Encontro 1 | Autoestima da criança: será que você está no mesmo erro que eu fiz com meu filho? 😱

boa noite boa noite gente querida vamos começar vamos começar 21 horas em Brasília tá na hora vamos junos gente nós estamos aqui pra nossa primeira Live de Esquenta da nossa Black montessore gente que especial que oferta incrível surreal que Show da Xuxa é esse que Black montessore É essa a gente tá aqui e eu fico feliz demais de falar da disciplina do equilíbrio nesse Pilar tão importante que é o Pilar Montessori por porque Montessori simplesmente dividiu a minha vida em antes e depois eu realmente posso dizer para você que a minha vida é uma antes

de conhecer Montessori e outra completamente diferente depois de conhecer Montessori mas por qu né O que exatamente mudou Isa é isso que eu vou começar a compartilhar hoje com você Essa é uma live de esquenta por a Live oficial da nossa Black Montessori imperdível impensável nunca antes feita nessa história da minha vida online e offline é no dia 21/11 tá então se você quer ficar por dentro de tudo já comenta aí Montessori 21/11 se você já está no grupo comenta aí tô dentro para eu saber quem tá dentro Quem ainda não tá se você não

tá sabendo nada Montessori 2111 que aí você vai começar a saber de tudo se você já está no grupo comenta aí para mim tô dentro que aí eu já sei que você já está no grupo que você já tá dentro tamo junto boa já tô vendo Kina que tá dentro e já tô vendo luí entrando já tô vendo a Roberta entrando boa maravilhoso Claudinha ke já tá dentro Maravilha Juliane tá dentro show é isso quem tá dentro comenta tô dentro para eu saber que você já tá no grupo quem não tá dentro comenta montessore 21/11

pra gente poder colocar você para dentro e você não perder nada essa é uma live de esquenta a Live oficial é 21/11 junto Que que vai ter nessa Live de esquenta nessa Live de esquenta nós vamos falar sobre uma coisa simplesmente fundamental na vida da criança que é a construção da autoestima dela gente autoestima Talvez seja nossa começa a emocionar Talvez seja a coisa mais importante que a gente possa deixar pra vida da nossa criança Olha isso aqui dá para ver eu emociono de verdade construção de uma uma forte não arrogância porque arrogância é insegurança

arrogantes tem autoestima fraca não sei se você sabia disso tá mas a construção de uma autoestima forte é o maior legado que você pode deixar pra sua criança pra vida dela isso impacta no resto da vida inteira dela né e Montessori traz isso de verdade não o que a gente pensa que é e hoje eu quero deixar claro aqui o que a gente pensa que constrói autoestima e o que na verdade constrói autoestima da criança viu porque a gente pensa uma coisa a maioria da minha prática profissional eu posso dizer que mais de 90% dos

pais e mães que chegam para mim dos adultos não só pais e mães profissionais também em geral que lidam com crianças cometem um erro que eu também cometi na construção da autoestima do meu filho graças ao Senhor bom Deus tem tempo para parar quanto antes melhor né No meu caso foi com 3 anos que eu consegui ter consciência do que eu vou compartilhar aqui hoje para você viu então por favor presta atenção e vê se você também tá cometendo o mesmo erro que eu cometi na construção da autoestima do Petros legal então é isso para

resumir essa esse começo nós vamos falar hoje de autoestima que é a coisa mais importante que você pode deixar na vida da sua criança a construção de uma autoestima forte isso determina gente com quem ela vai se relacionar como vão ser as relações da criança o trabalho que ela vai escolher e aceitar as relações profissionais dela isso determina muita coisa então nós estamos falando de um negócio que é uma base sólida importante na vida da criança e que Montessori foi fundamental dividiu a minha vida em antes e depois na construção da autoestima do meu filho

Petros hoje tem 13 anos meu Deus 13 anos já e eu posso dizer para você que aos 13 anos você começa a ter clareza dos resultados dos frutos das da sua do seu plantil na infância então é muito especial que eu tô vivendo agora porque se quando eu compartilhava e o meu filho tinha 3 4 5 anos eu estava compartilhando uma fé uma aposta né hoje eu posso te dizer que eu estou compartilhando algo que eu já colho frutos e resultados de uma maneira muito poderosa muito linda muito linda diferente do que eu vejo a

maioria das pessoas viverem com crianças e adolescentes aos 13 viu amores Então é isso eu quero trazer para você hoje um pouco mais do que é a disciplina do equilíbrio com o foco no seu Pilar de Montessori disciplina do equilíbrio tem três pilares temperamentos penel montessore hoje o foco é o Pilar de mon Montessori Por que que Montessori se tornou um pilar da disciplina do equilíbrio né porque não foi à toa seguramente porque dividiu a minha vida em antes de Montessori e pós Montessori é o famoso que eu brinco amm antes de Montessori pós Montessori

mudou e mudou muito a minha vida e é isso que eu quero que você viva também é isso que eu tenho vontade de gritar pros quatro cantos do mundo aliás falei muito sobre moness Pilar montessoro da disciplina do equilíbrio na turnê da disciplina do equilíbrio que eu fiz agora na Europa eu acabei de voltar não sei se você acompanhou alguém viu alguém acompanhou alguma coisa da turnê Europa 2024 eu acabei de voltar ainda tô me recuperando confesso porque foi muito intenso Foram sete eventos e oito porque foi um online oito eventos num num período de

