E aí [Música] Tá bom você já entendeu um pouco sobre essa geração agora nós iremos fazer um exercício então eu vou explicar o exercício você vai para usar a sua tela e vai vai para usar esse vídeo vai fazer o exercício depois você vai voltar para minha aula então não continuo vídeos em fazer o exercício que exercício é esse Você vai abrir Mateus 14 de 13 a 21 ok É uma história muito conhecida do texto no texto bíblico e eu preciso que você faça o exercício então que exercício é esse Você vai abrir esse texto
e eu quero que você me diga qual lição esse texto deve aplicar nas crianças cristão deve ser aplicada na vida das Crianças Então vou te dar aí pelo menos uns 10 minutos para você fazer isso você vai abrir o texto bíblico vai ler o texto bíblico e vai colocar aplicação você vai pausar aqui ok e depois quando você voltar eu vou dar uma explicação E aí a gente vê se a sua aplicação e está condizente com que eu estou dizendo Beleza então em 3 2 1 pode pausar é muito bem nós já retorno não os
aqui e agora que você retornou a Imagino que você deva ter colocado qual lição você colocou aí né Eu não sei porque eu não tô presencialmente com você mas online eu posso dizer que muitas das vezes quando eu faço esse exercício Eu percebo que muitos professores de ministério infantil quando tentam fazer uma aplicação desse texto com crianças a uma abordagem ética e moral diante da história porque nós temos ali um garoto que provavelmente era uma criança que é encontrado por um discípulo de Jesus esse garoto é tem ali alguns pães e alguns peixes O discípulo
encontra esse garoto o garoto topa levar aquela comida até Jesus e quando chegar lá Jesus transforma aquilo e multiplica e todo aquele alimento só que muitas das escolas bíblicas quando vou aplicar esse texto O que que elas acabam fazendo elas acabam falando para criança tá vendo você tem que dividir aquilo que é seu você tem que multiplicar aquilo que ser você tem que pegar aqui no terceiro e dividir com seu amigo divide o brinquedo com seu amigo você não pode ficar só com brinquedo na sua mão tem que dividir com seu irmão lá na sua
casa vamos entender uma coisa quando nós fazemos essas esses tipos de abordagem nós desfocamos do principal no texto e qual é o principal no texto um menino que pega aquilo que ele tem leva nas mãos de Jesus e Jesus com seu poder multiplica tudo isso a lição da história não tem a ver com dividirmos as coisas que temos a lição da história tem a ver com o poderio do nosso senhor Jesus Cristo e o texto ele é cristocêntrico e a gente consegue desviar e desfocada daquilo que é cristocêntrico dentro de uma evangelismo para crianças todo
o texto bíblico ele tem que apontar apontar para Cristo de tal maneira com que a criança compreenda uma cosmovisão cristocêntrico com cosmovisão que a criança entenda que Jesus ele é poderoso não faz sentido nós temos coisas em nossas mãos tudo que é nosso na verdade não faz sentido estar nas nossas mãos deve estar nas mãos do nosso senhor a criança que sai dali querendo dividir ela não entendeu a história agora criança que entende que tudo que que ela tem não é dela mas é do senhor aí ela começa a compreender porque ela pensa bom o
que eu tenho não é meu o que eu tenho só faz sentido se tiver à disposição do Senhor e isso é extremamente importante para as crianças e para os professores de ministério infantil também é claro que as demandas práticas da vida das Crianças em relação a moral obediência respeito com os amigos divisão de brinquedos São extremamente importantes mas a Bíblia não é um livro de ética e de moral ele tem ética e moral dentro do texto bíblico mas ele é um evangelho transformador que o espírito santo nos preenche e nos apoiou nos faz apontar para
o senhor e nos faz apontar para Cristo Jesus Então agora que você entendeu que todo texto bíblico precisa ser revisitado não com abordagem apenas ético e moral mas com abordagens cristocêntricas vamos entender agora alguns conceitos de suporte para o nosso evangelismo e para o cuidado das crianças os valores tudo aquilo que aprendemos e sabemos precisa ajudar os pais a passarem os valores também o quê Há muitos pais acreditam que ministério infantil ou até mesmo o CPS são lugares onde vai ser vão ser passados os valores para as crianças ali vai ser passado o evangelismo para
