Semana Especial Aprenda Português do Zero em 7 dias: Sintaxe - Prof. Adriana Figueiredo

É a pioneira do gen calma calma aí e aí e aí e quem não é desse mundo dos concursos não entendi realmente o pão incrível essa vitória sabe então uma celebração como essa todo mundo entende a luta que cada um travou e todo mundo comemorando fecha um pouco ciclo né gente realmente parar e comemorar a vitória que a gente teve então vai ser muito muito legal Tchau não não vocês são provas de que as pessoas que se dedicam são capazes de feitos extraordinários em e saibam que vocês são no final das contas grande tesouro o

estratégias e eu sou somos gratos por estarem conosco não somente nas batalhas diárias de estudo mas também comemorando nossa aprovação é o imparcial não poderíamos deixar de agradecer ao ricardo e a nádia aweber os diretores eduardo rosal e wagner o nos Proporcionar essa festa linda preparada com tanto carinho é uma honra estarmos aqui com você e professores são maravilhosos eles são são de fácil acesso então pessoas maravilhosas que foram concelhos em que ele sabe o que que a gente passa todo dia nessa luta de concurso é uma alegria se eles por perto e depois que

a gente conheceu ele ficou ainda mais legal assim realmente é a família estratégia é o andrade cep andré andré e É só que ainda sou coruja ii e eu só por hoje é a procura hoje eu muito coruja até o falando meu celular coruja estratégia para mim foi um divisor de águas [Música] g1 olá eu sou um cara que vende família humilde a melhor pobre então nunca tive muita condição de estudo nem fala pública e é o sentir necessidade tem que estudar para ter mais condições de vida Tá bom a marca que encarar o trabalho

e eu vi qual um sábio eu era né a iniciativa privada aquilo não não me atraiu de forma alguma estudar para concurso mudou minha vida a minha filha em 2018 nasceu que a gente gostaria de dar para ela uma educação de melhor qualidade então eu passei a pensar realmente em voltar para ver se aqui ó a trabalhar nesse sentido privada era um Trabalho que eu era chefe do setor e era algo bem e bastante simples sabia que o futuro que me aguardava se eu continuar trabalhando longe eu trabalhava eu não teria qualidade de vida que

eu esperava mesmo ganhando bem tem um tempo atrás eu tinha uma empresa que uniforme eu trabalhava muito trabalhava muito não tinha retorno passei assim alguns dias e prospecção e pensando né que que eu poderia fazer que faria bem que eu faria mesmo que eu não vou comecei a pensar em Concurso público né que era uma boa opção algo que me proporcionar a sensibilidade uma tranquilidade financeira poder ajudar os meus familiares e aí eu minha família da roça então era a forma que eu vi assim mais rápido de alcançar ou tranquilidade que eu transferidos se eu

for lá da cauda seu dentista diante da falta de oportunidade e tem muitas outras oportunidades que na em geral qualquer formação então decidir Da cá outras aulas que seja sempre estudar para concurso por causa da estabilidade acelerações são excelentes e próprio de prestar um serviço à sociedade né eu me sentiria mais útil prestando um serviço à sociedade de que trabalha na iniciativa privada e eu lembro que o corrigir a minha prova com a minha mãe quando chegou no final da prova né mas quase toda a prova ali né gabaritado foi minha mãe olhou para mim

ali aquele olhar assim de alegria Aquilo ali bastou para mim aquilo ali foi a melhor sensação do mundo mais que a própria aprovação mas que o meu caro só lhe valeu a pena a sensação é muito boa a sensação de dever cumprido ali de que todo esforço valeu a pena para mim que eu comecei realmente do zero não tem mal altas é muita felicidade parece que você tá com caminhando nas nuvens chegou o seu dia hoje seja fofo um grupo importado e tosse todo dia para mim é preciso final de semana porque eu Trabalho muito

bom ambiente de trabalho é muito bom e de expressão óculos mas nunca comparado que eu tinha não tive o privilégio de ver meu nome na lista dos aprovados por duas vezes né ai no chão é indescritível o sujeito que todo mundo se disponha a essa emoção porque é muito bom alimentação g1 é estará aprovado e ter a sua independência financeira dessa qualidade de vida que um concurso público hoje Proporci ona é capaz de transformar a vida de qualquer pessoa como aquele toque de midas né do rei direito tocava em tudo virava ouro e e aí

é a pioneira do gen calma calma legal e e aí e quem não é desse mundo dos concursos não entendi realmente o com incrível essa vitória sabe então na celebração como essa todo mundo entende a luta que cada um travou e todo mundo comemorando Fecha um pouco ciclo né gente realmente parar e comemorar a vitória que a gente teve vai ser muito muito legal mas não não não acredita hora é e vocês são provas de que as pessoas que se dedicam são capazes de feitos extraordinários saibam que vocês são no final das contas grande tesouro

do estratégias gratos por estarem conosco não somente nas batalhas diárias de estudo mas também comemorando nossa aprovação é Alô especial não poderíamos deixar de acontecer o ricardo e a nádia aweber os diretores eduardo roderval em wagner o nos proporcionar essa festa linda preparada com tanto carinho é uma honra estarmos aqui com você professores são maravilhosos eles são de fácil acesso então pessoas maravilhosas que foram com coceiras interessavam que a gente passa todo dia nessa luta de confu é uma alegria se eles por perto e depois que a gente conheceu ele ficou ainda mais Legal aqui

realmente é a família estratégia e o andrade a pipa andré andré a eu sou coruja ii eu tô com isso é só por hoje é a procura hoje eu muito coruja até o fundo meu celular ecologia estratégia para mim foi um divisor de águas [Música] g1 olá eu sou um cara que vende família humilde a melhor pobre então nunca tive Muita condição de estudo na escola pública e é o sentir necessidade tem que estudar para ter mais condições de vida então quando eu fui me informar que eu fui encarar a realidade do mercado de trabalho

e eu vi qual um sábio eu era nessa iniciativa privada aqui eu não não me atraiu de forma alguma estudar para concurso mudou minha vida é a minha filha em 2018 nasceu que a gente gostaria de dar para ela uma educação de melhor qualidade então eu Passei a pensar realmente em voltar para ver se aqui ó a trabalhar mensagem privada era um trabalho que eu era chefe do setor e era algo bem e bastante assim eu sabia que o futuro que me aguardar você continuar trabalhando longe eu trabalhava eu não teria qualidade de vida que

eu esperava mesmo ganhando bem então teu para trás eu tinha uma empresa que ele fora eu trabalhava muito trabalhava muito não tinha retorno passei assim alguns dias Em prospecção em pensando né que eu poderia fazer que me faria bem que eu faria mesmo eu não sou comecei a pensar em concurso público né que era uma boa opção algo que me proporcionasse instabilidade uma tranquilidade financeira poder ajudar os meus familiares né eu minha família da roça então era a forma que eu vi assim mais rápido de alcançar eu tranquilidade que eu transferir se eu sou da

área da saúde seu dentista diante da falta de Oportunidade e tem muitas outras oportunidades na em geral qualquer formação então decidir da cá outras aulas que você deseja sempre estudar para concurso por causa dessa habilidade acelerações são excelentes e próprio de prestar um serviço à sociedade né eu me sentir mais útil prestando um serviço à sociedade do que trabalha na iniciativa privada e eu não sou corrigir a minha prova com a minha mãe hoje chegou no final da Prova né mas quase toda a prova ali né gabaritado foi minha mãe olhou para mim ali aquele

olhar assim de alegria aquilo ali bastou para mim pelo ele foi a melhor sensação do mundo mais que a própria aprovação mas que o meu caro só lhe valeu a pena a sensação é muito boa a sensação de dever cumprido ali de que todo esforço valeu a pena para mim eu comecei realmente usar ela não tem balão que ele é muito felicidade parece que você tá assim caminhando nas nuvens Chegou o seu dia hoje grosso já sou filho do que forçado e ficou assim todo dia para mim é preciso final de semana porque eu trabalho

é muito bom ambiente de trabalho é muito bom existe pressão áudio mas nunca comparado que eu tinha não tive o privilégio de ver na mão na lista dos aprovados por duas vezes né ai emoção é é indescritível o sujeito que todo mundo se ponha a essa emoção porque é muito bom alimentar e aí É estará aprovado e terás independência financeira dessa qualidade de vida aqui um concurso público hoje proporci ona é capaz de transformar a vida de qualquer pessoa como aquele toque de midas né do rei grego tocava em tudo virava ouro e e aí

e a filha de gente calma e e aí e quem não é desse mundo dos concursos não entendi realmente o pão incrível essa vitória sabe então uma celebração Como essa todo mundo entende a luta que cada um travou e todo mundo comemorando fecha um pouco ciclo né gente realmente parar e comemorar a vitória que a gente teve então vai ser muito muito legal mas não não não é e vocês são provas de que as pessoas que se dedicam são capazes de feitos extraordinários saibam que vocês são no final das contas grande tesouro está bem [Aplausos]

por estar aqui conosco não somente nas Batalhas diárias de estudo mas também comemorando nossa aprovação é alô especial não poderíamos deixar de agradecer ao ricardo e a nádia aweber os diretores eduardo rosenval e wagner o nos proporcionar essa festa linda preparada com tanto carinho é uma honra estarmos aqui com você e professores são maravilhosos eles são são de fácil acesso então pessoas maravilhosas que foram concelhos em que eles sabem o que que a gente passa todo dia nessa luta de Compôs é uma alegria se eles por perto e depois que a gente conheceu ele fica

aí na mais legal assim realmente é a família estratégia é um hambúrguer rápido não é e não não joga mal andré andrade só coruja só coruja só coruja ii eu procuro seu muito coruja até o fundo meu celular hoje estratégia para mim foi um divisor de águas e aí olá eu sou um cara que vende família Humilde a melhor pobre então nunca tive muita condição de estudo na escola pública e é o sentir necessidade tem que estudar para ter mais condições de vídeo tá bom o licor marca pintar arr o trabalho e eu vi qual

um sábio eu era né a iniciativa privada aquilo não não me atraiu de forma alguma estudar para concurso mudou minha vida [Música] é a minha filha em 2018 nasceu que a Gente gostaria de dar para ela uma educação de melhor qualidade então eu passei a pensar realmente em voltar fazer check-in a trabalhar muito sentido privada era um trabalho que eu era chefe do setor e era algo bem e bastante se eu sabia que o futuro que me aguardar você continuar trabalhando logo eu trabalhava eu não teria qualidade de vida que eu esperava mesmo ganhando bem

tem um tempo atrás eu tinha uma empresa que uniforme eu Trabalhava muito trabalhava muito e não tinha retorno passei assim alguns dias e introspecção pensando né que que eu poderia fazer que me faria bem que eu faria mesmo nos outros comecei a pensar em concurso público né que era uma boa opção algo que me proporcionar a sensibilidade uma tranquilidade financeira poder ajudar os meus familiares né eu minha família da roça então era a forma que eu vi assim mais rápido de alcançar ou tranquilidade que Eu transferir seu solar das caldas o dentista diante da falta

de oportunidade tem muitas outras oportunidades na em geral para qualquer formação então decidir dá para outras áreas que você desde sempre estudar para concurso por causa da estabilidade acelerações são excelentes e para poder prestar um serviço à sociedade né eu me sentiria mais útil prestando um serviço à sociedade de que trabalha na iniciativa privada Eu lembro que o corrigir a minha prova com a minha mãe quando chegou no final da prova né mas quase toda a prova ali né gabaritado foi minha mãe olhou para mim ali aquele olhar assim de alegria aquilo ali bastou para

mim que ele foi a melhor sensação do mundo mais que a própria aprovação mas que o meu caro só lhe valeu a pena a sensação é muito boa a sensação de dever cumprido ali de que todo esforço valeu a pena para mim que eu comecei realmente fizeram não tem mal Alto ele é muito felicidade parece que você tá assim caminhando nas nuvens chegou o seu dia hoje seja fofo um grupo importado e tosse todo dia para mim é preciso final de semana porque eu trabalho muito bom ambiente de trabalho é muito bom e de expressão

óculos mas nunca comparado que eu tinha não tive o privilégio de ver meu nome na lista dos aprovados por duas vezes né ai no chão é indescritível o sujeito que todo mundo se disponha a essa emoção porque é muito Bom alimentação hoje é estará aprovado e telhas independência financeira ter essa qualidade de vida que um concurso público hoje proporci ona é capaz de transformar a vida de qualquer pessoa como aquele toque de midas né do rei grego que tocava em tudo virava ouro e e aí e a filha de jairo calma aí e aí E

aí e quem não é desse mundo dos concursos não entendi realmente o pão incrível essa vitória sabe então uma celebração como essa todo mundo entende a luta que cada um travou e todo mundo comemorando fecha um pouco ciclo né gente realmente parar e comemorar a vitória que a gente teve então achei muito muito legal vai tchau não não é e vocês são provas de que as pessoas que se dedicam são capazes de feitos Extraordinários saibam que vocês são no final das contas grande tesouro estratégicos bom dia de sábado não somos gratos por estarem conosco não

somente nas batalhas diárias de estudo mas também comemorando nossa aprovação é o especial não poderíamos deixar de agradecer ao ricardo e a nádia aweber os diretores eduardo roderval e wagner o nos proporcionar essa festa linda preparada com tanto carinho é uma honra Estarmos aqui com vocês os professores são maravilhosos eles são de fácil acesso então pessoas maravilhosas que foram concelhos em que ele sabe o que que a gente passa todo dia nessa luta de cocô é uma alegria se eles por perto e depois que a gente conheceu ele fica aí na mais legal aqui realmente

