Fui campeón nacional de física y química e ingresé la unisión en un mes de manera semiautodidacta, es decir, estudiando una gran parte de manera autodidacta y complementando el estudio con clases y algunos profesores. Estudioacta es la clave para que llegues al máximo de tu potencial y cuando lleguas a un tope obviamente vas a requerir de un profesor o guía externa, pero mientras tanto el estudio de acta es lo más importante para ser el mejor en lo que tú quieras. Así que en este video te enseñaré esa autoacta mediante este método de seis pasos.
Paso uno, leer. Estos dos primer pasos son opcionales. Si crees que no lo necesitas, pásate al tercer paso, pero sí les recomiendo mucho que los veas.
Si quieres ser autodidacta, el primer paso es el input, pero antes tan siquiera de ver cómo tener input, es aprender a leer. Porque si no sabes leer correctamente así le prendas a chat de lo que sea, no lo vas a entender. Tienes que primero practicar la lectura.
Y no me refiero con a m + a ma p + a pa, sino me refiero a leer, entender, acostumbrarnos a leer y también a imaginar. Entonces hay que empezar por leer. Leer cosas, pueden ser cosas tan sencillas como un cuento o novelas, novelas ligeras, manga no manga no cuento porque tiene imágenes, pero cosas que nos digan o que nos permitan a nuestro cerebro trabajar.
La descripción de los personajes, las cosas que pasan, los sentimientos, los hechos históricos, una biografía, todo ello nos permite leer y pensar e imaginar y sobre todo abstraer, lo que es muy importante para lo que sea abstraer las cosas. Si puedes entender o imaginar cosas tan sencillas como en una novela, luego podrás imaginar, por ejemplo, conflictos sociopolíticos, cómo un átomo interactúa con su entorno, cómo ocurre una reacción química desde dentro de la reacción química. A su vez leer también ayuda a la memoria porque pues cuando estemos en un autodidacta vamos a tener que recordar muchas muchas cosas por lo que la memoria también llega a ser una herramienta importante.
Como recomendación personal cuando leas si lees un capítulo, ciérralo, intenta decir en voz alta o escribir la cosa que te recuerdes, porque es un método demostrado, pues, para mejorar la memoria. Entonces, primer paso, leer. El siguiente paso es matemáticas.
Muy seguramente la mayor cantidad de genios que conozcas están relacionados de alguna u otra manera a las matemáticas, ya sean matemáticos puros, físicos, emprendedores o gente que se dedica a la programación, tienen que ver con las matemáticas y no es coincidencia. Y eso es porque las matemáticas es la raíz de todos los demás pensamientos. Hace muchísimos años, antes de que los memes se llamen memes, se hizo muy viral esta viñeta, esta caricatura, que en mi opinión más o menos, porque en sí la matemática en estas puro es lógica aplicada, la lógica es filosofía.
Entonces, todo lo que existe como matemática tiene que primero tener lógica y si algo lógico tiene sentido, luego se considera como válido. Por ejemplo, si decimos que 1 + 1 es 2, podemos pensar a una vaca más una vaca junta son dos vacas. Tiene sentido, pero la lógica de 1 + 1 = 2 en realidad toma más de 360 páginas en demostrarse.
No, no, de verdad, no es broma. Aunque no hay que llevar tan al extremo, hay que entender lo que vas a traer en las cosas matemáticas que suceden. Enton, una vez más, una vaca más una vaca juntos hacen dos vacas.
Fácil, ¿verdad? Ahora dime, ¿cuánto es 49 * 51? 3 2 1 2499 por esta fórmula de acá con esas mismas herramientas lógicas y de pensamiento.
Luego lo podemos aplicar para cosas como el cálculo o la física teórica. Si alguien está en la universidad y hace alguna carrera de ciencia, ingeniería, posiblemente alguien haya preguntado algún profe, que es, ¿para qué rayos practicamos cosas tan difíciles si luego cuando trabajas casi nunca lo utilizas? Sobre todo en la uni, por ejemplo, el cálculo es absurdamente avanzado, pero en la vida real no se utiliza.
