NEUROFISIOLOGIA - SISTEMAS DE MEMÓRIA I

[Música] bem-vindos alunos do curso de especialização em neurociências eh nós vamos dar continuidade ao módulo básico de neurofisiologia e o tema da aula de hoje é memória eu sou a professora Susete Maria seru e a gente vai abordar os tópicos hoje eh função das memórias conceito classificação das memórias eh ou taxonomia eh abordar um pouquinho de como a gente forma a memória e como elas são lembradas Por quanto tempo a gente pode armazenar uma memória no nosso sistema eh se a gente pode interferir onde e como isso pode se acontecer e qual a importância do

esquecimento eh o circuitos neurais é um é um conteúdo que a gente vai discutir Em outro momento bom eh eu não posso começar a falar memória sem eh lembrar de um de um pesquisador de extrema importância no conteúdo que é o Eric Kendall Eh que descreveu todos os mecanismos moleculares eh de formação de memória a partir de um invertebrado e e foi ganhou o prêmio Nobel da da de fisiologia eh no ano de 2000 eh ele foi um indivíduo que descreveu vários mecanismos e também colocou que a memória é fundamento básico da sobrevida dos indivíduos

e que sem a memória a gente não é nada então A ideia é discutir um pouquinho disso né qual é a função e qual a importância também é é importante a gente colocar aqui de que eh existem estudos básicos que avaliam memória tanto na parte clínica então de que tipo de de informação a gente tem então esses estudos eles nos permitem eh entender Que mudanças acontecem no sistema nervoso que favorecem a formação de memórias ou que culminam né numa perda desse processo E aí isso por exemplo eh dá origem a doenças neurológicas ou psiquiátricas em

uma outra condição a gente tem modelos animais que nos possibilitam estudar isso através ou da análise comportamental né ou eh do tecido neural desses animais que a gente consegue avaliar que Mudanças são essas e o que que caracteriza cada tipo de memória então eh enfoc colando o primeiro tópico da aula que é a função das memórias eh o primeiro ponto é que a memória ela tem função de proteção e defesa muito importante um exemplo disso é o que acontece nos animais por exemplo também acontece no humano mas o número de comportamentos dessa natureza É menor

né então é de extrema importância para indivíduo que ele consiga identificar características nessa condição aqui do seu Predador né para que ele eh sentindo o odor desse Predador e a presença desse Predador ele possa eh fugir né então esse tipo de memória é chamado de memória do Medo inato existem outras memórias que são as memórias que a gente adquire e que são as experiências que a gente viveu no passado que determinam a nossa individualidade então elas determinam e nos diferenciam quem a gente é né então nos torna indivíduo único nesse processo então As Memórias também

TM essa importância e outra função importante das memórias é fazer com que a gente consiga eh estabelecer relações no nosso cotidiano e viver né ou se eh viver tanto como indivíduo ou na comunidade Então essas interrelações de indivíduo e comunidade também são importantes para viver em sociedade né A vida sem a relação social ela não tem significado eh uma outra coisa que eu gostaria de de comentar é que as memórias que são coletivas que são de uma determinada população de um país de um estado elas também são importantes e elas requerem uma constante reconstrução então

quando há o determinado fato e esse fato não é lembrado eu coloquei alguns exemplos aqui para para chamar a atenção de vocês e certamente vocês conhecem né todos esses eventos eh se esses eventos não são reconstruído todo o tempo né Para que as pessoas não eh deixem de vivenciar isso ela essas memórias elas deixam de existir então As Memórias coletivas TM uma importância no sentido de trazer para uma comunidade para uma população todo histórico né seja em termos por exemplo de Hábito alimentar ou de religião Então são coisas bastante importantes eh em relação ao conceito

de memória eh o que a gente tem discutido há muito tempo né mais de 100 anos se tendo entender como a M formada no nosso sistema hoje a gente já sabe que a memória ela não é algo unitário ela acontece em etapas há um processo né de modificação eh no sistema nervoso e essas etapas elas são qualitativamente distintas e elas acontecem ao longo do tempo além disso a gente também sabe que eh As Memórias Elas têm natureza diferente elas deixam marcas no sistema diferente a gente vai falar sobre isso e o conteúdo do tipo de

