[Música] então sejam todos muito bem-vindos a mais um treinamento online da clinics e hoje a gente convidou a Paula para ela fazer mais um treinamento pra gente a gente teve recentemente um treinamento também com o Gabriel em que a gente falou dos benefícios de uma equipe multidisciplinar e hoje de uma forma mais prática ainda a gente vai est falando com a Paula como que a neuropsicopedagogia ela pode explorar também a fala e a comunicação então como é que a gente pode aprimorar as abordagens deem terapia de ensino com base de alguns princípios que a neuropsicopedagogia
pode dar pra gente em adaptar essas técnicas para atender as necessidades dos nossos pacientes Então hoje a gente passa a nossa palavra para Paula a gente já agradece também a disponibilidade dela de passar esse conhe pra gente e a gente vai ver também como que a gente pode fazer isso dentro das nossas clínicas então passo para você Paula Muito obrigada obrigada Eu Bárbara muito bom a gente estar aqui né realmente quando a gente tem uma equipe multiprofissional multidisciplinar enriquece a nossa intervenção para todas as crianças que precisam do nosso cuidado né e eu tô muito
feliz de estar aqui com vocês é um grande desafio falar sobre a comunicação a linguagem e a fala é um assunto que na intervenção todos os profissionais acabam abordando mas quando a Bárbara E a Fabi fizeram convite eu pensei gente por que não é uma fonoaudióloga para falar sobre o assunto né mas é muito legal quando a gente vai pensar realmente na equipe multi porque cada um vai agregar eh a sua área do conhecimento para que essas crianças possam desenvolver de forma Global né E realmente a neuropsicopedagogia pode agregar aí junto com a equipe multi
então sejam bem-vindos todos né vão anotando as dúvidas porque quando vocês trazem dúvidas elas vão enriquecendo a aula eh eu sempre me coloco numa posição de que eu não eh nós eu não sei de tudo né Eu sou uma pesquisadora na área nós vamos eu vou aprendendo eu vou aprender com vocês também e claro que a gente não vai esgotar o assunto sobre comunicação linguagem e fala porque é um um assunto muito extenso e também já vou deixar aqui eh registrado que eu não vou entrar nas nas particularidades Da fonoaudiologia né porque não é a
minha área de pesquisa Tá bom então a parte de da motricidade da fala articulações essas coisas não é não é sobre isso que nós vamos conversar tá bom então só para vocês saberem um pouquinho sobre o que que a gente vai falar vou me apresentar né Mais especificamente daqui a pouco vamos falar então o que que é a neuropsicopedagogia de forma rápida pra gente entender sobre o que que nós vamos falar iação linguagem e fala qual que é a diferença entre eles como que acontece essa esse desenvolvimento da linguagem ao longo do tempo da da
do crescimento das crianças né como a gente faz essa avaliação da linguagem e como que daí para finalizar a gente faz a gente propõe as intervenções pensando no desenvolvimento típico né o esperado da linguagem e dentro daquilo que a gente percebeu na nossa avaliação de o que que tá faltando onde tão as falhas de de desenvolvimento Tá bom então para quem não me conhece me conhecer um pouquinho eu sou Paula Bandeira eu sou casada com o Rafael nós vamos fazer 15 anos de casado Esse mês nós temos dois filhos o Daniel e o Davi e
antes de eu ser neuropsicopedagoga eu fui por 12 anos enfermeira né Passei pela UTI por atenção básica então eu venho da área da saúde né né de uma formação aí eh hospitalar e de atenção básica eh durante a trajetória de vida durante eh o né A maternidade eu me descobri uma pessoa que amo eh ensinar crianças né porque na área da da Saúde eu já ensinava leigos né Saúde da Mulher saúde da criança gestantes sobre saúde mas na maternidade me descobri uma pessoa que tinha eh que gostava muito de estar com as crianças e principalmente