20 dias rodando em sete países então cinco países tô louca já foi doideira doideira sete eventos em cinco países então assim foi um espetáculo uma bênção olha quanta gente linda chegando que gostoso Que bom tô vendo gente que acompanhou tô vendo gente que esteve lá que legal que legal gente e foi também muito um compartilhar sobre Montessori tá esse Pilar que é muito fundamental dentro da disciplina do equilíbrio viu então é muito especial muito especial Bom dito isso essa é uma live de esquenta quem não tá sabendo que tá acontecendo digita Montessori 21/11 aí nos

comentários para entrar no grupo e não perder mais nada da nossa Black Montessori gente de verdade incrível imperdível vamos começar pra gente saber para onde a gente vai porque hoje tem coisa e eu não quero me demorar para entrar logo nesse conteúdo tá presta atenção numa coisa eu vou fazer cinco perguntas e você vai percebendo Quais você vai responder sim Quais você vai responder não tá bom então conta destas cinco quantos SS você responde a primeira pergunta é sua criança fica te chamando para mostrar tudo ou quase tudo que faz Eita estamos ao vivo tamos

junto Que bom que querida que bom escreve Montessori 21/11 hein se não escrever só 21/11 não vai dar certo você precisa receber o link para você entrar no grupo pergunta um sua criança fica te chamando para mostrar tudo ou quase tudo que faz ó mãe ó pai ó mãe Olha eu olha eu sua criança fica fazendo assim sim ou não coloca aí essa é a primeira das cinco perguntas é um mini teste que nós estamos fazendo aqui para começar tá ó mãe ó pai ó mãe ó pai sua criança fica te chamando para mostrar tudo

ou quase tudo que faz põe tudo junto montessore 211 para dar certo aí hein então beleza essa é a primeira pergunta já tô vendo várias pessoas comentando sim e vamos então para a segunda pergunta sua criança te pede ajuda ou precisa de você para tudo ou quase tudo segunda pergunta número dois sua criança precisa de você te pede ajuda para tudo ou quase tudo sim ou não boa vamos lá os alunos da Educação Infantil sim olha só pode ser sobre os alunos também interessante boa bastante gente dizendo sim alguma pessoa dizendo não médio né não

muita gente dizendo sim beleza pergunta número TR sua criança precisa ser lembrada de tudo ou quase tudo que precisa fazer número TR sua criança precisa ser lembrada de tudo ou quase tudo que precisa fazer Hum ai ai né gente ai minha vida de mãe ai minha vida de pai boa quatro você elogia tudo ou quase tudo o que a criança faz número quatro você elogia tudo ou quase tudo que a criança faz sempre que é uma coisa boa uma coisa positiva você [Música] elogia e número cinco Você acredita que elogiar a criança faz a autoestima

dela aumentar sim ou não número cinco Você acredita que elogiar a criança faz a autoestima dela aumentar sim ou não boa sim acredito sim muito Ok sim não nem sempre sim e não tudo meu filho é maravilhoso Sim sim acredito sim acredito que sim bom não elogiar o esforço ajuda mais Sim sim acredito que sim muito bem pode continuar a responder eu eu vou vendo aqui as respostas e nós vamos avançar se você respondeu sim para uma ou mais perguntas essa Live é para você e você vai se surpreender com o que eu vou te

trazer aqui eu vou te trazer descobertas que me fizeram surpreender e que eu acho que vão também te surpreender tá eu era uma pessoa que tinha uma criança que precisava muito de mim que me demandava que ficava ó mãe ó mãe ó mãe para tudo que fazia tô falando de min do meu filho né Eh eu era uma pessoa que acreditava que elogiar muito o meu filho só ia contribuir para aumentar autoestima dele eu era uma pessoa que elogiava tudo que eu achava bonito ou positivo que o meu filho fazia super enchia ele de elogios

e eu descobri que não é bem assim e eu mudei radicalmente a minha vida com essa descoberta ui ui Não é bem assim e eu vou te contar exatamente o porquê que não é bem assim e no detalhe o que aconteceu comigo inclusive tá então aliás eu quero que você também avance aqui junto comigo para você descobrir se você tá cometendo o mesmo erro que eu cometi na formação da autoestima do meu filho até os 3 anos tá porque Por que que a gente erra com a criança porque a gente não sabe se a gente

souber a gente faz o que a gente acredita né O que a gente já sabe que funciona agora se a gente não sabe quando a gente descobre a gente Ah eu não sabia por isso que eu fiz isso meu Deus Se eu soubesse eu teria feito diferente você não tem noção tanto de vezes que eu escuto isso das pessoas Isa pelo amor de Deus Se eu soubesse eu teria feito diferente Pois é é verdade por isso que a nossa grande inimiga da educação é a ignorância a ignorância e a polarização parental né Ficar no 8

