Entonces mis chicos mis chicas vamos acá number one del día de hoy Talking About yourself los objetivos que vamos aar puntualmente en el día de hoy son estos tres que sería answer about english One qui tenga alguna pregunta inquietud recuerden al final pues la solventar que sería mejorar esas habilidades puntualmente en speaking y para escribir cositas puntuales de usted no cuando usted hace una pequeña Presentación de sí mismo información básica que ataña lo que sería el nivel del a1 en el cual nos encontramos y el número tres que sería encourage students to Stay update with
their learning process Entonces siempre La idea es que estemos conectados con este proceso de aprendizaje en nuestra universidad que sabemos que es algo autónomo eh requiere mucho de su capacidad requiere mucho de que usted esté ahí conectado recuerde que yo usted le puedo orientar frente al Proceso pero es realmente usted quien está al tanto de toda la dinámica de aprendizaje es usted el verdadero autor de este proceso y felicidades de verdad Felicidades por estar el día de hoy aquí porque sé que podrían estar perfectamente haciendo cualquier otra cosa pero tomaron la decisión de estar en
su proceso de aprendizaje entonces excelente por eso De verdad que muy bien muy bien Esto mis apreciados estudiantes ustedes pues espero que hayan revisado Ya lo que es el sílabos del curso lo que ha sido la agenda muy atentos a lo que ha sido el espacio de agenda para ver las fechas que no se le pase por ahí alguna fecha y demás si tiene alg alguna inquietud usted me puede escribir por el eh mensajería interna de curso por el mail institucional por el grupo de teams si de pronto aquí de los que estamos presentes eh
No está todavía en teams en el grupo de teams al final le pido que por favor Me lo diga para poderlo agregar en el grupo vale Y si usted de pronto no tiene teams en su celular si usted de pronto no usa teams pues la recomendación es que descargue teams en su celular o que en este caso instale la aplicación en su computador para que pueda hacer un pues más asertivo porque pues por ahí se comparte muchísima información es el medio digamos así uno de los medios oficiales okay Para comunicaciones Entonces por favor tenga siempre
la Aplicación active las notificaciones para que siempre esté pendiente y créeme que es el medio por el cual te puedo responder un poquitico más rápido en comparación por ejemplo con el mail institucional o con la mensajería de campus interna Bueno muy bien recuerden mis chicos mis chicas estamos en diferentes momentos Okay a lo largo del curso el primer ento que fue la tarea Número Uno El How much do I know que de verdad quiero felicitarlos porque quedé Pues muy sorprendido con el compromiso que ustedes tienen inclusive lo compartí aquí con mis compañeros en donde de
todos los estudiantes que yo tengo Eh Al momento eh están asignados 150 estudiantes pues 147 presentaron la prueba Sí o sea este número uno lo hicieron 147 eh De hecho un estudiante que por ahí estamos hablando o sea que pues casi la gran mayoría lo hicieron Espero que para este momento intermedio que estamos en el el en el tax two en en La tarea número dos que es el dis is me que ojalá todos los 150 la envíen para que obviamente no haya o no baje ese promedio académico bueno y que den su mejor su
mejor eh En este caso su mejor porcentaje que es el 200 el 5% para que eso le quede espectacular bueno Y también claramente que obvia obviamente desarroll estas competencias en la parte de speaking y la parte también de escritura que se enfoca esta tax no y Eh bueno después de eso llegará momento Redes que es el tax th que es un un cuestionario luego el tax 4 que es un eh el más eh Perdón den un mti por favor e el tax for que sería Entonces el tax donde está enlazado con este tax two después
vendrá Entonces el tax F que es un cuestionario Perdón aquí conecto computador mtico chicos bien Y luego el examen final que sería en este caso el momento final que sería el How much learn que sería tax F bueno Esos son los momentos en los cual Encontramos estamos entonces Recuerden el momento intermedio del curso vale muy bien mi apos estudiantes aquí entonces llegamos a esto que sería la actividad y sobre lo que se va a centrar este primer stt que es este párrafo en el cual se llama build Okay your First paragraph recuerden y sean muy
atentos a las indicaciones que le comparten la guía si por ejemplo aquí me dicen que pida cinco líneas Okay cinco líneas pues La idea es que usted pues obviamente pues comparta Cinco líneas vale porque eso es algo que se tiene mucho en consideración Okay muy bien muy bien eso algo que tiene mucho en consideración Al momento de que usted okay espérate aquí es como un colorcito muy bien por aquí este muy bien si colocamos cinco línea entonces La idea es que se vean reflejadas las cinco pues líneas escritas vale si aquí por ejemplo me piden
estos conectores in addition but also y and La idea es que claramente eso se vea reflejado al momento en que Usted está haciendo su descripción del texto no y pues dando respuesta a lo que serían estos items que vemos aquí que sería el name el age el origin single married occupation study work Children Of pets se hace en función de que usted vaya describiendo estos items pero conectándolos a través de esas palabritas que no sirven para eso para cohesionar nuestro texto Bueno si usted de pronto allá en casita le puede colocar no sé negrilla a
estas palabras Habit que usted de pronto la colocó en un colorcito especial usted acá la coloca en color especial y eso resalta más tu habilidad eso me denota a mí me demuestra a mí que tú estás siendo consciente de lo que estás haciendo Entonces excelente que Ojalá pudieran hacer eso que le coloquen el grit de aquí y que se vea acá eh la palabra no integró que le ponga un color y acá se vea la palabrita en el color porque como le digo eso sería algo que ayudaría Muchísimo Bueno muy bien Entonces el día de
hoy vamos entonces acá mis apros estudiantes a en en este caso a tratar de integrar Estas actividades estos eh conectores con la descripción de eso y para eso pues bueno vamos a iniciar con esta pequeña actividad es una actividad un pre knowledge un Prior knowledge para ver qué tanto saben ustedes para ver qué tan bien estamos para ver si si estamos bien si estamos de pronto regul imbis si de pronto estamos pues bueno excelentes Que espero que estén excelentes a través de ese cuestionario que es muy sencillo creo que ya Ustedes han jugado esta actividad
o han usado Ya esta plataforma previamente es una plataforma interesante en la cual pues vamos a hacerlo de manera muy didáctica no Yo por aquí lo tengo ya listo preparad dito entonces eh les voy a compartir un pequeño código a través del chat okay I'm Going To share a link Okay and then the idea is that you log in there by Using this code Okay vamos entonces a log guiarnos usando este código el cual está aquí listico Bueno espérate por aquí espérate por favor gu Second Okay muy bien y este es el enlace de conexión
si simplemente das click en tu chat alr al enlace Okay Espérate que está actualizando muy bien okay espérate Perdón queé Vera muy bien y vamos entonces a través de este código mis apros estudiantes a realizar lo que sería la parte De de lo que sería en este caso la conexión no muy bien espérate por aquí cierro esto Qué pena con ustedes muy bien espérate por aquí me hizo que se me hizo Espérate Espérate por favor muy bien muy bien okay esta Barrita no me deja m esto aquí Qué pena chicos ahí ya listo esa Barrita
es un tanto incómoda Okay muy bien aquí por el chat estudiantes les comparto Entonces el enlace Vamos Viéndonos allá y por favor Entonces vamos a laros con esta primera actividad Bueno muy bien comparto nuevamente mi pantalla Ok bien Enton que van llegando estudiantes Ok entonces muy bien vamos entonces a iniciar en un minutico esta pequeña actividad Muy bien excelente hay 4 personas conectadas en este momento vamos a ver si todos los 48 se logran conectar en esta actividad de Prge Para que veamos que tan bien que yo sé que están muy bien con esta primera
temática que trabajar Bueno y ya des vamos a hablar un poquitico sobre nosotros very good aquí están llegando todos excelente veo por aquí que está hry Cristian Vanessa Johana Natalia Michael Camila Laura jerson Juan Manuel Isabela Juana dieo Jonathan bien Mara Carlos exelente vamos iniciar vamos aquí recuerden responderla correctamente y Con prontitud buen primera pregunta muy sencilla sencilla allá en casita usted la pu en su pantalla respondiendo Okay have to be Fast tien que ser muy rápido mis chicos y precisos Okay vamos entonces very good entonces la primera pregunta muy sencilla no la primera pregunta
