Olá eu sou o Yuri e esse é o canal da Virtua psico ludoterapia é um assunto que me cativa desde a época da faculdade desde que eu fiquei sabendo dos diferentes públicos que eu poderia atender enquanto o psicólogo o público infanto-juvenil me despertou inicialmente uma um como se fosse um desafio mas assim que eu atendi o meu primeiro paciente eu descobri que era esse público com quem eu mais identificado e queria trabalhar e ainda hoje é muito interessante observar a grande quantidade de psicólogos que por diferentes motivos ainda não atendem esse público Então vou explicar
aqui brevemente para você caso você tem algumas dúvidas inclusive pode mandar aqui para gente seja aqui pelo chat ou pelo nosso e-mail contato@virtuais com.br ludoterapia vamos começar falando da etimologia da palavra ludo vem de lúdico tudo aquilo que é do universo da criatividade do brincar do jogar e Terapia é tratamento então aqui já respondendo as nossas perguntas iniciais então a ludoterapia é a utilização do brincar do jogar das brincadeiras aquelas atividades que a gente costuma fazer com as crianças e também como os adolescentes os adolescentes costumam ser mais os jogos muitas vezes não é tanto
brincar né tanto que tem alguns adolescentes que não gostam que você se refira o que vai fazer com ele como brincadeira porque ele entende que você está chamando ele de criança mas é para você utilizar isso com a finalidade de um tratamento então fica aquela é uma linha muito tênue né porque por exemplo para mim falar sobre a ludoterapia é Eu estou tão acostumado a falar sobre isso e é tão natural que às vezes parece que é simples demais é aquele tipo de coisa que assim se você me falar assim Yuri faça ludoterapia eu faço
mas às vezes você está tão acostumado a fazer aquilo que na hora de explicar de tão simples é até complicado de você explicar qualquer ludoterapia é você tratar brincando não é simples assim então quando você faz uma brincadeira quando você está ali com uma criança então assim só que assim ludoterapia não é só brincar né você tem ali uma avó brincando com o neto ela está fazendo o ludo mas se ela não está na intenção de tratar alguma coisa então não é aludo terapia ai se eu estou fazendo a psicoterapia mas não estou utilizando ali
de recursos Eu também não estou fazendo aludo terapia e aqui é interessante nós observarmos o seguinte crianças e adultos lidam com as suas emoções de maneiras distintas é por isso né Inclusive a maioria das crianças ela não consegue processar as próprias emoções e consequentemente explicar para um adulto O que que está acontecendo então geralmente o que acontece é que temos ali uma mudança de comportamento aquela criança que era de um jeito algo aconteceu ainda não sei o que é e o comportamento dela mudou e aí eu opa pera aí tem alguma coisa ali só que
geralmente você chega para essa criança e pergunta o que aconteceu e pode ser que ela mesma não saiba te explicar ela sente né Vamos pensar que um bebezinho o bebê ele sente ele sente tudo ele sente muitas coisas só que ele ainda não sabe dar nome para aquilo então o que ele faz ele chora na medida em que o bebê vai crescendo e vai tendo contato ali com o adultos os adultos um ajudando ele a nomear Olha isso que você está sentindo se chama fome passa comendo isso que você tá sentindo é dor isso que
você tá sentindo é sono passa dormindo eu vou ajudando ele a dar nome porque ele tá sentindo e apontando como ele sair daquele estado Só que mesmo depois que a criança cresce ela pode passar por situações que gerem medo que gerem angústia imagina como é que você explica para uma criança o que é angústia você explicar o que é medo Talvez seja um pouco mais simples mas angústia o que a história angustiada a história angustiada é o mesmo que estar com medo não não é o medo não é o mesmo por isso que são palavras
diferentes só que de repente você usar as palavras usar só do seu raciocínio lógico ainda mais de adulto pode ser muito difícil então inclusive quando a gente fala né da ludoterapia tem a pergunta de que para que idade que ela é mais indicada e via de regra se você for ali observar a parte mais técnica mais teórica a ludoterapia ela geralmente é utilizada com pacientes que ficam naquela faixa entre os três e os 12 anos mas eu por exemplo Já atendi o que a gente poderia chamar de bebês né crianças ali que não tinham completado
