Live #204: IA na Escrita Científica: Como Usar sem Comprometer sua Autenticidade Acadêmica

Você sabia que 52% dos universitários brasileiros já usam ferramentas de inteligência artificial, só que a maioria deles corre um grande risco de estarem cometendo pláio mesmo sem saber? Queridos, muito bem-vindos à nossa live 204. São 200, 204 semanas trazendo um conteúdo cada vez melhor para você que já está ou pretende entrar em um mestrado ou em um doutorado. E para mim é uma honra enorme Ter vocês aqui, tá investindo o tempo de vocês no seu futuro acadêmico, né? Hoje no dia do trabalho, a gente tá aqui separando uma horinha do nosso dia para discutir um

pouquinho sobre ciência, sobre como a inteligência artificial ela está acontecendo aqui, né, no meio acadêmico, como ela tem sido aceita. quais tê sido os limites que o meio acadêmico tem imposto a ela, né, e a nós, obviamente, que usamos essa ferramenta. Então, vai ser uma conversa Muito rica hoje. Assistam até o final. Parabéns a todos aí pelo dia do trabalho, né, fazendo pesquisa, a gente tem um trabalho enorme, sem nenhum direito, né, trabalhista por isso. Então, realmente somos grandes guerreiros nesse sentido. Então, nessa live você vai descobrir como usar as ferramentas de inteligência artificial ao

seu favor na escrita da sua dissertação, da sua tese, do seu artigo científico, sem comprometer a sua Autenticidade ou correr nenhum tipo de risco ético ou risco de plágio, tá bom? Pro pessoal que está aqui no Instagram, eu faço essa live simultânea aqui no Instagram e no YouTube. Então, normalmente eu estou olhando pra minha câmera frontal do YouTube, mas sempre estou de saque aqui no chat, tá? Então vocês fiquem à vontade para participar pelo canal do YouTube, onde a live já está acontecendo. É só entrar no canal, seja PhD e a live já está ao

vivo lá. Ou Vocês podem acompanhar tranquilamente por aqui, porque eu também estou sempre olhando o chat, combinado? Então vamos lá. Para quem ainda não me conhece, eu vou me apresentar. Enquanto eu me apresento, eu quero que vocês se apresentem também. Então digitem aí no chat de onde vocês são, tá? Quero conhecer aí, né? Quem são as pessoas que estão nos assistindo hoje, de onde que vocês falam. Eu sou a Paula Menezes, tá? Sou PhD, né? Para quem não sabe qual a Diferença de PhD, tem gente que acha que PhD é pósdoc, né? Não é, tá?

PhD é doutor, só que é um termo em inglês. Então, tenho doutorado em Ciências da Saúde, sou fundadora aqui da CGPHD, tá? Aqui já tive a oportunidade e o grande presente, na verdade, de ajudar mais de 1000 alunos de mestrado, doutorado a conquistarem clareza, qualidade, rapidez, né, escrita das suas dissertações, seus artigos, suas teses, seus projetos, sempre usando métodos Éticos e eficientes, tá? Então me contem aí, tá vendo aí, ó, Portugal e Tabu na Palmas, tá vendo? Eu adoro essa diversidade, essa quebra de barreira geográfica que a gente tem aqui. Então, é muito bom. Sejam

muito bem-vindos, tá Helen? Direito, Santa Catarina. Muito bem-vindos, tá pessoal? E quem aqui já usou alguma ferramenta de inteligência artificial aí na escrita científica de vocês, me contem qual é o nome da ferramenta que Vocês mais gostam. Digitem aí no chat. E se não usou ainda, se ainda tem medo de usar, me conta também. Não usei, tenho medo. Explica o porque que vocês ainda não usaram, tá? Enquanto isso, enquanto isso, vou ver aqui o chat. Muito bom, Consensos Che GPT, quero dizer que essas são as minhas favoritas. Já já vou explicar porquê. E se esse

é um tema que te interessa, tá? Já deixa o seu like aqui neste vídeo para que essa informação Possa chegar a cada vez mais estudantes e pesquisadores, tá bom? Enquanto vocês digitam aí, Geminai, gente, Geminai excelente também. Oi, a poapá. Bem-vinda, bem-vinda, querida. Eu quero compartilhar aqui uma coisa com vocês, principalmente hoje, porque hoje tem muita gente que normalmente não participa aqui das lives, né? Tem muita gente nova. Bem-vindos de novo. Eu use a para corrigir a ortografia dos meus textos. Perdido numa curva do rio mar no meio da floresta. Aprendiz de pré-doutorante nas horas.

Bem-vindo, tá? Bem-vindo. Espero que você se encontre aqui na nossa comunidade, tá? Eu quero agradecer, né, como eu vinha dizendo, principalmente hoje, porque tem gente nova aqui. Eu reconheço viu, o nome de quem vem sempre. Venham sempre, comentem no chat. Essa live só vai ficar gravada no YouTube, tá? Não vai ficar gravada no Instagram. Então, eu quero compartilhar Com vocês que eu tinha um sonho quando eu comecei aqui no digital. Eu comecei de uma forma bem natural, compartilhando conhecimentos científicos e comecei a fazer live toda semana aqui no YouTube. O canal começou a crescer, mas

para ele crescer, né, demorou aí 5 anos. Hoje a gente atingiu o sonho que eu tinha de ter 10.000 inscritos. E agora eu quero construir com vocês uma meta coletiva. Eu percebi que apenas 30% das pessoas que assistem, né, eh são inscritas no Canal. Então eu quero que vocês se inscrevam. Se esses conteúdos aqui da CGPHD te ajudam de alguma forma na construção dos seus textos acadêmicos, se inscrevam no canal. Para você é o simples clique, para mim significa que essa mensagem está chegando para mais pessoas. E quando essa mensagem chega para mais estudantes, a

gente garante que essas pessoas vão ter jornadas mais leves, mais esclarecidas e muito mais proveitosas na pós-graduação, tá? Então Se inscrevam no canal. E agora vamos fazer uma meta coletiva. Eu quero que daqui um ano a gente tenha 15.000 1000 inscritos no canal. E tudo isso depende de que você clique o simples botão de se inscrever. Nada vai acontecer com você, pelo contrário, você só vai receber uma notificação uma vez na semana quando eu ficar ao vivo aqui na live e quando eu postar um vídeo aqui também uma vez na semana que com certeza vai

te ajudar aí na sua jornada. Então é um lembrete para Te ajudar, certo? Então vamos fazer isso porque isso ajuda muito mais gente a entender como o mestrado, como um doutorado pode ser uma jornada mais leve, produtiva e com a isso pode ser muito mais rápido, tá bom? Vem pro YouTube, Simas. Muito bom. Então, vamos lá, gente. A gente vai conversando na live de hoje sobre três princípios, tá? Para vocês usarem as ferramentas de inteligência artificial com segurança na Escrita científica e o principal, né, sem plágio, tá? Então, o primeiro princípio é a supervisão crítica

