amigos del Track Bueno entonces en esta ocasión tenemos las dudas sobre la primera tarea y la primera tarea se trataba solamente de poner la carátula y para eso les dimos en el Google classroom le dimos les dimos miren aquí en el Google classroom vean aquí donde dice Track oat aquí abajo vienen las los las transferencias la estructura aquí más adelantito donde dice cirugía pediátrica viene viene la plantilla donde ustedes tienen que seguir las instrucciones muchos de ustedes no siguieron las instrucciones Pero bueno la tarea así como lo hizo kidoris la tarea era subir la tesis
y obviamente también subir su dictamen del comité de investigación y empezar a escribir ya el título con el título y el resumen siguiendo los apartados que aquí venían como pueden ver No estuvo tan fácil porque Antonio González rete y Patricia Sánchez y Leticia Garibay no lo lograron lo que había que hacer era bajarla bajarla la la plantilla que está aquí la plantilla de la revista de la de la revista médica y después de bajar la plantilla de la revista médica había que llenar llenar todas las solicitud por favor Hay que hacerlo y ahí en la
plantilla como ustedes pueden ver lo más importante son los números Ortiz de todos sus colegas vean ustedes como bien aquí viene Aquí súper claro tiene título corto en español título largo cada uno de los autores y miren como viene uno a dos B uno c tres B sí sí sí sí se entiende esto va Alfredo Qué significa eso o me podrías ayudar a leer va Alfredo no valfredo no Toño tú me puedes ayudar a leer cierto Sí qué entiendes tú por uno a que es el en este caso el primer autor al primer autor Ajá
Y dice número y apellido paterno y apellido materno se entiende queda clarísimo Sí sí o más o menos no sé Y entonces vean cómo viene Instituto Mexicano en seguro social Centro Médico nacional etcétera etcétera y después de eso vienen los números y de cada uno ya vieron Cómo ves Antonio fácil o difícil y pues fácil Sí vamos a ver qué pasó no Y entonces aquí estamos con la buena con el buen Antonio González Ese es el tuyo Antonio Sí es correcto vamos a ver tú qué fue lo que hiciste muy bien Instituto Mexicano San Pedro
cirugía México muy bien así vamos bien y después Qué pasó con los orsi de Antonio sí en este caso me faltaron lo de todos doctor Bueno nada más coloqué el mío que fue lo que me faltó Pero por qué Qué pasó que que te dio flojería No lo que pasa es que el momento el que había que subir la tarea este en ese momento no no tenía acceso a todos los ya que también era el tema de mi asesor pues eso fue lo feo que lo subí así en ese momento no te preocupes Bueno entonces
lo único que hay que hacer para la próxima clase Toño la para la próxima clase porfa este si lo puedes poner ya puedes poner todos los Te parece bien Sí me parece sí Okay gracias Antonio Bueno ahora la otra cuestión es alcanzaste leer las instrucciones de Cuántas de Cuántas palabras debe de tener este el resumen porque este resumen Te quedó muy largo y entonces en ese resumen mira mira los antecedentes se quedaron muy largos y entonces eso es lo que hay que eso es lo que se califica lo que se califica aquí es que el
resumen tenga mil seiscientas mil seiscientas caracteres sin digo con espacios Perdón ya incluidos los espacios sale Okay está bien okay bien entonces Antonio muy bien entonces le vamos a pedir a Berenice si nos ayuda más o menos a checar cómo cómo está este este resumen y qué Qué le podríamos agregar Y qué le podríamos quitar correcto sí berenis nos Podrías ayudar a leer esta introducción qué sensibilidad y especificidad tendrá la medición de hemoglobina glicosilada versus la glucosa en ayuno para la detección de diabetes en pacientes embarazadas sanas en el primer trimestre de embarazo en el
primer nivel de atención Qué te parece este la introducción de un artículo donde en realidad parece que es como la pregunta de investigación Berenice qué opinas porque o sea es la introducción nos está introduciendo al tema que vamos a hablar entonces o sea eso yo se lo quitaría perfecto Sí entonces acuérdense que la introducción intenta darnos como los datos claves Yo casi siempre les digo que utilicen un sistema que se llama sistema Sara que dice el sistema Sara querría decir cuál es el sustento científico Esa es la s del de Sara cuál sería Cuál sería
la ausencia de respuesta que es lo que no se sabe y después la relevancia de contestar la pregunta Y entonces Prácticamente la introducción es como llevarnos a la al objetivo estimado Antonio Sí muchísimas gracias bere Gilberto estás con nosotros Espinoza Gilberto Espinoza estás con nosotros al Rubio estás participando con nosotros Gilberto no nos dejó en visto Valeria estás con nosotros vale Sí aquí me encuentro gracias nos podrías Entonces fíjense ustedes como esa parte es algo que hay que calificarlo aquí no fue calificado pero es una parte que hay que calificarlo sí vale vale tú eres
residente o eres este médico de residente bien Bueno entonces aquí vamos a seguir aprendiendo ahora vamos con el siguiente renglón que dice en el primer nivel de atención dice en el primer nivel de atención una de las principales acciones a realizar es la detección de diabetes en el primer trimestre de embarazo y diabetes gestacional en pacientes entre la semana veinticuatro y veintiocho de embarazo como parte de las funciones a realizar por el médico familiar sin embargo se ha observado que en Juan que cuando no existe un diagnóstico o no es oportuno se refleja en un
mayor número de complicaciones perinatales tanto para el recién nacido como para la madre qué opinas de esos antecedentes Qué te parece Qué te parece eso de que de repente diga este la detección en el primer trimestre del embarazo entre la semana 24 y 28 qué opinas te gusto sería como parte de lo que se toma para como la muestra Sí a ti te quedó claro te quedó claro qué es lo que está buscando Mira dice sin embargo se ha observado que cuando no existe un diagnóstico o no es oportuno se refleja un mayor número de
