o Olá pessoal tudo bem com vocês que bom que vocês estão aqui e olha só vamos iniciar mais um módulo o nome desse módulo é a mente e o cérebro como é isso Raul porque parecem palavras iguais não são bem diferente porque quando eu falo de um modelo mental eu estou falando dos conceitos da mente quando eu falo falo do cérebro eu tô falando da Caixa craniana e o que tem dentro dela que são os neurônios a sinapses e toda a massa cefálica tudo que tem dentro da sua caixa craniana compõem o seu cérebro a
neurociência estuda o que está realmente dentro dessa caixa craniana E aí ela vai trazer os conceitos dentro dos seus e as suas sinapses da sua plasticidade da sua neurogênese da aquilo que é daquilo que compõem a sua mente o córtex do sistema límbico sistema extintivo toda essa tudo que tá dentro da sua caixa craniana é o que a neurociência estuda e a mente eu vou trazer aqui conceitos da mente sobre emoções sobre como o sobre comportamentos da mas a princípio nesse módulo eu quero assim dá uma introdução básica sobre o que tem dentro da nossa
caixa craniana sobre o que tem dentro da nossa mente aí trazendo os principais conceitos para que antes para que depois a gente possa entrar nas emoções em se entrar realmente no conteúdo mais denso é bom como vocês sabem eu sempre preparo vocês para o conteúdo principal é assim a forma que eu trabalho e a sua mente vai se preparando para receber o conteúdo principal quando chega lá tudo faz sentido tudo cai cai melhor dentro da sua mente e talvez você tenha novos insights novas percepções E aí se o meu objetivo tá bom bom então nós
estamos aqui agora iniciando esse módulo e eu quero começar falando sobre Paul Mac Lee tá como é que ele é um médico neurocientista neurocientista está tudo é esse viveu 94 anos faleceu em 2007 destacou-se por sua teoria do cérebro Trino em 1960 que explique que a mente humana tem três cérebros Olha só três cérebros E aí ele vai dividir esses três cérebros em neocórtex cérebro límbico e o Cérebro reptiliano são esses três cérebros aí que o povo equilíbrio é dividir e eu quero falar sobre cada um deles um pouco claro que o objetivo aqui é
só te preparar para os conteúdos sobre as emoções Oi gente vai ter Depois deste módulo Tá bom então quero falar um pouco sobre o neocórtex O que que tem essa palavra Neo né Né o significado novo e novo é como se o esse córtex fosse o cérebro mais recente mais novo mais recente a ser criado na sua na sua caixa craniana ele é o último a ser desenvolvido Essa é a questão tá então o neocórtex ele é responsável pelo sistema racional a neurociência entendi tudo isso como software tá como se fosse um sistema como se
fosse um computador tá mas o modelo mental já vai ter muito mais teorias muito mais abrangência sobre a mente porque a modelo Mentalista vai Olá tudo isso também como a mente como dispositivos que compõem a mente a pressão do lado da neurociência a o neocórtex seria responsável aí pelo raciocínio lógico do ser humano por computador exato todas as informações que nós recebemos e interpretamos do mundo a ideia é que este sistema o neocórtex ele raciocine crie lógicas a partir de cenários de interpretações de percepções de informações de pensamentos de projeções tudo isso é calculado é
raciocinado pelo nosso sistema do neocórtex O engraçado é que pensando sobre os tempos em que cada cérebro vive é que o neocórtex ele vive mais no futuro e no passado por quê Por quê o neocórtex ele compara dados o neocórtex que se ele faz comparação de dados então por exemplo é o que que o que que aconteceu no meu passado que vai influenciar o meu amanhã um exemplo eu vou abrir uma empresa aí a primeira coisa que me venha Qual que é a empresa que eu vou abrir a vou abrir empresa de informática Nossa mas
eu conheço dez pessoas que quebraram essas empresas de informática Nossa mas eu ouvi falar de uma notícia que é o ramo da informática não tá legal então eu tô pegando os dados do meu passado tá e Estou trazendo para o meu futuro para minha perspectiva futura tá como eu posso ver isso no meu amanhã ou daqui a 10 minutos daqui uma hora daqui a um dia tá então é um comparativo e essa mente neocórtex ela tem uma capacidade de viver no passado por muito tempo tá eu começo me afundar em memórias eu começo a olhar
para essas Memórias de Sofrimento memórias negativas e começa a mergulhar dentro dela e eu consigo ficar ali por muito tempo Afinal o neocórtex é reconhecido também aí falando de um modelo mental como a parte consciente Nossa seguindo essa linha nós estaríamos sempre conectados a ela de forma mais ativa com isso a esses pensamentos essas memórias que que o neocórtex teria acesso E aí falando de um modelo Mentalista é a gente consegue viver muito mais no passado ou no futuro e eu já falei para vocês o que é certo de passado tá esse CD no passado