é a família estratégia é o andrade rápido andré a oi linda sou coruja ii e eu só por hoje é Eu procuro hoje eu muito coruja até o fundo meu celular coruja estratégia para mim foi um divisor de águas [Música] g1 olá eu sou um cara que vende família humilde a melhor pobre então nunca tive muita condição de estudo na escola pública e é o cíntia necessidade tem que estudar para ter mais condições de vida e tal quando eu fui me informar se encarar O trabalho e eu vi qual o estável era né a iniciativa

privada aqui eu não não me atraiu de forma alguma estudar para concurso mudou minha vida é a minha filha em 2018 nasceu e a gente gostaria de dar para ela uma educação de melhor qualidade então eu passei a pensar realmente em voltar a fazer com que o a trabalhar mensageiro privada era um trabalho que eu era chefe do setor e era algo bem e bastante sim eu sabia que o Futuro que me aguardar você continuar trabalhando longe eu trabalhava eu não teria qualidade de vida que eu esperava mesmo ganhando bem então tempo atrás eu tinha

uma empresa que uniforme eu trabalhava muito trabalhava muito não tinha retorno passei assim alguns dias e prospecção e pensando né que eu poderia fazer que faria bem que eu faria mesmo eu não sou comecei a pensar em concurso público né que era uma boa opção algo que me proporcionasse instabilidade uma Tranquilidade financeira poder ajudar os meus familiares né eu minha família da roça então era a forma que eu vi assim mais rápido de alcançar eu tranquilidade que eu tenho querido se eu for na área da saúde seu dentista diante da falta de oportunidade ele tem

muitas outras oportunidades na em geral qualquer formação então decidir da cá outras aulas em sua igreja sempre estudar para concurso por causa dessa habilidade acelerações são excelentes e Próprio de prestar um serviço à sociedade né eu me sentiria mais útil prestando um serviço à sociedade de que trabalha na iniciativa privada o mesmo que o corrigir a minha prova com a minha mãe quando chegou no final da prova né mas quase toda a prova ali né gabaritado foi minha mãe olhou para mim ali aquele olhar assim de alegria aquilo ali bastou para mim que ele foi

a melhor sensação do mundo mais que a própria aprovação mas que o meu caso só lhe Valeu a pena a sensação muito boa a sensação de dever cumprido ali de que todo esforço valeu a pena para mim se eu comecei realmente usar ela não tem mal alto ele é muito felicidade parece que você tá assim caminhando nas nuvens chegou o seu dia hoje gostou já fofo um grupo importado e ficou assim todo dia para mim é preciso final de semana porque eu trabalho muito bom ambiente de trabalho é muito bom existe pressão óculos mas nunca

comparado que eu tinha Não tive o privilégio de ver meu nome na lista dos aprovados por duas vezes né ai no chão é indescritível o sujeito que todo mundo se disponha a essa emoção porque é muito bom alimentação g1 é estará aprovado e ter a sua independência financeira dessa qualidade de vida que um concurso público hoje proporci ona é capaz de transformar a vida de qualquer pessoa como aquele toque de midas né do rei direito tocava Em tudo virava ouro e e aí o pioneiro gente calma e e aí e quem não é desse mundo

dos concursos não entendi realmente o pão incrível essa vitória sabe então uma celebração como essa todo mundo entende a luta que cada um travou e todo mundo comemorando fecha um pouco ciclo né gente realmente parar e comemorar a vitória que a gente teve então achei muito muito legal mas Não não não é oi gente vocês são provas de que as pessoas que se dedicam são capazes de feitos extraordinários saibam que vocês são uns no final das contas grande tesouro está bem somos gratos por estarem conosco não somente nas batalhas diárias de estudo mas também comemorando

nossa aprovação é em especial não poderíamos deixar de agradecer ao ricardo e a nádia aweber aos diretores eduardo roserval e wagner E nos proporcionar essa festa linda preparada com tanto carinho é uma honra estarmos aqui com você né e aí i am glad you came for os professores eles são maravilhosos eles são são de fácil acesso eles são pessoas maravilhosas que foram concelhos em que eles sabem o que que a gente passa todo dia nessa luta de conforto é uma alegria se eles por perto e depois que a gente conheceu ele fica aí na mais

legal assim Realmente é a família estratégia é o andrade rápido não é eu tô coisa só coruja só coruja só [Música] coruja seu muito coruja até o fundo meu celular estratégia para mim foi um divisor de águas e aí olá eu sou um cara que vende família humilde a melhor pobre então nunca tive muita condição de estudo na escola pública e é o sentir necessidade tem que Estudar para ter mais condições de vida tá quando eu fui me informar que eu fui encarar o trabalho e eu vi qual o estável era né a iniciativa privada

aqui eu não não me atraiu de forma alguma estudar para concurso mudou minha vida é a minha filha em 2018 nasceu e a gente gostaria de dar para ela uma educação de melhor qualidade então eu passei a pensar realmente em voltar a cabeça aqui ó A trabalhar amanhã a chave privada era um trabalho que eu era chefe de setor e era algo bem e bastante assim eu sabia que o futuro que me aguardava se eu continuar trabalhando longe eu trabalhava eu não teria qualidade de vida que eu esperava mesmo ganhando bem tem um tempo atrás

eu tinha uma empresa que uniforme eu trabalhava muito trabalhava muito não tinha retorno passei assim alguns dias e prospecção em pensando né que eu poderia fazer que Faria bem que eu faria mesmo eu não vou comecei a pensar em concurso público né que era uma boa opção algo que me proporcionasse instabilidade uma tranquilidade financeira poder ajudar os meus familiares né eu minha família da roça então era a forma que eu vi assim mais rápido de alcançar eu tranquilidade que eu transferidos se eu sou da área da saúde seu dentista diante da falta de oportunidade ele

tem muitas outras abordagens na Em geral para qualquer formação tem um decidir da cá outras aulas que sua igreja sempre um olá olá olá olá boa noite aula começando vamos lá josé raimundo olha eu tô fingindo que eu não tô vendo aí vocês nem me tão todo mundo falando igual a mim suzana eu fico muito feliz tá você já você já estão na vibe boa noite fernanda rodrigues josé raimundo yuri quando a gente que não tá chegando agora débora santos seja bem-vinda flávio Albuquerque renato oliveira vamos lá márcio virar pin boa noite quando a gente

linda stephanie um beijo para mim que disse que já está na área um beijo para o pedro que vai fazer dois anos que deus abençoe boa noite aline boa noite roberto um beijo para tia neném maravilhoso boa noite andré sales um beijo para belém um beijo não sei não não jantei não e nem tava comendo pão ó palhaçada esse negócio de janta em que eu não tava nada comendo Regiane rio para vocês bem vinda larguei boa noite tati tô tão feliz que eu tô a semana inteira aqui com vocês mas o que que é isso

que presente né que presente estudar português a semana inteira só eu e você sabemos o quanto essa semana nós sabemos nós todos nessa vibe né todos que estão nesse evento nós sabemos o quanto essa semana vai ser um eu digo mesmo um divisor de águas na sua preparação porque tudo que traz imersão você sai diferente você vai ainda aqui Ainda que você diga nossa mas ainda preciso fazer isso estudar isso aprofundar o outro assunto treinar mas a imersão ela vai revolucionar e eu tenho toda certeza disso hoje é só o segundo dia aguarde o estrago

que ter acontecido na sua vida quando chegar a sexta-feira pode ter certeza você já não vai ser mais a mesma pessoa uma aula pode mudar seu ponto de vista imagina uma imersão imagine sete dias depois ainda vem sábado e domingo tem simulado Nossa então assim fôlego fôlego mas acredite eu sei que não é fácil mas acredite vai ser uma revolução na sua preparação quanto a mim você pode ter certeza que eu tô trazendo o material mais didático possível para que você forme um raciocínio tão deixa comigo que aula hoje vai ser demais a minha participar

garantida eu quero ver você agora garantir a sua parte avisa todo mundo na sua casa que hoje você só volta às 22 estará imerso comigo em orações Subordinadas mais e antes que que eu vou fazer aqui eu vou começar a corrigindo porque vejo as minhas aulas e eu estarei aqui todos os dias todos os dias amanhã eu estarei à tarde quinta-feira eu estarei à noite sexta-feira de manhã e os meus assuntos que que eu vou fazer eu vou cuidar de trazer uma continuidade então todo material que eu não terminar numa aula mesmo que o assunto

da outra aula seja outro eu vou continuar isso é para Beneficiar aqueles alunos que estão seguindo ali com todas as aulas tá bom então eu vou começar a corrigindo aquelas questões do cebraspe uma sequência de assertivas só de classes gramaticais e vai ser muito bom vai ser muito bom porque a gente vai começar realizando morfologia para depois entrar em contato então você vai te dar um fôlego tá então vamos lá hoje a aula tem muita coisa boa olha você nem sabe o que vem por aí você vai sair daqui falando Oração subordinada substantiva objetiva direta

a coordenada completiva nominal você vai entender que a oração adjetiva ela quando desenvolvida se inicia com pronome relativo e que o pronome relativo pode ser sujeito objeto direto objeto indireto você vai ter um banho de sintaxe período composto vai ser muito bom vamos começar então pegue o seu material e eu vou começar vamos que eu tenho parar de 10 porque depois tem mais Né só sabendo que tem mais aula hoje né então ó vou começar aqui tem mais aula hoje você olhar que tem mais aula espera aí que eu vou dar uma olhada mas eu

acho que vocês tem mais aula hoje sim então olha aqui o que que eu vou fazer agora olha hoje hoje é dia 18 horas hoje você tem aula você tem aula com a professora suélen borges então é só posso ficar até gente duas se não ficaria lá então vão bora cola comigo que a noite vai ser ver roda essa vinheta aí que tá começando Hein e aí o olá seja bem-vindo a mais uma aula do nosso da nossa maratona nascimento são se português em 7 dias hoje é o segundo dia e eu tô dando continuidade

à classes de palavras que você vai fazer agora neste vídeo você vai revisar por meio de frases que eu retirei da minha gramática então eu coloquei aí para você você tem aí 28 frases tá então eu coloquei 28 frases e nessas 28 frases você vai Relembrar os conceitos básicos de morfologia eu aproveito para antes de entrarmos nessas 28 frases você aí nós vamos juntos aqui fazer um breve resumo dos conceitos básicos que você aprendeu na nossa aula inicial que foi a aula de classes de palavras então neste vídeo eu começo com o resumo depois nós

vamos fazer as frases e vamos fechar com questões do cebraspe que foi aquilo que eu te falei em todos os assuntos eu vou do zero ao Topo ou seja a gente vai fechar com cebraspe então a gente vai fechar este vídeo com sebrae tudo bem então vamos começar fazendo uma revisão eu quero com você aí agora papel e caneta na mão porque senão não quero você só olhando para o vídeo não quero você resumindo comigo crescendo comigo papel e caneta na mão pegue um papel na horizontal confia em mim confia em mim pegue lá um

papel na horizontal uma caneta e nós vamos juntos fazer aqui um esquema para Revisar conceitos básicos de vou colocar aqui para você uma tela cheia conceitos básicos de morfologia aproveite e se resumam vamos juntos vamos lá aqui eu vou colocar para você e as classes gramaticais e se eu chegar mais para cá e você vai fazer a mesma coisa vai pegar uma folha deitada e aí você vai colocar aqui classe gramatical aqui você vai colocar refere-se a e aqui você vai colocar A variável e aqui você vai colocar valor semântico faça a mesma coisa eu

quero que você faça isso junto comigo junto comigo porque me diga que você tá fazendo comigo você vai fixando e depois a gente vai aplicar isso nas frases que virão a seguir e nós assertivas do sebrae tudo pronto podemos preencher vamos juntos tão que a gente vai colocar aqui os conceitos básicos sabe quando alguém pergunta para você assim aí você tem base você tem noção de português Então nós vamos falar aqui o básico que você tem que saber de morfologia vamos lá a primeira classe gramatical que nós vimos foi um artigo o artigo ele se

refere a alguma palavra ele se relaciona com alguma palavra sim o artigo ele se refere a um substantivo e um artigo e classe de palavra variável sim artigo eles flexiona o que que é ter variável ser variável não esqueça é ir ao feminino ir ao plural é admitir Flexão então toda vez que eu te perguntarem se a classe é variável é a mesma coisa que perguntarem se ela admite flexão então o artigo pode se flexionar sim ele vai ao feminino ele vai ao plural então ele é assim classe de palavra variável ele tem valor semântico

lembra que eu te falei que é muito comum as questões de concursos e haja a correlação entre morfologia e semântica o que que é semântica semântica é contexto lembra então tem Que ser sem saber do artigo em relação ao valor semântico o que que você tem que saber dele ele tem valor semântico acho que estão aí que você fez comigo em algum momento se perguntaram do valor semântico do artigo o que que podem te perguntarem prova a falar o valor semântico do artigo lembra sim ele tem valor semântico ele pode definir então ele tem valor

semântico definido se for o artigo definido lembra que o artigo definido é Aquele que se refere a um ser conhecido por isso é definido ele define nós fizemos até na primeira aula uma questão em que a fgv perguntava isso ela trazer um artigo definido e pedirá a situação em que o artigo definido apontava para uma palavra que já tivesse de tecido detalhe no texto porque artigo definido a isso ele determina ele define tão semanticamente ele pode ser definido é aquele que determina ou indefinido é aquele que indetermina Ah tá depois você viu comigo o numeral

o numeral ele se refere alguma classe de palavra sim o numeral ele se refere a um substantivo ele pode vir ele pode vir agora vou mudar de cor para você entender aqui as duas funções que numeral pode exercer o numeral pode vir ao lado do substantivo então se eu digo assim ó vou colocar aqui exemplo para você ó se eu digo assim dois alunos chegaram oi o numeral pode vir ao lado do Substantivo e se ele vier ao lado do substantivo ele será classificado como numeral adjetivo porque ele está fazendo o papel de um adjetivo

ou ele pode vir no lugar do substantivo e aí você tem uma frase desse tipo os dois chegaram neste caso o numeral está substituindo o substantivo é por isso que se diz nas questões que nesse caso ele é um numeral substantivo então começa a comparar as classes gramaticais o artigo não o artigo ele sempre se refere ao Substantivo ele sempre vem ao lado do substantivo mas o numeral não ele pode vir ao lado do substantivo aí ele vai ser o numeral adjetivo ou ele pode o substantivo e ele vai ser um numeral substantivo ou ele

