Lei de Coulomb - Aula 02 (Exercícios)

[Música] Fala galera tudo bem com vocês sejam bem-vindos ao canal física 2.0 eu sou o professor dav Oliveira e na aula de hoje que é a aula de número dois sobre a lei de columbi a gente vai praticar eu trago aqui cinco questões pra gente praticar bastante temos muito a aprender com esses cinco exercícios de hoje tá legal caso você não tenha visto a aula de número um professor cai nessa aula por acaso como é que eu faço para assistir a aula de número um vou botar um card aqui em cima tá legal Bota ele

aqui em cima você clica vê a aula de número um primeiro não assiste essa aula de número dois sem ter visto a aula de número um primeiro tá legal acompanha aí na tela a primeira questão vamos lá tá legal galera a questão fala o seguinte Charles columb físico francês do século XVII fez um estudo experimental sobre as forças que se manifestam entre cargas elétricas e concluiu que afirmativa um duas cargas fixas exercem entre si forças de natureza eletrostática de igual intensidade tá correta essa afirmação Professor Tá sim galera Tanto faz ser uma força de atração

ou de repulsão essa força de natureza eletrostática ela tem a mesma direção a mesma intensidade sentidos opostos tá legal é um par de ação e reação tá bom afirmativa dois as forças eletrostáticas são de natureza Atrativa se as cargas forem de sinais contrários certinho e e de natureza repulsiva se forem de mesmo sinal certinho a firma dois também está correta até agora a um é verdadeira e a dois é verdadeira vamos ver a afirmativa de número três a intensidade da força eletrostática é inversamente proporcional às cargas Eita Ô Opa isso aí não a intensidade da

força eletrostática é diretamente proporcional às cargas e inversamente proporcional ao quadrado da distância essa afirmativa TR está trocada né Professor Tá sim é uma pegadinha essa afirmativa de número três é falsa Vamos marcar aqui galera letra B pode-se afirmar que está correto o contido em letra B apenas um e dois estão corretas tá legal beleza pessoal deixa me trocar a tela aqui então pra gente já ler aqui a questão de número dois e depois a gente volta pro quadro para finalizar o exercício vamos lá duas partículas eletricamente carregadas com + 8 x 10 a- 6

C cada uma são colocadas no vácuo a uma distância de 30 cm onde k0 vale 9 x 10 elevado a 9 New M qu por c quadado a força de interação eletrostática entre essas cargas é galera já dá pra gente eliminar três opções sabe por quê Porque quando a questão fala isso aqui ó duas partículas eletricamente carregadas com carga + 8 x 10 elevado -6 cada uma ou seja cada uma delas tanto Q1 como Q2 Vale 8 x 10 a -6 e os dois são positivos o que que isso quer dizer professor não esquece pessoal

quando eu tenho duas partículas com cargas de mesmo sinal não pode ter atração né Davi não cara tem que ser repulsão essas partículas estão se repelindo a força de interação entre elas é uma força de repulsão você não pode marcar a letra c não pode marcar a letra d e não pode marcar a letra e é a letra e diz que é impossível ser determinada claro que é possível a gente vai aplicar a lei de coulumb e vai determinar isso já já a dúvida é entre a letra a e a letra B porque a letra

a e a letra B diz que é de repulsão beleza mas a gente agora precisa calcular o valor para ver se é 1,6 ou 6,4 É isso aí pessoal volta para cá então pra gente finalizar aí essa questão da feste questão muito bacana gosto muito de cobrar ela em sala de aula também prova e tal vamos lá olha para cá Olha só ah os dados já estão aqui a as duas partículas TM a mesma carga né Davi Isso 8 x 10 a men 6 C A constante eletrostática do vácuo já tá aqui e a distância

vocês já sabem que a gente não pode deixar em centímetro né Davi isso cara tem que passar para metro galera eu sei que é chato ficar repetindo isso mas eu vou fazer transformações aqui vou fazer cois simplificações transformações que já foram explicadas na aula de número um tá bom sei que é chato ficar repetindo isso mas não veja essa aula sem ter visto aula de número um primeiro Tá bom agora a gente vai aplicar aqui a lei de cumb e chegar no final vem comigo ó força elétrica Professor força elétrica é igual a constante eletrostática

