qu'est-ce que le raisonnement scientifique le raisonnement scientifique c'est le fondement de la structure entière de la logique qui soutend la recherche ou la planification des interventions quand on n'est pas conscient du processus de réflexion qu'on mène si je pars avec des théories déjà existantes qui m'aident à planifier ou à développer une recherche je dois procéder par l'induction et de voir qu'est-ce qui peut me permettre de comprendre comment ça se produit dans un tel milieu dans une telle situation dans un problème de santé donc je passe par l'induction c'est la structure qui va nous aider à
développer la logique qui soutend la recherche ou la planification des intervention en dépit des différences entre l'induction et la déduction quatre fonctions sont sous-jacentes à l'idée donnant lieu au cycle du raisonnement scientifique l'observation les théories et les hypothèses la la prédiction et les données la nature exacte du processus varie entre les différentes disciplines et c'est ce qui fait que les méthodes ou les étapes à suivre vont changer d'un domaine à un autre d'un d'un besoin à un autre mais les grandes étapes du raisonnement scientifique sont toujours les mêmes alors quelle serait l'application du raisonnement scientifique
dans le monde de la cherche ce raisonnement scientifique dans ces deux fondements de la logique inductive et déductive donne lieu à deux cheminements distincts de la recherche qu'on soit dans un modèle déductif on va suivre des étapes différentes de celle qui seraient appliqué dans un raisonnement inductif voici un schéma de développement de la recherche dans un mode plus déductif donc on élabore la problématique en recherche qu'on appelle plus quantitative dans ce cheminement en partant d'un problème qui interpelle le chercheur soit dans sa pratique professionnell donc ses expériences professionnelles soit dans ses lectures scientifiques dans ses
études le chercheur va explorer la littérature à la recherche de réponses ou des informations pour combler son besoin de savoir qui aide à trouver une solution à son problème donc le point de départ c'est de voir quel est l'état actuel des connaissances sur le problème qui m'interpelle sur la question que je me pose à laquelle j'aimerais avoir une réponse s'il ne trouve pas les réponses à toutes ces questions il va tabler sur la littérature qu'il a pu recenser pour se faire une idée claire sur les concepts qui font partie du problème des relations potentielles entre
les différents concepts l'impact du problème des solutions possibles du cadre de référence qui pourrait servir de toile de fond pour faire avancer la réflexion et préciser les théories qui permettent à leur tour d'expliquer des relations potentielles entre les éléments du problème voilà la revue de littérature porte sur ces différents éléments jusqu'à la formulation d'une question spécifique de recherche à partir de là on va présenter ou formuler des hypothèses sur la base de C hypothèses une stratégie de recherche est élaborée et mise en application par la collecte et l'analyse des données pour arriver à des résultats
qui confirment ou infirment les hypothèses ciblées et qui donne naissance à de nouvelles connaissan à un avancement dans les connaissances par rapport au problèmes étudiés dans cette démarche là il s'agit d'une réflexion et d'une recherche fondée sur une logique déductive qu'on appelle app souvent une recherche quantitative maintenant la démarche inductive c'est le deuxième cheminement qui a pour point de départ une réflexion fondée sur l'expérience et les connaissances personnelles ainsi que sur les écrits scientifiques portant sur les concepts d'intérêt sur la base de cette entrée en matière le chercheur formule une question provisoire à laquelle il
cherche des explication car la littérature ne semble pas lui fournir des savoirs suffisants pour atteindre une solution quelconque pour répondre à sa question provisoire il va choisir une stratégie de recherche ainsi qu'une méthode et un échantillon accessible au problèmes qu'il interpelle et à la réponse qu'il cherche donc la différence entre cette approche et l'approche déductive c'est que dès que j'ai les premières questions je vais aller les appliquer auprès du contexte des personnes des individus des communautés qui vivent et qui peuvent me permettre de d'avoir plus de savoir et d'information sur le sujet alors que la
littérature n'a pas accès à cette information alors il débute sa collecte de données auprès de cet échantillon qui est supposé lui lui fournir l'ébauche de réponse et retourne à la littérature pour valider les données recueillies et analyser ce qui peut l'amener a reformulé sa question de recherche et ajuster sa stratégie sur le terrain et le choix des individus à inclure dans son échantillon il reprend ses étapes autant de fois que possible jusqu'à ce que les individus rencontrés ne lui apporte plus de nouvelles données et que la littérature ne donne plus de nouvelles explications il conclut
que la théorie qu'il dégage de ses analyses sur sa compréhension du problème qu'il a soulevé au départ il s'agit d'une réflexion et d'une recherche fondée sur une logique inductive donc en partant des expériences et des connaissances personnelles avec les écrits scientifiques au départ qui m'aide à développer le savoir je pose une première question provisoire je formule une question provisoire et je vais directement vérifier ce que le milieu les personnes rencontrées le milieu dans lequel ces personnes m'apprend au sujet de la question provisoire que je me suis posée je fais la collecte de données et je
j'induis à partir de ces données et observations une interprétation par rapport à la question que je me pose et à tout moment je peux reformuler ma question réorienter ma stratégie avoir une autre collecte de données pour compléter ma réflexion jusqu'à ce que cette démarche là ne m'amène plus à de nouvelles connexonsces à ce moment-là je vais dire que j'ai une théorie selon laquelle j'explique le phénomène que j'ai observé je réponds aux questions que je me suis posée et je contribue au développement des savoirs ça c'est la démarche qu'on appelle le développement d'une théorisation qui est
ancrée dans le terrain ou grounded Thory
