NEGACIONISMO DO BEM: COMO AS EMPRESAS MOLDAM A OPINIÃO PÚBLICA

Você já parou para pensar como que uma ideia se torna uma ideia dominante nesse vídeo aqui a gente vai explorar um caso que saiu e se tornou público no dia de hoje que é a atuação de lobes do agronegócio na elaboração de livros didáticos para a gente poder debater esse tema eu quero trazer um outro conceito que é muito importante que é o conceito de hegemonia pra gente poder entender como que essas ideias se tornam hegemônicas e se tornam dominantes dentro de determinado cenários né então para isso a gente vai analisar um pouquinho o que

que exatamente é essa notícia do agronegócio Então vamos lá D mal vamos lá agronegócio financia Lobby para patrulhar livros didáticos O que as crianças e os adolescentes estão aprendendo que vai ser bom para o mundo do trabalho perguntou Christian lenau vice-presidente da associação de olho no material escolar durante evento do Lead grupo criado pelo ex-governador de São Paulo João Dória em outubro ele ela não pode Ender todos os dias em todos os materiais há 30 anos que tem trabalho escravo na cana de açúcar ela não pode aprender que o alimento brasileiro está envenenado com agrotóxicos

ela não pode aprender que a pecuária é responsável pela destruição da Amazônia porque não é verdade cientista político e um dos fundadores do partido novo ele lidera uma organização que se apresenta como um grupo de pais e mães apartidários Graças a Deus que é apartidário né imagina se fosse partidário preocupados com o ensino dos filhos na prática porém trata-se de um movimento financiado por empresas do agronegócio com um objetivo alterar materiais didáticos para retratar o setor de forma mais positiva com apenas 3 anos a deolho no material escolar conquistou Associados em 17 estados de 129

cidades e vem ganhando espaço em instituições públicas Já fechou parceria com a USP tem portas abertas na secretari de educação e de agricultura do estado e mantém diálogos com a Cúpula do congresso em Brasília na tentativa de influenciar o novo plano naal de educação que vai estabelecer as diretrizes da Educação na próxima década a organização declara 70 empresas entre os membros mas não diz quem são um estudo ainda inédito de pesquisadores da faculdade de educação da USP e da uerg mostra que na lista estão grandes associações como a Associação Brasileira do agronegócio que representa companhias

como a JBS a Cargil o Itaú BBA e a cozan a associação também é financiada pela crop life Brasil representante dos maiores fabricantes de agrotóxicos e que era presidida por Christian L Bauer até 2023 quando ele assumiu como vice-presidente da D somos uma entidade que busca a atualização do material escolar com base em conteúdo científico com esse objetivo a criou uma parceria com a USP a agrotec uma biblioteca virtual sobre o agronegócio nela é possível encontrar conteúdos que negam que o Brasil seja o maior consumidor de agrotóxicos do mundo tema frequente da entidade muito bom

né porque aí você vai procurar nessa biblioteca todo mundo fala que é o maior todo mundo fala mas n nessa biblioteca não não não não não você não não não no entanto segundo dados da ONU para alimentação e Agricultura o Brasil lidera com folga o ranking de consumo de pesticidas quando considerados os 10 países com as maiores áreas de lavoura a média aqui é de mais de 12 kg aplicados por hectar na sequência estão em Indonésia ou seja o Brasil usa o dobro de aplicação de quilos de pesticidas por hectar do que o segundo colocado

a Indonésia a argent China e os Estados Unidos negar a responsabilidade da pecuária pelo desmatamento na Amazônia e a existência de trabalho escravo na cana de açúcar também faz parte dessa estratégia ainda que diversos estudos apontem a criação de gado como vetor da destruição no Bioma e mesmo que a cana seja um dos setores que mais empregam mão de obra escrava especialistas em educação pública ouvidos pela Repórter Brasil classificam a organização como uma versão atualizada do escola sem partido que fiscalizava o material didático e promovia perseguições a professores para impedir uma suposta doutrinação ideológica nas