80 só né no no autoritarismo ou na permissividade achar que sabe tudo não calma equilíbrio equilíbrio tá amor quem já tem os meninos maior 12 anos 13 anos tem ainda o que fazer tem ainda o que fazer tá Inclusive a Camila que tá aí na Live tem um um um depoimento incrível com o filho mais velho dela que eu acho que já tem 12 anos também se eu não me engano não é Camila é muito interessante já que ela começou a aplicar coisas da disciplina do equilíbrio e tá transformando a vida com o menino mais

velho inclusive ela é mãe de três mas se eu não me engano o mais velho tem 12 anos já viu muito bem então eu vou fazer o seguinte de cada uma dessas perguntas eu vou te contar o que que o adulto entende sente que tá acontecendo antes de conhecer Montessori e o que que tá acontecendo na realidade com a criança que aí é depois é o PM pós Montessori tá bem de cada pergunta dessa então acompanha o raciocínio aqui comigo Tá me dá um minutinho da sua atenção pra gente conseguir construir um conteúdo de valor

aqui de 12 anos 11 anos ó A Camila tá falando de cada pergunta que eu fiz aqui foram cinco eu vou construir com você o que o adulto acha que tá acontecendo antes de saber Montessori antes da disciplina do equilíbrio e o que que de fato tá acontecendo na realidade que é o pós Montessori você fala meu Deus então vamos lá primeira pergunta era sua criança fica te chamando para mostrar tudo ou quase tudo que faz que que o adulto entende hein que que o adulto sente qual adulto o adulto antes de montessore o adulto

am adulto padrão tá o adulto quando a criança fica ó mãe ó pai ó mãe ó tia ó mãe ó pai o adulto se sente importante ele fala nossa tá me chamando que é minha atenção Ele quer que eu veja o que ele fez ela quer que eu veja o que ela fez sente que a criança está compartilhando com ele uma legria se sente Amado o adulto se sente Amado olha ele quer que eu veja ela quer que eu veja eu sou importante né e o adulto se sente participando da vida da criança né Só

que tem uma coisa que a Letícia já adiantou aí no começo é bom depois não aguenta mais quando isso se torna recorrente por quê presta atenção na pergunta a criança fica te chamando para mostrar tudo ou quase tudo se ela chama de vez em quando para mostrar alguma coisa tá tudo certo É isso mesmo você tá sendo participante e tá tudo bem agora quando a criança fica excessivamente chamando o adulto para mostrar tudo ou quase tudo o que faz aí preocupa No começo é bom depois a gente não aguenta mais então am antes de Montessori

o adulto acha maravilhoso que ele tá sendo participativo que ele tá sendo amado que a criança gosta dele quer dividir as coisas com ele que que tá acontecendo na realidade quando isso está excessivo a criança está desenvolvendo uma dependência da aprovação do adulto ou seja está saindo a realização e a autocrítica de dentro da Criança e tá virando fora ela sempre precisa de alguém externo para validar a dela para validar o trabalho dela para validar a realização dela que que tá acontecendo na realidade então PM pós montessoro O que que a gente descobre que na

realidade a criança está desesperada por validação já não consegue mais validação sozinha o prazer da realização não é suficiente o prazer de fazer algo de conseguir de olhar para aquilo que fez e falar eu fiz um bom trabalho já não acontece mais por quê de tanto receber elogio aquela validação interna foi tirada e agora está externa e agora A criança precisa da validação do outro para sentir que foi bom o que ela fez olha que coisa triste Olha que coisa triste a gente desconecta a criança dela mesma e conecta a criança a nossa opinião a

nossa validação ao nosso elogio a criança fica o tempo inteiro olha mãe olha pai olha tia Olha ela desespera parece ô coisa triste parece uma pessoa mendigando aquele aquele petisquinho o elogio Zinho do outro que que é o problema disso gente é que isso muitas vezes determina a estrutura relacional da pessoa e aí ela entra numa relação de trabalho por exemplo mendigando pelo chefe dá o reconhecimento dele Olha que triste aí pega o chefe num dia ruim fica mal vai chorar no banheiro por quê Porque precisa da validação externa entende entra numa relação conjugal precisa

da validação do parceiro o dia que o parceiro não tá bem ela também não fica bem se o parceiro não tá bem ela acha que a culpa é dela ela acha que foi ela que fez alguma coisa errada ela que não atendeu a expectativa ela que não conseguiu Você tá entendendo amor onde que a gente chega isso explica muita coisa isso explica muita coisa tá isso é a perguntinha um tá só a perguntinha um vamos para dois vamos junto tá sua criança te pede ajuda ou precisa de você para tudo ou quase tudo olha que