criança não o papel de um pai e de uma mãe Cristã é evangelizar o seu filho e o papel da Igreja da UCP do ministério infantil é sim também evangelizar a criança mas suportar o pai para que ele tem os recursos na mão nas mãos dele porque ele vai passar muito mais tempo com essa criança então a igreja ministério infantil precisa suportar o pai nesse evangelismo e não o contrário não pai suportar ali o ministério para para cuidar da criança não o ministério suporta o pai relacionamento nós não podemos esconder as crianças do mundo o
que que eu quero dizer com isso as vezes quando a gente vai evangelizar e ensinar os princípios bíblicos para as crianças nós temos a a situação de isolar elas de outras coisas que elas poderiam ver no mundo que eu gostaria de apresentar uma fábula para você entender o que eu tô querendo te dizer em relação a isso certa vez um engenheiro ambiental que plantava Eucaliptos ele plantou e muitos eucaliptos e demorava 4 anos para ele vender esses eucaliptos e transformar Aquilo em papel e aí ele descobriu uma tecnologia que se ele colocasse acrílico em volta
dos Eucaliptos esses eucaliptos cresceriam em dois anos ou seja não precisa ser economista para entender que se vai crescer na metade do tempo ele ia ter o dobro do dinheiro em 4 anos e foi o que ele fez fechou lá com a empresa e colocou acrílico em volta de todos Eucaliptos Depois de dois anos já estavam todos maravilhosos eles estavam lindos incríveis E aí ele tirou os acrílicos para poder podar e pegar esse esse material e sabe o que aconteceu e no dia seguinte quando ele foi podar todos eucalipto já tinham caído ao chão porque
porque eles não tinham raízes Profundas e eles não tinham conteúdo dentro deles porque porque durante dois anos o acrílico protegeu eles de tal forma que eles não precisaram criar raízes Profundas e eles não precisarão ter um conteúdo muito fortificado porque o vento não batia os passarinhos não vinham as pestes não vinham e nada atingir a eles só que quando tirou a redoma de acrílico eles caíram muito rápido assim também é com as crianças que nos protegermos as crianças de tal forma que o Evangelho não faça sentido as respostas que o mundo está dando para para
os juvenis para as crianças o que que vai acontecer você trem da criança às vezes ela sabe vários Versículos de cor elas vezes sabem o plano de salvação de cor mas ela entra na adolescência ou entra numa faculdade e ela é devastada por teorias ideologias de e com qualquer tipo que a igreja às vezes Nunca nem discutiu por isso que é importante nós sim protegermos as crianças com Evangelho mas não deixaram de explicar as demandas que existem neste mundo não adianta só você colocar de repente uma uma senha no Netflix e não explicar por que
que você coloca a senha porque você vai protegendo a criança de tal maneira que ela vive dentro de uma bolha e não compreenda as demandas que existem no nosso mundo geração de pensadores essa é uma questão importante uma criança que ela aprende é apenas com transmissão de informações ela pode ficar emocionalmente imatura aquela criança que só recebe a informação mas não pratica informação ela pode provavelmente ficar uma criança emocionalmente madura uma criança espiritualmente também imatura por isso que é importante ela receber o conteúdo 1 o conteúdo em prática Isso se chama práxis é você colocar
a teoria na prática criança ela não pode só aprender sobre a Bíblia ela precisa ver a Bíblia na prática junto com seus pais fazendo evangelismo pregando o evangelho alcançam dos seus amigos e também recebendo conteúdo bíblico que a faça ser um cristão atuante mesmo na idade da infância contextualização Se o professor não viveu ambiente infantil ele fica muito disconexo da realidade dessa dessa geração z cinco mudanças rápidas necessitam de transformações rápidas também quando nós vemos o mundo que existe hoje e mais na frente eu vou falar um pouco mais sobre isso nós vamos professores que
às vezes estão muito desconectados com a geração ele vai dar um exemplo e fala do exemplo do Tom e Jerry e as crianças não têm a mínima ideia de Que desenho é esse então para nós evangelizarmos e criar os pontos de conexão com essa geração e vamos é imergir nessa geração precisamos entender o que que Eles assistem Quais são os gostos deles se eles tem contato com o Tik Tok já ou não Por exemplo ou com outras coisas outros tipos de conteúdo com YouTubers e coisas que ela já estão consumindo e que às vezes a