escolas para o professor da pós-graduação em educação da UFRJ da federal do Rio de Janeiro o posicionamento da organização é muitas vezes absolutamente ideológico e nada científico os livros didáticos são produzidos por autores diversos são avaliados no interior das editoras e depois no Programa Nacional do livro didático que é um dos maiores programas de distribuição de livros públicos e gratuitos do mundo afirma lamosa por mais que a gente possa ter divergências e críticas a alguns livros isso é parte do processo que constitui a diversidade do campo educacional Que lindo né a diversidade do campo Educacional

para defender aquilo que não é científico Maravilha Lobby Mira Plano Nacional de Educação inicialmente batizada de mães do Agro meu Deus adome foi fundada em 2021 pela pecuarista Letícia Jacinto atual presidente da associação ela faz parte de uma família influente no agronegócio quem diria com empresas e fazendas em São Paulo e Goiás nos Ramos da pecuária cana de açúcar e Soja Letícia é considerada uma das mulheres mais poderosas do agro pela revista Forbes entre suas ações A Entidade realiza palestras Treinamentos e análise de materiais escolares organiza reuniões com editoras de livros didáticos além de excursões

à feiras do agronegócio para alunos professores e profissionais das editoras atua também no lobby em Brasília apenas nesse ano a organização já se reuniu pelo menos duas vezes com o presidente do senado Rodrigo Pacheco e com o presidente da Câmara dos Deputados Artur Lira para debater o pne que deve ser votado em 2025 o documento de referência do plano foi alvo de críticas da de olho no material a associação diz que a proposta é pouco plural carece de base técnico-científica na abordagem do conteúdo e apresenta postura refratária à iniciativa privada as críticas foram apresentadas em

uma nota assinada conjuntamente por outras associações do Agro como a Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil e a Sociedade Rural brasileira inclusive Vale aqui a pena lembrar que muitas dessas Confederações e sociedades patronais do agronegócio foram formadas durante os anos 70 e os anos 80 na ditadura militar que foi quando o agronegócio nesse modelo que a gente conhece Hoje começou a se expandir e ganhar recursos do Estado tanto do ponto de vista do financiamento quanto da ocupação de terras para realizar o avanço da sua política econômica tá bom o Ronaldo Caiado que é Governador

senador do Gu de Goiás ele saiu como presidente candidato a presidência da república em 1989 pela união democrática ruralista que Inclusive era um cara que vai ser um dos principais Defensores da manutenção da propriedade privada contra as lutas no campo que estavam se articulando naquele momento desde então a Dom realizou diversas investidas em Brasília além dos Encontros com Pacheco reuniu-se com o deputado federal Nicholas Ferreira presidente da Comissão de Educação na Câmara em março durante a reunião da frente parlamentar agropecuária o deputado Apresentou um estudo da Dome e prometeu pautar o tema na comissão Afinal

o Agro é que sustenta e é locomotiva desse país meu Deus financiado pela crop Life tô até com medo de ver o que que é isso aqui que é crop Life X empresa que fala de beneficiamento da Gringa hum não sei não hein hum sei não ah para representar a indústria que pesquisa e desenvolve defensivos agrícolas no Brasil parece bom parece bom financiado pela crop Life o estudo identificou que a maior parte das mensões ao Agro em 94 livros didáticos tinha um tom negativo um dos exemplos é um poema de 91 de Ferreira Gular que

trata das condições precárias dos Trabalhadores de cana de açúcar já em abril quando o Senado realizou uma sessão temática para debater o pne a Dom indicou vários nomes para discursar a sessão foi solicitada pela Senadora Damares Alves a pedido da associação segundo auroa Repórter Brasil para o professor da USP e membro da campanha Nacional pela direito de educação Daniel cara um dos objetivos do movimento é impor uma visão única da educação e uma disputa da hegemonia das ideias na sociedade da formação da opinião pública procurada a de olho no material escolar disse que trabalha para

