[Música] nem faz música [Música] bom é bom [Música] você na verdade a informação do fato de jogar a filha e no curso de graduação em geografia tive nenhuma formação na área e fazendo estou te isso ela tem alguns que isso descreveu o momento que é a que a gente entendia de estudar de infância acesso das estatísticas na taxa de natalidade mortalidade infantil nanométrico hídricos ea hino quando está fazendo uma dissertação de mestrado que o trabalho nessas comunidades na zona da mata mineira eu encontrei muitas situações de famílias estão ligando porque socioeconômicas mesmo né e aí
nas conversas que eu tinha de suas famílias porque as crianças muitas crianças me diziam que não queriam é sair da comunidade não queriam ir embora tal que gostava de se instalar no estado mudando porque a sua vida estava mudando por questões trabalhar em outro lugar não é meu foco no mestrado pegar isso não mas eu sempre fico muito é presente da minha reflexão e quando fui porque o doutorado exatamente apresentei um projeto na federal fluminense em cima disso trabalhar com as crianças imigrantes e da zona da mata mineira terá eu peguei as categorias da geografia
mesma questão do espaço geográfico e pessoal do território não só de lugar de investir nossas canções paisagem e tentei ferir sua parte da leitura das crianças estavam brigando com aquela vivencial e as mudanças de lugar acima das vezes passar o meu doutoramento eu tentava que eu comentei está fazendo um estudo e tentar encontrar aqui né a partir das lojas das crianças a questão de onde e como é que elas vivem os processos migratórios é eu trabalhei com algumas escolas atinge de forma que as escolas que recebeu muitas crianças ninguém acredita que grandes de outros estados
outros e até crianças de outros países aqui né é uma dessas escolas e é e eu comecei a perceber que não havia muito nunca no material brasil nessa interface de espaço infância migração de amor mas se pegando a questão nessas categorias do espaço começa falavam na aba ver se a pessoa acha muito pouca coisa e aí eu comecei a tentar buscar isso fora do do brasil eu encontrei com um carro de estudos lagoas dá tanto mercado na inglaterra quanto na escócia do país de galhos né o que eles chamam de geografia é que falasse a
verdade sou mais geografia para crianças né e ter complicações aquela charge como tema novas serviço que trabalha com isso eu fiquei muito fascinados por ver que sim eles tinham trabalhos muito interessantes fazer esse pico da geografia como a questão da infância também muito influenciar pelo campo de estudos da infância da inglaterra foi pioneira também surgido em inglês assim é uma das coisas que a gente resolveu então foi a pessoa que eles vão pensar vamos trazer esse debate o brasil escreveu um pequeno livro que perdeu a esposa lutar como fundamento né só decidiu em vez dos
autênticos risada a grafia das crianças resolveu colocar gelo na fila da infância porque a gente achava que como a idéia de infância é uma concepção mais ampla e há uma questão que é a reforma mais a geração de concepções - max horas crianças a gente achou que seria interessante ao tema infância porque pensar em ter de fazer como território de disputa e as próprias crianças estavam também servida tendo a geografia da infância é por isso que a gente pensou em fazer um trabalho que conferir a gente quando pensou na questão da geografia da infância eu
sou um pouco nisso né e fazer um movimento de pensar a geografia da infância pensando as emoções das pressões demográficas que a gente usa muito do brasil que às vezes não tá muito comum não somente como em outros países também como a noção de território a noção de paisagem noção de lugar na então a serviço assim como é que a gente olha pra catar pela infância do brasil tem como ponto de leitura essas pessoas o espaço geográfico na segunda é que a paisagem que da infância mas sem conceito de infância né que ser um lugar
de fãs e lugares crianças e ao mesmo tempo a gente pensou em fazer um movimento de olhar as lojas das crianças é assim que a assembléia fez produzidos e construídos pelas crianças então a gente não sou muito mais sentido que lhes trouxe debate e presidente fez essa escolha se chamar josé afetar a infância e pensar sobre a sua infância com uma dimensão mas se um espaço de disputa territorial [Música] 11 [Música] então assim em relação à são fotografias infância da idéia foi essa recuperação amãe não é nas duas grandes movimentos na segunda seguinte pensar uma