aí vocês podem ver o da vizinho que é a última foto é o meu filho mais novo ele é uma criança atípica e aí através da maternidade da Maternidade atípica eu fui estudar mais profundamente e conheci a neurociências E aí me especializei em neuropsicopedagogia Então essa é um pouquinho da minha história né então dando continuidade a nossa aula eh O que que significa ISO dar então a linguagem num viés neuropsicopedagógico né a neuropsicopedagogia vocês vão ver aí o o traçado eh ela ela é uma é uma ciência transdisciplinar né ela vai estudar tanto a neurociência
né quanto um pouco da Psicologia quanto da pedagogia então é transdisciplinar ela vai pegar essas três áreas estudando a mente o cérebro e a educação para quem tá nos assistindo que é psicopedagogo eu também tenho né especialização em psicopedagogia vocês vão ver nessa imagem que tá escrito embaixo psicopedagogia Educacional que era assim que antigamente se usava o termo da psicopedagogia né mas ela a psicopedagogia vai pegar a psicologia e a pedagogia aí como os temas de estudo né Central Tá bom então é nessa vertente a gente vai falar um pouquinho de neurociência um pouco pouco
de como é que o cérebro e o comportamento funcionam dentro da linguagem e um pouquinho da pedagogia tá eh Então vamos diferenciar aqui pra gente começar a nossa conversa o que que é comunicação o que que é linguagem e o que que é a fala tá eh a comunicação como vocês podem ver na figura eu eh é aquilo que a gente né muitas vezes a gente aprende sobre isso nas graduações nas pós-graduações ela exige um relacionamento eh social né ela tem essa base de troca Eu preciso de uma outra pessoa para me comunicar preciso ter
lembra do emissor do receptor da mensagem a informação para que a comunicação funcione Mas o que eu quero levar aqui eh para que a gente não esqueça que isso vai ter relevância lá na nossa avaliação e na nossa intervenção é de que para que haja comunicação eu preciso ter socialização eu preciso ter um relacionamento social com outra pessoa né para quem trabalha com crianças atípicas isso é importante né porque nós temos muitas crianças que t a socialização dificultada E aí a gente já vai pensar em alguma algumas intervenções certo não tem comunicação de uma pessoa
sozinha Ok não existe e linguagem linguagem é eh a estrutura eh Menor da comunicação são as formas são os modelos que nós usamos para nos comunicar né então você vai ver aí na figura eh muitas formas de comunicação a grande né eu pus muitos exemplos de de uma linguagem não verbal né que são até o próprio olhar como a gente olha para as pessoas né a gente transmite informação através do nosso olhar se a gente tá bravo se a gente pros filhos com aquela cara de Pare de fazer isso né eles já entendem a gente
né tem a comunicação por meio de gesto gestual as libras ou não algo tão estruturado como as libras mas nós temos os gestos para nos comunicar nós temos eh todo um um código de trânsito né que que traz imagens que nos comunicam que nos trazem informações nós temos a parte acadêmica pedagógica que nos traz símbolos né do alfabeto dos números que também é uma forma de linguagem codificada são código que nós nós precisamos aprender a decodificar né E temos os desenhos também que nos mostram também a eh que nos faz parte dessa comunicação uma forma
forma de linguagem e por último né eu coloquei aqui a fala né A fala é expressão verbal da nossa linguagem ela é eh a habilidade mais complexa da linguagem porque nós vamos usar muitas estruturas cognitivas né muitas estruturas mentais para que a gente possa eh musculares né para que a gente possa emitir o som mas ela é uma das formas de linguagem a gente já teve aqui no grupo clinics também né cursos né palestras sobre comunicação alternativa né E por quê Porque nós podemos trabalhar várias formas de linguagem para se estabelecer uma comunicação para que
eu para que eu possa aquilo que está dentro de mim passar a informação para o outro para que eu possa transmitir essa informação para uma outra pessoa tá até aqui tudo bem né tá definindo aqui alguns conceitos pra gente entender depois a nossa avaliação e a nossa intervenção