é difícil se vier ao lado ou ele é substantivo se vê a substituindo um e o numeral é classe de palavra variável sim ele varia ele vai ao plural ele vai ao feminino tem algum valor semântico para o numeral tipo alguma questão que Possa perguntar sobre o valor semântico não valor semântico não a única questão que pode vir em prova é sobre a classificação do numeral se ele é cardinal ordinal mas isso uma semântica isso é uma classificação morfológica então não tem nenhum samba semântico para ele que mais lembra que você tá fazendo um resumo

de morfologia é um resumo você ficar com ele ao lado ao lado mas tem que se eu fizesse isso para você e você só perguntar se não faça Isso não fique perguntando as coisas não ó ele negócio de ficar perguntando é muito ruim porque você não cresce com o resumo eu quero você fazendo um resumo comigo tomar de perguntar vou embora pegue a sua caneta o seu papel e continue aqui comigo vem oi ó então artigo numeral que mais que você estudou lá na aula 0 na primeira aula da vida né substantivo e o substituem

silva ele se refere alguma palavra não o substantivo não se Refere a nenhuma palavra ele é núcleo é núcleo o substantivo ele é núcleo as palavras é que se referem a ele ele é o elemento nuclear ele é núcleo do sujeito e núcleo do objeto direto então ele não manda a festa para nenhuma palavra as outras classes é que se referem a ele não ele é nuclear então eu não se refere a nada o substantivo é classe de palavra variável é classe de palavra variável sim substantivo se flexionam vai ao Feminino vai ao plural tem

algum samba semântico para ele não depois você viu o adjetivo adjetivo vão bora lá adjetivo se refere alguma classe de palavra sim substantivo o adjetivo é classe de palavra variável sim ele admite flexão adjetivo tem algum valor semântico ele pode trazer ele pode trazer algum valor semântico pode ele pode ter valor restritivo ou explicativo é isso que você vai ver hoje comigo em orações subordinadas adjetivas então Aproveite para anotar isso você vai ver nas questões do cebraspe a banca adora o valor restritivo e aí explicativo do adjetivo isso é algo que você vai ver hoje

melhor nem vou me aprofundar aqui então semanticamente ele pode restringir-se eu digo para você os alunos inteligente chegar eu tô restringindo não são quaisquer alunos são só os inteligentes ele pode explicar-se vieram entre vírgulas os alunos que são inteligentes chegaram e Você vai ver depois melhor em orações depois você viu o pronome indefinido a tô apertando para caber tudo aqui que agora a gente vai cair dentro dos exercícios eu quero que você fique com essa única tela e para ajudar o pronome indefinido ele se refere alguma classe de palavras sim ele se refere a um

substantivo ele é pronome ele se refere a nome então veja ó vou colocar aqui e você vai fazer a mesma coisa aí você vai arrumar um espaço eu como não tenho Espaço vou colocar asterisco o crack o pronome indefinido ó vou te dar exemplo de pronome indefinido o pronome indefinido ele pode vir ao lado e do substantivo esse o pronome vem ao lado do substantivo ele é um pronome adjetivo então ele vai ser um pronome adjetivo indefinido porque ele tá ao lado do substantivo ou ele pode vir no lugar do substantivo exercendo a função do

substantivo aí se ele vier no lugar ele vai ser um pronome indefinido Substantivo você pode chamar de pronome substantivo indefinido ou você pode chamar de pronome indefinido substantivo tudo bem ele tá no lugar substantivo repare que o pronome ele age como o numeral ele pode vir ao lado do substantivo ou no lugar dele substituindo o pronome indefinido a classe variável é ele pode se flexionar se eu digo algum aluno chegou alguma a luna chegou sim ele varia e ele o valor semântico sim ele traz ideia Vaga indefinida por isso que ele é pronome indefinido e

a última classe que nós vimos foi o advérbio ó tô fechando esse resumo advérbio advérbio é classe de palavra que se refere à verbo adjetivo ou outro advérbio advérbio é a classe de palavra variável não ajuda deve tem valor semântico sim ele indica circunstância ele traz ideias circunstanciais ele traz ideia de tempo modo lugar etc olá tudo bem com esse resumo nós mãos Agora nós vamos atacar na sequência às 20 tantas frases de fixação e as questões do sebrae olha eu até pulei fui direto para as questões do cebraspe mas antes das questões do cebraspe

você vai agora comigo matar essas 28 frases aproveite então essa super revisão de classes gramaticais então bora lá é um obtive um ótimo resultado esse um refere-se a resultado ele é um artigo adriana porque que ele não é um numeral porque não há nada que indique que eu Estou contando ele é um artigo indefinido um ótimo também se refere a resultado e qualifica resultado a adjetivo e foi eu coloquei o adjetivo aqui eu nem coloquei o adjetivo só ver se eu coloquei o adjetivo aqui eu acho que eu não coloquei o adjetivo no seu resumo

coloquei beleza então foi ó foi 21 se aproximou da vítima o outro saiu em correria um quando vier em paralelo ao outro pronome indefinido ele terá o que Ele será um pronome indefinido porque ele tá em paralelismo com outro pronome indefinido tá mas eu quero que você vá len ele é um pronome indefinido toda vez que for pronome indefinido eu quero que você me diga se ele é um pronome adjetivo ou se ele é um pronome substantivo todo o pronome ou vai ser adjetivo ou substantivo então a olhe para frase me diga ele é um

pronome indefinido o que ele tá ao lado do substantivo não não há nenhum Substantivo ao lado dele então ele está no lugar do subs e ele é um pronome indefinido substantivo e se ele estivesse ao lado do substantivo ele seria um pronome indefinido adjetivo pegou frase três talvez ela tenha saído talvez refere-se ao verbo é advérbio circunstância de que dúvida advérbio de dúvida tá com a mãe com a mãe também se refere a verbo é repare que agora não é mais uma Palavrinha uma expressão quando é uma expressão aí você não fala mais advérbio lembra

que você aprendeu que expressão em português é locução então você vai dizer que isso aí é uma locução que é uma expressão a adverbial refere-se ao verbo de que qual é a circunstância de companhia a frase quatro todo o estado aguardava e se todos se referem a estado estado é substantivo então se refere a substantivo e trás e daí a vaga ainda Indefinida ele é um pronome indefinido repare e ele tá do lado do substantivo então ele é um pronome indefinido adjetivo coloque o nome todo todo pronome quando nasce antes de ser pronome demonstrativo relativo

que por ele é um pronome ou substantivo ou adjetivo e bora mais próxima ficaram todo encharcados lembra que morfologia é a relação entre as palavras na frase não dá para classificar uma palavra sem Fazer a relação sem colocar as setas quando eu desligo ficaram tudo encharcado todo manda a seta para encharcados encharcados é o quê adjetivo então você tem refere adjetivo ele é um advérbio advérbio de que intensidade é igual muito oi e aí eu quero que você aproveite nesse nosso nessa nossa revisão de morfologia eu quero que você escreva aí que esse todo é

o único advérbio que pode variar ele é o único advérbio Passível de variação eu poderia dizer fiquei toda em car cada o todo é um advérbio que varia tudo bem ou seja nessa frase eu poderia ter dito ficaram todos encharcados o que é um advérbio variável é o único que admite variação você poderia dizer ela ficou toda encharcada ou ela ficou todo encharcada todo pode variar ou não é exceção é advérbio que admitir variação frase número 6 o público ficou meio decepcionado primeira coisa que Você faz é colocar a seta esse e-mail mandar certa para

quem decepcionado decepcionado é o que decepcionado refere-se a público público é substantivo decepcionado é adjetivo então esse e-mail é advérbio o advérbio de intensidade e é como se eu dissesse muito pouco decepcionado frase 7 trabalhou meio período agora nas frases seis sete oito prestam são que agora você tá crescendo ó as frases 4 e 5 estavam trazendo as Classificações da palavra todo as frases seis sete oito vão trazer para você a classificação as classificações do meio ao longo dessas 25 frases eu vou trazer todas aquelas palavrinhas de prova que trazem dúvida todo meio mais muito

tão aproveita para ir agrupando tá agrupando ó as frases seis sete oito estão brincando com o meio tá vamos ver tudo que o meio pode ser meio pode ser advérbio de intensidade na frase seja na frase 7 trabalhou nem o período qual é a Classificação desse meio esse e-mail e manda certa para período período é substantivo que pare que esse e-mail tá trazendo ideia de metade então ele é um numeral e atenção se ele é um numeral que vem ao lado do substantivo ele é um grau adjetivo tudo bem que mais que a palavra meio

pode ser frase oito frase 8 traz uma outra possibilidade de classificação da palavra meio nem o aqui é o que veja não há meio de dissuadi-lo dessa ideia quando eu digo não há meio Hora eu não posso colocar um artigo aqui o meio qual é o nome daquela classe de palavra que nomeia que eu posso colocar um artigo antes lembra o que que é isso isso é substantivo ou meio pronto você acabou de ver tudo que a palavra meio pode oi vó tá resolvendo as palavrinhas que cai em concurso todo meio agora a gente vai

brincar de mais o quê que mais pode ser frases 9 10 vamos lá as possíveis classificações da palavra mais frase 9 Teve mais dificuldades esse mais manda a certa para dificuldade outra coisa que você tem que fazer em prova é conversar com a frase e tem mais mandar certa para teve ou manda certa para dificuldade como é que eu vou saber adriana para onde mandar certa é ler ó teve mais ou mais dificuldades colocar a seta apontando para o lugar correto é essencial mas para você saber colocar a seta você tem que conversar com a

frase como eu tô te ensinando aqui na hora que Você tiver resolvendo ó ele tá dizendo que ele teve mais ou foram mais dificuldade foram mais dificuldade pronto mas a seta para dificuldade dificuldades é o que a eu não posso colocar um artigo ante as dificuldades posso dificuldades é substantivo então tá então esse mais que se refere à substantivo lembra aquele esquema que a gente fez olha para cá olha para cá lembra quais são as classes de palavras que se referem a Substantivo forme um raciocínio agora comigo ó as palavras que se referem a um

substantivo ou é um adjetivo ou é um pronome indefinido como é que eu vou saber se aquele mais é adjetivo é pronome indefinido semanticamente falando eu vou ter que olhar para ver se aquilo é adjetivo que aquela palavra é um adjetivo ou pronome se esse mais está qualificando e substantivo ou tá trazendo ideia vaga e se mais refere-se ao substantivo e traz ideia de Quantidade vaga indefinida ele é ser mãe como é que a gente resolve ele é um pronome indefinido que está ao lado do substantivo pronome indefinido adjetivo o que mais que o mais

pode ser na frase 10 para onde está apontando esse mais leia olha a prova foi mais difícil esse mais manda a certa para difícil difícil é o quê difícil é adjetivo tá bom é difícil adjetivo de prova tá então ele tem mais que se refere adjetivo é advérbio advérbio de que intensidade Você tá fazendo um resumão de classes de palavras adriana isso é tudo de morfologia que eu tenho que saber tirando isso aqui você tem que saber pronomes verbos você já teve aula disso tudo pronomes verbos conjunções então começa a entender que não for logia

mesmo é isso aqui que você tá tendo hoje porque os outros pronomes verbos conjunções são classes que você vai estudar isoladamente morfologia quando vem uma questão de morfologia de classes De bom então você tem que saber a diferença entre essas classes que eu tô colocando no vídeo você tá entendendo quando lá não tem o edital vem assim classes de palavras classes gramaticais o que a banca tá dizendo é vou fazer questão que eu vou misturar artigo substantivo numeral adjetivo advérbio pronome indefinido entendeu é para isso que serve esses exercícios então vem ó agora a gente

vai brincar com o muito o que Que muito pode ser então vem comigo há frases 11 e 12 muito muito andava muito confiante esse mundo esse muito aponta para confiante confiante o que é adjetivo e ele confiante repare que confiante é um adjetivo de um sujeito que está implícito aqui poderia ser ele coloque sempre as setas tão confiante adjetivo esse muito que manda a certa para adjetivo e advérbio é classe de palavra que modifica adjetivo e advérbio Advérbio de intensidade na frase 12 o que que é esse muito quem tem muito advérbio não porque advérbio

é invariável privaria repita comigo se varia não é advérbio tá então vão bora colocar as setas como é que eu faço para colocar as setas é conversar com a frase ele tá dizendo que ele tinha muita ou ele tá dizendo que é muita confiança tinha muita ou é para onde vai essa peppa tinha muita ou é muita confiança muita confiança não é ter muita é muita Confiança o tamanduá certa para confiança confiança eu o que coloca um artigo ante a confiança confiança é nome é substantivo tá então esse muita que se refere à substantivo e

traz ideia vaga indefinida é um pronome indefinido adjetivo que tá ao lado do substantivo então lembra que o pronome adjetivo vem ao lado do substantivo e o pronome substantivo em um lugar do substantivo é isso aí tem que saber de morfologia de Pronome tudo bem tá ó pressão você já viu tudo que meio pode ser tudo que mais pode ser tudo que muito pode ser agora mas não mas a gente vai ver mais e menos agora que a gente vai ver mais e menos vem há frases 13 14 + e - classificação das palavras mais

e menos vamos lá ó esse mais manda a certa para atenção atenção é um que a primeira coisa você faz vai colocar a certo depois você diz a classe da palavra que recebeu a festa atenção é O que a atenção não posso colocar um artigo anti posso a atenção então quando eu coloco um artigo antes é para quê para eu ter a certeza de que é um substantivo tá então ele ser mais que se refere a um substantivo e traz ideia vaga indefinida pronome indefinido adjetivo porque tá ao lado do substantivo agora vamos brincar com

menos ó esse menos manda a seta para brincadeira brincadeira é o que a posso colocar um artigo antes a brincadeira Quando a coloca um artigo antes eu tenho a certeza de que é um substantivo tá ah e tem menos que se refere a um substantivo lembra quando tem a fera substantivo ou é adjetivo se estiver qualificando ou é pronome indefinido se estiver trazendo quantidade vaga e imprecisa esse menos tá trazendo quantidade de vaga indefinida pronome indefinido o que não tá ao lado do substantivo sim então ele é um pronome indefinido adjetivo lembra que são 28