muy sencilla veamos Entonces leaderboard cómo quedaría ent este leaderboard aquí por aquí van liderando Okay excelente la primera Pregunta What Your Name pregunta básica las más sencillitas simplemente diciendo my name My name is entonces vemos que tenemos una noción básica algunos por ahí dijeron name my Stone Okay hay una noción básica hay que trabajar en la organización y por aquí alguien de pronto dijo my literalmente se escribe my vale pero recordemos que se escribe de manera como m y la y buen entonces my Bueno vamos entonces continuamos aquí la Siguiente veamos entonces analicemos acá la
segunda mis chicos mis chicas alr veamos aquí okay 19 years old veamos entonces hay TR opciones solamente una sola es la correcta remember analicemos aquí good goods two and One entonces aquí vamos como queda leaderboard poco a poco se modificando el leaderboard good se va moviendo se va moviendo vamos quién queda en el top F al Final recuerden en este primer texto en esta primera par de del texto como tal es importantísimo que aprendamos a hacer conjugaciones apropiadas para este verbo que es el verbo To Be entonces recuerde que siempre en el verbo To Be
hay unas palabritas que la idea es que usted pues la haga de una manera apropiada no Entonces en este caso aquí espérate abra aquí el lápiz nuevamente Okay en este caso aquí recordemos yo tengo este que sería este que es el is tengo uno que es El are y tengo uno que es el am siempre siempre okay siempre siempre sieme eh Hay que respetar este orden Entonces cuando tenemos este y sería con She he and it sí siempre serían ellos ella es ella está él es él está eh algo impersonal se utiliza para este it
para referirse a objetos cosas no humanas digámoslo así bueno el are cuando hablamos del are entonces recuerden They are okay you are okay en este caso We are Vale cuando hablamos Entonces ellos Son ellos están ustedes usted ustedes están Nosotros somos nosotros estamos y la aquí el I am sí algo muy particular que pasa que sucede es que en español sí recuerden yo digo por ejemplo yo tengo tantos años cierto yo tengo por ejemplo no sé 30 años supongamos yo tengo 30 años pero recuerden que cuando llamos esto al inglés algo muy particular que pasa
y que yo espero que pues no les suceda a ustedes al momento de hacer su actividad es que lo utilicen con este Verbo have vale Recuerden que have en inglés también significa tener cierto significa tener Yo tengo un lápiz I have a pen Yo tengo un reloj I have a watch eh yo tengo muchas cosas no físicamente o no pero cuando lamos esto al inglés mis apreciados estudiantes en inglés se expresa entonces utilizando esto que sería el am que sería el is o que sería el are Sí porque técnicamente tú no tienes los años sino
que tú estás tú te encuentras en un estado de tantos años Estoy Entonces sería como la interpretación No yo estoy 30 años ella es o ella está 30 años ella es o ella está 25 años para que eviten de pronto eviten De pronto escribir en su actividad de pronto de decir teacher I have porque lo he visto mucho I have 30 years old Sí si usted de pronto escribe así listo Yo le voy a decir la recomendación que no lo haga Así sino que lo escriba en este caso remember que lo escriba I am sí
Entonces siempre Cuando expos la edad I am yo tengo ella tiene no sé 15 años She is entonces She is y la edad como tal aquí el ejemplo She is 19 years old Bueno muy bien Vamos entonces mis chicos mis chicas con la siguiente next question vamos con la siguiente Okay Mira la pregunta How do you la pregunta típica la pregunta básica para que usted le pregunte en este caso valga la redundancia a alguien Qué edad tiene How you la persona vamos a ver qué le puede responder en este Caso vamos a ver Juan Manuel
Okay Isabela Diego Juana Karen vamos Karen Jonathan eso muy bien karine llegó en el último segundo for good vamos entonces check First the leaderboard vamos a ver primero el leaderboard si mueve Uy se movió bastante very good Michael avanzó Michael good vamos entonces a ver excelente very good Mira cómo quedó entonces aquí la respuesta Okay How Are you okay preguntamos con el to be respondemos con el to be entonces I am Tantos años I am 10 years old si yo coloco prto I 10 Pues sería como que yo 10 Okay entonces como que Bueno estamos
bien okay comunicativamente funciona pero hay que colocarle un poquitico más okay Para que tratemos de que se vea ese nivel como tal vale aquí me is 10 como que yo estoy 10 Pues también podría funcionar comunicativamente pero la forma correcta recuerda yo estoy 10 I am 10 yo tengo 10 años Okay que sera la interpretación vamos entonces continue Here with vamos con la siguiente entonces next question here vamos entonces miremos aquí good I am a mir entonces y Look at the picture Look at descriptions the profession miremos la imagen miremos las descripciones Y esa profesión
de cómo la podríamos enlazar Bueno vamos Víctor Campos vamos br revelo okay ario vamos Come on Uy Bueno ahí llegaron algunos en el último segundo buo entonces check this out here my my dear student mir Entonces el leader B Natalia Natalia You are going up está subiendo Natalia muy bien cuando hablamos entonces mis chicos de plumber Okay estoy haciendo alusión a que es un plomero Okay lo que pues conocemos que una persona que trabaja con tuberías que repara llaves cambia llaves y demás ese tipo de cosas no el cleaner pues es una persona que hace
aceo limpia y es un rol muy importante en nuestr sociedad y aquí la gran mayoría el dentist Vale entonces eso es Un dentist I am a dentist allá Espero que ustedes ustedes ahora que sigamos avanzando usted trabajando sobre su eh texto y usted tan Claridad sobre su rol usted es un estudiante I'm student I am engineer soy un ingeniero soy un eh No sé soy un arquitecto soy un eh vendedor soy un eh No sé la profesión que sea o el o a lo que ust se dedique aquí es el momento para que usted entonces
lo vaya integrando poco a poco Bueno muy bien Vamos entonces con la A ver dime Adelante se pu se puede interrumpir Disculpe Ah ver claro me causa curiosidad porque son cuatro Sí porque porque es dentista la respuesta correcta porque pues todas son profesiones no aj Exacto Yo soy yo soy un yo soy puede ser yo soy un plomero yo soy un soy un carpintero un dentista exacto cuando vemos la imagen porque la pregunta Está asoci bueno la pregunta no la oración está asociada con una imagen Ah Exacto Exacto por la imagen ya Ah nos Damos
cuenta excelente listo muy bien dale vamos Enton con la siguiente listo mi estudiante en la siguiente mis apre estudiantes veamos entonces seguimos estructurando poco a poco esto es un PR aquí estamos viendo cóm que también est Bueno vamos a ver dré clase Qué clase de bebida Okay tomas o te gusta okay I like y mir imagen la imagen Ok Aquí está hay una imagen que es muy Diciente aquí no una imagen que es muy diciente veamos Entonces cómo quedó Aquí esta pequeña pregunta Okay vamos a ver si se mueve Okay Michael ver good Okay Michael
movió hacia adelante ver Okay excelente Mira hay que mirar la imagen hay que estar muy atentos a lo que sería estas pequeñas descripciones que vemos aquí claramente no es leche al right Because is not White no es blanca cierto pu saos que la leche es blanca y eh Aquí vemos que sería entonces t claramente is Not water Okay pues es es caso sería t Vale entonces muy atentos a lo que sería la imagen bueno la imagen está está enlazada a lo que sería la pregunta y esta pregunta Mira que nos comparte aquí esto también ustedes
lo pueden integrar en su descripción Cuando usted esté hablando Cuando usted esté escribiendo puntualmente de qué te gusta Recuerda que usamos simplemente esa expresión I like I like esto esto esto y esto I like dogs I like cats I like horses I like o Si de pronto no nos gusta algo pues entonces utilizamos la forma del I don't I don't like I don't like horses I don't like cats listo lo que sea que a usted no le guste Bueno una pregunta y una expresión muy sencilla para que usted integren poco a poco vamos la siguiente
number nice to meet you Sandra le dice la persona excelente vamos ent digo yo le dig pero allá la person me puede decir También Otra cosita aquí a ver please Close micr vamos a cerrar el micrófono allá alguien tiene retorno por [Música] favor Gracias Juli por favor okay Juli Thank you so mucho me tocó Ah silenciar muy bien Vamos entonces la pregunta Nice to meet you en este caso Nice to meet you a lo que usted respondería Nice gusto conocerte Ah Qué gusto conocerte también ya pare de contar no tendría lógica esta que diríamos el
fine Thanks porque como gusto conocerte gracias bien gracias no lo habitual Nice to meet you to vamos entonces con la siguiente Okay number se ya pun AC aquí para que empecemos a hacer descripciones y escuchar sus melod voces Sonia Speak spanish Sonia spanish cuando hablamos delen estamos haciendo alción a que yo puedo hacer algo tengo la habilidad para Hacerlo puede hablar español y mira her sister can't su en es caso es su hermanita no puede Okay miremos Entonces vamos entonces a ver aquí vamos Manuel vamos entonces Manuel Okay vamos a ver aquí quién más está
