e aí o olá tudo bom preparados para gente continuar falando sobre orações subordinadas pouca coisa né bom a gente vai falar agora sobre as orações adverbiais e apesar desse quadro cheio aqui o princípio não é muito difícil em comparação até mesmo as outras orações essas orações são até mais simples de serem identificadas isso tem a ver com o fato de que elas desempenham a função de adjunto adverbial o que significa elas expressam determinadas circunstâncias em relação a oração principal circunstâncias de tempo de causa de consequência aquelas circunstâncias que aqueles nossos velhos amigos advérbios também expressam
então quase sempre o caminho que a gente deve adotar para seguir a classificação dessas orações é o caminho do sentido é o caminho da semântica entendendo o sentido que expressa identificando os elementos eu a ficar corretamente as minhas orações adverbiais então a primeira informação já passei para vocês elas funcionam como adjuntos adverbiais da oração principal outra coisa interessante é que elas podem aparecer tanto antes quanto depois da oração principal então a ordem aí não é tão importante em outras orações nem sempre você consegue fazer esse tipo de deslocamento e uma dica toda vez que a
oração adverbial vier antes da oração principal eu devo separar as orações por vírgula e aí eu consigo visualizar melhor onde uma começa e termina e onde a outra começa e termina ok bom a classificação se dá a partir então das ideias dos valores que vão ser manifestados por essas orações ok e os valores que a gente conhece são esses que estão aqui apresentados para vocês eu finalizei aqui no quadro para que vocês possam e se localizar é em pontilhado a gente tem os verbos das orações para vocês identificar em qual é a cada oração a
barrinha separa uma oração da outra barrinha vermelha e o que tá em verde ali são as orações principais lembra sempre que tem oração subordinada tem também oração principal certo não pode esquecer disso então eu tô sinalizando a localização aposição da oração principal notem que em alguns casos ela tá no início em outros casos ela tá no final do período tudo bem isso não vai interferir muito tá mais importante é identificar portanto quais são os valores semânticos que são manifestados por essas orações vamo pro primeiro não fui ao jogo pois estava doente tudo bem eu tenho
duas informações né não irá ao jogo e o motivo a causa pela qual eu não fui ao jogo a causa foi essa eu estava como a conjunção pois expressa ideia de causalidade ideia de causa é por isso que essa oração que tem a ideia da causa ela vai ser classificada como oração subordinada adverbial causal certo esse é o nome e o sobrenome dessa oração tá então como é que eu identifico normalmente pelo uso de algumas conjunções específicas pois porque já que visto que como podem ser algumas dessas conjunções tá que expressam esse sentido de causa
tudo bem bom assim como eu tenho ideia de causa eu também tenho orações com uma ideia de consequência comeu tanto que passou mal oração subordinada adverbial consecutiva com ideia de consequência pera aí vamos lá talvez você esteja em casa se perguntando né hora então seguir e na oração anterior a oração principal e consecutiva e a oração subordinada é a causal é isso não tá quando eu tenho oração causal eu só tenho oração causal quando eu tenho oração consecutiva eu só tenho consecutiva as duas não se complementam apesar da ideia de causa e consequência ser uma
ideia complementar em termos de sintaxe essas duas orações são orações totalmente diferentes elas não aparecem ao mesmo tempo no mesmo período isso porque gente toda oração subordinada precisa de uma oração principal se eu coloco uma oração subordinada consecutiva e outra causal cadê oração principal ia ficar sem sentido tá então não tem como ou é uma ou é outra tá comeu tanto a oração principal qual foi a consequência de comer muito de comer tanto passou mal então esse que passou mal é uma oração subordinada adverbial consecutiva porque ela traz as ideia da com e quase sempre
essa estrutura vai ser assim tá você vai ter na oração principal um intensificador tanto tão muito e em seguida a consequência bebeu tanto que desmaiou por exemplo né você tem sempre uma ação muito intensa na primeira oração que gera uma consequência na segunda tudo bem bom se beber não dirija certo olha lá qual é a condição para você dirigir não bebê certo então a condição é estabelecida entre essas duas orações se beber essa partículas esse essa conjunção cê tem ideia de condução caso você beba né você não deve dirigir então bebê é condição para não
dirigir para você não pegar o carro certo essa oração portanto que traz a conjunção é subordinada adverbial condicional porque ela estabelece a conjunção para que alguma ação a o ou no caso ali não aconteça tudo bem bom outro caso também interessante é o das orações comparativas maria trabalha como uma máquina o que que eu tô falando que é um caso interessante comparação acho que não é uma ideia muito difícil de a gente perceber todo mundo sabe o que que é comparação todo mundo já viu já usou um caso de comparação a grande questão é que
