a vida é como um relógio tem hora para tudo comer estudar brincar e hora para trabalhar na família do joão esse tempo não é levado à risca ele tem apenas 9 anos e passa todas as tardes na lida da roça no final do dia bate aquele cansaço e ele não consegue fazer a lição da escola joão não é único no brasil o trabalho infantil é uma triste realidade a constituição brasileira estatuto da criança e do adolescente focam no problema garantindo o direito da criança de ser criança desde os anos de 1990 o país concentra esforços
para fazer valer a lei e eliminar o trabalho infantil de lá pra cá os índices caíram mas ainda são muito preocupantes os motivos que levam a criança trabalhar cedo são inúmeros ajudar no sustento da casa falta de políticas públicas valores culturais para muitas famílias a ocupação é proteção contra a marginalização ea pobreza uma visão distorcida que faz o trabalho no campo do trabalho doméstico algumas das piores formas de trabalho infantil mas vale lembrar que algumas tarefas pontuais são permitidas como lavar a louça aprender a mexer com a terra e arrumar a própria cama ações em
risco e que fortalecem o sentimento de solidariedade e desperta o senso de responsabilidade no brasil o trabalho proibido para menores de 16 anos ele é capaz o ciclo de desenvolvimento traz graves conseqüências criança que trabalha com lixo fique exposto ao sol a chuva a produtos tóxicos carregando peso pode ter problemas de coluna e de formação nos ossos crianças que manuseiam produtos tóxicos como veneno podem ter problemas de pele e dificuldade para respirar elas também podem ficar deprimidas nas ruas pode ser vítima de violência ter acesso às drogas os programas de aprendizagem são permitidos mas com
regras específicas o carlos amigo do joão de 15 anos é aprendiz no escritório de uma cooperativa ele divide seu tempo entre a escola eo programa de aprendizagem uma experiência de convivência no ambiente da empresa e qualificação profissional esta é uma estratégia que tem ajudado na erradicação do trabalho infantil assim como educação em tempo integral ea inserção das famílias nos programas de geração de renda outras atitudes também são fundamentais não adquirir produtos e serviços de crianças acompanhar a freqüência escolar fiscalizar e denunciar o educador também pode contribuir é possível trabalhar o tema em sala de bater
causas e dados do município propor dinâmicas resgatar antigas brincadeiras inserir pais e alunos nas ações levantar os motivos da evasão e indicar publicações e sites sobre o assunto o tema está na pauta da onu que prevê eliminar o trabalho infantil até 2025 cada um de nós pode lutar por esse propósito e ajudar a transformar a realidade do joão e de milhares de crianças e adolescentes é preciso respeitar os ciclos da vida seguir o relógio do tempo e fazer da infância uma etapa plena e feliz capaz de formar cidadãos mais conscientes de direitos e deveres [Música]