geografia chance que os astros conceitos de velho que são poucos no brasil apesar da própria geografia e pensar como é que a gente lê a infância na sociedade a partir desses conceitos e outro foi um movimento de pensar a partir das próprias crianças explicar sobre as produzidas pelas lojas das crianças né a geografia ela era inconsciência ela tem também a sociedade tendo como ponto de entrada no espaço geográfico só que ela faz isso além quando alguns conceitos né você de paisagem conceito de território conseguir um lugar no centro de uma rede de região e outros
né agora de forma geral o que a gente pode medir esse presente né quando a gente pensa possam cuidar da paisagem não sou mais generosa paisagens geografia é a sua ideia na primeira leitura no espaço geográfico que é a expressão visual do espaço geográfico inspeção sensorial espaço geográfico expressão cultural social também né por exemplo eu tô santos fala nas formas né ele é mais aceita para mim fala por exemplo chegamos a paisagem não se essas formas dessas estruturas a questão mas são mais materiais também somos ser o sigma simbólicas era seriedade pesagens que difere do
conceito tradicional de pesar que a gente tem que realmente é muito importante paisagem natural da geografia a idéia de paisagem é lá essas cinzas entre o que é natural o social na sociedade essas duas situações e aí a gente quando pensou isso na geografia da infância a gente pensou um pouco em trazer a idéia de pensar nas áreas de infância de quais seriam as pressões a dar o espaço geográfico que se manifesta na paisagem e que seriam ligados às crianças né então fazer rodar que aqui na nossa cidade é que a gente poderia dizer na
paisagem da cidade que seriam espaços que seriam formas seus cheiros e outras questões específicas que manifestam espaços de criança o outro nós o processo de território que você tem menos na sua origem uma ideia muito ligada à dimensão de poder médio controle de um grupo sobre o outro hoje você vai se alargando muito usado de forma de geografia né até forma até metafórica da concessionária com muito ea gente aí a gente tem tentado sair de pensar nessa situação também é do que sejam vitória de falas ou seja esses espaços nascidos no espaço geográfico seja na
cidade seja do sul e em outros espaços que seriam espaços de disputa em relação à infância né então assim espaços que são vendas com as crianças espaços que são permitidas as crianças irem né brinca dispensar um pouco como que né esse espaço geográfico também em territórios onde a infância é um mel atenciosos disputa na relação de lugar eu acho que ela é e se expresse conceito talvez o mais usado fora da geografia pela psicologia pela educação não é porque ele foi muito justo do jovem recebeu um chamado flutuam quando ele que o tempo total filia
ele que ele definisse ter o nome senna só afetiva o espaço fazendo uma crítica aos estudos que viu né a idéia do espaço muito só conceda racionalidade você e aí é isso esse conceito foi muito e não foi muito apropriado na própria geografia brasileira a geografia brasileira acabou tendo uma certa resistência a ele mas falta da filha foi um conceito muito duro apropiado né porque até porque tem realmente algumas questões com o actor já reviu um dos primeiros salários que ele fez e aí esse conceito é a idéia portanto essa relação afetiva que os eua
mantêm um espaço independente da escala que pode ser um ponto mais específico o espaço como um modo mais alargado o messi é significou uma concepção de tipo de pele de infância dessa coisa muita criança ligada à emoção de efetividade à a a minha leitura é que esse conceito foi muito a prova é muito apropriada por conta disso é o que vai lhe daria muita conta de entender muitas das questões como essas crianças vivenciam as relações afetivas com espaços a gente viu muito e se consegue ser usado fora da geografia né e talvez a eu acho
