Reunião com orientações EAD SES MPGO

A a gente vai colocar aqui tá dando Eco a gente vai colocar a reunião vocês estão me ouvindo para gravar porque quem não puder participar depois a gente passa o vídeo com essas orientações aqui tá bom então é da secretaria municipal sei se é só para mim mas a sua voz tá muito baixa Ah tá vou falar mais alto tá com muito Eco A minha voz tá com eco é Isso não para mim tá mim normal para mim para mim também para nós tá bom agora tava ruim mesmo mas melhorou Melhorou E aí o pessoal

da da Secretaria de Estado de tô vendo a Ana Maria tem o pessoal da suvisa né sim eu acho que a gente podia fazer uma rodada de apresentações que vai ficar mais claro quem que é quem tá representando Qual órgão né e a gente Consegue visualizar melhor Pode ser então eu vou começar sou Vanessa para quem não me conhece sou promotora de justiça e coordenadora da área da Educação do Ministério Público do Estado de Goiás estamos aí com esse projeto de integração escola saúde né Desde o ano de 2023 eh fizemos o o piloto no

município de Piracanjuba e agora estamos na fase de estender pro município de Goiânia e é por isso que estamos aqui hoje né para Fazer terminarmos de organizar essa capacitação junto com eh com uma parceria com a escola de saúde e agradeço desde já a presença de vocês a atenção e e agora eu posso passar para Juliana não estamos ouvindo Bom dia meu nome é Juliana Eu Sou coordenadora da coordenação de educação a distância da escola de Saúde Juliana A Rosana vai participar eu acho que não porque ela tinha uma outra reunião 9:30 está participando eu

e a Clébia que é aqui da equipe também só que a Clébia ainda tá sem tá agora ela tá sem conexão de áudio estamos parpando eu e a clé aqui da equipe de EAD aí os que nós definirmos né eu passo pra Rosana posteriormente Tá certo bom vou me apresentar Vanessa já Aproveitando bom para quem não me conhece né meu nome é Fabrício Roriz Hipólito eu sou promotor de justiça né de uma comarca bem pertinho de Piracanjuba que é piris do Rio e agradeço desde já Vanessa o convite honroso convite para para fazer fazendo parte

né dessa dessa capacitação né eu trabalho dentre as minhas atribuições alguns anos na área de educação infância Juventude né E vi com muito bons olhos né esse projeto Vanessa espero que Depois de Goiânia né nós possamos também estender para outras comarcas e já fazendo já puxando a sardinha um pouquinho também para piris do Rio porque lá também nós temos vivenciamos os mesmos desafios né que Goiânia Piracanjuba e as demais cidades né no no que se refere a a a esse tema tão importante né que é a o tema da violência nas escolas né e tudo

aquilo que que diz respeito e que tangencia esse tema então muito obrigado a todos Pelo convite é isto Obrigada Fabrício eh V vou chamar aqui na ordem glassmar Olá bom dia tudo bem Tá com tá com eco tá com muito Eco né sou da secretaria de Educação na coordenação do programa saúde na escola é um prazer compor esse projeto que a gente já tem vislumbrando né há mais de um ano e eu tenho divulgado muito esse esse esse nosso projeto Intersetorial e eu tenho certeza que será um sucesso aa Nossa formação e que nós vamos

cumprir o nosso objetivo de orientar e dar o suporte né aos nossos municípios para minimizarmos as questões da violência a d Marislei Está em aula agora pela manhã por isso que ela não está aqui conosco Obrigada GL você não tá em dois dispositivos computador e celular ligado não não tô Não eu estava aí eu saí do celular fiquei só no no computador eh Ana Maria Bom dia eh Hoje eu estou né na gerência de saúde mental na coordenação de desinstitucionalização na época né D Vanessa sós que chegaram agora eu estava na coordenação de violência e

hoje eu estou aqui só como colaboradora junto comigo está Ana Paula eu acho que ela ainda não entrou está à frente aí da Violência autoprovocada né então é um prazer né est aqui junto com vocês nessa nessa caminhada aí do projeto que com certeza é muito importante né Na continuidade da proposta Bom dia obrigada Ana Maria eh a Cléber já foi apresentada né a le também já já falou eh o Leandro Bom dia a todas e todos sou Leandro representa a escola superior estou na Coordenação de tecnologia e inovação da escola e aí auxilii nas

gravações do das videoaulas e no que mais for necessário Obrigado leand escola do ministério público né que aqui a gente tem escola de saúde também exatamente Escola Superior do Ministério Público de Goiá Fabrício já falou Bom dia a todos é um prazer participar com vocês dessa reunião Meu nome é Caroline eu tô na gerência de atenção primária junto com a Silma a Amanda que Eu tô representando elas tô muito feliz de poder entregar nessa reunião com vocês e aprender e tudo que eu pegar eu vou repassar pras minhas coordenadoras Obrigada Carol bom dia tem um

grupinho aí bom dia eu sou a Magna Estou como gerente da vigilância de doenças e agravos não transmissíveis da suvisa e aqui com a gente a gente tem duas coordenações do Amil que coordena promoção da saúde e Aline na coordenação de vigilância de acidentes e violências A pode apresentar eu sou Aline tô representando Fátima né na coordenação de violência de violência e acidentes estamos aqui para combor já participi de algumas reuniões né Esse ano também da do projeto de Piracanjuba e é um prazer estar aqui com vocês e eu sou o Hilton né tenho participado

de algumas reuniões do nosso grupo eh principalmente dando ênfase na participação das ações de cultura da Paz do programa saúde na escola Alguém eu não chamei Andreia Bom dia eh meu nome é Andreia eu sou assessora jurídica aqui na área da Educação trabalho com a Dra Vanessa e acompanho o projeto integra saúde e estou a disposição para auxiliar foro Obrigada Andreia Marília Bom dia meu nome é Marília eu estou na diretoria de vigilância epidemiológica da Secretaria Municipal de Saúde eh de Goiânia eh já justificando a ausência da Jane que é Não sei se arleide já

já o fez ela é a gerente né de vigilância e de de violências e acidentes ela já participou de algumas reuniões e hoje ela não está presente então por Goiânia né pela secretaria eh Star lade como representante e eu também Tentarei ficar e até o final Obrigada Marília alguém eu não chamei fica mudando aqui para minha ordem então tá então agora eu vou passar paraa Juliana eh eu vou falar falar o que que eu entendi o objetivo dessa reunião eu entendi que seria para repassar as orientações eh para que os conteudistas produzissem as videoaulas né

então é isso sim é isso mesmo todos aqui vão ser conteudistas ou vão passar as informações para os conteudistas que não estão presentes Eh aí ontem eu e a Clébia a gente analisando o projeto de forma bem Detalhada e tentando entender e ver como nós faríamos aqui com a nossa plataforma eh nós tivemos algumas dúvidas e fizemos uma proposta ali de de cronograma eh eu não eu não sei se seria esse o momento ou eh posteriormente eh mas nós achamos necessário né tirar algumas dúvidas uma por exemplo que envolveria os conteudistas é se teria uma

atividade ou não porque se gente coloca só os vídeos na plataforma eh a partir do momento que o aluno ele clica no vídeo a plataforma Entende que ele assistiu E se a gente não coloca uma atividade atrelada a gente não tem garantia nenhuma de que ele tenha assistido nem 5 minutos um minuto do vídeo na verdade assim na educação a gente não trabalha com garantia né a gente não tem garantia de nada eh mas assim se a gente coloca uma atividade pelo menos ele vai ter que pensar sobre aquela atividade né e como é um

curso Auto institucional Essas atividades precisam ser objetivas serem Questionados então a gente pensou eh que seria importante para cada videoaula ter um questionário que pode ser múltipla escolha VF Completar com uma palavra né Tem uns seis modelos de questionário mais ou menos para cada videoaula cinco questões mais ou menos né então a progressão seria ele acessa a videoaula faz o questionário aí atinge a nota que vocês colocaram seis só que aqui na escola a gente trabalha com a média 7 para eh emitir declaração Certificado aí ele vai pra próxima etapa tá ótimo Juliana é isso

mesmo Ah tá S isso mesmo é com atividade ok e sobre as aulas presenciais eh eu posso compartilhar aqui uma uma tela claro então Juliana a gente tá com eh deixa te contextualizar um pouquinho a gente tem esse subgrupo né muitos que estão aqui fazem parte do subgrupo eh de de integração escola saúde que ele advém do nosso comitê interinstitucional Que é composto por 14 instituições né que a gente vem discutindo então ações de médio e longo prazo paraa prevenção da violência escolar e integração da escola com a saúde com Assistência Social eh nessa Ness

com esse objetivo de realmente prevenir de ser algo muito antes né de ter alguma suspeita ou confirmação de uma violência dentro da escola seja autoprovocada seja contra o terceiro seja contra a própria Instituição e aqui no âmbito desse subgrupo a gente construiu esse projeto né de uma forma conjunta tanto a a o conteúdo programático quanto eh a carga horária de cada uma das das disciplinas né os professores também foram foram escolhidos e E aí eh a gente eh sentou muito para conversar com a CEDUC e com a Secretaria Municipal de Educação de Goiânia porque um