sempre. Isso tem que ser o seu mantra, tá? Você pode usar as ferramentas de inteligência artificial, elas têm sido muito bem aceitas no meio acadêmico, tá? Claro que a gente passou por um período de aprendizado e aceitação, né? Então, estamos todos aprendendo a usar as ferramentas e com os pesquisadores não é diferente, né? Então assim, o ano Passado, até tava comentando hoje à tarde da mentoria Tese Turbo, que o ano o ano passado, né, e até esse ano também eh eu tenho dado muitas palestras nas universidades brasileiras sobre uso ético de ar, né, e quem

primeiro se posicionou, quem primeiro colocou as regras para esse uso, foram as revistas científicas. Então, em cima disso, eu fui testando as ferramentas, seguindo aqueles princípios, testando. E por isso eu recebi muitos convites, né? Tenho Várias agora maio mesmo, tenho várias palestras aí marcadas. E via nessas palestras que os professores eles iam em massa para as palestras porque eles não sabiam ainda quais ferramentas eram as melhores, como usar corretamente as ferramentas. Só que alguns anos se passaram, né, e as universidades agora brasileiras estão começando a se posicionar sobre esse uso ético. Então, eu lembro que

eu fazia profecias nessas nessas palestras, né, Dizendo que, ó, professores, daqui uns dias vocês vão estar participando de reuniões para determinar aí quais são esses limites éticos que essa universidade aqui particularmente vai definir, né? E esse ano esses documentos começaram a sair, né? Dia 28, essa semana eu vi que saíram documentos da Unicamp, da UFBA, da UFRJ. Então, as universidades já estão começando a dizer quais são os limites. E, na verdade, esses limites são muito próximos aqueles Que, para não dizer iguais, aqueles que as revistas científicas já tinham falado. Então, como eu já falava, né,

desde de sempre que eu falo aqui de a para vocês, se a gente segue aquilo que as revistas mandam, isso vai ser aceito em qualquer revista, em qualquer universidade, certo? Agora, como que você vai usar? é você nunca pegar um texto pronto que a I te dá e você passar ele paraa frente sem nem pelo menos olhar. Então, existe um processo para Você usar a ferramenta. Primeiro, para você fazer um uso melhor dessa ferramenta, você vai precisar dar um contexto para ela, para ela entender bem ali, né, o seu trabalho e poder te dar uma

resposta muito mais qualificada, certo? Esse é o primeiro ponto. E o segundo ponto é na hora que ela te dar essa resposta, você revisar. Então você tem que ler, tá? Então é sempre você no comando, você no comando sempre. Você tem que ser protagonista da sua escrita. Você é o ser que pensa e há nenhuma pensa, tá? E a não passa de um modelo matemático que calcula a probabilidade daquelas palavras ali fazerem sentido juntas. E é por isso que elas alucinam, certo? É por isso que elas inventam informação. Claro que elas estão muito mais polidas.

Claro que cada vez que elas se atualizam e essas atualizações são muito rápidas, as respostas têm sido cada vez melhores, mas ainda assim você tem que estar no comando sempre, porque E há nenhum assina texto, é você que assina, então é você que tem responsabilidade total por esse texto, certo? Então não aceite nenhum texto acadêmico sem você revisar criticamente, tá? E o que eu mais tenho visto nos trabalhos, né, que eu corrijo, e o pesquisador experiente que lê muito o trabalho, corrige muito o trabalho, começa a identificar esses padrões, apesar da escrita estar muito boa,

cada vez melhor dessas ferramentas, um Pesquisador que tem um ajuste fino para correção, ele vai conseguir identificar quando o texto é gerado ou não é gerado por IA, certo? Então, eh, hoje mesmo tava falando da mentoria tese turbo, né? Inclusive, nessas mentorias eu faço análise dos trabalhos e sempre que eu analiso, sempre eu vejo algumas palavras geradas por IA, que por mais que não tenham sido geradas por IA, são palavras que você deve evitar, porque artigos Científicos já foram publicados mostrando que palavras como mitigar, significativo, crucial, potencial, ah, pivotal, são palavras que eram pouco usadas

antes da era da IA e que depois da IA essas palavras deram um boom de aparecimento nos trabal trabalhos. Então, toda vez que você pergunta alguma coisa para Iá, ela responde alguma coisa com a palavra crucial. Então, crucial é uma palavra que denuncia de cara que o texto foi gerado por Iar. Significativa É outra outra palavra que normalmente aparece também nesses textos. E aí a gente usa muito, né, a palavra significativo quando é um resultado estatístico. Então você pode manter. Agora imagina uma pesquisa qualitativa que não fez nenhum tipo de análise estatística, começa a aparecer

essa palavra que nada mais é do que um adjetivo. E às vezes no contexto em que é usada, se você retira esse adjetivo, ele não faz falta nenhuma. Por exemplo, Eh, o presente estudo contribui significativamente para a melhora de tal coisa. Veja, três palavras para dizer a mesma coisa. contribui já é uma coisa assim, eu estou dando algo, estou contribuindo significa significativamente é um adjetivo para dar mais força isso, parar melhor. Então a gente tá sendo redundante, tá? Além de estar usando uma palavra que denuncie que esse texto foi gerado por mesmo que não tenha

sido, tá? Mesmo que você que Colocou a palavra significativa, crucial, enfim. Então, cuidado. Mitigar é outra palavra que aparece muito. Agora, entenda quais são os jargões da sua área. Por exemplo, na área ambiental, realmente mitigar aparece bastante. Na minha área, que é a área da saúde, né? Eu sou farmacêutica, eu nunca vi palavra mitigar nos trabalhos. Nunca vi, nunca usei palavra mitigar nos meus trabalhos porque eu vou passar a usar agora porque eu peguei um parágrafo de IA, não revisei, coloquei isso pra frente, percebe? Então isso começa a caracterizar que esse se foi gerado por

IA. Então esse é um dos cuidados que a gente tem que ter, sempre revisar, sempre isso é um mantra, é regra. Os oi tem que revisar, tá? Porque esses modelos podem alucinar, eles podem inventar informação e você enquanto pesquisador não pode estar passando informação falsa por aí. Então você tem que revisar. Então, o que eu Costumo, o que eu tenho refletido aqui e tenho entendido é que nesse momento, né, que a gente vive de arar, são ferramentas propriamente ditas, né, são ferramentas para acelerar o nosso processo de escrito e potencializar o nosso intelectual. A gente

não pode fazer com que o nosso intelectual regra, na verdade, a gente tem que usar as iates para avançar o nosso potencial intelectual e ter mais tempo para pensar. Então, na hora que o IA formata As minhas referências, eu tô com tempo para não passar uma semana preocupada ali com as referências e focar na discussão do meu trabalho, percebe? Então, a gente agora tem tempo para pensar. Isso é muito grandioso, né? Então, isso é bem importante, tá? Vou dar um exemplo para vocês. Chat GPT é uma ferramenta excelente, né? foi a primeira que surgiu, foi

