Traducción en células eucariotas

cordial saludo educando de ciencia de la salud hoy en su canal legiones salud vamos a hablar de la traducción en la células eucariotas es decir del último paso del dogma central de la biología molecular iniciamos con la replicación eucariota seguimos con la transcripción de los cuales ya tenemos videos en el canal Y por último vamos a tener la traducción de células eucariotas es decir el proceso donde vamos a decodificar a la mensajero y vamos a formar la proteína es decir vamos a unir los aminoácidos hoy vamos a ver cómo es que se anclan Cómo es

que se unen y sobre todo Cuáles son esos factores de iniciación factores de elongación que se necesitan Quiénes somos legiones salud iniciamos comenzamos educando vamos entonces a entrar en el mundo de la Traducción ingresando otra vez a estas vías a estos procesos de la biología molecular cuando hablamos de la Traducción como les decía en la introducción vamos a formar proteínas es decir vamos a tener ese paso esa decodificación del ARN mensajero y vamos a convertir las proteínas recordemos que todo esto inició con la doble hélice cierto pero ya se hizo la replicación ya se hizo

la transcripción y ahora Estamos en la traducción que hay que tener en cuenta educandos que los otros dos procesos se hacen en el núcleo y este proceso educando lo vamos a estar haciendo en el ribosoma el ribosoma con sus subunidades donde va a ser muy diferente un ribosoma procariota un ribosoma eucariota ya vamos a ver allá en un momento y cuando se habla de la Traducción no solamente nos interesa la ARN mensajero como la m no lo indica educando este ARN lleva como tal la secuencia lleva el mensaje y acá es importante que nos familiarizamos

con el término de los codones que ya vamos a ver cómo son y qué es esto el código genético para que todo sea más sencillo también cuando acá hablamos de la Traducción tenemos que entendernos con otro ARN que es el arnt que es el ARN de transferencia y este ARN de transferencia es muy pero muy importante porque no vamos a olvidar que él es el que tiene el aminoácido Ah esto empieza a colocarse interesante aminoácido que lo vamos a abreviar como a punto a en el video Entonces es decir él tiene el mensaje Él sabe

lo que necesitamos colocar para que la proteína sea funcional pero el que me lo entrega es el ARN transferencia por lo tanto él funciona es como si fuera prácticamente en este caso un adaptador entre el bolde de ARN mensajero y los aminoácidos es como el puente que necesitamos para que ellos se puedan encontrar el mensaje y el aminoácido y vamos a tener educandos otro ARN que es el ARN ribosomal que lo vamos a tener aquí con la letra r minúscula y el rn ribosomal es muy pero muy importante hace parte del ribosoma como tal está

en el ribosoma y ese ARN ribosomal hasta hace un tiempo se asociaba de que era netamente estructural de que era un andamio los últimos descubrimientos las últimas evidencias nos dicen que no ese ARN ribosomal es muy importante porque va a tener una función catalítica una función muy pero muy trascendental en la formación del enlace peptídico enlace que que es el que une un aminoácido con otro Entonces ya no nos interesa tanto esa función estructural donde ahora sabemos que son esas proteínas ribosomales sobre todo las que tienen funcion estructurales algo que se han ido evidenciando recientemente

aún bien hasta acá tres ARN y ya vamos a ver en qué momento van a estar actuando para formar la proteína ahora para que eso sea más claro educandos tenemos que recordar los emparejamiento de las bases nitrogenadas es decir estamos en ARN cierto eso quiere decir que aquí no vamos a tener timinas recordemos que la rn tiene a la adenina adenina que se unirá con el uracilo Yo sé que esto lo tienen super Claro pero me interesa que todos partamos de lo mismo porque ya se venen los codones y los anticodones y la idea es

que a todos nos quede esto Claro adenina que se une con uracilo y Y esto no es un igual es un doble enlace de abólico no es un igual es un doble enlace de Puente de hidrógeno y la guanina que se une con la citosina también pero por un triple enlace de Puente de hidrógeno si fuera la ADN no estaría la u sino la p eso está claro ahora vamos a tener un término que es el término de codón los codones educando van a ser unos tripletes que uno siempre dice triplet de bases nitrogenadas pero

se ASUME que ahí están unidos como tal los nucleótidos pero nos vamos a complicar con eso Entonces en el codón vamos a tener un triplete en este caso de bases nitrogenadas Y acá es donde viene el truco resulta que el codor es un triplete Pero tenemos cuatro bases nitrogenadas Eso quiere decir educandos que si nos ponemos un poco matemáticos vamos a tener algo que se llama el análisis combinatorio Es decir de Cuántas formas diferente Yo podría hacer codones codones distintos con estas letras que tenemos acá donde se puede repetir y entonces eso nos da 4

a la 3 y 4 a la 3 educando nos da 64 combinaciones diferentes y Ustedes deben estar allí analizando pero profe si solamente son 20 aminoácidos con la capacidad para hacer proteínas eso no tiene sentido no tiene todo el sentido educandos porque eso nos indica que van a haber secuencias que codifican el mismo aminoácido que es cuando muchas veces uno lee los libros de que el código genético es degenerado y no pero eso que así que degenerado entonces hace referencia a esto ahora profe Pero cómo son esos codones y esos codones como tal siempre son