até hoje está um conceito não vencemos tudo mais que seja tem uma das suas anteriores mas que até hoje é um dos conselhos que devem tentar ser o mais utilizado quando segundo essa pessoa do espaço acerto com as crianças do beco da minha terra não to a paisagem inter stills em que seja amor tanta dias lência do teu fio d'água o esboço de ver que passa pelos antigos amo encanto contendo é todo errado de minha terra [Música] com essa ideia é seguir como vocês são de da infância dessa coisa muita criança ligada à emoção de
efetividade à a a minha leitura é que esse conceito foi muito a prova é muito apropriado por conta disso é que vai ditar muito conta de entender muitas as questões como as crianças e face às relações afetivas com espaços a gente viu muito esse conceito ser usado fora da geografia né e talvez a eu acho que até hoje está um conceito não pensa em um estudo mais recente até uma das suas anteriores mas acho que até hoje é um dos conselhos que devem tentar ser o mais utilizado quando segundo essa pessoa do espaço dá certo
na relação com as crianças nessa perspectiva da geografia da infância sustenta esse movimento de olhar né como que as crianças se relacionarem venceu o espaço geográfico né é uma coisa esse movimento da geografia mas as crianças para a infância em outro movimento a gente faz dentro das crianças para a geografia e brasileiros página então a gente começou a se preocupar em fazer o inter na única isso como é que as crianças efetivamente se relacionam com essa noção de par com a idéia de paisagem como elas as nações nas relações de poder no espaço de território
dos passos nas suas relações afetivas estão assim é é é a pensando muito essa perspectiva da lógica da autora infantil e aí a gente achou interessante criar até para pra falar ajudar na reflexão a idéia do grupo um conceito levar o conceito de uma noção está muito espaço nos acostumando com essa idéia na verdade deve olhar a criança numa perspectiva de como ela desacostuma os nossos espaços nosso olhar se a tudo sobre a sua forma de relacionar o espaço né é esse conceito veio para me veio apatia é de uma leitura de um poema de
manoel de barros neto em que ele fala canta muito bem porque ele usou essa ideia que na hora que eu estava vendo aquele time foi muito essa perspectiva na hora h tem tudo a ver e olhar as crianças né tá muito além do que a gente já tá categorizado de olhar para quem quiser uma linguagem que a obediência desordem das escolas infantis líquidas ante informática cais desfazendo normal acontecer uma nova pois quiserem modificar nosso idioma com as minhas particularidades eu tinha só a descobrir no tvi24 se mais distante daquilo terrestre e sistemas mais um exemplo
de esperança porque eles estejam se repetir na nossa espera eu não gosta é de uma navio tanque que as palavras da em questão estagnada estamos acostumados e parei até a pedagoga que não adianta tipo lá vicente há palavras que vos infantis e não de táxi falando de um exemplo exibiam metas palavrinhas anciã e olha isso as lojas sociais que são muito próprias né somos singulares que diferem muito da lógica dos adultos seu outro por exemplo uma situação que a gente vivenciou na creche da uff é que uma criança vinha correndo e passa na bola aquele
sempre aquela relacionada à entrada da creche e aí a criança comentava a fazê la chegar só na história como aquela chico tá chegando veio tivesse essa idéia era criança usa o caramba uma sensação que eu cheirava a fábrica verde guiné e eles tradicionalmente os verdes como eu puder como e químico né a gente está tentando compreender isso uma forma de circular dever se á a paisagem todos os governos que a gente faz também nas nossas pesquisas nesse trabalho exatamente e se tenta compreender a partir dessa peça que você só desses espaços acostumados com as crianças
vivenciam suas especialidades geográficas o antigo posto que não tinha se não tiver outro nunca é de uma outra instituição mas é quando a gente tem doutorado em que eu entrei na universidade federal fluminense a gente achou por bem criar esse grupo com a idéia de fato da do da geografia nem fácil daí que o grupo de pesquisa estudos em sobre o efeito foi assim chamando o chamou de protege né e que a gente convidou ó quem quiser participar de um grupo aberto a quem quiser participar dele então a gente tem hoje no grupo pessoas que