complicaciones perinatales tanto para el recién nacido como la madre te queda clarísimo la validez de la hemoglobina glicosilada para la detección de diabetes en embarazadas no porque ya en sin embargo nos hace como pensar que debe de haber como un antecedente del Por qué no se puede realizar y no hay como un contexto claro Entonces esta parte de la introducción tiene que tiene que estar de la mano con este con esta parte de aquí que sería el el título corto no Sí entonces aquí el título corto está bien que la validez que tiene todo tiene
que ir dirigido a hablar de la validez de la hemoglobina glicosilada sí Sí sí vale y aquí no lo logran sí Antonio Sí sí me expliqué un poquito sí sí Exacto buenísimo entonces ahí todo guiado a que este no se conoce o se ha estudiado la hemoglobina glucosilada en otros grupos sin embargo en el grupo de embarazadas que tienen un oficio patología distinta no se ha estudiado no o algo o algo parecido correcto buenísimo muy bien Y entonces después de eso después de eso vamos otra vez con si les parece bien con este con Alba
Jiménez Alba estás con nosotros Sí buenas tardes venga vamos a leer un poquito el objetivo para revisar este trabajo este objetivo determinar la validez de la hemoglobina glicosilada para el diagnóstico de diabetes en mujeres mexicanas sanas en el primer trimestre de embarazo de la umf nueve Okay qué opinas tú mexicana sanas validar la validez de hemoglobina glucosilada para el diagnóstico de diabetes en mujeres mexicanas a más Pues a lo mejor en la población que es Mexicana va a variar y en otro país también entonces podríamos tomar a la mejor con factores de riesgo Okay acuérdense
que no hay que intentar cambiarle la idea al sujeto que está delante de nosotros no es su idea solamente intentemos como como intentar entender Qué es lo que está buscando qué es lo que busca cuál sería el estado basal de estos pacientes Sí sí entienden que es esto del Estado basal amigos Sí bueno el estado basal son el grupo de pacientes que vamos a estudiar en este caso a mí me parece que el estado basal podrían ser las las embarazadas cuando estoy haciendo un estudio de prueba diagnóstica casi siempre tengo que tener algo que se
llama espectro de la enfermedad en el aspecto de la enfermedad quiero decir que tengo que agarrar a las mujeres desde la más desde la que tiene una diabetes gestacional más fuerte hasta la que tiene muy pocos datos es decir debo de tener todo el espectro de la enfermedad Sí entonces tengo embarazadas que puede ser que tengan diabetes mellitus gestacional y otras no Por qué Porque lo que voy a buscar es la validez de esta de esta información no Y entonces la validez responde algo que le llamamos estudio estudio de proceso en donde estoy buscando una
prueba innovadora en este caso me parece que es la hemoglobina glucosilada contra el estándar de oro cuál sería el estándar de oro estimada estimado Jonathan alejos García aquí estoy presente sí Cuál sería la tú eres médico este Jonathan soy médico residente médico reciente tú Cuál es el cuál es el diagnóstico de oro para la para la diabetes mellitus gestacional la curva de tolerancia de la glucosa Bravo entonces Aquí le voy a hacer curva tolerancia a la glucosa sí Y entonces la validez se mide en términos de sensibilidad y especificidad cierto entonces vean ustedes como el
objetivo sería determinar la validez de la hemoglobina glucosilada comparada con la curva de tolerancia a la glucosa en mujeres embarazadas en el primer trimestre del embarazo Sí sí se entiende Toño digo sí Antonio Sí sí es eso lo que buscabas verdad sí Exacto Okay Cuál fue tu estándar de oro sí es la curva de tolerancia y obviamente lo que se buscaba que ver era la validez de la hemoglobina glicosilada y vas a medir sensibilidad especificidad valores efectivos positivos y así no Exacto excelente Bueno entonces ahí cámbiale un poquito la redacción porque no se entiende porque
así te digo no Cuando haces este tipo de pruebas no no metes solamente a sanas metes también a mujeres que tengan el desenlace mujeres que tengan diabetes este que puedan tener diabetes mellitos entonces para eso tú vas a poner hemoglobina en el diagnóstico de mujeres embarazadas en el primer trimestre de embarazo sí okay otra cosa muy importante es que por favor por favor amigos este sé que aman sus hospitales pero no le pongan aquí una idea de Medicina familiar número nueve consultorio tres cuarto piso no no delegación Cuauhtémoc no no le pongan Eso sale eso
hay que quitárselo muy bien perfecto pasado ese momento Dios mío Perdón pasado ese momento nos vamos a lo que sigue métodos material y métodos Qué les parece si le pedimos ahora a isamar si nos ayuda isama no se puede Podrías ayudar leyendo eres residente o eres este o eres Este soy residente nos Podrías ayudar a leer sí métodos se realizó un estudio transversal descriptivo y observacional en pacientes embarazadas sanas del primer trimestre de embarazo de la umf número nueve con sobrepeso y obesidad que no contarán con el diagnóstico de diabetes prediabetes síndrome metabólico y anemia
con un tamaño de muestra 129 pacientes con un intervalo de confianza de 95% como variables del estudio glucosa en ayuno hemoglobina glicosilada y diabetes se usó un instrumento de medición la hoja de mediación o estás echando la de tu cosecha no ahí dice se usó instrumento de medición el buen Antonio habla en apache con un tamaño de muestra 129 pacientes se usó instrumentos de medición hoja de recolección de datos vieron vieron eso hice mal Sí qué pasó Por qué escribió así parece nota de residente de pediatría no abdomen plano depresible no doloroso no paciente de
