CINM | Módulo 2 | Aula 2.1 | Etapas e princípios do processo científico

E aí [Música] o Olá evento de bem-vindas ao módulo 2 do curso de introdução à neurociência da música o segundo módulo deste curso tem por objetivo passar uma visão geral sobre o contexto científico no qual as pesquisas que serão discutidas nesse curso estão inseridos compreender mesmo que te falo introdutório as etapas do processo científico E saberá avaliar de forma crítica se uma publicação segue adequadamente princípios éticos e científicos é importante tanto para aqueles que querem fazer pesquisa como para todos que querem aplicar o conhecimento gerado na universidade a tua prática Clínica ou de ensino e

por isso nas próximas três semanas as leituras e vídeos do curso serão dedicadas apresentar alguns aspectos importantes acerca da produção de conhecimento científico nos vídeos e leituras dessa primeira semana do módulo falaremos sobre o processo científico sugerimos que você comece pela leitura do texto Afinal o que é Ciência no qual discutimos como o conhecimento científico difere das demais formas de conhecimento Neste vídeo apresentaremos as etapas que compõem o método científico e os princípios que norteiam o processo científico e no item saiba mais falaremos sobre neuromito você verá como surgiram alguns neuromitos que ainda persistem no

senso comum apesar das evidências científicas ao final da aula sugerimos que você Complete o quiz no qual você poderá avaliar a sua compreensão do conteúdo dessa água a etapas e princípios do processo científico e na leitura dessa semana mencionamos que de forma geral ciência refere-se ao conhecimento gerado de forma sistemática e organizada portanto a ciência difere-se de outras formas de conhecimento por possuir um método que é baseado em observações sistemáticas combinadas a um pensamento lógico aplicado de forma consistente esse método envolve um conjunto de etapas e princípios que norteiam o processo de investigação o principal

objetivo do método científico é Minimizar alguns aspectos que podem influenciar ou confundir entre "a produção de conhecimentos válidos e confiáveis é o método científico no qual se baseia as investigações dos Campos das ciências naturais e das Ciências Sociais com a psicologia é chamado de método hipotético-dedutivo que é essencialmente o método experimental a primeira etapa do processo científico é observação Esta etapa consiste na observação de um objeto ou fenômeno em busca de padrões ou da relação entre dois ou mais fatores é nessa etapa que um tema um determinado fenômeno cartão a curiosidade de um pesquisador e

geram ideias ou pergunta e vamos a um exemplo suponhamos que eu tenho observado o que essa noite eu dormi muito bem e me senti descansada durante o dia e pensando a respeito eu percebi que talvez essa boa noite de sono possa ter relação com o fato de eu ter ouvido música antes de dormir Será que isso foi só um papo aleatório ou será que se ouvir música todas as noites antes de dormir eu vou observar esse mesmo efeito que é a melhora da qualidade do sono então o problema o a pergunta que eu quero responder

será que ouvir música antes de dormir tem alguma relação com a qualidade do meu sono e na etapa de elaboração do problema de investigação o pesquisador organismos questões que irão nortear o estudo e busca por mais informações como por exemplo ler outros trabalhos que já examinaram esse mesmo problema baseado nas observações e no conhecimento adquirido durante a fase de problematização da pesquisa o pesquisador então formular hipóteses que serão testadas a hipótese de uma pesquisa faz uma suposição ou previsão das respostas que deverão ser encontradas no estudo e esses resultados significam a hipótese deve ser formulada

de forma Clara antes da realização do experimento estabelecendo de forma objetiva e lógica Qual é a relação que se espera encontrar entre os fatores examinados na pesquisa o nosso exemplo a partir das informações adquiridas durante a observação e problematização da pesquisa a falta de do meu estudo é de que ouvir música antes de dormir melhora a qualidade do solo portanto se eu ouvir música antes de dormir eu espero observar uma mudança na qualidade do meu solo agora é preciso testar essa hipótese para ver se ela será confirmada ou descartada e na etapa de experimentação o

pesquisador realizou os testes propostos para examinar a hipótese da pesquisa para tanto uma série de decisões importantes em relação à metodologia do estudo precisam ser feitas veremos mais detalhes sobre os tipos de pesquisa na aula da semana que vem no caso da nossa pesquisa sobre a possível relação entre ouvir música antes de dormir EA melhora da qualidade do sono eu preciso decidir quais serão os procedimentos do Meu experimento E para variar a minha hipótese o experimento será dividido em duas fases na primeira condição do experimento eu irei ouvir música antes de dormir todas as noites

por 15 dias e em um segundo momento eu vou avaliar por mais 15 dias como será a qualidade do meu sono sem ouvir música antes de dormir a medida de qualidade do Sono do meu estudo será o número de Horas de descanso por noite para isso eu vou me deitar sempre na mesma hora e vou anotar a hora que eu acordo todos os dias durante o período de teste Esses são os parâmetros do Meu experimento tá passando a fase de experimentação é hora de analisar os dados coletados o que eu quero Avaliar na minha pesquisa