um ano de idade ainda Ah mas como você atende uma criança que ainda não tem um ano brincando né Eu às vezes aquela criança ela de repente ela está começando o processo de começar a falar então se você espera manter um diálogo com ela você não vai conseguir mais a linguagem do brincar Ela já tem e você vai brincando com ela inclusive nós temos relatos de Freud que atendeu o primeiro paciente menor de idade de Freud segundo consta na literatura foi um bebê de 8 meses e como é que Freud atende um bebê de 8
meses brincando interagindo ali como lúdico utilizando algum brinquedo alguma coisa para fazer essa ponte entre o que você quer me dizer E aí a criança usa aquilo e você interpreta né então você pode utilizar a ludoterapia em qualquer idade né Afinal se existe alguma coisa que nós já nascemos sabendo é brincar né você pode utilizar com adultos até algumas linhas da Psicologia que acreditam que é importante que cada fase da nossa vida cada fase do nosso desenvolvimento psicológico ela seja seguida E caso Alguma delas tenha sido pulada ou esteja ali aquele paciente Parado né fixado
naquela fase isso pode ser a causa de psicopatologias a ludoterapia pode ser utilizada você resgatar aquele momento Aquela fase para que aquele paciente possa superar aquilo seja um idoso também muitas vezes não é então é alguns detalhes importantes quando você vai fazer a ludoterapia como estamos falando de menores de idade é muito importante que você atenda na primeira sessão antes de ter um contato com o seu paciente que você conversa com os pais por alguns motivos primeiro porque você vai precisar de um termo de autorização para atender esse paciente menor de idade e aqui uma
boa notícia para você caso você ainda não tenha o seu termo para atender seja para um atendimento presencial ou para um atendimento pela internet psicoterapia online ou no caso a ludoterapia online aqui na descrição desse vídeo eu vou deixar para você o modelo da Virtua psico é um link que você pode fazer o download gratuitamente e adaptar caso você queira para utilizar na sua prática Clínica e é importante vocês esclarecer para os pais algumas coisas que nem eu falei para mim a ludoterapia Como faz anos que eu trabalho com isso algumas coisas são óbvias algumas
coisas eles são muito naturais e para você dentro da sua da sua prática também devem ter algumas coisas que são muito óbvias e muito Claras por exemplo o que é uma psicóloga O que faz um psicólogo Como é o processo da psicoterapia só que pode ser que aqueles pais que estão chegando até você nunca tenham conversado com psicólogo antes e de repente se você não esclarece algumas coisas que para você são muito Claras e óbvias quando você fizer a primeira sessão da criança ou do Adolescente E aí aquele pai aquela mãe que está cheio de
expectativa ele vai perguntar para o filho e aí filho filha como é que foi a sua sessão O que que você fez aí eu brinquei Ah que legal você brincou e o que mais não a gente brincou mas espera aí eu tô pagando psicólogo para ficar brincando com meu filho né ou ser um adolescente aí filho o que que você fez com ele a gente jogou a gente desenhou Ah mas do que que vocês falaram você falou daquele problema lá da escola você falou aquele problema que você tá tendo com a sua mãe não a
gente ficou jogando né então é importante esclarecer o que que é um psicólogo o que que é a psicoterapia E qual é o papel deles nesse processo psicoterapêutico Qual é a importância assim o que que você precisa que eles façam enquanto protagonistas desse processo para dar continuidade em casa às vezes nós vamos ter que ensinar esses pais a brincar colocar para eles muitas vezes ali um momento olha vocês vão ter que encontrar um momento na rotina de vocês que seja 10 minutos 20 minutos Mas vocês vão ter que brincar vocês vão ter que jogar vocês
vão ter que ter um momento em família eu preciso que vocês deem continuidade em casa ao que eu estou fazendo aqui e que vocês observem a como é as emoções de vocês o que vocês percebem no filho de vocês durante o jogo durante a brincadeira e passam para mim para nós então trabalharmos ali alinhar as expectativas ter esse esse canal de diálogo né Sempre envolve a comunicação com a criança e com adolescente a gente vai utilizando lúdico para mediar esse diálogo e com os pais é importante ter essa abertura Eu costumo dizer para os meus
