APRENDA A ESTRUTURAR A SUA REDAÇÃO DA FUVEST

[Música] olá olá estadianes do meu coração segundo semestre chegou faltam apenas três meses para os maiores vestibulares do Brasil incluindo o Enem e o que a profiletes quer saber do fundo do seu coração é como que estão os coraçõezinhos de vocês contem para mim como é que vocês estão como vocês estão lidando com o cronograma de estudo de vocês com as propostas de redação que eu sei que vocês estão escrevendo e se vocês não estão escrevendo vocês vão começar a escrever agora beleza na nossa aula de hoje nós vamos falar um pouco mais cuidadosamente sobre

a estrutura da redação da Fuvest o que difere essa redação do da redação proposta pelo Enem por exemplo Tá mas antes da gente começar eu tenho uma super notícia para te dar a partir do dia 14 de agosto salva a data aí a nota data em todos os calendários planners Google Agenda celular se analógica assim como eu então anota nas suas agendas 14 de agosto nós aqui do estúdio vamos oferecer para os vestibulandos de medicina uma semana exclusiva para vocês e a semana estude Med para que vocês se sintam mais Preparadas e preparados para os

vestibulares da FUVEST de medicina da Fuvest da Unesp da Unicamp e também é claro para o Enem não é mesmo bom muito muito bom muito bem Eu espero que vocês estejam lidando bem controlando na verdade não controlar não é a palavra mais adequada você eu espero que vocês estejam administrando bem a ansiedade desses coraçõezinhos que é extremamente naturalmente eu ia falar logicamente natural Vocês entenderam né que eu quis dizer é natural gente a gente anseia por tudo aquilo que é muito desejado mas a gente tem que saber administrar para não deixar a ansiedade nosso paralisar

e uma das formas de a gente não deixar a ansiedade nos paralisar e a gente se Imbuí de conhecimento e colocar em prática não só os estudos teóricos mas também colocar a mão na massa que é o que a gente vai fazer hoje hoje na verdade nós vamos olhar Teoricamente para a redação da Fuvest para que você possa colocar a mão na massa com segurança Tá bom então o que que difere o que o primeiro de tudo antes de qualquer coisa se você já é estudiando isso de Ana você já sabe qual é o gênero

textual pedido pela Fuvest não sabe não sabe então vamos relembrar a redação da Fuvest vai pedir assim como o Enem assim como a Unesp o gênero deixa eu ouvir Tô brincando pode escrever aí nos comentários gente o gênero dissertativo argumentativo é um gênero textual significa professora Isso significa que a banca corretora da redação da Fuvest vai esperar uma estrutura específica que se adeque as características desse gênero textual o gênero textual dissertativo-argumentativo pertence ao tipo de texto de dissertativo e entre as características predominantes desse gênero textual desse tipo de texto dissertativo que vai dar vida ao

gênero textual dissertativo argumentativo é uma estrutura composta por uma introdução desenvolvimento que é o que a gente também conhece como argumentação desenvolvimento da nossa redação vulgo acaso Olha só eu falando em inglês aqui gente eu não sei nada de inglês tá eu tô fazendo gracinha e filoso aqui para vocês Que entenderam aí a referência desenvolvimento também conhecido como argumentação [Música] ó como a sua redação vai ficar Asterix e tô Surfando Na Onda gente e um último parágrafo de conclusão comenta aí Quem pegou a referência eu não vou contar não vou contar eu quero só ver

quem que pegou a referência então gente como vocês já sabem assim como na redação do Enem o texto não A questão não é a redação do Enem e da Fuvest é o gênero dissertativo argumentativo só que só saber esse esqueleto não é o suficiente eu preciso saber quais são as funções de cada uma dessas partes do texto dissertativo-argumentativo para que esse gênero alcance o seu objetivo o seu objetivo comunicativo que é dissertar sobre uma situação problema argumentando em defesa de um ponto de vista que não é a sua opinião é embasado inspirado e iluminado pela

sua opinião obviamente mas só falar eu acho que para começo de conversa você nem usa eu a primeira pessoa não existe no gênero dissertativo argumentativo tá bom mas assim achismos não cabem no gênero dissertativo-argumentativo eu preciso de argumentos eu preciso de fatos eu preciso de dados eu preciso de citações eu preciso de outras informações que corroborem reforcem dialoguem com o meu ponto de vista e o que que é esse meu ponto de vista é a minha tese que precisa estar presente aqui na minha introdução então na Minha introdução eu vou fazer o quê eu vou