se vocês forem pessoas atentas vocês já devem ter notado cadê o verbo da segunda oração maria trabalha como uma máquina não tem verbo então não é uma oração aí é que tá olha só nesses casos geralmente numa oração comparativa o verbo da segunda oração fica elíptico ele fica escondidinho tá porque para evitar a repetição fiquei como eu já disse o verbo antes e numa comparação você faz então uma analogia né tanto isso quanto isso para ti com essa ação tem essa mesma característica e para evitar repetir essa característica essa são a gente eu me ti
tá então a ideia é maria trabalha com uma máquina trabalha só que eu não vou falar trabalha de novo eu já disse antes então esse é um caso em que o verbo ele fica elíptico escondidinho mas ele tá ele tá gente ele só tá escondido então eu tenho uma oração comparativo adverbial comparativa bom próximo exemplo conforme diz meu pai a vida é dura a oração subordinada veio lá no começo o conforme nota qual é a ideia aí quando você fala isso como meu pai disse como dizia minha avó conforme afirmam os especialistas o que que
eu tô fazendo eu tô entrando em acordo com outro discurso alguém ou até você mesmo pode ter falado isso no outro momento na sua vida e você quer retomar esse discurso fazer essa intertextualidade com uma fala anterior pode ser sua pode não ser sua e essa ideia a ideia de conformidade entrar em conformidade você vai concordar você vai trazer essa fala à tona novamente tá então pode ser tanto uma fala de outra pessoa pode ser uma fala sua pode ser qualquer outra coisa desde que você pega um discurso anterior e entre em conformidade com ele
no seu discurso geralmente o conforme vai ser usado né mas existem outras expressões também como segundo segundo especialistas por exemplo de acordo com como como dizia minha avó como eu disse ontem por exemplo tá também são expressões de conformidade tudo bem bom vamos lá embora fosse inteligente tirou zero olha lá e ideia tá eu tenho duas orações que se você observar apresentou entre si uma relação de oposição que você criou uma expectativa ele era inteligente embora fosse inteligente ó quando você fala que a pessoa inteligente um monte de e são criadas né e aí na
sequência essa expectativa foi rompida ele era inteligente mas tirou zero tá então eu quebrei o expectativa eu quebrei uma regra geral eu abrir uma exceção para uma regra geral essa ideia então em que você tem uma oposição uma quebra de expectativa uma quebra de uma regra geral é o que a gente chama de concessão então houve aí um processo em que eu introduzir oração subordinada adverbial concessiva tudo bem bom pra finalizar a gente vai para as três últimas a última parte quando começar o filme me chame quando indica a ideia de tempo no momento em
que o filme começar você vai me chamar então eu tô indicando uma circunstância de tempo oralidade de ação naquele momento certo então a gente vai classificar como oração subordinada adverbial temporal geralmente quando é um dos mais usados mas a gente e desde que até que enquanto também são usadas para marcar tempo ok quanto mais estudo mas fico sábio tem duas ações acontece uma e aí a outra repare acontece na mesma proporção na mesma intensidade eu estudo e na mesma proporção que eu estudo eu fico mais sábio quanto mais estudo mais fixado a medida em que
estudo fico sábio então estou apresentando uma ideia de proporcionalidade coisas que acontecem numa mesma proporção quanto mais mais quanto menos menos à medida que a proporção que dão ideia de proporcionalidade se deu para entender essa ideia então você tem duas ações que ocorrem na mesma proporção na mesma intensidade certo e por fim e não à toa coloquei no final tá a gente tem as orações adverbiais é mas que tem ideia de finalidade objetivo meta com a qual você pratica que elas são certo arrumei a casa tudo bem por que que você arrumou a casa né
assim com qual finalidade não é bem o porquê né o para que você arrumou a casa qual era o seu objetivo ao arrumar a casa eu arrumei a fim de receber os meus amigos arrumei porque eu tinha como objetivo receber os meus amigos ali naquele dia então a gente vai ter uso principalmente dessa conjunção assim de ou ainda para né para que é uma outra forma também de expressar a ideia de finalidade você deve ter notado que a maioria das orações começam com a letra c né isso pode ajudar você na hora de memorizar porque
eu sei que você deve estar pensando nossa quantos nomes é muita coisa para eu lembrar como eu vou gravar tudo isso para prova uma estratégia além de muitas outras que é fazer exercício fazer a lei um dos módulos nas os capítulos fazer resumos né fazer mapas mentais por exemplo uma estratégia você tentar memorizar pela quantidade de ocorrências da letra c você pode usar um a pequena de quem é uma fórmula zinha que vai ajudar você a memorizar aoa c6ftp por que cês tão seis orações que começam com a letra c s sinal temporal proporcional ajuda
tá não é não há garantias que você vai lembrar mas pelo menos você sabendo que são seis você vai tentando lá buscar na sua mente os nomes quando você esquecer tá bom fica uma diquinha aí para vocês estudarem então gente bons estudos e até a próxima