pacientes que eu acredito que as bases para um bom relacionamento é o diálogo e o respeito Que tipo de relacionamento qualquer relacionamento profissional um relacionamento familiar um relacionamento afetivo você ter a liberdade para outra pessoa de você falar o que você está achando dela o que você o que você falar para os pais do seu paciente olha vocês podem falar para mim o que vocês estão achando de mim do processo da psicoterapia da evolução Olha você tava brincando com meu filho né trouxe aqui alguns exemplos para vocês de brinquedos por exemplo ó do ponto de
vista do adulto isso aqui é um brinquedo é um brinquedo que tem uma criança Olha é um brinquedo e um adulto olhando também é um brinquedo né isso daqui também é um brinquedo Então são brinquedos que foram feitos para ser brinquedo então assim a essência disso é ser um brinquedo Então se um adulto ou se uma criança olha são brinquedos e são recursos que a gente usa mas você enquanto um psicólogo uma psicóloga Juvenil você olha para esses objetos além do que um leigo olha E aí você já começa a mostrar como é que você
pode utilizar esse cavalinho para ajudar aquela criança que está com medo de ir para escola como é que eu posso fazer uma história envolvendo um cavalo e uma boneca como é que não mas espera aí como é que eu posso fazer o que que tem a ver com a escola de repente esta pode ser a professora e o cavalinho estava indo para escola da professora observa que se você olha com os olhos do adulto pode ser inconcebível imagina cavalo que fala um cavalo que vai para uma escola de um humano eu devia ser no mínimo
uma escola com outro cavalo né Tudo bem se você quer só utilizar animais no seu processo psicoterapêutico com aquele paciente né Lembrando que cada caso é um caso por isso que é importante nós estarmos abertos nós temos flexíveis e termos ali uma variedade de opções lúdicas de opções de brinquedo porque de repente você pode adorar brincar com animais Mas de repente o seu paciente não ele pode gostar muito de carrinho e aí você trava meu Deus eu só sei Nossa eu conseguiria tratar esse paciente se fosse com cavalos mas com carinho eu não sei e
se você substituir aí no seu repertório cavalos por carrinhos mas o carro não fala cavalo também não e aí na criatividade observa né que menos é mais quando você permitir que a sua criança interior olhe para aqueles brinquedos quando você escuta mais o seu paciente você apresenta os brinquedos né por isso que muitas vezes no começo da psicoterapia Eu particularmente gosto de deixar o paciente mais à vontade para ver o que surge naturalmente até porque no primeiro no momento existe ali Uma curiosidade pode existir um certo receio porque tudo é novo inclusive você então é
várias coisas que você pode utilizar ali nesse primeiro momento para ajudar o seu paciente a ficar mais à vontade observar como ele interage com esse ambiente novo com esses brinquedos novos o guerreiros novos né como ele observa aqueles brinquedos e a interação num primeiro momento se existe mais respeito se existe já mais um movimento de tirar ali tudo da caixa de bagunçar o que ele faz depois que ele bagunça né E aí alguns cuidados né Por exemplo atenção ao ambiente terapêutico via de regra é legal que você tem alguns cuidados ali no seu ambiente no
seu sétimo seja no ambiente presencial ou no ambiente online por exemplo esse cenário que está aqui atrás de mim é o meu cenário nos meus atendimentos online ele deve ter algumas características do universo infantil que faça aquela criança se sentir mais acolhida em um ambiente mais lúdico um ambiente mais infantil e uma coisa importante de você observar também assim se tem alguma coisa que você gostaria que a criança não mexesse não deixa visível A não ser que você queira trabalhar por exemplo eu vou deixar aquilo que eu não quero que mexa visível e eu vou
fazer uma sessão com essa criança com os pais porque eu quero ver como os pais se portam na hora de colocar o limite com essa criança Ok mas é só você com uma criança via de regra se você não quer que seja mexido se é uma coisa perigosa por exemplo um enfeite de vidro né Inclusive eu não recomendo que você tenha no seu ambiente ludoterapêutico objetos que possam ser quebrados ou que se caso eles sejam quebrados ali eles possam machucar porcelana vidro né o objeto muito pesado objeto de metal alguma coisa assim que possa ou