do vácuo que multiplica as duas cargas né Isso se você quiser botar quesão e quezinho não tem problema nenhum Q1 e Q2 também não tem problema nenhum tá tudo isso dividido pela distância elevado ao quadrado é preciso ser organizado né Professor isso cara nessa matéria Quanto quanto mais organizado você for mais fácil de você não se perder nas suas próprias contas entende Professor agora que você falou cara eu me identifiquei eu sou aquele aluno cara que eu faço tudo desorganizado depois eu não entendo nem o que eu fiz cara você acredita acredito cara acredito mas

esse é o momento pra gente começar a mudar isso faça tudo como eu tô fazendo aqui no lugar do k zero 9 x 10 elevado a 9 sem preguiça vem comigo Q1 8 x 10 a- 6 e o Q2 também é 8 x 10 a- 6 Beleza já botei aqui as duas cargas agora vou passar o traço e botar a distância ao quadrado em metro né Davi isso e sempre entre parênteses para você não fazer besteira tá Coloca essa distância sempre entre parênteses Se acostume a fazer desse jeito que depois quando a coisa ficar um

pouquinho mais difícil na aa TR né você não vai fazer besteira nesse final aqui tá legal tudo isso elevado ao quadrado tá tem questões que aqui vai ser só letra o dobro triplo a metade aí a distância é d aí a distância triplicou a distância caiu por dois a distância quadriplicou e tudo isso tem que est parente se não tiver Você erra essa coisa aí tá legal Professor Davi cara tem questão assim que é só com letra Tem sim cara tem sim agora galera como é que eu ensinei para vocês lá na aula um pega

esse nove multiplica com oito multiplica com esse oito tá legal bota a resposta aqui e a base 10 você repete a base somos expoentes vou fazer um pouquinho diferente vou te dar uma segunda dica na aula de hoje quando for valores muito altos para você multiplicar para você não ficar perdendo tempo fazendo conta de multiplicação deixa escrito repete o nove repete o oito e repete o outro oito senão você vai fazer 8 x 8 64 depois tem que fazer 64 x 9 para depois dividir por 900 que é 30 qu Então tenha calma deixa inscrito

no primeiro momento para você não errar conta à toa e não ficar perdendo tempo também fazendo tanta multiplicação veja vou repetir o 9 vou repetir o 8 e o outro 8 tá agora a base 10 não a gente faz logo + 9 com -6 já sabe que dá + 3 e + 3 com -6 a gente já sabe que dá -3 isso aqui tá igual o que a gente viu na aula anterior e aqui a gente vai levar isso aqui ao quadrado 3 x 3 é 9 então 30 qu é 900 né Davi é sim

900 você p aí certinho Deixa eu botar aqui então 900 tá legal vezes esse 10 aqui 2 x 2 4 e 10 elev A -4 tá legal então qual é o tico-tico a mais qual é o macete Zinho da aula de hoje é você simplificar esse nove com esse 9 dá para simplificar com 9 Professor Claro que dá né gente 9 di por 9 dá 1 e 900 diido por 9 dá 100 assim eu poupo aí o meu tempo fazendo um monte de multiplicação né Davi aí agora só preciso fazer 8 x 8 64 e

vocês vão lembrar aí que só tinha uma opção que começava com é na verdade é 6,4 aí cara apareceu 64 aqui sendo uma questão de concurso que você não pode perder muito tempo em cada questão você já marca a letra a e vai embora vai pra próxima né Você já sabe que vai ser 6,4 no final é isso aí mas for uma questão discursiva você tem que ir ajustando tudo até o final Então vamos continuar repete O 10 a-3 tá legal ã recapitulando a gente cortou esse 9 com esse por 9 dá 1 por 9

dá 100 foi 8 x 8 64 foi repetiu 10 a- 3 foi agora eu vou arrumar essa bagunça aqui 100 galera eu vou escrever isso dessa maneira aqui ó 100 100 é 10 x 10 Sim professor 100 é 10 x 10 isso não é novidade para ninguém exatamente agora como é que eu quero escrever isso aqui para facilitar aqui eu vou botar assim ó 10 x 10 não é 10 qu tá legal 100 é 10 x 10 então 10 qu é a mesma coisa que 100 né Davi é eu só escrevi o 100 de uma