curiosa essa pergunta aqui essa pergunta aqui tem um cusio vou te contar um cusio real vivido na turnê com uma mamãe em zuric Uma Mamãe Em zuric me compartilhou um causio sobre essa pergunta então sua criança te pede ajuda ou precisa de você para tudo ou quase tudo que que o adulto entende ou sente Nessa situação a antes de Montessori ele se sente sufocado sem tempo para fazer suas próprias coisas porque a criança precisa dele para tudo ou quase tudo então ele sente que tô sufocado tô esgotado tô exaurida né tô cansada porque a criança

precisa dela para tudo quem já se sentiu assim alguém se dento fica me faz saber aí nos comentários para eu saber que o pulso ainda pulsa aí do outro lado viu alguém já se sentiu exaurida esgotada né cansada sufocada por sobrecarregada né e e é de tanto que a criança precisa de ajuda para tudo ou quase tudo então o adulto EAM se sente sufocado sem tempo para fazer as próprias coisas mas ao mesmo tempo ao mesmo MMO tempo se sente útil porque tá ajudando a criança porque tá fazendo pra criança o que uma mãe deveria

fazer um pai deveria fazer então ela sente que tá sendo mãe quem sente cansaço mas fala mas eu tô sendo Mãe tô cumprindo o meu papel tô sendo útil tô fazendo o que se espera que uma mãe faça tô fazendo ajudando meu filho né eu tô amando a criança eu tô amando porque cuidar da Criança é amar a criança então antes de montessore nós ficamos assim ó tá no meio do caminho de um lado sufocada exaurida né sem saber o que fazer mas sem tempo para fazer as próprias coisas para se dedicar a si mesmo

sem nada disso por outro lado eu sou útil eu sou eu tô fazendo um papel de mãe de pai tô cumpro do meu papel eu tô sendo uma mãe como deve ser eu tô amando a criança eu tô cuidando da criança tá isso é o que a gente sente e entende antes de Montessori deixa eu contar o caos o cusio o cusio tá padecendo no Paraíso isso aí Ah eu tava lá em zurik então dei a palestra foi super legal da disciplina do equilíbrio da turnê E aí no final a gente já tava lá nos

aperitivos tinha uns com gostosinhos né e uma mãe chegou para mim e falou Isa deixa eu te fazer uma pergunta falei claro ela disse eu tenho uma criança de 3 anos que eu não sei o que eu faço porque ela não fica com a avó a minha sogra entende de crianças tem jeito com crianças ela pode ficar ela tá disponível para me ajudar com ela e a menina não fica com a avó eu não sei o que eu faço aí eu fiquei pensando né Falei bom B Será que ela se dá bem com a avó

porque de repente ela não se dá tão bem assim com a avó e a criança tá sentindo isso né Eu perguntei e você se dá bem com a sua sogra ela falou super meou super bem ela é ótima Hum falei que estranho tem alguma coisa aí né E aí eu cheirando assim ó farejando para entender o que que era né Aí eu falei tá então me fala mais de você o que que você faz ela falou assim Bom eu era igual você era uma que assumida trabalhava loucamente tinha uma carreira incrível e aí larguei tudo

para cuidar da minha criança hoje eu me dedico só a ela eu falei ah entendi você era tipo eu tipo um fazer humano Ela é bem desse jeito is eu falei Entendi então no seu consciente você quer que a sua filha fique com a vovó certo certo por quê Porque eu vou ter tempo para fazer minhas coisas né mas no seu inconsciente a sua filha não fic bem com ninguém só com você querer mamãe para tudo dá sentido para você ter largado toda a carreira e ficado dedicada a ela né O zoin dela já tum

enche d'água falei ah entendi amor inconscientemente você precisa que a sua criança precise o tempo inteiro de você demande o tempo inteiro você olha onde a gente chega gente por isso que eu falo que a disciplina do equilíbrio é a pedagogia do invisível que que a gente vê uma criança que não fica com a vovó que pede ajuda o tempo inteiro para tudo ou para quase tudo o que que a gente não vê uma mamãe que se sente útil muito validada cumprindo seu papel de mãe e dando sentido pra escolha dela de ter largado tudo

e ficado com a criança que a criança fique dependente dela o tempo inteiro isso é invisível inconsciente a gente não sabe disso só que a hora que alguém nos conta que pode ser isso a gente hum pode fazer sentido para mim estamos juntos gente querida vocês ficaram mudos agora pararam até de escrever pelo amor de Deus fala comigo não é gente é isso a mente busca as coisas que a gente às vezes não consegue alcançar né o nosso inconsciente ele faz coisas impressionantes por isso a disciplina do equilíbrio é a pedagogia do invisível tá Por

quê Porque muitas coisas que a criança mostra faz se comporta é do nosso inconsciente inclusive que que acontece na realidade da criança que que acontece na realidade da criança o adulto é que tá Sufocando a autonomia da criança a criança queria fazer as coisas por conta própria a criança queria ficar bem com a vovó a criança queria avançar na sua própria autonomia mas no inconsciente a mamãe tá segurando e a gente nem sabe disso amor por isso que eu falo que a gente precisa abrir os ouvidos os olhos e o coração para um conhecimento um