por acá Okay vamos entonces creo que ya casi todos lo respondieron very good muy bien Vamos entonces aquí finalicemos la pregunta Okay bien entonces anal vamos a ver cómo nos va Aquí empezamos a usar los conectores que en es caso integraremos En nuestra descripción no se movió ahí Paula y Camila very good Okay Camila angarita excelente Uy mira mira Entonces lo particular de esto cuando hablamos aquí mis ap estudiantes de esta palabrita but remember estamos hablando de pero cierto y cuando hablamos entonces de Sonia recuerda K sería puede Okay cuando hablamos de esa habilidad entonces
puede hablar español pero Okay pero su hermanita no puede hacerlo sí Entonces estamos haciendo como ese Contrast esa pequeña esa pequeña eh de algo que sí pasa y algo que no pasa eh lo que sí puede en ese caso como que lo que es bueno pero lo que es malo Okay entonces la idea con ese conector es que lo integremos también a nuestro discurso cuando usted haga su descripción de sí mismo comentando algo que usted de pronto puede hacer y algo que de pronto no puede hacer algo que usted le gusta pero también algo que
usted de pronto no le gusta Bueno muy bien Vamos Entonces Okay vamos entonces acá Okay borremos aquí y vamos entonces a la siguiente vamos viendo los conectores que poco a poco ustedes van a integrar en su descripción anal this One number eight check this out mir entonces She both cuando hablamos de sh B decimos es que ella compró Okay ella compró She bought a New dress ella compró un nuevo vestido a New scarf scarf sería la bufanda mire la imagen okay analy the picture mir la imagen que la muchacha está con las dos Cositas no
Entonces vamos a ver cómo nos va tenemos dos opciones Okay tenemos dos opciones and and but Okay miremos Entonces Okay miremos entonces aquí creo que la gran mayoría respondió Okay okay muy bien Vamos Entonces a darle finalizar a la pregunta Okay very good Mira Entonces vamos a ver cómo nos va have fait on the lord veamos entonces very good entonces aquí eso dais good metió al top for Daisy Excelente muy bien Mis apreciados estudiantes lo hacen Excelente recuerde cuando hablamos de este end estamos hablando de esa palabrita de que tiene una sola lérica que sería
I cuando decimos end mis apreciados estudiantes estamos simplemente agregando okay Estamos agregando cosas agregando cosas agregando cosas vale a diferencia del bat cuando decimos del bat es cuando hacemos un contraste entre algo que pasa y algo que no pasa bueno entonces esa es como una gran diferencia ahí con las dos Palabritas cómo lo integro yo o cómo lo integran ustedes al momento de hacer descripciones pues profe me gusta bailar me gusta cantar me gusta pescar y me gusta eh No sé dibujar Entonces ya agregamos simplemente el an ahí Okay eso es la explicación en este
caso vamos entonces con la siguiente Okay very good Ah no no voy a la siguiente Qué pena l Rest Okay vamos entonces Okay vamos a ver si todo lo hacemos aquí en este caso Okay es la misma pregunta Okay fue la Misma pregunta okay vamos a ver finala pregunta y vamos con la siguiente number number muy bien number n vamos entonces number n good I need margarine necesito cuando hablamos de Need estamos hablando de necesitar margarine sería margarina y que sería necesitar también algo de leche entonces Karina vamos Karina está falando Karina por Aquí respondió
exelente muy activos en la participación muy bien kina Vamos aquí a finalizar la pregunta a verá opción de sus conectores que aparecen en la guía los que usted está utilizando eno leaderboard miros leaderboard Ah por Dios se me fue la pregunta Bueno vamos ent la siguiente Okay vamos con esta my laptop is New Okay You can do many things with it mi computadora mi portátil es nuevo sería en este caso Punto hay un puntico ahí period tú puedes hacer muchas cosas con ella Okay entonces mis chicos kina vamos Carlos vamos Manuel very good Manuel excelente
Okay último minuto Muy bien excelente excelente check the leaderboard veamos el leaderboard Entonces cómo va quedando Okay y Good Michael Dayan Paula se movieron bastante Muy bien excelente Mira este conector les aparece ahí también en sus en su guía que sería in addition alr in addition recuerden Simplemente es en adición para agregar a algo más para no solamente decir el and para no decir entonces eh repetir repetir no sino que usted puede colocar in addition vale aquí mi computadora mi portátil es nueva en adición Okay in addition Okay in addition Okay You can do many
things with it tú puedes hacer muchas cosas con eso Mira la forma como lo estamos usando para que tú también lo veas y al momento de que tú generes tu texto pues tengas la herramienta para Que puedas generarlo y hacer algo bien interesante Bueno muy bien Vamos entonces No aquí muy bien okay Esa fue la última veamos Entonces mi estudiantes Cómo quedó este top Five Okay veamos cómo nos fue voy a mostrar Entonces el top F de todos los estudiantes aquí y congratulations to everybody hicieron un trabajo excelente Okay en este día de hoy position
dais go to Michael First position goes to Vanessa muy bien Congratulations y aquí me Entonces el porcentaje de todos ustedes damos Entonces el overview el top Five mir Entonces el name Vanessa muy bien Vanessa very good Michael como lo mencioné ahorita da number three el top F Paula y Camila coneras en el top Five Okay very good congratulations my stud lo han hecho excelente espectacular por esto eh que me hizo la presentación Aquí está bien vamos entonces acá lo Entonces mi Ap estudiantes la idea con esto era simplemente como analizar ese pequeño contexto para que
ustedes ahorita sí me describan rápidamente y para que entre todos entonces empecemos a generar esta descripción aquí puse unas pequeñas imágenes para que con ese personaje hipotético alr ustedes de para acá entonces me digan pequeñas frases Okay de lo que ustedes Ven y lo que podemos entender de las imágenes no Entonces vamos levantando la manito remember eh r Up hand First primero levantamos la manito para entonces así mismo darle la participación bueno Entonces tenemos aquí a una persona okay un personaje que tenemos aquí en este caso Okay pero entonces okay gira en torno de él
gira en torno de él muchas Okay cositas que ustedes ven veamos entonces Cómo podemos aplicar lo que vimos ahorita previamente de los conectores el vocabulario y para que entonces Hagamos una descripción personal porque eso se trata el día de Hoy de hacer una pequeña descripción personal de cada uno en este caso este personaje no veamos Entonces cómo tien las manito levantadito aquí eh Para yo poderles dar Así mismo en este caso el no Entonces voy viendo cómo tiene manitos levantadas Okay espérate voy manitos levantadas para que veamos quién en es caso participaría okay Voy por
aquí espérate por favor que se me hicieron esto definitivamente es complejo Okay para para para para poder Mover esta cosita aquí Bueno mu entonces mis chicos veamos entonces acá Aquí los personajes que tengo las personas los estudiantes que tengo okay Para poder participar listo tengo aquí a Camila muy bien Camila luego Brian y luego María Rosario Okay adelante Camila Okay Go ahead Camila Okay What do you see here Camila he is married Ah muy bien he is married Muy bien excelente he is married por las for the rings cierto por los Anillos cierto muy Bien
Vamos entonces colabóreme usted por favor desde allá viendo el orden Quién va de segundo para que usted así mismo vaya haciendo su participación No br qué más podemos ver ahí br What qu Ahí Ah entonces cómo diríamos he Don't like he doesn't like ustedes no Ah good muy bien sería con elenes like muy bien do like listo y mira aquí está es un perro muy bonito pero pues a él no le gustan Los perritos no muy bien excelente very good vamos entonces What Else do you see here qué más vemos entonces aquí qué más vemos
veamos que cómo tien la manito levantadita ya por favor me colaboran con el orden vamos aquí viendo Entonces estamos aquí con el cuarto Okay yo veo Quién era el cuarto aquí Okay Eh listo colabórenme por favor ahí chicos Okay Eh de manera como estaba eh como están eh los compañeritos eh quien está en el orden por favor okay Espérate yo miro Aquí ah de verdad que esta plataforma es poco poco poco poco poco poco María del Rosario Por favor muchas gracias Thank you so much Ok vamos entonces He loves He loves cats cómo lo dices
rosario por favor pod repetirlo love Okay pero aquí yo no ve un love you aquí Yo veo que dice He loves cats Dale nuevamente He loves cats Cat much better good y mira aquí está con este miing que está por aquí cats muy bien Who is next Quién va siguiente mis apros estudiantes quién sigue ahí por favor en la lista vamos a ver vamos entonces estamos muy atentos al turno como estamos en la participación para que así mismo Vamos haciendo Entonces la descripción bueno qué más puede aquí en Este caso inferir información de lo que