maneira diferente Para quê Para facilitar minha vida cara olha o que eu vou fazer repete a base e soma os expoentes Davi seu balandran pode fazer isso pode sim fique tranquilo apareceu ali 100 1000 coloca assim ó 10 elevado Quad 10 elevado à ter e acaba logo com essa base 10 tá legal repete isso aqui tudo 64 x 10 elev B3 e aqui embaixo pessoal já vou botar 10 elevado -2 já repeti a base e somei os expoentes + 2 com -4 -2 agora aquele momento de dar o chute aqui para cima leva esse cara

elevado a men2 aqui embaixo Leva ele para cima trocando o sinal do expoente né Professor É isso aí repete 64 repete o 10 a-3 coloca aqui do ladinho de todo mundo o 10 Quad já troquei o sinal e finaliza a questão -3 com + 2 dá -1 Costa 64 x 10 elevado -1 Newton Coloca aí o n de Newton e homenagem a Isaac Newton toda a força é medida em newon tá essa resposta não aparece aí nas opções não né Davi é é comum pessoal vestibular em questões de concurso tá legal você fez sua prova

chegou na resposta tá aqui tá bom tá bom mas no vestibular numa questão de concurso é comum esse negócio tá em notação científica Ou seja a vírgula tem que tá aqui ó Depois do primeiro algarismo aqui a vírgula tem que est bem ali como é que eu ensinei na aula de número um professor Cada vez que a gente anda uma casinha para cá a gente tira um do expoente exatamente Então vamos botar aí 6,4 aí você vai reparar que quando eu tirar esse um daqui Professor isso aqui vira zero né é quando eu tirar essa

unidade aqui do expoentes isso aqui vira zero e 10 elevado a 0 pessoal é quanto Professor 10 elevado a 0 é 1 né é precisa botar aqui 6,4 x 1 precisa não pode deixar aí 6,4 n marca aí letra A tá legal a de somos organizados né Professor isso Somos sim tá legal acompanha aí a questão de número três depois eu saio da frente para você printar o que você quiser aí vamos lá duas partículas de cargas elétricas Q1 = 4 x 10 a- 16 c e Q2 = 6 x 10 a - 16 C

estão separados no vácuo por uma distância de 3 x 10 elevado -9 M professor que legal a distância já tá em metro né não precisa transformar nada não não precisa não tranquilo sendo constante eletrost do vácuo k Vale 9 x 10 elevado a 9 a intensidade da força de interação entre elas em Newtons é d tá legal pessoal volta para cá então já botei aqui em preto os dados da questão que nem eu fiz aqui ó os dados estão aqui Q1 Vale 4 x 10 a- 16 Q2 6 x 10 a- 16 a distância já

tá em metro 3 x 10 a- 9 e a nossa constante eletrostática já tá aqui se você conseguiu presta atenção agora se você conseguiu entender bem esse essa resolução aqui já viu conseguiu caminhar bem na aula um professor na aula um consegui caminhar bem consegui entender a maior parte dessa questão aqui talvez talvez tenha ficado com dúvida aqui ó Nessa transformação aqui né talvez tenha sido a primeira vez que você veja tenha visto essa forma de raciocinar ou talvez o final aqui Mas no geral você conseguiu entender bem Qualquer dúvida pessoal deixa aí nos comentários

tá pausa o vídeo assiste de novo tá bom e onde é que você tá querendo chegar pesso a a história é a seguinte agora a gente vai fazer a questão de número três se você você conseguiu entender no geral essa questão aqui a resolução dela essa é a hora de você tomar coragem pausar o vídeo e tentar fazer a questão de número três sozinho né Professor isso somos Corajosos Davi somos Corajosos Então você vai pegar isso aqui cara vai substituir tudo aqui que nem eu fiz aqui não esquece de botar entre parênteses ao quadrado aqui

e você vai pá pá pá pá cortando tudo que der para cortar e chega no final depois você me conta se conseguiu fazer vamos embora eu vou atacando daqui também ó força elétrica igual aí já sei que a fórmula é essa né Davi isso no lugar do k0 9 x 10 elev 9 vezes Q1 x Q2 aí já bota o Q1 com muita paciência né Professor isso cara com muita paciência a gente vai chegando aqui vai montando tudo direitinho sobre a distância ao quadrado já tá em metro não transforma em nada não cara já bota