quebrar ou causar algum tipo de acidente né então são observações importantes para a gente ter naquele ambiente imagina a criança convida a sua criança interior para observar o ambiente que você está apresentando para aquela criança como é que é aquilo isso pode ser um desafio porque aquele ambiente você criou você está ali todos os dias né mas Lembrando que é que nem quando você vai fazer uma festa né você faz a festa para alguém então nossa eu adoraria tal decoração Ok você adoraria mas a pessoa para quem você preparou isso Será que ela vai gostar
esse movimento ele é importante né e uma outra coisa importante tomar cuidado é como os excessos via de regra quando atendemos crianças e adolescentes tem aquela máxima né de que menos é mais é importante que seja acolhedor que não tenha cara né de um consultório aquela coisa mais fria que seja acolhedor mais cuidado também com o excesso de estímulos tanto na decoração quanto nos brinquedos nos jogos porque de repente você apresenta coisas demais e isso pode ser ou aquilo que deveria ser terapêutico que deveria ajudar pode acabar tendo um efeito contrário né e uma outra
coisa interessante que você pode fazer também é que foi até uma ideia recente que eu tive Olha só né faz mais dez anos que eu trabalho com isso e recentemente eu tive uma ideia que eu achei muito boa e quero compartilhar com você marcar uma sessão online ainda que vamos supor que você só faça o atendimento presencial né você poderia marcar uma sessão online com essa criança dos Pais para observar Como que é o comportamento daquele paciente e da família no ambiente deles você poder entrar na casa dessa família né com o consentimento deles mas
sem necessariamente ter que se deslocar até aquele local então isso pode te trazer informações muito legais você ver aquele paciente no ambiente dele aqueles pais aqueles responsáveis na casa deles e todos esses elementos juntos como é que eles se comportam como é que eles ficam e você já pode até dar alguma observar ali é que como Eles escolheram para fazer essa sessão como que informações né aquela casa ela te transmite Então são algumas ideias que eu tenho aí e aí essa criança chega para você no consultório aquele ambiente acolhedor você tem ali os seus brinquedos
os seus jogos que nem eu falei eu gosto de começar ali com poucos limites poucas regras né incentivando a liberdade incentivando a expressão da do que ele se expressar ali né para observar os comportamentos daquele paciente e aí tem um outro ponto interessante que é o tempo da sessão quanto tempo dura uma sessão de ludoterapia e a resposta que depende né via de regra você pode combinar com os pais ali uma sessão de 50 minutos mas já Deixa claro para eles que você vai respeitar o tempo do paciente não adianta eu forçar uma criança ficar
50 minutos na minha sala se ela ou na minha sala ou no atendimento online né se o Limiar daquela criança para aquela sessão ou naquele primeiro momento em que é tudo novidade for de 20 minutos por exemplo eu já fiz várias sessões de 20 minutos várias sessões de até menos de 20 minutos porque naquele dia o tempo daquela criança tolerância o que seria a linha onde até aqui está sendo produtivo se eu forçar Além disso eu posso ter um resultado negativo essa criança ela pode inclusive ter um regresso ela pode não querer voltar na sessão
então eu paro aqui e importante você colocar isso para os pais porque pode ser que eles não entendam mas espera aí mas eu paguei pelo 50 minutos não mas a 150 minutos não você está aqui para o tratamento do seu filho da sua filha e é isso que nós vamos fazer nós temos ali 50 minutos eu te garanto né que eu vou trabalhar para que a gente se mantenha nessa margem Pode ser que seja menos pode ser em alguns casos até que passe um pouco disso mas eu sempre agirei pensando no que é melhor para
paciente e se para o paciente naquele dia são 20 minutos são 20 minutos eu vou encerrar Eu não eu entendo a sua frustração pai mãe mas eu também você acha que eu também não fico frustrado eu gostaria de chegar no 50 minutos mas respeitando o paciente acontece né são aquelas situações que elas fogem do nosso controle durou 20 minutos porque eu pendurados juntos não é o tempo do paciente né e uma outra coisa também a presença dos responsáveis na sessão quando é que eles devem participar não devem participar também depende né tem muitos pacientes que