informação também pode diferir então a gente não tem um único tipo de memória a gente tem vários tipos de memória e é sobre isso que a gente vai discutir e essas memórias ocupam né sistemas diferentes no nosso organismo a primeira etapa eh da formação de memória ela é denominada aquisição e ela é o resultado então eu tô falando agora das memórias que a gente adquire ao longo da vida né diferente daquela memória in nata que eu dei exemplo do animal que a gente já nasce com essa informação pré-programada com circuito pré programado e todos os

organismos da mesma espécie T aquela informação Então a gente vai falar agora das memórias que a gente adquire ao longo da nossa existência as novas memórias que a gente forma Então ela sempre vai acontecer a partir de uma interação com o meio ambiente então o organismo Ele precisa interagir com o meio ambiente isso é denominado eh aquisição então se a memória tem etapas e a aquisição ou também chamada de encoding né que é o processo de eh processar um um tipo de informação no sistema essa essa aquisição aqui vai gerar alterações né então sempre uma

informação ela tem que ser processada por um sistema sensorial inicialmente e essa informação ela tem que ser traduzida numa linguagem que o sistema nervoso entende tá então esta primeira etapa de uma série de outras que fazem parte né E a gente vai discutir cada uma delas que fazem parte do processo de formação de memória eh elas eh acontecem em função de alguns critérios então por exemplo o que que favorece com que você adquira ou Aprenda mais facilmente um determinado conteúdo por exemplo para alguns indivíduos ou na ma maioria dos indivíduos a gente aprende mais facilmente

aquilo que é significante que tem importância cognitiva né então cada um tem um critério né daquilo que é mais importante por isso a facilidade outros eventos eles são marcados pela pela característica emocional então a emoção também pode interferir tanto de forma negativa quanto de forma positiva eles favorecem por exemplo a focalizar a atenção então sempre que a atenção está presente eh você vai favorecer o processo de aquisição outros eventos eles têm mais força sensorial que que é mais força sensorial Eles produzem uma modificação no sistema mais intenso mais forte capaz de gerar tudo aquilo que

a gente viu né até agora que é potenciais elétricos na cela para ser convertido em memória e outro simplesmente são priorizados por aspectos que a gente desconhece então a a aquisição ela é modulada o tempo todo por eventos externos né pelo ambiente que o indivíduo está inserido mas também por aspectos internos próprios dele né Eh a aquisição ela acontece de duas formas de uma forma não associativa e de forma associativa então de de uma maneira muito simples a gente vai discutir esses dois aspectos e essas duas formas de aprender um determinado conteúdo elas sofrem interferências

da atenção tá e elas eh e também eh da percepção sensorial O que que é uma aprendizagem não associativa a gente tem duas formas de aprender e não de através do processo não associativo a primeira delas é habituação então o que que significa habituar você deixa de responder a um estímulo presente no ambiente tem um único estímulo e aquele estímulo não tem um significado biológico e consequentemente você habitua a presença dele você deixa de responder tá o outro evento é a sensitização é o oposto você responde de forma mais intensa aquele estímulo mesmo que ele

não esteja associado com nenhuma outra eh nenhum outro estímulo ou uma resposta então por isso é não associativo um evento único no no ambiente a aprendizagem associativa ela se estabelece a partir do pareamento ou do pareamento de estímulos dois estímulos presentes ao mesmo tempo que se associam ou então o estímulo associado com a consequência da sua resposta então Digamos que numa determinada condição em que você foi estimulado você teve uma resposta né uma consequência da presença daquele estímulo E aí essa resposta ela vai determinar o quanto essa essa resposta vai essa informação vai ser armazenada

E se ela vai ocorrer ou não depois a força né dessa relação estímulo eh com a resposta emitida então a repetição dessas associações estímulo estímulo estímulo resposta ela vai determinar a força então quanto mais você estabelece uma relação mais forte fica né mais com maior força se estabelece esse conjunto de informações então o treino é algo importante paraa formação de memória aqui alguns exemplos né de associações por exemplo entre estímulos ou entre estímulos e respostas eh facilmente realizável no laboratório então nesta condição por exemplo eu tenho uma associação de estímulos a gente experimentalmente submete o

