Aula 06 - Fazer o Uso das TICs não é uma Modinha!!!

[Música] Olá, olá, tudo bem com vocês? Espero que sim. Seja muito bem-vindo, muito bem-vinda.

Bem, agora eu quero saber de você, de verdade. Olha só, por o uso das ticks, né, das tecnologias de informação e comunicação na atualidade precisam ser uma realidade, porque precisamos fazer isso. É por uma questão de de modinha, né, de modismo.

Aí tá todo mundo fazendo e eu também vou fazer. Ou será se existe algo mais complexo, algo mais profundo por trás dessa situação? E aí, o que você me diz?

E é sobre isso que vamos falar nessa aula de hoje, ok? Então, sem mais delongas, vem comigo. Olha só, você precisa assistir toda essa aula.

Com certeza ela vai destravar aí a sua maneira de pensar, vai abrir os seus olhos, vai alargar os horizontes, aí você vai conseguir ver além. Você precisa, de verdade, assistir toda essa aula. Ela é uma das mais importantes do modo, pois é nela que vamos compreender que fazer o uso das TICS nos ambientes de aprendizagem na contemporaneidade é muito mais do que uma modinha, do que um modelo.

É uma necessidade para atender a geração Z e Alfa. Então vem comigo. Eu quero trocar uma ideia com você, sabe?

fazer uma DR aqui com você bem sincero. Eu não tô aqui para te enrolar, mas eu quero falar algo, algo real. Olha só, fazer o uso das ticks, né, das tecnologias de informação e comunicação eh nos ambientes de aprendizagem, nas escolas contemporâneas, não é uma questão, não é uma modinha, gente.

Não é modinha. Ah, porque todo mundo usa, agora eu vou ter que usar também. Não é modinha, desculpa.

Não é modinha, né? Então, quando eu entendi a importância disso, ah, a minha vida profissional mudou. Eh, eu paguei um preço muito caro e estou pagando esse preço.

E, a minha missão aqui é applinear esse caminho para você. Você não precisa subir os montes que eu subi. Você não precisa andar no meio dos espinhos como eu andei.

Eu estou asfaltando um caminho para você. É só você adentrar o seu conversível aí de boa vontade e acelerar. Bota para moer, meu filho.

Vamos juntos. Simbora. Porque assim, olha só, não é uma questão de modinha, como eu estava falando, é uma realidade.

Esse aluno que está na sala de aula hoje, ele aprende de uma maneira diferente. Sim, temos os tipos, né, os modelos de aprendizagem. É o objetivo falar deles aqui agora, mas você tem que concordar comigo num ponto que essa galerinha eles aprendem com a cara na tela.

Desde que nasceram eles estão aprendendo com a cara na tela. Tudo que um aluno desse precisa aprender, ele dá uma agugada, velho. Ele dá uma YouTubeada, uma GPTzada e encontra uma informação muito mais personalizada, muito mais objetiva, muito mais clara, muito mais doce, muito mais açucarada do que eu e você podemos eh fornecer a ele com as nossas metodologias, com os nossos conhecimentos, com as nossas manias.

Essa informação vem muito melhor para ele. É muito mais doce ele e absorver interagindo com esse tipo de ferramenta do que comigo. Eu, se fosse você e a minha escola eh tivesse e me fornecesse aí pelo menos uma TV, eu utilizaria uma lousa digital.

Eu vou pegar uma aqui para vocês verem, ó. Eu utilizaria um uma lousa dessa, certo? Então eu iria continuar dando uma aula tradicional na tela.

Sabe por quê? Porque tudo que esse abençoado aprende, ele aprende com a cara na tela e chega numa sala de aula, eu estou num formato tão elementar, tão, meu Deus, tão arcaico. Eh, aí você fala para ele: "Ah, minha escola não tem TV.

E aí, como eu faço? Como que eu vou fazer agora? " E aí, agora responde é de forma semelhante.

você poderia estar com esse conteúdo que você ministra sempre em uma plataforma, em uma rede social, vamos dizer assim, lá no YouTube poderia ter um canal com as duas aulas. Ponto positivo, o aluno poderia frequentar essas aulas a hora que ele precisasse. Imagina, gente, como como é arcaico, a maneira que nós trabalhamos e nós ministramos a mesma aula, né?

Por exemplo, se você tem 20 aulas de história, de geografia, de matemática, de ciências, você ministra 20 aulas iguais. Cara, meu Deus, olha quanto, olha quão cansativo que é tudo isso, sabe? É muita perca de tempo, é muito trabalho jogado fora.

Então, se eu tenho uma maneira de deixar isso lá perpetuado em um ambiente eh online, olha como facilita, né? O trabalho que eu vou ter depois é talvez regravar isso, atualizar. Ah, melhorei o meu estúdio, melhorei o ambiente que eu que eu dou aula, melhorei um equipamento, regravar essa aula, até mesmo porque é prazeroso gravar aulas.

Eu tô aqui em exase gravando essa aula para vocês. Eu adoro fazer isso aqui. Então assim, então não é uma questão de moda, voltando pro pro ponto, é uma questão eh de se conectar com o mundo desse aluno.

Ele aprende com a cara na tela. Então, a partir do momento que eu e você não estamos lá na tela nos conectando com ele, a gente vai ter muita dificuldade de gerar, sabe, essa empatia, essa conexão, eh, essa paixão. Porque assim, ó, estudar é um processo cansativo, é doloroso.

Discernir é isso é muito prazeroso, mas o processo de aprendizagem, meu Deus, ele é doloroso, ele ele dói. Assim como o processo de ensino, ele é um sacrifício muito grande que é feito. Você concorda comigo?

E uma maneira de nós é diminuirmos aí esse caminho, essa estrada, né, do ensino e da aprendizagem é fazendo uso das TICs, das tecnologias de informação e comunicação, fazendo uso eh daquilo que está no universo, no mundo desse aluno. E o objetivo central desse treinamento é fazer isso por você. Como eu disse anteriormente, eu andei numa estrada e com pedras e íngreme, com espinhos, cheia de de valetas, de buracos.

E eu nessa caminhada e eu pavimentei uma estrada. Nós profissionais de educação, nós somos eternos aprendizes. Nós estamos aprendendo o tempo todo.

Agora é você entrar dentro desse conversível aí da aprendizagem, aprender a aprender novamente, aprender fazendo, reaprender a compartilhar e fazer uso dessas maravilhosas ferramentas. E eu tenho certeza que você não vai se arrepender. É sobre isso.

É que a maneira que eu ensino, ela precisa estar conectada com esse aluno altamente tecnológico. Porque enquanto eu estou lá falando e falando, meu, o YouTube sabe muito mais que qualquer um de nós. O Google, é o novo dicionário, ó o chat GPT, gente, as as inteligências artificiais aí.

Então assim, ou nós fazemos o uso dessas ferramentas para facilitar a nossa vida, ou nós iremos ser destruídos por não se abrir pra aprendizagem, por não se abrir pro novo. E você que está aqui, você já deu o primeiro passo, continue. você vai ver a diferença, o nível de conexão, de personalização que essas ferramentas vão produzir na sua caminhada educacional.

Olha só, sabia que você pode avaliar essa aula? Então, não sei se nesse canto ou no outro canto lá nós temos algumas estrelinhas aí. Por favor, avalie essa aula bem como marque ela como concluída para você manter os seus estudos aí, OK?

Beleza? Então, até a próxima aula. Tchau.

Tchau. Oui.