olá hoje vejo assim mas só propósito pra você a sorte está brincando sua sala de aula a ideia é a edição entre os colegas pra eles desenvolverem maiores habilidades compensam um assunto de infrações pressa utilidade eu sugiro que a sala será dividido em quatro mais uma vez é pra que os alunos desenvolvam capaz competências e habilidades em ele e que eles possam conversar só nosso trocando experiências com ratinhos a ser pacientes os alunos e maiores facilidades no meio deles pegam muito rápido e acabam se sobressaem sobre os outros que têm menos habilidade em contenção dificuldade
de seguir então é interessante que os alunos tenho essa idéia e motora no trabalho aqui é a atividade ele pode ser aplicada como introdução do conteúdo indicações também pode ser aplicada durante e ao final como proposta eu trouxe três fases e você professor pode estar servindo no momento que você preferir dentro de sua sala de aula bom aqui eu separei análises usando-os a régua infracionais eu separei alguns grupos que palitinho de retângulo zin e para cada valor desceu atribuir uma fração então cada um de se expandir no seu casamento com uma fação um meio impresso
o quarto pra cada aluno cada cada grupo de alunos é interessante que você coloca espanha até a espanha para eles a dentro dessa com a mata que então ele chega em sala de aula você já tem distorcido anuncie a fíbula durante a aula e aqui em baixo porque algumas apresentações maiores que a gente vai entender melhor a função deles durante a atividade então não tiver a proposta você vai observar alguma dessas partes maiores são os cursos abaixo é só entrar pra eles em preencher essa parte eu solicitei meu plano que é extra e se essa
parte rota com uma das apresentações assim então eles vão tentar preencher em bônus herbáceo falta a favor sobra espaço nesse caso de sobra de espaço então essa apresentação não ele vai cantar com as outras representações então vamos tentar com vermelho o vermelho país não falta espaço e sobras fácil o meu primeiro mas vamos à então a pergunta que vem é e qual as três pontas representações de um quinto foram utilizados aqui dentro 3 então quanto tenho aqui dentro da imagem rosa godoy fazia a adição de infrações ele vai arrumar porque é mais um que mais
tudo que é o que ele enxergou dentro dessa cultura observa o professor que ele estava usando uma adição de infrações com o mesmo denominador então ele não vai terminar dificuldade já que o assunto introdutória à parte enquanto olha ele não vai ter grandes dificuldades o banco vai resolver os 3 500 no segundo momento nós solicitamos que ele preencha essa outra parte rosa ele vai tentar continuar preenchendo com as partes vermelha e você vai pedir novamente perto é presente dentro você tanto o solo então ele pode inscrever 23 sobre si porque a resposta àquele jovem ele
na primeira solução ou ele pode fazer três cintos mas vê se você é uma pessoa jorge em co modificação de infrações ele vai entender com eles as costas não ele vai tentar sua resposta senão ele vai fazer um quinto mas muito mais um quinto mais um quinto mas enquanto mas de qualquer forma é uma resolução e não tem respeito assim do aluno no segundo momento eu sugiro que você professor solicite eles encham essa parte honrosa com outra representação que não seja vermelho então ele vai tentar com azul com amarelo e ele vai descobrir como o
roxo ele também enche 6 sobraram faltar dos passos da representação gosto da representação então agora ele vai precisar adicionar a esses valores que preenche os dois retângulos rosas amigos se tratando de um milhão nós estamos falando de admissão de infrações então ele vai calcular em quinto mais um quinto mais um quinto e essa parte hoje representa montei são um meio mais lei ele já sabe que essa soma é que dá três minutos e como aqui também estava diante são limitações com o mesmo denominador já chegam ao estado dois sobre dois daqui e já precisa professor
saber calcular o imc então se você não estou ainda esta tarde o cálculo com denominador detém a sua actividade vai se limitar a até este momento ea resposta dele você precisará aceitar dessa forma aqui é bom quando nós já sabemos é a em ser nós chegamos nessa resposta daqui você vê uma pessoa pode defender o assunto falando sobre redução e valores não um fim e também a simplificação de infrações também falamos sobre violência de estações que seriam terceiro momento nacional essa atividade ela é pode ser aplicado ao final do controlo no de infrações como uma
recapitulação reforço não tudo que você ficou em poder da família ou também por ano em roma no início da atividade como disse essa é proposta de atividade você pode fazer com as outras figuras propor mais dinâmica entre eles é estabeleceram algumas ela já acertos e erros nada nessa competição e eu espero que você tenha gostava até na próxima hora