animal a dois estímulos que são Associados algo que seja não agradável para ele com algo que não tem significado biológico e que passa a ter a partir daquela Associação né E aí a gente avalia se ele aprendeu isso no momento que você apresenta um único estímulo E aí se ele reconhece aquele significado aquele estímulo que ele sinaliza ele vai evocar aquela informação né Então nesse caso aqui o animal pode evocar um Freezing um congelamento eh numa outra condição eu posso ter uma memória por por exemplo não aversiva aonde a gente avalia a capacidade dele de

reconhecer coisas reconhecer objetos ou reconhecer o local onde os objetos estão presentes e também um tipo de memória que a gente pode avaliar então a gente sempre avalia a memória ou melhor avalia a aquisição da memória a partir de um desempenho por isso que a gente diz que que a memória ela acontece em etapas Mas você só consegue avaliar no final disso tudo quando você você requer que o indivíduo Evoque aquilo no humano a gente também consegue avaliar esse tipo de eh relação por exemplo aqui eu posso estabelecer uma relação entre estímulos né de naturezas

diferentes agradáveis ou não agradáveis de força sensorial diferente e o indivíduo pode associar essas informações de diferentes naturezas E aí ele vai reconhecer numa outra condição esses esses eh eventos como por exemplo odores eh lugares aonde ele passou eh pessoas né através de e mesmo palavras então ele consegue entender as palavras porque ele reconhece aquela palavra e sabe o seu significado tá por exemplo reconhecimento de objetos e de locais isso é muito importante né e e algumas patologias fazem com que a gente perca a memória de reconhecimento e consequentemente você para de reconhecer locais pessoas

né e ambientes que você já teve isso é ativo fisiologicamente bom eh entendendo que as memórias são adquiridas de que forma que a gente pode agora classificar essas informações que vão ser retidas no nosso sistema porque gente adquire uma informação essa informação ela pode ficar retida no nosso sistema e depois eu preciso evocar Em algum momento né essa informação Então eu classifico as diferentes formas de memória que eu adquiro e vou reter essa informação eu posso classificar em função do tempo que ela pode ficar retida no sistema da natureza do tipo de de mudança que

ela causou nos sistemas neurais do conteúdo que foi eh adquirido e também existe uma forma de classificação que depende da estrutura tá ela é menos usada mas também depende isso então a gente vai falar um pouquinho agora da da classificação de memórias em relação ao tempo tempo de retenção quando a gente considera o tempo de retenção Existem algumas informações que elas ficam retidas no nosso sistema por segundos elas são só importantes para aquela determinada condição né como por exemplo guardar o número de um telefone né ou alguma informação necessária para estabelecer uma linha de raciocínio

naquele momento e essas memórias elas são chamadas de memória operacional ou do termo inglês work memory tá as memórias existem outras memórias eh que são retidas no nosso sistema por um tempo maior e que elas são importantes pro nosso dia a dia para que a gente Organize o nosso dia essas memórias tanto a work Memory como a memória de de de que dura minutos ou poucas horas elas são chamadas de memória de curto prazo curtíssimo prazo ou curto prazo no caso da das memórias que duram horas e elas são muito importantes paraa organização do dia

a dia né né para nosso desempenho social essas memórias elas podem ser convertidas ou não numa memória de longo prazo então isso vai depender muito daqueles critérios que a gente falou anteriormente e do significado biológico dessa informação tá então vamos ver um pouquinho sobre isso aqui a gente tem um um uma classificação temporal né então das memórias em relação à mudança né o fluxo de tempo que ela é retida então algumas delas que são as memórias sensoriais elas são muito curtas muito rápidas são segundos de duração aí a gente tem As Memórias de curta duração

que duram eh minutos ou horas por exemplo você guarda informação onde você estacionou o carro eh no supermercado eh Então por que que é importante aquela essa memória essa memória é importante para aquele momento para aquele dia ela você não precisa guardar todos os dias aonde você estacionou o carro em cada dia uma vez que você Us usou essa informação Quando você foi buscar o seu carro ela ela é deletado do seu sistema A não ser que naquele determinado momento aconteça um outro evento que seja emocionalmente significativo ou cognitivamente importante E aí essa memória Sim

pode ser transformar numa memória duradora tá E aí essa memória duradora essa memória que é mais permanente que ela vai durar eh dias meses e anos né que são informações relevantes para nosssa eh vida e cognitivo então aqui tá mostrando um pouquinho né do que que muda nessas células Então as As Memórias de procedimento As Memórias eh perdão operacionais ou a work Memory elas simplesmente causam potenciais elétricos nas células eh As Memórias de curto prazo elas causam mudança nas proteínas já existentes a gente vai discutir isso em outro momento que a gente discuti mecanismo molecular