dos grandes objetivos é a gente atingir os professores né os professores E é muito difícil tirar o professor de sala de aula então a gente conseguiu fechar assim depois de muito curso né quem participou da senes sabe fechar essas datas presenciais né que são é 20 20 de Fevereiro 12 de Março e 27 de Março por conta dessas porque porque são datas que as redes já teriam dentro do calendário escolar eh programações de coordenação pedagógica ou jogos ou seja os alunos não estariam mais em sala de aula e aí Por conta dessa dessa primeira data

que é a abertura 20 de Fevereiro a gente tá assim correndo contra o tempo porque a gente precisa produzir os videoaulas né passar pra escola a escola de saúde a Rosana tinha me informado que precisaria de 20 dias de antecedência né para colocar na plataforma e tudo mais e a gente tá aqui em período de quase recesso de final de ano né Janeiro é férias muita gente tira férias então a gente tá em né correndo contra o tempo Aí por causa disso a gente eh pediu logo essa reunião de orientação né que a própria Rosana

falou que era interessante que fosse feito foi uma ideia dela de orientação geral pros conteudistas EAD né então eles estão aqui EAD E aí o que a gente pode fazer assim outras outras questões que a gente tem depois a gente conversa que não seja referent a esse EAD porque aí a gente já consegue avançar no sentido de eh Orientar todos e a gente já começar a gravar os vídeos né porque nessa parceria com a escola de saúde a escola do Ministério Público ficou responsável pela gravação e edição dos vídeos né por isso que o Leandro

tá aqui também que é ele que vai fazer essa parte então a gente e a gente também já desenvolveu próprio projeto tanto o comitê interinstitucional quanto o próprio projeto integra escola saúde tem já as Logos a identidade visual Desenvolvida né até a gente já até passou pra Rosana eh para não precisar fazer outra né então assim já a nossas já tinha feito isso na época que a gente lançou o projeto e aí eles já fizeram até um template de apresentação caso os professores que estão aqui que vão gravar essas videoaulas quiserem eh utilizar alguma apresentação

né que seja compartilhada na tela Eh já ficar tudo padronizado né então a gente já tá com esse template das apresentações Tava só esperando essa reunião acontecer pra gente já passar para eles e já começar a marcar o mais rápido possível conforme a conveniência né de cada um eh uma data pra gente fazer a gravação e E essas gravações eh vão ser via Zoom né porque a gente também não vai conseguir utilizar o nosso estúdio lá do Ministério Público porque tá tendo o Curso de formação dos novos promotores E aí não dá para utilizar o

estúdio E aí a gente então reuniu com a escola do Ministério Público a esump E definimos então que será via Zoom E aí por causa disso Pode ser né no horário de maior de melhor conveniência para cada um dos professores que vão gravar essas AAS entendi eh então se você eh aceitar a proposta a minha proposta é assim eu vou vou apresentar orientações Gerais depois eu vou enviar o documento Para todo mundo pros conteudistas e ao final eh a gente queria tirar algumas dúvidas porque eh essa questão do presencial como é que ele vai ser

atrelado com a EAD porque a gente trabalha de uma forma que acaba que a gente precisa definir algumas coisas tá pelo fluxo que vai o curso tá ok aí eu vi o o a identidade visual que vocês criaram né o PowerPoint Ficou muito bacana E eu acho que é é interessante todo mundo Usar porque vai dar um caráter de unidade mesmo né assim o aluno entrar cada um tem um layout diferente sim certo eu fiquei na dúvida só em questão da logo porque como a gente tem essa parceria com a escola saúde que que tá

ligado a Secretaria Estadual de Saúde e a Secretaria Estadual de Educação a gente colocou a loga do Estado de Goiás né se isso eh atende olha eh não colocou a a logo da Secretaria de educação né é isso né porque a secretaria de educação tem uma logo específica a a Secretaria Estadual de Educação tem tem eu posso enviar acho que seria interessante né que a secretaria envolve Estadual é a Municipal ou a Estadual de Educação e a Estadual de Saúde né Vanessa Oi desculpa só interromper Juliana Mas é só para não perder o o fio

eu sei que vocês vão fazer as apresentações mas é só porque eu fiquei Numa dúvida Vanessa é quando você falou do E como eu não participo de nenhum subgrupo enfim Tô tô me ambientando agora com o projeto eh quando você fala do de um padrão de um padrão único Eh você tá falando por exemplo da questão do da formatação dos slides é isso sim a gente fez um template que é tipo um modelinho que vocês só vão botar o texto ah S SL aí já tem todo a identidade visual do projeto entendi e no que

se refere a gravação por Zoom Eu Particularmente não entendo absolutamente nada desses recursos recurs desculpa Fabrício e esqueci de você é o seguinte a gravação por Zoom ela só vai ser nesse primeiro módulo que é o pessoal da Saúde então é você não entra nesse módulo fabr Ah não entendi porque o seu Model é lá em março aí o seu já vai a gente já vai ter condições de usar o estúdio Ah não perfeito é porque eu sei não se aplica não é porque eu não sei mexer com essa questão de Compartilhar a tela de

acho que eu ia te perguntar era se fosse assim se teria alguém para para nos auxiliar né com esse esse compartilhamento é é porque esse primeiro módulo que a gente precisa disponibilizar 24 de Fevereiro tá muito em cima aí é o pessoal da saúde municipal e estadual que vai precisar gravar via Zoom aí depois os outros que vem pra frente que é Ana Maria Ana Paula e você podem gravar no estúdio porque a gente vai ter mais tempo não precisa ser Essa correria desse final de ano não entend perfeito só porque a gente tá aqui

para dar as orientações Gerais aí já fica todo mundo orientado perfeito conforme for a gente vai Avan est nesse cronograma de gravação ah obrigado obrigado já respondeu Juliana eh então vou passar para essa primeira etapa né que seria essas orientações então eu tô entendendo que a parte da Gravação em si vocês vão ter o apoio né do do Fabrício e que é esse preparo anterior ao dia ao momento da gravação que nós iríamos orientar aqui na eh eu vou ser bem sincera a nossa grande expertise não é gravação de videoaula né a gente avançou primeiro

na gravação de podcasts agora a gente começou com videocast eh mas assim nós já tivemos vários cursos com vídeoaulas e tanto para videoaula quanto para podcast quanto para videocast o que a gente Sempre eh tem trabalhar a primeira etapa é a realização de um roteiro porque o roteiro é o que permite que que eh o o professor né ele tem um objetivo Claro ele não começa devagar ele não repita os assuntos né ele não deixe de ele consiga abordar tudo que é importante aí eu vou compartilhar aqui o manual que a gente tem e nele

Tem alguns exemplos e tem o instrumento que eu vou compartilhar com vocês posteriormente para vocês fazerem esse roteiro eh O aqui o processo de trabalho que a gente tem é que o conteudista faz o roteiro o coordenador ele lê e aprova Tecnicamente Se é aquilo que ele quer que ele espera para aquele assunto né se é a a ementa está correta o coordenador aprovando ele manda para nós nós vamos ter o olhar pedagógico Então a gente vai olhar se tem alguns momentos de linguagem dialogada se não tá extenso demais né que a gente sabe se

o o vídeo fica extenso demais eh a pessoa deixa de Prestar atenção ou ela começa a colocar na velocidade dois então é esse olhar que a gente faz nessa revisão do roteiro Então esse é o processo de trabalho aqui da escola agora eu não sei se vai terá tempo né da gente fazer essa análise se vocês quiserem tiver tempo a gente faz tá então após esse olhar técnico Se é aquilo mesmo que vocês esperam mandam para nós a gente tem esse olhar pedagógico sobre o roteiro aí com esse roteiro pronto Eh seria a gravação efetiva

e o os slides os powerpoints eh também pode enviar também eh que a gente se tiver algum ajuste a gente pode fazer e posteriormente eu acho que é interessante todo mundo usar o PowerPoint porque fica como um material escrito né fica videoaula o PowerPoint utilizado a gente pode colocar na plataforma também então fica ali com como um uma uma referência né escrita e não só áudio né e Videoa eu vou compartilhar aqui oi enquanto compartilha eu posso falar rapidinho sim eh só uma observação em relação ao logo é uma sugestão seria colocar assim apoio eh

prefeitura não entendi se Piracanjuba também participa nesse momento mas apoio Prefeitura de Goiânia que talvez representasse as duas secretarias né eu vi Aí que no chat tem algumas mensagens eu acho que a sme de Goiânia tá por não tá tá sem áudio tá eu tem duas mensagenzinhas aí aí vou falar Por ela também ou colocar a Prefeitura de Goiânia porque cada cada secretaria não tem um logo é o mesmo logo mas só tem uma fala né aí às vezes apoi Prefeitura Municipal de eh Prefeitura de Goiânia SMS Goiânia sme Goiânia Só uma sugestão eh e

a segunda eh eu já trabalhei assim para para gravar em fazer gravação eu acho bem interessante a questão do de ter um template né padronizado e a disponibilização de algum vídeo que que Essa plataforma já tenha feito até pra gente entender isso e a outra é eh colocar esse roteiro mesmo a limitação de tempo né e a a escola conseguir vai fazer esses cortes né Por exemplo alguma coisa assim para conseguir ficar naquele tempo eh padronizado e tinha mais uma coisa que eu queria falar se Ah tá eu queria ver uma outra coisa também é