o zum zom quando ela surgiu, cada vez mais ela tem se atualizado. Tem várias outras Ferramentas generativas que fazem a mesma coisa que a que a GPT faz, né? Tem Depsique, tem Grock, tem Cloud, tem Gemini, né? Enfim, tem uma infinidade de ferramentas que são tão excelentes quanto. Mas, por exemplo, chat GPT, até o meu penúltimo teste, que não tem tanto tempo assim, eu uso chat GPT toda hora aqui, ele inventava a referência. Então a gente pediu informação, pedia o link da referência, às vezes eu tava falando de, sei lá, de produto natural, ele Vinha

com uma referência de uma coisa totalmente diferente. Então ele inventava a referência. No teste que eu fiz ontem para montar essa live aqui para vocês, eu já vi que ele está trazendo as referências corretamente. Então já temos aí um avanço mesmo na versão gratuita. Então assim, a IA ela avança muito rápido, mas ok, ela corrigiu os bugs dela lá de trazer link das referências, mas ela pode trazer informações falsas, né? Então a gente Tem que ter muito cuidado. Por isso que você sempre tem que revisar, certo? Revisar as citações se estão corretas, checar os fatos,

se aquelas informações estão corretas, se tem artigo que trata daquela informação, usar fontes confiáveis, tá? Então tudo isso precisa ser levado em consideração na hora que você usa IA. essa supervisão crítica que você tem que fazer, tá? Vou ver o que que o pessoal tá falando aqui no Instagram. E eu quero que vocês me contem se vocês fazem essa revisão toda vez que usam a IA. O que eu ainda tenho em segurança é que quando eu peço para Irigir meu texto e quando eu passo em outro programa que detecta IA, acusa que o meu texto

de ser escrito 100% por IA, mas o texto é de minha autoria. Isso é bem importante, a gente vai falar disso mais à frente, mas essas ferramentas que detectam se o texto foi escrito por elas Não são confiáveis. Quando a Chad GPT foi lançado em 2022, junto, né, a Open AI, que é a empresa que desenvolveu o SH GPT, ela também lançou um site que checava se o texto era gerado por IA ou não. E logo logo, pouquíssimos meses, nem me lembro se foi um mês, ela discontinuou essa ferramenta, porque a própria ferramenta reconheceu que

ele dava os resultados errados. Então, a gente não pode confiar nesses nesses avaliadores de que o se o Texto foi gerado por IA. Por quê? Como que eles trabalham? Eles trabalham pegando um padrão de escrita. Só que a escrita acadêmica, gente, ela já tem um padrão de construção de frase normal. Então, quando eu escrevo uma frase perfeita, uma frase muito bem estruturada, ele pode dizer que foi a que escreveu sem tecido. O exemplo clássico que vocês podem pegar é pegar os seus TCCs aí de anos atrás, é pegar a minha dissertação, a minha tese de

uma Era que nem tinha IA ainda, né? Ou pelo menos não tinha um ch de GPT, essas IAS que são de domínio público, né? Tinha pro pessoal de TI, né? que já desenvolver essas ferramentas, mas para domínio público a gente não conhecia. A gente começou a conhecer essas ferramentas depois que o CPT foi lançado em 2022. Então o que que acontece, né? Foi antes 2022, né? Acho que esse lançamento foi antes. Enfim, então o que Que acontece? Elas têm um resultado falso, positivo, gigantesco. Então não dá para confiar nessas ferramentas. Agora, um leitor experiente, como

é a banca, como é o seu orientador, como é o revisor do artigo científico, eles conseguem identificar. Por exemplo, todo dia eu corrijo o trabalho aqui dos meus alunos, todo dia eu vejo que essas palavras se repetem, eu digo, gente, vamos trocar essas palavras, tá? Então eu começo a Identificar. Quando é um parágrafo muito superficial, sem uma riqueza de detalhes do artigo, eu já sei que foi gerado por IA. E aí eu pergunto: "Ó, vamos lá, vamos, vamos aprofundar isso aqui, né? Que tipo de estudo foi feito? Que resultado teve? como esse resultado se liga

à proposta que você tá defendendo aqui nesse parágrafo. Então é esse nível de profundidade que a gente precisa ter, tá? Eu usava muito crucial significativo para substituir a palavra importante. Agora eu sempre fico procurando outras palavras. Exato. Então agora a gente começou a usar mais importante, né? Eu usava muito potencial na minha área, que é a área de desenvolvimento de medicamentos, a gente sempre colocava, né? Ah, o produto natural tal tem o potencial para tal atividade e hoje eu já evito. Por quê? Porque eu já vejo que essa palavra aparece muito. Então é esse tipo

de revisão, esse tipo de cuidado que a gente precisa ter, Tá? Então vamos lá para o segundo princípio, certo? O segundo princípio ele é bem importante, né? E é aquele que está mais à tona agora essa semana é da transparência. Desde que as revistas científicas elas se posicionaram quanto ao uso ético da IA, elas sempre disseram: "Coloque uma declaração de transparência no texto". Você pode olhar, toda revista científica vai ter lá quais são os limites éticos que ela aceita para IA. E lá ela diz assim: "Escreva algo do tipo. Neste trabalho foi utilizada a ferramenta

tal, por exemplo, chat GPT para tem que dizer a finalidade para que você usou, por exemplo, para fazer brastorming, que é trocar ideias, né? Conversar ali com a IA, eh, para gerar hipótese, sei lá, para melhorar a clareza do texto, enfim, para várias funções. A gente pode usar o IA para buscar artigos, né, para formatar referência. Então você tem que dizer Para que usou. Depois você tem que fazer um uma afirmação dizendo que você revisou. Lembra do primeiro princípio? Revisar sempre. Então dizer que você revisou e que todas as informações que estão ali, elas apresentam

as suas ideias e que você tem total responsabilidade sobre isso, certo? E aí, por que que eu disse que isso está muito em voga agora? Porque as universidades brasileiras começaram a lançar os seus documentos de Orientação e colocaram também essa coisa da transparência. Isto é transparência muito importante. Por quê? O que é pláio? Vamos lá. Plágio é quando você usa a informação de outra pessoa como se fosse sua e não cita a fonte. Aí você pode me dizer: "Usar IA é pláio". Vamos lá. Quando a I faz a busca de informações no seu banco de

dados ou a internet, ela pode trazer algum, ela troca as palavras, mas ela pode trazer algum trecho igual. Se você não citar a Fonte, você vai estar cometendo plá. Esse é um um caso de pláum, certo? O segundo caso de pláumio é quando você pega um parágrafo gerado pela IA, usa no seu trabalho como se fosse sua e não cita a fonte, porque você tem vergonha de colocar que foi cheio de GPT, né? Até porque ninguém vai aceitar. Se eu for a sua banca e eu adoro e adoro che GPT, eu vou dizer que é

fraco, porque che GPT é fonte de formação, né? Eh, então você não quer dizer que Foi do chat do GPT e aí você simplesmente não cita a fonte. E isso é plágio, porque você está se apoderando de informação de um IA como se fosse sua. Então, por isso que tem que ter a transparência, certo? É você dizer: "Ó, eu usei a IA". Só que as revistas científicas entendem que existem usos que são muito básicos, como, por exemplo, revisar a clareza, revisar a gramática, revisar a legibilidade, eh formatar referência, Buscar uma revista para publicar o artigo.

