C [Música] [Música] [Música] Olá turma da terceira série sejam todos bem-vindos a mais uma aula da nossa UCA a nossa unidade curricular de aprofundamento Pan Amazônia e seus conflitos sócio territoriais eu sou o professor Erson Cardoso sou professor de história mas irei acompanhá-los durante a nossa aula sobre esses assuntos tão importantes pra nossa região Olá alunos da terceira série do Ensino Médio Eu me chamo Ilson do Nascimento Eu Sou professor do componente de geografia e a gente vai começar as aulas desta unidade curricular de aprofundamento vamos conhecer o objeto de conhecimento desta aula esta é
aula de número um e ela tem como objeto de conhecimento Pan Amazônia Professor eberson Qual o detalhamento desse objeto de conhecimento e o nosso detalhamento professor é Pan amazôn características gerais isso mesmo Professor a gente vai entender ali as principais características dessa regionalização da chamada Pan Amazônia né O que define Quais são as principais características da Pan Amazônia estão curiosos eu estou Professor Então vamos pro nosso trilhando conhecimento [Música] É isso aí turma da terceira série então a gente vai conhecer um pouco mais sobre a Pan Amazônia e pra gente começar a falar sobre a
Pan Amazônia né Professor o que é a Pan Amazônia da onde se originou esse termo O que que está envolvido Quais são as questões que envolvem a Pan Amazônia a gente começa então apresentando as características gerais né professor do que é a Pan Amazônia a sua origem os acordos e tratados que foram firmados dentro aí deste contexto da Pan Amazônia não é isso exatamente Professor éberson a gente vai ver a partir desse momento as características gerais da Pan Amazônia e pra gente entender nesse primeiro momento como foi que essa regionalização que essa essa forma de
regionalizar a Amazônia ela começou temos aqui algumas informações importantes acompanhe com a gente olha só nós temos aqui a origem da panamazônia Professor Ebson nós temos aqui alguns acordos e tratados que são importantes pra gente compreender a o surgimento dessa dessa eh regionalização do ponto de vista pelo menos conceitual Tá certo bem a Pan Amazônia ela tem origem a partir do Tratado de cooperação eh amazônica tá ele surgiu em 78 O percebam que foi logo após as conferências mundiais que debatem as questões ambientais Tá certo eh fazem parte desse tratado aqui os seguintes países o
Brasil a Bolívia a Colômbia o Equador a Guiana peru Venezuela e Suriname quero fazer uma observação para vocês aqui acerca da Guiana Francesa A Guiana Francesa ela tá inserido dentro da do que nós chamamos de biomo amazônico só que a Guiana Francesa é um território ultramar eh francês tá portanto é território francês aqui na América do Sul eh só para vocês entenderem é para fins didático tá é como se fosse um estado do Brasil entende só que é da França e tá aqui do outro lado do Atlântico na América do Sul certo bem em o
segundo momento a gente vai ter também a formação do chamado Tratado de cooperação amazônico né isso professor eberson e o que é esse tratado Professor Exatamente olha só o Tratado de cooperação Amazônia esse tratado firmado entre os países aonde nós vamos ver aí sendo criada uma uma associação formal que vai passar a ter personalidade jurídica Professor essa eh organização vai chamar organização do Tratado de cooperação amazônica aonde nós vamos ter ali Professor definido alguns princípios que vão nortear aí este tratado tá Olha só esses princípios como soberania Equidade desenvolvimento sustentável cooperação e também solidariedade não
é isso Professor porque a gente vai ver esses países se unindo com objetivo um comum entre eles não é isso exatamente Professor éberson Então são esses aqui os princípios que vão orientar esse tratado aí que define o que nós chamamos de Pan Amazônia e aí chega o momento que a gente vai precisar de defir do ponto de vista conceitual Porque nossos alunos não só gostam como eles precisam desse conceito tá bom é um conceito sucinto é muito mais profundo do que aquilo que está aqui mas o que nós vamos apresentar aqui já dá um Panorama
para vocês do que é a chamada Pan Amazônia né Professor exatamente aí a gente tem uma cartela que trata sobre isso professora olha só o que é a Pan Amazônia Pan Amazônia turma é uma região da América do Sul caracterizada pela presença de florestas tropicais áreas de influência da Bacia do Rio Amazonas e por critérios políticos administrativos o que resulta na inclusão também de áreas não florestais como serrado e Campos naturais certo Professor só que daí é importante a gente entender o seguinte pessoal quando a gente fala sobre regionalização Pan Amazônia Amazônia região norte acaba