porque o município ele também tá com uma Plataforma destinada a Exatamente isso fazer algumas gravações ali para colocar conteúdo pros profissionais da da saúde e se esse vídeo essa gravação que vocês fizerem se pode ser disponibilizado para nós porque a gente só eh faria também compartilharia esse conteúdo eh na nossa plataforma também para atingir mais pessoas Acho que que era tudo isso eh marí sobre a logo de Goiânia já tá lá da Prefeitura de Goiânia também a gente colocou cinco logos da Prefeitura de Goiânia do estado de Goiás do Ministério Público do projeto eu falei

cinco né mas acho que são quatro e do projeto integra saúde eh só a prefeitura atende ou precisaria colocar a a própria Secretaria Municipal de Saúde tem não eu eu acho que só a prefeitura assim por pela pela saúde sim eu acredito que sim é porque no no início tinha falado só o estado aí Era sim não mas a prefeitura também a gente já Colocou não é só a secretaria de saúde tem a de Educação também né que tá presente é mas mas atende as duas Ah não certo e aí sobre o o compartilhamento a

gente vai abrir as inscrições para todas as redes né poderem participar Então a gente vai depois discutir Em outro momento essas estratégias para eh estimular as pessoas a se inscreverem e participarem do curso né o máximo de pessoas possível né então das três redes saúde educação e assistência então a Gente eh num segundo momento a gente vai pensar em como fazer isso OK não qualquer coisa também a Escola Municipal eh conversa né com a escola do do Ministério Público vai dar certo tá bom obrigada isso mesmo Obrigada mar aí Juliana ficou sem eu eu a

gente fechar uma questão importante que a r que a Zana tinha mencionado comigo que a cada hora aula do cronograma seria um vídeo de até 30 minutos e mais duas páginas escritas é isso ou uma atividade uma Questão um questionário Então se isso puder ser esclarecido tá sem o áudio o áudio tá fechado Juliana o áudio tá fechado eh sobre essa questão de ter uma um texo ela não me passou eu tô entendendo que assim nós temos as instruções normativos nós temos o fluxo esse projeto ele vai algumas coisas ele vai atender e outras não

então Eh eu penso que essa parte escrita ela pode Ficar sendo o slide e o importante é ter essa atividade né uma uma atividade objetiva que aí nós podemos passar aqui com a as orientações que é os formatos que a gente tem e a necessidade de ter um feedback a gente geralmente formata o aluno erra aparece feedback embaixo né porque que ele errou eh porque assim a para você escrever um material o processo é bem mais demorado porque escreve aí tem que passar pela leitura técnica né aí depois vem para Nós para essa leitura para

diagramar Então eu penso que aí a gente não conseguiria cumprir esse cronograma certo eh e aí o vídeo seria Isso mesmo o vídeo eh a gente orienta aqui é um minuto de de 1 C não 1 hora é 1 a c né 1 hora é 1 5 minutos mas eu entendo isso a essa definição a gente faz é mais para pagamento interno nosso então que a gente eh faz editar o contrato um conteudista ele fica sabendo que de de 3 horas ele vai ter que fazer um vídeo de De 15 minutos isso é mais para

pra questão financeira Eh agora pensando na questão pedagógica já que o pagamento não passa aqui pela Escola eh a gente entende que vídeos o ideal é que sejam vídeos curtos né no máximo no máximo ali 30 minutos não passar disso o ideal eu creio que vídeo de 15 minutos só que a gente só vai ter esse material né e eu não não sei o conteúdo ali a gente tem o título né no cronograma que eu tive acesso a gente não tem eh conteúdo não Tem ementa então acho que às vezes seria importante até para vocês

passarem pro conteudista ou é o conteudista que vai fazer eu não sei eh ele fazer essa definição prévia porque eh a gente percebe aqui sempre que tem uma reunião com um conteudista às vezes com Aquela ansiedade não a minha parte é essa aqui e ele fica Nossa eu não posso deixar isso de lado eu preciso abordar isso só que a gente tem que entender que é é um projeto eh a gente pode entender Como um curso de extensão alguma coisa e é uma carga horária pequena né então Eh é aquela sabedoria de selecionar o que

realmente é importante para aquele público dentro desse projeto então talvez seria interessante vocês definir em uma ementa mínima objetivos mínimos né e o conteudista faz o roteiro em cima daquilo pensando mais ou menos nesses 15 minutos aí depois de gravado vocês vão fazer edição é isso né então Eh aí talvez nesse Momento de edição possa fazer alguns cortes para tentar ajustar mais ou menos nessa carga horária Mas eu creio que pode ser um pouco menos um pouco mais né Juliana Deixa eu aproveitar e fazer uma pergunta Me desculpa é porque eu não não sou professor

né então assim eu sou promotor de justiça n Então e e é também minha primeira experiência com vídeos aul então Enfim nunca ministrei aula nem Na graduação nem na P eh o tema que por exemplo me foi Proposto que é violência nas escolas bullying sa Bullying é um tema sobre os aspectos jurídicos é um tema de relativa complexidade né assim tem muita coisa para falar e aí foi proposto uma carga horária de 4 horas a minha dúvida é o seguinte eu entendi que os vídeos não podem ser longos mas dentro dessa proposta dessa por exemplo

desse bloco né que eu falei eu poderia fazer até quantos vídeos ou apenas um porque 15 minutos aí eu vou dar a minha A minha percepção do que eu já estudei do que eu já até ministrei né na pra minha rede Municipal 15 minutos é um poder de síntese que eu eu eu Fabrício particularmente não consigo expor um tema tão grande desse só em 15 minutos então assim Aí eu te pergunto poderia se fazer por exemplo três vídeos ou não é mas no seu caso Fabrício são 4 horas só para você então seriam quatro vídeos

de 15 de 30 minutos a 30 minutos isso até 30 minutos sim mas aí Dentro do cronograma tem um módulo que são 4 horas para seis conteú disos ah entendi entendi então que é esse da saúde que é o primeiro que a gente vai gravar e aí por is falar sobre atenção primária de saúde vigilância Caps aí então cada um vai ter que realmente eh começ só sobre a suas atribuições aí vai ter que realmente ser 15 minutos cada um então cada módulo tem a sua carga horária e tem o número de conteudistas E aí

vai ter que dividir entre eles mas aí Eu vou orientando certinho cada um individualmente ah táa levantou a mão aqui para falar eu levantei já pode perguntar pode como que o amilto até já participou algumas vezes mas eu a primeira vez e eu gostaria de de primeiro saber qual é o título O tema do curso o nome do curso porque pra gente fazer um vídeo aqui conforme foi colocado né na mensagem que a senhora me passou eh seria as atribuições da surbisa mas a gente tem Várias ações Volt adas paraa área de promoção da saúde

mesmo dentro da área de vigilância de violências ela tem Nossa in númeras né inúmeras ações voltad para paraa violência doméstica contra mulher criança então é pra gente focar especificamente na questão da criança né inclusive nas ações de promoções voltada para criança nas ações de violência voltada para criança e adolescente ou é geral porque é realmente muita coisa só para para a Gente não sair do foco né do do tema do curso Claro não tem é a parte de imunização que eu acho que a Joy tal não sei se ela vai entrar também então o que

que seria especificamente acho para começar pelo tema né pra gente não fugir sim Acho que seria vocês podem focar nessa parte mais ligada a criança e adolescente que é o foco aqui do nosso projeto então Juliana pode retomar Tá ok vou compartilhar a tela Engraçado que Não minha janela tá certo vocês estão conseguindo ver Ah tá tá ok então eu vou já pr pra parte que interessa então assim como eu já falei a a a importância do roteiro né a gente entende que o roteiro não quer dizer que você tem que ficar preso né nossa

eu pulei essa parte vai vou ter que regravar então a ideia não é essa mas a ideia é que eh se atinge o objetivo proposto né para aquela videoaula então Quando a gente escreve se puder treinar antes né às vezes treinar no próprio celular porque às vezes tem palavras que a gente coloca no roteiro aí quando você vai falar você vê que aquela palavra é bonita no papel mas mas na hora que você vai falar você se enrola com a palavra Então é o importante é que o público te entenda né então não que que

fica aquele roteiro rebuscado eh a questão por exemplo de apresentar na hora que vocês vão apresentar a rede tem que ter Cuidado às vezes vem com muita sigla e é um público né que ele não tem familiaridade com aquilo a maioria do público eu tô entendendo que é da educação então é realmente se ater ao aquilo que é importante eh aqui eu tenho um modelo de de aqui tem um artigo e eu achei bem bacana é interessante vocês lerem que eles tem umas dicas assim muito interessantes aqui eh ele vem um modelo de de roteiro

é até Do pessoal da da gerência de transplante eu coloquei esse modelo é um um roteiro Pronto né então aqui ele vem dividido por abertura aqui a gente dá um exemplo né Eh do conteudista se apresentando ele fala quem é eu acho que não precisa sim porque às vezes a a pessoa tem muitas referências não precisa se aprofundar muito o importante é situar de onde você está falando eh aí aqui esse formato aqui desse conteudista então era Ela separou que eu Acho que é bem didático Ela separou um slide um bloco outro slide outro bloco