aqui 3 x 10 elevado a-9 e o aluno que tá atento nesse momento ele já come perceber que quando eu elevar esse 3 A quadr Quando eu fizer 3 A Quad vai dar 9 né professor vai cara e você vai cortar esse nove de cima com esse nove de baixo e facilitar seus cálculos mais uma vez vem para cá força elétrica igual repete o no repete o 4 repete o se tá legal não vou fazer essa conta ainda não né não cara Professor eu fiz na calculadora Foi rapidinho Vocês são muito esperto mas na hora

da prova não pode a calculadora então deixa assim que você vai facilitar e vai diminuir a possibilidade de você errar uma multiplicação uma bobeira tá por nervosismo regra de sinais não dá molha nisso já falei que você não pode vir para essa matéria sem ter recordado regrinha de sinal hein 9 com -16 professor dá -7 né isso -7 com -16 dá - 22 23 perfeito Davi cara - 23 Beleza já me livrei aqui da base 10 vamos fazer a parte de baixo agora 3 elevado Quad dá 9 e aqui é só multiplicar os 2 vai

dar 18 né E não esquece de repetir o sinal de menos então 9 x 10 elevado a -18 corta um 9 de cima com o nove de baixo e agora eu faço só aqui 4 x 6 24 é claro que se for uma prova de múltipla escolha novamente né repetindo prova de concurso múltipla escolha Você já olha as opções cara só tem uma opção que termina aqui ó que tem aqui ó 24 na história Então já marca logo vai pra próxima 4 x 6 24 vezes aí eu vou pegar vou repetir esse 10 elevado a

-23 e esse 10 elevado a -18 já sobe no chute ali ó professor dá o chute dele aí para cima isso e troca o sinal do exponente exatamente você lembrou direitinho força elétrica então é igual a 24 x 10 - 23 com + 188 dá -5 New tá bom é claro que a resposta não vai est assim já falei que a vírgula vai est aqui né Davi Isso vai est em notação científica esse negócio então anda uma uma casa com a vírgula para cá e faz tira uma unidade desse expoente faz esse cara aí virar

os4 então força elétrica é igual a 2,4 x 10 elevado - 4 New né Professor isso essa é a resposta você vai achar isso aí cara se eu não me engano na letra d t de Que professor d de somos corajosos essa tela aí vê se você quer anotar alguma coisinha aqui nós temos ainda duas questões pela frente deixa eu apagar isso tudo vamos lá duas partículas com cargas Q1 e Q2 separadas por uma distância D atrai-se com a força de intensidade F = 18 n qual será a intensidade da força de atração entre essas

partículas se a distância entre elas for triplicada então a única coisa que mudou nessa situação pessoal é que a distância ela triplicou e aí o que que vai acontecer com essa força você precisa lembrar do que eu falei lá lá na aula de número um quanto maior a distância entre essas partículas quanto mais eu aumento a distância entre elas a força vai diminuindo né Professor É sim cara a força é inversamente proporcional ao quadrado da distância ou seja se a distância aumenta a força tem que diminuir Com certeza tá legal volta aqui pro quadro Então

pessoal olha só já preparei aqui a questão de número quatro foi dado pra gente que a força entre essas partículas quando a distância Vale D é 18 n e a distância vai triplicar a a distância triplica né Professor isso ela vai sair de D para 3D Quando é que o gráfico da força elétrica vai ser útil esse aqui é o gráfico pessoal da lei de cum tá bom isso vai est aí no teu livro vai tá na tua apostila teu professor vai te mostrar isso em sala de aula e para que que ele serve Davi

Ele é útil para te agilizar em questões desse tipo questões nesse molde em que a distância foi mexida E aí essa força não vai valer mais 18 tem que valer um valor menor do que 18 Mas vai valer quanto Professor esse gráfico vai te ajudar nisso olha para cá quando a distância Vale d a distância entre as duas partículas Vale d a força Vale F beleza chamei aqui de F não vou nem botar o 18 aqui não a força Vale F Olha só pro gráfico quando a distância Vale d a força Vale F tô vendo

quando a distância dobrou para 2D o dobro né Davi isso t x 2 2D quando a distância dobrou olha o que aconteceu com a força quem é o par ordenado aqui do 2T Davi cara a força ficou F so 4 não foi foi sim a força foi dividida por 4ro galera é o que eu tô falando quando a distância aumenta a força diminui a distância dobrou Quanto é 2 qu Professor 2 qu é 4 né isso e aqui diminuiu por quanto justamente por quatro é coincidência não é não cara a força ela é inversamente proporcional