pouco mais profundo e Montessori é o Pilar da disciplina do equilíbrio que traz faz isso pra gente é lindo você começa a ver de outro jeito Por isso que de pós montessore você descobre Opa eu tô Sufocando a autonomia da minha criança por uma necessidade de aceitação de validação minha eu preciso que essa criança precise de mim então a criança tá pagando uma conta que não é dela enquanto eu não resolver as minhas questões essa criança vai ficar conectada em mim de uma maneira não saudável porque o vínculo saudável com a mãe é maravilhoso a

fusão emocional agora essa conexão viscosa que a criança não consegue ficar bem com a vovó não é saudável amores entende não é equilíbrio é desequilíbrio E aí eu me sinto sufocada e aí eu quero que a criança saia porque eu não tenho tempo para respirar e é horrível e ao mesmo tempo eu não quero botar minha criança longe porque eu amo eu fico naquela confusão naquele Limbo naquele visco visco eu não tô num vínculo saudável eu tô num vínculo que é tem hora que eu quero espaço que eu quero que a criança saia e a

criança não sai e aí eu fico de saco cheio e aí me cansa acaba minha paciência por quê Porque não está num vínculo saudável sempre é possível reverter o que fez sem saber viu sempre sempre há algo novo a ser feito corre mergulha vem vem vem caminhar com a gente tá outra coisa gente a criança quer autonomia e isso é negado a ela E aí a gente sem querer obviamente desequilibra a criança aí a criança fica Manhosa a criança fica demandante a criança fica sabe por quê Porque a gente está aprisionando a criança sem querer

essa é a pergunta dois tá Pergunta três gente querida sua criança precisa ser lembrada de tudo ou quase tudo que precisa fazer o adulto entende o adulto sente antes de conhecer Montessori tá que é uma repetição cansativa Nossa eu já falei mais de 10 vezes a mesma coisa não aguento mais essa criança tem que lembrar gente tem que né saber eu tô de saco cheio né eu já tô cansado de ficar repetindo as mesmas coisas que a criança precisa fazer todo dia todo dia todo dia todo dia né né e e ele acaba falando assim

mas criança é criança criança não sabe mesmo eu tenho que ficar repetindo todo dia a mesma coisa mesmo pro resto da vida né é fato existe sim a necessidade de repetição da criança mas na realidade na realidade tá depois de montessoro a gente sabe que uma criança é muito mais competente do que a gente imagina então se o adulto consegue ter ferramenta para gerir a a rotina da criança e o adulto consegue confiar na competência da Criança e entender um pouquinho mais da mente infantil em cada faixa etária ele não precisa ficar lembrando 100% das

coisas que a criança precisa fazer então o que que é na verdade falta ferramenta falta ent do cérebro infantil em cada fachet etária e falta confiança na competência da Criança e tudo isso você entende PM pós Montessori foi Montessori que me trouxe isso viu então basicamente é isso agora perguntas quro e c eram sobre o elogio tá E é esse ponto que é o coração da minha entrega hoje então eu vou responder essas duas perguntas juntas tá você elogia tudo ou quase tudo que a criança faz responder não analisar tá você acredita que elogiar a

criança faz a autoestima dela aumentar vamos lá você elogia tudo ou quase tudo de positivo que a criança faz você acredita que elogiar a criança faz a autoestima dela aumentar essas perguntas gente que que o adulto entende e sente antes de montessore primeiro eu tô validando as conquistas da criança quando eu elogio é maravilhoso elogiar elogiar e elogiar né se eu elogiar o que ela faz de certo ela vai querer fazer de novo é um reforço positivo sim só que reforço positivo e reforço negativo é educação ou é adestramento aí minatel é reforço positivo e

reforço negativo é educação ou é adestramento quando você pega cientistas que trabalham com ratos ai e quando o Ratinho vai pro lado da gaiola que ele quer que o Ratinho vá que que ele faz dá uma gotinha de suco de laranja um elogio Parabéns você fez o que eu queria que você fizesse isso é adestramento quando ele vai pro lado da gaiola que ele não quer que vá o que que ele faz dá um choquinho o bichinho vai embora isso é reforço negativo entende gente querida eu também fazia isso por quê Porque nos ensinaram que

isso era educar uma criança que eu tinha que bater palma e elogiar quando ela fazia o que eu acho certo e que eu tinha que dar bronca e brigar quando ela fazia o que eu acho errado isso é adestramento não é educação Eu também não sabia estamos juntos não tô aqui para julgar você porque eu tô falando de mim também eu também não sabia bom eu fazia Exatamente isso tá eu achava que elogiar reforço positivo ia construir autoestima do meu filho e ajudá-lo a se sentir cada vez mais potente capaz Eu achava que a criança

