[Música] Olá professor Olá professora eu sou Camila eu vim aqui para falar sobre literatura na infância mas antes pra gente se conhecer um pouco eu já montei 39 bibliotecas pelo Brasil eu sou casada tenho dois gatos e coleciono livros da Alice no País das Maravilhas nesse vídeo nós vamos falar brevemente da história e do percurso da literatura para crianças antes de falarmos sobre nomes e datas é importante a gente se conectar com a nossa própria infância e a nossa trajetória com a literatura durante esse período Como foram os seus primeiros contatos com as histórias quem
Lia para você quem contava as histórias para você Quais foram os primeiros livros que você se lembra de ler com autonomia guarde essas memórias para esse nosso percurso para iniciarmos temos que ressaltar duas questões a primeira diz respeito às contradições quanto à origem da Literatura Infantil e a segunda diz respeita a confusão entre a origem da Literatura Infantil com a origem do livro infantil A professora e pesquisadora Lúcia Pimentel Gois aborda a discussão citando autores que afirmam que a Literatura Infantil seria um gênio incompreensível sem a presença da criança a discussão introduzida pela autora sobre
a origem da Literatura Infantil nos leva a uma discussão sobre a infância na sociedade antiga por exemplo não existia infância como espaço separado do mundo adulto ou seja não havia distinção entre o mundo e outro a separação surge a partir do século XVI com ascensão da burguesia por isso Regina zilberman em seu livro Literatura Infantil brasileira história e histórias diz que antes não se escrevia para crianças porque não existia infância na opinião de alguns especialistas podem ser classificadas como as primeiras produções de Literatura Infantil as fábulas de la fontain As Aventuras de Telêmaco de fenon
e os mais conhecidos como os contos da mamãe gunon de Charles perw para outros o primeiro livro que pode ser considerado como infantil é o livro dos cinco ensinamentos datado do século 5 AES de crist escrito em sânscrito cujo conteúdo era era de ensinamentos religiosos e políticos direcionados às crianças por meio de fábulas e narrativas porém a primeira indicação é a mais assertiva pois a concepção de Infância surgiu somente no século XV no seio da sociedade burguesa e enfatizava o ser infantil no âmbito pedagógico iniciando assim o interesse da criação de uma literatura específica para
a adaptação dos contos populares e folclóricos com o objetivo de inserir a criança culturalmente na sociedade desde então a Literatura Infantil passou a ser considerada uma vertente da da literatura no século XIX a Literatura Infantil passa a ser escrita e reescrita e novos autores como os irmãos Green surgem consagrando a literatura para crianças com contos que se tornaram clássicos para Neli Novais Coelho autor e especialista em Literatura Infantil É nesse momento que a criança entra como um valor a ser levado em consideração no processo social e no contexto humano enquanto a Europa lançava seus primeiros
livros infantis as vésperas do século 18 no Brasil a produção e a publicação foram mais tardias datando do século XX o escritor que demarcou a Literatura Infantil no Brasil foi Monteiro Lobato Lobato iniciou sua carreira na literatura para crianças com o livro A Menina do nariz arrebitado publicado por sua própria Editora a Monteiro Lobato e Companhia embora Monteiro Lobato seja apresentado como um Marco na mudança de paradigma da Literatura Infantil da tradicional para questionadora sua obra apresenta características problemáticas complexas e contraditórias isso porque Lobato era um homem alinhado às teorias científicas e ao pensamento sociohistórico
dominantes na primeira metade do século XX e por mais que seus livros infantis tenam valor literário principalmente pela mudança no conceito de criança eles devem ser lidos recorrendo-se a edições e também a mediações críticas mas Mas por que Literatura Infantil no Brasil data do século XX Originalmente muitas obras são anteriores às publicações de Lobato porém elas atendiam a primeira intenção do livro infantil brasileiro a pedagógica o livro infantil no Brasil foi criado como o único objeto a ser usado na escola para a leitura esses livros foram as primeiras manifestações conscientes da produção de literatura específica
para a criança porém era usado como pretexto para ensinar aspectos de conteúdos escolar a importância da escola para o desenvolvimento da Literatura Infantil no período deve-se ao fortalecimento enquanto instituição e às campanhas de escolarização principalmente primárias com o aumento de vagas segundo Marisa lajolo no seu livro Literatura Infantil brasileira as grandes mudanças dessa época e a preocupação em transmitir uma ideia de país em modernização foram os principais motivos para que os valores dessa sociedade fossem passados por meio dos livros infantis por esse motivo eles possuem muitas características em comum centradas na ideia de civismo e
com missão formadora e patriótica para as crianças ao conhecer brevemente a história do livro infantil no Brasil podemos observar que é necessário muito cuidado ao selecionar e escolher livros infantis para ler para as crianças hoje muitos livros infantis brasileiros são considerados verdadeiras obras de arte literária para crianças e jovens mas ainda estão no no mesmo lugar que esses livros didáticos e paradidáticos por isso é importante entender que a literatura não pretende explicar valores letras do alfabeto regras de polidez ou mensagens ambientais e emocionais segundo a Educadora Yolanda Reis assim como o leitor adulto procura muito
mais que ensinamentos explícitos quando lê um romance O Leitor infantil busca na literatura muito mais do que um ensinamento moral a literatura se move na Esfera do simbólico e apela a experiência profunda dos seres humanos por este motivo ao mesmo tempo que é importante conhecer e ter contato com livros livrarias editoras É Preciso Saber identificar os livros infantis que disfarçam principalmente sobre o título de conto as intenções simplesmente didáticas dos adultos e diferenciar os livros de ensinamento que banalizam o texto e leitor das obras literárias nesse breve histórico da literatura para cri nós vimos que
ele nasce dessa intenção didática o livro infantil e é por isso que no próximo vídeo nós vamos falar sobre os tipos de leitores e os tipos de leitura até lá [Música]