ao quadrado da distância se a distância dobrou a força vai ser dividida por 4 porque 2 qu é 4 foi olha aqui ó tr a distância agora triplicou que é o caso da nosssa questão né Davi Uhum Então era D foi para 2D agora é 3D Quanto é 3 qu fala para mim Davi 3 qu é 9 É e aqui a força caiu justamente por quanto por 9 então é F divido por 9 é sabe o que vai acontecer com esse 18 Davi deixa eu raciocinar aqui não fala não vá vá vá pense só aqui

é 18 então a distância entre as cargas era d e o f era 18 isso agora a questão fala olha a distância triplica pessoal a distância triplicou O que que tem que acontecer com esse F 3 qu 9 esse F tem que ser dividido por 9 exatamente a nova força agora quando a distância triplicou vou chamar aqui de F linha só para não ficar igual tá a nova força F linha é o valor do F dividido por 9 quando a distância triplica eu tenho F sobre 9 e quanto vale o f 18 tá f 18

di por 9 é 2 resposta 2 New quando Então você triplica a força que valia 18 passa a valer 2 n acabou a questão é assim que esse gráfico pode ser útil tá legal É claro que tem questões assim muito muito mirabolantes mais difíceis em que esse gráfico Só serve para isso ele ele é útil para isso quando a distância é mexida sabe mas tem questões em que o o autor da questão né ele mexe na distância mexe na carga um mexe na carga dois e E aí fica aquela confusão toda e aí não tem

jeito o gráfico não vai ser útil Não ele só é útil só quando a distância muda e tal tá bom ou se mudou a força e ele quer saber a distância poderia estar o contrário tá legal aí é útil fora isso não é útil não tá bom mas Professor Davi cara como é que eu resolveria esse tipo de questão sem o auxílio do gráfico tem como Tem como sim dá um pouquinho de trabalho mas eu vou mostrar para vocês aqui embaixo Olha só para fazer sem um gráfico você ia dar uma volta maior olha para

cá ia ficar assim olha F é igual a cas zero que multiplica xzão que multiplica quezinho tudo isso dividido pela distância ao quadrado aplicando a lei de columb né e no lugar desse F aqui eu vou botar o 18 tá legal então já vou tirar esse F daqui vou botar o 18 então o 18 é igual a isso aqui tudo eu não sei quanto vale esses caras mas deixa escrito assim que a gente vai já já substituir uma coisa na outra prem para cá agora F linha que é a nova força que eu quero calcular

vai ser igual a k0 a constante eletrostática não mudou as cargas não mudaram questão não comenta nada sobre isso então é só repetir e o que que mudou foi a distância a distância era D agora triplicou né Professor isso é 3D Não esquece sempre entre entre parênteses para você não fazer besteira tá legal 3 qu pessoal é 9 então reescrevendo isso aqui fica F linha é igual a k que multiplica xzão que multiplica quezinho sobre 9D qu repara que já apareceu o no que a gente precisa tô vendo professor e agora como é que eu

finalizo Isso é o seguinte a gente pega esse nove tá legal ele tá aqui dividindo né Toda vez que eu troco de lado da igualdade você tá dividindo vem para cá multiplicando é como se fosse multiplicar cruzado sabe só traz o nove para cá isso aí vai ficar assim ó pega esse nove joga ele para cá Davi cara vem multiplicando para cá né isso 9 F linha é igual aí repete tudo que sobrou todas as letras que sobraram k0 que multiplica xzão vezes quezinho sobre D qu agora sobrou só o d aqui sozinho e ficou

do jeito que eu queria quando eu trouxe o nove para cá eu deixei só as letras ali do outro lado que são as mesmas letras que aparecem aqui aí vem o pulo do gato para você finalizar a questão sem o auxílio do gráfico que é o quê olha para cá vocês vão reparar que essas mesmas letras são as que eu tenho aqui tô vendo Professor exatamente igual né É k0 qz quezinho sobre d a quadrado k0 q Zão quezinho sobre D qu então cara se todas essas letras é igual a 18 tudo isso aqui é

igual a 18 então aonde aparece esse conjunto de letras eu posso substituir por 18 não só pode como deve pessoal todas essas letras eu vou tirar daí e no lugar delas eu vou botar o 18 porque é igual né professor é cara tá escrito aqui é igual se é igual eu posso substituir Tira essas letras todas daí bota o 18 no lugar e reescreve assim 9 F linha é igual aí já substitui tira esse montão de letra bota o 18 lá e você vai chegar na mesma coisa aqui F linha é igual a 18 por