esse CD no futuro ou esse CD de um presente vai desequilibrar e vai causar primeiramente disfunções nas suas emoções e depois vai virar patologia né então é um processo onde eu preciso ter equilíbrio e aqui eu já defendo desde se você tá dentro da pós você tá acompanhando a a minha linha de raciocínio a minha linha de estudo tá mas se você tá fazendo só o curso individual fica como metáfora para você mas eu já defendo que nós somos um ser integral tá não é só uma defesa minha obviamente mas a maioria hoje não conceito
geral em maioria acredita que tá tudo e integralizado a gente se separa para explicar vamos falar sobre o córtex cerebral Hoje vamos falar sobre o sistema límbico essa é uma individualização para que a gente explique funções específicas Mas eu acredito que está tudo interligado e trabalhando integralmente assim como a neurociência também acredita que todas Essas funções são interligadas afinal ela vê essa caixa craniana como um software como um sistema só então a essa capacidade do sistema racional nosso de comparar dados de analisar dados de filtrar dados sabe o filtro por exemplo uma característica do neocórtex
desse descredibilizar uma informação ou da crédito a essa informação né muitos falam que o pensamento principal fica bem aqui atrás é porque esse córtex né Ele é bem grande bem grande Engraçado que tem uma menor capacidade a gente vai ver mais na frente mas ele é o maior tá e o pensamento principal principal fica aqui bem atrás da testa ele é o que faz você ter foco e ter um uma produtividade muito maior naquele tipo de pensamento projetar ações em cima deste pensamento tá bom então análise de dados tá claro para você para vocês que
o corte é que trabalha com lógica e trabalha unido informações do passado e comparando ela com o futuro é como se ela pegasse toda a sua experiência e dissesse Olha não sei se é interessante você daí você passa porque se você der esse passo é coisas podem acontecer deixa eu trazer os dados aqui para você e aí a gente vai falar sobre pessimismo sobre otimismo sobre essas informações mais subjetivas que são nossa realidade tá não adianta uma entrar aqui com vocês sim ciência pura neurociência pura porque porque você vai sentir falta da sua realidade do
seu dia a dia que que a gente faz no dia a dia qual que é a linguagem que a gente trabalha no dia a dia o que que tá e você no meu dia a dia então a ideia desse desse disciplina o curso como você esteja fazendo é trazer e uma linguagem mais simples é trazer um compreensão mais simples por para que você tenha transformações transformações pessoais e profissionais então eu quero atuar com você no campo do seu dia a dia tá então é pensando um dia a gente vai ter né uma pós ele a
doação aqui neurociência um dia a gente vai ter e a gente vai aprofundar mais nessas Nessas questões individuais do cérebro bom então essa questão racional é isso ela pega a informação ela Analisa ela interpreta né EA interpretação e do neocórtex ela pode ser bem subjetiva a mesma é tanto que quando existe em três seres humanos diferentes olhando para mesma cena talvez cada um possa ter interpretações diferentes pelo fato tão simples como olhar para uma nuvem tá alguém pode olhar para uma nuvem vai dizer eu vejo uma bola o outro vai dizer eu vejo um cachorro
o outro vai dizer eu vejo um gatinho enrolado e peludo sabe então a percepção de cada um vai ser tu vai ser individual tá por isso que nós temos interpretações E essas interpretações são baseadas nas minhas realidades na minha história tá E é muitas muitas os modelos hoje Tenta ver as coisas como elas são por exemplo A fenomenologia que é o que é constelação Estuda é o que é constelação aplica né como conceito dá uma fenomenologia do Russell e ele ele traz um conceito de que as coisas têm que ser estudada em se não a
partir da minha percepção Entendi mas isso é um desafio é Um Desafio o incrível eu sempre falo olha é lindo A fenomenologia é perfeito e a gente até consiga consegue atingir níveis profundos de percepção do objecto em si tá agora puramente eu acredito que a gente ainda está longe analisar o fenômeno em si puramente eu acredito que a gente ainda tá longe é mas a gente já conseguiu avançar muito avançar bastante porque o nosso neocórtex o nosso sistema racional não deixa a gente fazer essas interpretações puras não diria nem interpretações né Essas percepções pura saber
