[Música] Olá tudo bem você já deve ter notado que a formação de professores é uma prática bastante comum em todas as escolas não é verdade mas nem sempre é fácil planejar e desenvolver essas práticas Nesta aula você vai conhecer um tipo de Formação adotado nas escolas que são comunidade de aprendizagem que chamamos formação pedagógica dialógica para Paulo Freire um autor brasileiro muito relevante para esse projeto a formação do professor é constante nunca para em suas palavras o aprendizado do ensinante ao ensinar não se dá necessariamente pela retificação que o aprendiz lhe faça de erros cometidos
o aprendizado do ensinante ao ensinar se verifica a medida em que o ensinante humilde aberto se ache permanentemente disponível a repensar o pensado reverse em suas posições em que procura envolver-se com a curiosidade dos alunos e dos diferentes caminhos e veredas que ela os faz percorrer a responsabilidade ética política e profissional do ensinante lhe coloca o dever de se preparar de se capacitar e de se formar Antes de iniciar a atividade docente esta atividade exige que sua preparação sua capacitação e sua formação se tornem processos permanentes sua experiência docente se bem percebida e bem vivida
vai deixando claro que ela Exige uma formação permanente formação que se Funda na análise crítica de sua prática a proposta de formação pedagógica que vamos conhecer Nesta aula é um caminho de desenvolvimento profissional pautado no diálogo de igual para igual nela professores estudam juntos ampliam seus conhecimentos sobre as bases da aprendizagem dialógica de modo a desenvolverem argumentos fundamentados em bases científicas para realizar melhor o seu trabalho e com maior segurança saber falar de sua prática o que se espera em informações como esta é que todos os professores possam conhecer debater e se atualizar sobre as
principais teorias e pesquisas de ção relevantes para o aprofundamento teórico a partir das necessidades e da realidade de cada escola mas o que essa formação tem de diferente das outras que já conhecemos vou explicar esses encontros de Formação não são modelos fechados de estudo com materiais e propostas pré-estabelecidas e que são aplicadas independentemente do contexto escolar em que os professores estão inseridos tampouco são encontros conduzidos por um especialista em determinado assunto que irá passar seu conhecimento aos professores estas apesar de serem estratégias formativas necessárias muitas vezes acabam por Não valorizar os saberes docentes já na
formação pedagógica dialógica os professores se reúnem para discutir obras da Educação E então se aproximar do Saber científico a partir do contato direto com os autores dessas obras nesses encontros os estudos são feitos conjuntamente num exercício de diálogo igualitário os professores colocam suas opiniões e argumentos expressam dúvidas e as esclarecem Entre todos sempre pautados nas bases científicas que estão estudando mas à luz da sua prática docente valorizando assim seus conhecimentos nas comunidades de aprendizagem há uma proposta de organização desses encontros que chamamos de tertúlias dialógicas pedagógicas mas o que são as tertúlias dialógicas pedagógicas são
espaços de Formação docente no qual os professores leem de forma compartilhada clássicos da educação como vigotsky Paulo Freire baktin entre outros e compartilham com seus colegas os trechos que mais lhes chamaram a atenção relacionando-os com sua prática e trazendo para a discussão as questões que surgem na sala de aula é portanto um momento de valorização dos saberes docentes onde uns aprendem com os outros já que todos contribuem para a compreensão do texto em questão e para a análise das demandas diárias da sala de aula essa prática favorece o pensamento crítico dos professores o desenvolvimento de
sua capacidade de argumentação o respeito entre os colegas a disponibilidade para ouvir diversas opiniões e fortalece a equipe tanto do ponto de vista do conhecimento como das relações entre todos com certeza tudo trará benefícios para a qualidade da formação e melhorias dentro da sala de aula com avanço na aprendizagem dos Estudantes ainda neste módulo vamos ver como organizar uma Tertúlia dialógica pedagógica quem participa e o que acontece antes durante e depois Espero que você tenha aproveitado a nossa aula até breve [Música]
