Método do Design Científico Aplicado na Educação Profissional e Tecnológica - Unidade 1

saudações pessoal então a gente tá voltando aí para falar sobre nessa primeira unidade histórico e fundamentos da metodologia do Design Science research tá então a gente vai passar rapidamente alguns conceitos aqui para vocês e quando tiver um pouco de Vamos trabalhar nessa dinâmica quando tiver muito texto depois eu vou esse slide vai ficar disponível para vocês vocês vão poder ler com calma mas eu vou comentar mais ou menos o que tem ali tá Então vamos lá então a gente vai ver um breve histórico dessa design Science research que é o método design científico que a

gente vem comentando para aplicar na IPT na pesquisa de vocês tá para vocês conhecerem o método então o propósito principal nosso aqui é que vocês conheçam esse método tá conhecer os principais autores entender os conceitos básicos diferenciar a pesquisa descritiva da prescritiva pres é o design Science research né e entender o contexto do Design Science research na educação profissional e tecnológica então o design Science research ele vai surgir no contexto de solucionar um certo problema e para isso vai desenvolver um artefato tá e o autor principal é o Herbert Alexander Simon Ele publicou um livro

chamado as ciências do artificial e nesse livro ele vai levantar essa bola né É necessário uma ciência para estudar o artificial que ela seja focada no desenvolvimento de produtos diferente das ciências tradicionais então as ciências tradicionais elas vão muitas vezes focar eh num na observação na explicação na descrição de um fenômeno que ocorre em natural ou na sociedade e já a ciência artificial não ela vai buscar eh prescrever uma solução para um problema desenvolver um produto tá essa design si tem várias tradições né a gente colocou aí como design científico mas pode ser ciências artificial

ciência do Design por aí vai Simon vai fazer essa diferenciação do natural do diferencial o que alterado pelo homem produzido pelo homem é o artificial e o design está focado como asis devem para alcanar objetivos e resolver problemas projetando algo inédito tá design Sci surgiu dessa dessa lacuna que existe nas ciências tradicionais né quando a gente vai criar um produto vai criar uma metodologia e ou um ou algum artefato que seja necessário para um problema a gente precisa projetar esse artefato a gente precisa conceber Então as ciências eh tradicionais não seriam suficientes né E essas

pesquisas que querem prescrever soluções né e métodos para alguns problemas são favorecidos pelo design Science van é um autor importante e ele vai vai dizer sobre essa questão da da teoria e prática né o design Science ele vai buscar aproximar essas duas ou seja você pode pegar artigos da ciência tradicional que trabalham com aquele problema que descreve aquele problema para partir de uma revisão disso você propor uma solução propor um artefato usando como base a ciência a ciência que é tem esse caráter descritivo você vai poder utilizá-la como base e para no design Science para

produzir o artefato tá eh esse livro do do das ciências do artificial de autoria do Herbert Simon ela data de 1969 Mas a gente pode dizer que desde da 20 e essa essa ciência de uma certa forma ela é aplicada né porque o davint ele era focado nessas soluções e vários autores contribuíram para isso vamos dar uma olhada né Eh Vico é um autor então aqui a gente vai passar basicamente alguns tópicos que também tá no texto no primeiro capítulo né na introdução sobre design sence vi que é importante que ele vai criticar a ciência

tradicional né já antevendo essa criação Simon em 78 ganha o prêmio Nobel isso dá notoriedade pro seu livro anterior de 1969 taeda vai trabalhar com uma metodologia que tem uma concepção similar a design size que é o chamada dita design cycle depois isso vai sendo aplicado em outras áreas né OK depois a gente vai ver que em Sistemas de Informação é muito aplicado né então esse método vem sendo desenvolvido por diferentes autores aí como a gente falou em sistemas da informação a gente também vai falar que e outros autores vão trabalhar com essa questão de