la tercera década de la vida no no has visto has visto esas notas evacuaciones qué pasa con ese tipo de redacción es redacción técnica sí pero hay que intentar suavizarla a la hora que está uno escribiendo Sí samar cómo lo escribirías tú se usó un instrumento y así No sí ya viste sí Toño Sí cierto Sí sí Qué pasó cuando estaba redactando cómo lo estabas haciendo de volada no rapidísimo lo tengo que entregar yo sea no y así nos pasa a todos Okay entonces algo que tienen que empezar a checar es esta parte donde la
redacción tiene que estar mucho más suave donde tienen que evitar Este lenguaje en Apache How no para empezar a este para empezar a hacerlo un poquito mejor no sí este aquí yo les pediría que mejor buscaran la metodología los tipos de estudio después no no es importante en el resumen poner en donde lo hicieron pero sí es importante poner Cuáles fueron los sus criterios de inclusión y exclusión a veces no es tan importante poner toda la toda la este todo el tamaño de muestra aquí no porque lo vamos a dar por entendido acá abajo en
los resultados Lo que sí es importante es decir este que se realizó este la la el estándar de oro Cómo fue realizado el estándar de oro etcétera etcétera etcétera Okay vámonos ya de lleno con los resultados y le pedimos ahora a berenis Pérez si nos si nos quiere ayudar venís sí eres tú eres residente o eres médico Berenice Entonces venga resultado moderada de 35% y una especificidad del once por ciento para descartar alteraciones del metabolismo anormal temprano de la glucosa con un punto de corte hemoglobina glucosilada de cinco punto seis y glucosa de 92 miligramos
sobre cilitros para población Por qué te quedaste glucosa no está clarísimo que es glucosa en ayuno quiero pensar no está claro verdad no Claro que no esa es una de las cosas que hay que mencionar cuando uno está aquí todas las o sea aquí es son aquí es como dijo el chiste de la monjita No que dijo a todas no todas las abreviaturas toditas todas deben de estar descritas Sí no hay ninguna que se obvia sí buenísimo Okay entonces nos quedamos aquí en Gea muy bien seguimos Berenice para la población mexicana y una sensibilidad mejor
que la previa analizada con el 50% y la especificidad 33% para el diagnóstico de metabolismo normal temprano de la glucosa con un punto de corte hemoglobina glucosilada de cinco punto nueve por ciento y glucosa en ayuno de ciento diez miligramos sobre decilitros para la población mundial Qué pasó Aquí bere ya no le ya no le combinó la no la la bolsa con los zapatos no O sea se supone que estábamos comparando el gol estándar Y ahorita no nos pone gol estándar no está poniendo nada más la glucosa en ayuno Sí sí sí aquí ya ya
se le complicó no puso glucosa en ayuno No qué es lo que era qué es lo que querías comparar estimadísimo amigo Toño glucosa en ayuno o tolerancia a la glucosa o que creo que se comparó lo que es la hemoglobina con la glucosa en ayuno y obviamente pues el sistema tomar un este un gol estándar que era el la curva de tolerancia Ok sin embargo Dónde está la curva de tolerancia amigo no De hecho eso fue lo que no se realizó ya no se puede comparar lo que es la curva de tolerancia para darse entonces
nada más una comparación entre las letras y cuál fue tu estándar de oro la hemoglobina glucosilada no no tuve una un este un estándar de oro para comparar en este momento Y cómo calculaste Entonces sensibilidad especificidad Bueno lo hice las tablas cruzadas tomando el total de los que me salieron este y de los que tenían presentaron alteración de estos resultados por eso es que tomé esos esos puntos de corte Ok aquí estimado Toño hace falta que respires profundo Sí para ver que porque los estudios de prueba diagnóstica tienen que ser comparados contra el estándar de
oro Sí entonces aquí no parece ser que esté Comparado contra el estándar de oro o quizás lo que yo vería aquí como salvación un dos tres por mí por todos mis compañeros es que sea que fuera la glucosa en ayuno la prueba innovadora y la hemoglobina este glicada que fuera este el estándar de oro me explico Sí sí Exacto para que más o menos pueda jalar no Sí porque no no cuadra no cuadra esto y aquí arriba en este en introducción ponerle que la hemoglobina glucaglicada podría ser una no quién sabe quién sea la hemoglobina
glicada tengo una internista aquí Qué son qué es eso de la hemoglobina glicada Por qué sería mejor que la que la que la glucosa en ayuno porque nos permite como un mejor monitoreo a largo plazo como que refleja O sea tú podrías ponerle ahí que la hemoglobina glicada no como que parece mediciones más este más consistencia a largo plazo no es y no se encuentra disponible en este en el hospital y por eso quieres ver si se parece la glucosa en ayuno y entonces aquí dices pues no no se parece la glucosa en ayuno tiene
una sensibilidad se encuentra una especialidad de 35 no y y mira mira qué pasa aquí este estimada Alba Jiménez Ya viste que le puso se obtuvo una sensibilidad moderada eso que que es cuando cuando el autor te pone que fue modera una sensibilidad moderada eso esa qué parte es del del estudio Alba en los resultados no no este dice se obtuvo una sensibilidad moderada de 35% Sí cuando cuando el autor ya te empieza a sugerir la interpretación del resultado es decir está está pensando por ti esa que parte es qué parte del artículo es la
discusión la discusión Entonces cuando yo pongo los resultados en los resultados los pongo pelones pelones así tal cual lo que encontré sí ejemplo se incluyeron 129 129 mujeres con una Edad Media de xxxy Sí y con un con 11 por ciento con comorbilidades y las características basales de la población y después ya pongo los resultados de de la de las cuales tantas tenían diabetes mellitus este gestacional la ya después ya le pones la sensibilidad de la glucosa en ayuno con un valor de 92 miligramos con un punto de corte de 92 miligramos sobre decilitro fue