a melhoria da qualidade do conteúdo didático sobre o agronegócio oferecido às escolas Nosso principal ponto é que a ciência esteja presente nos Liv livros didáticos com dados e informações técnicas e reais por isso a parceria com institutos de pesquisa e instituições de ensino especializadas no setor já em São Paulo o ex-secretário de educação Riel Soares durante o governo doira chegou a declarar que o estado foi o primeiro a adaptar seus materiais em conjunto com a d questionada a atual gestão da secretaria não retornou a secretaria de agricultura do Estado também recebeu a Dome este ano

precisamos promover conteúdos com embasamento científico e vivência real para o jovens afirmou o secretário Guilherme piai que também vem de uma família de Produtores Rurais quem diria para lamosa a tenta promover a ideia de que os livros didáticos estão de costas para o agronegócio Mas isso é uma falácia as Pesquisas mostram que eles estão lá a questão é que eles querem um monopólio da escola bom acho que nesse Exemplo né em que a gente vê esse tipo de atuação para poder fomentar um uma certa ideia sobre o que é O agronegócio no Brasil a gente

percebe o quanto H em curso h no cenário uma disputa pela hegemonia das ideias né a gente tem falado muito sobre esse conceito de hegemonia a gente tem abordado muito essa questão e pra gente poder trazer essa hegemonia né para um significado um pouco mais concreto a gente precisa entender que a hegemonia ela é a supremacia a influência preponderante exercida por cidade povo país sobre outros uma autoridade Soberana uma liderança predominância ou superioridade então quando a gente observa né esse tipo de política que é tocada por associações do agronegócio a gente percebe que há um

esforço muito grande por Parte dessas entidades naquilo que o grems vai chamar de os aparelhos da hegemonia da sociedade civil em tentar passar um certo conjunto de ideias que possa ser acostumada naturalizada como as ideias que são boas para todo mundo né então Eh ao longo do processo do estabelecimento da luta pela hegemonia que uma ideia de sociedade de política de história vai se consagrar então o objetivo da classe dominante de cada tempo é sempre tentar colocar a sua hegemonia em curso Então a gente vive né nesse nesse sentido uma hegemonia do pensamento liberal e

uma hegemonia do pensamento que Olha pelo menos na vista do material didático hoje pro agronegócio com uma perspectiva crítica né com uma perspectiva que olha pro agronegócio como o herdeiro da estrutura fundiária histórica agrária do Brasil que aí a gente vai acabar vendo todos os casos que a gente conhece né de queimado expansão da fronteira agrícola trabalho escravo etc etc etc então quando a gente olha para uma organização como essa que tenta colocar essas ideias como ideias dominantes é uma tentativa de fazer com que esse conjunto de ideias seja um conjunto de ideias abraçado pela

população né E aí você vai esconder por trás desse discurso por essa luta pela hegemonia todo toda a sorte né de atrocidades científicas e de negacionismos que vão existir para poder passar esse tipo de política então a gente percebe o quanto isso é presente eh por exemplo Como o próprio texto já falou ah numa Outra experiência que foi muito muito famosa e que se consolidou muito a partir da política educacional do Paraná que foi a organização do escola sem partido eu não sei se você lembra né se você que tá assistindo esse vídeo sabe disso

mas há alguns anos atrás existe um movimento chamado escola sem partido esse movimento do escola sem partido tinha como objetivo Central acabar com um a ideologia nas escolas e garantir que a educação pudesse ser eh acessada somente eh por materiais e informações técnicas científicas e com concordatas né então é claro que não precisa nem dizer que o movimento escola sem partido de todos os movimentos é o movimento mais ideológico né porque a gente percebe que existe um reforço muito grande na literatura Liberal existe um reforço muito grande dentro dessa literatura da hegemonia de tentar pontuar