Vamos a explicar con un ejemplo. Si tú practicas algún deporte, por ejemplo, el fútbol, muy seguramente también tienes que ir a gimnasia para hacer musculación. Obviamente en un partido real no te vas a sentar y sacar un benchpress y hacer benchpress o hacer sentadillas, sino que es para tener músculo.
Lo mismo pasa con las matemáticas. Las matemáticas sirven para ejercitar el cerebro y pues que sea un cerebro musculoso. Por ejemplo, si alguien se gradúa de la un no es que sea más inteligente, sino que tu cerebro está más preparado para hacer cosas difíciles, porque si puedes grasarte a la uni, puedes hacer absolutamente cualquier cosa.
Siguiendo con el video, después de leer y practicar tu adquisición de conocimiento, debes practicar tu lógica y razonamiento. Puedes empezar con cosas tan fáciles como esos memes que son como que de matemáticas de las flores o de un gato encima de una mesa o si quieres jugar con su docus, hacer un cubo Rubik. Cosas divertidas que no son tan difíciles, pero sí trabajan con la lógica.
Y ya hablando de curso de escuela y demás, una progresión que sí te recomiendo es la siguiente. Para matemáticas básicas, lo que está aquí en pantalla, que son operaciones básicas, razones y proporciones, porcentaje, no científica, fotos de conversión, variables, ecuaciones lineales, ecuaciones cuadráticas, estadística básica, media, mona, mediana, error, distribución normal, correlación, lógica y conjuntos, geometría básica, tal vez, eso sí es muy opcional. Si quieres estudiar algo relacionado con ciencias sociales o historia, creo que con eso basta.
Pero métele mucho más hincapié a la lógica. Todo en la vida es lógica. ¿Por qué el señor de Viote Chistoso hizo lo que hizo?
Por lógica. ¿Por qué el hombre naranja capturó a Super Bigote? Por lógica.
Todo es lógica. Tienes que pensar, "Ah, él hizo esto por esta cosa. O si pasa esta cosa, en consecuencia lógica pasará esta otra cosa.
Con lógica e historia ningún político te podrá engañar. Así que practica la lógica. Y si vamos para ciencias naturales y exactas vamos a instalar un poco más de matemáticas.
Por ejemplo, geometría en R2 o R3, recálculo, incluyendo trigonometría, cálculo, álgebra, lineal, vectores, matrizes, espacios, ecos diferenciales, campos, escalares y vectoriales. Y ya lo demás va a depender mucho de lo que te especialicas porque va a requerir pensamiento muy muy específico. Y con esta base matemática hará que tu cerebro pues sea muy musculoso, pero sobre todo el razonamiento de lógica serán para que tú puedas aprenderlo de manera autodcta cualquier cosa.
Pero Flavio, yo quiero poner matemáticas o Flavio, llame esos temas. Ahora que sigue. Para cualquiera de esos dos casos, lo que sigue es el ciclo de cuatro preguntas.
Ahora sí para aprender de manera autodidacta. Ese ciclo está en libros como en ultarning, pero vamos a verlo paso por paso. En la bibliografía hay varios ciclos de aprendizaje como son el ciclo PDCA o el ciclo de aprendizaje de CP que en general es simplemente aprender lo necesario.
Como ya sabes leer y eso es utilizar la lógica, puedes elegir el input de información que mejor sea tu preferencia. Podemos leer, ver vídeos de YouTube, preguntar a la pagar un curso, lo que tú quieras, pero ese input se define o se limita a exclusivamente introducir información al cerebro. Todavía no se convierte en conocimiento.
Para que esa información se convierte en conocimiento, tenemos que luego poder sacarle el cerebro. Pero para primero asegurarnos que pues la información sí se quede bien grabada, tenemos que estimular el cerebro si es posible la mayor cantidad de estímulos posibles. Capaz que alguien ha visto esa técnica de estudio que es como que lees y haces bolitas, garabatas en una mano.