de XXX y la sensibilidad fue del 50 por ciento la especificidad de treinta y tres punto ahí se acaba y ya me voy a las conclusiones ven vean estas conclusiones a ver qué te parece mal Valeria Santiago a ver qué te parece las conclusiones A ver dice no fue posible comparar la sensibilidad específica de la glucosa en ayuno contra la hemoglobina glicosilada por falta de realización de la curva tolerancia oral a la glucosa como estándar de oro sin embargo se observó que fue posible detectar pacientes con diabetes preexistente a través de la hemoglobina glicosilada de
acuerdo a Los criterios establecidos por la guía práctica clínica y de la Ada 2022 que no fueron detectados por la glucosa en ayuno eso me recuerda vale Este me recuerda un político que dice yo sí robé pero robé poquito porque no había más no entonces aquí dice no fue posible hacer lo que yo quería hacer pero pero me salió otra cosa pero le cambié y le hice otra cosa este cuando ya uno está escribiendo está padre que sea tan sincero Antonio Antonio tu chava te ha de adorar Porque seguramente has de llegar con ella Ay
no vi a una vi a una amiga que estaba bien guapa y pero pero como no estaba cerca no dice nada No qué bueno que sea tan sincero pero Toño este yo lo que te digo es que el las conclusiones tienen que ser de los resultados sí Toño Sí sí estoy Sí aquí eso de no fue posible comprar eso sí no no va buenísimo Bueno pues este era Este era la tarea ahora para incrementarles la tarea para la próxima ocasión Necesito que ya empiecen a ponerle las palabras clave sí las palabras clave que se llaman
deck words en nuestro en nuestro tablón le voy a poner les voy a poner un video de que de qué son las deck words para que ustedes puedan este puedan buscarlas para su próxima clase pero Qué les parece si vemos uno más y después vemos la tarea de la próxima vez hasta aquí vamos bien hasta aquí vamos claros sí podríamos hacer un pequeñísisisimo resumen de Elizabeth de qué es lo que hemos visto hasta ahorita qué es lo que llevamos a la en la clase de hoy Ajá bueno pues sobre todo el a lo que yo
me quedo más ahorita sobre toda la parte de la red Bueno si lo vamos ordenando Cómo hacer el resumen sobre todo sintetizar a las mil seiscientas palabras con espacios es como no son mil seiscientos caracteres caracteres perdón con espacios con espacios y cuál es el formato que nos pide la revista te acuerdas no Bueno lo que más o menos los que puso Antonio así antecedentes objetivos sí material y métodos resultados y conclusiones muy bien Y entonces en resultados Entonces vamos a ver qué otra cosa aprendimos hoy con con este vamos a ver con lo que
aprendimos con Toño sí Entonces vamos a pedirle a la mismísima este Yes Vélez que nos diga qué conclusión qué qué aprendimos con la lectura de de Toño qué aprendiste que no vas a repetir tu estimada Yes Vélez Nos dejaste en visto y es José Ramón Guerrero Núñez qué aprendiste no José Ramón no aprendió nada pero Elías Neftalí García tú qué aprendiste de lo que de lo que vimos en el de Toño a la Al momento de hacer la redacción en por ejemplo en los métodos como Estuvimos viendo que no sea tan técnica ni tan tan
cerrada ni tan cuadrada tiene que ser un poco más amigable no tiene que ser un poco más más activa okay Y entonces que no esté escrito en Apache no Exacto uno no escribir en Apache no Natalie Así es los antecedentes es a lo que te truje Chencha sí los antecedentes tienen que ser muy directos a formar la pregunta de investigación o la respuesta la pregunta de investigación o venderle la cama al objetivo no muy bien y después en los objetivos qué es lo que aprendimos con lo que vimos ahorita con Toño estimado Julio Ortega no
Luis clavellina qué es lo que aprendimos con los objetivos pues es la parte que como puede responder o la parte que se pretende contestar con el artículo mira aquí yo te diría que bueno tenemos que tener un verbo en infinitivo sí Y otra cosa Luis que hay que aprender Es que es que lleve que vaya de la mano a los antecedentes O sea que todo vaya ordenado que esté armónico armónico con el título armónico con el título y armónico con este con el resto del trabajo no sí y en material de métodos qué fue lo
que aprendimos de este de esto que de este trabajo que que nos expuso doctora Núñez Gracias Luis doctora Núñez qué fue lo que aprendió de de material y métodos voy ya este igual no que hay que ser como muy concisos en Bueno eso es con lo que me quedé más que nada este Perdón es que fue como en el traslado pero pues sí sobre todo de ser concretos en en lo que se utilizó y no empieza primero con el equipo de estudio más palabras ahí no Sí aquí es empieza con el tipo de estudio con
Los criterios de inclusión de exclusión Sí y con los métodos estadísticos más generales que puedan sí otra cosa que yo sin desarrollarlo tanto no O sea sino ser lo más le dicen que es que es como la técnica del traje de baño no O sea enseña el artículo pero esconde lo más importante sí Y entonces y los resultados en los resultados es solo los resultados no o sea son muy concisos los números Empezando por el análisis descriptivo el número de pacientes que fueron incluidos sí el los casi siempre vienen los modelos bivariados y después los
modelos multivariados Sí y las conclusiones tienen que ser con base en los resultados y no se vale No y sin Yolanda maricarmen no O sea no no es aquí no pues no pude hacerlo fíjense con la tesis no me salió yo lo quería hacer pero mis compañeros me pusieron el pie ni nada por el estilo no sé si me explico de eso sí es las conclusiones son con base en los resultados Sí sí este doctora Núñez sí me quedó muchísimo más claro Gracias perfecto muy bien muy bien Vamos ahora a ver una más vamos a
leer uno más para ver si nos quedó súper mega claro no Y entonces Este es de Luis clavellina Pero pues ahora vamos a empezar por el buen Antonio no Toño Qué te parece el formato Tú crees que sea el formato que que vimos que estuvo ahí Toño pues no es el formato no Y además tiene faltas de ortografía no Entonces no sean mala onda no sean mala onda Este p escribe intenten escribir sin tantas faltas de ortografía como yo ustedes tienen un futuro yo ya estoy perdido yo ya que yo ya viví ya que a