tudo aquilo que não concorda com o que eu tô dizendo né não concorda portanto com as ideias da classe a qual eu represento ou faço parte eh como ideologia então tudo que não faz essa estipulação do agronegócio com trabalho escravo com espação da fronteira agrícola com queimada eh defensivo agrícola etc etc etc tudo isso é ideologia e portanto não são temas ou não são assuntos que são pautados pela ciência né E nesse tipo de discurso a gente vê que esse E essas ideias elas avançam muito a partir de movimentos da classe dominante né então a

gente tá vendo aí que esse grupo tá do de olho no material escolar ele tá justamente tentando fazer incisões mais frequentes na comissão de Educação no plano nacional de educação por quê Porque o grande objetivo desse da classe dominante que está no poder é fazer com que as suas ideias se tornem as ideias dominantes de cada tempo e é muito interessante a gente Observar isso por exemplo na elaboração dos materiais didáticos escolares Então como que o hegemonia ela vai sendo construída nos livros didáticos né até pelo menos ali uns 10 15 anos atrás você tinha

de maneira dominante a narrativa de que por exemplo os bandeirantes seriam agentes eh exploradores né seriam ali agentes que desbravaram o Brasil que tiveram uma importância gigantesca né então você vai criando uma imagem A respeito desses agentes históricos para poder valorizar o determinado papel que eles tiveram no processo de formação histórico do Brasil junto com isso a gente vai ter ao longo dos últimos anos também um questionamento eu recebi uma ligação no Skype Skype quem usa Skype enfim perdi totalmente o fio do raciocínio aqui vou tentar voltar quando a gente olha por exemplo pra elaboração

dos materiais didáticos que faziam essa abordagem sobre a história do Brasil com esse viés olhando para os bandeirantes como grandes heróis Qual que é o objetivo disso o objetivo disso é construir uma narrativa é construir uma hegemonia do pensamento em que as pessoas vão olhar pros Bandeirantes e vão falar Olha aí os heróis né olha aí as pessoas que desbravaram o Brasil porque aí dessa maneira você vai conseguindo povoar a mentalidade das pessoas você vai conseguindo povoar o Imaginário da cultura geral com esse tipo de visão e que fortalece um determinado grupo social né ainda

mais aqui em São Paulo já que a gente tem no na formação histórica do Estado né sobretudo ali nos anos 30 um reforço muito grande para tentar levantar essa identidade e levantar esse de importância que São Paulo tinha dentro do Panorama econômico Nacional Ainda mais depois da derrota da Revolução de 30 da da da Guerra constitucionalista de 32 em que São Paulo sai derrotado e que Portanto ele vai tentar se projetar hegemonicamente de outras maneiras é muito interessante também porque quando a gente olha pra formação do agronegócio existe também essa luta pela hegemonia né existe

também essa tentativa de criação de certos termos de certas ideias sobre o que que é agricultura que vão servir como determinações para o cumprimento dos interesses de determinados grupos tem um livro que se chama a formação política do agronegócio que é publicado pela Editora elefante em que ele vai fazer um retorno uma pesquisa muito eh eh legal assim que mostra como o termo Agro agribusiness né como o termo agronegócio e esse conceito que foi elaborado durante os anos 50 e anos 60 na escola de negócios de administração de Harvard vai sendo colocado cada vez mais

nas pautas e também nas discussões Gerais a respeito do tema para que dessa maneira você pudesse conseguir criar uma naturalidade e dizer que bom O agronegócio né a agricultura que existe é só do agronegócio então é a partir do planejamento dessa hegemonia que a gente vai ver a o o a capilarização né das ideias de uma classe dominante sobre a sociedade como um todo e aí Acho que até interessante a gente voltar para esse exemplo histórico porque a gente vai percebendo que a história ela não é um senso de realidade ou ela não é uma

