Eccoci qua in questa seconda puntata del percorso per il concorso docenti in questa video lezione facciamo un brevissimo ripasso di tutta la pedagogia il rimando però per gli approfondimenti è al corso di pedagogia che c'è nel mio canale YouTube Quindi se prendete la playlist pedagogia potete andare ad approfondire tutti gli argomenti che facciamo in questa lezione che vuole un po' ripassare o mettere a terra gli argomenti principali per affrontare soprattutto il concorso Eh la prova scritta del concorso Eccoci qua allora iniziamo subito a dire che la pedagogia come disciplina scientifica gioca un ruolo fondamentale nel
processo educativo si può definire la pedagogia come la scienza che studia i processi educativi e formativi in contesti culturali e sociali Questo significa che la pedagogia si occupa non solo dell'insegnamento formale ma anche di tutti quegli ambienti informali dove si trasmettono valori conoscenze e competenze come la famiglia o la comunità Quindi sia nella eh insegnamento formale a scuola sia nell'insegnamento informale gli obiettivi della pedagogia sono molteplici Ma tre sono quelli principali comprendere i meccanismi dell'apprendimento questo include l'analisi di come gli individui Acquisiscono conoscenze abilità e atteggiamenti sia attraverso l'interazione sociale sia attraverso delle esperienze personali
secondo punto guidare lo sviluppo delle potenzialità ogni individuo ha dei talenti unici e la pedagogia si propone proprio di favorire il loro sviluppo in un contesto che rispetti le differenze e promuova l'autorealizzazione Terzo punto importantissimo è sviluppare Metodi e strumenti educativi efficaci dai metodi tradizionali alle tecnologie innovative la pedagogia aiuta a individuare gli strumenti più adeguati per raggiungere gli obiettivi formativi vediamo insieme adesso in alto a destra Quali sono gli ambiti di applicazione della pedagogia la pedagogia si applica in vari contesti l'educazione scolastica è il primo ambito in cui questa scienza trova espressione le teorie
pedagogiche forniscono una base per progettare il curriculum scegliere strategie didattiche e valutare l'apprendimento l'educazione informale quindi include tutto ciò che avviene al di fuori della scuola come il ruolo educativo dei genitori le attività nella comunità e l'influenza dei media e poi l'educazione degli adulti e il cosiddetto lifelong learning Eh che rappresentano un altro campo fondamentale perché sottolineano l'importanza di continuare a imparare in ogni fase della vita perché la pedagogia è così importante per i docenti perché la studiate anche se non siete della 18 e dovete studiarla per il concorso docenti Beh la pedagogia è uno
strumento essenziale per tutti noi docenti perché Innanzitutto aiuta a interpretare i bisogni educativi degli degli studenti e a rispondere con interventi mirati ogni studente è unico e porta in classe delle esperienze delle conoscenze e delle difficoltà diverse poi è importante per costruire la base per creare un ambiente di apprendimento inclusivo e motivante questo è particolarmente importante oggi in un contesto scolastico sempre più multiculturale e complesso l'ultimo Aspetto che vi voglio proporre è il fatto di essere una guida nella scelta di approcci didattici adeguati la pedagogia Infatti ci guida a capire quale approccio didattico è più
adeguato e più efficace in quella specifica circostanza ad esempio sapere quando privilegiare un apprendimento Cooperativo rispetto a un approccio più tradizionale può fare la differenza nel coinvolgimento degli studenti quindi sintetizzando la pedagogia fornisce gli strumenti teorici e pratici per comprendere e intervenire efficacemente nei processi educativi nel corso di questa video lezione vedremo come le diverse correnti pedagogiche e i contributi storici abbiano plasmato questa disciplina rendendola ancora attuale al giorno d'oggi Iniziamo proprio a vedere le diverse branche della pedagogia perché la pedagogia così come la psicologia si suddivise in diverse branche ciascuna delle quali si occupa
di specifici aspetti dell'educazione approfondire queste aree è essenziale per comprendere come applicare i principi pedagogici in contesti educativi diversi iniziamo con la pedagogia sociale la pedagogia sociale considera l'educazione come uno strumento di coesione e trasformazione sociale si concentra sull'inclusione parola chiave e sull'intervento nei contesti di marginalità o disagio ad esempio lavora con bambini e giovani in situazioni di povertà di discriminazione o di esclusione i docenti in questo ambito non solo trasmettono conoscenze ma agiscono anche come mediatori sociali contribuendo alla creazione di una società più equa e solidare quindi la pedagogia sociale riguarda soprattutto gli aspetti