construir aquela solução construir o artefato uma metodologia que propõe essa construção ela ela vai tá se afastando das eh da ciência tradicional né e outros autores também propõem propõem usar esses fundamentos do Simon aí na condução de pesquisa em Sistemas de Informação R também vai falar sobre essa necessidade da criação desses artefatos e a necessidade dessa junção da ciência tradicional e do Design Science né utilizando a revisão bibliográfica revisão sistemática como a gente vai também tratar tá então outra coisa que R vai destacar é essa necessidade do Rigor o Rigor acadêmico nas pesquisas de projeto

ou seja não adianta você projetar um prod produto e se você não tem ricor científico para estudar aquele problema no qual o produto se propõe ou você propõe que esse produto resolva ou mitig né então vamos lá quem vai criticar né Essas pesquisas das ciências tradicionais e vai defender o design Science né Principalmente na área de gestão então dos autores mais fundamentais como os autores da referência principal que a gente se baseia da á de estão então eles usam eles citam muito van né que vai eh fazer essa mostrar esse conceito dessa regra tecnológica para

propor esses artefatos bem então aí nós temos uma figura do livro né que vai mostrar Desde da 20 os autores nessa evolução do tempo até chegar em van vanhack na área e da gestão então é muito focado na área da gestão Entretanto a gente pode aplicar esse método em qualquer área no caso nosso na educação profissional e tecnológica E aí depois eu vou deixar para vocês lerem o que cada autor vai eh propor dentro dessa conceituação eh proponho que vocês Leiam no livro mas aí essas tabelas também que vão estar nos slides também são interessantes

porque elas são meio que um resumo do que tá no livro tá uma coisa interessante pra gente tratar aqui das seas tradicionais é que existem algum umas coisas esse Enigma da bicicleta é é algo bem interessante que tem também é tratado no livro que é o seguinte a bicicleta foi criada e ela não precisou de muitos cálculos físicos matemáticos para ser criada ela foi criada ali na base da tentativa e erro criatividade então o design Science também é um método que tem isso um pouco usa um pouco da abdução além das pesquisas além da Necessidade

né e o Simon vai propor essa design Science depois eh lemoine vai dizer da necessidade da interação entre O Observador e o objeto ou seja aquele objeto eh que ele que ele tá observando precisa interagir precisa depois eh ser levado uma solução ou um produto que possa contribuir pra melhoria ou mitigação daquele problema observado tá então apenas explicar o fenômeno não é suficiente para faz científico O avance científico a indústria ela não precisa só entender aquele fenômeno ela vai precisar produzir então muitas vezes eh não vamos a pesquisa desenvolvimento de produtos industriais muitas vezes ela

vai estudar artigos acadêmicos que fazem testes laboratório E aí elas vão focar em construir o produto para contornar aquilo que é observado e aqueles fenômenos que são observados em laboratório as pesquisas de indústria são sim mas o design Science ele vai eh colocar vai trazer esse ricor necessário para que essas pesquisas sejam conduzidas né E H que é um autor de 2003 aqui ó autoria de 2003 dele vai ter uma crítica da falta de relevância nas pesquisas naturais sociais pessoal isso é interessante né Eh algumas pesquisas produzem resultados que não refletem não refletem nada de

melhoria paraa sociedade né Por exemplo eh você vê estudar um estudo uma tese doutorado que vai ver que jogar o joguinho do da Fazendinha lá no Facebook vai fazer que melhor relacionamento entre as pessoas quer dizer qual que é o intuito disso né Às vezes a gente a gente tem dificuldade de ver qual é a contribuição dessa pesquisa né E aí as cias tradicionais T dificuldade de fazer ess reduzir essa distância entre teoria e prática o gestor ele precisa de uma certa forma entender o que que aquele resultado prático traz ou pode trazer de solução

pra sua pra sua gestão né Então aí essa tabela interessante depois vocês deam uma olhada com calma onde vai sendo marcado com esse cheinho aí ou com esse cheinho aí né O que os autores vão concordar de crítica à ciências tradicionais né então várias críticas aí E os autores que de certa forma reforçam essas críticas e vamos ver alguns conceitos básicos porque aqui a gente vai fundamentar o design Science né então vamos ver alguns conceitos básicos primeiro dele é uma ciência aplicada tá o design si é aplicado Então ela busca resolver problemas reais trabalhar na