mí Qué más me da no entonces Luis clavellina que cuando estás Hace rato por favor sigue las instrucciones de la revista no O seas mala onda sale Vámonos de nuevo vamos de nuevo a los antecedentes y entonces vamos a empezar otra vez por Isa marisamar cuéntanos nos puedes ayudar a leer sí okay dice antecedentes el etiquetado nutricional tiene la intención de informar a los consumidores sobre los nutrientes que contienen los productos para que puedan tomar decisiones mejor informada sobre los alimentos que deben conseguir consumir para conseguir una dieta saludable mejorar su composición corporal y de
esta manera tratar de reducir el riesgo de enfermedad y muerte por enfermedades crónicas relacionadas con la dieta y un exceso de grasa corporal muy bien Se ve bien no ahora mira como lo voy a hacer porque veo muy largo los antecedentes entonces voy a voy a a ver cuántos este hasta antes de palabras clave hasta Aquí le voy a ver cuántas cuántos caracteres tiene Sí entonces me voy acá abajo donde dice 261 de 580 palabras y ve aquí como aparece caracteres con espacio lo ves o no No se ve no no se ve verdad voy
a voy a voy a intentar que se vea otra vez entonces mira entonces me voy aquí están viendo Ahora sí mi pantalla estimada Este izamal sí sí se ve okay Y entonces aquí me voy a la parte de abajo donde dice 261 palabras le doy clic aquí y mira Cuántos cuántos este caracteres con espacios quedan mil seiscientos sesenta y cuatro Cuántos son los que dijimos que requiere la revista mil seiscientos mil seiscientos Entonces le decimos ahí es el momento cuando le decimos cuando estamos revisando la tarea es el momento que le decimos amigo hay que
ahorrar un poco de palabras pero se se leyó bastante bien no y samar Sí yo también lo vi bonito escrito bien okay vamos vamos a ver ahora el objetivo estimada estimada Doris González Ramírez objetivo determinar la relación entre el conocimiento y uso del etiquetado nutricional con la composición corporal en residentes de la umf veintiuno Okay que eran las cosas que habíamos dicho pues que tenía que tener el verbo que esté en verde muy bien Eso está buenísimo Sí y lo que se buscaba o lo que se pretendía que en ese caso es pues Buscar la
relación que tiene el etiquetado y la composición corporal de los residentes Doris qué crees que quiere qué quiere buscar el buen el buen Luis Luis dice Claro si un residente un médico sabe que le etiquetado funciona pues ya no va a comer nunca papitas ni ni takis fuego ni Doritos ni qué qué se comen las guardias no es lo que comen recientes las bares ahora vamos aquí tengo una residente que come de toda la guardia qué se come en el etiquetas no con el etiquetado frontal yogurt Chetos Entonces ella lo que dice él es más
o menos evaluar que no que no tomen eso no sí entonces lo que no debe de tener es este unidad de Medicina familiar número 21 eso es importante no esto por favor No sí está bien que sean residentes pero no Okay entonces ya sabemos qué es lo que quiere determinar la relación le quitamos este de unidad de Medicina familiar número 21 y listo no se ve mal no cómo la ves se ve bien verdad nada más es quitarle esto Julio nos ayudas un poquito Perdón es que está en el pase de visita pero si estabas
en el baño amigo no te preocupes yo sé de eso mejor vete a lavar bien las manitas y todo y lo tenemos Julio a Laura que nos ayude Laura Por favor materialimetros se trata de un estudio descriptivo transversal en médicos residentes de Medicina familiar en la umf número 21 se realiza un cuestionario de dieciséis ítems y se medirán los componentes de la composición corporal con báscula de Bio impedancia omron Ajá Oye En qué en qué en qué tiempo verbal se escriben los artículos a en futuro se realizará o b en pasado se realizó un estudio
es decir cuando estoy escribiendo un artículo lo que estoy intentando hacer es redactar lo que ya pasó tú qué opinas estimada en pasado Entonces los que estén revisando esto por favor póngale ahí al doctor clavellina doctor clavellina ponga atención en el en el tiempo de Luis Luis clavellana Sí ahora Cuál es la diferencia entre un estudio descriptivo y un estudio analítico estimada Berenice miren no hasta donde yo recuerdo doctor el descriptivo ahí nosotros no hacemos ninguna maniobra como tal Y en el analítico sí Bravo Tú crees que este sea analítico si quiere determinar la relación
entre el conocimiento y el uso etiquetado nutricional y la composición de los de los pacientes de los residentes quiere hacer una relación verdad Y eso por fuerza es es descriptivo digo es este analítico no va a tener que hacer una asociación de una con la otra sí perfecto pero Qué les parece si ahora le pedimos otra vez si le pedimos Julio Ya saliste del baño no doctor está en el pase de visita pero sí dígame no no no si estás ocupado no no te preocupes perdón Sí sí estoy disponible ahorita okay Cómo ves ponerle recursos
en el resumen eso viene en lo que en lo que vimos no no no está en el formato que solicita la revista Okay entonces ese ese Luis clavellina ahí te va otra no que hay que intentar solamente poner lo que viene en las instrucciones de la revista sale y podríamos leer los resultados sí Luis sí te está quedando Luis sí Okay bien vale frego Te gustaría participar un poco leyendo los resultados claro Gracias resultados la composición corporal fue adecuada en el veintidós punto cinco por ciento e inadecuada en el setenta y siete punto cinco por
ciento de los residentes que sí conoce y use el etiquetado nutricional mientras que se encontró una composición corporal adecuada en el treinta y ocho punto nueve por ciento e inadecuada en el 61.1 de los residentes que no conoce y no use el etiquetado nutricional OK Que dijimos que iba a venir aquí en resultados amigo estimado Alfredo solo la descripción de lo que se obtuvo sin hacer contrastes ni comparaciones ni explicaciones entonces pero primero dijimos incluyeron a XX residentes Ajá Cuántos fueron en total no Y eso no lo menciona de los cuales XX fueron chavas y