los mismos es decir por ejemplo que aug codifique para meteorina siempre va a ser así si esto es universal esto es evolutivamente universal y sin más Vamos a ver cómo son esos codones Y qué me codifican educandos Este es el código genético no lo estamos observando lo estamos contemplando y acá están las 64 posibilidades que lo he hecho con todo el cariño del mundo para que nos demos cuenta de la majestuosidad de esta parte de la codificación genética esto lo tenemos todos como tal Y esto es universal evolutivamente hablando qué es lo que me interesa

vamos a tener una primera posición de las letritas observen que no aparece la t porque ya estamos en ARN no y una segunda posición y una tercera posición Entonces por ejemplo vamos a suponer que yo tengo el u primera letra segunda letra La a entonces u a y vamos a suponer que la otra letra es la u la tercera entonces uno dice u a u y me cae entonces quién me va a caer tir la tiro cocina es decir uno hace como la triangulación Si se quiere ver de esta manera y nos damos cuenta que

cada uno va a estar codificado no de manera totalmente diferente porque recordemos que son 64 posibilidades y que solo tenemos 20 aminoácidos Por qué les muestro esto con tanta insistencia porque ustedes están viendo uno que está en verde y ese que está en verde educándose es superimportante porque es el codón de inicio es con el que vamos a empezar a estructurar la proteína es decir Siempre vamos a empezar con la meteorina es decir Siempre vamos a iniciar es preguntas de parsal educandos con el codón de inicio que será Entonces el aug triangul y tendríamos la

meteorina aug que será nuestro codón de inicio Ese es el inolvidable Porque con este va vamos a iniciar iniciamos con una meteorina no modificada ustedes profe porque qué habla de no modificada es que cuando la vamos a modificar los procariotas las bacterias tienen una meteorina con la que van a iniciar también pero es una meteorina modificada una formil meteorina pero de eso hablaremos luego ahora vamos a tener también educandos que uno va a comenzar entonces a colocar los aminoácidos cierto recordemos que el mensaje la secuencia el orden la trae la rn mensajero y los aminoácidos

los entrega el ARN de transferencia pero llega un momento educándose en el que hay que parar cierto vamos a suponer que estamos intentando hacer la insulina y la insulina tiene 51 aminoácidos cuando hemos colocado el número 51 no puedo poner el aminoácido 52 porque daño la funcionalidad de la molécula esto es muy pero muy estricto es el número exacto de aminoácidos y esos aminoácidos en ese orden específico para que verdaderamente el péptido o la proteína sean funcionales Entonces cuando yo llego ya hasta el que necesito en este caso el número 51 Entonces el número 52

en el número 52 van a aparecer uno de estos educandos que son los de parada es decir que de los 64 verdaderamente los que nos codifican para algún aminoácido son 61 Eso quiere decir que es este caso que será el uaa este caso que será Entonces el uag y este otro caso que será Entonces el uga ellos son nuestros codones de parada es decir no lo vamos a ver educando de una forma negativa no lo necesitamos porque no podemos seguir con colocando aminoácidos de forma indefinida en algún momento tenemos que parar Y entonces aparecerán ellos

y Vamos a darnos cuenta entonces que en ese momento llega un factor de liberación y se separa como tal esa cadena polipeptídica que estamos ensamblando con eso claro vamos a iniciar Ahora sí con toda a ver cómo es que se une es aminoácido cómo llega el aminoácido Cómo interactúa con el rn de transferencia y cómo hacemos esa iniciación esa elongación Y esa terminación Pero esto va a ser super importante que lo tengamos en cuenta ahora Don car vamos a entender qué es lo que pasa con el rn de transferencia esto es superimportante No es simplemente

que se coloca un aminoácido otro en el ribosoma y ya no hay que tener en cuenta lo siguiente hay que entender cómo es que el aminoácido se ha unido a la rn de transferencia porque recordemos que él es el que entrega el aminoácido cierto y el la ar de mensajero trae la secuencia entonces hay que tener en cuenta que la ar de transferencia en dos dimensiones se ve así en tres dimensiones es bien diferente no se ve más que todo como con una forma de l sin embargo qué me interesa que en este caso podamos

manejar este ARN de transferencia el que tenemos acá como en forma de trébol va a tener educandos dos regiones muy importantes en un lado en el extremo tres él va a tener siempre una secuencia cca Y ustedes y eso para qué profe en esa secuencia cs educandos es donde se va a unir como tal el aminoácido Ahí es donde vamos a anclar el aminoácido como tal de tal manera educandos que se va a unir covalentemente en este caso específicamente a la ribosa de la adenosina terminal recordemos que este ARN de transferencia más o menos consta

de 70 a 80 nucleótidos ahora una región es esta que va a ser muy importante y otra región es la que tenemos acá abajo educándose en el otro extremo que es donde está la región del anticodón aquí empezamos a hablar de anticodones ustedes cómo así que anticodones no eran codones Sí pero resulta que tiene que haber un vínculo entre la rn mensajero y la rn de transferencia para que verdaderamente tengamos el aminoácido correcto Y esto es muy pero muy importante porque que pesa que la tasa de error es más o menos de 10 a la

