitário então a gente tá sempre mas fazendo manutenção mas a escola não tem dinheiro assim não tem dinheiro assim né a Diretora disse quando você elu que forrar todas as

salas eu não vi nada disso noad os ventilador tudo quebrado lá abafado telha mesmo se for eu sei que é dif agora quando chove aqui sa correndo porque seus material que tiver em cima da cadeira molha tudo por causa dos burac falta mais do do da escola envolver mais também se envolver mais existe algumas dificuldades alguns impass outras coisas são a estrutura também que não é tão não é tão Como eu posso falar bem realizada a estrutura é é mínima Às vezes a gente não tem um local definido para trabalhar Sem dúvida nenhuma a infraestrutura

é um dos grandes problemas que enfrentamos né Eu eu tenho certeza por trabalhar na escola pública na escola particular eu vejo que principalmente a questão da climatização e da biblioteca de você ter um acesso a um estudo a a a pesquisa ele influencia diretamente na qualidade da aula então principalmente a questão da SA climatizada parece ser um sufo mas numa região tão quente como a gente vive uma sala climatizada ela muda ela muda o a a a dinâmica da aula o aluno não quer sair para beber água toda hora ele não quer ao banheiro fazer

XIX toda hora ele quer ficar na sala porque é gostoso tá fresquinho ele não se cansa tanto o professor não sua tanto não se cansa tanto então a infraestrutura é fundamental ela muda muito ela não é 100% mas ela tem um um bom peso na qualidade da aula o bebedouro aquele outro não adianta nada porque o povo usa para lavar os pés para lavarão para faz mão joga Copo Sujo ali dentro nesse daqui não dá para todo mundo porque a escola tem muito aluno de tarde não tem nem muito agora de manhã tem muito aluno

as águas são quent as águas são qu não o bebedouro para não gastar energia ou a quadra é cheia de espinho não tem uma certa limpeza lá à noite é no no sol o os refletores são todos quebrados não tem condição não vem uma verba pra gente fazer uma quadra não vem né as verbas que vem é pra manutenção da escola entendeu É para o pedagógico que a gente né é muito alta a a despesa com o pedagógico que a gente né são várias turmas são 42 turmas para papel para pincel para professor né pra

manutenção da parte pedagógica e a manutenção pra gente conservar a escola em pé né limpa pintada arrumada lá cheio de buraco cheio de negócio com espin mato sapo as águas do banheiro Caino lá atrás mesmo de de safadeza na parede você olha assim ó é as meninas tudo de quinta Ca tudo se beijando menina com menino criança tem nem idade e se agarrando você fica assim ó tem uma sala também que tem ar condicionado que é a sala das meninas tua né Tem um tempão que tá quebrado e elas fizeram foi pedir que os alunos

trouer R 2 cada um para consertar foi porque tá sujo tem muito tempo não porque tem que fazer a manutenção condicionado Sao poeira e ela tem problema de asma eu e mais três Men lá na sala tem problema de asma aí fica a poeira dentro da sala aí ele fica incomodado o banheiro mesmo descarga Quebrada não Tem um papel higiênico Quando você sair do banheiro certo é lavar as mãos não tem um sabonete para você lavar as mãos dos banheiros a rotina é lavado todos os dias e tinha o lugar de botar o papel como

você viu e tinha esedo só que quebraram quer dizer a escola não pode estar botando de dois em dois mêses não pode porque essa escola tem reforma todos os anos cadeira é 400 cadeira é 500 cadeira arrumada quando não tem ela pede tem esse senhor aí que é o profissional da da escola ele é quem faz manutenção da escola quer dizer o que a o que tem fazer é que eles tivessem mais apoio dos Pais os paai tivesse mais tempo para conversar com eles alguém que tá lá em cima resolve que o melhor sistema é

esse aí vai lá e compra o pacote aí joga pro professor fazer porque quem tem que executar é o professor aí pouca capacitação pouca orientação professor se vê ali faz tenta quando ele aprende a trabalhar com o sistema que eles aprenderam aí chega um novo prefeito um novo secretário mudou o para outra é din tu vê como as meninas estão sofrendo lá porque teve que sair de um que não ensinava gramática nenhuma e entrou em um que só ensina gramática aí o professor fica assim ó a nós temos que resolver os problemas vamos cada tempo

que passa você a cobrança é maior governo cobra da gente cobra cobra cobra mas na incentivo de ajudar não não ajudam eles a cobrança de lá quer quer resultado mas sem incentivo nenhum é pressionado tanto por um lado pelo outro que realmente o professor eh sofre mesmo eu tenho colegas que já estão altamente depressivo Não nessa escola mas em outras escolas entendeu que tá com alto índ de depressão devido à educação faz parte do pacote né corrigir elaborar planejar a gente só precisa organizar o tempo porque você tem que ser prático porque o volume de