virando uma confusão na cabecinha da galera não é isso exatamente Professor nossos alunos eles tem um pouco de de dificuldade de compreender eh e diferenciar O que é região norte O que é Amazônia Legal o que é o bioma amazônico e agora ainda tem mais uma né a Pan Amazônia né mais uma que eu digo que vocês estão estudando de uma forma mais profunda esse conteúdo tá então para não confundir a gente vai caracterizar aqui Professor eberson o que é cada uma dessas regionalizações e que todas têm como interceção a própria floresta amazônica amazônica tá
o bioma Amazônia Então a gente vai tentar a partir desse momento não confundir mais esses conceitos eu tenho aqui para vocês olha a região norte traçada aqui que é uma região proposta ali pelo IBGE uma das cinco regiões que o IBGE propôs tá bom nós temos fazendo parte da região norte do país eh sete unidades da Federação o Amazonas o Acre o Amapá o Pará o Tocantins Roraima e também Rondonia tá bom essa região aqui ela envolve esses sete estados tá bom E aí ela é definida basicamente pelo IBGE é ele que diz que essa
é a região norte é uma delimitação territorial né Professor existe um limite ali territorial de fronteiras entre Estados que é definido através da região norte não é exatamente então o IBGE define ali e percebe que a divisa entre os Estados Tá bem obedecida então todos os estados esses estados que eu citei estão inseridos em sua totalidade dentro da chamada região norte do país o propósito dessa regionalização é facilitar a administração do Estado professor fica mais fácil pro governo tomar adotar as políticas públicas para cada região do nosso território exatamente Professor mas aí professor quando a
gente fala sobre Amazônia legal que é Amazônia Legal Quais são os estados que estão ali inseridos dentro da Amazônia Legal é só os estados da região norte não é como é que funciona aí os alunos confundem muito a a região norte com a Amazônia Legal vamos verificar no mapa tá a turma O que é essa Amazônia Legal acompanhe com a gente mapinha aqui ó vai aparecer o mapinha da região da Amazônia Legal vamos lá surgiu aqui a Amazônia legal tá E olha só muito é muito parecida com a região norte né Professor Eon exato só
que aqui eu já percebo professor que entrou outros estados que não estão na região norte né Por que que isso acontece exatamente nós temos alguns estados que vão fazer parte da Amazônia legal que não fazem parte da região Nosa é o caso do Mato Grosso por exemplo e do Maranhão pelo menos a a sua parte mais a oeste tá certo o que que acontece aqui a Amazônia legal também é uma região é uma forma de regionalizar proposta pelo governo Então ela tem como propósito e finalidade facilitar a administração pública e nesse caso a Amazônia Legal
ela foi criada para para para que o governo pudesse adotar políticas públicas de integração e desenvolvimento dessa Amazônia o que que ela traz diferente da região norte por exemplo é que a eles vão agregar essa região outros estados que T características semelhantes do ponto de vista natural econômico e também no processo de formação histórica desses estados tá é comum as pessoas afirmarem que essa daí seria até onde o bioma amazônico vai né e não é uma verdade tá Professor eberson então a o bioma Amazônia ele não vai até por exemplo a a divisa lá com
o Mato Grosso do Sul então a gente não pode adotar esse único critério embora ele seja importante tá então o que acontece Além da questão do bioma tá existem outros elementos considerados para propor a o que nós chamamos de Amazônia Legal portanto não é até onde vai a floresta tá eh o Mato Grosso o Sul do Mato Grosso é Cerrado o quase todo Tocantins também é composto por outro bioma que é o serrado e não de Amazônia está inserido ali dentro da Amazônia Legal importante observar essas questões então Professor a gente tem ali a região
norte sendo uma divisão eh do território brasileiro em cinco regiões estabelecidas pelo ibg depois nós temos a Amazônia legal que é uma outra forma de regionalização e ela eh acabou sendo criada ali em 1953 né com seus limites territoriais decorrendo da necessidade de planejar o desenvolvimento econômico da região mas não para aí também né Professor porque a gente tem o bioma amazônico como seria aí essa questão da regionalização através do bioma amazônico então a gente vê que parece a mesma a mesma área né com a com os limites da região diferentes Tá bom o que