contextualizar o meu leitor sobre o tema porque o meu leitor não teve acesso a minha proposta de redação ele não leu os meus textos de apoio ele não sabe do que eu tô falando então eu tenho que introduzir o meu texto contextualizando O Meu leitor eu preciso identificar a situação problema Eu aponto essa situação problema para que ele saiba do que eu tô falando especificamente o tema É genérico a situação problema é específica e ela tem uma ligação com a sociedade mesmo com essa ligação seja subjetiva e eu já vou explicar o que eu quero

dizer com isso e por último mas não menos importante eu vou apresentar a Minha tese eu vou colocar aqui ó para tentar dar um destaque aqui porque a tese é o ponto de vista que eu vou defender ao longo de toda a minha redação Então eu preciso apresentar a Minha tese aqui na introdução para que eu consiga fazer esse diálogo para que eu consiga selecionar argumentos seja nos meus textos de apoio seja do meu repertório sociocultural diversificado pessoal que seja um coerentes com a tese que eu tô defendendo sejam coerentes com um ponto de vista

que eu trago aqui na minha introdução e é importante que esteja na introdução porque senão a sua redação não vai ela não vai fluir eu não tenho projeto de texto Então também guarda essa palavra projeto de texto ao longo da semana eu recebi algumas dúvidas em relação a redação da Fuvest tá vocês podem mandar mais que aí depois a gente continua fazendo respondendo a essas perguntas como a gente tem um tempo limitado eu vou me eu vou me pautar nas dúvida que já foram recebidas Tá bom mas que uma dessas dúvidas vai ser sanada por

meio do que do projeto de texto eu preciso projetar o meu texto eu preciso planejar o meu texto e o primeiro passo é isso que a gente está fazendo é entender essa estrutura de introdução desenvolvimento e conclusão e entender também quais são as funções de cada uma das partes do texto no meu nos meus parágrafos de argumentação ou desenvolvimento que podem ser de Dois a três parágrafos tá aqui eu aludi a uma quantidade de três parágrafos mas pode ser de dois também não tem absolutamente nenhum problema nesses parágrafos de desenvolvimento nós vamos trazer os argumentos

quem são esses argumentos vão ser dados vão ser fatos vou colocar uma agora já comecei eu vou terminar aqui vão ser citações que vão reforçar esse ponto de vista o texto tem esse nome também de origem da palavra texto ela vem da mesma origem Latina da palavra tecido porque o texto ele é costurado quando os professores de redação fazem essa analogia não é à toa a gente imagina que uma costura eu sempre vou voltando aqui para o meu para Minha tese para poder continuar desenvolvendo produzindo e palavra que me escapa a gente eu não queria

ser redundante mas é desenvolver o texto mesmo não ficar um texto superficial né então para ele avançar em argumentação eu preciso ter muita clareza de como eu selecionei esses meus argumentos para defender o meu ponto de vista e para isso eu preciso saber qual que é o meu ponto de vista qual que é a minha tese para isso eu tenho que fazer o meu projeto de texto que é o que a gente tá fazendo aqui agora essa seleção ela vai acontecer antes de você escrever você não vai sair escrevendo e colocando que vier na sua

cabeça de qualquer jeito ou você pode fazer dessa forma nenhum rascunho depois você vai fazer uma filtragem do que vai para sua redação tá do que vai para o seu texto definitivo mas eu preciso de informações extras que não sejam tiradas da minha cabeça para aquelas reforcem esse meu ponto de vista e eu preciso distribuir essas informações esses argumentos Entre esses dois ou três parágrafos mais de uma forma que seja Coesa e coerente de uma forma que Estabeleça ó a nota bem isso daí que isso é muito importante se você tem dificuldade na argumentação se

quando você escreve a redação ela volta com o feedback né ela volta com um comentário da professora do professor argumentação pode ser mais bem desenvolvida argumentação está superficial normalmente a gente não fala que tá superficial né porque a gente quer incentivar vocês a escreverem né mas então se a sua dificuldade é essa O que que você precisa você precisa não é que me fugiu Ah lembrei você precisa estabelecer uma relação de causa e consequência que justifique para quem tá lendo o porquê de você ter selecionado aquele argumento por exemplo a minha situação problema é a