ali por exemplo nas primeiras três sessões pacientes que são mais reclusos um pouco mais tímidos eles pedem a presença dos responsáveis e é por isso que é tão importante você ter a primeira sessão com os pais para deixar tudo isso claro acessar um pode durar menos do que a gente está pretendendo aqui a pessoa que vai ser responsável deve vir inclusive com uma roupa confortável porque ela pode ser chamada Pode ser que o paciente não quer entrar sozinho na sala então essa pessoa vai junto pode ser que não dado momento da sessão eu psicólogo queira
que aquele responsável entre participe da brincadeira porque eu acho que vai ser terapêutico então eu chamo aquela pessoa né Outro ponto importante é deixar claro para responsáveis que eles têm que estar à disposição o tempo todo eles estão ali na sala de espera ou chama atendimento online eles estão num cômodo ao lado mas a qualquer momento eles podem ser chamados para ingressar nesse ambiente e de repente aí você vai ver que uma das coisas que acontece nessa família que os adultos não sabem brincar e aí você vai ensinar esses adultos a brincar e posteriormente você
pode orientá-los como brincar de uma maneira ludote terapêutica para dar andamento em casa aos processos que você tem feito na psicoterapia e eu já tive vários casos em que depois que eu orientei os pais sobre ter um tempo de Brincar como brincar muitas vezes eu apresentei para os pais brincadeiras que os filhos gostavam que eles não sabiam não é raro né aqueles pais que eles chegam no consultório e você pergunta do que o seu filho gosta de brincar o que ele gosta de fazer no tempo livre e a resposta é ele não sai do celular
só que quando ele está com você em sessão você mostra para ele assim olha eu estou aqui com você a gente vai ficar aqui meia hora 50 minutos e eu estou aqui interessado em você Eu estou aqui a sua disposição O que você quer fazer E aí ele esquece o celular tem alguém interessado em mim tem alguém querendo brincar comigo aí ele vai brincar ele vai desenhar ele vai jogar e some o celular E aí você já observa o que será que está faltando ó o que será que está faltando ou o que será que
está tendo em excesso nessa casa que quando a mãe te supostamente é uma pessoa uma pessoa que mais conhece essa criança ela me fala que a única coisa que ele faz é ficar no celular e aqui quando eu me mostro à disposição ele larga o celular né então vamos observando a esses detalhes né então é muito importante que você seja sincero com você e com a criança né mostrar assim olha eu quero estar aqui isso é básico né fundamental você transmitir essa essa sinceridade essa verdade né porque a criança sente ela percebe se você tem
uma filha um filho se você tem contato com uma criança um sobrinho né Você sabe que quando você não está bem essa criança percebe você não precisa dizer ah hoje eu estou triste ela sabe a criança sente ela percebe E do mesmo jeito você tem que demonstrar para aquele paciente Olha eu quero estar aqui eu estou interessado em você o que você gosta de fazer é interessante para mim Eu quero brincar Do que você gosta eu quero brincar com você né Isso é muito importante então psicoterapia infantil é ludoterapia sim é diferente né a gente
pode até dizer que a ludoterapia não é brincadeira né ou melhor do terapia não é só brincadeira coloca um só aí no meio porque se você simplesmente está brincando você está fazendo lúdico só que se você não tem uma finalidade de tratamento Então não é aluno terapia mas é de regra Quando você vai atender uma criança né fazer a psicoterapia enquanto juvenil criança adolescentes você está fazendo a ludoterapia você está utilizando recursos lúdicos com para ser essa ponte né fazer essa ligação na hora do tratamento usar o lúdico com finalidade psicoterapêutica que a gente não