produção de artefato para resolver esses problemas ela é interdisciplinar pode ser usada em diferentes ciências em diferentes Ramos da ciência tá ela vai trabalhar com a criação de artefatos né isso é importante e esse artefato ele vai ter que ser avaliado né avaliado por pares muitas vezes o design Science research também ele é com foco ele tem um foco no problema então ele vai olhar o problema e vai buscar a sua solução Na verdade o foco dele é na solução Mas é interessante ele estudar o problema para que ele esteja embasado nessa para chegar nessa

solução adequadamente né Outra coisa o design size research ele é cíclico e iterativo ele é ele é a metodologia desenvolvida eh com Claro primeira ente embasado na ciência com revisão adequada bibliográfica e a partir disso trabalhando em um processo cíclico e tentativa e erro né refinando aquele produto que ele tá buscando desenvolver busca trazer o impacto real na sociedade mensurável e nas organizações no nosso caso na educação profissional e tecnológic suas organizações né E esse conhecimento deve ser prático e e utilizável além de teórico e a pesquisa prescritiva ou seja ela não vai só descrever

ela vai prescrever ela vai fornecer uma solução para ou resolver aquele problema ou mitigar e também é necessário o ricor e a relevância então alguns autores vamos tratar alguns autores Simon vai destacar que é mais essas áreas que são usadas engenharia medicina direito arquitetura e educação só que o design Science lida com projetos e não com descoberta de leis naturais não quer descobrir leis naturais então melhorar os sistemas resolver problemas e criar artefatos então esses são os principais eh propósitos que a gente vê então V Vão buscar a partir dessas pesquisas vão ser buscadas soluções

satisfatórias ou o avanço de soluções anteriores que é o famoso estado da técnica eu vou pegar as soluções que existem para aquele dado problema que eu tô estudando essas soluções eu vou chamar de estado da técnica Então esse estado da técnica eu vou fazer buscando por exemplo se vou trabalhar com cartilhas eu vou buscar cartilhas similares que foram feitas vou buscar trabalhar com minicursos minicursos nessa área ou nessa classe de problema que eu tô investigando para poder resolver ou melhorar algo né então existem problemas na nas organizações Eles são muito específicos e por isso são

difíceis de ser generalizados por isso são necessárias essas pesquisas né né E E além disso uma coisa interessante é isso que é colocado aí ó eh as pesquisas com design Science elas podem aprimorar teorias e fundamentar soluções para problemas práticos então aí você tem né eh você pode você vai fazer uma revisão sobre os conceitos de um problema né E vai organizar as ideias sobre esse problema vai visualizar possíveis soluções do problema que é o método bem abdutivo você vai organizar essas soluções existentes né e tecnologias existentes que é o estado da técnica né E

vai visualizar novas aplicações para Essas tecnologias existentes também e vai poder também inventar novas tecnologias em cima desse problema que você tá estudando certo então síntese síntese dos principais conceitos do Design Science tá aí né então Eh vai buscar ou aprimorar sistemas melhorar sistemas resolver problemas e criar novos artefatos né esse artefato ele é algo que é construído pelo homem então o nosso produto Educacional pode ser por uma interação entre os seres humanos ou então com ambiente externo de um dado do sistema vão se buscar soluções satisfatória como a gente já falou não necessariamente ótimas