queda do número de crianças vacinadas no Brasil é um grande problema é a volta de doenças antes erradicadas Porque existe uma queda de crianças que são vacinadas Eu tenho um dado eu tenho um número o que que esse número me revela ele me revela que existe uma relação de consequência do que é o retorno de doenças antes outrora erradicadas em função de uma causa que é a queda do número de crianças vacinadas no Brasil tá eu tô tirando eu tô fazendo dando exemplos aqui para vocês tá é um dos exemplos a gente precisa ter muita

clareza da relação de causa e consequência que nós vamos estabelecer então aqui eu vou puxar uma setinha que é muito importante vocês tem que anotar isso daqui Você está muito pequeno vocês dão um zoom principalmente quem tá no celular né Mas essa essa caneta é tão linda gente quero muito usar relação de causa e consequência professora como que eu deixo claro essa relação de causa e consequência para o meu leitor para minha leitora para o meu corretor para minha corretora você vai deixar essa relação Clara minha cara meu cara estudiar por meio do uso dos

recursos coesivos pronomes demonstrativos conjunções quando a gente estuda morfologia lá em gramática a gente não vê que tem 10 tipos de classes de palavras morta forma logia estuda o estudo da forma da palavra né Tem morfologia na Biologia também né enfim é estudo da forma a conjunção ela é subdividida em várias outras categorias vocês se lembram tem as conjunções consecutivas que vão estabelecer relação de consequência tem as conjunções explicativas que vão dar a ideia de explicação tem as conjunções adversativas que vão estabelecer uma ideia de contradição não é então nós vamos usar e abusar desses

recursos coesivos e quando eu digo abusar é para a gente poder variar esses recursos ao longo da nossa redação também para não cair no famoso que é isso aí a gente usa só um tipo de conectivo um tipo de recurso linguístico e coesivo para fazer toda a relação acaba também empobrecendo um texto que poderia ser mais enriquecido através do uso das técnicas textuais que a gente estuda aqui no estúdio também tá então o segredo da argumentação gente é focar na relação de causas consequência saber fazer tem um projeto de texto e ter muito clara qual

é a sua tese para poder fazer uma seleção coerente com essa tese tá bom a professora eu preciso colocar um argumento em cada parágrafo não é que você precisa mas convenhamos que vai ficar mais organizado e você vai correr menos o risco de ter um texto expositivo que é outro tipo de texto Lembra no começo da Live que eu comentei com vocês que tenho que o gênero dissertativo argumentativo pertence ao tipo dissertativo tipo expositivo é outro tipo de texto um é isso a gente não quer Expor a gente quer dissertar e argumentar tá então para

isso a gente precisa focar nessas características aqui e se eu coloco um argumento em cada parágrafo ele vai ficar mais organizado e mais aprofundado se eu coloco mais de um argumento no mesmo parágrafo a tendência que ele fique superficial ou fica um parágrafo muito longo né E aí a gente não consegue atender a estrutura e o seu texto não vai ficar a série E aí voltando como que a gente finaliza a estrutura da nossa redação nós precisamos de um último parágrafo que é o parágrafo de conclusão e aí entra naquela dúvida que eu tinha comentado

com vocês eu ia deixar mais para o final da aula mas eu já vou antecipar essa dúvida é a dúvida da Carol não é a dúvida do Gabriel O que é preciso para fazer uma boa conclusão na redação da Fuvest é o que o Gabriel perguntou ao longo da semana nós fizemos algumas perguntas para vocês abrimos né para vocês perguntarem o que que é preciso para fazer uma boa conclusão da Fuvest é uma ótima pergunta por quê Porque a gente sabe que o Enem exige a competência 5 que é a nossa proposta de intervenção então

a gente acaba condicionando o nosso projeto de texto há uma conclusão que traga essa proposta de intervenção como cinco elementos muito bem descritos ótimo só que a FUVEST ela não exige proposta de intervenção significa que você não pode fazer essa proposta não não significa você pode apresentar uma proposta de intervenção na Fuvest sim mas se você não precisa E aí Nós entramos na questão da característica da Fuvest que se difere do Enem mas eu vou contar eu vou falar sobre ela na sequência se você não precisa Quais são as outras formas de concluir um texto

no caso da Fuvest por exemplo e o que que eu falo ao que me refiro quando eu falo de características diferentes da Fuvest se o gênero é o mesmo né professora Qual que é a diferença A grande diferença da Fuvest é que ela costuma trazer um olhar mais subjetivo nem sempre tá mas é possível que você se depare com uma proposta de redação que tem uma abordagem mais subjetiva que que eu quero dizer com isso é quando a gente pensa em tema de redação Nós pensamos em três eixos temáticos o eixo que relaciona o ser