o que que é que ele é objeto individualmente para todos os seres humanos da terra Independente de quem seja como assim né como a gente chega para essa conclusão né uma cadeira pode ter uma função para outra para várias pessoas e tem outra para outras e e ainda assim ser inútil para outras pessoas Então é essa essa essas diferenças que tem entre os seres humanos são é exatamente a partir da realidade do contexto de cada um e da história que cada um viveu por isso o nosso neocórtex é interpreta pega os da o resultado te
dar uma ideia lógica para te jogar para frente eu tinha analisar no futuro a outra coisa é quando a gente fica mais um futuro né pensando lá no futuro Nossa eu gostaria de ter uma casa eu gostaria de ter uma viagem então quando eu começo a fazer essas projeções quando eu começo a pensar no meu futuro eu não comecei a pensar nele à toa como se houvesse um futuro puro mas eu já começo a projetar aquilo que eu já vi comparei do meu passado Acabei de acessar o Instagram ali o que que eu vi eu
vi que o pessoal tava lá na Disney então eu começo a comparar Nossa eu nunca fui na Disney e eu gostaria de ir na Disney né E daqui a pouco a sua mente está te projetando lá no futuro e começando a imaginar a mentalizar a querer a desejar e a Disney A grande questão é que a uma comunicação entre o presente o passado eo futuro a e o nós entendemos que o sistema inconsciente que aí seria mais a a parte tive é emocional que estaria no presente ele alguma comunicação entre os três não não tô
dizendo que o neocórtex passa do passado diretamente para o futuro mas ela trabalha com essas duas informações e o presente seria aí comparando o modelo Mentalista com o modelo cerebral seria o Né o sistema Limpo que o reptiliano Então essas informações agora que eu acabei de obter por exemplo no meu presente passam a virar o meu passado em alguns instantes e passam a virar o meu futuro através do neocórtex tá E começamos a viver uma ideia de futuro e não conseguimos está muito no presente um exemplo eu estou numa conversa alguém tá me contando uma
coisa e eu estou pensando que eu vou fazer amanhã daqui a pouco ou daqui a um ano o ou contrário de isso também eu estou numa conversa e estou pensando no que aconteceu ontem antes de ontem o que que tá acontecendo o seu neocórtex que seria sincero mais consciente ele está vivendo desequilibradamente desequilibrado desequilibradamente então ele tá vivendo mais um futuro tá vivendo mais no passado e está sendo mais ausente te deixando mais ausente do presente inibindo aí a tua força de estar presente através do sistema limpo e reptiliano apesar que eu vou abrir aqui
uma assim eu vou dizer olha todos esses todos esses toda essa caixa craniana ela é interligada então não significa que não tem um pouco de presente no neocórtex não tem um pouco de passado no sistema Olímpico e assim por diante tá é mas alguns estudos a maioria dos estudos aliás aponta para esses conceitos que eu tô falando para vocês Tá mas não significa que eles não têm alguma ligação e não tenha partes presente partes no futuro e no passado tá mas a maioria o conjunto deles é dessa forma que eu tô falando para vocês então
esse neocórtex nosso ele tem uma capacidade segundo alguns estudiosos de raiva de 2.000 bits por segundo de informação tá essa parte consciente Nossa lógica processa 2000 bits por segundo informação eu tenho uma notícia para te dar isso é muito pouco quando eu comparo com computador super inteligente porque o computador super inteligente ele vai fazer contas inimagináveis que você não conseguiria fazer com Oi Sara do consciente por exemplo quanto que é um milhão 520 mil vezes é 345 milhões 455 você conseguiria processar essa informação mesmo utilizando o papel caneta em dois segundos não conseguiria Pois é
um computador um supercomputador hoje consegue fazer este cálculo e entregar talvez em milésimos de segundo dessa capacidade lógica processo de racionalizar de calcular um computador já ultrapassou bastante tempo tá é claro que a natureza do ser humano Ela é bem diferente de um computador há tempos que a gente vem sendo comparável com máquinas mas agora a gente está entendendo que nossas capacidades e nossas habilidades não são aquelas que vinham sendo comparadas tanto é que as 20 competências da ONU hoje tem Inteligência Emocional têm inteligência negocial tá tem capacidade de relacionamento então é as 20 competências