Mas se for possível porque não soluções ótimas né que que ótima é a melhor possível dentre todas aí você tem que provar que ela é melhor possível dentre todas e seguindo uma série de restrições tá então classe de problemas a organização que vai orientar a trajetória do desenvolvimento do conhecimento do âmbito da design sais então é importante que você entenda Qual é classe de problema Você tá estudando eu tô estudando com descalca problema des discalculia na prática de ensino ah eu tô estudando des calcula então eu vou buscar essa classe de problema da educação especial

eh naqueles que têm dificuldade de aprendizagem Então minha classe de problema é essa dentro deste contexto eu vou buscar produtos similares tá e validade pragmática a solução tem que ter um custo benefício n ela tem que ter uma boa relação C benefícios não adianta você propor algo que seja inviável tá então na educação profissional e tecnológica nós vamos usar esse livro do Design Science research né que eu tava tratando tratei na aula passada mostrei o livro para vocês no no vídeo passado que a gente colocou aí só que a gente vai adaptar para IPT né

então o que que que que a gente estuda na IPT né a gente quer fazer uma uma ponte entre teoria e prática então educação profissional e tecnológica ela vai propor eh o que a gente vai chamar de mundo do trabalho então el vai a gente vai educar pro mundo do trabalho e vai educar eh vai ter educação profissional e muitas vezes né a gente vai precisar criar produtos para resolver esses problemas e aí a gente observa que às vezes a academia até dentro da nossa Nossa prpria educação profissional e tecnológica até dentro das nos instituições

tem uma desconexão entre academia e Indústria né que a indústria seria em fato paraas algumas partes das formações que a gente forma aí dentro dos institutos federais seria o mundo do trabalho né e há essa desconexão o design Science research ele vai ele vai propor sempre que você busque aproximar a teoria prática então tem uma contribuição também para aproximar essa vivência do Mundo do Trabalho eh paraas pesquisas que elas também envolvam Essa realidade tá e muitas vezes essas pesquisas não são conhecidas pelos profissionais da educação profissional e tecnológica essas pesquisas acadêmicas tá que muitas vezes

também não são conhecidas pela indústria não só pelos profissionais da IPT mas também pela indústria muitas vezes por porque elas são feitas com de uma maneira autocentrada centradas nela mesm nelas mesmas a gente vai dizer sobre isso aí rapidamente tá então as pesquisas podem ser classificadas de acordo com o seu Rigor e relevância essa classificação nós vamos ver aqui proposta por Hon k hot e Anderson vamos ver essa figura aqui do que a gente tá falando né qual tipo de pesquisa que você quer fazer Opa qual tipo de pesquisa quer fazer se a sua pesquisa

ela ela tem uma baixa relevância tá e um baixo Rigor teórico Opa tá indo sozinho aqui tem uma baixa relevância e um baixo Rigor teórico ela é uma pesquisa indesejada então a pesquisa indesejada né não tem resultados úteis para sociedades né E esses resultados também não são sustentados de alguma forma esses resultados não são são bem sustentados se você tem uma pesquisa que tem uma relevância alta entretanto ela tem um Rigor metodológico e técnico baixo é uma pesquisa Leviana e a pesquisa Leviana é o queê ela só tá focando na utilidade da empresa da indústria

de onde ela quer ser produzida sem usar um método científico adequado ela não vai usar um método científico adequado além disso O que que ela vai fazer falta uma se embasar na ciência falta uma revisão adequada da literatura então a pesquisa Leviana também não é desejável outra pesquisa que é muito comum na academia principalmente nas universidades mundo afora é a pesquisa autocentrada é aquela que tem uma uma baixa relevância mas tem um alto Rigor vai ter uma baixa relevância e um alto Rigor então fica ali atendendo uma pesquisa que está na moda na academia essa

pesquisa está na moda da revista científica ah mas ela não tem uma uma alta relevância porque ela não é aplicável é algo muito distante de ser aplicado algo muito inviável Ah mas as as revistas gostam Então vamos pesquisar isso aqui também não é desejado O que é desejado pra gente é pesquisa necessária a pesquisa necessária ela vai ter uma alta relevância e ela vai ter um alto Rigor teórico E metodológico então aqui essa tabela vai fazer uma diferenciação né entre a pesquisa descritiva do lado esquerdo e a pesquisa prescritiva do lado direito certo então depois

vocês podem fazer essa comparação enquanto uma tá focada na observação do problema outra tá focada na solu enquanto uma ela tá buscando explicar a outra tá buscando soluções pensar em soluções para essa classe de problemas né enquanto uma ela vai vai ter como produto da pesquisa um modelo causal a outra vai ter uma regra tecnológica testada fundamentada E por aí vai então aqui tambéms temos uma diferença né entre o propósito modo a visão do conhecimento a natureza dos objetos e o foco no desenvolvimento da teoria comparando a ciências tradicionais sociais e naturais com o design