vemos aquí visualmente a ver lo escucho from ital M for I am from Italy o he is from Italy qué Creen ustedes qué crees tú sería yo yo soy de de Italia no Ajá pero estamos hablando de él good muy bien entonces ser Roma excellent Italy Okay y la ciudad Okay Ah very good entonces la ciudad en este caso Okay la ciudad muy bien very good he is from muy bien from Rome Okay mucho cuidado aquí Con eso mi apr estudiantes Porque algo que he observado en ocasiones es el uso correcto de lo que ha
sido el capitalizing o en es caso el uso de las mayúsculas no recuerde que estamos en un contexto universitario entonces entonces La idea es que los nombres propios van en mayúscula el nombre pues como tal que se escribe en mayúscula la primera letrica para evitar de pronto hacer cosas como Palmira por ejemplo que la escribe en minúscula la primera letra no Recuerde que la idea es que siempre evidenciemos como una ortografía apropiada y yo por aquí siempre lo pongo siempre cuando usted escriba en este caso el pronombre yo el sujeto yo siempre lo hace en
mayúscula vale siempre siempre mayúscula es como una es una regla ortográfica del de inglés Hay que respetarla Entonces por favor no lo haga Así de esta manera la i solita No siempre hágalo en mayúscula Bueno siempre ser algo que lo va a recordar Muy bien Vamos entonces la y la i mayúscula por que apare la guía eh háganlo por favor en lo posible con la i pero la i mayúscula Sí por favor la i mayúscula Sí muy buena observación por eso Entonces vamos aquí sigamos entonces estudiantes qué más ahí quién más sigue la lista por
favor ahí por favor para ver qué más entonces encontramos de este personaje bueno qué más quién sigue la lista por chicos por Favor Ok muy bien Vamos aquí hablamos de Company Pero qué o qué función hace Ah miremos esto que es helmet es un casco y ese casco lo usan Quiénes habe quién usan esos cascos ingenieros ent en este caso [Música] exel en Muy bien excelente muy bien es un ingeniero en la empresa Cuál de todas Las que hay en el mundo petroleras porque hay muchas per solamente hay una que es ecol por eso sería
en este caso bueno excelente good qué más podemos decir entonces de ahí qué más podríamos decir sigan diciendo entonces mira qué más enc tiene TR niños okay Recuerde cuando yo tengo la palabrita Child Okay la decimos con la a i cierto Child Child que es un niño o una niña independiente pero cuando ya decimos children es ahí Cambia no ya no se dice Child porque es muy habitual que digan children no se dice children y hace alusión tanto para niños como para niñas o si están ahí mezcladitos por ejemplo el caso aquí la foto un
niño dos niñas aquí Bueno entonces children plural Child sería el singular bueno profe pod tamb ser ahí hijos también podría ser Eh sí O sea podría ser Sons de una manera general podrías colocar Sons Okay Sons que serían hijos Si quieres ser más Específico okay Porque teacher yo quiero ser más específico he has entonces he has One son Okay and podría ser and two daughters Okay tiene un hijo y dos niñas Okay o dos hijas si quieres ser más específico si no Simplemente puedes colocarlo he has three children ya pare de contar entonces hay muchas
maneras para hacerlo ya usted Escoge cuál la que más le guste y en cuál puede usted evidenciar más un nivel de inglés y en cuál se sienta más cómodo no muy bien Mis chicos mis chicas excelente very good qué más podemos decir aquí sobre esto falta algo muy importante faltan dos cositas sobre esto okay qué más se imagin memos entonces anal here miremos entonces mire todo lo que han hecho ustedes de una manera muy sencilla de una manera muy particular muy bien qu years old Ah he is 25 years old Okay very good y excelente
por eso Recuerden que siempre utilizamos ese am is o are cuando queremos expresar la edad en este Caso tiene 25 no vaya a llevarlo entonces con el verbo have que significa tener porque significa tener por ejemplo aquí mira él tiene cierto é tiene tres niños tres niños pero no no lo lleve ese verbo a expresar con la edad para que no diga old I have no eso no se dice Así estaría incorrecto Bueno entonces siempre expréselo Con esto del am is y are bueno para que cuando yo esté revisando pues vea cosas muy agradables no
excelente Mira aquí han hecho un trabajo espectacular han descrito a este personaje que vamos a ponerle no sé a es personaje Vamos a ponerle aquí Adolfo listo el personaje se llama Adolfo vale es un personaje muy interesante Okay no le gustan perritos pero sí le gustan los gatos tiene tres niños okay ingenier de pop petrol casado muy bien Y es de Roma Okay Uy Eso está como Interesante pero entonces si usted lo analiza mis apros estudiante aquí pues han hecho Simplemente oraciones aisladas no han hecho una descripción de cosas que usted ve lo que buscamos
como tal es que usted genere un pequeño discurso y cuando estemos hablando claramente cuando usted esté hablando porque llegará el momento en que usted hable inglés de una manera fluida que llegará al día Pues usted tiene que integrar sí o sí conectores y los conectores son las palabras que estamos trabajando en este en este TX number two eh Y que esperamos entonces Cohesionar losos con esto veamos Entonces cómo yo conectaría Okay cómo yo conectaría todo esto que estamos viendo aquí todo esto que yo estoy viendo aquí eh En lo que sería eh la eh el
desarrollo de de esta descripción Porque mira Tenemos aquí entonces in addition cierto tenemos in addition tenemos los conectores que nos piden que sería but tenemos also Y tenemos end okay Cómo se imaginan ustedes que podríamos entonces aquí conectar todas estas frases okay en Lo que sería la descripción de este personaje ad sí cómo se imaginan ustedes veamos Entonces Okay miros entonces hagamos de cuenta que somos ad Entonces ahora sí ya no sería con sino que hagámoslo en primera persona cómo sería entonces aquí a que có recuerden siempre mayúscula no vamos entonces aquí muy bien entonces
am est ha Okay sino que sería entonces qu sería entonces am Am bien vamos entonces qué más podemos decir tratemos de conectar entonces de conectes I muy bien I am an engineer engineer in ecopetrol vale muy bien Hasta ahora Cuántos conectores yaos integrado hasta ahora no llamos ninguno no pero también decir pero también vivo en Italia muy bien entonces mira podemos dónde vive Esta persona OK Que Colombia Colombia cierto Colombia but Okay podemos colocarle I live in Italy bueno I live in Italy o sea quiere decir que vive aquí pero también vive allá o sea
como que en vacaciones o cómo lo pod organizar pero amo Yo creo que sería mejor estimado con la parte de del perro y el gato no me gusta los gatos per Ah puede ser también Eso ya depende De la creatividad suya Al momento de hacer la descripción de ustedes no Entonces usted puede colocarle I live in Colombia Okay but I go por ejemplo I go to Italy podría ser así Mira I go to Italy on vacation sí on vacations entonces mira vivo en Colombia pero yo voy a Italia en las vacaciones si usted coloca más
de una vez el bat no hay problema porque no es que tenga que ser Solamente una vez que lo pone y ya chao No usted puede colocarlo y repetirlo en Diferentes ocasiones para que usted haga su descripción no muy bien Seguimos entonces ya colocamos el bat excelente Por eso mis chicos excelente por eso vamos con el bat Okay vamos con el bat ya lo pusimos entonces aquí sigamos entonces acá continue continue describing this person sigamos describiendo esta persona como si fuéramos Us ver Ah good I have three children muy Bien three children okay Ahí está
tiene gato porque él indudablemente ama los gatos O sea que tiene gatos O sea que ahí será la oportunidad para incluir entonces o este addition o el and también podría hac ya usted Depende como lo maneje Okay si usted ya quiere dele manejo usted all como usted y aquí lo puedes One Listo ya quedó ahí listo sigamos entonces sigamos Entonces ya colocamos Entonces el vale por aquí está Vamos entonces sigamos describiendo aquí a la persona and One Cat vamos entonces qué más podemos decir ya hablamos de los niños ya hablamos de el trabajo no hemos
hablado aú de que si es casado ya decimos que es por allá Italia cierto no hemos hablado que no le gustan dositos a ver Adel tiene que colocar siempre o se puede colocar podría colocar pero no aquí en este caso no aquí en este caso o podría hacer la abreviación con estos dos estos Dos poda hacerle conexión diciendo as podría ser este caso pero no con este que estamos viendo aquí con bien vamos entonces estes qué más podemos decir entonces cómo incluiríamos Entonces esta de que no le gustan los perritos porque hasta el momento no