os3 que esto es controlado parte por la su unidad menor del ribosoma que lamos para allá igual hay que evitar estos errores No errores que van a concluir como tal con una proteína no funcional y que vamos a tener que eliminar del cuerpo Entonces qué va a ser importante en este caso en esta región del rn de transferencia va a estar la zona del anticodón y esto lo vamos a entender otra vez por emparejamientos es decir vamos a suponer que tenemos a la meteorina recordemos que la meteorina es el codón de inicio el que no

vamos a olvidar que es el aug ese sería el codor cuando cuando va como tal a interactuar con el rn de transferencia tendrá que interactuar con el anticodón entonces hacemos el emparejamiento la a se une con la u lo que vimos hace un momento la u se une con la a y la g se une con la c es decir que el anticodón respectivo de estea ARN de transferencia será aquí en la parte superior uac y ahí es que interactúa como tal el ARN mensajero y en el lado superior aquí va a Unido el aminoácido

pero esa Unión no es tan sencilla es decir ese aminoácido hay que activarlo Y esa Unión educando es catalizada esa Unión del aminoácido al rn de transferencia pregunta de parcial también por lo general ahí va a interactuar una enzima va a estar actuando una enzima decand que se llama aminoacil arnt sintetasa y Recuerden educandos que la sintetasas pertenecen a la familia la ligasas Y eso quiere decir que siempre que actúan requieren como tal de una inversión energética y esta enzima no va a ser la excepción es decir el aminoácido hay que activarlo ustedes profe cómo

hace activarlo vamos a tener lo siguiente vamos a tener Entonces vamos a tener la estructura de un aminoácido entonces recordemos que un aminoácido va a tener un grupo nitrogenado vamos a vamos a suponer que en este caso está neutro vamos a colocar un amoníaco Y tenemos aquí el hidrógeno vamos a tener aquí la cadena lateral lo que hace que cada uno de los aminoácidos sea diferente y vamos a tener aquí la unión con el grupo carboxilato en este caso vamos bien hasta y Ese es nuestro aminoácido pero hay que activarlo que es donde está actuando

como tal esta encima en dos pasos en la primera se activa y cuando se activa Entonces esto se activa con energía entonces aquí va a entrar educándose la ATP cierto pintamos Aquí como los tres fosfatos y el ATP va a estar actuando y cuando actúa entonces aquí va a estar saliendo la molécula va a estar saliendo como tal un pirofosfato inorgánico y entonces eso me va a desembocar En qué eso me va a estar formando educandos el aminoácido activado que entonces nos va a quedar nos va a quedar educandos de la siguiente manera lo volvemos

a pintar con sus grupos solamente que en este caso educandos a ese amino ácido le vamos a colocar le vamos a unir en este extremo una molécula de amp con su fosfato ahí por un ladito Y entonces esa molécula educandos esa molécula que acabamos de ensamblar acá es la que se llama aminoacil am vamos bien hasta ahí primera parte de la reacción catalizada por la aminoacil ar rnt sintetasa cosa habital educandos para entender el proceso de la Traducción y posteriormente entonces educandos este este aminoácido es el que se va a unir este aminoácido activado no

energéticamente lo tenemos activado es el que va a venir y se va a anclar acá segunda parte de la reacción que cuando se van en clar educandos es ahí donde entonces va a salir de la reacción sale como tal de la reacción Entonces el amp y quedará anclado como tal el aminoácido en este sector es decir esta estructura que voy a encerrar en verde la estructura como tal del aminoácido es el que va a quedar anclado aquí en este extremo del rnt de transferencia del ARN de transferencia profe cuál aminoácido depende de quién depende del

anticodón y el codón y pongo el aminoácido en el otro lado que es el que voy a entregar vamos bien hasta ahí ahora vamos a hablar algo importante de los ribosomas continuamos educando vamos a tener acá vamos a suponer educando a usar toda nuestra imaginación y este es un ribosoma listo y cuando se habla de ribosomas Siempre vamos a hablar de dos subunidades esto es super importante porque van a darse cuenta que el mecanismo es muy sencillo pero hay que entender esto educando para comprender verdaderamente lo que está sucediendo el ribosoma tiene dos subunidades las

dos sub unidades no es que las sumemos y nos de Entonces como tal el coeficiente de segmentación no no son suma bles es decir en los eucariotas nosotros vamos a tener como tal un ribosoma que unos ribosomas que tienen un coeficiente de sedimentación de 80s el de las células procariotas es de 70s eso no quiere decir que si yo sumo el este que es el más grande la unidad mayor con la menor me da dar 80 no sí no es de esa manera y nos vamos a detener hoy en esta parte qué es lo que

me interesa el ribosoma tiene como tal proteínas ribosomales y tiene también a la rn ribosomal que recordemos que ya hemos mencionado que tiene la función catalítica que me interesa en este caso la su unidad mayor que es esta que ustedes observan un poco más grande va a tener entonces un coeficiente sedimentación de 60s y ahí vamos a tener Entonces en ese 60s vamos a tener ARN ribosomal de di entes maneras vamos a tener ARN ribosomal 28s vamos a tener ARN ribosomal 5,8s y vamos a tener también ARN ribosomal 5s y en esa sub unidad mayor