ia se sentir amada ia se sentir feliz eu achava que eu tava sendo boa mãe quando eu fazia isso antes de Montessori depois de Montessori tá depois de Montessori PM que que a gente entende que quando uma criança é elogiada o tempo inteiro Primeiro ela perde o senso de a realização por se antes ela ia ficar feliz pela realização do que ela fez agora eu tô tirando essa realização de dentro colocando fora no meu elogio ela fica dependendo da minha validação que eu falei lá no primeiro tá eu tiro a autorrealização o senso de Yes

consegui fiz um negócio bonito fiz um bom trabalho uh e coloco fora ó mãe ó pai ó tia ela precisa da validação externa primeiro ponto de elogiar demais ai que tristeza segundo ela pede o senso de autocrítica em vez dela olhar e falar fiz um bom trabalho ficou bom tô feliz tô orgulhosa do que eu fiz não ela quer saber o que o outro acha a crítica não tá mais nela nem a autorrealização nem a autocrítica foi tudo isso que Montessori me ensinou gente por isso que Montessori virou um dos pilares da disciplina do equilíbrio

muda demais a vida muda você abre os olhos outra coisa a criança fica viciada em aprovação externa e vulnerável ao bom humor de quem tá perto porque se a pessoa tá num dia bom ela elogia ela bate palma se ela tá num dia ruim se ela tá num dia ruim a criança chora junto Porque ela não é validada e ela precisa da validação externa e depois isso acontece com parceiro ou parceira e depois isso acontece com o chefe ou chefa ou chefa é uma tragédia e no fim das contas isso cria uma baixa autoestima uma

autoestima enfraquecida a gente não sabe mas dá o efeito contrário exatamente o contrário do que a gente gostaria você entende que coisa mais maluca o efeito exatamente contrário do que a gente gostaria Esse foi o meu erro tá até os três anos e meio do Petros eu achava que o elogio construía a autoestima portanto eu elogiava tudo que ele fazia absolutamente tudo que eu achava bonito tudo que eu achava certo eu elogiava ele fazia um desenho eu achava incrível ele mostrava uma coisa que ele fazia com o corpo eu elogiava ele tratava bem as pessoas

eu elogiava e eu ia só na base do elogio elogio elogio elogio elogio elogio elogio aí quando ele tava tava nessa idade de 3 anos e meio eu tava mergulhada nos estudos na nas formações de Montessori eu comecei a estudar Montessori quando ele tinha um ano e nunca mais parei né e eu tava lendo um estudo de Montessori sobre elogio e nessa pesquisa científica era um artigo na verdade acadêmico né que dizia assim que quando a gente elogia uma criança sem consciência sem ser um adulto consciente porque Montessori fala num tripé que nós vamos chegar

lá já já tá a gente faz a criança perder a sua o senso de autorrealização ela fica precisando da validação externa a gente faz a criança perder a sua autocrítica ela não avalia mais se o trabalho dela tá bom tá ruim pode ser melhorado e a gente ainda faz a criança ficar na mediocridade porque ela podia ir mais longe mas eu falei que tá incrível maravilhoso ela para por por ali aí eu fiquei chocada eu falei não pode ser verdade não pode ser verdade tá errado fiquei brava o quê fiquei muito brava eu li aquele

artigo fiquei indignada falei não é possível não pode ser verdade eu sempre ouvi e sempre aprendi que elogiar a criança era algo bom né Aí eu falei eu vou testar né né porque afinal de contas eu tô estudando isso aqui isso aqui tudo tá fazendo sentido tudo em montessoro estava fazendo sentido aquilo ali não fez e aí eu falei eu vou testar a próxima vez que o meu filho fizer alguma coisa vier me mostrar porque ele ficava ó mãe ó mãe para qualquer coisa que ele fazia né eu vou eu não vou elogiar eu vou

ver como é que é tá bom aí gente ele fez uma ponte de blocos de madeira sabe blocos de madeira assim né cor de madeira mesmo não eram coloridos criou uma ponte 3 anos e meio veio para mim e falou ó mãe que que eu fiz Vem cá mãe ô mãe vem cá ó mãe aí eu fui até onde ele tava e vi uma ponte de blocos de madeira eu tava doida para falar nossa filho que sensacional moleque tem 3 anos gente construiu uma ponte e aí os olhos de mãe que que eu vi uma

Golden Bridge parecia aquela ponte de Londres né que eu amei inclusive London Bridge Gente que espetáculo que é aquilo eu conhecia agora na turnê pela primeira vez aliás em Londres tive um desafio profissional gigantesco eu dei uma palestra sobre a disciplina do equilíbrio para pais e mães e professores de um colégio em Londres vocês TM noção do que é isso para pais mães e professores britânicos e gente foi sensacional a diretora da escola me abraçando no final falando eu aprendi coisas aqui hoje que eu nunca nunca tinha ouvido que impactaram a minha vida pessoal e