hemos hablado de que no le gustan los perros o no hemos hablado todavía de que si es casado o si es soltero cómo lo incluiríamos Ahí Ah muy bien punto Okay entonces I'm married Okay muy bien Yo estoy casado mared sí y qué más ponemos I don't like dog Ah pong aquí este olso que sería también okay Ay okay Bueno oo significa también no entonces aquí como que cómo colocaremos este también quedaría raro no quedaría bien quedaría raro cierto como que no cuadra cierto hay que tener como esa coherencia Ah muy bien entonces yo estoy
casado okay y Y Qué aquí por acá por aquí entonces mar Yo diría que como que de esa manera And I don't like dogs I don't like I don't like dogs muy bien estoy casado y no me gustan los perritos muy bien nos queda faltando entonces estas dos in add y nos queda faltando este qué se imaginan ustedes o cómo Creen ustedes pod podíamos Aquí integrar estos dos conectores en esta parte de esta descripción Ok Qué se imagina oo Sería en este caso también Ok aquí por ejemplo yo les doy una idea no Entonces por
ejemplo I live in Colombia go to Italy on vacation coma podríamos colocarlo por aquí I also go also go to Yo también voy a alguna parte que usted quiera mencionar si podría ser el caso no con este con el addition por ejemplo I One Cat punto in addition podría ser aquí in addition I like no sé me gusta Alguna cosa por ahí no entonces mira es un ejemplo como tal en el cual usted depende de su creatividad depende de la de los detalles que usted quiera describir para hacer en este caso integrar lo que serían
los conectores Y estos elementos que vemos aquí en pantalla no vamos entonces mi apreciados estudiantes lo han hecho muy bien excelente por eso veamos Entonces esta siguiente Okay en la cual Okay en la cual ya no tendremos a una persona sino Que aquí tendremos entonces a Okay Espérate que Espérate que aquí bien tenemos entonces aquí en este momento Okay very good este mis estudiantes es el momento en el cual usted va a tomar la primera captura de pantalla de este ct Okay en el momento vamos entonces aquí rápidamente active su cámara organícese ya por favor
el peinadito listo el brillo que tenga por ahí en la carita recuerde que esta captura de pantalla usted no la adjunta en el foro Esto usted no lo adjunta en el foro usted lo la pega directamente en su trabajo final por favor para que en el foro no adjunte esta captura Okay Espero que siga la recomendación por favor listo muy bien puedo avanzar entonces a la siguiente diapositiva ya quedó la captura de pantalla ya quedó ya quedó esp espere profe pues ya ya la Tom adelante adelante Esa es la primera captura muy bien la primera
captura vamos chicos profe una pregunta Toca tener la ya hecho un poco de pantalla eso se lo voy a preguntar ahora pero tiene que serc con la cámara con la cámara prendida tranquilo listo si de pronto por cuestiones de internet de pronto no te da No te preocupes okay el hecho es que tomes la captura okay Y que en tu trabajo ev este momento recordemos que el día de hoy se van a solicitar dos capturas de pantalla bueno y este es el primer momento del screenshot Okay entonces mis Chicos Gracias listo listoo tomado tomado una
captura de pantalla Entonces no sirve la otra o sea usted dice los momentos Exacto Este es el primer momento de captura pantalla okay Y ya habrá un segundo momento para esta captura bueno son dos momentos diferentes Okay okay Hola profe des mi teléfono tranquila no hay ningún problema Okay dime adelante gu adelante adelante se quedaron ahí Listo muy bien Vamos entonces avanzando A ver dime una pregunta el la segunda captura es ahorita mismo en esta misma sesión en esta misma sesión Sí señorita vamos a seguir avanzando en contenido y cuando sea el momento se la
comparto listo si de pronto alguien llega al final Y de pronto no alcanza a tomar la captura Don't worry al final vuelve y regreso a la diapositiva bueno para que tomen su captura Okay no hay problema vamos entonces ofrecer a estudiantes con En este caso la siguiente diapositiva ya no tenemos Okay ya no tenemos al compañero Adolfo sino que tenemos en este caso a una mujer alr y esta mujer aquí muy bien esta mujer aquí eh [Música] bien esta mujer aquí tiene algo particular entonces veamos OK Y cómo sería entonces la descripción de esta chica
miros entonces muy bien qué ciudad estamos viendo aquí Particularmente esta el país rus per ciudad es Moscú Okay estaría bien escrito así Moscú de pronto como está ahí okay Bueno en en inglés no sería así no en inglés sería entonces así mosc Pero estaría bien así mayúscula excellent good Okay pilas pilas con eso pilas con las mayúsculas muy bien la compañera que está ahí atenta Recuerden que estamos en un contexto universitario y es muy Importante que usted tenga mucho cuidado con esa eh con esa ortografía Entonces siempre nombres propios países ciudades su nombre apellido con
mayúscula bueno Seguimos entonces dec mu bien es caso de está casada o podr decir She is single también ella está soltera sí es una manera para decirlo eh Ya como usted quiere hacerlo no muy bien Qué más Podemos decir de ella qué ven ustedes aquí en la imagen Ah muy bien sh is a doctor bien ella es un doctor Ajá muy bien en dónde de dónde es doctora ella de dónde doctora hospita valil en muy bien y pilas con esto Ah very good in the hospital podemos llegar hasta aquí en the hospital in the hospital
y pilas Porque mira algo que pasaba aquí era que cuando estamos hablando de nombres propios por ejemplo esto que es un nombre propio de una Fundación es una entidad legalmente constituida digámoslo así lo colocamos entonces así en comillas y con el nombre en español fundación Okay fundación Valle del Lili Okay Valle del Lili para evitar hacer traducciones de pronto decir She a doctor in the V por ejemplo algo así vals Okay Lily foundation no porque eso en inglés pues no estaría Está bien sí o sea está bien porque lo estamos traduciendo cierto Pero no es
lo apropiado porque es un nombre Como le Digo legal es un nombre constituido legalmente entonces no es lo indicado sí que si usted de pronto trabaja e No sé okay Si usted pronto trabaja en el yo eh a yo me invento me acuerdo un nombre Eh Valle de lile Okay okay Valle de lile Okay Valle del lile okay Que si usted de pronto trabaja e en el banco por ejemplo si usted trabaja en el banco eh casita roja por ejemplo Sí por ejemplo así casita roja Sí usted le coloca ese mismo nombre Okay entre comillas
para indicar que es un nombre legal y no TR de traducirlo Okay no colocar prto red House Bank no porque pues no es la idea Okay eso ha sido claro con esto de los nombres propios Bueno vamos entonces continuos acá sigamos Entonces qué más podemos decir aquí o qu podemos inferir de de la compañera de esta muchacha de esta rusa vamos Aquí vamos aquí Así enorden vamos con este qué Ser profe está bien decir old eh podría ser Okay empezamos con este She Okay She is no con Ah muy bien Good Oh muy bien excelente
vamos entonces continuamos acá vamos con acá esta la los niños cómo iríamos entonces aquí la los niños adelante dime Go ahead Es que yo iba a hacer otra diferente peroo conector Entonces lo único que yo pensé fue excelent muy bien Mira entonces como que Es aquí de linda She loves dogs Okay ella ama los perros Pero ciertoo y mira como hicimos entonces la conexión muy bien como hicimos la conexión con este bat porque recuerda el bat lo que me hace a m es contrastar una cosa positiva o de pronto algo negativo [Música] no excelente Mira
excelent good están muy atentos están muy atentos muy bien Vamos con est entonces la children el Children Okay vamos este podemos colocar entonces que in addition cierto metamos aquí in addition incluyamos aquí in addition qu ella qu muy bien add Ah good in addition She doesn't have muy bien en adición ella no tiene She does have muy bien anyo ella no tiene niños okay muy bien very good by entonces mira como lo están haciendo de una manera muy interesante donde estamos integrando todos esos Conectores Entonces vamos a verlo aquí okay una vez más una vez
más en la parte de acá pero entonces tratando de conectarlo y me gustaría que entonces una vez que ya hemos practicado de manera escrita que alguien entonces tomará el el micrófono la voz para tratar de incluir estos conectores en lo que sería el speech Okay no ya no a hacerlo escrito sino que vamos a hacerlo habladito no Entonces quiero que por favor ustedes ahí en como tengan los la Participación por favor okay veamos Entonces cómo va a hacer Okay María Juanita Okay adelante María Juanita Me gustaría escucharte okay okay Para que entonces tú nos digas
cómo harías esta descripción así verbal sácala Entonces vamos a ver cómo saldría Okay Don't worry adelante María Juanita vamos a llamarle a esta a esta señorita vamos a llamarle Natasha Okay Natasha es como un nombre ruso Okay adelante adelante María Juanita si PR Mara Juanita está a la 1 a las dos María Juanita Okay entonces escuchemos Ah okay veamos entonces aquí esta Barrita aquí no me deja ver Okay no me lo deja ver a ustedes veamos entonces aquí las participaciones de Okay espérate Yo por aquí dejo de compartir rápidamente bien Y alos entonces las manitos
