o trabalho como princípio educativo no ensino médio integrado do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do norte de Minas Gerais já parou para pensar como surgiu o trabalho e a educação para responder a essa pergunta Vamos pensar um pouco sobre a existência do ser humano no planeta Terra é isso mesmo o ser humano Diferentemente dos animais precisa intervir e transformar a natureza para suprir suas necessidades este processo é chamado trabalho utilizando a natureza e a transformando o ser humano transforma a si mesmo e se constitui assim ele se humaniza produz a vida material e
imaterial dando origem a outras características culturais Como a educação o direito o estado a política a religião a tecnologia entre outros trabalhando para sobreviver ele produz sua existência alg uma vez você se perguntou o que nos torna humanos os animais por exemplo não trabalham Eles apenas agem instintivamente podemos concluir que o trabalho além de nos manter vivos é um fator social que nos humaniza vamos imaginar se todos parassem de trabalhar certamente faltariam recursos para nossa sobrevivência e provavelmente a humanidade deixaria de existir por isso o trabalho é uma prática social que transforma a natureza e
produz a existência humana Como assim seja trabalhando no campo criando animais plantando e colhendo ou trabalhando na cidade em fábricas Supermercados restaurantes padarias lojas e muitos outros lugares o trabalhador produz sua subsistência a partir das condições do seu trabalho muitas vezes precárias no decorrer da história a exploração do trabalho visando o lucro intensificou a divisão de classes sociais a exploração dos trabalhadores começou a transformar o trabalho em propriedade privada já vou explicar Você sabia que a palavra trabalho tem origem no latim tripalium tri iG A TR palium igual a paus era um instrumento de tortura
formado por três paus por muito tempo na história trabalhar era sinônimo de tortura por isso a maior parte dos trabalhadores eram escravos e pobres Pois é nem sempre o trabalho é concebido apenas com a prática social Às vezes ele é reduzido ao emprego precário e muitas vezes chega a ser exploração uma classe com poder e riqueza domina e obtém vantagem sobre os trabalhadores é exploração quando o trabalho não satisfaz as necessidades básicas humanas o uso abusivo de mão de obra para produção de lucro em favor de quem explora é um verdadeiro absurdo nas relações entre
seres humanos um grande número de pessoas vivem em situação de pobreza e precariedade ou sem condições mínimas de subsistência por isso na sociedade capitalista dominada pela lucratividade trabalhadores e seu trabalho são submetidos à condição de mercadoria para negociação o trabalho é a prática social que define o ser humano promove a construção e a transformação da existência humana em seu sentido concreto e amplo é impossível pensar a espécie humana sem o trabalho uma vez que o trabalho é o meio criativo para satisfação das necessidades e produção da existência humana o trabalho não deve ser reduzido a
simples condição de mercadoria a palavra mercadoria vem de mercado e mercado é um termo com origem Latina e significa comércio negócio a forma como a sociedade capitalista se organiza gera a má distribuição das riquezas concentrando muita riqueza nas mãos de poucos e quase nenhuma riqueza nas mãos da maioria transformando o trabalho em objeto de Comércio e negócio do mercado de trabalho a grande oferta de mão de obra contribui para baixos salários e condições precárias de trabalho colocando os trabalhadores em uma frágil situação de exploração e desrespeito à dignidade humana assim podemos diferenciar o mundo do
trabalho do mercado de trabalho da mesma forma o trabalho do emprego não entendeu o mundo do trabalho é o mundo real que é produzido e modificado pelo ser humano já o mercado de trabalho é apenas uma dimensão desse mundo nela é organizada e negociada a oferta e a procura de trabalhadores enquanto o trabalho pode satisfazer as necessidades de existência e formação do ser humano o emprego corresponde a uma ocupação específica remunerada como um cargo um serviço ou uma função no mercado de trabalho Outro ponto interessante você já se perguntou por estudamos já ouviu falar que
a melhor maneira de aprender a fazer alguma coisa é fazendo a origem da educação envolve o processo de formação pela prática do ser humano se aprende a fazer praticando o ensino e a aprendizagem das formas de trabalhar é parte do que chamamos de educação aprofundando um pouco mais a prática da educação é um processo social conectado ao trabalho ela se constitui no ensino e aprendizagem para a formação digna e plena do ser humano mas por exemplo a influência de classes hegemônicas a transforma em um fator de reprodução da sociedade capitalista isso pode determinar a injusta
divisão entre a formação apenas para realizar trabalhos manuais e repetitivos e formar trabalhadores aptos a pensar criticamente e interagir com a sociedade onde vive você já ouviu dizer educação é vida o trabalho integrado educação constitui um fator essencial de formação e existência humana o ser humano aprende a viver vivendo aprende a trabalhar trabalhando aprende a estudar estudando o trabalho como princípio educativo no ensino médio integrado que você está cursando é uma forma de integração do trabalho com a educação e a formação escolar que busca formar sua autonomia como estudante trabalhador e cidadão não é só
para você ocupar uma vaga no mercado de trabalho mas para ajudar a compreender a si mesmo e o mundo onde vive portanto concretizar este processo de formação escolar tornando você um cidadão pleno é a proposta do inso Federal reconhecemos a importância do trabalho na construção do ser humano por isso buscamos proporcionar a você estudante as condições para pensar e sentir o trabalho como realização histórica e ontológica do ser humano o trabalho como princípio educativo é a síntese da relação entre teoria e prática entre conhecimento humanista e científico tecnológico entre trabalho intelectual e operacional este produto
Educacional representa o resultado conceitual e prático da pesquisa desenvolvida pelo Mestrando Esdras Guimarães Braga e pelo professor orientador D Admilson Prates a partir de discussões realizadas em quatro sessões do grupo focal no ano de 2020 com a participação de 11 estudantes do primeiro ano do ensino médio integrado do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do norte de Minas Gerais o Instituto Federal surgiu com uma nova e histórica concepção de educação pública gratuita que tem como foco o trabalho como princípio educativo integrando o trabalho e a educação em unidade de realidade e conhecimento na busca
pela formação Ampla do Estudante para o mundo do trabalho estabelecendo uma postura institucional que busca a superação da formação exclusivamente comprometida com o mercado de trabalho e para que o estudante reconheça e e vivencia o trabalho como prática social de produção formação e transformação dos seres humanos e do mundo em um processo constante de renovação da cultura e da [Música] história [Música] n
