Aula 6: Acento diferencial

[Música] assento diferencial aula de número 6 trata deste assunto pessoal mas precisamente destas Três Palavrinhas aqui ó por forma e pôde vocês não sabe nem se eu tô falando da preposição se eu tô falando do verbo se eu tô falando do utensílio doméstico enfim é por isso que deu problema tá o assento diferencial ele era colocado nas palavras não saiu totalmente não foi abolido totalmente em algumas palavras ele segue e é por isso que a gente está fazendo essa aula mas nós temos diferencial ele não marca tonicidade tá pessoal ele não era colocado ali na

sílaba dizia eu sou a sílaba mais forte não era só para diferenciar uma palavra da outra então eu tenho lá ele não para de dançar e ele ela não para de dançar desculpe e ele saiu para jantar a gente percebe aqui tá pessoal que nós temos a palavrinha para e a palavrinha para aqui tá E que lá em cima é o verbo parar pelo contexto dá para ver ele não para de dançar ele não tá parando e segue dançando e aqui embaixo ela saiu a preposição para dando ideia de finalidade a fim de jantar então

eu sei que é aqui se trata da preposição e que se trata do verbo aliás muitos autores que eu li a se expressavam desta forma foi tirado para porque era considerado um acento burro não precisava estar ali todo mundo sabia né o que que era não havia necessidade de diferenciar como vocês viram aqui ó a gente lendo pelo contexto a gente sabe o que que é a preposição e o que que é verbo verbo parar e verbo desculpe verbo parar e preposição para tá não havia necessidade tinha acento antes bem como nesta oração aqui ó

vamos comer uma pera antes essa palavra Pera que é o substantivo a fruta né fruto da Pereira da árvore tinha um acento ali para diferenciar da preposição Pera que nem era mais utilizada na língua portuguesa tá por isso que era chamado um acento burro ninguém sã consciência aqui e achar que se trata da Pera né a preposição todo mundo sabe que é a fruta porque não tem como comer a pera preposição Vamos comer uma pera claro que é fruto Não há necessidade de colocar um assento ali tá pessoal agora essas palavrinhas aqui ó tem algumas

observações como eu falei para vocês é dessas palavras que a gente vai tratar Nesta aula porque elas podem causar ambiguidades no texto e aí tem que ter um pouco de atenção porque com certeza vai cair em concurso e interpretação de texto tá pessoal percebam que eu tenho aqui ó por e por tá as duas palavrinhas mas uma é verbo e a outra é a preposição você são capazes de me dizer lendo qual que é verbo e qual que é a preposição que que vocês acham por sal no café e por distração no sentido figurado eu

seria capaz de entender que eu posso colocar distração no café também E aí esse por passa a ser um verbo e não mais uma preposição Tá no contexto literal eu sei que é por sal do café e por distração por causa da distração uma preposição dando ideia de causa preposição por né tá aqui no caso ambiguidade nenhuma mas aqui pode causar que que é verbo que quer preposição aqui se não tem acento para diferenciar acento diferencial bem como nesta estrutura Maria tem uma forma de coração uma Maria tem uma forma de coração Esta palavra que

é a palavra forno é a palavra forma Maria tem uma forma de coração é meio arredondada ou Maria tem uma forma de coração utensílio né com forma de coração e com o molde de coração é um outro um outro significado para a palavra forma né então causa uma ambiguidade também pessoal na palavra forma neste caso aqui você não sabe exatamente o que está querendo se dizer a que se pedir uma explicação aqui para pessoa e ele pode fazer o que você não pode ou ele pode fazer o que você não pode que que é presente

que que é pretérito aqui em relação ao verbo poder Ao Verbo poder e verbo poder é ele pode fazer o que você não pode ou ele pode fazer o que você não pode pause e percebo que essas estruturas elas trazem ambiguidades e este que é o grande problema em relação a essas Três Palavrinhas tá que a gente vai resolver a partir de agora bom pessoal o que que decidiu o novo acordo ele decidiu que o verbo pôr ele continua com acento tá ali para diferenciar da preposição por como vocês viram pode causar alguma ambiguidade ou