de trabalho semanal é muito grande mas tá dentro do pacote né vem no kit completo Quando a gente quando eu disse que eu sempre quer Eu já imaginava que ia ter muito trabalho né Só não imaginava que tanto mas já imaginava que teria bora essa o que eu mais vejo é a violência verbal né o modo como é tratado como se fala né isso às vezes agrid idos da gente e e a questão do respeito aluno não tem mais o respeito que tinha pelo professor Então a gente tem que se impor às vezes de uma

forma até mais mais autoritária para ter essa esse respaldo alum ah violência física É muito raro acontecer eu passei 5 meses sem vir pra escola para ver me esquecia mudei meu visual e El lembra de mim é muito triste sou muito discriminado porque eu sou pior que é porque eu sou baixa tem professor que me chama de anando Jardim pinguim de geladeira professor já me chamar Jardim geladeira ano passado nós tivemos vários problemas de bullying inclusive com com ameaças eh pal é eh cartas anônimas entendeu era pegavam papel colocavam letras né formando palavras com ameaças

sabe dizendo que ia tocar fogo bolsas que apareceram sumiam depois apareceram rasgadas eh livros rasgados quer dizer várias formas de de agressão né E aí a gente que foi que a gente fez a gente chamou a parura escolar chamamos os pais desses alunos que eram as meninas de primeiro e segundo ano existia uma rivalidade entre elas e aí a gente tentou resolver infelizmente a escola tentou resolver da melhor forma possível mas tem coisas que fogem da nossa Sada né Tem coisas que realmente a gente precisa de um apoio maior quando partiu pr pra fase de

ameaça aí a gente fica é preocupante na escola tenho muitas amizades aí tipo eu ando com muita gente aqui na escola aí tem gente que não gosta de mim por causa que sim todo tanto que eu chego assim eu falo com todo mundo tal mas elas não tipo Tem muita gente que descorar não gosta não gosta de mim de jeito nenhum no dia que eu cheguei aqui na escola vei logo uma amiga minha L já F que tem no banheiro eu não ela Bora lá para você ver cheguei lá e tinha Leandra é rapariga não

sei o qu não é sozinha você tá ameaçada de morte eu vou lhe matar com contigo de de 32 ou com uma facada Não ande sozinha aí eu peguei chamei a diretora ela não foi lá que tava culpada elei o professor ele viu depois eu tirei uma foto a mostrei a ela e at não descobriu que eu foi bot esse neg aí até hoje assim eu não gosto muito de andar só porque vai que seja real e aconteça realmente que que ela pode prestar atenção que eu tô com ela ela nunca anda só assim tem

muita violência não da escola os alunos espera sair dentro da escola para ir brigar lá fora já que estão lá fora a Diretora disse por mim vocês podem virar cachorro a fora mas fica sujo a escola porque estão com a farda da escola mesmo que seja de frente à escola formava as brigas lá fora e vinam querer brigar na escola aqui nesse mercadinho Marisa muitas vezes eu fui desmanchar briga ali é no canto da escola quer dizer que isso fica chato pra escola precisa desses policial aí da diretora lá nos portão não saó deixar não

precisa precisava ir fora prisa ir lá atrás fazer a fiscalização eles vão não vão só quero ficar aí e quando vem eu vi mesmo essa semana um policial tratando um aluno muito ignorante porque o aluno tava com crachá e o aluno sem querer guardou crachá e disse eu vou beber água que eu tô com crachá e mostrou a farda ele foi pegou empurrou o aluno e disse que o aluno que ele era um moleque que ele el não ia beber água que era isso que era aquilo que era aquilo ele disse eu vou chamar meu

pai eles não não estão aqui para aprender ninguém só para ajudar educar porque a presença dele na escola é muito importante porque às vezes muitos pul muro gente de fora pula o muro outros Fica no portão abusando a presença deles na escola é muito bom mas isso já é passado tudo por papel é por isso que eles estão nas escolas agora que tem muita briga na escola que esses tem ficar de olho PR delegacia a o fica falando mal da escola por causa que tem PR de policial olhando a gente observando a gente se você

sai para beber água o policial tá no seu corredor esperando tu tá fazendo aqui não é a escola tá aqui PR educar PR ensinar mas qu é a rotina de Muitos pais chega aqui eu não sei o que eu faço eu não sei o que que eu posso fazer mais esse menino dá muito trabalho tome de conta bote para fora chama a polícia nós não podemos chamar a polícia assim os pais não dão é educação em casa os pais não dão limite não dão limites ao aluno ao filho aí quando chega na escola ele vem

livre achando que aqui pode tudo que pode quebrar o material da escola que pode rasgar que pode fazer praticar o bullying que pode eh fazer o que quer o que quiser bater agredir xingar né então assim mas a gente não deixa porque a gente se a gente for deixar virar o quê a escola né e É como eu digo eh hoje em dia infelizmente a gente tem que ter esse apoio olha para aqui ó isso aqui éo tudo telefone de polícia ó soldado Alin sargente Severino patrul escolar central da polícia Central aqui ó patrul escolar