profissional eu fiquei chocada ela falou eu quero a disciplina a disciplina do equilíbrio em inglês eu fiquei assim a positiva já tem a do equilíbrio vai chegar viu porque a disciplina do equilíbrio gente pode ser vista como a continuação a segunda geração da disciplina positiva Ela é filha da disciplina positiva que é uma benção que é lindo que muda a vida mas que muitas pessoas confundiram e caíram na permissividade então o equilíbrio traz a gente de volta pro Eixo para acertar os ponteiros mas enfim eu fui lá ver a ponte do Petros doida para elogiar

tava aqui assim ó mas eu tinha lido o artigo eu falei Não elogia Não elogia Não elogia pera E aí ele falou mãe me aponte eu olhei e falei hum aí joguei para ele o que você achou da sua ponte Petros Ele olhou para mim olhou pra Ponte olhou para mim olhou pra Ponte e ele falou com todas as letras eu achei o que você achou eu achei olha aqui meu Deus Olha isso aqui até hoje contando o jeito que eu fico eu achei o que você achou eu achei o que você achou fazia 3

anos e meio que eu tava achando por ele e ele tava dependendo do que eu achava para saber se gostou ou não gostou do que ele fez pelo amor de Deus acabou de comprovar a primeira parte do artigo que era eu tô tirando o senso de autorrealização de dentro e trazendo para uma pessoa externa para um elogio externo aí eu fiquei meu Deus meu Deus meu Deus era verdade aí eu falei espa filho calma olha olha bem pra sua ponte Perceba o que você sente quando olha PR sua pra sua ponte Ele olhou para ponte

olhou para mim olhou pra Ponte olhou para mim olhou pra Ponte olhou para mim e falou não sinto nada Jesus meu pai do céu eu tirei de dentro dele a autocrítica ele não sabia ele não sentia nada ele estava esperando saber o que eu achei para tirar a conclusão do que ele fez para sentir feliz pelo que fez olha que coisa que tragédia que tragédia isso você tá construindo uma autoestima forte Isso é uma autoestima potente que aguenta o tranco da vida é isso aí eu falei filho olha com olhos de ver pra sua ponte

Olha tá E e perceba se você acha que ela tá bonita se você acha que ela tá e boa se você acha que ela pode melhor O que você acha o que você percebe você sente orgulho do seu trabalho eu daí já estava desesperada para conseguir né resolver o que eu tinha feito e ele falou assim faltam cores e ele comprovou o segundo ponto do artigo ele ia ficar na mediocridade mas agora que eu não elogiei ele falou dá para ficar ainda melhor se eu tiver cores E isso gerou um outro trabalho de criatividade como

eu vou colorir essa ponte aí ele falou eu posso passar tinta eu falei Pode os blocos são de madeiras pode manchar Mas tudo bem por mim não eu não quero manchar meus blocos aí eu falei Então como que você pode fazer aí ele foi pensou pensou pensou e falou e se eu colocar durex coloridos aí pegou um monte de pedacinho de durex coloridos e colocou ficou parecendo um Vitral assim Aí sim que ficou incrível a ponte né aí eu olhei e falei cara Ótimo vamos para cima e tal e ele foi fez e aí ele

Nossa ficou muito legal a minha ponte começou a se apropriar do que tinha feito da própria realização as nossas crianças não precisam do nosso elogio o tempo inteiro existe hora existe jeito de elogiar e a minha vida pós montesso dentro da disciplina do equilíbrio é um elogio consciente o que eu entrego pro meu filho eu sei exatamente o que eu tô fazendo eu sei o que isso impacta na autoestima dele entende gente é disso que eu tô falando pra gente resumir o Meu Erro era fazer um elogio desmedido Sem consciência presta atenção deixa eu te

contar uma coisa pra gente resumir e fechar esse de hoje tá a gente acredita na antes de Montessori na vida comum que a gente tem a construção do da autoestima da criança a partir do que ela ouve você é bonita você é inteligente você é capaz você consegue então a gente elogia elogia elogia elogia elogia elogia porque no senso comum antes de Montessori a gente acredita que a autoestima é a partir do que a criança ouve por isso a gente elogia o tempo inteiro mas na verdade P pós Montessori você descobre que a autoestima da

criança não é formada pelo ouvir é formada pelo conseguir é a partir do momento que a criança começa a conseguir fazer as coisas que ela vai formando uma estima forte porque ela não ouviu alguém dizer que ela é capaz ela conseguiu ela sentiu-se capaz e ninguém tirou isso de dentro dela e colocou num elogio externo a gente deixou isso aflorar lá dentro dela desabrochar de dentro para fora isso é educar educar é de dentro para fora não é reforço positivo de fora para dentro é desabrochar é transbordar de dentro para fora o sentido de capacidade

de habilidade de potência entende é é diferente agora Como que eu faço pra criança conseguir e experimentar conseguir eu preciso do tripé o tripé de Montessori dessa formação que que você vai aprender nessa formação é o tripé adulto consciente ambiente preparado e a criança tá então o que que nós vamos fazer nós vamos tornar adultos conscientes Essa é a proposta da formação de montessoro e da disciplina do equilíbrio Para quê Para entender da Criança e para preparar o ambiente é isso que você vai mergulhar por quê Porque se você não preparar o ambiente você vai

