Oi pessoal então agora a gente vai falar aí sobre normas né que foram feitas para avaliação psicológica pelo Conselho Federal de Psicologia específico da avaliação psicológica a gente tem a norma a resolução 31/2022 essa resolução é que estabelece as diretrizes né para que a gente possa ir fazer avaliação psicológica e regulamenta também o seteps que é o nosso o sistema de teste de avaliação de testes psicológicos no entanto né pra nossa prática profissional e isso não só na área da Psicologia a gente tem outras duas resoluções que são fundamentais nesse processo é a 06/2019 que
fala aí né da produção dos documentos decorrentes enfim de um atendimento psicológico fala sobre os documentos que o psicólogo produz e a 10/2005 que é o nosso código de ética não tem como né em qualquer área que você vá atuar você não ter o conhecimento dessas duas últimas resoluções Hoje a aula né nos próximos minutos a gente vai falar um pouquinho sobre a resolução 31/2022 porque essas outras duas resoluções né a do Código de Ética e a de elaboração de documentos nós vamos ter aulas específicas para tratar delas então falando aí né da nossa resolução
que fala sobre as diretrizes para avaliação psicológica a gente precisa considerar alguns aspectos essa resolução todo profissional tá pessoal essa aula aqui não não tem como objetivo exaurir a a resolução Leiam na íra Até que até mesmo para que vocês possam eh ver as possíveis dúvidas que que surgem né disso mas é uma aula que a gente vai elencar aqui os principais pontos tá dessa resolução o primeiro ponto né que é o fundamental é que essa resolução Ela traz a definição de avaliação psicológica foi a definição que a gente viu lá na primeira aula né
mas a gente vai retomar aqui de novo Então vamos lá avaliação psicológica é um processo estruturado né de investigação de fenômenos psicológicos que vai usar que vai ser composto de métodos técnicas e Instrumentos com o objetivo de prover informação à tomada de decisão né no âmbito individual grupal ou institucional com base em demandas condições e finalidades específicas então jamais esqueçam o que que é avaliação psicológica né Quais são os objetivos em que contextos eu posso né requisit tá enfim em que contextos a avaliação ela pode ser benéfica então a gente tem também pessoal o seteps
Né o seteps é o sistema de avaliação dos Testes psicológicos ele é regulamentado pela mesma resolução né que fala aí das diretrizes para o exercício da eh do profissional na área de avaliação psicológica a gente vai ter aula específica para falar sobre ela tá a gente vai navegar no site a gente vai ver quais são ali os principais aspectos desse site como a gente tem acesso à informação mas para essa aula aqui é é a gente vai se ater a dizer o que que é o seteps Né que é esse sistema aí que é uma
iniciativa do Conselho Federal que tem por objetivo né é organizar as informações Então os testes que são aprovados os testes que não são os testes que estão em avaliação né Eh para o uso profissional do psicólogo e claro não é só colocar o que é apto ou não apto né tem todo aí um processo de análise desses estudos feitos com esses testes é um processo bem complexo que a gente vai detalhar aí nas próximas aulas Então vamos lá eh a primeira diretriz né assim o primeiro aspecto que ele traz pra gente em relação à avaliação
psicológica após a definição é os instrumentos métodos e técnicas que o psicólogo usar Elas têm que ser Obrigatoriamente embasadas né reconhecidas eh para o uso na prática profissional então a gente vai ter que usar Fontes fundamentais sempre tá eu posso optar por não usar testes psicológicos mas eu tenho que ter ali Fontes fundamentais Então eu tenho que ter uma entrevista né eu tenho que talvez usar ali de algum protocolo de observação isso é importante as fontes fundamentais é as fontes que vão embasar a conclusão enfim do material né por isso que elas são fundamentais eh
e aí o artigo 3 dessa resolução traz pra gente o que que seriam esses métodos né Essas fontes de informação fundamentais que a gente já conversou um pouquinho antes então seriam né testes psicológicos aprovados pelo conselho Federal né que constem lá no satepsi entrevistas anamneses protocolos né de observação também entram aqui como fonte de informação fundamentais eh Só que alguns conselhos em em alguns contextos né e o conselho reconhece isso pode ser necessário que o psicólogo use outras fontes de informação fontes de informação né para acessar ali construtos eh informações enfim que não foram acessadas
pelos pelos métodos ou que foram acessadas de forma eh incompleta pelos pelas Fontes eh de informação fundamentais nesse sentido a gente tem as fontes de informação complementares tá e o que que podem ser considerados como fontes de informação complementares a gente tem então técnicas e Instrumentos que não psicológicos né então muitas vezes a gente tem escalas de funcionalidade por exemplo estudo da funcionalidade que é um construto fundamental né no psicodiagnóstico da pessoa idosa é um construto que a gente encontra as Public ações as Produções muito mais na área da fisioterapia da terapia ocupacional né Eh