Isso é muito básico. A gente já tinha outras ferramentas mais que faziam isso antigamente. A gente já pagava empresa para traduzir o artigo, a gente já pagava uma pessoa para revisar a gramática do português e nunca teve problema com isso. Isso sempre foi ético. as próprias bancas recomendavam isso, tá? Então hoje a IA faz isso muito mais barato. Então esse é um ponto. Por isso que é a consensual de que essas Atividades básicas nem precisa relatar. O que você precisa relatar são as atividades intelectuais. Por exemplo, delegar a escrita para IA, isso não pode, né?

Eh, pedir paraa IA discutir o seu trabalho, isso não pode, certo? Então, existem limites. Então, por isso que as universidades também têm adotado esse modelo de transparência. Então não tenha medo de colocar lá no seu trabalho que você usa um EA. Desde que você use qual foi a EA, qual foi a Versão. A versão é muito importante porque ela se atualizam muito rapidamente, tá? Então é obrigatório colocar a versão. E para que usou? Porque aí a banca vai avaliar e vai gostar. Eu, por exemplo, tenho um caso disso de uma aluna minha que colocou na

qualificação, né? Qual foi a que ele usou, para que usou, qual foi a versão e a banca super elogiou. Então a gente tem muito medo do que que os professores vão achar, mas na verdade eles gostam e está Cada vez mais fazendo parte do nosso dia a dia, tá? Então não tenham medo de usar. Use, declare que usou é transparência, revise tudo que você escreveu, garante que tudo que está ali representa o que você pensa, tá? É você que está no comando de tudo sempre. Então quando você declara o uso de a, né, por que

que você faz isso? Porque isso é um requisito de integridade científica e isso vai evitar problemas com as revistas, no caso de Publicação de artigos, isso vai evitar problemas com os programas de pós-graduação, isso vai evitar questões de plágio, tá? E para que usou a IA, que tipo de uso podemos usar? Pronto, então, recapitulando, aqueles usos básicos, traduzir em formato a referência, tudo isso é básico, nem precisa colocar. Agora você pode usar uma IA, por exemplo, para buscar um artigo. Eu considero básico Também, não precisaria colocar, mas assim, se colocar também não é um crime.

Então coloca lá, né? Ah, usei. Enfim, aí para o que é mais intelectual, né? Que é mais crítico para você, coloca lá. É o seguinte: "Usei a para fazer brainstorm paraa discussão dos resultados. Revisei todas as informações e garanto que tudo que está aqui representa as minhas ideias. Porque muitas vezes, né, eh, como que eu costumo ensinar para os meus alunos a discussão, por exemplo, que é Uma etapa bem difícil, né, da escrita. Então, você olha para um gráfico, você vê o resultado e aí você se pergunta, por exemplo, digamos que eu tô testando o

medicamento, ele deu uma atividade antiinflamatória, né? E aí eu olho assim e eu quero saber, né? Ele deu aquela atividade, mas eu quero procurar outros estudos para comparar. Então, ter o consenso, por exemplo, que alguém colocou aqui, que eu falei que é uma das minhas preferidas. Então você coloca lá No consenso, né? Eh, a substância X, ela tem atividade antiinflamatória? Aí ele vai dizer se tem e vai trazer lá os artigos, né, que tem aquela informação. Então você vai trocar uma ideia com a IA para bater o martelo de que a informação é aquela. Então

se você usou para fazer um brainstop para discutir seu resultado, essa é uma atividade intelectual que é da sua responsabilidade. Então se você usou IA para isso, você vai declarar que usou e Vai certificar de que você estava, né, no controle disso e tudo que está ali representa suas ideias. Entendeu? Então você e onde colocar, né, essa declaração? Essa declaração pode ser colocada ou na metodologia ou no caso de artigo científico, no você coloca um na sessão de agradecimentos ou você pode fazer na tese, por exemplo, um apêndice colocando isso. Dá para fazer um quadro,

né? Dá para colocar o prompt, isso é legal também, porque daí a banca Pode avaliar, né, como é que você está dando comando para essa ferramenta. Então isso é bem importante, tá? Então assim, dentro do contexto IA, o que acontece é que estamos todos amadurecendo juntos, né, nesse uso. Isso é muito legal porque a gente tem esse espaço de de conversa, né, de discussão. É tanto que as universidades brasileiras demoraram um pouquinho para se posicionar porque elas estavam entendendo o cenário, né? Estavam Convidando pessoas que estavam testando muito para conversar, para mostrar como é que

usava, enquanto eles também aprendiam. Então isso é bem interessante. Além disso, ainda tem muita gente que desconhece o uso de a o uso correto. Tem muito professor que fala comigo, tira dúvida a respeito, né? Mas o fato é que tá todo mundo buscando informação e as universidades elas já se começaram a se posicionar, né, quanto a essas regras. Então o mais importante é Que você faça esse uso do jeito certo, que você diga que usou, tá? Então nosso primeiro princípio era revise sempre. O segundo princípio é faça isso de forma transparente. Declare uso dessa ferramenta.

Tranquilo até aqui? Vocês sabiam dessa declaração de uso? Já tinha ouvido falar? E aí pra pergunta do Gustavo, né? Aprofundando mais, quando ele pergunta para que usar, aí a gente entra, na verdade no nosso princípio três, tá, Gustavo? que é o princípio de você vai usar a IA como um apoio, não como substituto. Então, não é porque existe um IA, ela tem a capacidade de escrever uma dissertação completa, mas vai ficar horrível. Se você pedir para ela, escreva a minha dissertação, ela te dá, você mandar isso pro seu reprovado, vai ficar um negócio superficial, péssimo,

tá? Então, só vai funcionar bem se vocês dois estiverem trabalhando juntos. E para sempre vai ser assim, porque é a Gente que pensa, tá? Então, para que você pode usar, tá? Você pode usar, igual eu já falei, né, o exemplo de você fazer brainstorming, de você conversar com a ferramenta, você pode usar a ferramenta para te ajudar a delinear a estrutura do trabalho. E eu sempre bato na tecla de que a estrutura do trabalho é uma das coisas que são muito difíceis de vocês fazerem. Eu falo isso porque eu falei no começo, né, eu já

ajudei mais de 1000 alunos, muitos deles forem Mentorias individuais, outros por outros meios de cursos de mentorias também. E o que que eu tenho observado? Quando o aluno sabe qual a estrutura do trabalho que vai ter, qual como esse trabalho vai ficar no final, ele anda. Enquanto ele não consegue enxergar como o trabalho dele vai ficar lá na frente, ele fica travado, bloqueado, não consegue, fica confuso, tá? E eu tenho, né, confirmado essa minha hipótese a cada aluno que chega diretamente para mim, certo? Então, quando você usa a IA, ela pode ser esse veículo que

