Mapas Genéticos (Linkage) - Aula 18 - Módulo II: Genética | Prof. Gui

olá pessoal tudo bem eu me chamo guilherme eu sou professor de biologia e essa é a nossa 19ª aulas do módulo genética ea terceira na parte de ninguém esse é o assunto que vai fechar esse conteúdo que é super importante para algumas pessoas muito complicado eu acho legal que você assista todas as aulas de genética claro mas em especial se você não assistiu às duas primeiras ninguém é importante assistir essas aulas primeiro eu vou deixar uma tag em cima pra vocês e na sequência vocês vêem essa hora em que a gente vai tratar de mapas

genéticos esse conteúdo como você está vendo aqui é um pouquinho diferente estou trazendo um exercício para vocês porque não existe teoria a gente vai simplesmente atribuir lógica a respeito daquele assunto que a gente já tratou previamente vai entender o que eu tô falando daqui a pouquinho vamos comigo vamos aprender um pouco sobre mapas genéticos mas antes claro solta dinheiro [Música] ó [Música] bora lá pessoal vamos tratar então desse assunto importantíssimo que é o mapa genético tal o mapa genético como falei pra vocês na teoria sobre esse assunto então a gente só faz uma atribuição lógica

com base nos conceitos que já esteve nas outras aulas se você quiser votar no seu caderno eu acho legal o mapa genético é uma representação gráfica da posição de gêmeos dentro de um determinado cromossoma eu vou repetir para vocês poderem anotar é a representação gráfica de genes dentro de um determinado cromossomo o que é legal você lembrar nas aulas anteriores a gente viu que a gente consegue estabelecer a distância entre um dia e outro em função da taxa de crosse em ouro que ocorre entre eles então se por exemplo a gente entre o gene x

biogene isso a gente tiver uma taxa de próxima houve muito alta quer dizer que estão bem distantes um do outro agora se esse gene x e y é uma taxa de crosse muito pequena quer dizer que a distância entre eles também é muito pequena e isso já entrou na aula 2 sobre o link pra gente ilustrar essa parte do conteúdo eu trouxe o exercício da federal do paraná que ele se tornou de certa forma um clássico desse assunto que é muito prático para a gente falar sobre mapas genéticos porque é extremamente didático então vamos lá

gente presa sem pelo didatismo né ok exercício federal do paraná fala a figura abaixo essa figura que não representa um cromossomo hipotético então é o cromossomo x nem isso nem um nem dois nem 22 nada é um cromossomo qualquer em que estão assinaladas as posições de cinco genes e exige eles têm nome é igual ou oab não sei como creme chamaria e roube no clube e braque e funghi a gente acostumada a ver genes com o nome de a b c d e nem aquele resolveu dar os nomes bonitinhos e nem seus genes existem de

fato acho que não porque é uma situação hipotética eles deram os nomes legais né i go to be noé é uma cidade é uma recidiva rádio vale é uma cilada mir klang bragg fome e assim por diante um lado ea tabela conheça o país a tabela está atrás de mim aqui eu já saí da frente mostra a distância entre eles então o pessoal você tem o gene 1o 2o e bom oab o 3 eo 4 e nesta tabela ea gente tem a distância entre um gene e outro o que resumidamente ele quer saber esse exercício

original tinha alternativas e marcar e tudo mais ele já a distância entre eixos não sei o quê maior que você que gente o que ele quer saber de maneira bem objetiva é quem são esses genes 341 e 21 em buggy no clube hebraica o fundo que ele é o ego já está assinalado aqui no mapa então aí você não sabe pra você tem certeza que não é o dois nem três nem o quadro que a gente vai descobrir aonde estão os outros com base na nossa tabela a uma olhada na tabela iii ó você tem

os pares de genes estamos no plano divino vino e egon heck funk e assim por diante e você tem a distância entre eles é legal você a notar que as extensão dias em unidades de recombinação a gente aprendeu isso na outra aula ea gente chama essa unidade começam também de morgan anysio como que a gente descobre a distância a gente mede isso nunca nos ombros ou não a gente analisa a taxa de crosse em ouro entre os genes então lembra que essa distância nada mais é do que a taxa de crianças em ouro entre os