então a gente pode estar fazendo uso por quê Porque tem fundamentação teórica né não fere o nosso código de ética e dá ali né a informação que a gente eventualmente venha a precisar então eu posso usar também documentos técnicos né então de equipes multiprofissionais de escolas relatórios né para est aí acessando informação desse indivíduo que eu estou avaliando também também então a resolução ela elenca esses dois tipos de fonte de informação complementar pra gente e uma informação importante né ela deixa bem claro que a escolha desses materiais né Eh é do psicólogo tá então seu
processo de avaliação quem monta é você não tem receita de bolo como eu já disse aqui bom a resolução também fala um pouquinho dos documentos né então os documentos decorrentes de um processo de avaliação eles devem est sempre alinhados à resolução a eh 09 né perdão 0629 que é a resolução que fala ali da elaboração dos nossos documentos então tendo em vista isso né essa resolução Ela traz pra gente um grande apanhado do que que a gente precisa considerar na área mas as instruções específicas então por exemplo de como elaborar um documento né de Quais
são os aspectos éticos que eu preciso considerar eles vão estar ali mais eh específicos mais detalhados nas resoluções correspondentes né testes psicológicos Então vamos lá a resolução ela também define pra gente o que que são os testes psicológicos né e o que que eles têm como objetivo Então os testes psicológicos eles têm como objetivo identificar descrever qualificar e mensurar aspectos que são aí né psicológicos características psicológicas do indivíduo e ele vai fazer isso por meio de procedimentos né sistemáticos então Muitas vezes os testes eles vão ter uma instrução muitas vezes não todas tá eles vão
ter uma instrução e a partir dessa instrução o indivíduo vai responder e descrição do comportamento humano então assim nas suas diversas formas de expressão acordadas pela comunidade científica então eu posso ter testes tantos psicométricos que são aqueles mais comuns que a gente vê né então tem uma escala de depressão ali vou pedir que ele responda depois eu faço lá o cálculo do score geral e tenho ali um recorte né acerca ali daqueles comportamentos depressivos no indivíduo ou eles podem ser projetivos no qual eu vou fornecer pro indivíduo estímulos ambíguos e a partir disso ele vai
me dar respostas e essas respostas vão me ajudar a entender ali a organização do mundo interior dele aspectos da personalidade Então a gente tem essas duas premissas Mas independente né É psicométrico É projetivo a gente tem esse objetivo então eu uso um teste para conseguir né acessar identificar qualificar determinados aspectos psicológicos do indivíduo Então vamos lá né eu tenho como como testes psicológicos tanto os projetivos quanto os expressivos quanto eu também posso fazer uso né de escalas inventários testes a resolução diz que todos podem ser considerados testes psicológicos tá mais uma vez a resolução também
traz pra gente que a correção e interpretação desse material deve seguir o que está no manual e vocês vão entender isso na nossa aula de psicometria porque que isso é fundamental pessoal uma das premissas dos Testes psicológicos é padronização Então vamos supor eu aplico um teste de um jeito meu colega aplica de outro e ao final a gente corrige do mesmo jeito vocês acham que esses resultados né que vão decorrer aí dessa aplicação eles vão ser resultados fidedignos resultados eh verdadeiros né resultados consistentes não a gente adotou procedimentos completamente diferentes como é que eu vou
comparar isso né além disso a correção se eu corrijo de um jeito e o meu colega de outro a gente pode estar falando ali do mesmo protocolo mas vão dar resultados diferentes Então isso é uma falha ética tá é gravíssima a gente tem que corrigir e usar os testes padronizados de acordo com o que está no manual Então essa resolução além de tratar né dessas diretrizes que são fundamentais pro exercício na área da avaliação ela também fala ali sobre o steps as informações do seteps nós vamos abordar na nossa aula sobre o sats então de
forma geral a resolução né a aula ela teve o objetivo de apresentar para vocês o que significa a avaliação psicológica né O que que a resolução traz o que que é um teste psicológico para que que ele serve o que Que são fontes de informação complementar e fontes de informação fundamentais eh O que que é considerado como um teste né a gente viu que escalas inventários testes psicométricos tudo isso a gente considera eh a resolução também deixa bem claro que é o profissional que deve montar o seu processo de avaliação né e ser responsável por
isso então não tem receita de bolo eu vou montar eh a minha bateria de teste de te enfim de acordo com a minha demanda isso é aí uma obrigação do psicólogo Então nossa aula hoje foi isso pessoal nos encontramos no próximo vídeo é proibida qualquer reprodução gravação transcrição ou outro uso deste material sem autorização por escrito a Elo cursos Educacional e profissional