di disagio di inclusione di coesione sociale e di contesti diciamo sociali particolari vediamo ora la pedagogia speciale questo ramo si focalizza sull'educazione di alunni con bisogni educativi speciali cosiddetti BES inclusi gli studenti con disabilità fisiche cognitive o disturbi specifici dell'apprendimento quindi quando vi chiedono Qual è la branca della pedagogia che si occupa dell'inclusione di alunni con bisogni educativi speciali è la pedagogia speciale quindi Ricordatevi speciali BES pedagogia speciale giusto per cercare di ricordarsi la pedagogia speciale si basa sull'individualismo per migliorare la lettura e il calcolo un principio fondamentale è l'inclusione che mira a garantire parie
opportunità a tutti gli studenti quindi qui tra pedagogia sociale e pedagogia speciale La differenza è nella pedagogia sociale l'aspetto più importante è la coesione sociale in un ambiente in un contesto di difficoltà legato ad un magari difficoltà socioculturale a situazioni di disagio di marginalità di difficoltà economiche eccetera quindi Cont molto l'ambiente la pedagogia speciale Invece si occupa di tutti quelle specialità specificità quindi disturbi specifici dell'apprendimento o qualsiasi tipo di BES che va di cui laat deve essere personalizzata con un PDP piano didattico personalizzato con un Pay nel caso in cui ci sia una 104 quindi
una disabilità il Pay è il piano educativo individualizzato Allora pedagogia sperimentale Allora la pedagogia sperimentale applica un approccio scientifico quindi in questo caso per migliorare i metodi e le tecniche educative attraverso esperimenti osservazioni e analisi valuta l'efficacia delle pratiche didattiche fornendo dati utili per innovare e ottimizzare quindi sperimentale vuol dire attraverso dei metodi scientifici e applicando La didattica attraverso queste queste ricerche scientifiche ad esempio studi sulla didattica digitale o sull'apprendimento Cooperativo sono risultati di questa Branca Vediamo adesso la pedagogia comparativa la pedagogia comparativa già il nome ce lo dice Analizza e confronta i sistemi educativi
di diversi paesi questa Branca è fondamentale per comprendere le differenze cultur Lali e per importare pratiche educative di successo ad esempio confrontare il sistema educativo finlandese che va molto di moda con quello italiano può offrire degli spunti per migliorare la qualità dell'Istruzione oppure confrontare il sistema scolastico americano statunitense con quello italiano vediamo ora la pedagogia interculturale la pedagogia interculturale si concentra sul dialogo tra culture diverse promuovendo valori come il Rispetto la tolleranza e l'inclusione in un mondo globalizzato questa Branca è indispensabile per preparare i docenti a gestire classi multiculturali e a creare un ambiente di
apprendimento accogliente per tutti gli studenti indipendentemente dalla loro origine quindi in questo caso riguarda l'aspetto delle culture diverse Che cos'è lif Long Learning quindi l'apprendimento lungo tutto l'arco della vita riconoscendo infatti che l'apprendimento non si esaurisce con la scuola si focalizza su approcci che valorizzano l'esperienza pregressa degli adulti e che favoriscono un apprendimento pratico e immediatamente applicabile questo è particolarmente importante per i corsi di aggiornamento professionali e le formazioni continue Come del resto quella dei docenti dove siamo come dire abbiamo l'obbligo di Form azione lungo tutto l'arco della nostra carriera Ok allora adesso andiamo a
vedere insieme l'aspetto legato allo sviluppo ai primi passi della pedagogia dall'antichità al medioevo Vi ricordo che tutte queste slide che vedete sono come dire un super megas sunto che servono sicuramente per perché avete tante cose da studiare ma se volete approfondire dire c'è tutta la playlist un corso specifico e ben approfondito di pedagogia quindi vi rimando per il ripass per lo studio approfondito a questo qua serve un po' per ripassare Allora abbiamo detto che la pedagogia come disciplina ha radici antiche e si è sviluppata nel corso dei secoli partendo dalle riflessioni dei filosofi dell'antichità e