Frases para você fazer uma revisão de morfologia e mergulhar em si impasse agora a gente tá chegando a metade dela ó tá acabando aqui a primeira metade comemore estava menos otimista esse menos manda afeta para otimista otimista é o que é adjetivo tá então ele se refere adjetivo e advérbio advérbio de que intensidade oi tudo bem e na primeira metade do exercício que custa umas casas em meio zonza assim ai Meu deus eu não sei colocar certa mas quando você vai para a segunda metade você começa a internalizar as classes os conceitos então agora vão

embora sprint final últimas frases ingeriu pouca quantidade de álcool esse pouca se referem geriu ou se refere à quantidade converse com a frase é ingeriu pouca ou é pão com a quantidade pouca quantidade tá quantidade é o que a quantidade substantivo então esse pouca que se refere à substantivo é pronome Indefinido traz ideia vaga né pronome indefinido adjetivo porque tá ao lado do substantivo e já na frase 16 fiquei se pouco esse pouco manda a seta para fale e fale é verbo se é verbo então ele é um advérbio advérbio de intensidade já tantas pode

ser advérbio não porque advérbio é classe de palavra invariável se varia então não é advérbio tá bom manda a certa para perguntas perguntas é o que as perguntas com sim colocar um artigo Antes do substantivo tá então esse tantas que se refere à substantivo e trás e daí a vaga é indefinida pronome indefinido adjetivo a frase 17 correu tanto que chegou exausto tanto manda a seta para correr correu é verbo se refere a verbo então ele é a advérbio advérbio de intensidade e agora a gente vai brincar com bastante frases 18 19 20 e 21

trazem as classificações da palavra bastante que também é muito comum em prova então vem Comigo 18 bastante manda a certa para dormir dormir encher o que dormir se é verbo você mandar pateta para verbo é advérbio advérbio de que é qual é a circunstância intensidade é muito bastante 19 dormiste bastante tarde conversa e com a frase ele tá falando dormiste bastante ou é bastante tarde é bastante tarde na dormir muito a dormir muito tarde é isso que ele quer dizer então bastante manda a certa para tarde tarde é o que tarde manda a certa Para

do verbo dormir então tarde é advérbio tá bom entre bastante que modifica advérbio é advérbio também porque advérbio é a classe de palavra que modifica verbo adjetivo ou outro advérbio advérbio de intensidade que mais que o bastante pode ser abrir uma frase 20 ele pode ser advérbio não porque ele variou-se varia advérbio não é o único advérbio que varia lembra é o todo tá bom tá bom bora colocar e aí ó bastantes elogios bastantes manda A certa para elogios elogios é o que não posso colocar um artigo antes os elogios sim elogios é nome substantivo

tá manda a certa para substantivo trás e daí a vaga pronome indefinido adjetivo porque tá ao lado do substantivo na frase 21 pode ser advérbio não porque vale ou se varia não é advérbio tá manda a seta para livros livros é o que os livros substantivo manda a certa para substantivo oi ou é pronome indefinido ou é adjetivo Nesse caso lembra que eu te ensinei quando vem depois do substantivo ele é igual suficientes ele é um eu posso trocar por suficientes ele é um adjetivo que mais que mais que você tem que levar de morfologia

para se impasse que mais até agora você viu todas essas palavrinhas que são exploradas nas provas de concursos mais muito pouco bastante você tem que saber que elas ficar essas palavras aqui agora a partir de agora eu vou trazer outras coisas que Vão te perguntar sobre morfologia uma outra coisa que te perguntam você vai ver nas questões a botar na frase 22 é o advérbio advérbio é classe de palavra que modifica verbo adjetivo ou outro advérbio indica circunstância uma outra coisa que você vai estudar no português você tem que mergulhar é isso aqui na circunstância

então eu quero que vocês e para esses três olha para esses três e diga o seguinte só todos são advérbios o primeiro advérbio segundo é Locução adverbial e o terceiro a locução adverbial lembra que te dou isso advérbio é uma palavrinha só locução adverbial é uma expressão tá beleza então advérbio locução adverbial locução adverbial tá e semanticamente que que eles indicam então vamos bora brincar de ser mãe fica na frase 22 o primeiro advérbio primeiro é advérbio na morfologia semanticamente ele indica o que dúvida e quanto a gente provavelmente você Ainda não tem certeza né

você tá entre a certeza ea mas você ainda tá na dúvida então ela tiver dúvida depois falar a aberta é advérbio não porque é expressão é locução adverbial locução adverbial de que a beça = muito intensidade e depois de futebol de futebol também refere-se a verbo é locução adverbial de que qual é a circunstância é circunstância de causa circunstância de causa que mais que mais a gente vai brincar do que mais a frase 23 a frase 24 elas trazem uma brincadeira que você vai vem muitas bancas principalmente no cebraspe na fgv que são aquelas questões

em que a banca muda de posição o termo e quer saber se a mudança de posição dos termos gera alguma mudança de classes gramaticais lembra essa história então essa história está nas frases 23 e 24 um poeta inglês no primeiro caso eu tenho um poeta substantivo e a inglês adjetivo beleza eu tenho um pô é oi tia em inglês pô é ataque é o Substantivo e ele tem um artigo e um adjetivo beleza uma frase 24 a mudança de posição dos termos gera em alguma coisa sim quando eu chego em inglês poeta eu posso ter

um inglês que seja poeta inglês pode ser substantivo e um poeta pode ser adjetivo sim então nesse caso a mudança de posição dos termos gerou alteração morfológica em inglês passa a ser substantivo e poeta passa a ser o adjetivo dele agora em inglês passa a ser um substantivo núcleo Então o que que você vai ver nas provas você vai ver isso às bancas vão perguntar se a mudança de posição dos termos do sintagma gera alteração nesse caso gerou a alteração morfológica não esqueça isso a alteração morfológica alteração de classes e semântica adria sempre que houver

alteração morfológica vai haver semântica sim é porque o passo a falar de outro elemento quando ele chegou um poeta em inglês eu tô falando do poeta que em Inglês quando eu chego em inglês poeta eu tô falando do inglês se é poeta que faz poesia então a mudança de posição dos termos quando gerar alteração morfológica gerará obrigatoriamente alteração semântica tá bom adriana mas vai ser sempre assim não e veja a frase 25 foi uma outra coisa que eu te falei lá na aula de morfologia a gente está se despedindo de morfologia eu tô falando de

tudo um pouco que é para você ficar com tudo registrado na Frase 25 a gente tá mostrando que nem sempre vai ser assim que nem sempre a mudança de posição dos termos girar alteração morfológica e consequentemente semântica sabe porque veja a frase 25 a presença incômoda tá presença é o quê o substantivo a presença que a incômoda adjetivo então nesse caso devagar aqui comigo presença é substantivo aí é o artigo incômoda é o adjetivo tudo bem tá agora eu vou mudar os termos de posição só que foi uma prova do cebraspe e a Banca perguntava

isso tem a mudança de posição dos termos do sintagma nominal geraria alteração de classes olhe para o que nós temos agora eu quero saber se vai gerar mudança de classes a incômoda presença mudou alguma coisa não porque presença continuar tendo o substantivo incômoda continuar sendo o adjetivo nem se caso a mudança de posição dos termos não gerou alteração morfológica então já estão quando chegar resolvendo a questão você vai olhar para falar assim Peraí mudei de posição mudei de posição incómoda passou a ser o substantivo a incômoda que é presenta não incomoda não pode ser o

substantivo e presença não pode ser objetivo nesse caso houve alteração morfológica não tá houve alteração semântica seria pode haver alteração semântica sem alteração morfológica pode haver mudança de sentido tem haver alteração morfológica pode mas nesse caso houve raciocine com cresça aqui comigo no racha assim ó a Frase 25 ela tem alteração morfológica e não e ela traz na mudança de posição dos termos alteração semântica eu quero saber se a gente o sentido mudou adriana que quer alteração semântica mudança de sentido dizer que a presença incômoda é diferente dizer que a incômoda presença apresenta deixa de

incomodar não então nesse caso a mudança de posição dos termos não gerou nem alteração morfológica nem alteração semântica Civil nas frases 23 e 24 que quando a alteração morfológica alteração semântica na frase 25 você tá vendo que nem sempre que eu mudar de posição vai ao ver vai haver alteração morfológica e que nesse caso também não houve alteração semântica agora eu vou brincar com a frase 26 agora eu vou brincar com a 26 um velho amigo foi embora aqui comigo a frase 26 vai te mandar mais um recado é um velho amigo o que que

é substantivo O que que é adjetivo pressão são nova um outro erro muito comum nas questões é o cara cuidado o cara achar que tudo que vem ao lado do artigo é substantivo tudo que vem ao lado do artigo é substantivo não o artigo pode se distanciar do substantivo dele essa é uma outra pegadinha nas provas olha a frase 26 na frase 26 eu tenho um artigo aqui só que o substantivo desse artigo não é velho eu não tô falando de um velho que é amigo eu tô falando de um amigo que eu Antigo então

esse um manda a certa para amigo o substantivo dele é esse nem sempre o artigo vai para coladinho no substantivo dele tá comigo tá entendi quem é esse velho aqui é o quê adjetivo então olá neste caso eu quero mudar de posição então o primeiro o velho adjetivo e um amigo é substantivo tudo bem tá agora eu vou mudar de posição vou mudar os termos de posição um amigo velho eu vou mudar os termos de posição e Quero saber se a mudança de posição dos termos me diga gerou alteração morfológica amigo deixou de ser substantivo

e velho deixa o objetivo não eu continuo tendo um amigo substantivo velho adjetivo tá bom tá mais gerou alteração semântica dizer que é um velho amigo tem o mesmo sentido de dizer que é um amigo velho não tem o mesmo sentido então nesse caso você acabou de ver uma situação em que a mudança de posição dos termos gera alteração semântica sem Gerar alteração morfológica então preenche a ir a alteração morfológica não a alteração semântica é sim e as frases 23 24 25 e 26 manda um recado final para você nas expressões nominais substantivo adjetivo a

mudança de posição dos termos pode gerar alteração morfológica o e toda vez que geraram alteração mossoró morfológica gerar alteração Semântica tudo bem pode não gerar alteração morfológica e gerar alteração semântica esse foi o recado final pegou o raciocínio agora é só fechar há frases 27 e 28 na frase 27 essa que eu retirei de uma prova da vunesp era assim da parte do brasil a disposição para o diálogo continuava não eram necessários terceiros presentes aí o cara olha lá fala terceira numeral só que não né nem sempre terceira numeral neste caso terceiros é substantivo O

e presentes é o adjetivo desse substantivo é outra coisa que a gente aprendeu na aula de morfologia é que a gente não pode ficar decorando lista de numerais porque não essa frase 27 que acabou de ver um numeral um papel de substantivo hoje terceiros que estavam presentes terceiro substantivo presentes adjetivo e na frase 28 beberam mal mas é muito bom e aí quais são as classes um mau ó com esse artigo aqui eu sou feliz esse artigo me ajuda a ver que mal é um Substantivo e esse muito que se refere à bom muito bom

é adjetivo então esse muito é advérbio de intensidade olá tudo bem tranquilo e olhe para mim repita comigo eu já sei tudo que eu tenho que saber para resolver aquele item do edital que fala de classes de palavras matou artigo numeral pronome substantivo adjetivo advérbio já sabe correlacionar já sabe falar da semântica deles já sabe diferenciar um artigo de um numeral já Sabe diferenciar um substantivo de um adjetivo já sabe inclusive falar dos sintagmas nominais a mudança de posição gerando alteração morfológica ou semântica você já tá preparado agora agora eu tô tranquila não dá para

avançar em sua impasse se você não tá com isso um fundamento se você não domina esse negócio eu vou agora sim eu vou para o sprint final próximo vídeo cebraspe agora você vai ver um pouquinho que não daria para trazer muita coisa Que a gente já tem que mudar de assunto mas você vai ver um pouquinho dessa abordagem e agora você tá em outro pode tá lá agora você pode encarar sebrae você vai ver as questões aí de classes de palavras dessa banca linda que a banca cespe-unb cerebrais roda a vinheta último vídeo de morfologia

vai ver [Música] e aí a questão 22 questão 22 a banca jeans no Trecho é devida a indenização por danos morais a correção gramatical seria mantida caso fosse suprimido artigo que define indenização se aprendemos comigo lá em artigo lembra veja a banca tá falando de duas coisas pressão primeira coisa tem que fazer é tá vendo esse artigo aqui tá falando dele segunda coisa que você tem que ver é que a mãe dela tá falando de correção gramatical não confunda a correção gramatical com sentido são conceitos distintos a banca Tá só perguntando se a retirada a

supressão eu digo se ela manteria a correção gramatical ela não tá falando de sentido não e você estudou artigo comigo direitinho você viu que artigo é fácil de palavra que semanticamente ele pode definir o em definir que a gente pensar semanticamente semanticamente vai mudar mas gramaticalmente vai ter algum problema retirar tem algum problema retirar a correção vai ser mantida sim o Item está certo então não confunda a correção gramatical com sentido se a banca tivesse falado de sentido aí sim haveria diferença de sentido porque como artigo que que você aprendeu já sigo lembra artigo define

seu retirar o artigo eu vou passar a ter um outro sentido indefinido tá mas a banca não perguntou semântica e perguntou quanto à correção que correção gramatical correção gramatical é algum problema vai tá falando errado Não vai ser mantida vai posso falar é devida indenização tô falando errado se eu falar para você assim é devida indenização você vai falar assim e adriana falei errado não falo mais com ela não eu só quis tirar o artigo o artigo não é obrigatório então tá lindo o item está certo e bora mais questão 23 você tá fazendo só

questões de classes de palavras aqui olha o que a banca faz eu seria o último dos mortais só pode aqui direto para Festival a palavra último foi empregada com valor de substantivo então ela tá perguntando se tem valor de substantivo se aprendeu esse comigo também na aula de morfologia que que tem o valor de substantivo valor o outro lá acha que valor é dizer assim ah eu acho que ele tem muito valor você não você vai falar assim um o artigo tem o poder de substantivo var palavras o artigo tem o poder de substantivo a

palavras e se o fez o quê com o último substantivo ou o Item está certo é mas mas questão 24 e aqui olha o que a banca faz três ministros da fazenda israel e do irã se encontrassem no almoço lembra te ensinei isso também lá na nossa primeira aula o que que eles esse número esse número você viu é a contração da preposição em com aí é a banca querendo te pegar ela quer saber se um é numeral o outro lá vai cair na dela porque vai dizer um almoço 231 ouçam 2 nem 3 o

outro lá vai Ficar fazendo conta você não você vai falar existe aqui alguma palavra que indique que ele tá contando não ele não falou não almoço não dois ele não colocou apenas um ele não falou nada disso então o que é numeral o item está errado esse num é a contração da preposição em com o artigo um tudo isso te ensinei agora é só lazer agora é só brincar você já chegou ao topo que estão 25 questão 25 de novo aquilo que eu acabei de te Mostrar lá nos exercícios de fixação e alteração na posição

do adjetivo simples em relação ao smartphone na frase um simples smartphone escrevendo se smartphone simples não prejudica a correção gramatical nem altera o sentido da frase a banca tá brincamdo daquilo que a gente já brincou mudar os termos de posição quando eu mudo de posição olha aqui smartphone é substantivo simples é adjetivo tudo bem tá você mudar de por O smartphone continuar sendo substantivo sempre continuar sendo adjetivo a mudança de posição não prejudicou em nada não prejudica a correção gramatical não prejudica mesmo que inclusive são as mesmas classes ou seja continua falando corretamente com as

mesmas classes beleza mas não altera o sentido da frase lembra essa acabou de ver isso comigo a mudança de posição pode manter a classe gramatical dos termos mas mandaram sentido neste caso dizer um simples Smart moms é a mesma coisa que dizia smartphone simples o sentido é um mesmo não o sentido mudou a banca jeans nem altera o sentido tá e cerrado simples smartphone é diferente de smartphone um simples sabe porque ainda que a mudança de posição dos termos não tenha gerado alteração morfológica houve mudança de sentido quando se diz simples e smartphone você tá

dizendo mero a um sentido pejorativo subjetivo é um mero smartphone é bobagem quando você muda de Posição um dos sentido porque agora smartphone simples é um smartphone sem complicação com a mudança de posição dos termos gerou alteração semântica a banca diz que não havia alterar sentido o item estava errado embora mais questão 26 e o emprego do artigo definido antes do topónimo portugal topônimo é o nome do lugar né torna-se obrigatório a banca tá querendo saber se o artigo aqui antes de portugal é obrigatório e ela diz ela Pergunta até por isso se é devido

