E aí [Música] E aí [Música] o Olá eu espero que todos estejam bem eu me chamo Daiane Carolina e hoje eu vou lecionar com vocês o disciplina de História da Educação vamos começar pelo primeiro tema que é dos primórdios antiguidade ocidental e o homem não posso instinto como dos animais e por isso precisa ser socializado para sobreviver O que é feito mediante a educação recebida das pessoas que o circundam a partir dos modelos sociais do grupo A que pertence de fato desde que nasci o homem é submetido a um intenso processo de aprendizagem que não
termina senão com a morte ou seja a maior parte dos conhecimentos que adquirimos vendo lugar onde a gente vive de com quem a gente vive e o quanto eles significam para a gente a gente aprende muito com a família com a sociedade que fica ao nosso redor para depois a gente formar nossa própria opinião e procurar os caminhos que melhor convêm para a gente mas inicialmente a gente recebe uma carga de aprendizagem muito grande de todos que nos envolvem na vida deles é a vida tribal era pautada nos mitos e ritos por meio da oralidade
mantendo-se os costumes e às crenças de uma geração a outra a educação visava o desenvolvimento de habilidades onde a criança imitava o adulto em sua conduta a partir das atividades cotidianas aprendendo e acumulando conhecimento de tradições como as artes os ofícios os ritos Os cultos e outras manifestações culturais a gente ainda sobrevive dessa forma por exemplo a gente aprende a cozinhar com a nossa mãe a gente aprende até ser bordar deixaram a casa limpa a gente aprende a ter respeito pelos mais velhos com os nossos familiares então muito dos nossos conhecimentos ainda vem de origem
da vida tribal é os ancestrais passando para a gente como viver melhor né e a educação na antiguidade oriental contava com civilizações antigas e procurava se instalar em regiões atravessados por rios o que garantiria condições necessárias à sobrevivência de suas famílias organizaram-se em castas que não se misturavam tendo influência da religião em seus costumes e modo de viver então nessa época ele já começavam a fazer algumas escolhas pensando no futuro a água era muito importante então eles procuravam ficar mais perto do rio possível Porém uma tribo que até então a gente chamada de caça não
misturava com a outra então em torno de um rio tinha várias tribos montado nos seus casinhas ali ao redor ok e na Índia a educação era fortemente influenciada pela religião hinduísta e posteriormente pelo budismo os alunos aprendiam a ler EA escrever por meio das escrituras sagradas hindus focando no desenvolvimento espiritual sem prejuízo da estimulação intelectual que acontecia através da instrução da lógica e da Poesia o ideal educativo consiste no desenvolvimento do ser humano integral físico espiritual e intelectual então na Índia eles já tinham conhecimento maior de lógico-matemático e eles aderiram muito a questão religiosa então
qualquer tribo que fosse indígena tinha esse espírito de ser evoluído tanto físico quanto espiritual e intelectual Lógico que predominava a questão lógica e a questão de sociabilizar incluindo a religião porque não era permitido sociabilizar com é diferente tá bom e a educação na China favor e Cia mais as classes cheias de mantimento ou do necessário à subsistência a subsistência como os mandarins conhecidos como funcionários literadas que recebiam instruções em escolas especializadas e intelectualizadas o que que acontecia na China quem tinha mais mantimento para passar para o próximo e a para as escolas que eram pequenos
grupos que se denominavam literários Porque toda educação mantida naquela época era a partir da Leitura então eles trocavam alimentos por aquele conhecimento e depois eles passavam para frente era como se fosse uma espécie de um preceptor porém sem o pagamento financeiro era através de troca de mantimentos no Japão a educação Segue o modelo da China tendo características do a listas e literária nada em protocolo diplomático hoje em uma sociedade fortemente dividida por classes sociais no início do século 7 depois de Cristo surgiu a Universidade de Tóquio onde se ensinava a ciência política jurisprudência matemática medicina
astronomia e Os Clássicos chineses o Japão não descartou a religião e momento alguns ele apenas organizou conhecimento de uma forma mais fácil Lembrando que essa medicina dessa época ela era voltada para o medicina natural era a partir de chás era partir de conceitos em outras folhas que eram saudáveis ao corpo humano a jurisprudência EA política também era algo muito comum no japão com mãe ainda é até hoje né a tradição Lá é muito forte eu respeito ao próximo tudo isso era bem formado naquela época e persiste até os dias atuais né gente e a educação
espartana valorizava as atividades bélicas ou seja os jovens eram treinados para as guerras a partir de uma formação militar a criança a partir dos 7 anos de idade recebi a educação pública pelos mais velhos que era obrigatório e contemplava o ensino de música canto e dança coletiva sendo que a partir dos 12 anos as atividades voltavam-se para a ginástica que praticava o treino militar o ideal de vida do homem Espartano consistia na luta e defesa pelos interesses do Estado então espartas levava muito em consideração seus guerreiros mas os seus guerreiros tinha que comemorar suas vitórias
Então antes eles aprendiam a dançar cantar e sociabilizar depois eles aprendiam a guerrear e defendiam o estado acima de tudo e de todos e a cada vitória voltavam para comemorar em família e a educação ateniense além de voltada para a força física formavam-se o cidadão para o intelecto por meio da iniciativa privada a partir dos 7 anos de idade as meninas permaneciam em companhia das mulheres dedicando-se ao trabalho doméstico e os meninos recebiam o ensino de alfabetização educação física e musical surge a figura do pedagogo escravo designado acompanhar a criança do sexo masculino para participar
das atividades educativas então cada um nesse modelo ateniense tinha o seu próprio jeito de trabalhar se eu nascesse mulher eu tinha que trabalhar para manutenção da casa se eu fosse do sexo masculino eu já tinha que trabalhar para a manutenção de uma guerra dos esportes físicos e desenvolver o meu corpo para servir para a pena né e finalizando a educação na antiguidade clássica ocidental em Roma os processos educativos começavam no lar onde o caráter moral era formado pelo pai sendo que a mulher tinha um papel muito importante para a vida familiar a função de criar
os filhos e esta que foi educação mais e vida mais contemplada por toda a sociedade deixavam seus mulheres nos lares para que pudesse dar a educação a sociabilização aos filhos e os pais iriam para a rua para buscar o sustento da família essa educação Vem Vindo de muito tempo e permite ser integralizado ao atual o foco na verdade aqui a maioria dos conhecimentos adquiridos anteriormente nos meses primórdios era transmitido pela família a gente não tinha a figura de professores a gente não tinha manutenção escolar tudo que a gente conhecia era dos nossos antigos das nós
uma das nossas convivências basicamente era de quem circundava a gente tudo bem obrigado a todos bons estudos E aí [Música]