são da atuação pessoas que são da rede pessoas que não estão envolvidos em programas de pós nós temos alguns doutorado nos mestrados e pós doutor ar que se vai fazendo todo esse movimento então é bem aberto ao grupo que é de estudos né e uma característica a gente mantém no grupo é que ele é um grupo de geografia da infância ea ideia é que a gente tenha pesquisas coordenadas por diferentes colegas e do grupo então a gente tenha a gente não tem uma pesquisa nos assim a única do grupo eu coordeno a pesquisa atualmente o
grupo é a atual de correr na volta pesquisa tecnologia quem ele é de promover uma pesquisa sobre a questão das casas quilombolas 1 km que nosso amado tem o bruno que morreu uma pessoa sobre a questão dos seus espaços de idade infância dona das redes temporalidades ea gente tem isso a gente tem várias colegas que tem a sua autonomia de pesquisa dentro do que nos une é exatamente a idéia de ter um referencial teórico comum e temos o e temos categorias e conceitos postulados teórico que só o homem que a gente se reúne com a
ajudar quem te acha que é que vai contribuir para a pesquisa de todo mundo e que tem como foco geral a idéia é que foi essa e da geografia benfas tem uma coisa interessante saber de colocar é que a rede tem outras pessoas que se foram se formando no grupo né sobretudo colegas pós doutorado que passava por nós e que acabaram levando essa idéia é criar um grupo muito próximos e agradei fã das suas instituições que mantém hoje uma rede muito grande com a gente hoje tem uma rede que é legal tanto nacional quanto internacional
que vem a parte que mantém também esse número comum de postulados teórico comuns dos filhos é ali onde as coisas diz que pessoa a se provocar no grupo e foi uma pesquisa que é uma pesquisa que é contínuo que a gente faz foi tentar levantar quais foram os primeiros fundamentos teóricos né que fundaram os mesmos estudos da fgv inflação é só perceber se tem no grupo o primeiro movimento dessa pesquisa gerou o texto que a gente publicou na revista da ufmt porque algum evento com a colega com uma colega que a gente tem acontecido do
fim da linha na frei ela fez um evento na feira que sua infância e onde o poder de falar sobre essa pesquisa e é saber se essa minha fala virou exatamente martina depois da rendição deles dá né nessa revista nesse artigo a gente coloca mas todos os meus fundamentos que aparecem né então a gente tem um futebol faltou influenciou muitos benefícios da infância mas no geral não só no nosso brasil na abertura da europa né a gente tem um outro autor que é exatamente o conceito de região espaço de vida né também foi um livro
que influenciou o acerto é o próprio piaget também vai ser outro motor tem uma influência muito dá certo né a gente acabou na verdade fazendo um movimento de materiais - estudos né mais recentemente também nos complicamos votar sempre xi encontro via um trabalho que a gente fez com um professor finge ser na alemanha da universidade sig os estudos numa altura chamada martha no co que pra mim até agora é a primeira autora ancic eo quem fez o primeiro levantamento realmente mais sistemática buscando compreender apesar de o espaço à então ela fazendo isso século elton 12
anos é o livro que ela é aplicada após a morte de renato imol no final dos anos 30 e aí é hora até agora o material mais antigo então assim no mundo assim a gente vai tentar fazer esse levantamento compreender quais são os fundamentos teórico né o que eu posso dizer se o cruzador que o campo de estudos da infância sobretudo os das suas idéias parecem fãs influenciou muito né e aí quando a gente começou esse governo pede nós também pegamos muito debatido é muito debatida a chuva já é bem fácil quero uma coisa que
é o que a gente estava trabalhando estudando e começamos a trazer essa reflexão do debate ações da infância nos posto na sociologia da infância para os estudos aqui do hotéis no brasil também né só que como eu já tinha uma trajetória também ligado ao ons ao afeganistão cultural do bigode que também do cadinho nós começamos há também relacionar esses autores o desenvolvimento da criança é o processo de constituição do surgimento do homem na casa na realidade humana que de forma popular em tendo no entanto não tomou conhecimento que o particularidade nova de qualidade delas capacidade