humano com a sociedade aquele que relacionar o ser humano é ao meio ambiente e aquele que relaciona o ser humano com ele mesmo tá então dentro no caso do para vocês terem uma ideia no caso do Enem nós temos um trabalho muito muito intenso no primeiro eixo que a relação do ser humano com a sociedade a gente pode observar que os temas de redação do Enem eles vão tratar de situações problemas vividas no Brasil especificamente né e problemas muito palpáveis na sociedade quando eu vou para Fuvest Eu tenho esse tipo de também tenho eles trabalham

esses eixos temáticos mais objetivos mais concretos sim só que a banca elaboradora das provas de redação da Fuvest se dão ao direito ao deleite eu diria porque eu acho delicioso produzir propostas de redação dessa forma embora seja realmente desafiador escrevê-las desenvolver textos nessas abordagens abordagens que sejam que permitam ao candidato a candidata fazer reflexões mais não é efêmera a palavra é subjetiva mesmo reflexões por exemplo da relação do ser humano com ele mesmo reflexões em relação ao tempo reflexões em relação o tempo já apareceu a questão do tempo refletir sobre o passar do tempo sobre

como a gente usa o nosso tempo O que que significa o tempo a relatividade do tempo já apareceu várias vezes nos últimos anos na Fuvest tá então é interessante a gente dar uma olhadinha mas não só questões de psicológicas né questões de personalidade porque porque tem sido cada vez mais frequente na nossa sociedade casos de depressão de ansiedade né de outros transtornos que uma vez que afetam a saúde de um indivíduo afetam a dinâmica de uma família que afetam a dinâmica de um ambiente de trabalho e isso vai né vai se conectando Ali vai desembocar

no sistema de saúde que vai ficar sobrecarregado também né entre outras coisas enfim eu tô falando de forma genérica uma das abordagens que podem ser pedidas pela Fuvest mas não é só a frase temática que pode ser um pouco mais diferente nesse sentido da Fuvest é muitos anos atrás não vou me lembrar agora o ano eu poderia ter visto antes né 2009 pode ser que tenha sido isso a belíssima Fuvest simplesmente colocou uma imagem de uma propaganda tirou a marca né do cartão de crédito a propaganda de um cartão de crédito com uma foto de

um shopping o slogan e não deu frase temática simplesmente você tinha aqui inferir interpretar com base em um texto de apoio verbal e não verbal qual era o tema né que era a relação do do sistema capitalista ali né porque era cartão de crédito e tudo mais tudo estamos falando do tema também de forma superficial tá gente mas vejam que tudo é possível quando a gente fala de Fuvest por outro lado se a gente olha para o tema mais recente a gente tem uma pegada muito parecida com a do Enem uma coisa mais objetiva Então

como não me desesperar professora para prova de redação da Fuvest fazendo projeto de texto e colocando a cachola para pensar tem uma outra dúvida aqui que é como aumentar o repertório cultural para redação da Fuvest Então como que você pode se preparar para um estilo de redação que eu não sei muito bem o que esperar dela né abordagem que vai ter Além disso tudo que a gente acabou de ver sabe a estrutura montar um bom projeto de texto assistir às aulas do estude acompanhar as nossas semanas para vocês que a gente faz com muito amor

e carinho né estudar as técnicas de redação e colocar em prática é também a gente se expor a cultura e não só aquilo que a gente considera a cultura aquilo que a gente julga ser Cult né mas é se abrir para cultura popular de variadas maneiras além do cinema lembra daquele daquele tema polêmico do Enem a democratização do cinema teatro mas não só filmes livros revistas podcast de Notícias gente para uma cabecinha pensante e questionadora que tá acostumada com o pensamento crítico a analisar as coisas antes de sair desembuchando opiniões prontas formadas sobre tudo como

dizia Seixas qualquer coisa é passível de se tornar um repertório cultural porque a gente tem habilidade de relacionar e estabelecer causa e consequência entre todos os acontecimentos ao nosso redor Então desperta cara desperta menina acorda Olha o seu redor Interprete os contextos que te rodeiam observa situações problemas do seu bairro da sua cidade né O que que tá acontecendo reflita não sai por aí lendo o título de matéria e reproduzindo e encaminhando sem ler a matéria e falando e só reproduzindo o que já foi falado para se sentir parte de algum grupo você pode ficar

em silêncio você pode maturar suas ideias não é proibido pensar antes de falar você pode levar dias para chegar uma conclusão não há na redação a da redação você não tem mas você tem dias para refletir ao longo do ano inteiro para que quando você chegue na redação você aplica as técnicas e você não tem a tanta dificuldade não seja tão gente eu tô sem palavras hoje literalmente e não seja tão árduo você conseguir estruturar sua redação e aí volto a dúvida né Inicial que é como fazer uma boa conclusão além do modelo tradicional do