adattandosi poi ai valori culturali e religiosi del Medioevo nel mondo greco-romano quindi lo vediamo lì in alto a sinistra l'educazione era strettamente legata alla filosofia e alla formazione del cittadino Platone Nella sua opera La Repubblica si chiama così l'opera di Platone la Repubblica immagina un sistema educativo ideale in cui l'istruzione ha il compito di formare la classe dirigente e promuovere la giustizia Platone sottolinea l'importanza dell'educazione come percorso graduale che porta l'individuo a comprendere le verità universali Aristotele invece pone l'accento sull'importanza dell'esperienza pratica e dell'educazione come mezzo per raggiungere la virtù secondo lui l'educazione deve armonizzare
il corpo l'anima e la mente preparando l'individuo a vivere in società quindi la Paideia cioè il concetto greco di educazione Paideia lo vedete lì quindi Ricordatevi Paideia greca vuol dire siamo nella pedagogia della che che è associata Alla filosofia greca Antica non era solo un'istruzione formale ma un processo complessivo di formazione dell'uomo ideale capace di costruire il diciamo il cittadino il la nuova la nuova nuova classe dirigente e contribuire così alla comunità Quindi qua parole chiave per quanto riguarda la pedagogia a parte Paideia greca è il concetto di virtù molto caro anche a Socrate a
Platone e ad Aristotele l'educazione come formazione del cittadino Quindi qua possiamo dire che proprio c'è un'educazione civica molto importante E l'essere virtuosi per esempio per Socrate era il rispettare le le leggi e le regole del paese nel quale si viveva e quindi la pedagogia è collegata a questo vediamo invece la pedagogia nel periodo del Medioevo soprattutto ehm con l'affermarsi del Cristianesimo l'educazione si trasforma diventando un mezzo per avvicinare l'uomo a Dio quindi l'educazione in questo caso è un mezzo per Avvicinarsi a Dio Sant'Agostino vede l'educazione come un percorso spirituale l'apprendimento non è solo un processo
razionale ma un'esperienza interiore che permette di conoscere Dio e se stessi l'insegnante ha quindi il compito di guidare gli studenti verso la verità Divina Perché Agostino è molto introspezione interrogare se stesso conoscere se stesso quindi riprende molto Socrate e dare grande importanza a questo percorso di conoscenza Verso Dio per Avvicinarsi a Dio e l'insegnante serve proprio questo ad accompagnare verso questo processo di conoscenza i monasteri diventano in questo periodo i centri principali per la trasmissione del sapere qui i monaci copiano e preservano i testi antichi mantenendo viva la tradizione educativa Quindi qua i monaci sono
fondamentali vediamo a comenio comenio allora un passaggio fondamentale verso una visione più se vogliamo più moderna dell'educazione avviene proprio con comenio considerato il padre della pedagogia moderna Nella sua opera didattica magna comno promuove l'idea di un'educazione universale accessibile a tutti indipendentemente dal ceto sociale o dal genere questa visione era rivol i aria per l'epoca perché se pensate a Platone che pensava ad una educazione solo per la classe dirigente qui comno dice che è adatta a tutti e aperta a tutti egli sottolinea la centralità dell'infanzia e propone un insegnamento basato sull'esperienza diretta anziché sulla mera memorizzazione
comenio suggerisce un approccio graduale e sistematico dove ogni fase dell'educazione prepara quel la successiva poi Crede anche nell'importanza di utilizzare immagini e materiali concreti per facilitare l'apprendimento anticipando molte pratiche educative moderne Infatti lui dà una grandissima importanza a questo lo dovete segnare didattica nella didattica Mania la l'educazione deve essere un'educazione universale Quindi si deve conoscere un po' di tutto e deve essere accessibile a tutti quindi aperta tutti quindi la Pan Pedia e la Pan Sofia Bisogna sapere un po' di tutto Pan Sofia e aperta tutti questi sono i due argomenti più importanti per quanto riguarda
comenio durante l'antichità e il medioevo l'educazione aveva spesso un carattere elitario mirato alla formazione delle classi dirigenti o la trasmissione del sapere religioso siamo Nell'ultima parte però questi periodi pongono poi le basi per molte delle idee che saranno sviluppate successivamente l'educazione come trasmissione della conoscenza Divina e universale Dove la memoria e la disciplina giocavano un ruolo fondamentale e poi l'idea di un insegnamento progressivo come proposto da comenio apre la strada Infatti comenio è considerato il padre no della pedagogia moderna apre la strada ad un'educazione più inclusiva e centrata sullo sviluppo dell'individuo passiamo ora al periodo