para que podamos en este caso participar bueno veamos aquí mis apreciados estudiantes Muy bien excelente very good Okay Carlos Arturo Alr Carlos Arturo Go Carlos Arturo vamos entonces Go ahad eh good [Música] vamosi alui particip ad Natasha russia Muy bien excelente Cali Colombia muy bien y ahí quedó muy bien Por eso vamos con el siguiente entonces dav adelante más o menos porque recuerda que esteo significa también Ok también entonces ella también ser en es caso podría ser có podar entonces esteo ahí ella también con los niños ella también podría ser muy bien Pero entonces dónde
queda es bolso cóm intear Ese bolso ahí Cómo podemos integrarlo ahí Rusia ruso Ah Excelente muy bien okay Mira She is from russia Okay vamos aquí She is from russia ella es de Rusia and She also also speaks okays ri muy bien ella es de Rusia y ella también claramente porque de Rusia ella también también habla ruso en este caso Bueno muy bien Vamos a más por ahí caso parando lo hizo bien algui Vamos ver no sean tímidos para hacer la Participación están haciendo una manera excelente aquí Adel genial entonces mira in usted sipr que
este cuando estamos haciendo negaciones o preguntas ninguno ningun ningun ent ningú niño vale Y pues no está casado vale muy bien chicos excelente good congratulations excelente por esta participación que han hecho Aquí Bueno y ahora estudiantes Mira vamos avanzando entonces Y eso se trata de esta actividad este TX puntualmente en este primer párrafo Este primer texto La idea es que usted haga esto que integre esos conectores en la descripción de usted mismo simplemente para presentarse No ahora vamos a ver entonces aquí rápidamente un ejercicio de listening para que ustedes presten atención muy muy muy muy
atentos a lo que sería la información y entonces allá Haremos esta actividad en la cual Okay estamos aquí presentes usted va a escuchar entonces la información solamente de esta persona no vamos a escuchar la información de esta primera personita Pues por funciones de tiempo no alcanzamos a hacerlos todos eh Y pues para agilizar también no tenemos entonces aquí mira la persona número uno okay Listen and complete form Tenemos aquí esta señorita se llama entonces Angel El apellido el apellido tenemos entonces National la nacionalidad age para saber qué edad tiene y Job occupation para saber a
qué se dedica no vamos a ver cómo nos va con este primer audio me confir por favor si escuchan el audio listo audio escuch el audio entonces gl Un saludo espal para con Hero en per aprovechando estos espaci virtuales su Aproveche este espacio y sea muchos que se conecten hoy Les recomiendo que tengan bolígrafo estuvimos Entonces ya con este primer audio escucha escucha ahí me escuchan ch Enton captamos DEA primera información que vimos aquí de el era el apellido No cuál era Entonces el apellido de Angel Cuál era el apellido de Ella tutor se escucha
muy bajo muy suave es que no se alcanza a escuchar bien porque si se escuchaba muy bajito Okay el audio el audio o yo la descripción la descripción vamos a tratar de colocarlo una vez más una vez más lo que estamos buscando es que tú hables y por qué hablar porque resulta de que es es la habilidad visible un micrfono no no se escucha espérate y micrófono listo unas Palabritas no profe no se escucha la descripción no se escucha des el principio profe compartir pantalla y comp nuevamente no ya no te decimos así Ahora te
decimos las comunicativas son ahora se escucha profe col el principio y silenci el micrófono de pronto muy bien Vamos a colocar micrófono y lo prof excelente voy a colocar nuevamente No aquí entonces ella lo que hace es Describir el apellido el apellido la nacionalidad la edad y su ocupación muy atent a esta descripción vale yil el alfabeto porque ya su apellido That's V a n e t i Okay and are you italian Yes I am How old are you I'm 20 Thank you are you a student or Yes I'm a Student Thank you Angelina your
Class is in room 10 ahora escuchar el audio señor V o v cuál era dos v v muy bien recuerden la v en inglés es muy como que hace una pequeña vibracion cita no es vab Entonces era vanetti con doble T O solamente una T T Double t Mira V a n e t t i excelente very good vamos entonces con en es caso Gabriela Okay Gabriela What el qué má escuchaste Gabriela Nation ent es de Italia muente gab vamos con mar Rosario Ros Entonces cómo mar Rosario is muy bien She is She is years
bien years old excelente vamos con en este caso muy bien Vamos con Laura Valentina Laura Valentina para hablar sobre la ocupación compañer Comp mu bien compañero dale nuev quiero Adel suena como que stud stud eso muy bien student sonaría como un sonito así no como que St Entonces sería student muy bien much better student excelente mira que en eso consiste esto eso consiste que ustedes se den la oportunidad de practicar que escuchemos al compañero que yo caiga en cuenta de pronto como lo estoy diciendo para que a Trés de la práctica la repetición Entonces yo
empiezo a mejorar mi pronunciación porque eso se trata el lenguaje y todos los lenguajes si usted lo practica si usted lo intenta si usted se da la oportunidad de de de de de hacerlo créeme que va a saber Entonces poco a poco la mejoría si usted la palabra la dice una vez y se quedó ahí pues mm no es la idea pero si usted la palabra la dice 100,000 veces un millón de veces y cada vez va acercándose a una Pronunciación más en este caso apropiada pues V mejorando tu proceso no esa la idea chicos
Muy bien excelente mira aquí este recurso pues tiene más presentaciones eh No las podemos hacer todas obviamente en función del tiempo porque pues La idea es avanzar en los contenidos sin embargo sin embargo yo usted se lo voy a compartir por aquí por el chat para que usted la pueda realizar de manera Autónoma Okay en casitaa no entonces La Idea es que usted la practique allá en casita Okay espérate yo aquí de compartir de verdad que muy bien Le comparto por aquí este recurso para que usted en casita la trabaje mis chicos chicas okay Y
para que usted entonces tenga la posibilidad de mejorar ese listening recuerde que lo más importante es trabajar mucho sobre listening para que usted desarrolle esa habilidad y para que agudice los oídos necesit Entonces vamos Voy aquí nuevamente a compartir pantalla comparto pantalla para que entonces veamos Okay aquí Bueno voy entonces acá voy entonces aquí muy bien Por eso en esta Mira vamos entonces un momento pues un tanto para que ustedes veamos Okay esto y para que ustedes me digan Entonces qué es verdad Qué es mentira no es una pequeña dinámica para que de pronto conozcan
un poquito más sobre mí y para que entonces también integremos al final lo que sería esta participación Y entonces aquí como pueden verme listo Yo aquí Tom esta foto una vez que fuimos a un matrimonio est Pues todo elegante entonces hagamos la descripción y al final muy bien al final me dicen cuál de estas serán verdad y cuáles serán mentira Okay Cuáles será verdad y cuáles ser mentira Diego adelante Diego Diego empieza vamos vamos entonces en sentido de las manecillas de reloj describiendo vamos describiendo losem Que vemos aquí en pantalla Hol Hola Ah te escuch
d muy bien entonces Muy bien excelente vamos entonces con es vamos con Camila Adel cam exp de Muy bien excelente integrarle un conector los que estamos viendo en pantalla por ejempos que ya colocaron El pero hasta ahora no hemos colocado más sigamos Entonces vamos entonces con cierta comunica la primera Camila ya lo hizo también lozo también entonces Vamos conamar por ejemplo mu decimos Exacto Dale nuevamente Dame esta frase nuevamente Dale una vez más vamos Entonces excelente listo vamos entonces con [Música] recuer que Fish se escribe igualito para singular muy like muy bien Vamos Entonces vamos
con Laura muy bien cuando hablamos de la palabra Fish Okay Fish es la misma tanto para singular como para plural si yo hablo de un pescadito de un pececito sería Fish Si hablo de varios pescaditos sería igual la misma Fish no es algo muy de locos no pero esa palabra funciona así en el inglés Vale entonces aquí sería jasen like Fish but he doesn't like cats Sorry he likes Fish but he doesn't like Cat entonces Laura valent adelante laur vez vez [Música] esp mu english Oh excelente very good Excelente muy bien Mira a ver dime
Cuéntame veces en la pronunciación siempre así como la acabaron de decir ahí no his prácticamente se las palabras como que son ya se complementan no exact decimos un separado y un algo así muy bien Exacto porque habitualmente se contraen mucho los sonidos en inglés así como nosotros contraemos palabras conectamos el sonido final de una con el sonido inicial de la otra también pasa en inglés donde se hacen pequeñas Contracciones de las palabras por eso es tan importante mis estudiantes y es aquí la clave que ustedes practiquen mucho el listening cambie los hábitos poco a poco