vai te ajudar a montar esse esqueleto da dissertação. Essa é a estrutura da sua tese, tá? Outro uso que você pode fazer é para fazer a revisão linguística. Então, enquanto você tá aí achando que os professores não vão gostar que você use a IA, sabe o que que acontece? Tudo melhorou. O processo de revisão por pares melhorou. Por quê? Porque os trabalhos chegam muito melhores em Termos de linguagem, muito mais claros. Então tudo isso fica muito melhor. Agora, por outro lado, o processo de revisão por pares tem que ficar melhor e ser melhor aprofundado, cada

vez mais no aspecto intelectual, na profundidade da análise, percebe? Então, a verdade é que agora a gente vai ter contribuições muito mais profundas dos trabalhos, porque o que é mais básico de correção de gramática, de texto e metodologia, a já vai te ajudar a fazer. Então, Naturalmente o texto já vai chegar muito melhor, tá? E por que que você tem que usar IA como apoio e não como substituto? Porque o pensamento crítico precisa ser seu. É você que vai ensinar aquele trabalho. Se naquele trabalho tiver uma informação falsa, é você que vai ser responsabilizado por

isso. É o seu artigo que vai ser retratado, é o seu diploma que vai ser retirado. É você que vai ter a sua carreira profissional Destruir, não é? A IA. A IA é só um site, gente, um site, tá? Então, tenha sempre essa convicção. A discussão, por exemplo, é a parte do trabalho em que você mais se coloca como autor. Então, acaba sendo a parte mais sensível, né, do trabalho, a parte mais intelectual da sua dissertação, da sua tese, tá? Então, a discussão ela precisa ser sua. Aquelas ideias que estão ali precisam representar o que

você pensa. Por isso que eu disse, a Iá não pode discutir por Você. Você pode trocar uma ideia com ela para você validar ali seus argumentos, buscar as informações, mas no final o martelo batida é o seu, tá? Porque é o seu que tá na reta. Então, por exemplo, você pode gerar uma primeira ideia de resumo e depois reescrever aquilo com o seu estilo, com as suas palavras, porque as palavras da IA não são as suas palavras, certo? Então você tem que ter bastante cuidado com isso, ler, revisar. Eu nunca vi essa palavra na minha

área, Eu nunca usei essa palavra, então não usem. troque povo sinônimo, tá? E eu quero agora que vocês me digam qual desses três princípios você sente que precisa reforçar aí na sua prática. A gente falou do primeiro princípio que é revisar, a gente falou do segundo princípio que é a transparência e a gente falou do terceiro princípio que é usar i como seu estagiário, coleguinha que você queria tanto trocar uma ideia, né, e nunca teve. Então agora você tem. Então quando vocês dizem: "Ah, o meio acadêmico é muito solitário, não tenho com quem trocar ideia".

Quando você diz, eh, a, estou bloqueado na escrita, então essas coisas elas podem não acontecer mais por tanta frequência, porque agora aí ela pode te ajudar. Ela pode ser essa pessoa, entre aspas, né, que vai pensar o trabalho com você. Ela pode ser essa pessoa que vai te ajudar a revisar o trabalho, né, que vai te dar uma luz, Né, o caminho de desbloquear o seu processo de escrita. Então é aquele estagiário que você sempre sou que você não vai ter que pagar por isso, né? Pelo menos não a princípio porque tem ferramentas gratuitas muito

boas. Então me contem aí qual desses três princípios vocês acham que precisam melhorar. Quero saber, tá? Se vocês entenderam os princípios, se a partir do que a gente conversou até agora, se você já identificou quais são, né, aqueles que Você olha, eu ainda não tô fazendo muito bem isso. E aí me contem. Então vamos seguir. Agora eu vou compartilhar um exemplo prático aqui com vocês, tá? Vou compartilhar aqui a minha tela. Vejam bem, eu vou compartilhar um parágrafo que foi escrito pelo chat GPT, tá? Eu tava trocando ideia com eles eiti, né, a substância que

eu trabalhei no meu doutorado. Coincidentemente, né, quando eu soube de existência de chpt, eu Disse: "Não, isso aí não vai dar em nada, isso aí é no meio científico não vai ser aceito." No começo, essa era a minha percepção. E aí foi meu esposo que me apresentou, né, a ferramenta e eu disse: "Eu quero ver se ele sabe mesmo". Aí eu perguntei lá o que é espertina, que era substância que eu tinha trabalhado em doutorado. Então eu sabia muito sobre aquilo. Eu lembro que na minha banca de mestrado, né, a professora falou assim: "Paula, agora

Você é especialista na área porque você é uma das pessoas que mais estudou sobre isso." Então quando a gente termina o mestrado no doutorado, realmente a gente é especialista, a gente leu muito sobre aquilo. Então eu sabia muito sobre o Esperitismo. E cada vez que eu perguntava lá no lançamento de CG GPT, ele respondia correto e aquele ia me entregando. Meu Deus, eu perguntava porque ela respondia. flavonoide e obtido da cáa da laranja. Eu, ah, mas Ele não vai saber qual é a atividade que ele tem. Eu perguntava, ele acertava e aquilo foi me deixando

enlouquecida. E aí eu fui começando a testar a ferramenta e fui vendo que ela tinha potencial, mas eu fui nos testes identificando também erros que ela tinha, erros assumidos pela própria empresa, né? No começo tinha lá, use mais essa ferramenta, ela pode gerar, né, informações envieszadas. Ela na época ela não tinha acesso à internet, Ela só tinha cadastro até 2021. É, então todas eh se eu perguntasse quem ganhou a Copa naquele ano, ele não ia saber. Então esse tipo de coisa, coisa que já foi superado rapidamente, né? Hoje a gente já não passa mais por

isso. Então eu fiz um teste aqui hoje para mostrar para vocês, tá? De novo, eu perguntei da esperitina, que é essa substância que eu conheço bastante, e ele me respondeu que a esperitina é uma flavanuna com potentes efeitos Antioxidantes, anti-inflamatórios e vasoprotetores, características que a tornam um candidato interessante para auxiliar na cicaterização de úlceras venosas. No entanto, até o momento, não existe evidência clínica robusta, como ensaios clínicos randomizados de grande porte, que comprove seu uso isolado como um tratamento de primeira linha para úlceras venosas. Ponto. A resposta está perfeita. A frase ela tem, ó, períodos

curtos, tá? Ela tem conectivos que ligam Ideia a outra. Tá perfeito. Apesar de estar perfeito, eu não posso colocar isso na íntegra da minha dissertação. Ela não me, ó, vamos lá, eu vou mostrar depois o arquivo para vocês, tá? Ela não colocou entre parênteses que a fonte que as fontes eram essas. Eu coloquei porque eu pedi as fontes e ela me deu, tá? Mas o parágrafo tá perfeito, mas eu não posso usar ele desse jeito, porque o primeiro princípio que a gente Conversou hoje é que a gente tem que revisar. Então eu revisei, coloquei uma