Então na hora que ela ela foi direcionando a fala dela de acordo com o os slides que ela elaborou essa esse roteiro aqui é eu tô voltando e agora que que aconteceu voltei esse roteiro aqui para esse roteiro foi feita essa videoaula essa videoaula ela foi feita em parceria com o pessoal da da gerência eles gravaram que é diferente Do que a gente costuma fazer aqui eles gravaram em loco mesmo né porque eles queriam realmente e que fosse uma simulação eh a a eu esqueci o nome dela ela falou assim que gostaria de ver um

um modelo de aula gravada só que quem vai gravar vai ser vão ser vocês ministério público né Mas eu creio que não vai ficar muito diferente do que é feito de forma geral eu vou só vou dar um exemplo aqui que é Do vídeo feito a partir daquele roteiro eu vou compartilhar esse manual com vocês depois se vocês quiserem ver ela ela tá seguindo exatamente o que ela escreveu Olá cursista seja bem-vindo a nossa videoaula de hoje eu sou Doutora R sée Victor neurologista e médica da central de clés do Estado de Goiás esta é

mais uma videoaula sobre o tema crucial na medicina intensiva os exames complementares da determinação de v encefalo aqui Vamos explorar de forma Detalhada como esses exames nos proporcionam informações essenciais permitindo evidenciar a ausência de perfusões sabia e atividade metabólica do in então Eh quando eu vou mandar o projeto o guia vocês vão observar que ela está Ela está Ass seguindo praticamente o roteiro e ficou muito bom a gente vê que alguns momentos ela tá lendo mas assim eh eu acho que eh isso aí não é um problema paraa Videoaula né O problema é mais quando

a pessoa fica repetindo ela começa devagar Então é perceber essa leitura do roteiro não é um problema se você quiser eh conseguir se apropriar antes né E na hora você não não precisar ler também não é problema tema mas aí eh tem que ser feito um preparo antes eh sobre o momento da edição eu acredito que vocês devem fazer isso é só uma sugestão aqui a gente faz uma capa para todos as videoaulas para que na hora eh Que o aluno acesse né que geralmente é postado no YouTube não fica ali já a imagem da

videoaula né E já identifique de onde que é aquela videoaula referente a qu eu acredito que vocês devem colocar no YouTube de vocês né porque aqui a gente trabalha eh após a a realização da videoaula é feita uma edição e eh é feito download pro YouTube Nosso e a gente apenas insere o link eh na nossa na nossa plataforma Eu imagino que deve ser esse Mesmo processo aqui é o modelo é aquele roteiro eh em branco que é o que vai ser enviado para vocês que aqui vocês vão eh elaborar tá então após elaborar concluiu

eh envia para pro ministério público né Eu não sei quem que vai fazer essa análise vocês aprovando enviam para nós aqui da escola de saúde pra gente fazer essa análise pedagógica aqui é é sobre isso que eu acabei de falar né que essa validação técnica e Pedagógica do roteiro aqui algumas orientações sobre o dia da gravação que é usar roupas sem estampas com cores sóbrias acessórios discretos né porque às vezes Colocam um acessório muito grande a pessoa começa a prestar mais atenção no acessório do que realmente num assunto que tá sendo abordado eh a questão

de apropriar do roteiro antes leva 10 vezes se possível fazer essa gravação às vezes grava em áudio ou faz a gravação mesmo de um vídeo no celular Eh e procurar sempre dialogar com o espectador né tentar ter o máximo de tranquilidade possível que quanto mais natural mais interessante o vídeo fica aqui é sobre direitos autorais esse link aqui não está funcionando eu vou alterar a depois mas eu vou enviar para vocês uma declaração que a gente eu não sei se vocês já fizeram que a gente costuma utilizar que é a sessão de direito autoral paraa

escola de saúde tá veiculando né a imagem do do do Conteudista na plataforma Tá eu vou enviar para vocês então é isso eh o que a gente tem para passar de orientação sobre essa deixa eu encerrar aqui para compartilhamento Tá certo Juliana obrigada Alguém tem dúvidas não sei se o pessoal pessoal da suva tava com mão uma mãozinha levantada eu não sei se eles querem falar primeiro suvisa suvisa quer falar isso É não é Porque a gente tá querendo o contato da Juliana Ah tá pode ser jul pode pôr no chat Juliana respond eu desativar

eu vou falar paraa clé colocar aqui o telefone aqui da sala colocar o meu celular também no chat tá o telefone aqui da sala do setor e o meu celular também coloca o e-mail também Ah sim ok eh sobre o o questionário eu não compartilhei eh porque ele tá dentro de Outro manual mas eu vou enviar também eh eu vou eu vou enviar um exemplo tá de questionário eh eu dou uma sugestão que quem puder fazer instuição na nossa plataforma e às vezes não precisa concluir acessa um curso autos funcional porque se para quem não

tem familiaridade com EAD Quem já tem Ok já sabe do que que eu tô falando agora quem não tem às vezes é interessante para você entender o que que é um questionário e Eh auxiliar no processo dessa coração tá Será que eu acho que eu posso abrir aqui a plataforma e compartilhar pelo menos um vocês acham que é importante um modelo de questionário dentro de um curso nosso ou não Sim acho acho que é Interessante enquanto a Juliana compartilha eu queria fazer uma pergunta po referente ao ao conteúdo eu vi que o pessoal da suvisa

tá aqui Ana Maria da pais também está ali como que eh de repente você vai fazer isso Posteriormente Mas como que ficou dividido essa questão da que eu entendi que a cooperação da gerência de vigilâncias violências e acidentes seria mais no sentido da de trabalhar a questão da ficha de notificação da da linha de cuidado ou da livit que é a linha de dado de eh referente às tentativas de suicídio mas eu preciso disso mais detalhado com relação a quem vai fazer o qu pra gente não trabalhar conteúdos Repetidos É nesse sentido mas pode ser

depois não precisa ser agora eu só preciso dessa resposta para mim poder me organizar obrigada tá certo obrigada leid eh esse primeiro módulo é um módulo que a gente criou replicando o que foi feito lá em Piracanjuba eu vou contextualizar para quem não participou do projeto que tem gente aqui que participou de todas as fases né então desculpa se eu vou ficar repetitiva mas cada um tá num numa fase do processo Aqui eh lá em Piracanjuba a gente foi lançar o projeto quando a gente chegou lá para lançar a gente percebeu E aí foi foi

levado a estudo de caso a gente reuniu as três redes educação saúde e assistência discu eh separamos em mesas fizemos uma oficina E aí cada um eh apresentou depois os resultados do que foi discutido em em cada uma das Mesas o que a gente percebeu é que as redes mesmo no município tão pequeno como Piracanjuba tem 20.000 habitantes as Redes não se conheciam e as pessoas não se conheciam a saúde não conhecia ência que não conhecia a educação então não havia integração e também a escola ela não tinha noção das ições dos órgãos que compunham

a rede Então a primeira capacitação que a gente fez lá em Piracanjuba depois do lançamento do projeto foi foi o primeiro módulo desse curso aqui que é a atribuição dos órgãos e E aí então aqui a gente tá com A parte de saúde que ficou EAD porque os outros ficaram na parte presencial E isso também foi discutido no grupo é que nesse primeiro módulo que vai falar atenção primária vigilância do município Caps Serviços Hospitalares Spice e suvisa que são esses seis conteudistas É nesse sentido de apresentar as atribuições do órgão mesmo porque a escola não

conhece ela não sabe o que Cada um faz e tal claro que é muita coisa que cada órgão faz para apresentar Em 15 minutos sim mas sempre tendo em mente o objetivo do projeto o objetivo do projeto é eh a gente desenvolveu três documentos no âmbito desse projeto que é uma ficha de encaminhamento do aluno né que a escola manda para vigilância em saúde eh um fluxograma que é o desenhinho de quem vai para onde quem vai ser acionado e um protocolo de atendimento de cada um dos órgãos que que que vão ter contato com

aquele caso daquele aluno que tá demonstrando algum Sinal de Sofrimento psíquico para que haja uma intervenção eh em breve né Para que aquilo não desague numa violência né e em resumo seria isso E aí cada órgão Então vai dizer o que o que faz né e eh com essa ideia com essa com essa com com esse objetivo do projeto em mente né que é assim o público alvo do curso são as três redes não só a educação é a Educação Municipal Estadual é a saúde especialmente as equipes de saúde Da família que que vão ser

quem vai eh eh a vigilância que vai receber essa ficha de encaminhamento vai acionar a atenção primária de saúde vai identificar a unidade básica mais próxima da residência daquele aluno e vai fazer esse esse contato provavelmente através de um agente comunitário de saúde então ser é esse o fluxo e aí ele vai fazer ali uma não sei se é esse o tema porque eu não sou da saúde é uma classificação de risco né e Fazer os encaminhamentos ali dentro da saúde e aí se for necessário né vai acionar o o o Cras o cres o

Conselho Tutelar conforme as atribuições de cada um desses órgãos e por isso que a o público alvo não é só da educação é da Saúde também para entender que existe esse projeto e que vai chegar neles né e também eh tanto o município que é quem executa política quanto o estado a secretaria de estado que é quem dá todo esse apoio essa coordenação essa Orientação e que e que participou ativamente desse projeto desde o início né então e também tem como público alo também a rede de assistência né Conselho Tutelar Conselho Municipal dos Direitos da