à presença do adjetivo contemporâneo então olha para cá ele jeans ó leia comigo do portugal contemporâneo hora do que a banca tá falando ela tá falando daquilo que a gente aprendeu que é o seguinte ó e esse aqui é o substantivo né esse aqui é o termo determinado esse tempo determinado que é um núcleo use você tem que saber usar esses nomes está o cespe gosta disso só portugal é um núcleo é o termo determinado e ele tem aqui dois de Ele tem um determinante ele já tem um determinante que é o adjetivo hora então

esse é adjetivo já estava determinando esse toponimo ou seja é como se quisesse não é qualquer portugal é o portugal contemporâneo hora se eu já tinha um determinante ao lado do substantivo a banca quer saber se você chegou obrigatório é porque se ele tá determinado então é um artigo que eu tenho que usar definido se eu não usasse ficar indefinido repito e ele veio com Determinante o artigo passa a ser obrigatório é porque eu não tô falando de qualquer portugal eu tô falando do portugal contemporâneo a banca tá perguntando se é obrigatório você vai dizer

que sim por causa da presença do determinante adriana qual é a lógica disso hora sempre tá determinando eu tenho que usar um artigo definido porque definir determina se eu tô determinando que não é qualquer portugal é portugal Contemporâneo o artigo é obrigatório é diferente de lhe dizer o vim de portugal e se ele vem de portugal é sem artigo agora se ele vem jogo do portugal contemporâneo aí ele tem que vir com o artigo porque eu não estou falando mais de qualquer portugal tô falando do portugal contemporâneo o artigo passa a ser obrigatório em função

do determinante item certo bora mais questão 27 essa aqui é bonitinha ela diz assim ó a expressão uma quadra distante Da estação de trem poderia ser substituída por a uma quadra de distância da estação de trem do que a banca tá brincando a verdade ela tá brincando de trocar esse adjetivo só que é um adjetivo por uma locução adjetiva eu posso substituir posso porque eles tem o mesmo sentido uma quadra distante por a 1 quadra de distância tudo bem distante de distância se substituem tá beleza mas é para que não foi só isso a banca

também tá colocando esse ar Preposição tá eu vou lá no texto para ver se pode vamos ver se pode ó tá aqui ó é uma loja grande escura no centro da cidade a uma quadra de distância da estação de trem a banca quer trocar por a uma quadra de distância sabe que que a banca tá fazendo eu tenho que isso é cespe pge pé demais a banca sutilmente tá batendo no ombro do autor e dizendo meu bem só é uma locução adverbial e o ideal é que venha com preposição a banca está melhorando o texto

do autor então Re e a banca colocou uma preposição porque isso aqui é uma locução adverbial de lugar se é uma locução adverbial de lugar o melhor é que vem a preposição então tem esse comigo a banca trocou um adjetivo por uma locução adjetiva e acrescentou uma preposição numa ideia que você foi lá no texto e viu que era uma locução adverbial de lugar então melhorou o texto do autor com o item está a banca tá dizendo isso aqui tá Desculpe tá eu o meu vermelhinha que tá errado tá bom tá ai o estagiário vai

apanhar tá certo se eu consertar isso daqui porque eu estava já estagiário deu uma olha aqui mas tudo bem tudo bem o item tá certo beleza então ela melhorou o texto do autor não liga para esse vermelho não que você vermelhinha que tá errado 28 embora mais essa aqui tá top ó como modificadora das palavras prazer engraçadinha a palavra muito é faquinha Muito top porque ataque trabalha a classificação do muito lembra que você viu muito muito pode ser pronome muito pode ser advérbio o que que é isso e muito aí vem comigo ó e como

multiplicadora das palavras de prazer esse muito manda certa para prazer o prazer é o que prazer ó ou trazer faça aquilo que eu te ensinei ó prazer é substantivo tem prazer é substantivo então esse muito obras então a banca Quer saber se um muito nas duas ocorrências é advérbio já vi que não esse muito que modifica substantivo e traz ideia vaga é pronome indefinido se acabou de ver isso comigo alice tá vamos ver se o outro muito do engraçadinha é vamos ver muito de engraçadinha ele diz aqui ó muito engraçadinha a esse sim ó muito

se refere engraçadinho engraçadinho adjetivo esse muito o segundo muito era advérbio a banca queria saber se as duas ocorrências eram Advérbio o item está errado se eu ver se vermelho não tá certo aqui tá certo errado item tudo bem é porque repito porque o que se muito manda a certa para prazer e prazer é substantivo então ele é um pronome indefinido tá bom certinho aí e tem errado última saideira questão 29 então assim cara o teste a banca arrebento tem gente que faz prova do cespe e vais por intuição mas quando começa a entender o

que há por trás das questões você viu aí Né a banca pegou uma locução adverbial que não tinha preposição colocou a preposição e melhorou o texto do autor a banca cara essa questão foi a melhor para mim dessa sequência vou voltar à questão 27 tá porque porque a 27 tem a ver com a 29 que a última questão volte comigo aqui que você entender a lógica do cespe essa questão 27 que foi tudo de bom ela pegou ela acrescentou uma preposição uma locução adverbial tava certo melhorou o texto do autor que tava E são tudo

bem você viu que ela fez ela trocou o distante adjetivo por uma locução adjetiva então aí para mim olha para mim você tá fazendo uma questão recente 2020 a banca tá trocando um adjetivo por uma locução adjetiva e deu certo você viu deu certo posso trocar posso aí a banca que não é boba nem nada sabe que os alunos decoram as questões que aluno que faz 7 para muitas vezes declaram não sabe nada mas decore as questões que fala assim ela toda vez que Quiser trocar adjetivo para locução adjetiva você vai dizer que pode é

só que não olha o que que a banca faz nessa prova para pf olha que top é a última compare as questões de 17 a 29 e entenda a lógica olha o que que a banca tá fazendo aqui do que que a banca tá brincando olha o que ela fez ó ó ela tá a lei aqui ó a substituição do termo do futuro então ali que ela tá fazendo ela tá pegando esse do futuro que é uma locução adjetiva acabou de fazer a Questão 27 que fazia a mesma coisa trocavam adjetivo por uma locução adjetiva

aquela tá fazendo isso só ela tá pegando uma locução adjetiva só que não a locução adjetiva é tá se referindo ao substantivo beleza e ela tá trocando pelo adjetivo futuristas oi e ela quer saber se a substituição do termo do futuro pelo adjetivo futuristas não teria o mesmo sentido hora você acabou de fazer uma questão em que mantinha uma quadra de distância uma Quadra de distância era mesma coisa dizer que é a uma quadra de distância é o mesmo que dizer uma quadra distante agora vai ser sempre assim dizer que são modelos do futuro é

a mesma coisa que dizer modelos futuristas e quando ele diz que nossos modelos de hoje certamente serão pobres aproximações para os modelos do futuro ele tá querendo dizer modelos do futuro ele tá querendo dizer modelos que apareceram no futuro tá então modelos do Futuro você tem que entender primeiro quer dizer modelos que apareceram no futuro lá no futuro tá modelos futuristas são modelos que apareceram no futuro ou são modelos modernos modelos futuristas não é o mesmo que modelos do futuro a troca de um pelo outro não manter i.a. certinho errado é isso aqui não manter

ia porque não manteria o sentido porque é uma coisa você dizer assim modelos do futuro tá fazendo que os modelos não futuro serão assim lá no Futuro mas a gente modelos futuristas você tá dizendo que são modelos oi adriana tá com uma blusa futurista não quer dizer que é uma blusa que ela só vai usar no futuro blusa futurista não é uma blusa para o futuro é uma blusa moderna com ares futuro então você entendeu a banca a troca de um adjetivo por uma locução adjetiva manterá sempre o sentido da frase não tudo vai depender

do contexto compare acho que estão a gente 7/29 entenda que a gente não pode Ir roubou para a prova dizendo que locução adjetiva pode ser sem trocada pelo adjetivo nesse caso a troca de uma pela outra não teria a frase gramaticalmente correta mas geraria mudança de senha tido entendeu agora eu estou tranquila você está vacinado e quanto aos conceitos morfologia artigo substantivo adjetivo numeral pronome indefinido advérbio e já até fez questão do cespe agora a gente pode mudar de assunto roda a vinheta ai ai ai Vou falar com os meus alunos aqui do ao vivo

galerinha olha só eu quis começar por essas frases eu não quis deixar isso para trás hoje a aula de orações subordinadas em sim mas a gente não pode não pode largar esse osso temos que passar por cespe todas as aulas terão tem cespe porque cesp é o sprint final e eu queria que vocês vissem aí entendeu acho questões do cespe com tudo que a gente estudou quê que vocês acharam como é que é né todo mundo esqueceste foi Muito difícil talvez essa última questão tem ácidos mais difícil eu acho né porque a mãe que eu

fui cruel tv pf a banca quando são esses concursos ela capricha então a pega uma locução adjetivo que não pode ser trocada pelo adjetivo e se você for lá na gramática tradicional você vai ver que a gramática diz que a locução adjetiva pode ser trocado pelo adjetivo mentira nem sempre olhos resp show e aí É mas deixe-me ver as perguntas aqui olha agora a gente vai entrar no assunto de hoje português do zero vou te ensinar orações subordinadas do zero hoje vou te ensinar a classificar oração subordinada substantiva oração subordinada adjetiva oração subordinada adverbial depois

que você ensinar a da função sintática do pronome relativo pronome relativo é sujeito esse pronome relativo a beijar eu vou fazer isso tudo com você pera aí que há muitas muitas mensagens aqui se Eu ver se pego alguma dúvida dri se a palavra bastante estiver antes do substantivo necessariamente será pronome não não não não posso dizer isso houve uma uma questão da vunesp em que a palavra bastante vinha antes do substantivo e não era para o nome porque lembra aquela questão que nós chegamos na aula passada ela usa bastante batom o bastante estava antes do

substantivo mas era advérbio porque ele manda aperta para usa quando a gente ela usa bastante Batom eu não tô falando da quantidade se eu tô falando que ela usa muito usa muito batom ela não usa pouco não ela usa muito então infelizmente não dá para decorar esse negócio não dá por isso que eu gosto de te ensinar a colocar as setas porque senão a gente vira robô e aí vunesp que nem a banca tão difícil bolo essa questão você fez essa questão comigo lá na aula passada tá bom tudo bem não não decore tatiane eu

queria dizer que sim sempre mas eu não posso Dizer que sempre em grande parte das frases tem mas não sempre entendeu tudo bem tá para sonza aqui gente é para ficar zonzo obras em são aula que te deixa feliz é aula que não se leva a lugar ó a pessoa não pode ser normal eu nunca me esqueça nunca me esqueça é melhor você que quando eu comecei a dar aula para concurso eu começo eu vim apresentar ao né então presencial ajuda muito a gente já conversar com os alunos e eu me lembro de um aluno

aqui ela Realmente é e fala eu comecei a perceber as pessoas normais elas não passam elas só passam depois que elas começam a ficar zonza eu levo ela ela falou para mim ela passou por um concurso área fiscal e a gente conversando ela falando isso adriana olha eu tava eu estranhava porque eu tava muito bem eu tava muito bem na vida tranquila quando eu comecei a perder a paz foi quando eu sentia que eu tava me preparando aí eu tô muito é isso cara Ela definiu muito bem é isso com o pai não dá então

adriana eu tenho sempre perder a parte é porque ela que vai fazer com que você mude de lugar você não pode ficar no mesmo lugar sentindo pais que gostoso artigo que gostoso locução adjetivo não você tem que tentar é isso que vai fazer com que você seja aprovado ele é o dela falando aí ela passou no concurso para fiscal aí ela falou agora eu falei agora a gente começou no da vida aí eu e agora a lei Agora eu vou refazer a refazer meu círculo de amizades reatar com as pessoas que realmente importa onde que

não importa o que foi embora então realmente quando você começa a estudar e a mergulhar vai perder a paz porque é isso que vai se movimentar seja bem-vindo aula de orações subordinadas vão bora fazer um estrago para são hoje a aula vai até 22 horas não tenho a menor intenção de te dar um intervalo longo porque eu tenho que acabar de 22 Que você vai ter uma outra aula e nem se tem um po eu quero fazer um estrago com você você vai aprender muita coisa confia em mim a gente vai chegar ao final fazendo

questão de todas as bancas hoje tem questão também de orações subordinadas então vai ser teoria exercício fixação e questões de concursos depois eu vou misturar todas as orações você vai ficar zonzo e aí você vai ter aprendido tá bom então roda a vinheta intervalo nem pensar pede Biscoito aí a água que eu e agora vem cá e aí o olá seja bem-vindo a sua aula de orações subordinadas objetivo desta aula fazer com que você aprenda às três orações subordinadas eu vou te ensinar cada uma delas do zero oração subordinada substantiva oração subordinada adjetiva e oração