da ONU para 2020 2021 vem descrevendo competências que não necessariamente são comparadas a um computador já o computador não consegue discernir muito bem a questão dos relacionamentos tá então é essa essa capacidade o cérebro racional a capacidade baixa quer ver uma coisa quando você tá lendo um livro e basta ler por muito tempo ou quando você está estudando para uma prova ou quando você força muito a tua mente é a chegar a uma conclusão e ela não chega dá dor de cabeça em você você sente dores no teu córtex por quê Porque você forçou a
capacidade dele e o que vem acontecendo no ensino hoje no Brasil principalmente é que as escolas possam a capacidade cognitiva do ser humano esquecendo que ele tem outras inteligências outras capacidades e essa capacidade lógica essa capacidade racional é muito fraca então para você criar alguém hoje desenvolver alguém hoje para ser um CDF um cabeça de ferro alguém inteligente e você vai ter que forçar ele ao meu córtex E isso não é é conceito de inteligência se alguém que tem uma capacidade de raciocinar de decorar de criar lógicas não necessariamente é alguém super inteligente mas ele
é inteligente dentro daquela inteligência lógica racional é do mesmo Da mesma forma alguém que têm Inteligência Emocional pode ser uma pessoa inteligente dentro daquela inteligência então eu não posso pegar e trazer 30 40 alunos para uma só inteligência sendo que cada um deles ali tem sua individualidade quanto a as buscas pelo conhecimento o Tom o rótulo que as escolas nos traz hoje talvez você participou dessa escola eu mesmo estudei em escolas totalmente é totalmente no neocórtex totalmente racional tem um um homem chamado eu acredito que seja Luiz Machado isso Luiz Machado Luiz Machado ele tem
um conceito de super inteligência ele é que para o nosso lado consciente que é o meu corte que sistema racional a um braço e o outro que é a parte emocional a outro braço na medida que eu posso só um braço esse aqui vai atrofiando vai a tua fiando esse vai ficando musculoso vai mais e se vai atrofiando quando eu precisar utilizar ele ele vai sofrer e esse e essa metáfora que ele nos traz e comparando o que seria dentro das escolas o sistema racional eo emocional duas crianças precisam trabalhar as crianças e os adultos
precisam trabalhar mais as remoções e por exemplo raramente você vai encontrar alguém que escreve com a mão direita e com a mão esquerda mas nós não deveríamos escrever com as duas mãos porque que temos que forçar só a mão direita ou só a mão esquerda porque que ela deve é ser tão habilidosa e a outra não porque se trabalhássemos desde sempre com as duas As duas saberiam fazer um bom serviço consegue entender então e os músculos do nosso corpo que como o Luiz Machado fala são é para ser trabalhados em conjunto em equilíbrio quem sabe
Harmonia se forem feitos desta forma não haverá problema não haverá a tua fia estuda em Luiz Machado ele é brasileiro estudou bastante essa questão do conceito de sala de aula ainda mais se você é um pedagogo Você trabalha com alunos professor não sei mas estudem ele é assim eu tenho uma admiração incrível por por ele porque ele traz o conceito bem desenhado para gente de desse cérebro performático como performar esse cérebro dentro da sala de aula bom então forçar esse esse esse sistema não é o corte que pode te trazer até uma dor de cabeça
entende então ele não tem uma capacidade tão Explosiva como a nossa capacidade é inconsciente que é estaria dentro do reptiliano e do cérebro Limpo tô falando um pouco também sobre o cérebro límbico agora é é o Parceria a parte emocional sensorial Por exemplo quando eu estou ouvindo quando eu estou percebendo as coisas aqui fora eu estou trazendo assim interpretando não recebendo essas informações e decodificando através do meu sistema límbico tá essas informações sensoriais a pessoa me toca eu ouço eu vejo essas esses sensores estão instalados dentro do meu cérebro límbico a minha parte é emocional
as emoções estão aí rolo Sim elas estão aí emoções como a raiva emoções como a tristeza ou a alegria bom então aí o medo está aqui né então dentro do meu sistema límbico e lembre eu tenho a decodificação dos meus sensor está no meu sistema sensorial Além disso ele emite ele emite a ele é responsável pela capacidade de sentir as emoções de sentir o que é uma raiva O que é uma raiva O que é uma tristeza O que é uma alegria um medo sabe o que é um nojo então o cérebro emocional darei essa