Criança e do Adolescente cres e crass e um dos objetivos também é fazer essa integração entre as três redes porque se elas não conversarem se elas não se conhecerem eh cada um fica na sua no seu quadrado vamos dizer assim né e não se integra E Aí isso limita muito os os os resultados da intervenção de cada um desses órgãos então assim em resumo né é isso mas eu tô à disposição todo mundo aqui pode me ligar a gente conversa mais Mais especificamente mais detalhadamente né do projeto o pessoal da Saúde do Estado né Ana

Maria acho que eu vou colocar ela aqui como ponto focal porque ela participou de todas as etapas desde a primeira reunião até a última Então ela sabe de cor salteado tudo que foi feito Todo o processo que a gente trilhou né então eu acho que essa questão questão de que o que o que cada um vai falar o que cada um né Ana Maria vai ser ponto aqui viu a lei pessoal daiso eh acho que vocês podem ela pode como a gente já fez esse PR cjar então a gente já sabe mais ou menos como

como que vocês se organizaram para poder fazer replicar isso agora no videoaula lá foi presencial e cada um acho que teve 30 minutos cada órgão aqui a gente reduziu Né reduziu várias cargas horárias paraa gente fazer um curso bem conciso são só 40 horas no total então ele é bem resumido mesmo não vai dar para aprofundar nenhum dos temas e não é esse o objetivo é realmente dar essa visão mais geral mesmo e E conforme o interesse a necessidade cada pessoa que fizer esse curso vai poder depois dentro da sua área seja saúde educação assistência

se aprofundar porque a escola de saúde tem dezenas de curso eh A secretaria municipal de de educação também tem um monte de curso de saúde e então Eh cada um desses temas cada um deles geraria um curso próprio as violências né Tem esse numa das reuniões alguém da acho que da Secretaria Estadual falou que que tava sendo feito um curso de 12 módulos só sobre a violência então assim Realmente são temas que cada um deles seri um um universo mas o nosso objetivo aqui é passar uma visão geral né de cada Uma das redes e

promover essa integração porque vai ter os momentos presenciais e trazer também estudo de caso nesses momentos presenciais que vão ser discutidos né E pra gente realmente conseguir gerar essa integração Vanessa deixa deixa eu fazer só umas perguntas que realmente eu fiquei em dúvida Ah e a Juliana também às vezes pode eh como eu pretendo por exemplo dividir minha apresentação em vídeos aulas né em Três ou quatro vídeos aulas eu preciso fazer um é interessante eu fazer um roteiro para cada videoaula primeiro ponto segundo ponto eh a questão do a questão da das da da da

atividade ao final foi proposto aí mais ou menos cinco questões mas isso vai ser uma regra ou ou ou a gente ou por exemplo eu posso colocar mais questões porque eu vi que vai ter que ter um aproveitamento né de 70% então quanto mais questões evidentemente a depender né Vanessa a nota fica até mais difícil de você atingir 70 pensando que por exemplo é um público alvo muito heterogêneo né e e e questões jurídicas às vezes ela ela ressai muito da da formação ali né e da compreensão do do público alvo então seriam só cinco

questões mesmo aí a a Juliana dis que vai apresentar o modelo né os modelos de de questionário e terceira questão de estudo de caso Porque evidentemente que o diálogo ele entre conteudista e e e e quem está vendo ele é ele é facilitado se você traz um caso prático aí eu queria saber se estudo de vai ser só no caso de das do da apresentação presencial ou Eu por exemplo posso dentro das minhas vdeos aulas para até para instigar também a a a a atenção do do do do público alvo a questão porque eh é

mais fácil você trazer casos práticos né e dali você pelo menos na Minha visão então assim eu vou poder falar de de ou trazer caso prático né um modelo de caso para ser discutido na videoaula ou não eh sobre o roteiro é é um roteiro para cada videoaula tá eh sobre o número de questões a gente colocou cinco eh para facilitar para vocês mas eu acho que 10 é um número excelente né a gente pode até fechar de c a 10 questões e sobre o estudo de caso eh eu ia até compartilhar mesmo um Exemplo

porque eu acho que é a melhor forma de trabalhar porque você tira eh aquela coisa sem sentido né você dá sentido para aquilo e e conecta a a um conteúdo né a um conhecimento eu vou dar um exemplo aqui vou compartilhar eu não tô conseguindo compartilhar a tela inteira porque eu queria mudar de tela não sei o que que tá acontecendo Eu só consigo Quando eu vou Pro Não eu só consigo quando eu vou eu mudo aqui ó vou tentar aqui tá tá dando algo errado você o quê foi eu vou só que eu queria

mostrar vix aqui minha senha não Tá sal no momento de compartilhar aqui no Zoom não aparece as opções screen 1 ou screen 2 as janelas que você tem a quantidade de monitores que você tá Utilizando não eu tô usando só aplicativos eu tô usando só vejo aí você compartilhou só o o o aplicativo né o navegador a primeira opção normalmente é a screen 1 que é a tela que você vai mostrar tudo da sua tela Inclusive a barra do Windows e tudo mais sim aí quando eu vou pra tela ele não tá a a o

retângulo escrito compartilhar ele não fica azul para mim clicar aí só quando eu coloquei na eu mudei out nação que ele Permitiu aí eu eu mudei aqui paraa outra ele aparece o outro navegador aquele Ed aí nele que eu consigo compartilhar só um minutinho aqui eu queria compartilhar o a deixa eu ver a glassar também colocou o modelo aqui de Deão no chat coloc no ch Ah tá aí e o ideal são só questões objetivas certo Juliana sim porque eh como vai ser Sem tutor né então a gente não tem esse docente para fazer essa

correção Então tem que ser só objetiva aqui vocês estão vendo a a essa tela aqui do qualificação dos Profissionais de Saúde com os questionários não Talvez seja necessário parar o compartilhamento e iniciar novamente com a com a outra aplicação é tá aqui ó quando eu vou pr pra tela inteira Que eu acho que eu ia conseguir mudar de aba né e não aparece aqui para mim o compartilhar compartilhar fica esmiuçada ele não permite clicar só na hora que eu vou pro Microsoft Ed Juliana você pode compartilhar no chat porque aí a gente abre também se

for possível eu queria que você colocasse aquele estudo de casa no chat aquele ele tá dentro deixa eu fechar aqui e também compartilhar essa sua apresentação se você já pudesse Compartilhar e o pessoal já pegava Ah tá vou falar com a cleinha aqui só Enquanto elas compartilham eu queria ver com o pessoal que a gente tá com mais urgência aqui para gravar que é atenção primária em saúde vigilância do município Caps eh Serviços Hospitalares Spy E suvisa se a gente conseguiria eh já marcar paraa semana que vem Essa eu sei que tá bem corrido né

mas a gente também entra e recesso na na sexta-feira da semana que vem então a gente queria ver se a gente já conseguiria adiantar Eh esses vídeos até quinta-feira da semana que vem que que vocês acham silêncio porque assim também acredito que seja eh relativamente simples né Essas primeiras Apresentações porque é falar em 15 minutos do seu próprio órgão as suas atribuições que você faz né O que o órgão faz eh com essa perspectiva de tá apresentando para uma rede de Educação de saúde e de assistência social então sem essa sigla a saúde tem muita

sigla né então assim realmente essa questão das siglas aí precisa a gente precisa se atentar porque quando eu converso com o pessoal da Saúde eles falam com muita Facilidade assim das siglas como se todo mundo conhecesse né e e e não é bem assim então Eh seria basicamente falar das atribuições dos seus próprios órgãos Vanessa eh já já tem a divisão do dos seis conteudistas eh no conteúdo quem quem vai gravar quantidade de vídeos dessa primeira parte sim eh o que a gente definiu é que seriam seis vídeos de 15 de até 15 minutos certo

aí realmente não vai poder Passar de 15 por causa da carga horária total do módulo que são 4 horas no máximo né mas não precisa chegar a isso então Eh Mas quem teria dois vídeos quem teria apenas um essa ninguém vai ter dois Todo mundo vai ter um só Ó atenção primária em saúde tem um a vigilância do município tem um Caps tem um Serviços Hospitalares tem um Spy tem um e suvisa tem um todo mundo só vai ter um vídeo de 15 minutos perfeito n aqui não vai ter Dois e E aí a gente

já tem mais ou menos também as pessoas aqui Pelo que eu entendi né eu vou vou falar atenção primária eh a coordenadora é é Alessandra mas quem tá aqui é arleide né Aí não sei se é arleide que vai gravar o vídeo ou vai ser alguém da própria atenção primária a vigilância Marília tá aqui eh a SP a Amanda tá representada corrigindo eh Vanessa eu não sou da Atenção primária eu sou da vigilância eu não sei quem está da atenção primária Inclusive a Marília perguntou agora se tem alguém aqui da do município da atenção primária

eu faço parte da equipe da vigilância desculpa ali de confundir Você viu como é confuso pra gente essa saúde né a gente precisa entender melhor como ela funciona desculpa n então atenção primária seria a Alessandra então ela não tá presente vou passar o vídeo para Ela assistir e definir dentro da equipe quem é que vai gravar esse vídeo eh a SP é a Amanda que tá representada pela Caroline e a suvisa que tá aqui com três representantes mas pelo que eu entendi quem vai gravar vai ser a Magna Mas vocês podem definir aí entre vocês

