é [Música] [Música] uma vez aberta a trincheira o próximo passo é a retirada da amostra que deve ser feita em uma das paredes com estrutura preservada retirada da amostra viva manipular essa mostra para nós temos um contato tátil visual com estrutura propriamente dita que vai permitir nós vamos uma nota para sonhar pressa as estruturas e consequentemente para mostra em função de uma graduação Que Nós já vamos explicar para facilitar isso recomenda-se usar uma bandeja que tenha na sua largura exatamente o 25 cm EA profundidade da mostra portanto nós colocaremos amostra dentro da bandeja nesse sentido
e ter largura um pouco maior e os 20 cm que a mostra tem justamente para que nós tenhamos espaço para manipular amostra etc com isso nosso preservamos a profundidade da amostra temos espaço para manipular e identificar as diferentes estruturas e temos possibilidade de identificar os diferentes níveis os diferentes horizontes que podem ter uma avaliação de estrutura sem perder o parâmetro de profundidade a mostra a parte do princípio de ter 10 centímetros de espessura então onde vai ser posicionada para reta para retirada da amostra 10 centímetros de espessura e 20 cm de largura que é aproximadamente
a largura da pa reta e 25 cm de profundidade é isso que nos convencionados como sendo o tamanho da mostra a posição em relação a linha então um pouco afastado da linha para que nós tenhamos um efeito da linha na relação com sistema radicular e etc mas também com relação às operações que foram feitas aqui e a semeadura o sulcamento etc o açúcar e mas também queremos ver como é que está acontecendo na entrelinha então não não deixarmos não são efeito mas esse efeito nos interessa mas o resto também nos interessa distribuição do sistema radicular
no perfil e etc a retirada da amostra é feita com o auxílio de uma pá reta que deve ser cuidadosamente inserida no solo para garantir a preservação da estrutura da amostra em seguida o bloco do solo é colocado na bandeja de forma que a profundidade conhecida com a largura do recipiente e