genes beleza vamos acompanhando então comigo olha pra ele quer saber quem é 12 13 e 14 e aí tem aquela tabela como que a gente descobre o professor utilizando da lógica que lógica é essa professora gente quem está marcado aqui no meu mapa só o é bom aí você vai olhar o mapa vai perceber que o mais próximo do ego é o número 2 aí depois é um depois do 3 e depois o quadro mas o mais próximo do gol dois se vai procurá-la tabela qual deles está mais próximo do e bom você vai saber

que esse é o dois estão lá você tem aqui ó bino e do qual estância tubino e roupa 2,8 unidades recombinação vamos ver se tem outra distância que seja menor do que isso a gente está procurando quem está mais próximo do embu em embu fome 72 em portland 13,5 fumo branco fundir a e-mail e brake 81 gente então quem que a gente achou que a menor distância do embu urbe nora sair ó tá aqui ó obina se ao nosso gênio número dois por causa da nossa tabela para cá agora o que ele quer saber povo

quer saber quem é uno e olha aqui é o bené o mais próximo ao bi noel em bonn beleza agora o segundo mais próximo é o um vai procurar na sua tabela quem que depois o irmão está mais próximo domingo próximo domingo né você tem o clubman com 10,7 unidades recombinação o binário e você sabe que não é lá que ele ligue no telefone 75,4 também não é o papa biologia brasil 83 e lloyd também não é quem está mais próximo do bi no depois o emo o clã que a 10,7 então essa distância que

10,7 em a do clã de massa agora prof agora que você já sabe quem é esse camarada aqui você pelo mapa já sabe que o mais distante do el 4 o mais distante do clube vai ser o de número 4 você vai ter que procurar na tabela quem está mais longe do clube vem comigo o clube não é babá vai descendo descendo descendo está acompanhando né o club fone 86 virou um distanciamento essa longa será que alguém está mais longe vamos lá atuando em brake klang lembrar fico a 94,5 unidades recomendação de distância quer dizer

que essa é a maior distância que a gente tem do clube portanto esse o quadro só pode ser o e branco acho legal esse nome em branco né beleza e aí o mais próximo do bar que vai ser o 3 que no caso vai ser o fogo porque é o único que sobrou né então esse cara com certeza é o funghi gente porque eu digo que isso é um exercício de lógica porque você vai se utilizará apenas da sua dedução você poderia achar outros caminhos claros e podia pegar a quem é o mais longe do

ébola do e bom assim procurá-lo mais longevo por uma tabelinha fechar e dar todo sempre a esse resultado você tem várias maneiras de descobrir esses resultados que obtive aqui é simples exercício eu só queria detalhar uma coisinha pra vocês professores se por acaso eu tenho um gene aqui vamos colocar no mapa para vocês entenderem está imagine que eu tenho um gene aqui ó esse gênio chamar este está em itacaré o lojista de x e colado a ele eu tenho y então o x1 e com estão juntinhos se a gente tiver uma situação desse tipo em

que dois genes estão um ao lado do outro nada de espaço à distância vai ser zero unidade de iluminação que quer dizer o quê que entre esses dois genes não existe crossing over não existe como agente separá lo num processo decorre o crosse ouvir e aí professor e aí a gente diz que esses genes eles estão em ligação completa vamos anotar isso aqui ó esses caras estão em ligação completa que seria a ligação completa quando não existe distância entre eles estão unidos não existe taxa de crosse em ouro entre esses dois genes vocês conseguiram entender

espero que sim não é um assunto complicado se você tiver alguma dúvida por favor deixe um comentário aqui embaixo que rapidinho já que rezou eu respondo evani vai ser um prazer poder elucidar isso na sua cabeça um grande abraço pra todos vocês e tchau o estudante tem bom que você chegar até o final desse vídeo na parte de baixo da tela vocês devem estar enxergando links para as minhas redes sociais têm o perfil da grande em minha página do facebook e seria muito legal se você me acompanhasse também por um lado se você quiser ainda

mais colaborar com esse projeto você pode dar um jóia neste vídeo você pode se inscrever no canal e sempre que você achar um vídeo legal você pode compartilhar isso com seus colegas essas atitudes ajudam a gente criar um corpo maior de pessoas envolvidas criam-se demandas e também cria esse estreitamento entre eu e vocês isso é importante para que a gente possa atender cada vez mais estudantes nesse brasil afora um grande abraço pra todos vocês um tchau