como é que isso vai ser então são essas são essas que a gente precisaria com com uma maior urgência é de já gravar esses vídeos Se possível na semana que vem então eu vou Aproveitar e já deixar aqui no chat o meu contato para que cada cada órgão possa me procurar para pra gente agendar essa gravação mais breve possível tudo bem vou colocar no chat aqui agora meu contato tá ótimo Leandro e aí também se você quiser dar alguma orientação em relação a essa gravação aqui também é o momento é sim na verdade as orientações

dadas pela Juliana casam bastante com as orientações que nós também damos aqui na na escola superior do do Ministério Público então assim a gente pode seguir essa base que ela passou para E aí durante as gravações Eu costumo passar um link só que esse link é é um link agendado então eu preciso receber informação ó eu tenho disponível tal hora a tal hora para gravar e aí eu vou disponibilizar esse link sabendo que essa gravação pode ser 24 horas por dia mas eu só preciso saber o horário certinho porque para não dar choque de gravações

nós temos na escola superior Três links de gravação só que a gente usa esses links também para para alguns outros eventos que a gente eh tem na escola então por isso a necessidade de agendamento Mas como é é o gravação online eh qualquer momento pode ser feita essa gravação aí normalmente no início da gravação eu ingresso junto na na na sala do zoom que vai ocorrer a gravação e passo algumas orientações faço algumas verificações se o áudio tá funcionando bem a gente testa o Compartilhamento faz todos os testes acompanhando deu tudo certinho eu posso permanecer

na sala bem como eu posso sair e aí a gravação fica Livre Ao final eu verifico a gravação que foi feita basta sair da sala eu já vou receber esse link da gravação eu verifico a gravação e dou ok Ó ficou ótimo tá tudo bom ou ah teve algum problema a gente precisa regravar alguma coisa e também a qualquer erro que tiver de gravação eu consigo fazer a edição Então is eu vou falar lógico novamente quando a gente individual com cada um mas por exemplo Ah você tá gravando e aí errou ali uma parte quer

voltar você pode voltar um pouquinho e continuar de novo eh só lembra de talvez marcar falar ô errei tal parte para você me passar essa orientação para que quando eu for assistir o vídeo para fazer a edição eu já ser mais assertivo nessa edição então eh a sala vai estar gravando o tempo todo e você vai tá lá bem à vontade para Poder passar seu seu conteúdo teve algum problema pode parar voltar um pouquinho começar de novo Eh sempre sempre tentando eh pensando até naqueles blocos do roteiro ah tenta voltar no começo do bloco para

para até esse corte eh ficar mais fácil de ser feito então você terminou um assunto começou outro teve uma falha nesse assunto tenta voltar no início dele para até não não não perder a a a a ideia do que você tava fazendo basicamente isso E aí no final do vídeo Eu faço os cortes e e e é muito difícil a questão do do eu diminuir o tempo do vídeo então se você gravou sei lá perto de 15 minutos Ou acabou gravando 25 minutos em edição é muito difícil porque eu não vou cortar conteúdo de de

vocês então eu vou cortar só parte que não que não deu certo ou uma pausa muito longa alguma coisa assim então eu não vou conseguir diminuir muito e ajustar tempo de vídeo tempo de vídeo é mais do conteúdo mesmo e aí é Basicamente isso qualquer instrução orientação também qualquer dúvida podem tirar agora ou então no momento da gravação também eu costumo tá disponível para ter orientar Leandro deixa só te fazer uma duas perguntas no nosso estúdio lá eh evidentemente que é muito embora o o palestrante conteudista ele vai ter ali uma na mente ali né

todo um um roteiro mas a mente ela né é difícil a gente decorar toda uma apresentação é Muito difícil muito difícil e lá no nosso estúdio a gente vai ter alguma alum uma tela adicional onde eu falando pra Câmara é igual temem jornais né os jornalistas eles fazem muito isso né em telejornais eu vou ter lá algum local onde eu vou poder est visualizando a minha sequência de slides a minha sequência de roteiro e segundo lá a gente tem um relógio lá dentro algum Crono algum algum relógio cronometrando o nosso tempo de de Fala o

acaba que o estúdio vai ser a mesma coisa que a plataforma Zoom porque lá no estúdio a gente tem um um notebook vai tá de frente pro doutor então o doutor vai ter a sua apresentação como como base então eu tô de frente para um notebook aqui nesse momento e a câmera vai tá como se fosse a webcam aqui só que é uma câmera profissional filmando que não vai pegar a tela do do notebook então é como se o doutor tivesse aqui no no no na sala do zoom gravando e Conversando com a câmera e

e lendo tranquilamente o conteúdo que tá na sua apresentação em vídeo e lá a gente faz a ura separada da imagem da câmera e também já capturando a imagem do do vídeo e essa edição é simultânea a gente já coloca insere sua imagem tira coloca a imagem do vídeo coloca um pipz que é igual aparece aqui no Zoom apresentação com a câmera do lado a gente faz isso durante a gravação então quando terminar a gravação a gente vai ter um vídeo Praticamente igual do zoom que vai basta tirar início fim e os erros do Meio

Entendi então eh a estrutura acaba sendo bem parecida a ideia da gravação é bem parecida sobre o o cronômetro a gente ainda não tem o cronômetro físico lá grande mas a gente utiliza um um celular mesmo com cronômetro para fazer essa marcação eu dou o sinal de já já deu 10 minutos já deu 15 minutos e o doutor também pode ficar com o seu aparelho do lado também para para essa organização Então a a a gravação do zoom e a gravação do estúdio eh da dinâmica acaba não diferenciando muito acaba sendo a mesma do que

a gente tem lá eh a só a questão do do da imagem eh só uma preocupação que a gente tem até no no material da da Juliana ela já mostrou questão de roupa eh como como se vestir uma preocupação que a gente tem pra gravação do zoom é porque o cenário vai ser o cenário de vocês então vocês também T que ter essa preocupação por Exemplo eu Não sugiro um cenário igual o meu que tem uma árvore de Natal que tem um um quadro alguma coisa assim eh o ideal é ter o cenário mais limpo

possível então um um um fundo branco se tiver alguma parede que você possa ficar bem Bem limpa Ah se tiver alguma biblioteca Pode ser que é é uma coisa mais neutra mas a ideia é dar maior neutralidade pro fundo do cenário então evitar por exemplo você vai vai ser na na na sala de vocês talvez no no Trabalho evitar tem muita gente passando atrás igual isso essa cena de fundo pode incomodar um pouco para quem for assistir porque tem muita movimentação lateral alguma coisa na tela da da Juliana mas por exemplo da da Ana Maria

ali que tá bem Limpo só tem uma faixinha preta beleza é só a questão de enquadramento ajustar um enquadramento para sua imagem ficar no centro da tela mas isso eu vou falar direto com cada um no momento da gravação porque não Necessariamente É nesse ambiente que vocês estão agora que vai ser feita a gravação então eu sempre por isso que eu sempre ingresso e vejo não tá Tá ótimo assim ou não vamos tentar mudar um ângulo iluminação eh como o link do zoom é um link que tá disponível 24 horas vai ter gravação durante o

dia vai vai ter gravação durante a noite pode ter gravação que começa durante o dia e termina a noite no final de tarde então já preocupar com deixar a janela aberta Iluminação e tudo mais mas isso Igual eu falei para cada caso é uma situação diferente então eu vou ingressar pra gente poder conversar sobre isso e lógico durante a gravação eu deixo à vontade às vezes eu até saio da sala para para para o conteudista ficar bem à vontade mesmo no que ele está produzindo se tiver alguma dúvida do meio da gravação pode me mandar

um WhatsApp eu ingresso em qualquer momento também e E aí a gente consegue produzir esse Conteúdo bem bem rapidinho coloca seu contato aí leand por favor vou colocar agora obrigada Leandro eh só ressaltando ressaltando gente esses essas seis pessoas que precisam gravar agora é Zoom tá só quem vai poder usar o o estúdio vai ser sem ano que vem Ana Maria Ana Paula e Fabrício porque o módulo deles é em março então é um módulo que tem mais tempo para para ser gravado mas também pode ser gravado pelo zoom conforme a conveniência pode falar María