tá vendo aqui são as policiais da patrul escolar aqui também da viatura do José e Maria que já vi uma escola tá com esse horror de de telefone da polícia infelizmente né infelizmente na troca dos professores aí a gente aproveita para beber água logo só que eles tranca a grade e a gente fica tudo trancado antes deixava agora agora que beber áa da torneira do banheiro muita sede a gente não pode entrar aqui no no páo fica trancado no corredor se tivesse indo alguma bebedouro para lá I até coisa mas não tem Ach eu acho

que tem gente que bebe água da torneira do banheiro professor sala ele diz que vem beber água mas eles não vão tomar água eles querem ir lá para fora é a razão da gente sempre tá não é trancando é encostando porque se a gente não fizer isso muitos aproveitam salto muro e a segurança deles estão dentro da escola o portão na frente é fechado pela segurança também mas o o outro daqui de dentro ée lá e cá lá e para cá transitando que aí também vira bagunça porque muito a gente facilitar el solta o muro

é por isso que a gente encosta os portões Não que seja cadeia que que você acha você um professor você tá na sala PR eu vou tomar água tá com crachá mas ali ó some e aí o professor vai dar conta que Deus se acontecer alguma coisa um aluno lá fora nenhum vai se responsabilizar por um aluno que tá fora da escola Eos ver l s tan m Eu trabalho na badar parir Eu trabalho em uma luanete meu trabalho eu trabalho de cão pedreiro Eu trabalho numa casa de família não trabalho não ele já tá

fora da faixa etária ele já é mais velho ele já vem do trabalho cansado ele não tem tempo de fazer atividade então o perfil do aluno é diferente e há muita evasão no turno da noite justamente por conta disso porque o aluno já vem desestimulado vem cansado com o f às vezes do trabalho direto pra escola então já não tem ânimo de estudar eu chego cansado à dormir na sala trabalho trabalho de manhã chegoou pra escola chego vou trabalhar chegoou PR Praça PR mim também atrapalha porque eu vho pra escola no sábado que eu faço

aula de rip hck aí eu trabalho eu venho eu eu trabalho até meio dia e depois de meio dia eu venho pra escola aí fico o dia todinho na escola no sábado aí se sbado chega em carro não s para lugar nenhum porque eu já tô sábado é a única dificuldade que a gente tá encontrando é que eles se esforçassem mais eles tivessem Mais Amor eles sei lá ele tivesse assim mais força de vontade rapaz se estud a gente não ganha dinheiro né eu tivesse um emprego certo que garantisse minha vida e alguma renda boa

e só ir trabalhar também mas meu emprego é muito ruim porque eu entro quando serve a escola eu só dava R mim de eu em casa tomar banho jantar voltar pro trabalho só e só sa lá uma duas horas não tem a hora certa de sair de lá chega em casa vou dormir e muitas vezes eu perco horora da escola porque dormo até tarde os meus filhos já estudaram aqui nunca der trabalho e outros e outros e outros aqui que passaram muitos alunos mas todos são meus amigos e eu espero que daqui para o próximo

ano que eu vou me aposentar eu quero fazer muito e muito mais amizade com eles principalmente com aqueles que tem mais dificuldade de estudar às vezes eu t sentada est lá fora el vem Deixa eu deitar um pouquinho aqui meu filho vai passar não deixa eu deitar só um pouquinho aqui às vezes ele não tem esse carinho em casa eu eu penso assim de mim sabe muitas vezes a gente tá conversando aluno vem faz confidência da sua vida pessoal pra gente Professor tá acontecendo isso e isso entendeu a gente se sente um pouco pai vem

abraça com a gente outro dia gente me deu um abraço de vocês eu acho assim que não tem aquele apoio dentro de casa o que eu acho é isso ele Achei um Abraçando a gente beijando me deu um abraço dá outro o que eu penso é isso que eles não tem uma convivência muito boa em casa a escola é a segunda casa deles é muito importante aqui onde eles vão sair sair ter a sair com a sua formação ter mais ou menos encaminhar pra vida ter mais ou menos seguir o caminho entendeu gostaria de acordar

um dia uma revolução assim ninguém pronto acabou tudo ninguém vai ser professor E aí vamos fazer o quê alguém tem que fazer o serviço E aí então parece que o país ainda não acordou para isso né então assim e o professor também se vitimiza fica naquela a eu ganho mal não sei o qu e não procura mudar não procura avanço na procura melhora a gente tem que procurar o que é melhor mesmo Que isso significa que você tem que abicar de uma coisa que era o seu sonho que era sua seu idealismo idealismo não paga

não paga eu gosto muito dessa frase o preço do feijão não cabe no poema porque não é só de idealismo que o professor vi Professor come paga conta tem sonhos tem ambições a gente esce diss a soci diss euit a escola ainda é importante hoje sem a educação a pessoa não cresce em qualquer país do mundo que não investir na educação ele não vai ter crescimento h h