que acontece aqui só tá o bioma amazônico tá professor éberson e o bioma amazônico que tá dentro do território do Brasil tá bom uma observação importante agora o que eu gostaria que vocês observassem aqui olha lembram o que eu falei do Sul do Mato Grosso Olha como o bioma já é serrado Professor Erson Olha como lá no Tocantins o bioma também é o serrado nesse caso específico aqui quando a gente fala de bioma único e é importante frisar que tá aqui dentro do território brasileiro tá então a gente observa que é até onde vai realmente
a floresta amazônica nesse caso tá ok mas nós temos mais uma questão da regionalização da Amazônia né professor não para professor regionalização aqui ó vai que vai que vai agora a gente tem a regionalização chamada de Pan Amazônia né Professor porque é essa aparentemente como a gente pode observar no mapa já envolve outras questões e é muito maior do que as regionalizações que nós vimos até agora não é exatamente até esse momento a gente estava falando de regionalizações que estavam mais limitadas ao território brasileiro Tá e agora a gente vai entender aqui o que é
para Amazônia você P Amazônia perdão Vocês já viram que é uma área um pouco maior do que aquela que nós estávamos analisando porque envolve o território de outros países o departamento tramar como eu falei para vocês a Guiana Francesa né então é uma área um pouco maior e aí a gente entra numa outra questão Professor bem antes de entrarmos nos critérios para definir a panamazônia eu gostaria de ressaltar para vocês de todas essas regionalizações que a gente viu aqui região norte Amazônia Legal bioma amazônico IP Amazônia todas elas tem como pano de fundo como área
de interceção a Amazônia enquanto biom enquanto Floresta não é isso Professor exatamente eh e agora nós iremos tratar dos limites dos critérios utilizados perdão para definir o que seria essa Pan Amazônia Professor ebon exatamente professor e para tratar sobre esse assunto a gente tem uma cartelinha que vai nos mostrar aí quais são esses critérios olha só a gente tem Professor o critério geopol critérios geopolíticos temos critérios biogeográficos E também temos critérios hidrográficos ou seja Professor nós temos ali três critérios que foram utilizados para estabelecer ali delimitar a região da Pan Amazônia ou também da chamada
Amazônia internacional né Professor seria esses critérios geopolíticos então Professor éberson eh pra gente definir o que seria essa Pan Amazônia a gente pode adotar esses critérios que estão aqui eh destacados para vocês tá primeiro eu gostaria de falar do critério geopolítico Porque ele é o mais utilizado Professor Erson Então hoje normalmente essa o que a gente vê como limite do que seria a p Amazônia é adotada por critério geopolítico tá eh Observe que quando a gente fala de Pan Amazônia que adota o critério geopolítico é uma área um pouco mais Ampla olha 8,4 milhões de
quilômetros qu só que existem outras formas da gente propor essa regionalização Professor quais são essas outras formas adotando critérios diferentes ou combinando esses critérios também pode ser um elemento tá a gente tem o critério biogeográfico aqui nesse caso Professor eberson entra a questão do bioma amazônico mesmo Observe que a área já diminuiu tá vendo porque até onde vai a floresta amazônica tá nós temos 7 milhões de quilmetros qu nesse caso a gente pode fazer também eh essa delimitação a partir de critérios hidrográficos e observe que a área diminuiu um pouco mais é complexo né Daqui
a pouco a gente entra esclarece para os nossos alunos que não há uma necessidade da gente saber precisamente Onde está assim o limite da panamazônia Tá certo porque o critério ele é muito flexível nesse sentido embora a gente use mais o critério geopolítico tá bom temos o critério hidrográfico que leva em consideração Justamente a questão da bacia hidrográfica da Amazônia certo e aqui eu tenho um mapinha para vocês destacando essas diferenças a partir do critério biogeográfico e a partir também do critério hidrográfico Tá certo Olha só o nosso mapinha aqui ó Observe o nosso mapa
ele trata da Pan Amazônia professor éberson e a gente tem aqui três linhas ali que marcam né aonde vai a Pan Amazônia e elas são adotadas ali para definir essas linhaz inhas a vermelha e a azul por critérios diferentes conforme vocês podem observar que vai mudar ali se a gente tiver o critério hidrográfico a gente tem uma configuração né se a gente tiver o critério adotar o critério biogeográfico que é o do bioma o da floresta Amazônia amazônica perdão a gente vai ter uma outra configuração conseguiu observar Professor everon como a a depender do critério