Não só agradecer assim muito es cloradora a reunião né vou pegar o contato do Leandro e queria pedir também o contato da Ana Maria colocar no chat só daquela falinha que a senhora disse pra gente alinhar entre Município e Estado vigilância pra gente conseguir fazer uma uma gravação em que os temas eh abarquem tudo né e não fiquem repetidos tá bom tá ótimo Ana Maria e também no município a glar e a Marislei participaram desde o Início desde a primeira foram para Piracanjuba a foi tal então elas também são são referência para tirar dúvidas alinhar

em relação ao projeto neg exposição doutora mais uma dúvida rápida só um AL talvez entre nós aqui e a Juliana questão dos materiais e eu recebo todos ou já vão poder encaminhar direto para Juliana o que vocês preferem eu vou fazer a gravação questão da das das questões e dos Materiais e na plataforma de vocês Juliana é possível por exemplo colocar um conteúdo complementar uma leitura complementar indicação de link indicação de vídeo alguma coisa assim para complementar a aula porque muitas vezes é utilizado isso também o infográfico alguma coisa que talvez eles já tenham que

talvez não precise produzir ou até mesmo esse texto se a pessoa já tiver um texto autoral alguma coisa assim que quiser compartilhar se já pode mandar e Se para qual que vai ser o caminho D desse envio eh eu penso que o roteiro eh ele viria para nós primeiro né Eu acho que primeiro alguém seria responsável ver a parte técnica o roteiro aprovado envia para nós a gente faz essa análise pedagógica devolve tem que ter um um ponto de referência né aí devolvendo o o roteiro eu acho que quem tem que mandar o roteiro para

você o final a versão Final é o conteudista né porque você precisa da versão final para você acompanhar a gravação isso então o conteudista faz tem essa revisão técnica manda para nós a gente faz algum ajuste se for necessário devolve pro conteudista aí o conteudista é que envia para você porque você precisa para você não interessa esse processo né para você interessa é a versão final que é para você acompanhar a gravação eh a Biblioteca digital a Gente pode acordar a gente fazer a Biblioteca digital no ambiente eh para cada eh tema a gente pode

padronizar que fica o PowerPoint com a é feito pelo conteúd de aaula e o questionário e o que for a mais né então artigo manual né Eh podcast sugestão de vídeo a gente organiza na Biblioteca digital aí a gente separa por tema Biblioteca digital e eu vou eu acho que eu vou conseguir compartilhar agora eu vou até mostrar Para vocês eu vou se alguém pode enviar direto para você conteúdos também sim após ess essa aprovação que eu não sei como é que vai ser esse fluxo essa aprovação técnica né que é isso que é o

esperar eu vou compartilhar que ver se dá certo a se alguém tiver alguma coisa para para falar eu acho que agora vai compartilhando a tela Vocês estão Vendo agora a plataforma sim agora sim então aqui é o curso de qualificação dos profissionais da Saúde processo doação de órgãos então aqui primeiro é um questionário eh para marcar verdadeiro ou falso né aqui é um ah que é para marcar as verdadeiras né aqui é um outro que é para escolher a palavra escolher verdadeiro ou falso também só mudou o formato aqui aqui é para marcar a alternativa

EMC correta tem o aqueles outros modelos também que Compartilhado aí no chat né e eu queria mostrar para vocês o exemplo de esse aqui vocês estão vendo né esse aqui foi até um questionário eu não sei se foi para todos os servidores estaduais ou só da saúde que é sobre eh ética né então o que que eles fizeram eu gostei bastante desse formato Eles vieram primeiro com uma com os princípios com o conteúdo depois eles vieram com uma um estudo de casa uma situação hipotética né Maria Servidor da Saúde responsável pela implementação de um novo

programa durante a execução do programa Maria se depara com fato que não há vacina suficiente é uma questão bem prática Daí vem o questionário né então para outra questão já veio outro estudo de caso né questão três outro estudo de caso agora a gente já teve curso aqui que foi feito um estudo de caso grande envolvendo várias situações e com esse estudo de caso foram feitos todos os os questionários as questões Não só de um componente mas assim de mais de um componente mas aí eu acho que fica a critério de cada conteudista eh eu

queria falar que eu eu também sou da educação né Eu sou tenho 27 anos da secretária de Municipal de Educação e eu acho que quanto mais trazer para essa parte pra né às vezes por exemplo trazer um recorte de jornal e de uma de uma situação que ocorreu e que acabou que parou na na mídia né e dali Então traz ali e a gente consegue Fazer isso a gente você recortar ali uma imagem né de uma manchete e dali você vai fazendo o questionário então quanto mais trazer pra realidade eu acho que mais an vai

ficar para esse público porque é uma situação vivenciada rotineiramente sala de aula Recreio né Eh a gente tem um fluxo que envolve Conselho Tutelar e acaba que a escola entende que é o único caminho então acho que quanto mais trazer paraa realidade eh mais Interessante vai ficar o curso para esse público específico eh sobre o compartilhamento eh eu peço um e-mail porque aí eu envio para esse e-mail porque eu acho que vocês devem ter o e-mail de todos né aí tudo que eu compartilhei aqui eu vou mandar além de outros materiais aí ess para essa

pessoa que eu enviar dispara para todo mundo pode ser assim pode Pessoal vocês Poderiam colocar seus e-mails aqui no chat pra gente Eh fazer isso então quando a Juliana mandar pra gente pode mandar aqui no cal da no cal da Educação pode colocar o nosso e-mail aí por favor aí a Juliana manda pro cal da educação e a gente dispara pros outros e-mails aí se vocês puderem colocar seus e-mails aqui já já Julian adiantaria bastante e só só só um minutinho gente olha Eh o prazo do questionário não é agora semana que vem então eu

queria também fazer essa diferenciação a gente tá com urgência Para gravar os vídeos por conta de edição e de ter que disponibilizar convite Dias lutas para a escola de saúde antes 20 dias úteis de do primeiro dia do curso né agora o questionário ele pode ser feito em janeiro né não tem essa essa urgência toda né porque talvez ele precise de que seja mais elaborado enfim né Se bem que eu vi que também pode ser bem simples né verdadeiro falso enfim mas só pra gente focar agora na Questão dos vídeos que é realmente a nossa

urgência né e deixar o questionário para Janeiro tá eh que então só para arrematar aqui o o fluxograma o conteudista vai fazer um roteiro né vai enviar aqui pro cal da educação a gente vai eh revisar mandar para Juliana que vai revisar e aprovar certo ou devolver para ajustes E aí a Juliana envia pro Leandro pode ser arum ela pode ou devolver pro Conteudista né ou enviar a eu repasso verade devolve pro conteudista a Juliana devolve para quem mandou é isso se bem que quem mandou vai ser tá bom fica mais fácil assim Juliana devolve

para quem mandou e a gente encaminha pro pro conteudista que encaminha deixa só fazer umas perguntas eh eu entendi sobre o roteiro os slides em si que é o material que cada conteudista vai vai desenvolver né basicamente os slides também precisam Ser submetidos à aprovação eu acredito que não porque os slides vão seguir o roteiro isso não sim da aula que é aquele caminho que vai ser seguido pode ser só tópicos né não precisa ser nada não precisa ser exatamente tudo que o conteudista vai falar é só um um um direcionamento né E aí os

slides vão acompanhar esse roteiro Então não precisa de ser aprovado os slides tá E e segundo ponto eh a questão da eh seria Pelo que eu entendi da Juliana seria um questionário para cada vídeoaula né uma atividade final né para cada videoaula não é isso Julian e com relação às respostas eh Leandro Ah aquele porque aí é tudo muito virtual né então a questão do do do do verdadeiro e falso e da explicação a gente manda e você né porque eu me lembro que eu já fiz curso EAD Então você lá apertava certo ou se

você a plataforma já dá esse retorno direto ela já faz a correção e já dá o Retorno feedback se se ele acertou é tudo configurado você pode já criar a questão colocando o feedback pra resposta certo o feedback pra resposta errada ou um feedback geral pra questão independente da resposta que ele deu ou não ter feedback acertou ou errou Tá mas o importante é ter o feedback né É melhor certeza Aí você coloca no fim lá resposta qual que seria a resposta esperada né não é isso sim para cada item aí você aí o próprio

sistema faz Isso a gente não precisa manusear esse tipo de de situação não isso certo né Juliana o muda de você configuraç isso eu vou eu vou enviar um um um arquivo do Word que aqui eu mostrei o questionário já na plataforma aí eu vou enviar um exemplo de algum conteudista que aí vem a estrutura vem os feedbacks né que eu acho que vai auxiliar bastante na hora de for que for configurar tá Ana Maria pediu a palavra eh é só uma dúvida eh esse o tempo eh é Previsto esse esse exercício dentro dessas horas

como que é É sim é justamente isso uma hora aula vai corresponder a um vídeo de até 15 minutos ou 30 conforme aquela diferenciação que a gente fez e eh mais esse esse questionário para contar uma hora aula Exatamente isso mais alguma dúvida pessoal então eu vou aguardar o contato de quem tá aqui né da Marília da Amanda que a Caroline vai passar para ela da Magna e da Magna pra gente já agendar essa videoaula certo e aí os outros os outros eu vou entrar em contato os outros três que a gente precisa que a

gente tem mais urgência para para gravar eh todo mundo tem meu telefone não tem né tem já falei direto com a Amanda com a Magna e com a Maria E o template também para enviar né um e-mail eh eu já poderia até mandar agora mas eh agora é porque a gente tinha colocado as Logos né do Estado de Goiás e do e da prefeitura Aí agora vai precisar colocar da da Secretaria de Estado de saúde como é que a gente faz quem que pode me mandar essa essa logo da secretaria de estado de saúde pra

gente inserir no template eu envio Envi agora eu envio pelo WhatsApp eu tenho WhatsApp da Andréia eu envio para ela e os demais materiais eu envio por e-mail tá ótimo perfeito então obrigada eu ia até compartilhar aqui o template pessoal V do pode compartilhar pode pode compartilhar é acha faz sei onde que eu coloquei vocês estão vendo sim Então esse é a logo essa é a logo do projeto emcn saúde e aí aqui a nossa e técnica de marketing fez ela fez Vários modelos de de página não aqui explica a simbologia da marca né que

o programa integra tem um GT interno aqui do Ministério Público o comitê institucional e são dois projetos integra escola saúde integra convên escolar isso aqui é só para conhecimento isso aqui não vai entrar na apresentação de vocês não é só para vocês entenderem Da onde veio a marca e o que que tá por trás aí tem as Logos ó da Prefeitura de Goiânia do governo do estado de Goiás do Projeto e do ministério público pode passar e aí são vários várias opções que vocês vão escolher para usar ou não Então fica bem eh a critério

de vocês a eu quero usar essa azul ou essa rosa Quando eu for listar alguma coisa eu vou usar essa esse slide ou quando for colocar uma imagem de foto ou vídeo vou usar esse aí vocês ficam livres para para escolher pode ir passando Tópicos mas precisava mandar logo porque é ruim montar apresentação em um depois ter que passar para outro sim exatamente então assim a princípio esse aqui já estaria pronto mas aí como a gente vai ter essa parceria com a escola de saúde eu acho que é interessante colocar também a da Secretaria de