No tiene mucho sentido, pero a la gente le gusta porque estamos estimulando pues la lectura y a la vez nuestras extremidades. Yo te recomiendo, por ejemplo, hacer mapas mentales, secuencias lógicas, dibujos, diagramas. En lugar de hacer apuntes, pones como que las partes de la suela son.
creas flashcards o preguntas que digan cuál es una parte ser la cosa que a veces un estimulo el cerebro y le vas a forzar a sacar la información. Hay quienes dicen que aprende mucho con videos, que creo los videos son muy buenos, pero hay una palabra que a mí no me gusta que es ser un aprendiz visual. No eres un aprendiz visual, simplemente los videos están muy bien explicados que uno siente que ah, pasó esto, pasó esto, pasó esto en ese momento, pero luego uno se olvida.
Para complementar el input de información tienes que esa información que llega dentro sacarla. Entonces, vero en video está bien, hay muchos, muy buenos canales, pero te recomiendo complementar ese video junto con lógica tuya, hacer diagramas, hacer mapas, hacer conexiones lógicas o intentar escribir lo que te recuerdas del video un resumen tuyo propio, sin escucharlo, si no el video termina y haz un resumen para que quede claro que esa información que está dentro tuyo, sí está dentro tuyo y si tú ves con ella siempre le puedes preguntar, "Dame una sucesión lógica de esto o explícame lo otro o dame un input o hazme preguntas, hazme flashcard. hace un examen, explícamelo como un niño de 5 años, le ayuda bastante, pero si que no tiene las herramientas uno y dos, va a ser muy complicado.
El siguiente punto es la práctica. Esa parte es fácil, simplemente es poner práctica de conocimiento. Para curso de ciencias es relativamente más fácil porque simplemente pones eh físicas particulares, ejercicios de cálculo.
Puedes simplemente hacer los ejercicios propuestos del libro o del examen, es relativamente más fácil, pero para temas de memoria y lógica es un poco más complicado. Por este p que da flashcards o que te haga sus propias preguntas. En el caso de aquí la memoria no es que algo se quede en cerebro, sino que no se desaparezca.
Por eso tienes que aplicar la repetición espaciada, cosa que cada día haces preguntas o practicas nuevas palabras en un vocabulario, pero es memorizar, memorizar, memorizar de manera constante. El siguiente punto es feedback. Hay una frase que los gurús de finanzas utilizan, que es el dinero ama la velocidad.
En mi opinión, más o menos lo que esa frase realmente ni siquiera es de ellos, pero significa que si tú quieres hacer algo, tienes que empezar lo antes posible, cosa que recibes feedback lo antes posible. mejoras y luego mejoras, mejoras, mejoras. Te equivocas, te equivocas, te equivocas, mejoras, te equivocas, te equivocas.
Y así sucesivamente. Si vas a leer 10 veces el libro de texto antes de poner a hacer ejercicios, como que te vas a morar un montón. Seguramente dirá muy bien, pero pudiste leer una vez, hacer ejercicios, luego, ah, estas partes me quedan claro, ya no las hago, me faltan estas partes.
Estas partes, ¿qué pasó? Porque me equivoqué. hacer cosas como si por ejemplo quieres aprender inglés en vez una película, aunque entienda solo el 10% es un 10% es bastante, pero no te quedes esperando a quedar como que la preparación sea perfecta, sino es junto con la preparación, junto con los ejercicios, junto con la práctica, intenta ver en qué te equivocas o qué falta mejorar, qué falta balancear y lo mejoras.
Suena muy fácil, pero mucha gente no se da cuenta de eso. Lo importante es ir más allá de esa zona de confort, no salir, sino expandirla y crear el input, el output y con ello las conexiones cerebrales que pues harán que prendas más rápidamente. El último tema es iteración.
Repite los pasos tres, cu y cco en la asignatura o tema de tu preferencia porque lo único que vence al talento natural es el trabajo duro, el esfuerzo y la constancia. Y si ese te método de seis pasos al pie de la letra, te aseguro que lograrás los objetivos que quieres. Y si quieres ver cómo ser consistente para mejorar tu estudio didacta, dale click a este video.