narrativa consumada e finalizada né É isso que na verdade os grandes livros didáticos as grandes narrativas né E essa e essa hegemonia Liberal Tenta colocar de que a história que aconteceu é essa daqui tal qual como ela de fato foi né mas eu acho que a gente também precisa voltar para entender que a história ela tá em constante processo de disputa e de embate então quando a gente olha para essa Tentativa do DI olho no material didático em participar mais da escrita desse material é exatamente para poder fazer com que as suas ideias sejam ao

longo do tempo naturalizadas implementadas no processo educacional para cri as crianças olhem pro agronegócio ou olhem pra dimensão da estrutura produtiva agrícola e fala Ah isso daqui é o normal isso aquii é o certo isso aqui é o que sempre teve né E aí dessa maneira você consegue garantir que esses interesses sejam cumpridos né você vai perdendo esse fio de oposição você vai perdendo esse fio crítico a respeito dessa temática Porque ela foi estabelecida e consolidada como e hegemônica né então é ela que vai compor o senso comum por isso que hoje né a gente

vê a declaração do Nicolas Ferreira sobre esse tema em que ele vai falar ah O agronegócio é o setor que sustenta o Brasil é a locomotiva do Brasil e sabe o que é interessante perceber que esse discurso dele ele é um discurso verdadeiro o Nicolas Ferreira não está equivocado ele ele tem razão hoje a parte da economia brasileira ela é puxada pela dinâmica agroexportadora de grandes conglomerados do Agro só que o que que ele faz olha só como tá olha como a confusão é plantada porque o cara que é um pequeno agricultor e que tá

sofrendo pressão política e econômica dos grandes bancos das grandes empresas etc etc ele vai achar que ele é parte do Agro ele vai achar que ele tá compondo essa locomotiva quando na verdade e a gente já falou isso várias vezes né a maior parte do faturamento relacionado ao ao agronegócio pertence à minoria das empresas agrícolas do Brasil Então boa parte do faturamento do setor pertence a esses grandes grupos exportadores da JBS É de Itú BBA da cozan que fabrica cana de açúcar etc etc Então você percebe quando ele e o pequeno agricultor né o agricultor

médio vai defender essa ideia de que ah ele também é um representante do Agro é o melhor exemplo de como a hegemonia se coloca né nessa defesa do senso comum né na defesa de um senso comum que possa servir a um determinado grupo social eu acho que tem um outro exemplo também que é muito e visível né nessa nessa história que foi a atuação que foi a propaganda que o atla e a Marina né biólogo divulgador científico tal fez para a Royal DUT Shell né a empresa petrolífera e que é responsável por um circuito de

devastação ambiental gigantesco que é responsável por uma tentativa de manutenção do do Brasil na lógica de Capitalismo dependente e colocada como uma empresa boazinha né O petróleo é o futuro né É a tecnologia é não sei o qu não sei o que lá por quê Porque cara pouco importa se aquilo se aquilo que tá sendo dito é verdade ou não é né o objetivo qual que é é fazer com que essas ideias se tornem ideias naturalizadas e aí você vai muitas vezes utilizar desses argumentos de autoridade você vai pegar pessoas que ten uma representação eh

pública muito grande e que vão ser os eh Pontas de lança dessa defesa né então você olha para alguém por exemplo como Atila Yam Marino né que é um divulgador um biólogo cientista blá blá blá blá blá blá e o cara tá defendendo o petróleo o cara tá defendendo a Shell Qual que é a impressão que você vai causar nas pessoas que assistem essa publicidade a Shell é maravilhosa a Shell é da hora né ela tá preocupada com a Inovação ela tá preocupada com o desenvolvimento técnico ela tá preocupada com a ciência ela tá preocupada