e As Memórias de longo prazo elas causam eh mudanças permanentes como alteração de genes e proteínas nas células né por isso que elas conseguem permanecer no sistema em cada uma delas né tanto As Memórias de de as as work Memories como as memórias intermediárias que são também chamadas de memórias de curto prazo ou As Memórias de longo prazo qualquer uma delas pode passar por um processo de esquecimento o que que é esquecimento é quando você deleta essa informação do sistema você retira essa informação do sistema né é diferente de uma Amnesia temporária quando você não

recorda aquela informação e a gente vai discutir isso mais para frente então esquecer significa deletar retirar do sistema então frequentemente a gente usa a terminologia errada esqueci de tal fato na verdade não ele tá lá no seu sistema ele não foi retirado naquele momento você não conseguiu lembrar dessa informação tá aqui tá mostrando um pouquinho então em relação às memórias eh em relação ao tempo de retenção então a o primeiro evento que acontece é uma informação sensorial essa informação é processada por sistemas que a gente vai ver depois que são sistemas específicos e aí a

gente pode ter né uma alça Ultra rápida aqui que dura segundos minutos e aí depois a memória Pode ser descartada ou ela pode virar uma memória de curto prazo eh ou a gente tem Memórias de de minutos ou horas que também né Elas podem ser descartadas esquecidas deletadas do sistema ou elas podem também virar uma memória de longo prazo Então a gente tem a etapa de aquisição da informação a etapa de retenção da informação que pode ser de curtíssimo prazo de curto prazo ou de longo prazo e depois a gente vai discutir um pouquinho a

etapa de Evocação é quando a gente precisa Recordar dessas informações aqui mostrando quais são os sistemas sensoriais que frequentemente a gente usa né ou você enxerga alguma coisa visualiza alguma coisa ou lê alguma coisa ouve né você sente um determinado odor e você guarda aquele determinado tipo de informação ou mesmo pelo Tato né você consegue adquirir essas informações então um exemplo de memória operacional que são as memórias work Memory então por exemplo né Você pode eh ver uma determinada informação então no caso aqui a gente tá vendo um um um algo para beber aqui essa

informação ela é interpretada pelo teu sistema sensorial automaticamente ela é processada e ela pode ser descarada descartada ou não né então são sistemas diferentes que processam essas informações e aí você pode guardar essa informação em longo prazo e toda vez que você enxergar eh essa xícara você vai saber que ela ela tem algo quente o tipo de eh bebida a work Memory Então ela tem uma informação importante que é Ela opera por segundos ela tem um armazenamento temporário Ela nos permite manipular informações Então você consegue reconstruir construir raciocínios e frase o tempo todo né nomear

coisas e objetos e ela precisa constantemente do foco de atenção a falta de atenção faz com que você tenha um processo de interrupção na work Memory por exemplo o guardar o número telefônico tá eh ela ela tá envolvida então no processamento como a gente percebe manipula as informações ela também nos possibilita por exemplo recuperar informações que já estão no nosso sistema a gente faz uma análise comparativa e consegue saber o que é novo e o que não é a as etapas ainda então de retenção né que são a memória de curto prazo e a memória

de longo prazo elas podem passar por um processo e elas precisam passar por um mecanismo que é de determinado consolidação tá então eh para que uma memória de curto prazo se torne memória de longo prazo essa esse processo aqui esse mecanismo importante que a gente vai estudar em outro momento Quais são as características tem que acontecer então novamente qualquer uma das eh etapas tanto na memória de curto prazo quant na memória de longo prazo o esquecimento pode acontecer tá né Eh após a recuperação ou não então elas podem ser recuperadas ou elas podem ser esquecidas

eh com relação à natureza da das informações a gente tem por exemplo Que tipo de traço eles deixam então a work Memory ela vai trabalhar com potenciais elétricos das células algumas fosfatases importantes Então essa essa linha tá me mostrando Exatamente isso né já As Memórias de curto prazo tradicional que são aquelas memórias que duram minutos ou horas elas dependem muito mais da atividade de quinases de proteínas que já estão presentes na célula e As Memórias de longo prazo elas dependem dessas estruturas Mas elas vão depender de outros mecanismos adicionais né então só mostrando que a