vamos a tener como tal hasta ahora lo último que se sabe es que tenemos un total de 46 proteínas digo lo último educ porque estas ciencias siguen avanzando y seguimos descubriendo cosas ahora vamos a tener por otro lado la su unidad menor del ribosoma que es la 40s Y esa su unidad menor va a tener es ARN ribosomal 18s solo tiene este y no va a tener 46 proteínas en la su unidad menor va a tener 33 proteínas cuando estemos ensamblando esto se van a dar cuenta educandos que primero Se pone la subunidad menor y

luego se pone la subunidad mayor vamos bien hasta acá ahora que también va a ser importante de tener en cuenta cuando iniciemos esto creo que lo alcanzamos a poner por aquí abajito perfectamente vamos a tener educandos que el inicio de la Traducción no se empieza en cualquier lugar sí esto es muy pero muy importante que lo tengamos en cuenta recordemos que esto se hace de cinco a TR no se hace de cinco a tres Entonces vamos a tener aquí el extremo cinco y vamos a tener aquí el extremo tres pero estas van a ser unas

regiones especiales que se llaman que son como tal secuencias no codificadoras que en los libros es lo que ustedes observan como utl entonces cada vez que ustedes vean ut es porque es una secuencia no codificadora una secuencia no codificadora entonces hay entonces en este caso es donde se requiere una serie de factores de iniciación en este tipo en este caso como son células eucariotas serán factores de iniciación eucariotas para poder verdaderamente ensamblar la proteína Ahora hay que tener en cuenta algo y es que en los eucariotas tenemos un único sitio de iniciación es decir vamos

a tener una única proteína que vamos a poder como tal ensamblar es ahí educando donde donde se dice donde lo correcto es mencionar que en este caso estamos ante ante una rn de tipo monocistrónico diferente al de las bacterias porque es que el de las bacterias tiene varios sitios de iniciación por por eso uno dice que es policistrónico una diferencia grande cuando vamos a comparar las traducciones de eucariotas y procariotas ahora con esto claro vamos a iniciar como tal a ver por dónde vamos a ensamblar porque acá hay que tener en cuenta que en este

extremo cinco algo que viene de la transcripción Es que aquí va a estar la famosa caperusa cierto va a estar entonces educando esa caperusa que la vamos a estar abreviando como m7g edcos que hace referencia a la siete metilguanosina que es la caperusa que está en cinco mientras que ustedes recuerdan que en tres lo que se tiene en la cabeza de polia no la famosa poliadenilación vamos bien hasta ahí en los procariotas lo que hay es una secuencia especial para poder empezar que se llama la secuencia de chinal garno que lo veremos en otro video

con esto Ahora vamos a entrar a los factores de iniciación y vamos a empezar a colocar nuestros aminoácidos y a entenderlo que se van a dar cuenta que con todo esto va a parecer bastante sencillo vamos a tener toda esta parte que es la iniciación se ve un poco complejo una figura se como que eso Por dónde pero vamos a explicar esto que está aquí en verde va a ser nuestra su unidad menor del ribosoma es decir la su unidad 40s la que expusimos hace un momento ahora qué va a ser importante en este caso

educando vamos a tener unos factores de iniciación eucariote en este caso que es importante tener en cuenta que en un principio la Sub unidad menor que es esta verde va a estar unida a tres factores de iniciación eucariotas un factor que vamos a conocer vamos a copiarlo aquí hacia abajo como e minúscula e y F mayúscula 3 e if3 va a estar también anclado como tal a e y f1 y va a estar también anclado como tal a e y f1a así vamos a iniciar como tal esos factores de iniciación educando no son más que

proteínas ribosomales muy importantes y nos falta algún factor de iniciación ya vamos mal s ya no vamos a poder ensamblar verdaderamente esos aminoácidos que es lo que se viene ahora esto es simplemente la iniciación para poder iniciar el proceso pero este video está muy detallado pensando en esos exámenes complicados que les pueden salir Entonces vamos a tener la su unidad menor y vamos a tener aquí a nuestro ARN de transferencia no nuestro ARN de transferencia que dado que vamos a colocar el primer aminoácido ese aminoácido será la meein mu bien hasta ahí Eso quiere decir

que acá abajo educandos traerá como tal el anticodón que recordemos que es el emparejamiento si es aug en este caso Entonces será uac cierto vamos bien hasta ahí el anticodon Pero además de eso este ARN de transferencia que s es lo que uno llama como tal meteil ARN de transferencia iniciador meteil porque viene de meteorina no ha pierde ahí también va a tener un factor de iniciación va a tener también un factor importantísimo asociado ahí que es el e y f2 y que eso es importante porque este factor de iniciación se encuentra acoplado aquí a