por sal no café e por distração a partir do momento que eu coloco o acento ali eu tô dizendo Esse é o verbo significa colocar e quando eu não coloco aqui eu tô dizendo essa é a preposição então não causa ambiguidade alguma e a estrutura está corretíssima tá Portanto o verbo pôr no sentido de colocar digamos assim tenha acento circunflexo a preposição não tem conforme Vocês estão vendo aqui tá em relação a palavra forma que pode significar molde recipiente ou verbo Olha o que que acontece aqui exemplo com as três significados com os três significados

O terreno tem uma forma uma forma retangular a gente nem sabe se é forma ou se forma uma forma retangular no sentido de molde tá assamos o bolo na forma agora eu sei que é forma recipiente e o curso forma agora eu sei que é forma do verbo formar bons profissionais Tá e agora eu sei que é o verbo porém neste caso aqui ó a forma da forma você não sabe né o que que é forno o que que é forma e o acordo o novo acordo decidiu que em se tratando aqui ó de recipiente

gravem isso a palavra forma quando significa recipiente tem o seu acento facultativo eu posso colocar ou não nesse caso aqui eu colocaria a forma da forma para dizer que essa é a forma e aquela palavra forma vocês veem que a gente se embana todo né a gente não sabe então se essacutativo eu uso aqui nesse caso que daí eu sei que eu tô dizendo para o meu leitor né que aqui é forma recipiente e aqui é formato de modo que o significado que eu tenho o formato da forma tá o formato da queimar professor o

formato da forma é isso que eu quero dizer para ele quando eu coloco aquele acento já que forma no sentido de recipiente né tem o seu assento facultativo e obviamente um acento circunflexo tá pessoal Então essa é a explicação que eu posso dar para vocês a respeito da palavra forma claro que a banca pode fazer uma questão né relacionada assenta e jogando né com esse acento facultativo da palavra forma quando significa recipiente tá quando é molde e quando é verbo não mas quando é recipiente tem o seu uso facultativo para não causar essa ambiguidade estranha

que vocês viram aí tá pessoal vamos ver agora sobre o verbo poder relacionado ao verbo poder pessoal nós temos que tá o verbo poder quando estiver nesta forma aqui tá ele terá acento circunflexo para designar aí o Pretérito que é esse caso aqui ó tá este caso Exatamente esse caso aqui Quando o verbo tá no pretérito no passado eu coloco acento circunflexo ali Quando o verbo está no presente eu não preciso colocar o acento circunflexo Isso é questão de concurso isso cai mas não é difícil se o aluno parar para entender perceba que eu tenho

o verbo poder aqui e tem o verbo poder aqui tá lendo você não consegue perceber o que que é pretérito e o que que é presente se você não colocar o acento É ele pode fazer o que você não pode ou ele pode fazer o que você não pode já coloquei duas estruturas para mostrar bem para vocês se eu colocar o acento aqui eu tô dizendo que isso aqui é pretérito e aí eu tenho né o sentido de que ele não pode ontem fazer o que você não pode fazer agora se eu colocar o acento

aqui eu tenho outro sentido tá pessoal agora não pode aliás Desculpe ele pode fazer o que você não pode tá então são sentidos diferentes tá perceba ele pode ontem fazer o que você não pode e aqui é ele pode fazer o que você não pode tá É só colocar o acento e eu tô dizendo para o leitor ó aqui é pretérito isso eu não coloco eu digo aqui é presente então lendo vocês vão perceber que eu tenho aqui estruturas de significados diferentes pelo acento então o acento continua quando tiver o verbo no pretérito tá sendo

circunflexo e quando não tiver o verbo no pretérito tiver o verbo no Presente tá não coloca-se o acento e nós terminamos aqui a nossa aula de número 6 eu vou pedir para você que gostou desse conteúdo se inscreva no meu canal isso é muito importante para o nosso trabalho Bons estudos