ideia é que o aço a mudança celular o engrama que elas deixam são diferentes tá então a memória de curto prazo e a memória de longo prazo elas deixam um traço elas deixam um engrama bem característico que tem uma representação física e biológica da membr da da memória elas vão a eh elas resultam na alteração da força entre o contato entre as células Então quando você tem uma informação armazenada você pensa mais rapidamente você desenvolve uma agilidade maior no sentido de que a força de contato entre as entre as células eh se estabeleceu elas podem

ocorrer em neurônios envolvidos na percepção ou em uma rede diferente e aí o padrão induzido vai determinar a eficácia né dessa sinapse Então qual foi o tipo de padrão que foi alterado memória de curto prazo memória de longo prazo então isso vai determinar o quanto eficaz vai ser a memória eh e a resposta que o indivíduo tem quando a consolidação né que essa etapa que faz com que a retenção de curto prazo se torne uma retenção de longo prazo eh ela acontece a gente tem então dois processos importantes primeiro a consolidação ela tá relacionado com

o processo de tirar a informação da nossa consciência né Então aquela informação que você Proc essou de curto prazo ela se torna uma informação de longo prazo você guarda ela num sistema específico para usar quando necessário tá então isso é uma coisa importante então Em que momento você vai usar ela quando você recupera essa informação quando você evoca essa informação ela se torna novamente lábil que a gente diz ou seja flexível para sofrer um processo de interferência novamente por que que isso é importante que a aconteça porque você pode modificar uma determinada informação um conceito

você pode incorporar informações novas e você pode deletar coisas que estão equivocadas que estão erradas né que você que o conceito mudou então isso é muito importante né Essa tornar flexível de novo a memória Toda vez que você lembra dela para que essa memória seja fortalecida e ela e ela possa incorporar conceitos novos e a gente pode ainda classificar a memória de acordo com o conteúdo da informação Então quais Qual é o tipo de memória que a gente forma então a memória de curto prazo a gente viu aqui né e a memória de longo prazo

ela tem conteúdos específicos diferentes e nesse sentido ela pode ser classificada como uma memória de procedimento ou como uma memória declarativa por que que esses nomes eh são caracterizados a memória declarativa é aquela memória que você tem que declarar conhecimento como você tem que declarar que você Sabe aquilo que você conhece aquilo que você sabe o que quando e onde aquilo aconteceu essa memória ela tem ela Obrigatoriamente requer a consciência do indivíduo já a memória de procedimento eh a a recuperação da informação a lembrança da informação ela não requer consciência entretanto para a aquisição a

atenção e a e a e a a Consciência São importante por exemplo quando você vai aprender a andar de bicicleta aprender a tocar o instrumento Quando você vai aprender a dirigir a atenção e a Consciência São importante depois que você aprendeu esse procedimento a memória ela se torna automática então você pode mudar o o a forma o conteúdo da informação uma memória eh declarativa ela pode se tornar uma memória de procedimento a depender da natureza dessa informação então eu coloquei alguns exemplos aqui o que caracteriza a natureza eh perdão o conteúdo da informação que você

adquire então a memória de procedimentos eh requer que você saiba como fazer algumas coisas então como andar de bicicleta como tocar um determinado instrumento já a memória declarativa ela requer que você saiba o que aconteceu quando e onde aquilo aconteceu né então por exemplo você pode lembrar de eventos e essa memória é chamada de memória episódica e você pode lembrar de fatos de conceitos que você aprendeu né são as informações que a gente adquire nos livros nas leituras no dia a dia tá então essas duas informações tanto eventos que são são memórias datadas você sabe

exatamente quando aquilo aconteceu ou as memórias do tipo semântica né que são Memórias de de fato elas requerem a consciência o tempo todo então aqui tá Para evocar né Elas têm essa diferença a memória de procedimentos não requer a consciência mas as memórias do tipo declarativa tanto episódica como semântica elas requerem a consciência para Evocação um exemplo de memória de procedimento além né dos dos exemplos que eu dei antes que é por exemplo dirigir um carro ou tocar um instrumento é como você você vai manusear algo no celular então você tem que saber né Quais

