DIFERENÇAS ENTRE LEITURA ATIVA E LEITURA PASSIVA [CONCURSOS PÚBLICOS]

aproveitando aqui que você levou levantou o gancho aí o que que é o a leitura passiva e a leitura ativa o Uber Existem duas formas né E aí já puxando o gancho porque a gente estava falando Existem duas formas de você ler um livro um livro um artigo científico enfim a leitura passiva e aquela que você lê tem questionar nada você vai lendo o início ao fim meio que tentando jogar informação para dentro do seu cérebro você vai lendo e tenha a forma vamos dizer a leitura ativa dentro da Lei leitura ativa existem dois pressupostos

científicos e você deve utilizar um chama efeito reflexão esse efeito reflexão o próprio nome já diz é você refletir é o que a gente já tava falando né É você refletir sobre o conhecimento que você tá lendo Então você tá lendo um livro sei lá de história você discutir ali como você tivesse o autor tivesse na sua frente se eu tivesse discutindo com o cara mas por que que você tá falando isso da onde você tirou isso isso faz sentido isso se pergunte se faz sentido Não faz até que ponto isso é válido não é

você começa é como se fosse se você fosse um questionador de ideias isso chama cientificamente dentro da ciência cognitiva é feito reflexão quando você faz isso o seu aprendizado é maior isso tem comprovação né científica vários cientista pegaram os alunos em universidades escolas colocaram os alunos lá um alguns para lerem um determinado texto de modo onde passivo e outros para ler de modo ativo depois aplicar uma prova pessoal depois de um tempo sempre em todas as vezes que leram adotando efeito de reflexão tiveram a nota melhor na prova então a prova não vai aplicar imediatamente

levar um tempo para aplicar a prova em pesquisas Dos dois jeitos em pesquisas que aplicaram a prova logo depois e outras que aplicaram depois né essa ideia do efeito espaçamento até que ponto a longo prazo o efeito reflexão seria melhor em todas as pesquisas tanto fizeram a prova depois quando fizeram depois de um determinado prazo os que adotaram o efeito reflexão tiveram resultado cognitivo melhor eu fazer o advogado um advogado de diabo aqui o cara que tá assistindo ali é concurseiro a mano mas para fazer isso aí vai demorar cara eu ler um livro e

questionando tava consegue acelerar esse processo com o tempo você fazendo bastante vezes isso fica mais rápido ou é sempre lento não é necessariamente lento é uma coisa rápida assim não é uma coisa você vai ficar ali duas horas questionando o autor do livro vai Igual eu falei dá uma olhada geral no livro dá uma folheada isso é gasta vezes cinco minutos para dar uma olhada no livro às vezes Leia uma introdução mas sei lá uns cinco minutos para ler a conclusão do livro se livre que tiver introdução à conclusão dá essa essa olhada vamos dizer

cinco 10 minutos é uma coisa rápida e depois você começa a ler o livro adotando o efeito reflexão você vai questionando as informações e aí que entra uma análise custo-benefício o que que é melhor você perder 15 minutos para fazer adotar o efeito reflexão e o efeito elaboração que eu já vou falar é melhor se perder 15 minutos ou você não perder esses 15 minutos aí de cara Eu posso te garantir aqui tem pesquisas no meu livro pessoal que foleiro vai ter pesquisa lá demonstrando isso a pessoa pode ler melhor você perder 15 minutos gastar

15 minutos a mais e ter um resultado cognitivo muito melhor a longo prazo é melhor você gastar 15 minutos e lembrar informação lá na hora da prova do concurso ou do que que foi ou do que você sair correndo desesperado e não lembrar aí não adianta nada vai melhorar as preces e não faz bem feito não adianta muita coisa né o resultado disso é negativo E aí tem um efeito reflexão e tem um efeito elaboração o que que o efeito elaboração também é um termo da ciência cognitiva para se aplicar na leitura próprio nome já

fala elaborar Em que sentido é você a social que a gente já tava falando antes tem esse nome técnico né É você associar o conhecimento Então como você falou aí você aprendia mais quando você associava do seu dia a dia quando você tá lendo algo que começa a fazer associações você cria uma memória mas robusto porque imagina que vou dar um vou dar um exemplo aqui ó Imagine que isso aqui minha mão aqui é um neurônio e aqui é outro quando você ler um livro Ou seja quando você joga uma informação para dentro seu cérebro

quem vai arquivar isso são os neurônios eu jogo uma informação de maneira aleatória digamos sem associar com nada igual você falou na praia jogasse uma informação lá para dentro do neurônio a informação fica solta dentro do seu cérebro quando você associa com algo um neurônio vão dizer assim ele vai se interconectar com outro e aí você vai criando uma vão dizer assim é um mecanismo mais robusto porque os neurônios eles fazem o simples associações Ou eles fazem uma conexão por meio de redes neurais Então os neurônios vão fazer simples associações e vamos dizer assim são

mais frágeis ou os neurônios vão se aglomerar e fazer uma rede neural a rede neural ela é mais forte Então vamos dizer que eu tô lendo algo associei vamos dizer exemplo tô lendo aqui sobre primeira guerra mundial já falei que aí o associo com a Segunda Guerra Mundial me ajudem que você daqui vamos dizer que você coloque a mão aqui a mão aqui vamos dizer o Diego colocou a mão aqui vão dizer que o Diego agora é Guerra do Vietnã ou seja o associei primeiro a segunda guerra com a Guerra do Vietnã coloca outra mão

aí eu associei com outra coisa vocês estão vendo que eu tô criando vários associações os meus neurônios eles estão se conectando E aí eu consigo fazer uma rede neural e uma rede neural é como se fosse um físico turista Vamos colocar Assim você faz uma associação é como se fosse um cara que está iniciando academia quando você faz uma rede neural é como se fosse um bombadão um cara já avançado lá da academia um fez um motorista que ele tá né vamos dizer se ele já tá em alto nível Então quando você faz essas associações

você vai criando essas redes neurais isso é o cérebro vai evidentemente que né vamos dizer assim te beneficiar com isso de que forma seu aprendizado vai ser melhor a retenção vai ser melhor então vamos dizer que se você ia reter 50% do conteúdo você pode reter as vezes 70 80 porque porque você foi fazer na associações que legal e principalmente o efeito elaboração que eu falei agora por último que é o que a gente está falando vai te propiciar gatilhos da memória ou seja lá numa prova daqui um ano Às vezes você tá precisando fazer

a prova Como eu disse aqui você precisa lembrar de algo da primeira guerra mundial mas você não tá lembrando só que você associou isso com a Segunda Guerra Mundial Às vezes uma coisa que aí você lembrou da segunda guerra mundial algo específico e aquilo Puxou um gatilho lá porque porque tava tudo interconetado dentro do seu cérebro e aí você puxa um gatilho lá e a informação do nada que você não tava lembrando da primeira guerra mundial ela vem no seu cérebro e aí a oportunidade de se tirar nota boa na prova quando o tecido assim

daí escapou uma Pontinha eu puxei com essa vem vem e aí vai fazendo aí você vai puxando ali uma hora aparece quando você não faz esse efeito elaboração Você tá jogando a informação meio que solta para dentro do seu cérebro e isso não é bom então mais uma vez a melhor perder vamos dizer perder entre aspas é melhor tomar um pouco mais de tempo fazer uma leitura adequada cientificamente melhor do que sair lendo igual um desesperado e não construir uma boa memória perguntou é tem muito concurseiro que precisa por PDF em vídeo aulas essa lógica

se aplica a lógica é a mesma coisa a ideia geral é a mesma [Música]