Enem que é apresentar uma proposta de intervenção para a situação problema que você trouxe aqui que você identificou inicialmente você pode trazer uma reflexão dependendo da abordagem do tema se ela for mais subjetiva você pode propor uma pergunta retórica você pode fazer uma conclusão mais provocativa né Você pode deixar no ar você pode começar a apresentar uma proposta de intervenção mas sem aquele comprometimento de trazer todos os elementos para fazer aquela coisa toda mecânica de trazer um agente o que como quais os efeitos da sociedade embora seja muito mais completo né a gente Garanta se

o seu texto ele tiver todo estruturado dessa forma vai ser muito mais coerente mas percebe que dessa sobre essa perspectiva Talvez seja até um pouco mais fácil a gente fazer a conclusão na Fuvest do que no ENEM por exemplo tá deixa eu ver a outra a outra Ah tá vou deixar essa por último que como eu queria fazer um comentário tá redação da Fuvest essa última dúvida é o último diferencial da Fuvest vamos recapitular tá que que eu preciso eu preciso fazer um projeto de texto entendendo que a estrutura do texto dissertativo-argumentativa é composta por

introdução desenvolvimento e conclusão eu sei quais são as funções da introdução e eu vou contextualizar o meu tema apresentar a situação problema e a Minha tese na introdução eu vou selecionar argumentos lá no meu projeto de texto distribuindo entre distribuídos Entre Dois a três parágrafos estabelecendo uma relação de causa e consequência com a minha tese e eu vou fazer uma conclusão ou reflexiva ou provocativa ou propositiva no último parágrafo tá para arrebatar a minha redação de forma técnica Beleza beleza falei também sobre as diferenças de abordagem da redação da Fuvest que se permite ser mais

subjetiva às vezes e pode ter a e podem ter textos de apoios únicos interpretar os textos de apoio é fundamental porque eu não acabei de falar que Anos Atrás a FUVEST não deu frase temática quando eu falo frase temática gente eu tô me referindo aquela frase no final sabe a gente ler todos os textos de apoio aí no final tem normalmente a maioria dos vestibulares vai trazer no final com base nos seus conhecimentos a leitura interpretação do texto de apoio redija um texto dissertativo-argumentativo para o tema tá e a frase em né a FUVEST pode

se dar o direito de simplesmente não colocar essa frase e mesmo que ela coloque você precisa ler muito atentamente os textos de apoio os textos de apoio de uma proposta de redação não estão ali à toa eles não são selecionados ao bel prazer do elaborador da elaboradora existe uma equipe que seleciona esses textos entendendo que eles vão apoiar a sua Interpretação para que você chega à conclusões que traga uma produtividade para o seu texto da mesma forma que você não vai sair colocando qualquer argumento na sua redação você tem que selecioná-los antes ele tem que

ser coerentes então leia os textos de apoio de todas as propostas de redação mas especialmente da Fuvest com um cuidado e questionando Por que que esse texto está aqui que que esse texto tá fazendo aqui o que que ele quer me dizer em relação a esse tema que a FUVEST está me propondo tá Então essa é a penúltima coisa que eu tava quase me esquecendo de falar para vocês e a última dúvida é da Maria Eduarda muitíssimo importante essa dúvida tá a Duda Pergunta a FUVEST exige título na redação Quais as dicas para criar título

perde ponto seu título não for tão bom se o título não for bom você não perde ponto mas você perde ponto se você não apresentar o título então respondendo a pergunta foi um parto para fazer essa seta aqui gente a produção fez uma certa muito bonita para no final das contas eu repeti a palavra perdão produção Então você precisa apresentar um título se o título não for tão o que que é um título bom é um título que aqui seja coerente ele não precisa ser um título de marketing um título da publicitário tá a minha