versão com as minhas palavras, com o jeito que eu costumo escrever, que eu costumo ver os trabalhos da minha área. Foi difícil fazer isso porque realmente a versão já estava muito boa, mas ainda assim ela estava um pouco superficial. Então vamos lá, ó. Vou ler a minha versão revisada, tá? A esperitina é uma flavano, né? com atividades. Então, enquanto ele usou Potentes efeitos, eu troquei, eu troquei por atividades antioxidante. E aí ele colocou todos, né, e não foi colocando a sação. Repito, eu que coloquei aqui no final. Então, quando a gente vai trabalhar, até hoje

eu fiz uma correção dessa na mentoria sobre o trabalho da agronomia, quando a gente vai falar de uma série de coisas, por exemplo, esses efeitos antioxidante, anti-inflamatório, vaso protetor, tá? Se eu coloco todas as referências no Final, como eu fiz aqui, isso não é bem recomendado. Tem revisor de revista que diz: "Ó, coloque a referência para cada atividade". Porque, como eu sempre falo aqui, escrever é um exercício de empatia. Você se colocar no leitor e se perguntar, ele vai entender isso aqui? Então, quando eu coloco as referências no final, eu não sei se foi Menezes

que falou dos efeitos ou se foi Milan que falou dos efeitos. Percebe? Então, se eu vou fazer uma listinha de efeitos, eu Tenho que dizer quem é que falou cada efeito. Então, eu tenho que dizer que Li falou da atividade antioxidante, que Parris falou da atividade antiinflamatória, que Tacum falou da atividade vasoprotetora, né? Então, o que que eu coloquei? A esperitina é uma flavanona com atividades antioxidante, anti-inflamatória e vasoprotetora bem reconhecidas na literatura científica. Se você pegar minha dissertação e minha tese, vocês Vão ver que essa frase aqui bem reconhecida na literatura, eram frases que

eu sempre usei nas minhas escritas, são frases que eu vejo na minha área, tá? Então eu troquei enquanto ele diz a torna um candidato interessante, né? Ah, não, aqui já é o outro período, então eu parei aqui, tá? Aí eu coloquei um ponto e coloquei esses efeitos a tornam a candidata promissora. Enquanto ele falou interessante, eu coloquei promissora. Veja que ele nem trouxe as palavras Crucial, potente, né? trouxe potente aqui, eh, atorna um candidato promissora para auxiliar no processo de cicatrização de úas venosas. Ponto. No entanto, até o momento, não existe. Aí, ó, ele colocou

evidência clínica robusta. Se eu colocar evidência clínica, a gente já sabe que o negócio é robusto, tá? Então não precisa ainda dizer que é robusto, não precisa explicar quem sai o clínico, quem é da área já sabe que o maior nível de Evidência vão ser revisões sistemáticas, depois vão ser ensaios clínicos, né, que comprove seu uso isolado como tratamento padrão ouro para úlceras venosas. Então enquanto ele disse tratamento de primeira linha, eu usei o termo padrão ouro. Eu poderia ter usado o termo de primeira escolha, tá? que são termos que a gente usa também na

nossa área. E aí aqui eu coloco quem foi que falou isso, que foi Menedes, que coincidentemente é um artigo meu do doutorado que ele Achou, tá? Então veja, eu mantive a mesmíssima ideia, só que eu troquei as palavras para não ser plágio, porque se eu pegasse isso aqui, usasse lá, nem citasse Menezes, nem Milan, já era pláia, porque eu não tava citando as fontes, então daí já era plágio, né? Se eu não citasse ninguém era plá porque eu tava me apostando as ideias que o CGPT gerou, entendeu? Então por isso, na versão revisada eu cito

adequadamente as fontes, tá? Eu troco as palavras por Palavras que são mais características da minha escrita, da escrita da minha área e aí a gente tem a mesma ideia revisada e assim você faz o uso ético da IA, tá? Então você trocou uma ideia com ela, ela te deu uma resposta, você revisou, você citou corretamente e lá no final você vai declarar que fez o uso da IA, tá? E eu quero te mostrar para vocês as três etapas que eu usei para fazer essa revisão do parágrafo aqui, certo? Então vamos lá, ó. Eh, vamos primeiro

no chat. Quando eu perguntei para ele o que era eh esperitina, eu perguntei para ele assim, ó, esperitina serve para tratar úlcera venosa? Aí ele me respondeu. Vez que ele me respondeu, uma resposta grande, tá? Não vou usar esse monte de coisa. Se toda hora que ele te responder, que ele sempre tem uma resposta grande, você colocar tudo aquilo, seu texto vai ficar sem pé na cabeça. Então você tem que pegar a essência daquilo. A essência era esse Parágrafo primeiro aqui que a gente trabalhou lá em cima. Então eu peguei o parágrafo, eu comecei a

revisar. Na hora que eu comecei a revisar, lembra que a primeira frase era aqui os efeitos e eu pedi a fonte. Quando eu pedi a fonte, ó, ele me deu tudo, né? Eu pedi qual é a fonte? Ele trouxe, ó, a referência desse estudo de casa e trouxe aqui a fonte do meu artigo e trouxe outra fonte que era aqui é o meu artigo e aqui é outro trabalho que é o do Milan, tá? E ele trouxe realmente corretamente, é um trabalho que realmente trata de úlcera venosa, ok? Então, até aqui tudo bem, revisei para

eu saber, né, quem era que tinha falado da atividade antioxidante, da atividade antiinflamatória, da atividade vasoprotetora. Aí eu fui para o consensus, tá? Que é outra ferramenta que eu adoro. O próprio chat GPT tem um plugin do consensus. Eu particularmente não gosto da interface porque ele Responde como se fosse um chat, mas eu gosto de ver o artigo. Porque quando eu vejo o artigo, título, a revista, já vejo falando de impacto, eu já vejo ser uma revista que eu posso confiar, que a gente pode escolher aquela revista como fonte de informação, aí eu me sinto

mais seguro. Por isso que eu prefiro a interface do site do Consensus e não do Pugin, mas vocês façam como vocês preferirem. Eu recomendo o site, tá? Então, ó, eu coloco aqui, Espereitina, Tem atividade antioxidante. Se você assistir meus vídeos mais antigos de a há pouquíssimo tempo atrás, consenso não funcionava bem em português, agora ele já funciona perfeitamente. Então, assim, a evolução é muito rápida, é por isso que eu sempre tô fazendo aula de a por aqui. É por isso que eu sempre tô atualizando os meus alunos, né, quanto a esse uso. Então, quando eu

pergunto se a esperina tem atividade antioxidante, ele Primeiro ele me mostra se tem um consenso na literatura que ele já disse que sim, né? Aí ele me dá uma primeira resposta, depois ele me dá os mecanismos, as evidências, aplicações, uma conclusão, ele faz uma análise. Eu não vou copiar colar isso aqui tudo, é muita coisa, tá? Então eu vou pegar a essência. Aí ó, eu vi aqui, cada número desse é a referência, ó. Quando eu clico em cima, ele me dá a referência aqui embaixo. Quando eu clico em cima do Trabalho, ó, ele me diz

que o artigo é muito citado, tá vendo? Eh, cadê? Quando eu clico em cima dele, não tá aind. Deixa eu ver eu, hein? Quando a gente clica em cima, ele abre. Não sei se porque tem muito tempo que eu olhei. Deixa eu ver aqui. Quando a gente clica em cima do trabalho, ele abre essa tela, tá? E aí a gente vai ver uma revista Q1, uma revista Q1, uma revista bem conceituada, Tá? Tem um grande fator de impacto. Eu clico aqui, eu vou ter acesso ao PDF. Tendo acesso ao PDF, eu já conheço essa revista