Science então a gente começa a partir daí verificar enquanto ó por exemplo o propósito das ciências naturais tá mais ligado a entender os fenômenos naturais ou das organizações se for no caso de digestão o design Science vai produzir esses sistemas que ainda não existem ou então vai mudar esse sistem temos que existem para alcançar melhores resultados então a gente começa a ver a diferenciação entre os dois metodologi métodos os dois podem existir devem existir os dois são fundamentais entretanto você tem muito muita pesquisa que estuda os problemas você tem muitos estudos desses problemas mas falta

então reunir esses estudos para buscar as soluções né bem então aqui na educação profissional tecnológica a gente pode destacar né na aplicação na educação e na gestão né de acordo com as nossas linhas do próprio APT né organização em memória e práticas de ensino então a gente pode usar o design Science design Science research para aplicar aí aí tem os métodos de investigação que podem variar sua pesquisa pode ser mista você pode aplicar um questionário você pode fazer uma pesquisação E por aí vai né mas de qualquer forma forma você precisa validar os artefatos isso

é fundamental tá já nessa parte aqui de baixo dessas figuras aqui é mais a teoria sobre a teoria do próprio design Science em si e a a validação do artefato no caso do próprio PT é obrigatória né bem então os métodos de pesquisa da Educação profissional e tecnológica geralmente O que diferencia é que muitas vezes a pessoa que tá ali estudando aquele tema ela vai est eh ela vai ter envolvida ela vai trabalhar naquela área né Então essa é uma diferença do mestrado profissional em ept que é o nosso caso né então Eh para que

o conhecimento seja elaborado ela vai ter que desenvolver um método de pesquisa ela vai ter que fazer uma revisão sobre aquele tema enquanto as ciências tradicionais estão com foco nas teorias descritivas e críticas é é o design Sci tem essa diferença principalmente na IPT você vai estudar um problema e esse problema você vai buscar prod Educacional que é o artefato Então você veja que há uma ligação grande entre o design Science e research e e o mestrado profissional nosso Prof PT né você vai você vai ter que desenvolver esse artefato vai ter que estudar aquele

problema muitas vezes esse problema foi observado Foi explicado por vários autores e aí você vai ter que fazer uma revisão sistemática disso e a partir dessa revisão sistemática você vai propor esse produto Educacional né então a principal marca né comum entre entre os dois é isso as duas são voltadas a problemas da realidade concreta no caso da educação e na gestão da educação e os produtos educacionais equivalentes aos artefatos vão ser aplicáveis então há aí um impacto social né do desenvolvimento desses artefatos na educação profissional e tecnológica bem então os desafios na educação profissional e

tecnológica né são eh imensos quem trabalha aí sabe né tanto dificuldade com os alunos eh quanto dificuldades organizacionais então esses esses diversos problemas que que existem aí estão aí para serem estudados né e é importante que devido ao fato de ser um mestrado profissional voltado à educação profissional e tecnológica que seja que esse esse seja feito uma adequação metodológica da pesquisa pensando nessa questão do do problema e da solução né buscando aproximar teoria e prática então sair desse paradigma da da ciência tradicional que muitas vezes é desenvolvida na academia Então esse método é um método

de modernização né então isso é fundamental essa modernização Principalmente nesse nosso contexto né e e podemos produzir os dois tá podemos produzir o conhecimento dentro do própr PT baseado na ciência tradicional e também no design Science research Ok então era isso que a gente gostaria de falar hoje esses vocês estão baseados principalmente no livro nos livros e São esses os dois principais livros os quais a gente utilizou Tá bom então obrigado vocês podem eh acelerar um pouco o vídeo aí se for o caso para assistir a aula e depois eu vou deixar esses slides lá

para vocês