dell'illuminismo perché se prima abbiamo detto no che dai filosofi dell'antichità gli educatori del Medioevo le radici della pedagogia si fondano sull'idea che l'educazione sia uno strumento essenziale per la crescita personale e sociale e questi primi passi gettano proprio le basi per la pedagogia moderna in modo particolare arriviamo allumin ismo l'Illuminismo rappresenta un momento cruciale nella storia dell'educazione perché porta con sé una visione rivoluzionaria del sapere e dell'apprendimento durante questo periodo l'educazione diventa uno strumento centrale per promuovere il progresso individuale e sociale l'Illuminismo è caratterizzato dalla centralità della ragione come guida per l'agire umano e d
la convinzione che il progresso sia possibile attraverso la conoscenza per la prima volta si inizia a parlare di educazione come un diritto universale accessibile a tutti indipendentemente dal ceto sociale o dal genere Cioè aveva iniziato un pochino comenio ma nell'illuminismo c'è è forte sempre più forte poi ci sarà la rivoluzione francese con gli ideali francesi che si espandono in tutto il mondo è molto forte questa idea di universalità dell'educazione la diffusione del sapere è vista come una condizione aria per costruire una società giusta e democratica uno dei principali pensatori di questo periodo è John Locke
che nella sua opera saggio sull'intelletto umano introduce il concetto di tabula rasa anche qui ho fatto una lezione sia nella playlist di filosofia sia nella playlist di pedagogia proprio su lock nella sua relazione Scusate Dicevo sul saggio su letto umano Lui parla appunto del concetto di tabula rasa e secondo lock la mente umana è come una tavola Rasa quindi una una pagina vuota è una tavola vuota al momento della nascita e tutte le conoscenze derivano dall'esperienza sensibile e dall'interazione con l'ambiente lock enfatizza anche l'importanza dell'educazione morale e della formazione del carattere per lui un'educazione efficace
deve sviluppare non solo solo le competenze intellettuali ma anche il comportamento etico e la capacità di agire in modo responsabile nella società quindi Ricordatevi John Locke tabula rasa noi nasciamo come una tavola vuota Quindi il nostro cervello non c'è niente sostanzialmente e viene arricchito tutto dalle esperienze nell apprendimento Quindi ovviamente in pedagogia per lock è fondamentale l'esperienza Contrariamente ai razionalisti come per esempio Cartesio che ritenevano che ci fossero delle conoscenze innate Vediamo adesso cond Doré e l'istruzione universale Nicola De condors è un altro protagonista dell'illuminismo noto per la sua proposta di un sistema educativo gratuito
e universale Nella sua opera relazione sull'istruzione pubblica condors sostiene che l'educazione deve essere un diritto per tutti perché per combattere l'ignoranza e promuovere l'uguaglianza Quindi qua vediamo proprio in condors gli ideali illuministi secondo condors l'educazione non è solo un mezzo per acquisire conoscenze tecniche ma anche per sviluppare una coscienza critica capace di mettere in discussione dogmi e pregiudizi in questo modo l'istruzione diventa una leva per il progresso sociale e politico Allora vediamo quali sono stati gli impatti su azione moderna dell'illuminismo beh le idee dell'illuminismo hanno avuto un impatto duraturo nel sistema educativo moderno l'educazione oggi
considerato un diritto fondamentale non dappertutto però nella maggior parte dei posti sì e un mezzo di emancipazione personale e collettiva la laicità dell'insegnamento promossa durante l'Illuminismo ha portato alla separazione tra istruzione e religione Quest separazione è stata netta nell'illuminismo quindi è stata promossa dall'illuminismo favorendo la diffusione di un sapere scentifico critico e laico la visione illuminista dell'educazione ha anche ispirato i movimenti per l'alfabetizzazione universale e per l'accesso equo alla diciamo conoscenza e alla scuola vediamo ora la pedagogia del Romanticismo la pedagogia romantica emerge in un periodo in cui si valorizza il ritorno alla natura e
l'esaltazione della soggettività individuale questo approccio rivoluziona l'idea di educazione ponendo il bambino al centro del processo formativo e privilegiando un apprendimento naturale Quindi se prima nell'illuminismo aveva diciamo la cosa più importante se vogliamo usare la parola chiave era ragione Progresso scienza nel romanticismo c'è questo ritorno alla natura ritorno alla spontaneità alla centralità dell'individuo il romanticismo con la sua enfasi sulla natura e sull'individualità influenza profondamente il pensiero educativo la pedagogia romantica Si oppone agli approcci meccanicistici e autoritari dell'educazione tradizionale promuovendo invece lo sviluppo spontaneo delle capacità innate del bambino e più spontaneo di jean-jacques Rousseau non