gtp que será importante más adelante cuando se suelte todo porque vamos a depender de esa hidrólisis vamos bien hasta acá listo esto aquí va a ad no nos confundamos por este lado y vamos a tener aquí también otro factor de iniciación que va a llegar a formar ese complejo que en este caso va a ser un factor de iniciación e y f5 entonces eso qué quiere decir educando eso quiere decir que en este caso vamos a tener un complejo en el cual vamos a tener una subunidad menor anclada con una rn de transferencia de tal

manera que acá volvemos y completamos lo que hemos hecho en este complejo de acá y nos quedará entonces e y f3 nos quedará acá e y f1 nos quedará acá e y f1a nos quedará aquí este será ahora e Y f5 que ahora hace parte del complejo y este es super importante porque ya nos vamos a dar cuenta que va una función vital en la separación de RN de esta de de esta sección como tal para que solamente me quede en la rn de transferencia y vamos a tener También acá Unido no se nos ha

ido no lo habíamos colocado el factor de iniciación dos vamos bien hasta acá que sigue estando dependiente de gtp B vamos bien hasta acá cierto y aquí Seguiremos teniendo la meteorina y allá abajo el anticodón y tendremos ese complejo formado como tal Entonces qué va a ser importante en este caso resulta que nos tenemos que encontrar con el ARN mensajero cierto tenemos la subunidad menor que es esta ya ensamblados sus factores de iniciación y nos tendremos tenemos que encontrar con el ARN mensajero que está acá el ARN mensajero es este azul que también tiene sus

propios factores de iniciación eucarióticos son aproximadamente 12 proteínas educandos que es necesario tenerlas en cuenta Cuando verdaderamente el examen que se le vaya a hacer sea específico les esté hilando fino con este video no va a haber pierde Entonces qué va a ser importante en este caso que pod amos manejar entonces resulta que vamos a tener un factor de iniciación que va a empezar a trasladar al ARN mensajero hacia la subunidad menor van a empezar a interactuar Y en este caso va a ser muy pero muy importante el factor de iniciación cuatro Y en este

caso Entonces qué le interesa que vamos a tener aquí este que es el reconocido como tal por la caperusa es decir es el reconocido en este caso por nuestro extremo 7 metilguanosina que va a ser Entonces el e y F4 e como tal eif4e que vamos a tener en ese caso anclado ahí y junto con s y f4e vamos a tener también un equipo que va a estar en que va estar aquí también con e f4a y también con e f 4b bueno esta quedando un poco diabólica e f4b y vamos a tener también alguien

muy importante que va a ser eif4g que se va a estar aquí anclando también por el extremo tres por eso estamos viendo educándose Es ARN mensajero como Doblado cierto no lo estamos viendo un poco Doblado porque este eif eif 4G educandos va a estar anclado a unas proteínas de Unión a unas proteínas de Unión en ese extremo 3 de la poliadenilación que son unas proteínas PP de tal manera educandos que nos damos cuenta que este factor de iniciación 4G va a ser importante también para mantener la famosa cola la famosa cola de poli vamos bien

hasta ahí Entonces esto por qué va a ser importante porque este factor de iniciación 4 educandos recordemos que r que en este caso va a trasladar ese ARN mensajero hacia esa subunidad menor Y recordemos que ahora habrá que ponerle la subunidad mayor a la molécula ahora vamos a ver cómo nos queda y cómo se va a liberar Esto entonces educando vamos a tener en este caso sí vamos a tener toda esta parte que es la iniciación se ve un poco complej una figura como que eso Por dónde pero vamos a explicar esto que está aquí

en verde va a ser nuestra suidad menor del ribosoma es decir decir la su unidad 40s la que expusimos hace un momento ahora qué va a ser importante en este caso educando vamos a tener unos factores de iniciación eucariote en este caso queé es importante tener en cuenta que en un principio la Sub unidad menor que es esta verde va a estar unida a tres factores de iniciación eucariotas un factor que vamos a conocer vamos a copiarlo aquí hacia abajo como e minúscula e y F mayúscula 3 e f3 va a estar también anclado como

tal a e y f1 y va a estar también anclado como tal ae Y f1a así vamos a iniciar como tal esos factores de iniciación educando no son más que proteínas ribosomales es muy importante si nos falta algún factor de iniciación ya vamos mal Sí ya no vamos a poder ensamblar verdaderamente esos aminoácidos que es lo que se viene ahora esto es simplemente la iniciación para poder iniciar el proceso pero este video está muy detallado pensando en esos exámenes complicados que les pueden salir Entonces vamos a tener la Sub unidad menor y vamos a tener

aquí a nuestro ARN de transferencia no nuestro ARN de transferencia que da que vamos a colocar el primer aminoácido ese aminoácido será la metionina bien hasta ahí Eso quiere decir que acá abajo educandos traerá como tal el anticodón que recordemos que es el emparejamiento si es ug en este caso Entonces será uac cierto bien hasta ahí el anticodon Pero además de eso este ARN de transferencia que en s es lo que uno llama como meteon ARN de transferencia iniciador meteon porque viene de meteorina no pierde ahí también va a tener un factor de iniciación va