que você adota a gente tem uma configuração Zinha um pouco diferente Nessa delimitação do que é Amazônia exatamente Professor Então a gente tem esses critérios que são utilizados ali para definir o território da Pan Amazônia tá E temos ali o limite hidrológico o biogeográfico E também o político né que no nosso mapa a gente tem o hidrológico e o biogeográfico mostrando para vocês Que esse território pode variar de acordo com o critério que se é utilizado para definir e quem define isso foram os países que integraram ali e fizeram o acordo que entraram em acordo
para definir ali a região da Pan Amazônias da Pan Amazônia que são abarcados ali né professor por essa biodiversidade por essa questão hidrológica por todos esses critérios esses países estão Brasil Bolívia peru Equador Colômbia Venezuela Gui Guiana Francesa e o Suriname não é isso Professor exatamente então esses países com a exceção da Guiana Francesa e são signatários ali do TCA tá bom e quando a gente fala de Pan Amazônia nós estamos falando de uma região que envolve o território desses países Tá certo e também do departamento ut tramar é importante que vocês façam essa diferença
tá a Guiana Francesa não é um país tá temos também ela fazendo parte ali tendo área de Floresta Amazônica a da floresta amazônica dentro do seu território agora professor suon a gente vai verificar o percentual né eh como é que essa área né está dividida ali entre os países que compõe a chamada Pan Amazônia exatamente Professor olha só a gente tem uma cartela que traz pra gente essa imagem mostrando aí que a maior parte do território da Pan Amazônia sua área de maior abrangência está dentro do território brasileiro então a gente vê se a maior
parte dentro do território do Brasil e o resto sendo distribuído pelos demais territórios tá a gente tem aí as características gerais dessa Pan Amazônia Professor olha só é uma área formada ali por aproximadamente 8 milhões 8,4 milhões de qum qu a gente tem uma população de 34 milhões de habitantes o que corresponde a 11% da população de toda a América do Sul a biodiversidade ó 10% das espécies conhecidas do planeta estão dentro dessa região da Pan Amazônia e ela tem uma importância principalmente aí pela questão do clima Global o ciclos hidrológicos a biodiversidade povos indígenas
e comunidades tradicionais E aí professor é importante a gente falar que quando nós estamos falando de Pan Amazônia não estamos falando do Amazonas não estamos falando da Região Norte do Brasil nós estamos falando do território da Amazônia brasileira mas também do território que pertence ali a outros países os países que vão vão pertencer ali a essa regionalização da Pan Amazônia não é isso Professor exatamente Professor Erson e é importante aí que vocês tenham e noção da dimensão dessa área 8,4 milhões de qum Quad tá aí o critério geopolítico para definir essa área que a gente
deu aqui professor é quase a área do Brasil tá o Brasil tem 8,5 milhões de qum qu aproximadamente então é muito território Tá certo envolvendo ali diversos países também bem estamos falando do bioma mais importante talvez do mundo dada a sua riqueza eh da a riqueza da biodiversidade e o fato também de nós termos aqui o maior reservatório de água doce do planeta 20% de toda a água doce do planeta pensando nessa questão da importância do bioma amazônico a gente tem um vídeo aqui tá turma que expressa aí toda a importância e exuberância também através
de textos e imagens tá desse biom acompanhe com a gente a Pan Amazônia é um mosaico de vida vibrante ostenta a maior floresta tropical do mundo abrangendo nove países este bioma singular abriga uma biodiversidade incomparável com características únicas que moldam sua rica teia de vida vegetação a floresta amazônica um mar verde e Esmeralda reina majestosa Árvores colossais erguem-se em direção ao sol entrelaçadas por cipós que tecem um manto verde bromeliáceas e orquídeas colorem o cenário enquanto epífitas se agarram aos troncos em busca de luz a cada passo novas espécies revelam a riqueza botânica deste Paraíso
fauna um caleidoscópio de vida pulsa na pã Amazônia onças pintadas espreitam nas sombras macacos saltitantes brincam entre as árvores e aves multicoloridas entam melodias vibrantes peixes nadam em rios caudalosos e insetos em sua infinita variedade completam este mosaico de vida do topo da floresta ao solo úmido a fauna da Pan Amazônia fascina e encanta relevo a planí amazônica um tapete Verde ondulado estende-se por milhares de quilômetros Rios majestosos serpenteiam por este terreno esculpindo vgas e áveis e igapós onde a vida se adapta ao ritmo das águas planaltos e Serras emergem da planície oferecendo refúgios para