subordinada adverbial depois eu vou misturar hoje todas e vou preparar você Para aquelas questões das grandes bancas do brasil finalizando com cebraspe nesta aula você também vai aprender a identificar a função sintática do pronome relativo você vai ver que o pronome relativo que inicia oração adjetiva ele pode ter funções sintáticas ele pode ser sujeito objeto direto tudo isso vai aprender hoje ao longo da aula eu vou te dar passo a passo de tudo que for difícil então prepare caneta papel não não dá para comer né paulo não é Para ficar assistindo assim curtindo tá não

prepare se você vai anotar tudo porque vou te dar passo a passo e lá pensar vou te ensinar a classificar oração sem ficar decorando esses nomes aleatoriamente tudo bem neste vídeo a gente vai conhecer os 3 tipos de orações subordinadas e depois a gente vai falar de cada uma delas então vem comigo orações subordinadas as orações subordinadas podem ser orações substantivas O quanto eu reconheço uma oração substantiva oração substantiva é aquela que pode ser trocada por isto e é aquela que equivale a um substantivo eu sei que serei aprovado e sem isto a oração subordinada

substantiva ela é chamada de substantiva entenda porque ela pode ser trocada por um substantivo eu posso trocar essa oração por um substantivo posso dizer sem aprovação ou eu posso trocar por um pronomes Substantivos têm isto adriana então é para que que serve esse mas ter tido um susto o macete do isto é para você saber que ela equivale a um pronome substantivo quando você troca por isto você identifica que a oração substantiva porque tá trocando por um pronome substantivo sem isto e isto é pronome substantivo então essa oração é subordinada substantiva entendeu raciocínio tá e

outra coisa então ela tem que saber Que ela pode ser trocada por um substantivo ou por isto e você tem que saber que ela vem introduzida por conjunções integrantes que ou se pode ser você também ó eu digo assim ó não sei e se ele virá e quando eu digo não sei se ele virar veja esses cê tá iniciando uma oração isto não sei isto esse tse também conjunção integrante ah tá mas também cartão são pressão que Agora a gente vai voar um pouco mais muita gente acha que oração substantiva só vem iniciada por conjunção

integrante que em ser só que não a oração substantiva ela pode ser iniciada por pronome indefinido ou por pronome ou advérbio interrogativo então como assim adriana eu digo a senhora se eu digo para você assim sei o que verdade se você esconde e guarde essa frase que você vai usar Essa frase já já comigo nas questões o outro lá vai dizer assim ó essa oração é substantivo então esse que é conjunção integrante não é conjunção integrante não é porque essa oração é a substantiva que esse que é conjunção integrante esse que tá se referindo a

um substantivo se refere a um substantivo e pode ser trocado por um outro pronome indefinido qual ele é um pronome se acabou de ter aula disso comigo pronome indefinido é aquele que se refere a um substantivo Qual verdade vocês podem nem toda oração substantiva portanto vai se iniciar com conjunção integrante esse que não é conjunção integrante porque não isso eu já te ensinei por isso que eu te dei a base lá atrás esse aqui tá ligado ao substantivo verdade o pronome qual o verdade eu posso trocar por outra pronome pronome indefinido ah entendi tá e

pode tão bem começar por advérbio por exemplo se eu digo assim não sei E onde está a bolsa e esse onde a pressão não sei isto a oração substantiva que se inicia com onde que é um advérbio advérbio de lugar advérbio interrogativo porque a mãe interrogativa indireta onde está a bolsa não sei então a primeira coisa que você tem que saber lembra que a gente vai falar das três mas é uma de cada vez eu agora estou mergulhando com você na oração substantiva depois vamos mergulhar na adjetiva depois nós de Verbal tá comigo de todas

a mais importante é essa substantiva é que é cheia de aplicabilidade em provas adverbial é importante também mas adverbial todas são importantes ó que adverbial você já estudou lá em conjunções então eu não é tão difícil a substantiva que é chata então a primeira coisa chata que você tem que saber das orações substantivas é nem sempre se iniciam com conjunção integrante você entendeu e agora eu vou mostrar para Você olha aqui olha aqui ó hoje eu trouxe frases para você aqui substantivas eu quero que agora você classifique para mim essas orações em cada uma delas

eu quero que você me diga o conexivo que inicia essas orações substantivas vão tampão a gente antes de aprender a classificar o oração substantiva esse é o primeiro desafio eu quero que você classifique morfologicamente aí comigo todas essas palavrinhas que estão iniciando as Orações substantivas vão embora então acabei de te ensinar você vai acertar agora vem sei que serei aprovado sei isto e pronto e é uma oração substantiva tá e esse aqui esse aqui é o que esse aqui está iniciando a oração está ligando a primeira oração a segunda oração é uma conjunção conjunção é

a palavra que liga é conjunção integrante ah tá vou embora para o próximo não sei Se ela virar hoje não sei isto tá bom oração subordinada substantiva então ali comigo raciocine comigo quando eu troco por isto eu tenho a certeza de que ela é substantiva que eu tô trocando por um pronome substantivo próximo passo classificar o conectivo venha comigo colocar o conectivo qual é a classificação desses e aqui o conectivo que inicia a oração ó não sei se ela virar hoje esses e está iniciando a oração substantiva ligando duas orações Conjunção integrante oi beleza é

mas não vai ser sempre assim próxima frase quero saber quem chegou quero saber isto de novo uma oração subordinada substantiva posso trocar por um pronome substantivo beleza agora eu quero que você classifica o quem esse quem traz uma ideia vaga indefinida indefinida né quem chegou então veja nem sempre a oração substantivo vai ser iniciar com conjunção integrante esse Quem ele não tá quem chegou interrogando quem chegou quero saber ele é um pronome o pronome lembra é classe de palavra que ouvem ao lado do nome ou vem no lugar dele ele é um pronome vão bora

dar um nome todo dele que eu já te ensinei isso é um pronome substantivo o que ele tá no lugar do substantivo ele é indefinido porque ele traz ideia vaga indefinida e é também interrogativo porque eu estou interrogando indiretamente quero saber quem chegou quem chegou quero saber Então você tá entendendo a teoria ó as orações subordinadas substantivas podem se iniciar por conjunções integrantes que ou se você já entendeu o que que a conjunção integrante ela integra ela inicia a oração substantivo conjunção é a palavra que liga as duas orações mas não vai ser sempre assim

ela pode também se iniciar com pronome indefinido pronome ou advérbio interrogativo nesse caso a gente o nome indefinido interrogativo no Início da oração tá então bora última quero saber isto quero saber isto esse quando que se refere à verbo é advérbio quando ele chegou não sei quero saber advérbio interrogativo é de tempo e nessa tela você tá entendendo que as orações substantivas podem ser iniciar com conjunções integrantes que ser pronomes indefinidos pronomes interrogativos ou advérbios interrogativos e todo pronome Interrogativo você pode também chamado indefinido ali eu poderia dizer simplesmente pronome interrogativo mas eu tenho o

nome dele todo porque você tá aprendendo é bom só tá indo do zero todo pronome interrogativo ele também é indefinida você pode ser o nome dele toda assim que ele está indefinido pronome substantivo porque ele não tá com nenhum substantivo ao lado você já está no lugar substantivo indefinido interrogativo pronto agora você tá Preparado para aprender a classificar as orações subordinadas substantivas você já sabe duas coisas você vai saber a terceira agora você já sabe duas coisas você já sabe o que que é oração subordinada substantiva você sabe por quê que ela recebe esse nome

porque ela equivale a um substantivo isto a outra coisa que e como ela pode se iniciar e até ser a coisa que você tem que saber é classificar uma oração subordinada Substantiva e eu aqui vou te ensinar o passo a passo para extensão papel e caneta na mão cara eu vou te dizer tem esse passo a passo para sair do zero eu não confio sequer se você tá na lama no zero eu confio nesse passo a passo só que ficar oração subordinada substantiva é super difícil para quem não tem base porque é ficar olhando para

ela perguntando se é sujeito objeto direto objeto indireto complemento nominal e isso é muito louco Bom então eu vou te dar um passo a passa para você se organizar toda vez que você estiver diante daquelas frases longas de prova o passo a passo um passo de cada vez para cada passo que eu te ensinar eu vou te dar exemplo então confie em mim pega o papel coloque aí ao lado e vamos anotar um passo de cada vez e a cada passo que eu te der então vão ser dicas como eu sempre faço agora serão passos

que eu vou te dar para você classificar as orações então bora que se não anotar Não vai ter um mesmo efeito então vamos lá primeiro passo brena e eu quero ver exemplo então já vou começar com exemplo ó e eu vou começar a te ensinar a oração subordinada substantiva vou começar pelas subjetivos e já vou te dar o primeiro passo o primeiro passo é e por onde eu começo minha filha que nunca tem por onde começa a primeira coisa que você faz é contar o número de verbos contar o número de verbos e Colocar as

barrinhas porque se você não colocar as barrinhas você não sabe nem por onde começar na hora que você tiver classifique a oração você vai primeiro olhar para o período e contar o número de verbo para cada verbo uma oração tão esse é o primeiro passo primeiro passo o bora que a cada passo eu vou te mostrar na prática primeiro passo é contar o número de verbos e aí a cada verbo É uma oração lembrando que quando for locução verbal a locução verbal são verbos que contam como um só tudo bem depois de você contar o

número de verbos convém que você coloque as barrinhas colocar as barrinhas se você não colocar as barrinhas e você que tá com o cara quando já estava no sábado ele não precisa mais disso mas eu tô te ensinando do zero então coloque as barrinhas as barriga adriana minha filha não tem nem colocar a barrinha a Barrinha vai entrar antes do conectivo tá vendo aqui o conectivo para entrar antes que ali que você vai separar as orações tudo bem tá beleza agora que você colocou a barrinha por onde você começa pela primeira ou pela segunda isso

é uma dúvida muito comum do cara que tá comentando ele não sabe nem para você olhar tá bom já separei já coloquei de verbos coloquei a barrinha por onde eu começo você começa pelo verbo da oração principal tá Eu quero saber qual é a oração principal a oração principal pensa assim aquela que manda ela manda no período é aquela que não tem conectivo tão aprenda desse jeito que fica mais fácil você vai começar pelo verbo da oração principal a oração a oração principal é a que não tem conectivo então por que que ela é chamada

de principal que a outra que subordina ela é que tem o conectivo então o terceiro passo é vá ao verbo da oração principal a oração principal é Aquela que vem sem o conectivo tudo bem adriana eu fui ao verbo agora eu faço o quê depois de você ir ao verbo a primeira pergunta que você faz quarto passo e é pelo sujeito é a primeira pergunta que você faz diante do verbo e como é que eu pergunto pelo sujeito você pergunta assim ó quem é que bom ou o que é que + verbo se você tem

no início tem que anotar esses detalhes se você não vai aprender A pensar ah então beleza ó vou fazer a pergunta então pega o sujeito vem aqui ó dividir marquei os verbos coloquei a barrinha agora eu vou ao verbo da oração principal que aquela que não tem conectivo e a primeira pergunta que eu faço é pelo sujeito o que é que convém isto que estejas aqui na hora marcada pronto perguntei pelo sujeito achei é a própria oração oração subordinada substantiva subjetiva tende a grana entende olha para mim olha para mim olha Para mim a primeira

frase é mais fácil a segunda é mais difícil para segunda é bom você usar as instruções o passo a passo não você vai se rolar só vou embora agora para segunda frase eu quero você comigo aqui na segunda frase usando passo a passo que eu tô te ensinando primeiro passo contar o verbo segundo passo colocar as barrinhas terceiro passo ir ao verbo da oração principal e perguntar pelo sujeito então vão embora o verbo verbo Adriana aqui eu não tenho conectivo para colocar a barrinha eu não tenho conectivo antes da barriga então você coloca antes do

outro verbo tá vendo a barrinha vai entrar antes do outro verbo que já é a outra oração entrou aqui então lá contém o número de verbos coloquei a barrinha agora por onde eu começo lembra que eu te ensinei você começa pela oração principal a oração principal é aquela que não tem o colectivo aquela que não se subordina Ninguém ela não tem conectiva não precisa de nada ó pensa assim oração principal é aqui não tem todo mundo simpaticamente ela não precisa de conectiva é por ela que você começa é para ela que você olha é para

o verbo dela que você vai perguntar pelo sujeito a primeira pergunta que você faz é pelo sus e quem é que até a pergunta pelo sujeito o cara tem que saber fazer quem é que ou o que é que + verbo então a quem é que Tem que olhar para o lugar certo é para essa oração você tá olhão quem é que perde a preferência quem não dá assistência pronto perguntei ao verbo da oração principal pelo sujeito passei é a própria oração anterior oração subordinada substantiva subjetiva que ela é o sujeito ah tá bom andre

tá bom tô entendendo última a última mais difícil de todas a última é a mais difícil de todas sabe porque a última mais difícil porque ela Não tem conectivo ela é a chamada oração reduzida se ferrou adriana ferrou porque você me ensinou que a oração principal é aquela que não tem o coletivo e quando nenhuma tiver o conectivo como é que eu vou saber qual é a principal é isso que eu vou te ensinar agora vem ó vamos para o passo a passo de novo eu tô olhando para o passo a passo para você memorizar

contar o número de verbos cada verbo uma oração depois colocar as barrinhas Depois você vai ao verbo da oração principal que é oração sem conectivo ou se for um caso de oração reduzida é a oração que ó vou acrescentar ou é aquela oi tia não traz eu vou terminar aqui embaixo não traz verbo na forma nominal o adriano está difícil não é isso aqui é a oração reduzida mas isso é fácil oração reduzida a oração quando for um caso de forma nominal que que é forma nominal infinitivo gerúndio particípio Quando for um caso de oração

reduzida de infinitivo gerúndio particípio a oração principal vai ser aquela que não vai apresentar o verbo na forma nominal é isso que eu quero que você aprenda com essa última que a mais difícil de todas é a que aparece nas provas do cespe nós provas de mais alto nível olha aqui vem comigo ó não basta ouvir é necessário deveria primeira coisa que a gente faz é contar o número de verbos 1 2 3 4 colocar as barrinhas agora eu não tenho Conectivo então eu coloco a barrinha separando os verbos tudo bem tá agora que você

colocou as barrinhas para onde oi adriana eu não sei por onde começar você vai começar pela oração principal mas qual é a oração principal a oração principal é aquela que não vem com o verbo na forma nominal ou seja só que não tá com verbo da oração na forma nominal de infinitivo então essa aqui não é a principal isso aqui é subordinada então você olha para Principal você olha para ela e análise começa nela é para ela que você olha para chamar o feito a ordem você olha para o verbo e pergunta primeiro pelo sujeito

o que é que não basta isto ouvir então tem entender ó vou rebobinar primeira coisa que eu fiz achar os verbos depois separar as orações depois acharam oração principal no caso de não ter conectivo tendo oração reduzida como é que eu vou saber qual é a principal a principal é aquela que não é reduzido ou Seja aquela que não traz o verbo na forma nominal é para ela que você olha porque é nela que você vai fazer análise sintática é o grande desafio das orações subordinadas substantivas é fazer a análise sintática olhar para oração principal

e fazer a análise sintática a partir dela é isso que eu tô te ensinando aqui se você não olhar para o verbo da oração principal você não vai saber nem por onde começar fui ao verbo Da oração principal a primeira pergunta que eu faço é pelo sujeito o que é que não basta isto ou vivo o que é que não basta isto ouvir pronto fui ao verbo fim da pergunta pelo sujeito achei ela é o sujeito oração subordinada substantiva subjetiva porque ela é o sujeito reduzidas de infinitivo reduzida por quê porque ela não tem conjunção

você entendeu que a oração principal é a outra é a que não traz o verbo na forma nominal ó vamos pra terceira é Necessário de gerir adriana análise sintática começa a sempre onde na oração principal qual é a oração principal a outra é a que não traz o verbo na forma nominal a esse verbo não tá no infinitivo tá então é para essa que eu vou olhar e vou perguntar pelo sujeito o que é que é necessário isto digerir pronto outro jeito é a própria oração oração subordinada substantiva subjetiva reduzida de infinitivo e o pior