chama de ludopsicoterapia né mas é a ludoterapia a psicoterapia usando ali o lúdico brincando desenhando contando histórias fazendo encenações utilizando jogos né utilizando recursos virtuais por exemplo que hoje está tão em alta hoje não é raro que crianças adolescentes tenham seus próprios tablets smartphones E aí você pode utilizar os jogos que eles usam ali ou fazer de repente um desenho você não atendimento online existem maneiras de você fazer um desenho colaborativo né um desenho compartilhado assim como no presencial Vocês poderiam ter uma mesma folha e ambos desenhando na mesma folha virtualmente você também consegue fazer
isso né ou usar até de repente recursos de virtual se você está num atendimento virtual ali e de repente você coloca aqueles efeitos de aparecer uma borboleta voando um brilho alguma coisa né e explorar a sua criatividade aqui eu dei o exemplo desses dois brinquedos que eles são brinquedos literalmente foram feitos para isso você olha e você sabe que eles são brinquedos Mas você pode quando você se conecta com a sua criança interior Você pode ter aqui um adulto olhando para isso o que que é isso isso aqui é um rolo um rolo de papelão
um adulto olhando para isso daqui que que é isso daqui é uma caixa de ovos Ah então já usei para o que ele deveria né acabou isso aqui agora é lixo é sucata é algo descartável né mas quando você deixa uma criança olhar para isso isso pode ser um monte de coisa esse rolo ele pode pode ser uma luneta ele pode ser uma caverna ele pode ser um cavalo ele pode ser o cavalo daquela bonequinha lá e essa caixa de ovos a gente pode colocar tintas aqui dentro Isso é uma criança que de repente você
tem objetos menores brinquedos menores ela pode organizar Aqui como como grupos isso daqui pode ser de repente olha só que legal é um terreno muito difícil de ser atravessado são montanhas e como que a gente vai atravessar esse terreno mas olha só ele é azul eles são ondas nós estamos no meio do mar e ela estava aquele navio Aquele barco mais é o que será que vai acontecer e aí você vai utilizando a sua imaginação a sua criatividade ou Ah mas eu não tenho isso eu sou uma pessoa travada e eu não sei o que
eu vou fazer com isso entrega para criança E observa o que ela faz E aí você convida a sua criança interior para brincar ali junto convida a criança para trazer para a sessão brinquedos que ela gosta né E aí eu quero deixar algumas sugestões para você por exemplo tá vendo esse meu jaleco então eu fiz ele seguindo a mesma ideia que eu falei para você do seu ambiente eu coloquei aqui nele algumas figuras algumas imagens que são do ambiente infantil algumas coisas ali de super-herói algumas coisas mais Gerais né de carrinhos trenzinhos referências a infância
referências ao lúdico e isso já pode te ajudar naquele primeiro momento você é estranho você é desconhecido Mas você veste você traja coisas que eu conheço que são do meu universo inclusive de interesse né e com relação a materiais tenha materiais ali para desenhar para pintar brinquedos tanto do universo masculino quando do universo feminino a minha recomendação é que você deixa eles ali Dividindo o mesmo espaço nós temos carrinhos e bonecas e objetos de cozinha tudo junto né se você usa uma caixa lúdica por exemplo de repente você não tem uma sala que é só
sua é uma sala compartilhada Então você vai ter ali o seu consultório lúdico portátil né e dentro daquela caixa essas figuras diferentes porque Ah é brinquedo de menina é brinquedo de menino é brinquedo brinquedo é brinquedo né Assim como as coisas elas são a internet a internet é boa ou ela é ruim Depende a internet simplesmente é você pode tanto utilizar ela para o bem quanto para o mal eu posso dar uma boneca para começou a brincar e talvez eu colabore para que quando ele estourar esse pai ele seja um pai mais cuidadoso porque ele
teve oportunidade de cuidar ali daquela boneca de brincar com aquela boneca né é uma história de repente um homem mais sensível porque ele observa mais ali o cabelo da boneca os cuidados né E vice-versa a menina que pode brincar com um carrinho e que de repente eu vou ajudar ela ali a trabalhar a proatividade né trabalharei autoestima autoconfiança dela então brinquedo é brinquedo né e de preferência materiais e com alergênicos E que sejam fáceis de higienizar né para você entre um atendimento e outro poder fazer ali a higienização de repente passando um pano com álcool
nos brinquedos por exemplo explorar essas opções dos brinquedos que não são brinquedos né como caixas caixas de ovos e tal por exemplo né E lembrando desse lema de que menos é mais