espécies endêmicas e paisagens de tirar o fôlego hidrografia a bacia amazônica um gigante de água doce reina Suprema o Rio Amazonas a maior artéria fluvial do planeta serpenteia por este bioma acompanhado por uma miríade de afluente que alimentam a vida em toda a região Lagos Igarapés e vsas completam este sistema hidrográfico Vital fornecendo água potável alimento e transporte para milhões de pessoas clima o clima tropical da Pan Amazônia é quente e úmido com chuvas abundantes que alimentam a exuberante Floresta as temperaturas elevadas e alta umidade criam um ambiente ideal para a proliferação de vida Estações
bem definidas seca e chuvosa marcam o ritmo da natureza e moldam os costumes das populações locais a preservação da Pan Amazônia é crucial para o planeta sua rica biodiversidade seus recursos hídricos e sua importância para o clima Global exigem um compromisso Firme com a sustentabilidade ações conjuntas entre os países da região e a Comunidade Internacional são essenciais para proteger este patrimônio natural e inestimável para as presentes e futuras gerações Nossa Professor pra gente ter uma ideia de como a Amazônia quando a gente fala de Pan amazônica quando a gente fala de região Amazônica a gente
fala de algo imenso e tão importante para o mundo não é verdade Professor éberson a Amazônia é de fundamental importância dada eh o fato de que o bioma amazônico ele é de fundamental importância para o equilíbrio da dinâmica climática em escala planetária mas para além das questões naturais professor nessa Amazônia nessa área de 8,4 mil milhões de qum Quad perdão Vivem pessoas né Professor Emerson e isso que a gente vai ver neste momento quem é que vive aqui na Amazônia quem são essas populações Professor Ederson exatamente Professor porque a Amazônia ela é ocupada sofreu ali
um processo de ocupação ao longo dos anos e acabou sendo eh eh ocupada de fato por diferentes povos diferentes etnas diferentes grupos que acabaram ocupando essa região né como as populações indígenas né professor que vão trazer a sua cultura trazer a sua contribuição para a região amazônica com seus conhecimentos pra região da Pan Amazônia né Professor com o seu conhecimento com as suas tradições com seus valores com os seus costumes e aí a gente tem Professor uma variedade de povos que ocupam a região da Pan Amazônia aqui no Brasil e fora também do Brasil nos
outros países né a gente tem povos indígenas populações indígenas que ocupam essa região chamada de Pan Amazônia e aí são povos que derivam de diferentes troncos né Professor a gente tem o tronco Tupi que é formado por diferentes povos não é isso Professor exatamente temos também o ma crochê temos também o tronco aruaque né professor é temos o tronco Caribe também que vai estar presente dentro da região da Pan Amazônia a gente tem também Professor aqueles povos isolados povos que ainda ainda não foram contactados pela sociedade que não tem ali esse contato com a sociedade
não é mas a gente também tem outras comunidades né professor que vão estar ocupando a região amazônica a Amazônia não é só ocupada por povos indígenas eles estavam aqui já há muito tempo né mas outros povos foram chegando ao longo do tempo nesse processo de ocupação não é ex exatamente Professor éon são os povos originários né Professor mas paralelamente ao processo de ocupação da Amazônia outros grupos vieram para cá outros povos vieram e aí a gente fala na Amazônia como se só houvesse os povos indígenas né Professor eles existem estão aqui antes muito antes da
chegada dos europeus né mas nós temos também outras populações Quilombos por exemplo Professor Erson quem diria né que nós temos pela Amazônia ali espalhado quilombos e as comunidades tradicionais né Professor Erson exatamente professor hoje em dia a gente tem os quilombolas né que são descendentes de escravos que fugiram de alas formaram comunidades autônomas espalhadas pela Amazônia inclusive no nosso estado nós temos Quilombos pelo interior do Estado né temos também os ribeirinhos que habitam ali à margens dos rios e dependem da pesp da Agricultura para sua subsistência temos os caboucos né Professor quem é ess quem
são esses caboucos são os mestiços de indígenas europeus e africanos com forte identidade cultural e conhecimento da floresta e também os povos que acabaram migrando né Professor migraram japoneses europeus de uma forma geral para cá pra Amazônia não é isso Professor Erson exatamente Então a gente tem ali eh uma diversidade étnica gigantesca dentro de toda a região que compreende a Pan Amazônia não só o Amazonas não é isso Professor isso agora a gente vai tratar um pouco do processo de ocupação dessa Amazônia acompanhe com a gente olha só a gente tem aqui a a população