é isso aí o pior é olhar para o Lugar certo e fazer a pergunta certa e as piores subordinadas substantivas são as subjetivas são essas que você tá vendo aí o resto é lazer a oração subordinada substantiva subjetiva segundo modelo o primeiro modelo começa a entender o que que você tá aprendendo primeiro modelo de oração subordinada substantiva subjetiva foi isso que você treinou aqui comigo aquele modelo que começa com gemas com ver em baixo tá compra importa hoje acontece Parece o sujeito está na outra oração é oração subordinada substantiva subjetiva o segundo modelo é um

modelo que vem com verbo de ligação seguir de predicativo tavam bora lá passo a passo primeiro passo acharam os verbos segundo passo colocar a barrinha né por causa eu tenho conectiva eu sou feliz quando eu tenho conectiva coloca a barrinha em terceiro passo olhar para o verbo da oração principal aqui tá fácil porque a oração principal é a que não tem o conectivo Então tô olhando eu fui ao verbo da oração principal pergunta o que é que é possível a primeira pergunta que eu faço é pelo sujeito e como é que a pergunta pelo sujeito

que que é ou quem é que que é que quem é que quem é que é possível isto oração subordinada substantiva subjetiva iniciada por uma conjunção integrante ah tá terceiro modelo de oração subordinada substantiva subjetiva último Letras e é aquela estrutura que vem com voz passiva na oração principal sabe se disse voz passiva sintética ou é sabido voz passiva analítica tá vão bora lá como eu te ensinei passo a passo vamos ao primeiro exemplo primeira coisa que eu faço é ir aos verbos ó um verbo dois verbos então são duas orações depois eu coloco a

barrinha antes do conectivo pronto agora adriana não tem nem por onde eu começo você vai começar pela oração principal que a oração que não Tem o conectivo beleza você vai ao verbo da oração principal e a primeira pergunta que você faz é pelo sujeito o que é que não se sabia isto e isto oi bia oração subordinada substantiva subjetiva mesma coisa vai acontecer aqui ó de novo passo a passo por que você tá aprendendo do zero ó acharam os verbos colocar a barrinha antes do conectivo beleza agora adriana por onde eu começa a oração substantiva

eu tenho que fazer análise sintática é por onde eu começo a Análise sintática pelo verbo da oração principal tá oração principal é a outra é a que não tem um coletivo então é esta voa ao verbo e a primeira pergunta que eu faço é pelo sujeito o que é que se dizia isto isto era dito oração subordinada substantiva subjetiva a oração subordinada substantiva subjetiva ela é o mesmo que sujeito oracional é mesma coisa é um sujeito sobre forma de oração oi tá comigo também entender porque que Essas são as mais difíceis as orações subordinadas substantivas

porque você tem que fazer análise sintática e fazer análise sintática é uma coisa que você aprende desde lá aula básica mas é uma coisa que tá sempre difícil né porque às vezes o cara não sabe nem por onde começar por isso que a gente está indo no passo a passo eu já te dei quatro passos agora eu vou continuar porque o pior já passou adriana beleza você já me deu o quarto agora vou continuar venha Comigo aqui seguindo o raciocínio o quarto passo foi e eu vou voltar o terceiro e quarto para gente ir para

o quinto tá o terceiro passo você me ensinou vou ao verbo da oração principal e começa a análise sintática nele é para ele que o olho e a primeira pergunta que eu faço é pelo sujeito tá aí nesse caso em todos esses exemplos o sujeito era a própria oração subordinada tá e se não for e se não for outro jeito aí nós vamos ao quinto passo O caso a oração a ser classificada e não seja o sujeito tem tem a primeira pergunta que você faz a pelo sujeito se não sei se enrola se ela não

fosse um jeito pergunte pelos complementos pergunte ao verbo que verbo adriana que eu mencionei para onde eu olho o verbo da oração principal pergunte a ele pelos complemento esse é o nosso quinto passo vou te mostrar a oração subordinada substantiva objetiva direta vão embora no nosso Passo á passo vai primeiro exemplo aqui verbo verbo dois verbos duas orações coloquei a barrinha tá por onde eu começo pelo verbo da oração principal a oração principal é a que não tem o colectivo beleza primeira pergunta que eu faço é pelo sujeito quem é que não teme bom mas

o sujeito não é aquela oração lá sujeitar aqui tá então caso a oração a ser classificada não seja o sujeito pergunte ao verbo agora pelos complementos converse com ele os estados Unidos não teme quem theme theme alguma coisa tem o que isto pronto primeira perguntando sujeito se não fosse o jeito que tá pergunta seu objeto e é quem tem me tem alguma coisa oração o seu objetivo direto tem sido iniciada por conjunção integrante foi embora mais fazendo aí análise de todas segundo exemplo vai primeiro eu conto o número de verbos depois eu coloco a barrinha

a barrinha fica antes do conectivo vou para oração principal começa a análise Sintática nela é para ela que eu olho pergunto primeiro pelo sujeito bom sujeito essa oração não é porque o sujeito aqui elíptico eu não sei tá depois de perguntar pelo sujeito eu lembra lembra passa o número 5 eu pergunto pelos complementos não sei o que quem sabe sabe alguma coisa isto a oração é o objeto direto da oração principal oração subordinada substantiva objetiva direta oi linda tá entendi então você entender O quinto passo carla oração você faz cada não seja o sujeito ela

pode ser objeto e que for objeto pode ser objeto direto ou indireto oração subordinada substantiva objetiva indireta objetiva indireta é aquela que exerce a função de objeto indireto em direto objeto indireto é aquele que completa o verbo com preposição por isso que ele é chamado de indireto tá adriana eu quero de novo passo a passo vão embora devagar aqui vem ó vou ao verbo primeiro verbo Segundo verbo adriana às vezes o verbo ele vem implícito lembre-se de que o mais importante um bom casamento não é a felicidade e sim a estabilidade é que frase é

essa ó eu não compacto com que está escrito isso é só uma frase retirada de prova mas eu não acho isso não então tá bom agora que eu fui conhecer a fábrica nem curto as frases né fazendo análise sintática você ficar frio e não curte frase você agora eu fui essa frase porque isso gente que que é Isso discordo mas tudo bem ó e sim existe aqui um outro verbo que está implícito é como se dissesse é e é assim então nesse caso eu tenho três verbos o primeiro e segundo claros e o terceiro implícito

vão bora lá mas o que me importa são as duas primeiras orações você entendeu o que eu coloquei a barrinha aqui antes desde conectivo esse conectivo tinha uma oração era uma terceira oração era porque tava com o verbo em cristo o verbo que estava aqui Ele estava em cristo aqui tá bom beleza vou embora lá a gente agora tá cuidar e classificar a oração subordinada eu tô te ensinando a fazer análise sintática de período composto o cara que não sabe nem por onde começar começa por onde pelo verbo da oração principal grana eu tô perdido

na hora da prova não sei por onde começa começa pelo verbo da oração principal vou o verbo da oração principal e começa a perguntar apoiando para ele ó E quem se lembra e quem é que se lembra o sujeito não é a oração sujeito está oculto lembre-se você tá então a primeira que pergunta que eu faço esse isso aqui é sujeito sujeito não é porque eu fui ajeitar aqui em cristo tá você não é sujeito a pergunta que nos complementos quem se lembra se lembra de hora esse verbo é transitivo indireto lembre-se disto completa o

verbo e vem com preposição oração subordinada substantiva objetiva Indireta oi adriana e o pior já foi foi o pior acabei de te mostrar as outras são lazer porque lazer a dri porque é muito fácil o difícil é você nesse início a está sujeito é objecto porque o aluno se perde na diferença de sujeito-objeto e não sabe por onde começar as outras orações são fáceis agora nós vamos para os últimos passos vão bora lá ó paramos no quinto passo você já viu lá o que eu faço Porque a oração não fosse um jeito você vai ao

verbo e pergunta se ela é complemento viu ela pode ser objeto direto sem preposição pode ser objeto indireto com preposição tudo bem tá agora que ela não for nada disso se ela não for nada disso você vai ficar com as outras texto passo o texto passo com ele e nele e com ele eu vou finalizar sabe porque é o caso a oração a ser classificada e não seja sujeito O objeto direto objeto indireto fique com as outras opções adriana você tá zuando não não tô não ó se ela não for nada disso aí você vai

ficar com as outras porque as outras são puro lazer quais são as outras hoje ou ela completa nome e agora eu tô terminando aqui o raciocínio lógico se completa nome e é completiva nominal vem com verbo de ligação e aí ela vai ser predicativa se ela for O predicativo do verbo de ligação ir se estiver explicando e ela será o aposto a positiva essa é a lógica do período composto orações subordinadas substantivas vou repetir vou repetir uma oração sujeito ou ela complemento só não foi nada disso ela será ou complemento nominal se tiver completando o

nome ela será o predicativo se tiver ali um verbo de ligação e ela vai ser o predicativo do sujeito ou ela vai ser a positiva porque Ela vai estar explicando com dois pontos vírgula tudo mais e existe uma outra que eu até coloquei aí que a oração agente da passiva subordinada agente da passiva mas eu coloquei isso só por constar porque os gramáticos nem a consideram subordinada eles dizem que essa oração agente da passiva ela é justo aposta coloquei ali só para constar você entendeu então a gente deixa na instrução nº 6 fechou então se

ela não fosse um jeito se ela não for objeto Então ela é ou completiva nominal ou predicativa ou a positiva completiva nominal é aquela que completa e ficamos ali até termos a certeza disto visto essa oração que eu posso trocar por substantivo disto tá completando certeza certeza não é nome é a certeza um substantivo então ela é oração subordinada substantiva completiva nominal tá ela pode ser também predicativa mas quatro indicativa eu sou feliz porque eu vou ter um verbo de Ligação tá adriana eu quero ir de novo naquele passo a passo que você me ensinou

eu quero fazer tudo de novo tá eu vou contigo ó vamos no passo a passo passo a passo para quem tá na escuridão eu preciso classificar a oração então vamos primeiro começa pelos verbos depois eu coloco a barrinha a barrinha fica antes do conectivo beleza por onde eu começo pela oração principal vou ao verbo e pergunto primeiro pelo sujeito e chamando o feito a ordem primeira Pergunta pelo sujeito o que que é o futuro que é sujeito tá aqui tá beleza tem um sujeito aqui então essa oração não é o sujeito não esse eu tenho

um verbo de ligação só pode ser predicativa e isso é análise simpática é um passo a passo se você organiza você não se perde tá beleza pode ser também a positiva mas a positiva com ela eu sou feliz ela sempre explica e ela vem sempre com o sinal de pontuação podem ser os dois pontos ou até a vírgula É só havia uma esperança isto adriana porque que você tá trocando por isto toda vez que eu troco por isto é para te mostrar que ela é substitutiva você pode trocar por um pronome substantivo tá então não