ne troviamo perché lui ci parla proprio di educazione naturale e lui scrive un libro famosissimo libro Emilio o dell'educazione dove propone una visione rivoluzionaria dell'educazione secondo Rousseau l'educazione deve rispettare i tempi e le inclinazioni naturali del bambino quindi tempi e Talenti del bambino è necessario proteggerlo dalle influenze corrotte della società almeno nelle prime fasi della vita permettendogli di svilupparsi in armonia con la natura qui faccio un inciso importante per Rousseau noi nasciamo puri nello stato di natura quindi noi nasciamo come mamma ci ha fatto nel senso che nasciamo proprio in quello che lui chiama stato
di natura veniamo corrotti dalla società E dalle esperienze che facciamo in società quindi più il bambino viene cresciuto nello stato di natura il più tempo possibile soprattutto nei primi anni che sono quelli più delicati e meglio è infatti l'emilio che è il protagonista del suo romanzo viene cresciuto proprio nella natura l'apprendimento deve essere basato sull'esperienza diretta piuttosto che sulla trasmissione di nozioni astratte ad esempio Rousseau suggerisce che il bambino impari la fisica Osservando il mondo naturale quindi in mezzo ai campi invece che studiarlo sui libri vediamo ora a Pestalozzi e all l'educazione integrata Pestalozzi ispirandosi
a Rousseau sviluppa un approccio educativo che si basa sull'integrazione di tre elementi cuore testa e mano quindi Pestalozzi Ricordatevi cuore testa e mano il cuore per lo sviluppo emotivo e morale la testa per l'apprendimento cognitivo e la mano per le abilità pratiche e manuali Pestalozzi crede che l'affetto e la relazione educativa siano alla base di un'educazione efficace propone un modello di insegnamento che combina istruzione individualizzata e attività comunitarie anticipando molti aspetti dell'educazione moderna frel invece è importante da sapere di solito esce sempre nei concorsi per il famoso kindergarten cioè il giardino di infanzia perché lui
fonda Innanzitutto questo concetto poi dopo fonda questa scuola questo kindergarten che è il giardino di infanzia frell vede il bambino come un fiore che deve essere nutrito e curato in un ambiente educativo ricco e stimolante sottolinea l'importanza del gioco come strumento educativo perché attraverso il gioco i bambini esplorano apprendono e sviluppano le loro capacità sociali e cognitive quindi di fianco a frel mettete sotto sottolineato molto bene oltre oltre a kindergarten Ricordatevi gioco perché è importantissimo per lui infatti lui introduce dei materiali didattici specifici che sono i cosiddetti doni di freel quindi scrivetelo lì doni di
frebel per stimolare l'apprendimento attraverso delle attività pratiche e sensoriali i doni sono dei giochi graduali a seconda ovviamente della complessità del del gioco del tipo di gioco e dell'età del bambino e dello sviluppo cognitivo del bambino che servono proprio in questo processo di crescita la pedagogia romantica ha avuto un impatto duraturo sull'educazione moderna alcuni dei suoi contributi più rilevanti includono che cosa uno l'approccio centrato sul bambino questo è proprio tipico del romanticismo che Considera i bisogni gli interessi e i ritmi di apprendimento oltre alla ai Talenti all incl azioni naturali del bambino e questo approccio
è alla base delle pedagogie attive e costruttive Cont temporale due l'importanza dell'ambiente educativo inteso come uno spazio per favorire la curiosità la creatività e l'autonomia tre la valorizzazione dell'esperienza diretta e pratica come metodo di apprendimento che è un principio che si trova in molte scuole moderne come quelle montessoriane quindi Montessori Ha preso spunto Sicuramente dalla pedagogia romantica veniamo ora alla pedagogia scientifica che nasce nel X secolo in un periodo in cui il metodo scientifico diventa il paradigma dominante in molte discipline questo approccio cerca di applicare i principi della Scienza all'educazione trasformando la pedagogia in una