a tener también un factor importantísimo asociado ahí que es el e y f2 y que eso es importante porque este factor de iniciación se encuentra acoplado aquí a gtp que será tante más adelante cuando se suelte todo porque vamos a depender de esa hidrólisis vamos bien hasta acá listo esto aquí va separado no nos confundamos por este lado y vamos a tener aquí también otro factor de iniciación que va llegar a formar ese complejo que en este caso va a ser un factor de iniciación e y f5 entonces eso qué quiere decir educ eso quiere

decir que en este caso vamos a tener un complejo en el cual vamos a tener una subunidad menor anclada con una rn de transferencia de tal manera que acá volvemos y completamos lo que hemos hecho en este complejo de acá y nos quedará entonces e y f3 nos quedará acá e y f1 nos quedará acá e y F 1 a nos quedará aquí este será ahora e f5 que ahora hace parte del complejo y este es super importante porque ya nos vamos a dar cuenta que va una función vital en la separación de RN de

esta de de esta sección como tal para que solamente me quede en la rn de transferencia y vamos a tener También acá Unido no se nos ha ido no lo habíamos colocado el factor de iniciación dos vamos bien hasta acá que sigue estando dependiente de gtp vamos bien hasta acá cierto y aquí Seguiremos teniendo la meteorina y allá abajo el anticodon y tendremos ese complejo formado como tal Entonces qué va a ser importante en este caso resulta que nos tenemos que encontrar con el ARN mensajero cierto tenemos la subunidad menor que es esta ya ensamblados

sus factores de iniciación y nos Tendremos que encontrar con el ARN mensajero que está acá el ARN mensajero es este azul que también tiene sus propios factores de iniciación eucarióticos son aproximadamente 12 proteínas educandos que necesario tenerlas en cuenta Cuando verdaderamente el examen que se le vaya a hacer sea específico les esté hilando fino con este video no va a haber pierde Entonces qué va a ser importante en este caso que podamos manejar entonces resulta que vamos a tener un factor de iniciación que va a empezar a trasladar al ARN mensajero hacia la subunidad menor

van a empezar a interactuar Y en este caso va a ser muy pero muy importante el factor de iniciación cu Y en este caso entonces que me interesa que vamos a tener aquí este que es el reconocido como tal por la caperusa es decir es el reconocido en este caso por nuestro extremo 7 metilguanosina qué va a ser Entonces el e y F4 e f como tal e f4e que vamos a tener en ese caso anclado ahí y junto con ese e f4e vamos a tener también un equipo que va a estar en que va

a estar aquí también con e4a y también con ef 4b bueno esta quedando un poco diabólica e f4b y vamos a tener también alguien muy importante que va a ser eif4g que se va a estar aquí anclando también por el extremo tres por eso estamos viendo educando Es ARN mensajero como Doblado cierto lo estamos viendo un poco Doblado porque este eif eif4g educandos va a estar anclado a unas proteínas de Unión a unas proteínas de Unión en ese extremo tres de la poliadenilación que son unas proteínas PH bp de tal manera educandos que nos damos

cuenta que este factor de iniciación 4G va a ser importante también para mantener la famosa cola la famosa cola de poli vamos bien hasta ahí Entonces esto por qué va a ser importante porque este factor de iniciación 4at educandos recordemos que que en este caso va a trasladar ese rn mensajero hacia esa subunidad menor Y recordemos que ahora habrá que ponerle la subunidad mayor a la molécula ahora vamos a ver cómo nos queda y cómo se va a liberar Esto continuamos educándose entonces vamos a tener aquí que ya nos quedó todo Unido cierto es decir

gracias a ese factor de iniciación cuatro aquí ya queda todo mezclado y se han encontrado como tal el ARN mensajero se ha dirigido a hacia la unidad menor del ribosoma que se está verde observen que aú no hemos colocado la mayor y el rn mensajero Ahora sí lo tenemos extendido no el extremo cinco Porque recordemos que esto va de cinco a tres vamos bien hasta acá Entonces qué va a ser importante en este punto resulta que esto va a empezar a buscar como tal a chequear hasta identificar el codón de inicio profe Cuál es el

codón de inicio record vemos que tenemos que ubicar al codón auge cierto con el que vamos a iniciar y es aquí donde se pone interesante la situación Porque cuando hemos reconocido el codón de inicio educando nos está nos está en este caso como anunciando que vamos a empezar todo el proceso y entonces en este caso donde ef5 se pone la 10 donde el factor de iniciación 5 va a estar entonces activando mos provocando la hidrólisis de este gtp Recuerden que lo hamos mencionado que no le amos a olvidar va a estar provocando la hidrólisis del

gtp que se encuentra Unido e a el factor de iniciación dos y de esta manera dado que se provoca educándose esa hidrólisis se van a liberar se van a liberar educandos todos esos factores de iniciación van a salir educando Gracias a qué gracias a la hidrólisis provocada por el factor de iniciación cco entonces se van a ir todos los factores de iniciación Ya no lo vamos a necesitar más se va Aquí se va Aquí se van se van se van no nos vamos aquí a retirar por cuestiones de tiempo Pero qué es lo importante en

este caso se van a ir pero falta algo muy pero muy interesante y es que no ha llegado la Sub unidad mayor después de que se han ido educandos vamos a tener que llega otro factor de iniciación super importante super importante porque es el que nos va a traer la subunidad mayor y entonces en este caso en este caso vamos a tener que va a llegar un factor de iniciación que no había actuado antes Él espera su momento de brillar su momento de fama y es aquí donde aparece entonces e y F 5b va a