que vivia antes da chegada dos europeus Tá bom então nós temos aqui uma diversidade muito grande até de de grupos étnicos até que os europeus chegaram né E dizimaram quase todos mais de 1000 grupos étnicos distintos aqui na Amazônia tá bom eles habitavam aqui As Américas antes da chegada aqui dos europeus tá E eles tinham uma organização eh eh das suas atividades das suas dinâmicas sociais não é isso Professor Erson exatamente Professor Então a gente vai ver esse processo de ocupação da Pan Amazônia pelos povos pré-colombianos sendo marcado aí pel essa diversidade pela localização do
início da ocupação que estavam aqui ocupando a região a organização social as conquistas né Professor porque Esses povos acabaram desenvolvendo a agricultura a astronomia matemática Engenharia e também acabaram deixando um legado pra região da Pan Amazônia influenciando a cultura e a história da sociedade latinoamericana né este processo de ocupação professor da P Amazônia eh a gente vai ver iniciando ali com a chegada dos europeus tá o início do século X com expedições espanholas e portuguesas que vinham para cá em busca das riquezas que a região tinha e isso acabaria provando provocando impactos na região como
doenças escravidão exploração de recursos acabaram dizimando ali populações indígenas dentro de todo esse processo de ocupação Professor a gente vai ter as missões religiosas que era uma tentativa de converter indígenas ao cristianismo com impactos culturais gigantescos na região vamos ter também a exploração Colonial professor que foi ali promovida principalmente pela extração de madeira drogas do sertão e entre outros recursos né e a consequência disso tudo Professor foi ali uma degradação ambiental perdas de terras e culturas indígenas Então essa ocupação que se inicia com a chegada dos europeus não trouxe muitos benefícios para a região e
esse processo de ocupação professor éberson ele continua ali com as drogas do sertão e também com a economia da borracha que trouxeram para cá pra Amazônia intensos fluxos migratórios de outras regiões do país e também de outras localidades do nosso do mundo tá E essas Essas atividades foram importantes para a ocupação da Amazônia e também foram importantes para que nós tivéssemos também o desenvolvimento dessa região não é isso Professor exatamente Professor porque isso Acabou impulsionando aí uma ocupação gradual de toda a região da Amazônia e isso Acabou deixando também um legado que ainda é sentido
até os dias de hoje né Professor Então a gente vai ter aí esse processo de ocupação da Amazônia sendo marcado aí por todas por todas essas questões que nós pontuamos aí na nossa aula né isso mais recentemente Professor éberson a gente nós tivemos políticas públicas voltadas esse processo de integração e desenvolvimento da Amazônia em especial as que foram pensadas durante o governo militar que tinham ali como propósito integrar essa região que eles viam como um grande vazio demográfico tá ao a ao restante do país e também desenvolver através dos projetos de desenvolvimento econômico essa região
Professor exatamente Professor Porque a partir do século XX a gente vai ver aí essa preocupação do governo em relação à região da amaz da dessa questão da P Amazônia a parte que caberia ao Brasil que pertencia ao Brasil Então vai ter essa essa preocupação de ocupar essa região da Amazônia promover o desenvolvimento dentro do território brasileiro que pertence à região da Pan Amazônia e isso teria para que isso acontecesse Professor teria projetos ali como construção de estradas e éricas criar uma infraestrutura promover de fato a ocupação da região Amazônica e esses projetos moldaram a paisagem
a dinâmica socioeconômica da região refletindo uma complexa interação Professor Entre esses interesses governamentais econômicos e também ambientais tá enfim a gente chega no resultado de tudo isso que são os problemas de ordem social e ambiental tal que vão afetar a Amazônia que tá dentro do território brasileiro e também a Amazônia internacional de uma forma geral desmatamento extração de minério e também continua o processo de extinção dos povos originários que muito depende assim como todo o planeta deste importante biom exatamente professor e olha só e esses desafios Professor destacam A Urgência de uma abordagem sustentáveis de
abordagens sustentáveis para o desenvolvimento da região equilibrando A Conservação amb ental direitos humanos e justiça social para contornar aí esses problemas socioambientais presentes na Amazônia só que isso professor vai ficar para uma próxima aula porque a gente vai ficando por aqui não é isso exatamente e agora a gente se despede de vocês encerrando a nossa aula até a próxima [Música] s [Música] [Música]
