[Música] os estudos de vunt 1832 a 1920 fizeram com que a psicologia se configurasse como ciência cujo objeto era experiência consciente em se laboratório na Alemanha ele pedia que pessoas relatassem suas Sensações quando sofriam o estímulo como o espetar de uma agulha por exemplo a intenção era saber como as pessoas percebiam os caminhos dos estímulos em seu corpo para vunt o pensamento humano era visto como produto da natureza e criação da vida mental ao mesmo tempo homem criador e criatura a psicologia nascia desta contradição humana a solução de vunt foi sugerir duas psicologi a experimental
que cuidasse das questões biológicas internas do sujeito e a social que tratasse das questões sociais [Música] externas Essa dupla concepção o biológico e o social aparece na humana veremos que a divisão dos sujeitos nesses dois polos que foi um problema paraun quando constitui a psicologia científica nosé e como iseria oó e socii primeiras expli psicológicas para os processos de desenvolvimento e aprendizagem das crianças Mas será que uma Pode excluir a outra na hora de explicarmos quem somos nós o que pensam os professores sobre as diferenças individuais seriam estes frutos de diferenças inatas biológicas genéticas ou
seriam originárias das relações sociais estabelecidas com outros sujeitos mas em que esse assunto todo nos Interessa te pergunto caro aluno veremos na sequência de nosso curso de Psicologia 1 e 2 que as diversas teorias do desenvolvimento e da aprendizagem apoiam-se em concepções de sujeitos e do modo como ele chega ao conhecimento Que visão de mundo cada teoria traz para explicar a primeira teoria a teoria do inatismo pense em uma Macieira que fruta ela vai dar maçãs correto de uma macieira podem frutificar abacates Claro que não né quando plantamos uma sementinha regamos com cuidado e atenção
a planta cresce de acordo com as suas características próprias com o ser humano não seria diferente para os pensadores in cada indivíduo já traria consigo capacidades e características prontas como por exemplo a personalidade Ou seja já nascíamos pré-determinados pelo fator biológico pouco importando Nossas ações Pois todas as nossas características já estariam prontas como uma semente que irá [Música] germinar já pela lógica ambientalista ou associacionista nós somos frutos do Meio nos assemelhando a quem está à nossa volta pouco importando Nossas ações ou seria como comparar um ser humano a uma esponja que tudo absorve as coisas
ruins e as boas que se passam à sua volta nossas aprendizagens seriam como uma sequência de hábitos que se repetem isso seria o ambientalismo veremos a importância de estarmos atentos às nossas concepções de sujeito e visões de mundo em nossa prática cotidiana a atuação na escola de professores coordenadores e gestores está atravessada por essas concepções as quais muitas vezes reforçam ideias preconcebidas sobre as crianças e suas diferentes formas de aprender e nesse ponto a psicologia científica teve papel fundamental então para você Quais são as origens das diferenças individuais das [Música] Crianças você imagina o que
seja behaviorismo a palavra behaviorismo [Música] vem do inglês behavior que significa comportamento portanto behaviorismo seria psicologia do comportamento John Watson criou o termo behaviorismo em 1913 para se referir ao estudo do comportamento das pessoas estudar aquilo que pudesse ser observável medido e reproduzido em diferentes situações e com diferentes sujeitos assim poderia dar à psicologia um caráter de ciência objetiva Mas você imagina como se desenvolveram essas pesquisas de onde partiram você já deve ter ouvido falar nas experiências com animais aquelas que envolvem cachorros ratos ou pombos não então vejamos antes mesmo de Watson pavlov já fazia
experiências com cachorros ele associava um estímulo neutro campainha ao estímulo natural comida que provocava a salivação nos cachorros e assim conseguia criar novos comportamentos no Animal Skinner também usava animais o objetivo era observar as mudanças de comportamento a partir das mudanças de estímulos e obter novas respostas experimentos semelhantes passaram a ser feitos com pessoas [Música] também os psicólogos behavioristas chegaram aos conceitos de estímulo e resposta s abreviatura dos termos estímulos e responso assim o sujeito começou a ser estudado como resultado das associações estabelecidas durante sua vida entre os estímulos do meio e as respostas a
eles que são seus comportamentos diante de uma situação problema como você se comportaria na hora de preparar o almoço você corta a cebola imediatamente saem lágrimas dos seus olhos não é mesmo ou quando está frio sua pele fica arrepiada as lágrimas de cebola e o arrepio da pele são comportamentos reflexos ou seja são involuntários porque não dependem de nossa vontade e não foram aprendidos as experiências de pavlov com cachorros mostram como é possível a partir de comportamentos reflexos condicionar o animal a novos comportamentos Skinner concentrou seus estudos na possibilidade de condicionar os comportamentos dos sujeitos
ele falou sobre os comportamentos operantes que são aqueles comportamentos voluntários ou seja aqueles que fazemos a partir da nossa vontade desde o chacoalhar objetos até ações mais sofisticadas como tocar [Música] violino a leitura de um texto uma encenação de teatro dirigir um carro comer jogar futebol são exemplos de comportamentos operantes porque operam sobre o meio tem efeito sobre o nosso ambiente O condicionamento operante é aquilo que propicia a aprendizagem dos comportamentos é ação do organismo sobre o meio e o efeito resultante um jogador de futebol por exemplo joga porque é seu trabalho ou por prazer
Agimos em função das consequências de Nossas ações Skinner percebeu que através de punições reforços positivos ou negativos seria possível controlar comportamentos e transformá-los a punição por exemplo seria uma forma de excluir comportamentos indesejáveis já os reforços seriam como prêmios por uma boa conduta mas e na escola você imagina como isso aconteceria com certeza você já ficou de castigo por algo errado que fez ou ganhou uma estrelinha Dourada aou acertar uma atividade também já precisou responder a questionários e fazer estudos dirigidos não é mesmo essas e outras ações semelhantes t a contribuição da teoria behaviorista que
acredita que o ambiente com seus estímulos físicos e a interferência das pessoas pode transformar os [Música] comportamentos E você acha que isso é possível veja o conteúdo desta unidade e tire suas conclusões Até breve tchau [Música] [Música] h h