la media de edad fue de fue de 15 años Porque cuando uno entra a la residencia entre joven de quince años no Okay hasta ahí acaba y después empieza la primera parte escritiva sí la composición corporal este adecuado que significa estimado estimadísimo Luis qué a qué le llamas adecuado es es obeso o es este sobrepeso O es que no adecuado mi tesis marco límites de cuando se considera una composición corporal adecuada E inadecuada eso lo hago por medio de la comparación de masa magra y masa grasa entonces tengo una tablita donde marco niveles Okay entonces
la composición adecuada se realizó aquí arriba hay que ponerle sí se realizó así XXX aquí arriba el material elementos y aquí abajo ya le pones la composición adecuada fue No tuvieron el 22.5% de los residentes tuvieron una composición adecuada sí y siete punto cinco inadecuado y ahí se acaba la descripción ahí hay algo pasó perdón y después de eso y después de eso ya viene el análisis de el análisis bivariado sí a falta este el conocimiento fue de tanto no conocimiento del del etiquetado fue de xx y después viene el análisis bivariado y en muchas
ocasiones pueden poner el análisis multivariado como como lo que sí aquí abajo okay muy bien padrísimo entonces aquí hay que tener mucho cuidado porque esto está medio revuelto bien conclusiones quién se echa las conclusiones quién quiere Quién quiere las conclusiones Elías Claro en conclusiones se han implementado múltiples estrategias para dar a conocer el etiquetado nutricional sin embargo actualmente aún no ha sido posible que llegue al 100% de la población el nuevo programa sobre etiquetado nutricional Aún es muy reciente para comenzar a ver el impacto que tiene sobre la salud Qué opinas tú Tú crees que
eso es lo que estudió él esa conclusión se basa en los tiene como base los resultados que él encontró Aquí no más bien Es como un análisis no del de lo que él encontró Sí incluso podría ser como esta parte de este de de discusión no Así es entonces aquí hay que recordar entonces que la discusión que las conclusiones no son discusión las conclusiones solamente lo que se encontraron Como por ejemplo una una conclusión podría ser que la mayoría de los residentes o que no se asoció así se asoció la exista asociación entre el conocimiento
y la composición corporal de los pacientes o no existe una asociación entre una y otra no Sí así como Perdón así como la la composición corporal adecuada de los de los residentes va en relación con el conocimiento de la etiquetado No claro aquí habría que platicar también este uno de los variables más importantes no O sea qué porcentaje de de residentes hacían ejercicio Porque esa es una de los principales fuentes de la no de de cómo estés de puertote no si haces ejercicio si haces ejercicio si el único ejercicio es cuál es ir por las
quesadillas aquí a Jiménez a veces esto pasa Sí también el tiempo de que realizan el ejercicio desde cuánto tiempo como antecedente también está bien claro entonces ahí hay que ajustar hay que ajustar por el tiempo de ejercicio Ojalá lo hayas tenido si es que lo tienes no sino Bueno pues viviremos con eso muy bien okay Bueno entonces ese era ese era la tarea de esta ocasión este no se preocupen lo podemos ir manejando poco a poco solamente que habría que darle como una dimensión para la siguiente clase este amigos lo que vamos a saber es
del manual del estilo número once el cual se los voy a poner en el en este en el tablón este manual de este manual vamos a ver para la próxima tabla Cómo redactar las tablas también les voy a poner videos de Cómo redactar las tablas y entonces aquí miren nada se van aquí a tablas y lo que me gustaría es que pudiéramos ver la tabla uno Bueno aquí está padrísimo este libro pero lo que me gustaría que Pudiéramos ver en este es la tabla uno que serían las características basales de la población la tabla dos
en este caso para la revista del IMS se llama cuadro y el y es cuadro uno cuadro dos que sería ya la comparación de la maniobra y cuadro tres ya los modelos multivariados de sus de sus tesis amigos sí Ay no encuentro las tablas pero en cualquier momento los voy a encontrar para ver si podemos hacer un pequeño ejercicio sí espera media hora se toman un poco de café si se aburren Ah yo ya me aburrí Aquí está ah en la Cuatro Tablas y figuras aquí vienen todas las características de las tablas para poderlas llevar
a cabo hay distintos tipos entonces a mí me gustaría que pudiéramos hacer por ejemplo estas tablas de las características basales de la población no Entonces los cuadros el cuadro uno una de las características es características de los de las mujeres embarazadas que se detectaron que se detectó hemoglobina es decir el título debe de describir perfectamente bien lo que se está haciendo y otra de las cosas que quisiera que vieran es que cuando estoy redactando una tabla yo tengo que poner sexo hombre mujer edad coma mediana entre paréntesis la medida de dispersión coma y año sí
Y entonces eso nos ayuda mucho a a darle un orden a lo que yo estoy a lo que yo estoy haciendo Entonces repito es la la el valor la presión arterial la mediana en este caso la media entre paréntesis de desviación estándar coma milímetros de mercurio Y eso es lo que vamos a entregar para la próxima clase aquí en su Google classroom vamos a ver el Google classroom alguien que me ayuda a leerlo quién quién quiere ayudarme a leer Cuál va a ser la próxima tarea y cuándo y cuándo hay que entregarla Ale Núñez qué
bueno que estás aquí con nosotros sí ya había contestado también Ay doctora Núñez es que no prende su lo prende su cámara y así de repente la oscuridad de la nada Okay no te preocupes sale Núñez puedes seguir en la oscuridad No pasa nada Ah bueno este van van a ser las tablas tabla uno tabla uno y dos cuadros dice cada día avanzas en tu publicación fecha de clase vías son tres de febrero de Catorce a quince en esta tarea debes Subir tus cuadros para la revista del IMS se llaman cuadros y son numerados con