são as teclas que você tem que tocar para determinada ação que você quer então é uma memória de procedimento eh que tem sido avaliada tá já as memórias do tipo declarativa Elas têm uma importância eh muito grande na vida dos indivíduos elas nos possibilitam reviver mentalmente né momentos que são datados né do ou não ou com conceitos então frequentemente as situações que a gente vive no dia a dia ela requerem elas requerem uma sobreposição dos das memórias do tipo declarativa tanto de fato quanto eventos então por exemplo as lembranças de que a gente deixa determinado

objeto em um lugar ela requer tanto a memória eh episódica como a memória declarativa Ou seja você tem que lá saber o que é um óculos O que é uma caneta e o que é um caderno né e onde você deixou e e quando você deixou aquilo para saber eh buscar tá então ela ela tem uma sobreposição de informações importantes aqui se você quer saber por exemplo Onde tá a chave do carro você recorda Quando que você esteve com a chave pela última vez e onde você deixou então uma sobreposição novamente de memória episódica e

memória semântica tá e ainda a gente tem os tipos de memória em relação a a às estruturas que são importantes para sua formação eh aqui só mostrando um pouquinho o principal conceito de dependente de estrutura é porque existe eh uma um tipo de classificação das memórias daquelas que são dependentes ou Independentes do hipocampo isso requer um cuidado muito eh grande na hora de descrever esse tipo de memória novamente né porque em que momento Ela depende do hipocampo né então a gente tem que ter clareza se é durante a aquisição se é na retenção se é

na Evocação né E para para poder classificar a memória desse tipo a gente vai falar mais disso quando a gente falar de circuitos neurais envolvidos na formação mas esse autor eh coloca claramente isso né Eh de que a gente precisa ter eh clareza e o momento em que situação o hipocampo é importante naquele tipo de memória que é formado a terceira etapa do do processo de formação de memória é a Evocação sempre que a gente recorda uma informação a gente evoca essa informação ela pode sofrer dois processos que são opostos um deles é a reconsolidação

e o outro é extinção então a reconsolidação faz com que aquela informação fique mais forte por outro lado ela possibilita que você incorpore conceitos tá a extinção é algo que faz com que aquela memória Inicial se modifique né você consegue controlar aquele tipo de memória no sentido de evitar com que ela eh seja eh evocada novamente e isso frequentemente é utilizado para memórias do tipo aversivas você não esquece você não deleta você não tira do sistema Mas você consegue controlar aquela informação ela tá lá presente ela é importante ela tem um significado biológico é importante

que você saiba né algumas situações de perigo de nocividade mas também é importante que você consiga controlar e a extinção faz isso né ela acaba eh participando desse processo tá então algumas drogas que são utilizadas como melhoradores cognitivos eles agem eh dessa natureza por exemplo né eles podem fazer com que a a manutenção da memória original acontece então a memória que ela foi adquirida e ela se estabilizou e essa memória vai permanecer no sistema a extinção faz o processo inverso né E ela normalmente é eh eh desculpa ela normalmente é utilizada em procedimentos que o

grau de aversivo intensa e que pode dar origem a algumas patologias como por exemplo ansiedade eh no indivíduo ou medo Pânico mesmo Então nesse caso aqui a gente traz mata o indivíduo em diferentes momentos né E aí essa memória que era forte ela acaba sendo eh reconstruída de outra forma você reaprende o significado daquele estímulo e consequentemente você deixa de responder a uma situação aversiva Então você forma uma nova memória né ela não é um processo de esquecimento eh em relação ao esquecimento em si que é aquele momento em que a gente deleta as memórias

do nosso sistema eles também tem uma importância biológica né então informações por exemplo que a gente adquire mas que elas não têm um significado biológico e que a gente não vai reutilizar elas podem ser descartadas né e é importante que elas sejam descartadas para não sobrecarregar o nosso sistema isso pode acontecer tanto na work Memory como nas Memórias de curto prazo e nas Memórias de longo prazo então mesmo que você tenha consolidado uma informação Nunca mais usou aquela informação aquela informação pode ser perdida aqui falando um pouquinho né das perdas de informações Quando a nossa

memória eh tem um déficit na recuperação na Evocação então normalmente as memórias que estão consolidadas e que são mais antigas elas são menos flexíveis elas são mais duradoras então isso tá mostrando Exatamente isso então As Memórias recentes elas são mais fáceis de manipular o que que é uma memória recente uma memória que tem dias um dia dois dias TR dias horas né Isso é uma memória recente O que é uma memória duradora uma memória que tem meses anos então essa memória ela é menos eh flexível ela é mais consistente tá E essas memórias elas eh