disciplina basata su osservazioni sistematiche e risultati empirici nel X secolo Il rapido sviluppo delle Scienze Naturali e della psicologia influenza profondamente Anche il modo di fare educazione infatti la pedagogia scientifica si propone di rendere l'insegnamento più efficace attraverso un approccio razionale Quindi molto diverso rispetto a quella del Romanticismo e sistematico che integri teoria e pratica in questo contesto troviamo herbart con la pedagogia come scienza autonoma un punto infatti di svolta nella pedagogia scientifica è rappresentato da herbart che è considerato il fondatore della pedagogia come disciplina autonoma herbart sostiene che l'educazione debba essere guidata da obiettivi
Chiari in particolar modo la formazione morale e intellettuale degli studenti Quindi lui sottolinea la formazione morale e intellettuale introduce un modello in cui l'insegnamento è articolato in fasi preparazione quindi nella preparazione la preparazione serve per risvegliare l'interesse dello studente la presentazione che fornisce nuovi contenuti in modo chiaro e comprensibile l'assimilazione che collega i nuovi contenuti alle conoscenze pregresse e l'applicazione finale cioè verificare l'apprendimento attraverso degli esercizi pratici ripeto preparazione presentazione assimilazione e applicazione secondo herber l'educazione deve sviluppare l'interesse degli studenti perché l'apprendimento è efficace soltanto se È coinvolgente vediamo su in alto a destra invece
il metodo intuitivo che è stato un altro contributo importante della pedagogia scientifica Seb le sue radici risalgano a Pestalozzi viene ulteriormente sviluppato in questo periodo l'intuizione basata sull'osservazione e sull'esperienza concreta è vista come il punto di partenza dell'apprendimento Quindi io intuisco qualcosa Il bambino intuisce per esempio anziché spiegare concetti astratti gli insegnanti sono incoraggiati a utilizzate degli oggetti reali immagini attività pratiche per rendere il sapere più Access In modo tale che il bambino intuisca A cosa serve per esempio quell'oggetto o come funziona quell'oggetto o quella leg fisica con l'asa della psicologia come scienza autonoma il
processo educativo viene studiato in modo sempre più rigoroso viene per esempio utilizzato l'uso di test e misurazioni per valutare le capacità degli studenti e per progettare metodi didattici basati su dati oggettivi la psicologia dell'apprendimento con autori come ebing House e thorndike cui ho fatto un video contribuisce a identificare i meccanismi cognitivi che facilitano l'acquisizione delle conoscenze che impatto ha avuto la pedagogia scientifica sulla didattica moderna Beh allora tre cose fondamentali un approccio sistematico all'insegnamento in cui ogni lezione ha obiettivi fasi strumenti lo sapete insomma siamo molto diventati molto precisi su questo molto puntigliosi molto strutturati
la strutturazione secondo la strutturazione dei curricoli che seguono un ordine logico e progressivo per favorire lo sviluppo cognitivo e l'introduzione di metodi di valutazione standardizzata come i test e le prove strutturate per monitorare l'apprendimento e il progresso degli studenti Arriviamo ora al positivismo nato Nella seconda metà del X secolo e ha avuto un impatto significativo anche sulla pedagogia questo movimento filosofico si basa sull'idea che il progresso umano Sia guidato dalla scienza e dalla razionalità e che l'educazione debba riflettere questi valori infatti durante il positivismo La scienza è vista come il motore del Progresso sociale l'educazione
assume quindi un ruolo fondamentale nella formazione di cittadini razionali produttivi capaci di costruire e contribuire allo sviluppo della società industriale questo periodo vede una crescente attenzione verso le materie scientifiche e tecniche considerate indispensabile per la modernizzazione e ovviamente il padre il fondatore del positivismo è August comt che sviluppa la teoria della legge dei tre stati secondo cui l'umanità attraversa tre fasi di sviluppo lo stadio teologico in cui i fenomeni sono spiegati attraverso il soprannaturale Quindi o attraverso la fede attraverso la magia lo stadio metafisico in cui si cerca di interpretare i fenomeni attraverso concetti astratti
e lo stadio positivo in cui la scienza diventa il mezzo principale per comprendere e controllare la realtà comt considera l'educazione come lo strumento per guidare le nuove generazioni verso lo stadio positivo quindi dallo stadio teologico a quello metafisico fino ad arrivare alla tappa finale che è lo stadio positivo Attraverso che cosa attraverso la scienza attraverso fatti osservazioni e comt insiste sull'importanza di un'educazione morale basata sulla solidarietà e di un'istruzione scientifica per comprendere il mondo naturale da noi invece in Italia abbiamo abbiamo Roberto Ardigò con la pedagogia positiva che è una figura importante perché propone un'educazione