números romanos los cuadros deben ser explícitos e intentar que sean de media cuartilla máximo ejemplo cuadro uno características del Estado basal sociodemográficas edad años media y Bueno ahí se está como ejemplificado no como como lo debemos de poner Qué te parece te parece claro las las instrucciones Sí sí es así sí solo no me queda para cuándo para publicar el treinta porque se nos atravesó verdad es que lo estoy tratando de leer Porque si eso me pasó con la pasada que según yo todo era para el dos de febrero y de repente fue antes Y
tuvo mucha confusión y tienes toda la razón me perdí tienes toda la razón te parece que en esta ocasión nos vayamos al lunes seis de seis de marzo Sí sí sí está perfecto para que nos dé tiempo de poder analizar este resumen Entonces ya llevaríamos el resumen el título el resumen y el cuadro uno Te parece bien perfecto Sí sí entonces voy a editarlo aquí para que todos tengamos bien claro Cuándo va a ser no entonces la fecha de entrega va a ser para la clase que vamos a tener el seis de marzo por lo
tanto Qué te parece si le entregamos una semanita antes digamos que el jueves el jueves dos de marzo ya se me fue una clienta aquí jueves 2 de marzo entregamos la tarea para que los colegas tengan tiempo de calificarlo Sí para que Los tutores tengan tiempo de calificar sí te parece el jueves dos se entrega y ya para hacer como una revisión El seis y la y entre nosotros hacemos la revisión en la clase del seis Ah okay Ya entendí ahora sí ya me quedó claro Sí entonces el la clase vía zoom va a ser
el cero seis de marzo del 2023 a la misma hora y por el mismo canal Yo sé que son clases en en Rápido y furioso no pero miren aquí hay ejemplos de cómo hacer las tablas no de cómo subirlas Y entonces aquí tienen todos los ejemplos para que ustedes se la vayan llevando despacito suave suavecito además de los de las Sí aquí alguien levantó la mano me parece que es Doris González Doris sí adelante tengo una duda haber mencionado que no estuviéramos como ninguna tarea hasta que la revisara el tutor entonces la subo Aunque no
me la haya revisado como en este no le está echando ganas su tutor lo que pasó cuéntanos de tu tutor porque podemos cambiar de tutor y todo no este Lupita Quién es tu tutor para que para que le jalen las orejas es que bueno Sí de hecho me O sea me comuniqué como con él pero pues no no me dijo nada más es la verdad es que ya ni siquiera me acerqué a él okay Acércate el pobrecito yo creo que va a requerir más cariño vuélvete a acercar con él pero si no te hace caso
este nos avisas y te conseguimos alguien que te pueda más o menos guiar para que tenga el visto bueno sí para que no vaya solito y pasen estas cosas que vimos no estoy apoyando más como con otro tutor de ahí pero porque con él hice pues la tesis Okay sí vale más la pena que lo hagas con él Okay gracias Me parece muy buena en esta misma clase vamos a necesitar que ya tenga la carátula como se había registrado el título el resumen tablas y además de todo También queremos gráficos Aquí está el video de
la tarde de la de la pertinencia del gráfico pertenencia y pertenencia al gráfico para que lo hagan todos esa misma fecha Entonces es el sube en la tarea el cómo se llama vamos a subir la tarea de Qué les parece si le ponemos aquí de marzo sí les parece para que tengan mucho trabajo y guardamos Sí aquí tengo tres manos levantadas adelante la primera es la de Dori la de linda linda por favor yo profesor buenas tardes Este Mire yo tengo una algunas dudas incluso me yo sí me he comunicado con mi tutora sin embargo
todavía me quedan dudas yo no he terminado lo que solicitaron de la revista porque todavía no le entiendo al 100% Por ejemplo ahorita lo de esta tarea solamente quería preguntarle si todos los datos que ustedes están solicitando en el cuadro es de acuerdo a la tesis que yo ya tenía Sí fíjate que estamos intentando publicar la tesis que ya teníamos Y entonces sí los cuadros sí tendrían que ser de la tesis que ya tenemos Claro que podría ser otro otro trabajo eh o sea podría ser otro este sin duda sin duda podría ser otro trabajo
Que esté realizando sin duda Pero pero la idea de Gilberto es de es que pudiéramos del Jorge Gilberto es que podíamos publicar tu tesis Y entonces el primer paso sería que bajaras esta parte en el tablón Mira la la plantilla de plantilla Esa es la que esa doctora es la que todavía no he terminado Yo cualquier duda la estoy la sigo trabajando Ya estoy por terminarla sin embargo yo Cualquier duda me comunico con mi con mi asesora Este pero veo que las tareas que me están juntando entonces Bueno voy a hacer el cuadro se lo
mando a mi tutora para que ella me dé visto bueno y ya subirlo va muy bien gracias Ya vamos para la segunda Sí con gusto gracias Sí sí sí qué más tenía la mano levantada Déjame ver quién era la mano levantada aquí en nuestra tengo por aquí va Alfredo con gusto por favor Hola Doctor buenas tardes por lo que entiendo esta no es la primera sesión Hace unos días Me dieron de alta para participar entonces desconozco que se haya dicho en sesiones anteriores lo que pude leer en el classroom es que tenía yo que subir
cuatro documentos entonces no sé si porque es una tarea ya vencida yo no no pude hacerlo o sea no puedo subirlos Me dice que que no se me permite no recuerdo la frase pero no puedo o sea se cargan y al final dicen que no Entonces sin problema Eh bueno lo voy a seguir intentando y este Bueno eso es en cuanto a las y pues por eso no hice la tarea Perdón ya estás dado de alta amigo Sí porque Supongo que sí porque yo puedo entrar al classroom pero al momento de me voy a la