São arquivadas num num sistema específico isso faz com que a perda delas seja eh menor aqui tá mostrando um pouquinho sobre AES e esquecimento então Eh isso pode acontecer por exemplo numa numa situação de um AVC de um trauma de uma lesão do indivíduo então Eh se a gente considerar que o momento da ocorrência da lesão da isquemia aconteceu a aquelas memórias que eh São perdidas Antes desse processo então se você perde informações retidas no sistema antes da do momento que ocorreu a lesão a gente fala que a gente teve uma amnésia retrógrada se a

gente perde informações após esse evento a gente diz que a amnésia é anterógrada tá então só para para caracterizar né as as perdas de memória então algumas causas de amnésia que podem acontecer né Não só em função de trauma que é uma uma coisa comum então quando você tem um uma determinada alteração por exemplo no momento da conversão da memória de curto prazo para memória de longo prazo isso pode interferir no processo de formação de memória e quando você eh lesa uma estrutura ou quando você danifica perda funcional daquele circuito que participa A perda né

daquela memória ela é permanente eh aqui tá a condição que eu falei para vocês que quando a gente eh não lembra uma determinada condição num momento a gente tem o que a gente chama de amnésia temporária Então não é esquecimento né é uma amnésia temporária você não consegue evocar lembra esquecimento é aquilo que a gente deleta do nosso sistema se a se a informação tá lá naquele momento você não conseguiu evocar então Eh nesse caso você teve uma mnesia temporária sistemas que podem interferir eh nessas informações né então por exemplo como é que eu caracterizo

que o indivíduo tem uma alteração no processo de formação de memória de trabalho por exemplo Então como é que eu identifico isso então pessoas que vão contar uma determinada história e elas não conseguem organizar a ideia de tal forma contar a história da forma com que ela quer e na sequência que ela tem então isso é um problema de memória de trabalho porque ela Depende de uma sequência de raciocínios dificuldade na leitura ou então por exemplo atribuir nomes a objetos que são distintos nesse caso né a criança que apontou pro quadrado tá e falou que

era um círculo né então Eh é um é um problema eh fonológico Importante que pode pode caracterizar se isso é constante né um problema de memória de de trabalho uma outra coisa que caracteriza uma alteração de memória de trabalho é quando você não consegue por exemplo manipular símbolos ou imagens mentalmente tá então eh também caracteriza uma alteração na memória de trabalho eh em resumo o que que a gente viu que a memória é um processo né então ela é formada por etapas e ela é responsável né por guardar informações ou armazenar informações que vão persistir

no sistema para ser eh utilizado posteriormente eh ela tem as etapas que são caracterizadas como aquisição armazenamento e Evocação a aquisição ela acontece normalmente eh por estímulos que são cognitivamente importantes e biologicamente importantes eh uma vez adquirida essa memória ela pode ser retida no sistema por um curtíssimo intervalo de tempo por um curto intervalo de tempo e aí elas podem ou não ser convertida em memória de longo prazo essa conversão pode depender do significado biológico do tempo eh e da persistência né do treinamento do indivíduo Tá certo eh quando você evoca a memória essa memória

ela pode ser reconsolidação de memória por exemplo a emoção é um modulador importante né tanto emoção positiva como negativa por exemplo dor e alegria né eles podem modular eh a dor pode modular negativamente alegria pode modular positivamente então isso vai depender muito da intensidade desses fenômenos a atenção voluntária é um modulador importante alguns hormônios eh como estress são moduladores importantes e drogas podem interferir tanto positivamente como negativamente então em cada uma dessas etapas aquisição armazenamento e Evocação esses moduladores podem agir além disso a gente viu que existem sistemas específicos a gente vai discutir com mais

profundeza eh no segundo momento e aí Considerando o tempo a gente viu que a gente tem As Memórias de curto prazo de Médio prazo e de longo prazo e que o fenômeno de consolidação faz com que as memórias de longo prazo permaneçam novamente as referências que vocês podem consultar e eu eh agradeço a [Música] atenção [Música] h