International J of Molecular Sciences. Realmente é uma revista boa, tá? Apesar que é do grupo MDPI, que hoje já tenho meio um pouco atrás com esse grupo, mas é uma revista bem conceitual. Então aqui, ó, eu já vejo, né, a revista. Se eu tiver uma fonte que não for do grupo de MDP, eu prefiro, eu, Paula, prefiro, porque um dia essa esse grupo figurou em revistas predatórias, não eram todas as revistas, mas algumas tinham. Então, hoje eu tenho o meu pé atrás. Eu sempre brinco que é aquele caso que eh imagina um amigo seu, né,

que tá com nome sujo na praça, no Seras, no SPC, e ele vai te pedir dinheiro emprestado. O nome já saiu, ele já pagou, tá? Mas aquele não ficou maisado. Você fica meio inseguro de De ah, como que eu posso dizer, de emprestar o dinheiro para aquela pessoa. Não ficaria, eu ficaria. E aí a MDP é isso, ela não figura mais nessa lista, mas um dia ela já esteve. Então eu tenho meu pé atrás. Se eu tiver outra fonte, eu prefiro, tá? Então ele não clicou aqui, ele não foi aqueles links que eu queria, agora

foi. Pronto. Então, por exemplo, eu prefiro aqui essa, tá? Essa revista aqui também. Aqui é um, tá? Quando eu clico aqui em texto Completo, ela não é uma revista desse grupo, já do grupo aqui do RCS, que é muito mais confiável, né, da Royal Society of Chemistry. Beleza? Então, digamos que eu quero esse artigo aqui. Então, eu vou ver, ó, ele fala aqui, ó, de inflamação, ele fala realmente da tridade antioxidante. Eu vou ler o trabalho, eu vou me certificar que ele realmente tem aquela informação, tá? Não preciso nem ler de cabo a rabo, mas

ó, passando o olho aqui no resumo, eu já Vejo, eu vou citar pelo resumo, não, eu vou abrir o artigo, eu vou olhar lá o resultado, eu vou ver que ele realmente tem deformação e daí eu vou citar, então você tem muito mais segurança, tá? Então foi assim que eu fiz. Na terceira etapa, o que eu fiz foi ir lá no crossplag. Lembra que vocês falaram, teve gente que falou que usa o verificador de de IA e às vezes ele dá um resultado que eh não foi gerado por que foi gerado por eh que não

foi gerado Por IA e foi. Enfim. Então o crossplug é uma ferramenta que já foi estudada em artigo científico como sendo uma ferramenta boa. OK? Só que ela também da falso positivo. Vamos para exemplo aqui, ó. Eu vou pegar o mesmo. Vocês viram? Foi essa mesma frase que o CGPT me deu, tá? Foi do nosso exemplo aqui. Se eu pegar essa frase e colocar no cross plug, o que que ele vai dizer? Que é a melhor ferramenta de verificação. Ó, esse texto foi escrito por humano. Vocês viram? É uma frase de GPT que é realmente

muito boa. Realmente não tem cara de, então assim, as ferramentas falham, entendeu? Quando eu coloco a minha frase, aquela que eu mudei, eu já expliquei, né? Quais foram os critérios que eu usei para mudar? Eu não tô nem colocando as o primeiro, eu nem coloquei as citações, tá? Esse eu vou colocar. Quando eu coloco a minha frase, ele também diz que foi gerado por Humano. Então, como que eu vou confiar numa ferramenta dessa? Percebe? Então não precisa ficar muito pilhado. Se você passa no zero GPT, ele dá que tudo foi gerado por I mesmo sem

tecido. Então não precisa ficar muito na pilha dessas ferramentas porque elas dão resultado errado, certo? Então o mais importante é você seguir esses três princípios que a gente conversou, tá certo? É você revisar, é você dizer que usou, né? É você usar como uma ajuda, não como algo Decisório, né? Por exemplo, esse parágrafo estava muito bom, eu poderia usar ele assim, mas eu sempre sigo esses três princípios éticos, então por isso que eu sempre reviso, tá? Para não encorrer em plá, para nãocrer em infração ética, tá? Então vamos voltar aqui para responder o chat, que

eu gosto de vocês falando no chat e vocês estavam muito calados. Que bom que falaram. Falem, mandem suas dúvidas. No consenso Eu já peço logo artigos que é um boa. Então o consenso ele tem filtros e você pode colocar o filtro de ano, por exemplo, né? Ah, eu quero artigos dos últimos 5 anos, eu quero artigo só que um. Então isso eh facilita bastante. E o consenso, gente, eu gosto muito dele porque ele direciona muito a discussão. É aquilo que eu falei, as iades, elas vieram para nos dar tempo para pensar. Então, antes, quando eu

precisava saber se a Esperitina tem atividade Inflamatória, eu colocava lá no PBM espertina ind antioxidant ver lá uma fila gigante de artigos que ele ia me dar e abrir de um por um e ver se tinha aquele resultado. Quando eu pergunto para o consenso, ele já me diz que tem, ele já me diz quem são os artigos que dizem isso. É muito mais rápido. Você não tem que se perder como é que fazendo uma busca. Você já acha a resposta rapidamente e você segue no seu fluxo de pensamento para escrever bem. Então Agora você tem

tempo para escrever de uma forma muito mais aprofundado, tá? Começando do zero, super perdida, preciso iniciar nesse mundo. Então, minha querida, já vou, e eu ia falar mais à frente, mas eu vou convidar, já que vocês estão muito no começo, por onde começar. Você deve começar pelo workshop sem bloqueios. Hoje a gente tá começando, né, uma sequência de esquenta de lives para o sobre eh uso ético de inteligência artificial, né? E a gente Vai ter no dia 31 de maio o workshop sem bloqueios, sua escrita turbinada com inteligência artificial, onde vocês vão passar um dia

inteiro comigo vidrados, porque foi assim a nossa primeira edição. O pessoal ficou um sábado inteiro comigo. Tem um professor que participou e toda vez que ele me encontra ele, Paulo, eu não acredito que eu fiquei sábado inteiro com você, até tarde da noite, a gente foi até umas 7 da noite e todo mundo ali, mais de 300 Pessoas ao vivo. E foi assim, tá? Foi imersão, realmente foi muito intensa e foi maravilhoso porque a gente entendeu todo o processo da IA. Eu fiz vários tutoriais de quais são as melhores ferramentas de ar para cada situação

ou como que você faz isso de forma ética e como elas se atualizam muito rápido, né, esse workshop primeiro foi em novembro, a gente já precisa de outro para se atualizar. A gente então a gente vai fazer is 31 de maio, tá? Eu deixei o Link dele aqui na descrição deste vídeo para que vocês se inscrevam, né, quem tiver interesse também. Tá vendo, Gustavo? meu professor pediu para evitar MDPI. Então é aquele exemplo, nunca mais vocês vão esquecer porque não usar MDPI. É, é o exemplo lá do seu amigo que tá com o nome do