parte que dice trabajos en clase y después me voy donde donde dice antes ahorita ahorita que acabemos la clase podemos podemos te quedas Y lo checamos juntos te ayudo Ah sí claro te parece bien Sí buenísimo yo solamente tengo una duda de los autores por ejemplo tengo que poner a ya sea mi director y a mi a la doctora de metodológica Sí o sí o no no no no no no no no no no mira mira aquí está el reconocimiento de autoría en Word Y en este reconocimiento de teoría en Word aquí dice este a
quién le corresponde cada cosa son personas que hayan trabajado dependiendo si participó en alguna de esas aportaciones planteando el problema de investigación haciendo el diseño este ayudando en la formulación O sea qué parte actuó ya Ya leíste esta parte de aquí es decir el hecho de que sea tu jefe tu tu padrino tu vecino no van a la publicación A menos que sean sujetos que hayan participado en la en la en la investigación no sé si me explicó Sí el hecho que sea el director del del director del hospital no significa que vaya a la
publicación y por ejemplo ahí entonces me queda duda si mi tutor es la que me está ayudando ella sí podría ir si ella ella sí podría ir por ejemplo pues si ella entró por ejemplo digamos en el procesamiento de la información que te está ayudando a los análisis estadísticos que te ayude a hacer la discusión y las conclusiones elaborar el artículo a estarle buscando Claro que sí entra perfectamente bien Ah okay Vale esa era mi duda nada Muchas gracias yo creo que tienes que leerte esto de aquí para que veas los créditos y orden de
las autorías para que sepas quién va en qué parte sí Okay gracias nombre para servirte más preguntas no Perfecto entonces perdón perdón este yo lo último por ejemplo si mi linda linda este si por ejemplo o este mi asesor nada más O sea no contribuyó absolutamente nada en la investigación sino solamente en revisar y decir estos cámbiale esto quítale esta coma ponle este punto Entonces ese tampoco es una contribución adecuada para que yo lo ponga como autor creo que tienes que leer esto que son este las contribuciones para que sepas quién entre quién entra el
que te corrija una fama no entra Ah muy bien O sea ahorita que estamos yo que le estoy corrigiendo punto y coma a este a primero Antonio y después a Luis no significa que yo sea un autor sí solo somos revisores acuérdate tiene que ser alguien que haya participado en la idea que esté participando en en la lectura del artículo en la discusión sí perfecto Sí gracias doctor linda para servirte buenísimo sí Gilberto tienes alguna tienes alguna este algo que platicarnos algún mensaje parroquial sí Hola a todos este mucho gusto veo que muchos están poniendo
al corriente y muchos Este sí se escucha doctor sí fuerte claro Sí este muchos este tienen problemas este tenemos un chat doctor en donde yo estoy en comunicación con ellos o sea les pido por favor que si tienen problemas con sus este revisores o tutores que si tienen problemas para entrar en la en la liga o sea vamos a estar como enlace tanto la doctora Lupita como yo y estamos Este siempre este apoyándolos en lo que queremos es obviamente tener una comunicación adecuada con ustedes para que este Track este esté con mucho éxito hay que
revisar precisamente los documentos como le dice al doctor todo eso que se ve ahí es sumamente importante y me queda claro que estamos profesionalizándolos a ustedes para que ustedes sean los futuros este que van a publicar y que esta Pues suena complejo no O sea difícil A lo mejor al inicio pero verán que se va a aprovechar muchísimo con todas estas intervenciones que se están haciendo y que ahí estamos en el chat por favor y cualquier cosa pues este Ahí está nuestro número nuestro si no quieren en el chat mándenlo directo a nuestro este WhatsApp
personal y arreglamos los problemas buenísimo bueno este yo me quedo aquí con el doctor entonces voy a dejar de compartir la pantalla Aquí se acaba la clase los que se quieran quedar este para El auxilio de valfredo se pueden quedar con mucho gusto y si no bueno lo que intentamos hacer son clases de una hora Para irnos en Rápido y Furioso y lo que más sea es el trabajo en clase muy bien Alfredo si quieres compartir la pantalla Con gusto te ayudamos va Alfredo Permítame claro y por ejemplo quiero Quiero agregar la el documento de
artículo que es el el manuscrito que llevo hasta donde va y me aparece operación rechazada por el servidor a ver Ponla Y cerrar y si lo trato de arrastrar es igual a ver por ahí Cancelar amigo no tienes muchas cosas en tu Google Drive No lo sé que esté muy lleno que por eso es posible que sí Ahora que recuerdo sí creo que sí no habrás guardado las fotos de tu chava o algo así pues no creo que no Entonces a ver salte de ahí nada más nada más vamos a intentar ver salte de ahí
donde dice inserta archivos de con Google Drive aquí y entonces aquí estamos en prerrequisitos Sí muy bien Entonces vamos abajo te queda claro todo eso sí sí eso sí la cornisa con tu nombre de primer autor comenzando con un apellido Ed tal Y todo lo de lo demás sí Ahora sí vamos para arriba y ahora sí ponle ahí Añadir o crear vamos a intentar uno chiquito A ver no tienes un un archivo que subir a ver súbelo no por Google Drive sino por archivo aquí y busca el archivo por ejemplo el que menos pesa es
el dictamen Okay entonces le doy ahí y me aparece eso también hace que estás Este sí yo creo que estás llenísimo amigo Bueno Entonces voy a ver eso para depurar y poderlo subir en Tal vez es eso correcto sí sí sí sí sí Bueno Perfecto Bueno yo creo que nada más es cuestión de de darle ahí una depuradita Ah es que yo tenía la idea de que como eso se pienso yo que fue una actividad que ya la debí haber hecho y que yo la intenté hacer a destiempo Quizás por eso no me dejaba pensé
que era eso No no no no no no Ah bueno entonces yo yo depuro y este y lo subo más tarde genial perfecto Sí ya me pongo al corriente con la actividad las actividades este subsecuentes buenísimo trabajar muchísimo y doctor Muchas gracias Nos vemos hasta hasta luego by linda