Laica libera da influenze religiose che si concentra sull'osservazione e sull'analisi dei fenomeni naturali per Ardigò l'obiettivo dell'educazione è sviluppare il pensiero razionale Quindi qua insomma alla fine Gira che ti rig Gira su sempre le stesse cose quindi scienza ragione ehm applicazione delle conoscenze scientifiche alla vita quotidiana ehm didattica che deve essere una didattica eh ferrea rigorosa basata su dati scientifici da ricerche scientifiche E quindi cosa possiamo aver portato oggigiorno alla scuola moderna Beh una crescente attenzione verso le materie scientifiche tecniche come la matematica la fisica la biologia lo sviluppo di curricoli razionali e strutturali che
seguono una progress logica per favorire l'acquisizione sistematica delle conoscenze l'uso di metodi didattici basati sull'osservazione E sull'esperimento beh allora sicuramente Sulle critiche lo potete capire anche voi cioè viene trascurato assolutamente l'aspetto emotivo e creativo all'interno dell'educazione veniamo ora al movimento dell'attivismo nato tra la fine del x e l'inizio del 20o secol secolo e rappresenta una svolta radicale nella pedagogia mettendo al centro il bambino le sue esperienze i suoi bisogni quindi ritornano un po' quelli che erano gli elementi del Romanticismo ma ancora più accentuati questa corrente Si oppone al modello tradizionale basato sulla trasmissione passiva di
conoscenze e promuove invece un'educazione attiva e per quello che poi si chiama attivismo alla base del movimento dell'attivismo c'è l'idea che il bambino non sia un recipiente da riempire come pensava loc ma un soggetto attivo che costruisce le proprie conoscenze attraverso l'interazione con l'ambiente l'apprendimento è visto come un processo dinamico in cui l'esperienza diretta e il coinvolgimento personale sono essenziali la scuola quindi deve adattarsi ai bisogni del discente e alle potenzialità di ognuno creando un ambiente stimolante e itivo importanti sono Clap Red con la pedagogia funzionale uno dei principali esponenti del movimento dell'attivismo che sviluppa
la cosiddetta pedagogia funzionale basata sull'idea che l'educazione debba rispondere ai bisogni dell'alunno quindi Clap Red parla proprio di una scuola su misura del bambino questo Ricordatevi che è stato Clap Red Cioè progettata per adattarsi alle sue capacità e ai suoi interessi insegna assamento deve essere motivante e mirato a risolvere problemi reali incoraggiando L'alunno a trovare soluzioni attraverso il ragionamento e l'esperienza diretta poi importantissimo de crolly e il metodo globale che propone un metodo educativo basato sui centri di interesse che permettono agli studenti di apprendere partendo dalle loro esperienze e dai loro interessi quindi dalle loro
curiosità decol enfatizza Infatti l'importanza dell'apprendimento globale in cui le conoscenze non sono frammentate in materie separate ma integrate in un contesto reale e significativo quindi sostanzialmente interdisciplinare ad esempio un centro di interesse come la natura può includere attività legate alla scienza alla geografia all'arte alle scienze umane e questo approccio favorisce un apprendimento interdisciplinare e coinvolgente vediamo ora dii con la scuola Democratica dii esce sempre Forse infatti il più famoso dell'attivismo Pedagogico che considera la scuola una comunità Democratica in cui gli studenti imparano non solo conoscenze ma anche valori come la collaborazione e la responsabilità civica
per dui l'apprendimento deve essere esperienziale cioè basato sull'esperienza diretta e sul problem solving la scuola non è un luogo dove si apprendono solo nozioni ma un laboratorio anche questo da sottolineare dove si affrontano problemi concreti stimolando il pensiero critico e la creatività Quali sono i principi pedagogici del puerocentrismo puerocentrismo vuol dire il bambino al centro allora innanzitutto il gioco il gioco come strumento di apprendimento che permette al bambino di esplorare e sperimentare in modo naturale e spontaneo abbiamo trovato prima frel molto importante il gioco anche per lui ritorna il concetto di gioco per la scoperta