9 que é igual a 2 n caramba Professor on é que deu certo mesmo É sim É assim que você faz sem o auxílio do gráfico Tá legal bom Nessas questões mais complexas em que a quesão dobrou quesão multiplicou por 10 quezinho foi dividido por 9 e a distância triplicou aí meu irmão fica uma confusão tão grande que você tem que fazer desse jeito aqui mas não nessa aula Deixa isso para uma aula Futura vamos fazer agora a questão de número cinco depois eu saio da frente e você printa essa tela aí esse exercício de

número cinco pessoal é um pouquinho mais complexo caiu na prova da EA uma questão muito parecida com essa Na verdade só mudava os valores o texto era praticamente o mesmo vamos ver aqui como é que a gente resolva esse tipo de questão caso você esbarre com uma questão dessa que vai te cobrar aí eletrização por contato junto com a lei de coulom vamos lá duas esferas metálicas idênticas de dimensões despresível eletrizadas com cargas elétricas de módulos quesão e TR quesão atraem-se com uma força de intensidade 3 x 10 elevado a men 1 New quando colocados

a uma distância D em certa região do espaço se forem colocadas em contato Eita Davi eletrização por contato É isso mesmo É sim após o equilíbrio eletrostático levadas à mesma região do espaço Isso quer dizer o qu Professor quer dizer que o k a constante eletrostática não mudou é a mesma e separadas pela mesma distância D Davi cara a distância também é antes e depois é a mesma exatamente a nova força de interação elétrica entre elas será beleza pessoal antes da gente voltar pro quadro deixa eu tecer um comentário importantíssimo para essa questão sem esse

comentário você err bonito esse exercício presta atenção no seguinte a questão fala que as cargas elétricas atraem-se quando é que duas cargas elétricas se atraem mesmo gente elas se atraem se elas tiver sinais opostos elas só podem se atrair Se tiverem sinais opostos isso quer dizer que essas cargas elétricas a questão fala que estão em módulo a questão fala assim as cargas elétricas de módulos q e 3q ou seja em módulo é q e 3q mas se tá acontecendo uma tração uma dessas duas precisa ser negativa uma é positiva e a outra é negativa mas

Professor quem é a positiva e quem é a negativa gente isso é irrelevante o que interessa é que uma delas tem que ser positiva e a outra tem que ser negativa senão não estaria acontecendo aação beleza pessoal volta para cá então pra gente finalizar a questão a gente já sabe que uma tem que ser negativa e a outra tem que ser positiva mas Professor Quem vai ser a negativa e quem vai ser a positiva Não se preocupe com isso não cara na hora de jogar na lei de cum e é tudo em módulo né professor

é então não esquenta a cabeça Quem é positiva quem negativa não o importante é que uma tem que ser negativa e a outra positiva e essa questão é questão que tem dois momentos ela tem um momento inicial em que eh a lei de columba vai ser aplicada para essas duas cargas aqui com esses módulos tá legal e tem um momento do dois que é depois do contato Isso aqui vai mudar tá legal deixa eu mostrar isso para vocês para você não ficar perdido aí e que de preto ó vamos supor que vou chamar de a

e de B tá só para facilitar Aqui as nossas conclusões tá então vou sup a carga a vai ser aqui a partícula a vai ser o menq da história e a b vai ser o + 3q tá quando botar esses dois em contato galera sabe o que vai acontecer colocando esses dois em contato Professor eletrização por contato né é caso você não tenha visto is aí processos de eletrização eu boto um card aqui em cima não precisa clicar agora não no final da aula você e eh confere lá ou ou relembra lá tá Davi cara

na eletrização por contato ao final do processo nós temos cargas de sinais iguais né Isso você lembrou bem mas vamos lá vamos fazer isso aqui a gente soma esses dois e Divide por dois faz uma média aritmética isso + 3 com Men + 3q com - Q dá + 2q tá então na eletrização por contato a gente faz assim e depois divide por dois e cada um fica com uma parte disso aqui qual a metade né Professor isso dividido por dois aqui dá q Então o a fica com carga q tá legal e o B