de novas informações que são preparadas do curso atende de ano não está já pronto atendimento entendi que vai de coquetel - e gerar um movimento que eu sei é tudo novo é eu fui por dentro dessa idéia do estado acostumado é que a gente veio também pensando muito essa noção da autora infantil nessa lógica infantil que como eu comentei anteriormente assim uma das questões que cada vez mais é é ter ficado preocupar é que a gente tem criado muitas teorias e volta das teorias são importantes né mas as teorias também ela tem um caráter muito
grande jogador se você pensar por que você já pega categorias trégua pega noções pregas e olha muito provavelmente forma tatuí jornada né aquilo que eu desejo que você veja ia exatamente o que escapa da teoria a gente não precisam considerar nossas pesquisas né aquela foi um refugo como pano de fundo a pesquisa e nós a nossa tentativa é exatamente pensar essa situação né de como que essas coisas que escapam né que vão além inclusive carlos em que questiona a teoria podem estar no mundial com a seleção da evidência da criança dessa tecnologia esse movimento a
gente tem tentado por exemplo a todas as áreas que este trabalho nunca né por exemplo uma área da cartografia que é uma questão trabalhista jornada do grupo de fotografia é como as crianças tentaram entender como que as crianças vivenciam a compilar topográfica e que nós que elas terem provas dessa cultura cartográfica estão no grupo a gente não pensa na cartografia somente para as crianças mas também uma fotografia com as crianças na sua diversidade diferença na minha hoje eu preciso que foi financiada pela fábrica foi exatamente essa conversa pessoal ficava no campo só música fotografia com
crianças em que a gente tentou ampliar compreender quais são essas lojas das crianças nos elementos da cultura cartográfica hoje existem outras pesquisas precisam para luciana que está a discutir a questão na cartografia com as coisas sérias de baixa visão a pesquisa das área que é uma pesquisa que começa a se iniciar a pessoa crianças surdas fotografia com crianças nerd é surdas a gente tem de aprender a discutir a questão das categorias a fias com as crianças autistas e tem outras pesquisas que vão permitir ligar essa questão elenco profissional anteriormente o ponto de amarração dela e
tentar compreender essas lógicas e essa autoria das crianças dessa seqüência touradas na verdade nas outras situações também a estrada lojas com seus sites [Música] a chegar [Música] [Aplausos] [Música] esses dois dados de temperatura na verdade é foi um projeto que veio muito pensar na formação de professores é quando o primeiro que saiu foi na dance mil pro menino colecionar lugares né ele na verdade surgiu a partir de um projeto meu foi convidado pelo pessoal da fiocruz que estava organizando até a mala próprio na rede tv o material é sobre o que seria uma vez finalizada
a professores sobre fãs e eles repetiram a falar escrever alguma posição geográfica nem fala sobre uma tela professor da educação infantil ele falou assim que resolvi fazer resolvi escrever essa história então essa história sai na verdade não como inicialmente como literatura ela saiba ouvir uma história do material para que a da sad divulgados junto à formação de professores e famílias foi muito surpreendente porque as duas atrações do goodison eu fiquei fascinada por que nos assinado assim maravilhosa as oscilações em alguém que é muito sério pessoas gostaram muito as escolas adotaram o livro sai bastante até
hoje ele já tem ana é bom tempo explicações pessoas continuam usando eo achei interessante também que acabou que o livro que não foi só muito usado com as crianças mas o livro também vem sendo muito usado na formação pessoas estão até hoje recebo muitos colegas indianos universidades e meios ao dizendo trabalho vai ser na formação de pessoas na pedagogia na psicologia e também do exterior recentemente mesmo é uma cópia do material estão trabalhando consigo esse livro na colômbia é agora uma colega uruguaio também mostrou um trabalho que ela fez com que se droga não quer