SPC, mesmo que ele já não esteja, mais um dia ele esteve, então a gente evita, tá? Então esse é o conceito. Então pessoal, é essa clareza que os meus alunos têm alcançado, né? Usando aí a para destravar o processo de escrita, né? Entregando um trabalho 100% alinhado, claro, com ética, sem plágio e rápido, né? ou pelo menos mais rápido do que eles fariam se fosse sem usar as ferramentas de ar. Então isso é bem importante e a gente vai fazer tudo isso juntos dentro do workshop sem bloqueios, tá bom? Imagine se em uma hora de

live, né, vocês já abrem a mente aí para tanta coisa, imagina um dia inteiro a gente só emers na como fazer, abrindo arquivo Aqui, fazendo na prática. Então realmente vai ser algo muito muito profundo, tá? Então entendam que as ferramentas de inteligência artificial elas são aliadas poderosas. Mas elas são poderosas quando você consegue usar elas de forma ética, tá? Com esse pensamento crítico. Eu lembro que quando eu dei uma palestra no FRJ no ano passado e eu fiquei muito feliz naquela oportunidade porque eu fui convidada para o programa de nota cap, então só vai fera

lá eles Me chamaram gente e foi muito bom. E eu lembro que a gente passou dois dias, né, eu dei um min disciplina para eles dear, uma disciplina que foi criada, né, por essa necessidade. E aí eu fui a primeira pessoa que dei aula lá com eles sobre isso. E depois desses dois dias ali na disciplina, o dia inteiro de imersão também, eh, eu lembro que eu perguntei para uma aluna qual foi, né, se você pudesse resumir em uma frase, tudo que a gente viveu nesses dois dias, o que que Você diria? E foi muito

legal porque ela respondeu assim: "Eh, eu diria que agora eu me sinto segura para os e as sendo muito mais crítica no meu processo de escrito. Então, fiquei bem feliz porque ela entendeu realmente a mensagem. Ali a gente eh eh eles aprenderam, né, como escrever um artigo, mas principalmente como escrever um artigo com IA do jeito certo, com ética e ainda assim para publicar revista de alto fator de Impacto, que essa era a grande média da disciplina, né? Então isso é muito interessante. Quando você tem o pensamento crítico, você voa. Então vai voar, né? E

aí a veio para ficar, quem não usar vai ficar para trás e vai voar quem souber fazer esse uso ético seguindo esses três princípios que a gente viu aqui, tá? Vai ser virtual, viu Deus Célia? Vai ser virtual e vai ser muito bom. Vai ser virtual justamente pra gente poder, né, eh, receber esse Povo aí desse mundo todo, né? Tem gente hoje aqui de Portugal, da Bahia, você aí que tá, né, no norte. Então vai ser muito bom. Na próxima live, tá? Na próxima quinta-feira, a gente vai conversar sobre os sete erros mortais que a

maioria das pessoas cometem quando vão usar, por exemplo, o chat GPT na escrita. E como é que você pode aventar esses erros, tá? Então você não pode perder a próxima live. Mais uma dúvida, você acha que deu fazer um curso as Ferramentas de A antes e depois iniciar nessa nesse descrito acadêmica? Não. Quando você já tem que se inscrever nesse descrita. Por quê? Porque ele já é voltado para Iar. É. Ele é todo voltado para IA. E como que você vai aplicar isso na escrita, certo? Então você vai entender no primeiro bloco eu vou explicar

tudo sobre a IA, certo? Quais são os princípios, os fundamentos, como é que ela funciona, como é que o meio acadêmico vê ela. Vou mostrar toda essa Primeira parte. No segundo momento, a gente vai entrar nas melhores ferramentas de ar, como que você vai usar elas aí dentro do seu processo de escrita, tá? Então, o workshop ele é voltada exatamente para quem está começando e para quem já tem também, né, um uso aí, quer se aprofundar nesse uso das ias, tá certo? A Sandra tá usando aos poucos. É isso aí, vão tapeando, né? Mas se

quiserem participar do workshop, eu Deixei o link dele aqui na inscrição, na descrição, desculpa, porque vocês vão ver como dá para usar de forma muito mais segura, tá? Mais alguma dúvida? Mais alguma dúvida, pessoal? Então, quero dizer que foi muito bom estar aqui com vocês hoje, tá? Muitíssimo obrigada pela presença, ah, pela energia de vocês, pela interação. Quanto mais vocês interagem, como eu disse, melhor fica, né, essa live. Então, são vocês que fazem essa jornada valer a pena. É por vocês que hoje, primeiro de maio, estamos aqui fazendo uma live, tá? Para trazer mais esclarecimento

científico sobre o uso ético da IA. Então não dava para deixar da gente vir conversar sobre isso aqui hoje, certo? Então se esse conteúdo te ajudou, compartilha este vídeo com seus colegas do mestrado, do doutorado, que também merecem escrever com clareza, com segurança, com ética, com rapidez, sem Cometer plágio, sem nem saber, certo? Então vamos juntos tornar a pós-graduação esse lugar, né, que tem uma jornada mais leve, mais proveitosa, tá? Onde a gente possa se ajudar. E isso é uma coisa que eu sempre falo aqui nas minhas lives, sempre repito, porque o meu acadêmico todo

mundo é por si só, é cobre, mulino, cobra, a gente tem que se ajudar, porque quando a gente se ajuda, todo mundo cresce junto, né? Então tem lugar para todo mundo nesse mundo do meu Deus. Então eh é isso que eu quero, tá? Que a gente se ajude cada vez mais, tá certo? Então a gente se vê na próxima quinta, pessoal. Estou esperando vocês. Todo dia tem vídeo novo aqui no Instagram ou vídeo ou post, né? Todo dia tem vídeo aqui no YouTube também. Acima não entendi. Eh, então participem, né? Consumam os conteúdos, compartilhem aí

com os colegas para que a gente possa realmente eh levar essa mensagem para Mais pessoas, tá bom? Um bom resto de feriado aí para vocês e até quinta. Ciao. Ciao.