querer que a sua criança consiga e ela não vai conseguir por exemplo ai deixa a criança colocar a água na caneca aí você dá uma jarra enorme pra mãozinha pequena da criança que derruba tudo ela não conseguiu que que aconteceu ela falou tá vendo eu não consigo eu não consigo eu sou desastrada eu sou estabanada dá o efeito contrário Então você precisa saber preparar o ambiente para que a criança realmente consiga se desenvolver você entendeu para onde que vai a nossa consciência com Montessori é isso que eu quero paraa sua vida é isso que eu

quero dividir com você é isso que eu fico doida querendo que o mundo conheça porque dividiu a minha vida am antes de Montessori PM pós Montessori minha vida é outra a minha relação com meu filho é outra a autoestima do meu filho é outra depois que eu conheci a filosofia montessoriana Então agora que você começou a entender um pouquinho melhor que que é Montessori que isso aqui não é nem a unha do meu dedinho Mindinho do que você pode saber de Montessori montessoro é um mundo inteiro dentro da disciplina do equilíbrio eu queria te convidar

para entrar no grupo montessore 2111 21/11 é a nossa Live oficial da Black de montessore tá nós vamos ter uma oferta que eu nunca fiz antes nós vamos ter uma entrega que eu nunca fiz antes nós vamos ter bônus que eu nunca fiz antes nós vamos liberar o acesso ao curso e a comunidade constelação Estrela Guia por mais de 2 anos que foi o máximo que a gente ofereceu até hoje e vai ser mais bem mais de 2 anos nessa oferta louca que nós estamos fazendo de black Montessori tá então marca na agenda 21/11 para

você vi e entra no grupo escreve aí montessore 2111 para você entrar no grupo e pegar as outras lives as outras informações e tudo que você pode viver de Montessori legal tamo junto Valeu estar aqui hoje eu espero de todo coração que você tenha entendido o rostinho agora Isa o que que eu faço quando meu filho vi me mostrar alguma coisa Não elogia tem outros jeitos Isa e o que que eu faço quando tiver um erro porque você sabia que corrigir o erro da criança também detona a autoestima dela mas isso eu vou te explicar

na próxima Live nós temos mais uma live de esquenta fica ligado Entra no grupo para você não perder porque vai ser incrível Então já separa na Agenda 21 horas do dia 21/11 e fica no grupo para você saber Quando que vai ser a nossa próxima Live de esquenta que nós vamos falar do erro como é que corrige o erro da criança corrigir o erro da criança do jeito que todo mundo faz am antes de Montessori dá ruim pra autoestima da criança também é o negócio que eu não sabia outro meu Deus pum explodiu minha cabeça

como assim não pode corrigir a criança Agora não pode não pode elogiar não pode corrigir para onde que nós vamos parar com essa educação que educação é essa que Show da Xuxa é esse quem pega as coisas pela metade quem fica no Raso comenta besteira lá nos meus posts viu vamos um pouquinho mais pro fundo para você entender não pode elogiar e não pode corrigir e não é para cair na permissividade Isso é montessore isso é disciplina do equilíbrio Que show da Xuxa é esse vamos junto gente querida espero de todo coração que você tenha

conseguido alcançar a profundidade do que eu tô falando aqui e do que eu quero que você Mergulhe e que você aproveite que você não Não deixe passar essa oportunidade dessa Black de Montessori gente procura conhecer gente as pessoas que compartilham conteúdo na internet procura conhecer os resultados delas procura conhecer a obra delas os filhos dela a os alunos dela o o pessoal delas gente porque qualquer um pode falar o que quiser mas se você tem os frutos da pessoa você começa a Entender a profundidade do resultado dela e eu quero te convidar para caminhar comigo

num resultado de compromisso num resultado profundo que na verdade guiado pelo Divino viu que eu sou instrumento de uma entrega que é muito maior que eu que é muito especial que é muito linda então gratidão sem limites que Deus te abençoe e vamos entra nesse grupo logo Montessori 2111 para você entrar no grupo tem no link também do meu da Bio do meu Instagram e você mergulha para não perder nada do que vem nessa black que tá surreal surreal apenas isso um beijo no seu coração gratidão sem limites que Deus te abençoe e até a

próxima se Deus quiser tchau tomar água gente porque eu me empolgo Você sabe que eu suo né eu parece que eu tô no palco e vocês ali na plateia viu eu não tô vendo ninguém mas tô aqui ó como se eu tivesse junto com você ao vivo eu tô né só não tô te vendo mas tô junto que eu quero dizer no presencial beijo gente Deus te abençoe deixando um tempinho para quem tá escrevendo ainda aí o montor 2111 viu bora bora bora Deus te abençoe dá 9 anos dá tempo minha querida corre mergulha tem

muita coisa a ser feita muita a Camila Tavares Estava contando o depoimento dela com a criança de 11 Camila Tavares não Camila Amaral falei errado Camila querida Deus te abençoe linda beijo gente fica com Deus gratidão