Estado né de saúde para para complementar e ficou muito bonito Chei bora Tá me compartilhando Agora eu Parei então é isso pessoal mas a alguma dúvida Juliana tá com o áudio fechado sim eh pro Leandro eh se é eh como a gente tá pensando após o vídeo ser editado ele vai pro YouTube de vocês e ele vai compartilhar é o link aqui que a EAD é isso pode ser da forma que achar melhor se quiser que eu mando o vídeo original para vocês subirem talvez na plataforma de vocês ou no YouTube de vocês para ter

um maior controle fica à Vontade nós temos o nosso também que a gente pode subir pro nosso e disponibilizar só o link eu tinha até até pensado em subir pro nosso YouTube só que eu fico com medo é porque assim por exemplo tem tem uma videoaula que é que vai ser gravada do presencial né Ela é para ir paraa plataforma não é ou não momento presencial para ir pra plataforma aí a gente vai ter um período muito curto pra outra semana e aqui a gente tem uma Pessoa específica que é para isso aí eu fico

com medo de ficar apertada às vezes essa pessoa não tá aqui no dia aqui a nossa Internet não é lá mil Maravilha às vezes demora um pouco mais para fazer esse upload eh por isso que eu pensei em vocês fazerem e enviar os links porque todo jeito a gente só coloca link na plataforma tá mas esses link esses vídeos Juliana que vão entrar entrar lá no curso de 24 a 28 de Fevereiro eh são esses que vão ser gravados agora então a Gente já vai ter com muita antecedência né Eh já já vai poder disponibilizar

com vocês com bastante antecedência para fazer ess a ideia a ideia é já mandar esse link essa semana é mas é essas o link essa semana não tem que gravar primeiro gravar e editar fazer isso tudo de forma bem rápida Pois é então é porque como vocês estão né com pressa eí você já tem o Leandro aí que tá eh voltado para esse trabalho eu fico com medo de trazer para Cá e aqui tem né e é outra gerência que é Envolvida com essa questão do YouTube mas eu vou fazer assim eu tenho seu contato

Leandro eu vou conversar aqui internamente aí eu te dou o ok hoje se se você sobe ou se você envia pelo drive e a gente faz o upload aqui tá tranquilo a gente pode conversar mais também aprofundar aí discute melhor sem problemas tá no decorrer não precisa definir nada agora também em correndo não é importante é ter o conteúdo pronto Com conteúdo pronto a gente pode até no em janeiro fevereiro definir como que vai ser isso aí estendo o vídeo pronto eu até Dra Vanessa talvez Vê com as com para produzir essa vinheta uma vinhet

zinha de abertura abertura e final que a gente pode utilizar em todos os vídeos com a com a identidade do do evento para eh igual a Juliana tinha mostrado um exemplo eles colocam eles colocam uma imagem estática ali com o nome da aula talvez não precisa ser o Nome da aula mas se a gente cria uma vinhetinha rápida com a logo antes do do vídeo e talvez ao final ao final talvez mostrando todas as as logos de todos que participaram fica legal também finalizou aparece a logo de todos que finalizaram que aí não precisa preocupar

tanto com a logo no PowerPoint mas a logo aparecendo por exemplo ao final no início alguma coisa assim que aí a gente preocupa um pouco com esse material e foca mais no no mas assim se já tem alguma no Material go tinha comentado antes é bom já ter todas certas como vai aparecer Mas é interessante produzir esse videozinho início e fim que aí eu coloco em todos os vídeos que forem editados e também todos os vídeos que por exemplo eles forem subir na plataforma posteriormente do presencial já usa essa identidade do abertura e f fica

legal Tá certo eh Juliana a gente precisa definir o nome do curso porque eu tenho colocado Curso de capacitação das redes saúde e educação ficou enorme né ligado ao projeto integra tal então tava esperando também essa esse esse nosso contato pra gente definir o nome do curso até para poder fazer um card de divulgação Quando for abrir as inscrições e tudo né Eh que que vocês sugerem me ajudem gente a teria que pensar eu olhar posso eu vou mandar umas duas sugestões pode ser para vocês aí vocês vem que que Vocês acham melhor e se

vocês quiserem sugerir pessoal estamos aqui para ouvir curso de capacitação integra escola saúde fica muito grande fica não a gente tem nomes aqui bem maiores Então tá Oi pessoal da su vis reduzir aí a gente coloca ou curso ou capacitação senão já tira o nome entendeu Capacitação integração escola saúde enfim o curso curs inteção mas já diminui o número de de de de palavr que que vocês acham curso ou capacitação eu prefiro capacitação Oi eu prefiro capacitação gosto mais capacitação projeto integra eh projeto integra escola saúde faltou escola aí glar eh pensei que às vezes

coloca projeto Integra escola saúde ISS é é o título aí vem o subtítulo formação para é é para é princialmente paraa escola são as três redes educação saúde e assistência é os TR alguma coisa da formação em rede é formação em formação em rede Ah interessante projeto integra escola saúde formação em rede começa com projeto ou começa com formação porque eu vejo que é um projeto né então às vezes é importante Manter o o o nome projeto projeto está se desdobrando numa num momento formativo Vanessa só uma é porque assim só D uma sugestão é

porque na verdade Pelo que eu entendi da sua fala a ideia Claro geral digamos assim uma ideia nuclear seria justamente essa o fomento a integração entre essas três essas três áreas né então o título ele já diria muito do curso né para quem fosse fosse ver não formação em rede quer dizer a Formação em rede Ela já ela já traz essa ideia de de de interdisciplinariedade né de coordenação né para determinado tipo de atuação né então acho que o o o tema a palavra formação em rede ela é muito feliz porque ela já traz o

no título O que a gente pretende ao final de tudo não é isso ou eu tô errado sim ISO mesmo vocês gostaram então assim projeto integra escola saúde formação em rede eu eu só acho que não ficou muito Genérico porque assim o foco não é a prevenção de violências mas formação em rede Para quê Para tudo eu não sei talvez formação em rede para prevenção de violência porque não é o porque senão quem lê não sabe exatamente qual que é o foco ali eu eu achei assim genérico É verdade é porque a gente que conhece

o projeto sabe que ele tá ligado prevenção da violência precisa ter prevenção violência na escola precisa ter formação Em rede para prevenção de violências alguma coisa assim a rede para isso né sabe do que que tá falando então projeto integra escola saúde formação em rede para prevenção da infantil não na escola né na escola pode ser projeto integre escola saúde formação em rede para prevenção da violência na Escola Vanessa Goia das violências é Pois é e e Vanessa e assim muito embora tem a palavra prevenção e vou falar em relação ao meu tema é muito

difícil porque a prevenção ela envolve muitos aspectos né aspectos pedagógicos Mas é difícil falar do tema sobre Prisma jurídico sem falar das consequências ou seja sem falar de repressão então assim eu só tô dizendo Que em relação ao meu tema eu não tenho como eu falar de bullying saber bullying Sem explicar sem explicitar as consequências mas consequências jurídicas então assim é porque quando coloca prevenção é porque eu tô dizendo que eu vou ter que falar de repressão né de uma forma mas não tem problema não porque Ah então tá a sua aula para rede vai

ser uma prevenção que você fale das consequências entendi entende eh pessoal quando a gente criou O comitê interinstitucional era comitê interinstitucional para prevenção da violência nas escolas na escola depois a gente discutiu isso no grupo e achou melhor não colocar violência no nome porque violência no nome já é uma violência e a gente mudou o nome virou o comitê interinstitucional de proteção e cuidado na escola então o nome oficial do do do comitê comitê interinstitucional de prevenção e cuidado não de proteção e cuidado Na na escola nas escolas acho que é isso no plural coloquei

aí no chat é isso proteção e cuidado nas escolas então a gente tinha tirado violência do nome agora a gente tá botando de novo né né Ana Maria Você lembra dessa discussão né Doutora Vanessa então põe o nome que você falou ao in de violência proteção noso é é pois é para proteção e cuidado na Escola projeto Entre integre Escola de Saúde formação em rede para proteção e cuidado nas escolas isso nós vamos pedir licença para sair que a gente tem uma outra reunião não já vamos finalizar já então gente queria agradecer a presença de

todos a disponibilidade estamos finalizando esse esse projeto né Depois a gente lançou ele em agosto de 2023 ou seja e e agora a gente vai fechar com chave De ouro com esse curso né e trazendo pro município de Goiânia Então eu queria novamente agradecer demais a disponibilidade de vocês de estarem participando desse projeto e os contatos estão aí qualquer coisa a gente vai se falando muito obrigada obrigada Juliana obrigada a todos os presentes Tchau gente obrigada a todos Até mais vamos fal obrigado