esse tempo acabou dando muito é pegando muita cidade onde fica a verdade começa a idéia de uma literatura infantil mas ele acabou sendo tentar são muito usados pelo pessoal da formação de professores é a partir desse livro e quando apresentei um projeto para a fapemig de cartografia com as crianças eu eu já coloquei no projeto como o pessoal de restituição da pesquisa que eu sempre penso que as pessoas têm que fazer é fazer a inscrição das nossas pesquisas da rede trabalha com tinga que o público né é uma das coisas que ele fez seria a
produção de um livro literário para ser usados pelas professoras o livro livre aberta na internet né como forma de restituição da pesquisa foi então que surgiu a idéia de lançar esse livro que tal marca que é a coleção além de gostarmos na primeira dados nacional dois botões tá né é então é a idéia de seu amigo que possa ser usado como eu trabalho eu aceito o convite do inter natura acho que a gente vê também que o livro tem sido muito usado também cantando populares colegas na questão da formação dos sete que o pessoal tem
usado com base para fazer uma reflexão cartográfica uma das questões também que a gente acha que conta a história de trazer é que no grupo a gente também faz o debate de todo o lógico né a gente faz todo um estudo dada sempre dos referenciais teóricos todos tudo na os conceitos dessas questões nas situações que a gente também faz é pensar como é como que é essas teorias de todos os debates influenciam nossas metodologias e estratégias de pesquisa nessa né nas questões da ética na relação com pesquisado com o sujeito com as crianças então a
gente tem é um debate que vem fazendo que não é mais fácil né o que a gente ouve e se envolve muitas questões mas é algo que a gente tem tentado fazer quando muito do campo de sucesso fora chega no brasil é muito com a idéia de da rosa criança é assim né é essa a gente precisa pensar pesquisa suas crianças que teve quando a avó das crianças é isso foi pouco criticado por muitas pessoas também conversaram mas acredito em khost né então ninguém dá voz a criança né mas quando estava no escuro messi num
movimento mais da da da sociologia da infância a idéia do seu coração muito político nessa história mas da rosa criança era exatamente o reconhecimento precisado pesquisador de que essa criança né ela a pena ela tinha autoria e uma rosa ser escutado então a idéia da voz não é que estava negando a existência da voz a criança muito mais a idéia de que o pesquisador ele de fato nunca que tinha na sua relação com a criança essa dimensão de reconhecer e escuta até hoje sabe das nossas dificuldades né a gente hoje por exemplo pensando quem debate
do mundo no grupo né como a gente quer se manter na autoria do pesquisador esse gênio criança de confunda né sem exerce e criar situações relação com o ps como pesquisador e quer sua autoria não desapareça mas que também não desapareça autoria do pesquisador né então ele tem sido maior para talvez a fiems vai tentando fazer né porque hoje está posto isso na minha perspectiva né após o reconhecimento é uma música que marcelo que eu penso nisso o reconhecimento de que é pesquisado pesado ele usou como de fato espaços diferentes lugares diferentes nessa relação como
a gente tem relação com a aluna se o professor for nós essa diferença nós a gente tem que ser uma hierarquia ou tem que ser uma maternidade que eu acho que esse é um movimento do pt o reconhecimento das diferenças têm como ela tem que ser pensado numa loja da correta na idade tão pouco a dispensa na loja está conectada realidade para mim é uma responsabilidade pelo diálogo onde você tem a questão da escuta e aos a questão da autoria que você tenha reconhecimento de uma posição que é diferente né de pessoas que estão no
lugar de festa já está fazendo pesquisas estava ia pra financiar a série de coisas e tal mas ao mesmo tempo não significa a sua alteridade do outro ou melhorar a questão do outro mas uma coisa é a unidade da federação com o outro novamente a resposta pra isso seria arrumar com uma metáfora né disse que o espaço culpados e esse lugar ocupado que não precisa ser um lugar responsabilidade mas que reforça a potência da diferença portanto mundial [Música]