também com carga q Depois você confere lá essa aula caso você não tenha visto isso ainda tá bom então situação Inicial situação final só com essa informação você já elimina algumas opções porque dos três processos de eletrização o único que no final das contas você tem cargas de sinais iguais sabe qual é velho é eletrização por contato É mesmo né professor é é o único que no final você não vai ter atração porque são cargas de mesmo sinal tem que ser repulsão Davi tem sim e aí você já elimina algumas opções aí deu para entender

não pode garotear né pess não tem que tá o tempo todo olhando pras opções tá bom Davizinho Cara isso caiu assim nesse nível na prova da EA foi caiu sim cara eita Professor a banca quer acabar com a gente não não rapaz Não pense assim não você vai ficar preparado vai assistir aqui vai ficar preparado para você que tá na escola ainda pelo amor de Deus é o que eu sempre falo aqui no canal Fica de olho no exercício que o teu professor passou na revisão naquele exercício que ele sublinhou no livro ali ó para

você fazer em casa tem que est o tempo de olho atento nisso né Davi é isso aí dependendo do nível da sua escola Pode ser que você tenha que fazer uma dessa também vamos finalizar aqui vai ser antes tá legal aqui vai ser antes e aqui vai ser depois antes da da eletrização por contato e depois do contato Tá bom vamos lá Professor lei de C isso força elétrica é igual ao k0 que multiplica q sempre em módulo né professor na hora de jogar na fórmula sempre em M isso vezes 3q tudo isso dividido pela

distância ao quadrado Tá quanto vale essa força aqui antes antes a questão diz que a força Vale 3 x 10 elevado a-1 então bota aqui 3 x 10 elev -1 é igual vou repetir isso aqui e vou multiplicar q x 3q dá 3q quadado tá só para melhorar mais um pouquinho isso aqui repara que tá tudo multiplicando você pode cortar sem medo numa boa só tem multiplicação dos dois lados né Professor isso olha o que aparece aqui e olha o que aparece aqui 3 e TR né Davi vamos cortar Vamos sim cara com certeza que

virou um aqui virou um então sobrou 1 x 10 elev -1 igual a Todas aquelas letras lá k0 que multiplica q qu dividido por D qu finalizamos aqui olha para lá vou fazer de vermelho o que acontece depois do contato lei de com de novo Professor sim força elétrica é igual ao k0 repara que a constante eletrostática não mudou né professor não e a distância também não também não que nem a gente viu durante a leitura da questão que multiplica que xz q depois do contato não é mais menos - q e+ 3q depois do

contato é q e q para cada um né professor é cara esse é o pulo do gato aí no final da questão no final do exercício dividido pelo T qu aí acabou cara é só você olhar com muita atenção agora que quando você multiplicar Isso aqui vai ficar igual a Igual essa esse lado aqui da história ó força elétrica é igual k0 que multiplica que a quadrado sobre D quadrado com muito carinho cara com muito carinho sem medo você olha para cá e olha para lá Davi k0 uhum isso q Quad uhum também D qu

uhum também cara essas duas coisas são iguais Professor são iguais Cara isso aqui tá exatamente igual a isso aqui entendi professor e todas essas letras é 1 x 10 a- 1 é eu posso substituir por isso pode então eu vou tirar todas essas letras daqui e no lugar desse conjunto de letras eu vou botar esse valor Vamos sim e vamos finalizar a questão força elétrica é igual e tira essas letras todas daí e bota 1 x 10 levado 1 Newton e marca aí pessoal a letra A tá legal deixa-me sair da frente V se você

quer printar alguma coisinha aí que eu volto aqui pra frente apenas para me despedir de você vocês pedi um like no vídeo se você tiver assistido até aqui gostou da gostou da aula gostou do material não esquece de dar o like nesse vídeo não se inscreve aqui no canal e manda lá pro teu amigo pra tua amiga para aquele Guerreiro aquela Guerreira que tá se preparando ou que precisa dessa aula aqui também na aula de número três a gente vê finalmente o trato vetorial da força elétrica e ver questões aqui com um nível um pouquinho

diferente e uma abordagem um pouquinho diferente também até a próxima aula beijo no coração de todos tchau tchau n