dica eu vou contar da minha experiência pessoal eu sou formada em letras tem um pós em comunicação e marketing já trabalhei em agência de publicidade eu era redatora publicitária para mim era um parto escrever títulos títulos não títulos de redação títulos as frases que vão para o dor porque porque tem que ser curto tem que ser um mínimo possível de palavras numa frase que comunique o máximo possível de sentidos Isso é muito difícil de conseguir sabe de ter essas essas esses insights né quando a gente vê numa propaganda você fala nossa que genial eles ficam

ali descartando possibilidades por horas fazendo aquele tal de Tem uma amiga minha que chama também professora que chama de toró de ideias eu acho muito mais legal que Brainstorm Mas enfim eles fazem essas reuniões de Brainstorm vão lá várias cabecinhas pensando para chegar um título de outdoor de Publicidade digital enfim que seja você não vai ter esse tempo todo então o que qual é minha sugestão de ex redatora publicitária e de pessoas ser humano que tem muita dificuldade com títulos e prefere não colocar títulos nas suas redações quando as descreve É escreva seu texto primeiro

depois de o título na redação mas deixa o espaço do título para você não esquecer pelo amor de Deus tá mas por que que eu falo isso da gente escrever redação primeiro porque aí você vai ter um título mais coerente Às vezes você pensa num título muito próximo do da do tema e ele fica muito abrangente Às vezes você pensa num título na hora que você começa a desenvolver os seus argumentos você percebe que ele não ficou tão legal assim ou você tem um Insight no meio da redação né da escrita da sua redação e

aí você fala nossa talvez fosse mais legal de qualquer forma você pode colocar várias opções igual o tal do Brainstorm que o publicitários fazem né uma nuvem de palavras de opções E aí ao longo da sua escrita você vai deixando maturar essas ideias mas a minha dica principal é essa gente não se não se descabela em Jair tem que ser um título criativo tem que ser um título uau Não tem problema se ele não for bom ele só vai você só vai perder ponto no título se ele tiver ofensa né ou se realmente ele tiver

algum problema algum desvio é linguístico considerável ali mas do contato você só vai perder ponto em relação a título na Fuvest se você não apresentar título na Fuvest tudo bem minhas queridas e meus queridos deixa eu hidratar a minha gargantinha Jesus amado então ó recapitulando na aula de hoje nós vimos como é a estrutura da redação da Fuvest Quais são as características que há diferem de uma redação do modelo Enem estamos no segundo semestre e a três meses dos grandes vestibulares então além da aula de hoje que estamos dando de presente para vocês refrescarem a

memória de vocês em relação a FUVEST para vocês melhorarem essa redação Caso vocês estejam prestando esse vestibular ou que pretendam prestá-lo mesmo que não seja esse ano que seja no ano que vem enfim não importa além dessa aula né que preparamos com muito carinho para vocês anotou quem não chegou ainda no início da aula ó agora espertos anotem a data 14 de agosto nós aqui no estúdio vamos fazer a semana e estude Med semana intensivo bege Errei o nome gente estude em média é o nosso é o nosso plano mar maravilhoso também semana intensivo mede

a partir de 14 de agosto para candidatas e candidatos dos vestibulares de medicina da Fuvest da Unesp da Unicamp e também obviamente do Enem vocês não podem perder essa semana gente além das aulas de redação de outras aulas de outras disciplinas que vocês já tem aqui no nosso canal nos nossos canais né nas redes sociais essa semana ela é específica para você que sonha em passar em medicina e que se tudo der certo eu vou estar aqui para ouvir o seu comentário lá em uma das nossas lives falando ler Obrigada passei estou feliz ou não

sou muito triste sofrendo muito varando madrugadas de estudo de anatomia não brincadeira gente a gente é feliz na sofrência também E vocês que estão precisando medicina vocês sabem né Vocês sabem que não é fácil né é plantão querida não é fácil não mas é uma profissão maravilhosa e é totalmente justificada que você estejam tão envolvidos entusiasmados para prestar o curso de medicina Tá bom então não percam se tiver mais alguma dúvida em relação à redução da Fuvest vocês vão mandando aí para gente a gente ao longo dos próximos dias vai respondendo para vocês tá e

eu espero vocês na semana intensivo médio 14 de agosto intensivo médio semana intensivo médica 14 de agosto para você candidato candidata aos vestibulares de medicina da Fuvest da Unesp da Unicamp e do Enem beleza eu espero que vocês tenham gostado da aula de hoje para mim é sempre um prazer estar aqui com vocês beijo grande no coração de cada um de vocês e até a próxima tchau tchau [Música]