aparecer entonces educandos e f5b Para qué para facilitar la unión de esa subunidad mayor va a estar facilitando como tal la unión de esa subunidad mayor también Esto va a estar siendo dependiente de gtp Y entonces qué me va a quedar que al llegar e f5b vamos a tener una subunidad mayor y recordemos que ya hemos liberado los otros factores de iniciación Y entonces me quedará una subunidad menor una subunidad mayor ya tendremos como tal los dos coeficientes de sedimentación eucariota ya tendremos como tal nuestro 80s en ese punto cierto y en este caso qué

vamos a tener estamos asumiendo que esto se ha movilizado un poco cierto porque el ribosoma se mueve ducos no se mueve en esta hilera de la rn mensajero es el ribosoma el que se moviliza Y entonces que me va a quedar recordemos que acá por ejemplo tenemos entonces nuestro codón de inicio cierto tenemos nuestro codón de inicio bueno se mueve el diciendo pero este no se corrió no sino sino que le quitamos este y llegó lo otro pero pues no lo vamos a colocar en el mismo plano astral entonces por eso lo estoy colocando acá

Entonces qué es lo que me interesa Entonces en este caso tenemos aug y vamos a tener aquí anclado aug y tenemos nuestro anticodón uac el anticodón ya tenemos claro educándose a quién le pertenece cierto tenemos claro entonces que acá tendrá que estar pintadito nuestro ARN de transfer que va a ser muy pero muy importante y en este extremo poner rojo por importancia tendremos entonces la meteorina vamos bien hasta acá es decir ahora vamos a empezar a elongar aquí ya es mucho más corto sí Esto es lo más lo más complicado esto de la iniciación pero

con todo esto Claro ya hemos retirado Estos factores de iniciación Y tenemos la subunidad menor y la subunidad mayor y ahora Tendremos que empezar a avanzar el ribosoma hacia los diferentes sitios peptidil aminoacil y del Liberación Seguimos educándose entonces vamos a tener aquí que vamos a comenzar la elongación cierto tenemos la subunidad mayor que es esta de aquí arriba y tenemos la subunidad menor que es esta de la parte inferior en la Sub unidad mayor educando vamos a destacar tres sitios es es el razón de esta parte vamos a tener como tal un sitio a

que es un sitio aminoacil vamos a tener un sitio p que es un sitio peptidil y vamos a tener un sitio e que es el sitio de liberación inicialmente educandos todo lo que hemos venido haciendo se ha anclado en el sitio p es decir se ha anclado en el sitio peptidil Entonces vamos a tener aquí nuestro codón de inicio augé nuestro anticodón u así cierto y la idea es decir col más aminoácidos Entonces el siguiente aminoácido llegará al sitio a llegará al sitio aminoacil eso es vital que lo tengamos claro va a llegar al sitio

aminoacil uno dirá bueno profe Pero cómo va a llegar primero que todo recordemos que aquí tenemos toda la secuencia los codones no tenemos todos los tripletes vamos a suponer vamos a suponer que tenemos por ejemplo el codón gcc si tenemos el codón gcc ese es un codón que me codifica para un aminoácido llamado alanina Eso quiere decir que su anticodón será cggg vamos bien hasta ahí No por el emparejamiento pero siempre queda la duda profe Pero quién hace que verdaderamente ahora se tenga un viaje hasta allá y me llegue ahí ahora un alanil aminoacil rnt

esto es importante educando eso llega de la nada entonces Quién va quién me va a guiar como tal nuestro nuevo viajero que ya no será el anticodón de la meteorina sino el de la alanina profe Por qué el de la alanina depende de la secuencia que tengamos acá de ARN mensajero entonces va a viajar en este caso cuando viaje nuestro arnt en este caso tendrá aquí anclado al aminoácido a arina y acá tendrá el codón el anticodón de quién de este codón si este codón es gcc el anticodón será cg vamos bien hasta ahí y

esta molécula va a ser guiada por un factor pero ahora no es un factor de iniciación como ya estamos educando en la elongación será entonces un factor de elongación que en este caso el factor de elongación que va a estar aquí presente que que va a ser vital que lo tengamos en cuenta Va a ser Entonces el factor será Entonces como es eucariota e minúscula ef1 Alfa listo y hay que recordar que cuando él me guía la molécula esto también es dependiente de gtp Entonces cuando vaya y la entregue como tal la guía Entonces cuando

esta molécula se ancle acá en el sitio aminoacil Entonces vamos a tener una salida de gdp listo que no lo vamos a poder ha en el tablero Y entonces esto es guiado por este factor de elongación de tal manera educandos que ahora vamos a tener acá vamos a tener acá entonces ubicado a nuestro siguiente ARN de transferencia en este caso trae la codificación distinta cierto y está ubicado en el sitio aminoácido quién me lo guió el factor de elongación 1a ahora qué es importante que es importante ahora educandos que vamos a ensamblar el enlace peptídico