empiece a escuchar música empiece a ver películas en inglés empiece a ver eh No sé series eh muñequitos lo que sea que usted vea empiece a ver contenido en las redes sociales en inglés si usted de pronto le dic no sé 2 horas a ver las redes sociales No sé cosas por ahí entonces usted empieza a dedicarle 10 Minuticos a ver redes sociales en inglés para que así vaya modificando sus hábitos y vaya educando mucho el oido no finalizo Entonces con María Camila a Mara Camila adelante Camila Claro que [Música] Claro que sí podría ser
a teacher y aquí ya la puedes colocar entonces in addition he teaches at un University Ese es in addition y como todos los conectores que estamos viendo aquí ya Depende la creatividad de cada uno para que usted así mismo lo integrando entonces en su speech no Entonces como tú dijiste Ahorita El ejemplo de inad he is a teacher enger estaría excelente sera perfecto muy bien Vamos con este Mara Camila colame con este veamos este que está aquí la banderita porque la dinámica ahorita es que miremos Cuál es verdad Cuál es mentira no adelante Mara Camila
Dale final es muda no la Pronunci Qué crees tú Qué te imaginas tú [Música] excelente vamos entonces muy bien y finalizo con Cristian David adelante cran [Música] David hablando de pronto te escuchamos Ah te escucho escucho muy bien ahí antes de la un d dice un por no se colocó pero el la compañera dijo off pero Colocó en este caso Porque de todas las universidades que hay en Colombia y en el mundo solamente Aquí puntualmente hay una que se llama en este caso un Entonces cuando usamos este chicos es cuando hablamos de un lugar específico
en tal parte por ejemplo cuando vimos el ejemplo anterior la doctora trabajaba como doctora cierto ella puede ser doctora de muchos hospitales pero solamente hay uno que es la fundación Valle de Lili cierto Entonces cuando lamos con el nombre puntual de la institución o del lugar utilizamos entonces este que sería el vale si tú lo dices de pronto con elud de la universidad vale también es válido pero si utilizamos el L en este caso estamos siendo mucho más precisos con la información vale es por eso bien excelente a ti por la pregunta vamos entonces acá
mis chicos Cuál de esos Entonces ustedes para que veamos cuál es mentira one is a and one is true Cuál de esas Creen ustedes que es verdad cuál Creen ustedes entonces que es es verdad es mentira no Entonces vamos levantando las manit nuevamente Yo por aquí lo voy revisando usted me dice entonces cuál cree que es verdad cuál cree que es mentira de esta información que les comparto el día de hoy no voy entonces aquí viendo con Gabriela Gabriela muy bien Gabriela stef Gabriel bien adelante Gabriel muy bien Yo pienso I think [Música] usa crees
que es una mentira que es de USA excelente esa es mentira Yes muy bien from from Colombia Claro que sí soy colombiano cierto y Little Town El Cerrito si ustedes son de acá del Valle y andado por el valle habrán pasado o habrán estado en un pueblito que se llama el cerrito aquí como a unos 20 minutos deía yo ahí soy oriendo yo vale muy bien Y pues mis Padres mis padres son en este caso de nariño s ellos nacieron en nariño se vinieron para acá y de ahí que venga mi apellido que es pereng
con esa con esos punticos en la u que son las diéresis no entonces ahí la historia mía básicamente no de El Cerrito muy bien Vamos entonces good Job J Gabriela excelente vamos a ver quién más quién más cas lo que hayamos comentado Aquí vamos a lev la manito voluntariamente no es que participemos para que podamos hablar Un vamos voluntariamente vamos AC so entonces de El Cerrito el pueblo que se llama el cerrito palo soy del Cerrito pero actualmente yo estoy viviendo o vivo en pal vamos siguiente ustedes qué se imagin estoy casado o no estoy
casado en este caso Yo estoy Pues casado Tengo mi esposa y un bello niño de 7 años no muy bien Vamos con está Esta es muy lógica no pues claramente no es una verdad ad cu a las cuatro paredes gritos abiertos Porque trabajo en un ad eh Ya desde hace un tiempo y eh soy egresado de hecho de esta bella Universidad egresado de este modelo unadista eh Y comprendo Sí en ocasiones lo difícil que es sé lo que estar allá del lado de usted mis apres estudiantes como estudiante porque yo También fui estudiante de la
un y comprendo Lo que lo difícil que puede ser en este caso desarr las guías y por eso los felicito por estar aquí porque yo también estuve al lado de allá también estuve los fines de semana haciendo actividades estuve con compañeros haciendo grupos y bueno es un modelo muy interesante que nos permite salir adelante entonces todo lo que usted haga hoy en día misos estudiantes créame que eso es algo que usted va a Disfrutar en el futuro cuando se gradúe cuando usted obtenga ya como tal su cartón su título lo que sea entonces métale mucho
empeño métale mucho empeño métale muchas ganas que sí se puede y créame que eso usted lo va a agradecer en el futuro Bueno y con el inglés pues mucho más todavía Bueno vamos con este que tenas un solo cant los gatos un gato por ahí Ah com a llamarlo siud la casa todos me encant los gatos de hecho recientemente se gaes Ustedes gusta el pescado me gustan los peces cuando en su estado natural si es para comer también me encantaa este es el momento interferencia con lo Okay muy bien muy bien por aquí profe no
no alcance a tomar el pantallazo prof No te preocupes bien bien voy hac un es que estamos aquí en el se muchachos y pues hay varios compañeros que están haciendo también Reunión no Entonces voy a hacer unico para acá bu chos Okay por aquí me confirmas escuch un mejor Bueno entonces vamos AC estudiantes a lo que sería esta que es la captura de pantalla el segundo en es caso la segunda captura de pantalla [Risas] del vamos Patriotas camaritas Okay si pueden organ Cabellito listo límpiese bien para que entonces usted esta captura de pantalla Recuerde la
segunda este momento esta captura no se adjunta en el foro esta captura usted la adjunta directamente a su trabajo y es la evidencia de que usted estuvo aquí participando no recuerde que son dos capturas de pantalla por cada adelante cer la primer pantalla no te preocupes ahorita al final coloco nuevamente la la la captura bueno Tranquilo Okay bien Good excelente vamos entonces ahí listo remember listo a quien de son dos capturas por ct por ct se hacen dos capturas está la segunda en caso de que haya llegado tarde a lo que F este encuentro al
final ahorita okay Me quedo con los que de pronto llegaron tarde y quienes tengan preguntas coloco nuevamente los espacios para que usted tome la captur y las tenga en su trabajo Bueno lo más importante mis chicos mi chicas recuerden Esto no se adjunta en El foro Esto va directamente a su trabajo Bueno muy bien puedo continuar me continue puedo continuar yes yes yes ya todos hicieron su captura guárdela muy bien péguela inclusive a su formato de trabajo en rega para que ya quede ahí guardadita Okay muy bien chicos Okay voy entonces avanzando avanzo avanzo y
ya aquí vamos poco a poco cerrando este s Bueno este mis apreciados estudiantes será entonces una actividad complementaria una actividad práctica de Producción para que usted aquí mipr estudiante entonces tenga la posibilidad de colocar en evidencia lo que hemos trabajado el día de hoy eh es un padlet el padlet como tal Es una herramienta digital que nos permite dejar ciertas evidencias okay Y aquí esta que es para el number one 2st february Es simplemente dejar una pequeña descripción como lo hemos venido trabajando a lo largo de este stt en donde usted coloca su mensaje lo
postea Y ahí practicas un poco a lo que sería entonces la producción de este que es el texto muy bien que usted debe adjuntar vale el día de hoy trabajamos sobre esto describing yourself Okay que es describirte a ti mismo personal information tenga mucho cuidado con que se le piden cinco líneas Vale entonces cuando usted esté escribiendo aquí esto que tenga una extensión como tal de cinco líneas porque ya he visto por ahí algunos algunos trabajos les he hecho Feedback donde si aquí le piens colocan solamente dos si pen siete líneas colocan aquí solamente tres
entonces no sea por favor muy puntual tenga mucha conciencia sobre esto y que si aquí le piden esos conectores que trabajamos el día de hoy pues usted los coloque acá también que se vean que si le piden esta información del nombre orig cation study que eso se vea reflejado entonces acá también vale en la extensión con Estas líneas eso es lo que vamos a revisar puntualmente en este primer trabajo y lo tramos en este caso en el día de hoy con este ya en el segundo St que hagamos que será el próximo viernes trabajaremos entonces
