o Olá alunos e alunas tudo bem com vocês na aula de hoje nós vamos ver o que a LDB bem 93 94/96 EA lb. in apontam sobre a educação especial influenciado pelas orientações internacionais no ano de 1996 foi publicada no Brasil a lei 9. 394 e em seu conteúdo apontou para os princípios da Declaração de Salamanca de que a educação especial é uma modalidade de ensino no sistema educacional que se ocupa do atendimento de estudantes com deficiência a lei de diretrizes e bases da educação o canal LD bem 9394/96 trata finas da educação especial mas em seu contexto inclusivo as declarações de junte e e de Salamanca estão presentes em e na organização do documento especificamente o Capítulo cinco voltou-se para a educação especial demonstrando um Progresso em relação à as l de bens anteriores ao e o concurso da aprovação da LDB 4.
024 de 1961 o Brasil passava por um período de industrialização urbanização e desenvolvimento da economia nesse cenário a educação para as pessoas com deficiência recebe apoio de iniciativas populares voltadas para ações específicas na ocasião da aprovação da LDB 5. 692 em 1971 por sua vez a ênfase do ensino estava voltada para a educação profissionalizante e para as necessidades do mercado de trabalho ou seja não havia interesse em atender a demanda das pessoas com deficiência e os direitos desse grupo quanto a educação estavam garantidos legalmente mas não havia uma definição quanto as medidas práticas e específicas para uma ação educacional E aí ele é bem 9. 394 de 1996 influenciada pelo cenário internacional tem autonomia para que as escolas organização O seu padrão de funcionamento o Capítulo cinco voltado para a educação especial foi organizado com quatro artigos e o documento destacou os serviços de apoio à organização do currículo os recursos dos métodos para atender as necessidades dos alunos e alunas a formação de professores para a educação especial e o atendimento especializado com suporte a educação especial para o trabalho e o acesso igualitário aos programas sociais houve uma mudança mas ainda não foi suficiente para atender as necessidades de aprendizagem das pessoas com deficiência e há entre leis decretos e pareceres no ano de 2015 foi publicada a lei 13.
