é importante não só da voz mas dá poder de voto para todos os segmentos da escola e da comunidade também [Música] professora aposentada da faculdade de educação da USP pedagogia na universidade Mackenzie mestrado em educação na PUC de São Paulo e o doutorado em educação na Universidade de São Paulo o que é a gestão democrática em uma escola eu acho que é importante essa temática e essa discussão da gestão democrática no âmbito da escola mas é necessário que a gente se intue essa perspectiva no contexto da sociedade brasileira né Nós temos normativas que prescrevem a
gestão democrática né a própria constituição a nossa lei de diretrizes e base da Educação Nacional o plano nacional de educação o que temos pela frente é fortalecer ou até mesmo em alguns casos implantar relações colaborativas e cooperativas que se voltem a gestão da escola importante lembrar que participava é Além de dar voz é importante Ir Além de mecanismos que viabilizem a interferência dos diferentes segmentos nos processos decisórios relativos ao próprio projeto pedagógico da escola relativos às regras aos rituais as práticas a serem afirmadas no cotidiano escolar o que uma escola tem que ter para ser
considerada uma gestão democrática tem que ter fortalecido os conselhos escolares os espaços e mecanismos coletivos de decisão ter um conselho que funcione como um espaço coletivo coração é muito importante e grêmio estudantil constituído um vós e voto nos processos decisórios da escola né a própria gestão da escola deixar de ser vista como o diretor da Escola e temos uma visão de direção da escola de coletivo então romper com essa ideia de um poderia ararquizado e construir relações horizontalizadas quais os benefícios de implementar uma gestão democrática potencializa a implantação e a prática dos combinados vamos dizer
assim porque eles têm legitimidade eles não são normas regras procedimentos ou propostas impostos mas são resultado de negociações coletivas e portanto são mais legítimos consequentemente a possibilidade de serem vivenciados e buscados pelo coletivo é muito maior como é possível atrair pais e responsáveis para os espaços de decisão da escola viabilizar [Música] espaços e tempos adequados ao perfil do desse jeito porque muitas vezes o que as escolas fazem marcam reuniões em horário que os pais trabalhadores não tem disponibilidade de estar presente de participar da reunião Esse é uma primeira e básica condição uma outra condição É
de fato ter um trabalho e uma dinâmica de relação com os pais em que eles sintam à vontade para expressar suas opiniões para expressar seus desejos suas expectativas em relação à escola né porque muitas vezes essa relação acaba sendo uma relação de medo de fazer uma crítico sugestão isso resultado em algum tipo de penalização para os seus filhos porque temos em projetar dessa visão de um poderia errar que com uma decisão e um poder que está centrado na figura do diretor ou dos coordenadores da escola né tão realmente batalhar para estabelecer relações de confiança com
a comunidade escolar acho que é Um Desafio o que as pessoas acham que a gestão democrática e não é muitas vezes a gente confunde aplicação formal de mecanismos participativos com implantação de formas democráticas de decisão então é importante não só da voz mas dá poder de voto para todos os segmentos da escola e da comunidade também [Música]