com as ideias que na verdade vão reforçar o pap do Brasil no circuito do capitalismo dependente né porque vai lembrar aí também que a Shell tem participação no processo de desenvolvimento da matriz energética do etanol do plantil da cana de açúcar e que utiliza mão de obra escrava né então você vai tentando pintar essas questões e esses pontos como ciência como pontos sem discussão como algo consolidado para que você faça com que esse pensamento seja o pensamento dominante né então acho que é muito interessante a gente ver como essa luta pela hegemonia ela tá constantemente

em ação quando a gente olha por exemplo paraa aprovação do projeto das escolas cívico-militares aqui no Estado de São Paulo ou eh da privatização da gestão das escolas aqui é um princípio que segue a a mesma ideia você vai avançando sobre determinadas áreas avançando sobre determinados setores para que você consiga implementar um determinado tipo de projeto político e ele vai sendo enfiado goela abaixo né porque essa hegemonia não é uma hegemonia construída só no campo das ideias né no campo das melhores ideias Parará Peri Ó mas ela é uma hegemonia que é construída muitas vezes

fisicamente a partir do uso do aparelho das forças de repressão do Estado né só que a gente tem tanto Esses aparelhos de repressão e de ideologia de hegemonia do Estado né que vão ter esse papel de articulação esse papel de organizador dessas ideias quanto os aparelhos de hegemonia da sociedade civil que não pertencem ao estado mas que são de entidades privadas de entidades eh da sociedade civil e que querem implementar suas ideias e que querem colocar a as ideias como as ideias dominantes de cada tempo então esse exemplo do material didático ele é muito eh

elucidativo nesse sentido ele mostra pra gente como a disputa da hegemonia acontece E aí a questão que fica é a seguinte para você fazer essa disputa né para você poder colocar essa hegemonia em curso é necessário que você como eh que você faça um combate à ascensão dessas ideias hegemônicas né então quando a gente tá vendo por exemplo os textos do grams do Lening que vão debater sobre hegemonia vai se entender né que para você fazer o contraponto a essas ideias e você conseguir e colocar um conjunto de pensamentos políticos de articulações históricas né de

elaborações que favoreçam a classe trabalhadora é necessário que se faça um combate também nesse Campo ideológico só que aí qual que é o problema a hegemonia que hoje faz parte desse conjunto da hegemonia do senso comum da esquerda é uma hegemonia Liberal é uma hegemonia que ao contrário de barrar os avanços desses grupos grupos ela permite o avanço desses grupos né E isso acontece não só no setor do Agro né mas acontece também no próprio setor do Ministério da Educação vi aí que o a fundação leman Todos Pela Educação Banco Itaú Paranã Paranã Paranã tem

uma participação efetiva nas decisões ministeriais de educação e também no conjunto das decisões com o senhor Ministro Camilo Santana muito maior do que outras entidades e outros grupos que estão pensando na educação fora de um pensamento da esfera privada então se não existe uma hegemonia proletária uma hegemonia que vai conseguir colocar essa luta pela pelo debate do campo das ideias para poder defender os interesses da classe trabalhadora a tendência que essa hegemonia liberal e essa hegemonia que tá consolidada hoje em dia no Brasil atropele tudo e todos né Inclusive eu acho que é por isso

inclusive que eh a gente percebe que o avanço né o aparecimento de muitos comunistas comunicadores comunistas vão propor uma outra ideia de sociedade né vão propor um conjunto de ideias e um conjunto de pensamentos né de lógicas de reflexões acerca da sociedade que antes não estavam em jogo então isso de alguma maneira é uma ameaça a hegemonia Liberal não é uma ameaça no sentido total né então porque é até aquilo que o Jones já falou muitas vezes né o socialismo cresce né o socialismo cresce Peron múcio né acho que a gente tem um crescimento da