gente não faz nem ideia que existe e por último ação do Espirito Santo Ministério infantil EA evangelização de crianças precisa ser planejado é mas também nós precisamos de uma dependência do Santo Espírito para entendermos sobre evangelização bom eu vou mostrar essa foto para vocês é uma foto de uma escola na qual eu estou trabalhando como Clown com palhaço Oi e eu trabalho com evangelização de crianças há muitos anos principalmente no ambiente escolar estudantil com Sou assistente social por formação eu tenho ali um acesso muito grande dentro das escolas e esse acesso me permite falar sobre
a redução de riscos com as crianças eu abordo vários temas necessário dentro de políticas públicas relacionadas à assistência social e eu aproveito isso para fazer um gancho uma ponte que o evangelho então ali é minha porta de entrada para poder falar um pouco mais desse evangelho e que Evangelho é esse que eu apresento são os conceitos de evangelismo que eu vou passar agora para vocês que basicamente é a hora do salutis tá é um muitos Ministérios nós temos ali a pé que nós temos evangelismo explosivo nós temos o evangelismo da nossa própria Editora cultura Cristã
e todos Eles seguem uma linha Parecida de apresentação de ordem de salvação para as crianç e quem tem uma certa referência nesse slide que vão mostrar para vocês que a ordem o Solutions reformada Ok o quê que é hora dos a Lurdes é a ordem de salvação e nós vamos. A ponto aqui para você compreender isso que eu vou dizer para vocês os seis pontos dessa hora do salutis eles são apresentados Claro por teólogos que a identificam esses pontos de salvação dentro das escrituras mas que traduzido para as crianças nós precisamos claro que é Traduzir
por aqui a criança consiga absorver esse conteúdo então o primeiro ponto que da eleição a maioria dos Ministérios infantis utilizam a mão para ficar mais fácil a compreensão da ordem dos solos então o primeiro que nós fazemos para criança é eleição que eu costumo fazer assim para as crianças jóias certo é isso é muito bom e eu faço assim Deus Deus me ama é a e são de que não é o seu amor por Deus que vai te levar para o céu mas é o amor dele enviando o seu único filho então que Deus te
amou o mesmo você sendo um pecador Então Deus me ama e a gente sempre usa Versículos base para criança compreender isso então João 3:16 que é o versículo clássico do nosso evangelho Ele explica esse amor ok então Deus me ama sempre joia as crianças lá sabe muito bem disso Deus me ama a segunda coisa é só um pecador então uma você aponta para também para si e reconhece que você é pecador Esse é um princípio da Regeneração porque a Regeneração quando ela acontece no coração do ser humano a arrependimento Então por uma criança ser salva
a partir do Evangelho de Jesus Cristo ela precisa se arrepender e às vezes por uma criança se arrepender é simples sim ah mas às vezes ela não fez coisas tão absurdas quanto um ladrão o quanto uma pessoa que roubou Quanto mais ela precisa compreender que os pequenos atos de Pecado dela são também dignos de não a fazer ir para o céu por quê Porque ela não nasceu não nasceu salva Ela será salva mediante o resgate de Jesus Cristo então o resgate Jesus Cristo que claro a elegeu ela precisa compreender isso esse resgate de Jesus Então
Deus me ama sou pecador e ainda que na eleição ela já já tinha sido separada pelo senhor ela precisa reconhecer esse movimento ela precisa entender que é um Resgate que ela não nasceu salva que ela será salva mediante ao Resgate do nosso senhor Jesus Cristo Então sou pecador é o processo de regeneração o segundo ponto da ordem Solutions também entra não sou pecador porque não é o que ela faz é mas é o chamado do Senhor então sou pecador ainda se o senhor me chama baseado em Isaías 53 seis depois nós temos o ponto da
conversão que que é o terceiro. Aqui que Jesus Cristo Jesus Cristo morreu por mim no meu lugar então eu deveria ir lá mas não ia adiantar porque como pecadora não conseguirá pagar o preço dos meus pecados então Jesus foi no meu lugar e morreu por mim ali por fim a Santificação receba a Cristo e ele me mantém Santo ele vai construindo esse processo de estratificação mediante ao santo espírito Então ele me salva e me mantém Santo e por fim a glorificação que é nós vivemos a vida eterna com o senhor Ok então Deus me ama
sou pecador Jesus Cristo morreu por mim eu recebo como Salvador e ele me mantém Santo e por fim e ver a vida eterna com ele uma criança consegue aprender isso na mão muito rápido e é muito interessante ela não só aprender para si mas para que ela consiga passar essa informação para outras crianças e eu vou explicar mais na frente porque porque uma criança que ensina ela absorve mais do que uma criança que só recebe a informação na próxima aula nós iremos falar um pouco mais sobre isso nós usamos lá