es aquí donde va a cumplir una función muy importante el ARN ribosomal pero aquí qué van a tener en cuenta que el enlace peptídico entonces este que está aquí profe Quién es este este la meina cierto y este que está aquí que es la alanina Entonces en este caso educandos ojo con esto el enlace peptídico va a ser entre la meteorina y la alanina de tal manera de tal manera educandos que vamos a hacer ese enlace peptídico y la meteorina la borramos de aquí voy a borrar aquí la del sitio aminoacid para darnos más espacio

y la balarina va a quedar anclada entonces con la metionina de tal manera que nos estamos dando cuenta du gandos que se quedó vacío el sitio peptidil cierto se quedó vacío el sitio peptidil y en el sitio aminoacil nos quedamos con la lanina y la meteorina y ahora el ribosoma se tiene que mover no recordemos que el ribosoma se va a mover por ese ARN mensajero Y ustedes Bueno profe Pero eso se mueve gracias a quién buena pregunta Ahí va a llegar educandos otro factor de elongación que es el que permite ese movimiento que verdaderamente

lo vamos a conocer es como una translocación No y esa translocación es decir ese movimiento de que el ribosoma se me mueva tres nucleótidos eso va a estar dependiendo eso va a estar dependiendo de otro factor de elongación porque ya estamos en la elongación educando ya no acercamos al final un video largo Pero con esto no van no van a necesitar repasar de ningún otro lado para su examen y entonces vamos a tener un factor de elongación que es el factor de elongación dos Así se llama en los eucariotas en los procariotas tiene otro nombre

y entonces qué es lo que se hace en la traslocación en este ribosoma deed candos Entonces vamos a movilizarlo cierto al movilizarlo educando que vamos a tener en cuenta en la traslocación Y entonces entonces lo que está en el sitio p al mover el ribosoma va a quedar en el sitio e que es el sitio de liberación Es decir acá nos va a quedar aug pero recordemos educandos que ese ARN de transferencia ya no tiene el aminoácido cierto ya no tiene el aminoácido seguirá teniendo pues la secuencia del anticodón eso no lo entrega entregó fue

el aminoácido pero ya no tiene nada que ofrecerme entonces prácticamente lo vamos a sacar cierto va a salir que también se va en esa traslocación y en el sitio peptidil educandos en el sitio peptidil Entonces ahora como esto se movió vamos a tener gcc vamos a tener nuestro anticodón nuestro cggg vamos bien hasta acá y entonces lo armamos aquí rápid amente pero recordemos que en este caso ya vamos a tener dos vamos a tener dos aminoácidos anclados cierto Y ahora qué sigue profe luego de que se ha movido el ribosoma volvemos a hacer lo mismo

Qué es lo mismo que va a llegar educandos otro aminoácido cierto que va a ser transportado por una rn de transferencia quién lo lleva otra vez recordemos que va a ser ADO por un factor de elongación Entonces vamos a suponer que llega cualquier otra secuencia vamos a suponer que por ejemplo en este caso llega ugg cierto que me codifica para un aminoácido llamado triptófano y Entonces tendremos el anticodón cierto que será entonces acc y haremos Exactamente lo mismo se ubicará acá y luego de que se acomoden el sitio aminoacil haremos enlace peptídico y cuando hemos

hecho ese enlace peptídico entonces vuelve y se corre el ribosoma y volvemos a hacer lo mismo volvemos a hacer lo mismo volvemos a hacer lo mismo hasta cuándo hasta que lleguemos al último aminoácido que necesitemos Y entonces aquí ya no nos aparezca educando ya no nos va a aparecer entonces un codón que me codifique un aminoácido sino que me va a aparecer educandos es uno de los codones de parada que es cuando todo se va terminate cerca al final del video y entonces vamos a suponer que apareció este codón de paranada después de que hemos

colocado los que necesitemos dependiendo de la proteína o el péptido que estemos haciendo cuando aparezca educándose el codón de parada nosotros no tenemos una rn de transferencia equivalente a un codón de parada o de stop cierto Entonces en ese momento educandos lo que aparece como tal es un factor de liberación aparece un factor de liberación va a aparecer un factor de liberación y ese factor de liberación lo que hace como su nombre nos indica es que suelta toda la cadena de aminoácidos que hayamos ensamblado si ensamblamos 51 me suelta los 51 si ensamblamos 500 nos

suelta los 500 y posteriormente a eso se desensambla otra vez el ribosoma cierto y todo vuelve a iniciar es decir volvemos a desensamblar todo el sistema con la salvea de que hemos liberado previamente a que se a que se desensamble el ribosoma hemos liberado la secuencia de aminoácidos y tendremos la proteína formal listo Luego de eso Tendremos que hacer las famosas modificaciones postraduccionales de las cuales vamos a hablar en otros videos con esto hemos finalizado Nuestro video de traducción de células eucariotas Próximamente Vamos a ingresar La regulación de estos procesos a las diferencias entre las

eucariotas y las procariotas y Seguiremos subiendo más contenido de los demás temas asociados a las de la salud no olviden suscribirse darle like al video y activar las campanitas porque Seguiremos subiendo muchísimo más videos de interés nos vemos hasta la próxima