[Música] Hola a todas y a todos comenzamos una nueva unidad en esta ocasión vamos a trabajar Qué es la intervención sociocultural como ámbito de trabajo en el que se moverá un tasoc y en esta lección vamos a hablar de la evolución de las sociedades hoy en día habitamos un mundo que conocemos más o menos bien que observamos con cierta familiaridad pero debemos ser conscientes de que el mundo no siempre ha sido como lo vemos ahora e incluso a día de hoy dependiendo de dónde nos encontremos podemos encontrar diferentes modelos de sociedad haremos ahora un repaso
de los modelos de sociedad que se han sucediendo a lo largo de la historia y comenzamos por las sociedades de cazadores y recolectores Esta es la forma de vida que más ha adoptado el hombre durante toda su existencia me refiero concretamente a la Prehistoria se agrupaban en formas de pequeñas tribus cuya principal actividad se basaba en la caza la pesca o la recolección por el tipo de vida las personas tenían pocas posesiones razón por la cual prácticamente tampoco existían diferencias de Rango pero cuando estas sociedades se comenzaron aar ar animales domésticos surgió un nuevo tipo
de sociedad la agraria o pastoril según predomine en ella la agricultura o la ganadería los pastores eran nómadas y se movían con el ganado razón por la cual tampoco acumulaban muchas posesiones las sociedades agrarias en cambio son algo más sedentarias y comienzan a acumular posesiones lo que comienza a generar diferenciación entre individuos con el tiempo surgen sociedades mucho más amplias que se basan en el desarrollo de ciudades en las que se fomenta grandes desigualdades de riqueza y de poder son los estados tradicionales en donde se complica mucho más la división del trabajo que en las
sociedades anteriores generándose así una división de clases entre los grupos aristocráticos y el resto de la población con la Revolución Industrial que comenzó en el siglo XVII en Inglaterra se pasa de una economía agrícola a una Industrial este nuevo sistema provocó que muchos campesinos hubieran de vender sus tierras y se convirtieran en asalariados de un trabajo mucho más monótono el que tenían antes se generan entonces nuevas jerarquías sociales con grandes diferencias entre los burgueses dueños de los medios de producción y los obreros Generalmente sumidos en la pobreza se consolida así el capitalismo al que se
enfrentaban las ideas comunistas de kl Marx y llegamos a la época actual a finales del siglo XX la sociedad deja de ser industrial y empieza una nueva era basada en una sociedad muy cambiante los autores no se terminan de poner de acuerdo en cómo Llamar a esta nueva época hay quien la llama sociedad postindustrial en referencia al modelo surgido después de la etapa Industrial hay quien prefiere llamarla sociedad digital poniendo el acento en las tecnologías Aunque lo cierto es que esta denominación se centra exclusivamente en la tecnología y parece que se olvida de otros aspectos
hay qui prefere hablar entonces de sociedad de la información tomando en consideración la facilidad que tenemos hoy de eh hoy en día de acceder de manera casi inmediata a cualquier contenido y hay que prefiere hablar de sociedad del conocimiento porque aunque haya información No necesariamente tiene por qu haber conocimiento la información es el recurso es decir los hechos que ocurren y el conocimiento es la interpretación de esos Hechos qué hacemos con esos recursos estas dos últimas denominaciones sociedad de la información y sociedad del conocimiento se complementan hasta tal punto que se suele utilizar la denominación
que engloba a ambos términos sociedad de la información y del conocimiento en cualquier caso Más allá de aciones y etiquetas Lo importante es que conozcamos bien bien las características de nuestra sociedad porque no olvidemos que nosotros vamos a trabajar con ella en próximas lecciones Seguiremos caracterizando nuestra sociedad y continuaremos trabajando en clase estos contenidos mucho ánimo