sobre este que será el Where I Live o sea dónde vivo yo vale Pero el día de hoy okay Para que ustedes vayan adelantando su actividad sobre este okay Y aquí en este padle simplemente es que usted como tal pues tenga la posibilidad de en es caso pues Seguir practicando sobre eso no que usted practique sobre eso y que usted tenga la posibilidad de mejorar esa parte de writing Entonces por aquí le comparto es ese enlace para que usted allá vaya y lo realice lo ejecute y comparta entonces su participación mi profos estudiantes Okay Mis
chicos Okay siendo eso mis apros estudiantes llegamos aquí a lo que sería el último que es este que es el Thanks my dear students Okay adelante mi apreciado Estudiante Go ahead Dime qué pena le interrumpo que son tres ses del no Así es sí señor las tres sesiones del stt son hoy que fue la primera 21 de eh qué 21 de de febrero la siguiente próximo viernes misma hora mismo enlace todos los serán con el mismo enlace 28 de febrero y la tercera en este caso sería el 7 de marzo Entonces siempre estos sts van
a ser los días viernes excepto el último Sí el último stt que vamos a hacer del tax Force será entonces un Miércoles pero por ahora y prográmate los días bienes bueno que si de pronto Ajá si de pronto no alcanzas a asistir a un stt de los míos por el mensajes semanales están compartiendo también los horarios y los eh las fechas de los demás tutores en caso de que no lograste conmigo pues entonces puedes asistir con un compañero para que entonces ahí No te pierdas ese espacio Bueno me quedo interrumpo tranquilo eh son tres sesiones
pero es válido para el trabajo Solamente eh los dos cierto participar en dos exo o sea dos que son cuatro capturas vale ya hoy tomamos las dos capturas en el segundo tomaría otas dos capturas vale muy bien eh ustedes mis estudiantes de verdad que muchísimas gracias Thank you so much for Being here today por participar activamente me quedo entonces con estudiantes que tengan inquietudes preguntas o aquellos que no lograron tomar Las capturas de pantalla Bueno Entonces para todos ustedes siamos con eso ya pu retirar mis chicos chicas Thank you so much listo me quedo con
los que tengan preguntas sobre el curso vale a ustedes chicos by Thank you so much a ustedes por la participación activa Bueno a ustedes por la participación Okay profe Qué pena sio que yo se me fue un momento el internet Entonces no pude tomar la última captura tranquila para todos bien para todos los que están aquí Presentes voy a colocar entonces nuevamente el momento número uno de la captura y el momento número dos para para que ustedes si en caso que llegaron tarde o que se fue la conexión o que no estuve el momento ahí
pues la tomen nuevamente bu una pregunta adelante profe lo que pasa bueno yo asistí a este no tendría que asistir a otro de usted mismo para tomar las otras capturas o puedo asistir a otro de otro profesor puedes asistir a otro de otro Profesor listo que sea el segundo vale Sí claro no hay problema Okay muy bien cap H luego profe okay Bye que estés muy bien la captura número un fue aquí mis chicos Okay en este caso fue aquí la captura para que usted la tenga presente quien haya tomado la captura que no haya
tomar la captura Perdón lo puede hacer aquí en este momento Okay Esa fue la captura número uno que hicimos alr hoy listo listo y esta fue la segunda que hicimos el día de hoy F aquí okay Muy bien aquí fue la segunda captura qui no haya tomado la captura entonces la puede hacer en este momento listo muy bien y entonces eso ha sido todo por el día hoy Bueno muy bien si tienen preguntas si tienen inquietudes entonces los escucho levantamos la manito para entonces poderles solventar voy entonces con voy con adelante te escucho te escuchamos
tien el micrófono abierto pero no te escuchamos [Música] no te escuchamos mic prto escuch profe una pregunta las dos capturas de pantalla bueno la primera y la otra esto eso va incluido ahí en el trabajo final Exacto cuando tú estés aquí comparto nuevamente mi pantalla Cuando Usted esté aquí en esta en este trabajo Ok cuando estés en la actividad a ustedes se les compartió una una plantilla cierto carreon la plantilla en la plantilla que es esta Mira Okay aquí es simplemente diligenciar tenemos el ejercicio del módulo que usted lo compartió en el foro comparte la
captura aquí vale la evidencia dice qué módulo es qué número de ejercicio es y la captura de pantalla en esta etapa dos que en la que nos encontramos que son Los stt entonces aquí comparte la captura de El la fecha en que fue hoy por ejemplo el día hoy 21 de febrero del el tema hoy que fue muy bien eh y la evidencia que fue en este caso la que viemos acá la que tomaste de la de la presentación no entonces tutor esta fue mi miur de pantalla tú la pediste aquí en este momento Entonces
tomaste tu captura de pantalla la vienes y la pegas acá en este espacio La viencia número dos sería Entonces la del momento dos que se pidió que fue est listo está acá y listo ahí ya quedó entonces este primeros deben evidenciar en este caso deben evidenciar dos ya tomaste dos capturas el día de hoy se espera que tomesas dos capturas en el siguiente al cual asistes vale eso esot pregunta adelante otra pregunta mirando Dijeron que bueno Incluso le tomé foto que mañana es creo que a las 2 de la tarde También usted no puede participar
en cualquiera de esas sesiones no hay problema la cuando compartimos los mensajes vamos por Mostrar por Para que veas cuando yo comp el mensaje semana pasada y seguirá también ese mensaje semanal eh compartimos la la lista de Todos Los Tutores junto con los stt que desarrollan sí Entonces estamos en el primer stt quiere decir que todos esos tutores están haciendo stt el número uno si tú asistes por ejemplo al del 22 de febrero sí del tutor Carlos Darío Granada pues é él va muy probablemente hacer este primer Sí entonces La idea es que ya Así
estás es al segundo vale al segundo para que tengas capturar el segundo y para que pues cambies la temática yo aquí me resalt aquí porque Pues obviamente yo espero que mis estudiantes están al mío pero si de pronto en el horario que yo puse Aquí no le favorece Pues usted puede buscar uno de los que estamos aquí propuestos para que asista vale prof Y cuál es el segundo el suyo sí cuándo cuá el segundo mío será el segundo mío será el próximo 28 viernes de febrero a esta misma hora 5 de la tarde por el
mismo enlace el enlace que les he compartido aquí por el gr por el grupo de Teams 28 febr 28 28 de febrero y la idea es que tú estés muy atenta a este grupo que es el grupo de teams eh para que tú entonces tengas la posibilidad de ver ahí la información porque yo por aquí FES el grupo de teams los agregué a todos eh Y aquí compartir el enlace vale que es este que estamos usando vale Si usted dice men usted vamos entonces con eh Marley Okay Marley adelante Marley toma como el sono Mary
a la una Marley a La dos okay muy bien ario abierto Dale adelante profe cada cada encuentro vas a explicar una parte del taller Así es la idea eh lo diseñé Pues de esta manera para que en cada encuentro que tengamos Okay tengamos la posibilidad de desarrollar una partecita del texto hoy por ejemplo trabajamos sobre esta temática la siguiente del siguiente trabajaremos sobre esta y en el último trabajaremos sobre este para que usted tenga más Elementos Al momento de hacer aquí la descripción y cumpla con lo que se le está solicitando en la guía vale
esa es como la dinámica V muy bien Ah listo excelente solamente esperar Exacto muy bien y muy atenta a los mensajes semanales por el campus mensajería virtual ys no s si solucionaste micrófono ahí abres el micrófono no no te escucho charit Okay si estás hablando No te escuchamos muy bien Puedes enviarme la pregunta por el chat por favor listo para que no te quedes ahí sin sin la duda resuelta por favor okay alguien más Yo por aquí que ario abri el micrófono no s Si tiene alguna inquietud ario Sí profe de hoy el tema de
hoy el tema de hoy se llama es el Tema pantalla seguro vamos a ver si mandó el mensajito por aquí por el chat eh creo que no profe lo que a preguntar sobre el ebook es que piden el módulo en inglés y a mí me aparece en español Okay cuando estás aquí en el navegador okay Con todo gusto cuando estás aquí en la Okay en una extensión de las que tengas por aquí Arribita te aparece entonces la traducción tú por favor cuando tengas la extensión ahí Desactívala vale para que el libro Entonces te aparezca en
inglés por favor listo es el proceso que tienes que hacer aquí a través de la de la extensión vale De todas manera ahorita por el grupo de de teams aquí por el grupo de teams charid te voy a buscar para enviarte un pequeño tutorial de cómo hacer listo ese es el problema Esa es la situación que pasa contigo listo mios estudiantes a todos ustedes Entonces les agradezco mucho gracias por estar aquí presentes Tengan una bendecida noche okay Y nos veremos dentro de 8 días en el próximo el 28 de febrero a la misma hora 5
pm okay sigan participando y sigan aportando oportunamente en los for Okay Bendiciones mi apros estudiantes Bye bye Take cuídense mucho Bye bye Take care cuídense