simpatia né do conhecimento da literatura das pessoas se associarem cada vez mais a isso mas a gente percebe também que a hegemonia que que tem avançado sobre a classe trabalhadora e portanto se tornado as ideias comuns à classe trabalhadora não são as ideias da hegemonia da esquerda radical não são as ideias da hegemonia do socialismo e do comunismo mas são as ideias de um liberalismo ou de perspectivas conservadoras e reacionárias que se apoiam em projetos como esses do DI olho no material didático do escola sem partido e de outras iniciativas da burguesia para poder fazer

com que as suas ideias sejam as ideias dominantes de cada tempo um outro ponto que é interessante a gente analisar como essa hegemonia vem sendo colocada é a própria forma de como o mundo do trabalho vem sendo atacado sistematicamente para poder fazer valer a ideia de que os trabalhadores não são mais trabalhadores mas que eles são empresários de si mesmos né eles são empresários de si mesmos e não mais Operários e não mais membros da classe trabalhadora né Por quê Porque dessa maneira você vai conseguindo implantar essa ideia e naturalizar o fato de que ele

vai se ver como um empresário que ele vai se ver como alguém que precisa empreender né então acho que é um mecanismo de hegemonia que acontece não só no campo das ideias né mas acontece também no campo jurídico então a reforma Trabalhista de 2017 por exemplo ela vai avançar muito nessa questão ela vai acabar criando mecanismos jurídicos né mecanismos legais vai acabar criando mecanismos eh da na justiça que vão reforçar Esse aspecto que vão reforçar essa ideia né que vão naturalizar até do ponto de vista legal essa participação Então essa luta pela hegemonia ela tá

presente em todas as coisas que a gente faz né ela tá presente nessa elaboração e nessas ideias do senso comum que a gente tem por aqui seu vídeo é muito técnico muito complicado para quem é leigo no assunto fica o feedback cara eu não estou sendo técnico eu não estou sendo técnico Acredite mas acho que assim né Gente não vamos duvidar da inteligência do povo também né tipo e ler um livro é o processo assim você acha que você vai pegar um livro e entender ele inteiro da primeira vez que você lê você acha que

isso acontece mesmo você acha que você vai pegar o capital do Marx O Manifesto Comunista qualquer obra que seja e é uma reflexão tá não é um uma pistolagem nem nada é só uma reflexão Acho que você vai pegar esse livro esse essa Literatura e essas coisas e vai entender todas elas de primeira não é igual você andar de bicicleta [ __ ] é igual andar de bicicleta você pega uma bike você começa andando e mandando manobras radicais você vira um membro associado do Rocket Power quando você pega uma bicicleta ou um skate você entra

pro desenho Rocket Power não entra né não entra você vai ser um manezão lerdão né só que você tem que ir né andando de skate andando de bicicleta lendo lendo lendo lendo lendo para você poder aprimorar sua compreensão né acho que também a gente hoje tem um sentido muito imediatista né tipo ah preciso ler o bagulho rápido fazer rápido entender tudo tudo rápido é isso né olha aí como essa lógica é uma lógica presente também na lógica de acumulação infinita e ultra rápida né então assim eu gosto sempre de ressaltar que eh o estudo o

aprimoramento ele é um processo cont e de longa duração as pessoas nunca param de estudar então não duvide da capacidade do Povo de entender as coisas mas obrigado pelo feedback Doug obrigado pelo feedback Ele é bem importante tá Inclusive eu tenho reparado nisso que eu preciso ser mais conciso quero ser mais incisivo nas abordagens que eu faço porque eu acho que eu dou muitas voltas e repito muitas vezes as mesmas coisas espero que vocês tenham gostado desse vídeo não se esqueça de curtir se inscrever de comentar aqui embaixo o que você achou se esse tipo

de política já apareceu na sua cidade e também não deixa de conhecer o os links que estão aqui na descrição tanto o curso de formação política e de História quanto o clube de apoiadores além disso também falar mais uma vez do curso que eu e eribaldo Maia estamos fornecendo sobre identitarismo conhecer combater e vencer mais informações aqui embaixo valeu e até a próxima [Música] vien deuser [Música]