resposta emocional para nós bom e quando ela começa a atuar em conjunto com o neocórtex eu reptiliano começa a se haver uma Harmonia entre uma reação entre um Peça um pensamento e entre um sentimento essas coisas começam a ter um fluxo a ter uma fluidez natural e para algumas pessoas a reatividade é a primeira coisa quando se há uma emoção para outras pessoas a primeira coisa é pensar antes de reagir porque se eu reagisse eu tiver uma reação instintiva reptiliano eu vou explodir nesta explosão eu posso machucar alguém ou eu posso me machucar eu posso
sofrer eu fazer a outra pessoa sofrer então começa se agora a ter uma fluidez natural para cada ser humano amei o que cada um vai se percebendo se encontrando se conhecendo porque talvez a reatividade hoje esteja na maioria das pessoas eu não raciocínio eu não tenho nenhum raciocínio quando eu sinto uma emoção eu simplesmente reagir a ela se for uma raiva eu simplesmente saio do meu sistema límbico para o reptiliano e esses produz explodo e só com alguém xinga alguém vou acontece até uma tragédia mas a medida em que eu vô interpretando que eu vou
dando significados as minhas emoções eu consigo raciocinar ter uma capacidade de decisão maior lembra que eu falei ali sobre o questão do livre arbi el arbi e essa questão tá aqui dentro do meu corte a capacidade de racionalizar em alguns indivíduos é que tem psicopatia e tem problemas de capacidade de tomada de decisão eles não raciocinam antes de fazer alguma ato Ele simplesmente fazem se eles tiverem uma condição de perigo medo Eles não vão racionalizar o que fazer se ele estiver em uma arma eles podem atirar sem racionalizar isso mas simplesmente porque ele não tem
essa capacidade mas tem pessoas que têm essa capacidade de racionalizar segunda neurociência mas mesmo assim a tiraram então o que que é moral que que é ético nesse caso e o quê que é a melhor interpretação e julgamento deste caso né e a curiosidade para vocês bom então esse sistema limpico tem Os Simpsons de tem os sensores de tem a decodificação O que que você sentiu o quê que você tá vendo que te faz sentir que que você tá ouvindo das emoções como a gente vai falar da da decodificação das informações mais na frente agora
então o que que você tá ouvindo aí num som em um determinado o som você consegue ter a percepção de que sentimento e que emoção tá dentro desse som e isso que faz a sistema livre e aí nós temos o cérebro reptiliano responsável pelo nosso comportamento eu andei aqui estou indo em direção à câmera movido pelo cérebro reptiliano que me faz me dá impulso e me faz andar me faz reagir né não é à toa que ele vem descendo por aqui ó bom então esse cérebro reptiliano agora vai nos fazer agir reagir ele vai nos
fazer ter um comportamento que dependendo da informação que vem até aqui até ele pode ser uma explosão ou pode ser pensado ó eu vou decidir andar andei eu pensei racionalizei E andei OK agora dependendo da situação se alguém entrasse aqui agora interrompendo o vídeo o que eu faria eu pensaria o que eu posso fazer se eu vou travar o vídeo se eu vou continuar um próxima aula se eu vou me desconcentrar Que tipo de frustração eu vou ter sabe então essa entrada de alguém aqui pode trazer uma frustração pode trazer a uma questão mais séria
como reagir sem racionalizar isso sem tira ao sentimento da frustração sentir aquela angústia por estar interrompendo um processo onde já estava fluindo e reagir a Ele sem racionalizar essa essa resposta pode ser uma surpresa para cada um entende então esse é o nosso instinto tá esse aqui nos traz também muitas vezes o desejo sexual o desejo instintivo animal nosso muito mais rápido do que racionalizar isso tá muito mais rápido do que simplesmente enxergar alguma coisa ouvir alguma coisa isso te causar algum desejo sexual mas muitas vezes somente em a beberem sentir ele já diz para
o desejo então é um instinto muito mais violento muito mais forte do que qualquer outro sistema cima tá uma vez que chega o sinal para o cérebro reptiliano para que ele reaja ou a ou cria alguma ação a partir de ali provavelmente não tem mais retorno quando a raiva chega no comportamento não tem mais retorno ela vai ser vivida no seu corpo você vai sentir a raiva alguns dizem que para por pelo menos 90 segundos ela pode estar no seu corpo tá ela pode estar vivendo no seu corpo sobre reação do cérebro bom então esses
três Esse é o cérebro treino e este alguns conceitos que eu trouxe um pouco de neurociência e um pouco de modelo Mental para você entender o que que tem dentro da tua caixa craniana Espero que você tenha entendido Espero que estes conceitos te ajude a ter insights a ter novas percepções e ate preparar para os conceitos que vão vir aí pela frente tá bom Espero que você tenha gostado dessa aula tchau tchau e até a