é se aula diferença estatisticamente significativa na média de horas que eu dormi por noite na fase experimental com música comparada ao período sem música suponhamos que análise dos dados da minha pesquisa indicou que não houve diferença significativa entre as duas condições experimentais com relação ao número de Horas de sono portanto esses resultados levam à conclusão de que a minha hipótese Inicial não pode ser confirmada com base nos dados obtidos através desse experimento é a conclusão de um estudo é etapa na qual o pesquisador organiza todas as informações levantadas ao longo do processo de investigação para

avaliar se a hipótese sugerida inicialmente pode ser confirmada ou não e ainda levanta pontos que precisam ser melhor investigados as limitações do estudo executado possíveis interpretações para os resultados obtidos e sugerem novas direções para estudos futuros portanto as conclusões científicas são Provisórias e podem mudar à medida que novas informações e novas descobertas são feitas a respeito do fenômeno investigado E no caso do nosso experimento o resultado da pesquisa gera novas observações por exemplo se o hábito de ouvir música antes de dormir não alterou a qualidade do sono será que outras variáveis que não foram avaliadas

nesse experimento podem ter relação com a qualidade do sono será que tomar café antes de dormir pode ter influenciado os meus resultados ou pode ser também que a medida que usem para avaliar a qualidade do sono não foi apropriada então com base nessas novas observações é preciso formular uma nova pergunta de pesquisa novas hipóteses e propor outras formas para testar essas hipóteses esse ciclo empírico é a base do processo científico em toda pesquisa precisa seguir seis princípios cruciais para ser considerada de fato uma pesquisa científica O primeiro é que passa de uma pesquisa precisa ser

empiricamente testáveis é isso quer dizer e posso te levantar dá para explicar um determinado fenômeno precisa ser passível de teste deve ser possível coletar dados e observações que podem confirmar ou refutar essa hipótese uma hipótese que não é verificável não é uma hipótese científica e o segundo princípio do método científico é o da replicabilidade um estudo científico precisa ser descrito de tal forma que qualquer pesquisador deve conseguir reproduzir exatamente as mesmas condições experimentais e chegar aos mesmos resultados é por isso que as publicações científicas devem incluir uma sessão de metodologia na qual o pesquisador descreve

passo a passo como o estudo foi feito os resultados que foram encontrados em pouquíssimos casos ou em apenas um estudo devem ser interpretados com muita cautela porque o resultado confiável deve ser possível de ser replicadas uma hipótese é mais plausível quando ela é confirmada a repetidamente por pesquisadores diferentes é o terceiro princípio está diretamente relacionado que é objetividade todos os elementos de uma pesquisa científica devem ser explícitos claros e objetivos a mente definidos para que não haja possibilidade de interpretações subjetivas sendo assim o estudo deve ser reproduzível e os resultados replicáveis independentemente de quem realizar

o experimento transparência é o quarto princípio do método científico é uma pesquisa deve ser pública e aberta a revisão e critica pelos pais para isso uma pesquisa deve ser compartilhada publicamente em detalhes para que possa ser examinada por outros pesquisadores a transparência também refere-se ao compartilhamento Claro e detalhado dos procedimentos de uma pesquisa para que outros possam ter acesso às informações e possam reproduzir aquele estudo a falseabilidade ou falibilidade referem-se ao fato aqui toda hipótese científica deve ser passível de contradição é uma hipótese que antes mesmo de ser testada só tem uma resposta ou uma

possibilidade não é uma hipótese científica a ciência não trabalha com verdades absolutas e inquestionáveis por isso todo e qualquer hipótese científica pode ser questionada ou modificada à medida que surgem novas evidências é o sexto princípio do método científico é consistência lógica Esse princípio indica que o meu hipótese deve ser logicamente consistente e coerente isso quer dizer que não deve haver contradições dentro do meu estudo vamos voltar o exemplo do nosso experimento sobre música e qualidade do Sono seu estabelecido que a medida de qualidade de sono do meu estudo é quantidade de Horas de Sono por

noite eu não posso mudar de ideia no meio do projeto e passar os a uma outra medida na segunda condição experimental por exemplo e portanto o estudo com consistência lógica apresenta coerência no uso das evidências obtidas ao longo do processo de experimentação para rejeitar ou confirmar a sua hipótese E para finalizar esse vídeo eu deixo aqui uma animação que Lúcio de uma forma bem divertida O que é o método científico E aí E aí E aí E aí [Música] [Música] E aí [Música] E aí [Música] Olá mamãe lá lá lá E aí E aí [Música]

E aí [Música] E aí [Música] E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí E aí [Música] E aí [Música]