l'insegnamento personalizzato Questo è il secondo punto quindi insegnamento personalizzato che rispetta i tempi e le modalità di apprendimento di ciascun alunno la scoperta e la curiosità come motori principali dell'apprendimento in contrapposizione alla memorizzazione passiva Quindi abbiamo il gioco l'insegnamento personalizzato la coperte la curiosità e se vogliamo l'impatto che hanno avuto le idee dell'attivismo Diciamo che hanno profondamente influenzato l'educazione contemporanea per esempio gli approcci costruttivisti come quelli di Piaget e vigotski condividono l'enfasi sull'apprendimento attivo e partecipativo poi c'è la didattica laboratoriale che prende spunto per esempio da du e l'educazione con diciamo la promozione del pensiero
critico e delle competenze sociali veniamo adesso alla pedagogia del 900 quindi il 900 rappresenta un periodo di grande innovazione nella pedagogia dove emergono delle figure chiave degli approcci rivoluzionari che continuano a influenzare anche l'educazione di oggi iniziamo con Maria Montessori e l'autoeducazione la sua filosofia educativa si basa su alcuni principi fondamentali uno l'autoeducazione Montessori riteneva che il bambino fosse un essere attivo capace di autoeducazione l'interazione con l'ambiente due ambiente preparato proprio perché il bambino si autoeducazione attraverso un ambiente responsivo e preparato è importante preparare l'ambiente quindi deve essere progettato l'ambiente scolastico per stimolare l'autonomia e
l'apprendimento spontaneo questo include mobili a misura di bambino materiali didattici specifici e una disposizione ordinata degli spazi questo promuove l'autoeducazione tre materiali didattici gli strumenti montessoriani come le lettere smerigliate o i blocchi logici sono concepiti per sviluppare abilità cognitive motorie e sensoriali in modo graduale e concreto Montessori ha trasformato il ruolo del docente che diventa una guida e un osservatore piuttosto che un trasmettitore di conoscenze Quindi l'insegnante diventa una guida un un mediatore un facilitatore se vogliamo ma non un mero trasmettitore di conoscenza Don Milani invece è importante per l'educazione inclusiva è sacerdote ed educatore
ha dedicato la sua vita all'inclusione educativa e alla lotta contro le disuguaglianze sociali con la scuola di barbiana ha creato un modello educativo radicale incentrato sugli ultimi ovvero i bambini esclusi dal sistema scolastico tradizionale Don Milani sottolineava l'importanza della parola come strumento di emancipazione l'alfabetizzazione per lui non era solo un diritto ma ha una condizione essenziale per partecipare attivamente alla vita sociale e politica nel suo famosissimo libro Lettera a una professoressa scrivetevi lo chiedono sempre Milani critica duramente un sistema scolastico che Perpetua disuguaglianze e invita a costruire una scuola capace di valorizzare ogni studente indipendentemente
dal contesto scolastico e sociale veniamo ora a Loris Malaguzzi all'approccio di Reggio Emilia lui è il fondatore del celebre approccio Reggio Emilia che pone al centro il bambino considerato competente e capace fin dalla nascita uno dei principi fondamentali è la pedagogia dell'ascolto in questo caso che implica un'attenzione costante alle esigenze alle curiosità e ai linguaggi dei bambini ma Guzzi ha introdotto il concetto dei 100 linguaggi del bambino 100 linguaggi del bambino sottolineando La ricchezza delle espressioni infantili che vanno oltre la parola per includere l'arte la musica il movimento e il gioco l'ambiente educativo è visto
come il terzo insegnante proprio tra virgolette terzo insegnante accanto ai docenti ai pari Quindi il terzo insegnante è l'ambiente e deve essere progettato per favorire l'esplorazione e la relazione le idee di Montessori Milani Malaguzzi riflettono i principi fondamentali che sono sostanzialmente tre del Novecento personalizzazione dell'apprendimento Quindi ogni studente è unico e ha bisogno di un percorso educativo che rispetti le caratteristiche di ognuno e anche i tempi due collaborazione e comunità l'educazione è vista come un processo collettivo in cui il dialogo e le relazioni Giocano un ruolo centrale tre educazione come emancipazione quindi la scuola deve
essere un luogo di uguaglianza e giustizia capace di dare a tutti gli strumenti per costruire un futuro migliore sicuramente queste grandi innovazioni hanno un impatto ancora oggi benissimo Io spero di avervi fatto un sunto mega sunto Mi raccomando andate a studiarvi o comunque a eh prendere maggiori informazioni nella playlist di pedagogia e nella playlist di psicologia dello sviluppo iscrivetevi se vi fa piacere al mio canale attivate la campanella per le notifiche condividetelo con altri docenti che stanno studiando come voi e in bocca al lupo per l'esame