é oração subordinada substantiva e ela vem com os dois pontos então ela tá explicando se ela tá explicando então vai ó oração subordinada substantiva apositiva tudo bem ela explica o substantivo antecedente Ó e aqui eu coloquei agente da passiva vou colocar aqui asteriscos porque isso é questionável autores que dizem que ela pode ser justo aposta dizem que ela é a justaposto porque ela iniciada por pronome enfim é uma classificação é uma discussão que não te interessa mas essa oração aí agente da passiva é fácil você cair em prova também não tem mistério porque ela vem

sempre com locução verbal da voz passiva na oração principal então ela vem sempre em voz passiva na oração Principal ó o serviço foi feito por quem exercia liderança então de novo de novo adriana eu quero de novo passo a passo minha filha eu vou eu vou ó o verbo outro verbo duas orações coloco a barrinha antes do conectivo análise e começa pela oração principal que é para não me perder na hora da prova vou ao verbo a principal pergunta pelo sujeito o sujeito está aqui você viu se o efeito tá essa oração então ele é

o que hora tô Aqui na voz passiva o serviço sofreu a ação ser feito essa oração exercem ação na voz passiva a oração subordinada substantiva agente da passiva tudo bem demorei mais um pouquinho por quê porque tem gente que não sabe nem para um de olha esse esse é o seu caso entenda isso não é problema nenhum porque o problema é que a gente aprendeu análise sintática de uma maneira meio tosca meio todos que a gente aprendeu análise sintática como se fosse brotar ou seja ninguém se não Cara pensar que não sabe nem por onde

começa e isso é um pouquinho aí do passo a passo que eu acho que todo mundo tem que ter janela de simpática tudo bem agora foi vão bora fechar com exercícios de fixação com bora lá eu trouxe para você aqui 11 frase há 11 frases que nós vamos agora agora eu tranquilo nós vamos classificar aí cada uma dessas orações um bora lá vem mas eu quero fazer da maneira como eu te ensinei classifique as orações Subordinadas substantivas tá vamos lá primeiro primeiro passo vou aos verbos dois verbos duas orações segundo passo coloco a barrinha quando

não tem conectivo eu coloco a barrinha separando aí quando eu vejo outro verbo já coloca a barrinha então a quem fala em flor barrinha não de estudo tá começo análise sintática por onde pela oração principal a oração principal é a que não tem o conectivo essa que tem o conectivo então vou começar por essa tá vá ela e Pergunte val verbo e faça a primeira pergunta que é pelo sujeito senão você vai perder a coordenação o primeiro pergunte pelo sujeito vai como é que a pergunta pelo sujeito quem é que não de estudo tem fala

em flor pronto achei o oração subordinada substantiva subjetiva ela é o sujeito do verbo da oração principal tá tudo bem e eu quero mais nesse exercício aí eu não quero só que você gosta de coração eu quero que você me diga o conectivo que a Inicia eu quero tudo eu quero que você me diga que o conectivo conjunção integrante é pronome advérbio porque conectiva ela se inicia e quem fala em flor ela tá conversando com quem esse quem é um pronome indefinido é igual a alguém aprende que nem toda oração subordinada substantiva começa com conjunção

integrante fechou 22 sou favorável a que o a provem tá aqui eu sou feliz porque aqui o a provem tá ligado a favorável favorável é Adjetivo e adjetivo é nome lembra é sair tá no bloco das outras lembra as outras que são fáceis se completa nome então ela é oração subordinada substantiva completiva nominal completa nome e vem com preposição número três aqui também sou feliz porque essa que faz do pátio do bloco das a grana que papo é esse minha filha bloco das outras lembra as mais difícil eles são subjetivas objetivas diretas objetivas indiretas porque

o cara perde A coordenação motora não sabe onde olhos é sujeito-objeto essas aí são fáceis completiva nominal predicativa e apositiva sou feliz ó é ataque com ela sou feliz só que é verbo de ligação só que já é o sujeito ela é oração subordinada substantiva predicativa e ela é o predicativo do sujeito beleza número 4 tá no bloco das outras ela vem com dois pontos aqui eu sou feliz desejo-te isto a que eu super está com dois pontos tá explicando isso é fácil Oração subordinada substantiva apositiva você entender o porquê que quando eu comecei a

ver lógica disso eu separei em dois blocos as difíceis e as fáceis estas são mais fáceis difícil foi a frase um porque o cara não sabe nem por onde começar por isso ele precisa de um passo a passo mas quais outras em precisa de passo a passo ele é feliz porque ele tem outros mecanismos para acertar análise vão bora mais cinco lembre-se disto a troquei por disto tô Vendo que ela é substantiva disto tá é mas vamos lá vamos fazer o passo-a-passo vou ao verbo da oração principal a primeira pergunta que eu faço é pelo

sujeito sujeito ela não é porque o sujeito está implícito vou ter tá você não é sujeito pergunte pelos complementos quem se lembra se lembra de oração subordinada substantiva objetiva indireta ela é o objeto indireto do verbo da oração principal frases seis essa do grupo das difíceis por que que Quando não tem um verbo de ligação ali que me ajude dois pontos aí eu tenho que fazer análise sintática aí eu vou com mais calma é assim que você vai fazer na hora da prova sentiu que a frase é mais difícil vá pelo meu passo a passo

só primeiro vou para os verbos um verbo outro verbo depois coloco a barrinha antes do conectivo como há pelo verbo da oração principal pergunto pelo sujeito o que é que parece claro isto isto parece claro o que é que Parece claro isto oração subordinada é o próprio sujeito substantiva subjetiva e o que é que parece claro isto frase número 7 o um verbo outro verbo barrinha antes do seu começa a análise sintática pelo verbo da oração principal pergunto pelo sujeito é a primeira pergunta que eu faço é pelo sujeito o que é que não se

sabe texto o sujeito é a própria oração oração subordinada substantiva subjetiva isto não é sabido e esse é o pronome apassivador voz passiva Sintética a oração subordinada substantiva subjetiva frase oito ó um verbo outro verbo barrinha começa a análise pelo verbo da oração principal que aquela que não tem o conectivo tá pergunta primeiro pelo sujeito quem é que mostra o sujeito aqui tá depois de perguntar pelo sujeito eu pergunto pelos complementos sujeito ela não é então agora eu vou perguntar pelos complementos fiquei mostra mostra o que mostra alguma coisa oração Subordinada substantiva objetiva direta ah

tá bom adri nas frases fáceis eu nem preciso de passo a passo mas você tá me ensinando o passo a passo porque em prova são as difíceis que são chatas né olha eu peguei muito acerta quem suspeita que está entre erra olha que luta essa daqui adriana eu não sei nem por onde eu começo minha filha lembra você começa embora que a frase nova é um desafio ó comece marcando os verbos você tá assistindo esse vídeo só curtindo Você tá fazendo comigo dá vontade de ir aí na sua casa ver se você tá fazendo comigo

você só vai aprender se fizer comigo então muito acerta quem suspeita que sempre erra um dois três três verbos beleza agora eu vou colocar as barrinhas antes dos conectivos ó ó um conectivo outro conectivo barrinha barrinha a beleza show agora por onde eu começo adriana perdi a coordenação motora não sei nem por onde eu começo ter começa pelo verbo da oração principal que é a Oração que não tem o conectivo é por ela que você começa tá pronto agora agora eu resgatei minha coordenação motora já sei para onde eu olho já sei a pergunta que

eu faço vou ao verbo e pergunto pelo sujeito quem é que muito acerta tem aqui muito aperta bom hein olha para mim olha para mim quem é que muito acerta quem é que muito acerta valvar pergunto pelo sujeito quem é que muitas certa quem suspeita pronto fui ao verbo fui ao verbo e pergunto Primeiro pelo sujeito pergunto pelo sujeito agora agora achei o sujeito ela é o próprio sujeito oração subordinada substantiva subjetiva não tá comigo ela é o sujeito da oração principal beleza adriana ferrou porque tem outra agora eu vou para terceira prima eu vou

para terceiro o que que eu faço minha filha com essa terceira bom ela tá ligada aqui oração oi leia ó para onde ela manda afeta leia na hora de colocar certo você tem que Leia comigo vem ó muito acerta quem suspeita que sempre erra suspeita que sempre erra quem sempre erra tá ligada a suspeita suspeita que sempre ah tá beleza essa segunda oração ao mesmo tempo em que ela é subordinada a primeira esse suspeita tá ligado a terceira então ela vai ser também principal da terceira e é para esse verbo agora que eu vou olhar

porque ela vira principal para essa terceira esse quem aqui tá ligado a Oração anterior só que essa oração segunda tá ligado a terceira então essa segunda vira op da terceira adriana tipo é que eu tenho que saber que a segunda é uma perda a terceira porque é para lembra que eu te ensinei que é para o verbo da oração principal que você tem que olhar e fazer a análise sintática olhando para ele é no verbo da oração principal que você põe o foco ea para ele que te pergunta faz as perguntas pelo sujeito pelo milhar

se você olhar Para o verbo dessa segunda oração perguntar pelo sujeito pelos complementos você vai matar a questão ó voa o verbo da oração principal que agora ela é principal da terceira faço a primeira pergunta que é a pergunta pelo sujeito como é que eu pergunto pelo sujeito mesmo adriana quem é que suspeita a tá bom pergunto ao verbo da oração o papa do sujeito quem é que suspeita qual é o seu jeito suspeita é o quem o Quem é o sujeito de suspeita quem suspeita tá bom perguntei pelo sujeito agora eu pergunto pelo objeto

quem suspeita suspeita alguma coisa suspeita isto a esta terceira oração é complemento do suspeita olha para mim ela compra meu suspeito que o sujeito de suspeita já tava aí era o quem ela não é quem suspeita isto o sujeito ela não é porque o sujeito já tava aqui quem suspeita que suspeita alguma coisa oração não é adriana mas Ela não tava sublinhada tá mas eu quero classificar tudo oração sul eu quero você classificando tudo aí hein quero você anotando tudo vou aí na sua casa quem suspeita a suspeita alguma coisa da são subordinadas substantiva objetiva

direta e eu me lembro quando eu comecei a dar aula disso eu comecei juro para você aos 17 anos aos 17 anos eu já dava aulas lembro que quando eu comecei a dar aula 17 anos eu dava muito eu venho muito Dinheiro novos colar porque eu sei coxas de dar aula e a criançada só aprende a comigo eu só tinha 17 anos e aí eu me lembro que a galera sempre pedir aula particular minha mãe já nossa minha mãe e minha filha você tem que você tá você tem que estudar mas aí eu ia lá

da aula para todo mundo e aí eu lembro de que a garotada me pedia sempre o que período composto eu não sei classificar a oração e aí eu fui criando os mecanismos para fazer a galera perguntar porque ela não Sabem eu percebi aqui agora não sei nem coordenação motora tipo para onde eu olho o que é principal que que é subordinado isso é louco isso é o áudio na análise sintática então era sempre a maior dificuldade e é ainda a maior dificuldade uma a dificuldade da língua portuguesa que quando vem tudo misturar você não sabe

nem por onde você começa você entendeu que essa segunda oração ao mesmo tempo que ela é subordinado em relação a Primeira ela é principal em relação a terceira ela vira principal essa terceira tá ligada a ela e você vai sempre fazer a mesma coisa válvera pergunta pelo sujeito depois pergunta para os complementos entendeu bora sprint final agora acabou o pior já passou relaxe vai ó não sei se a história verdadeira pior frase já foi vou ao verbo vou a outro verbo coloco a barrinha antes do conectivo por onde eu começo adriana verbo da oração principal

Pergunto pelo sujeito quem é que não sei eu oi tá sujeito ela não é tá bom quem sabe sabe alguma coisa isto isto quando eu troco por isto eu tô vendo que ela é substantiva e ela é o objeto direto do verbo transitivo direto então olha aqui oração subordinada substantiva objetiva direta 11 verbo verbo barrinha antes do conectivo beleza e por onde eu começo verbo da oração principal pergunto pelo sujeito quem é Que teve ele sujeito aqui simples ele ele teve beleza o jeito tá aqui tá bom sujeito ela não é essa aqui faz parte

do grupo das fáceis porque ela não tá ligado a verba ela tá ligada à nome intuição é substantivo completa nome vem com preposição oração subordinada substantiva completiva nominal tudo bem e anotou posso fechar o vídeo e olhe para mim e pegou adriana porque que ela não objetiva indireta porque ela não tá Ligada verbo ela tá ligada nome intuição você pegou isso só intuição disto ela tá no grupo das outras aquelas outras que não são nem sujeito nem objeto ela tá ligada à nome completa nome oração subordinada substantiva completiva nominal tudo bem e aí para mim

próximo vídeo vamos resolver questões de concursos dessa que é a oração mais complexa de todas entendeu porque ela é complexa porque ela é pura análise sintática ele é pura Norte sintática com ela tem que fazer a larissa entatico tem que colocar as setas então esse é um treinamento que você começou hoje comigo mas você não vai parar aqui não é num dia que você vai resolver esse negócio concorda mas agora eu já te dei o fôlego tá bom roda a vinheta e vão embora resolver questão vamos lá e [Música] e aí e vão bora tirar

mais dúvidas aqui Galera não me dá vontade de parar vocês concordam que uma aula de orações subordinadas não poderia ser só um dia não vai ser só um dia e um cara poderia ser um dia se eu passasse rapidamente por elas mas eu não consigo fazer isso não combina com a minha natureza cara não dá para aprender isso em três horas duas horas não dá você precisa para você cara olha só tem que aprender adjetivo depois adverbial e depois ainda tenho que juntar tudo que tu não vai ficar Enganado você vai achar que sabe não

sabe a pessoa só sabe quando mistura tudo estudar separadamente a pessoa fica feliz a que gostoso junta tudo para ver se a pessoa sabe então a gente precisa de mais fique tranquilo que eu vou seguir com esse material na próxima aula no nosso próximo encontro mas antes antes deixe-me tirar umas dúvidas aqui no no chat houve uma dúvida muito legal e tem que foi da frase 9 olha que legal a dúvida que me mandaram em relação a Frase 9 adriana suspeita não suspeita de não aqui atenção na hora de você ver a regência você tem

que olhar para frase o tom suspeitar é transitivo direto atenção não confunda o suspeitar transitivo indireto que você conhece que é olha detetive o suspeito de você com o suspeitar que é o sentido de achar então esse suspeitar aí não é o suspeitar de suspeito é achar achar ter uma opinião considerar julgar então mesmo que você não soubesse isso que eu sei vou te dar Um conselho na hora de você fazer a noite simpática tem que olhar para frase nessa frase o verbo é transitivo direto tá bom suspeita isso a suspeita alguma coisa eu suspeito

que vai chover hoje ou seja tem um jumbo que vai chover então nesse caso ele tem transitividade direta tudo bem uma dúvida aí do chat que foi muito bom a gente eu não fiz na intervalo não tá tudo bem para vocês tá tranquilo e é foi faltaram essas a vocês são com Material cadê eu pulei eu pulei cara não anda com fácil não é que eu fiz uma eu fiz uma adaptação do material depois mas alguns alunos já tinham recebido que ia ficar grande muito grande material né aí eu diminuir que eu sou exagerado só

faltaram mas eu vou classificar as três frases eu vou classificar as três frases tá bom pera aí vamos lá pera aí adriana não consigo anotar e prestar atenção entendido fica tranquila não vai ter café gente eu tenho que terminar as 22 Horas tá não vai ter café olha aqui presta atenção dúvidas dúvidas muito boas ó a outra dúvida que me fizeram que me perguntaram aqui foi a seguinte a pergunta que me fizeram adriana e se parece oi adriana achei que aquele essa oração aqui fosse predicativa o parecer não é verbo de ligação é só que

essa e ele é verbo de ligação sim só que o predicativo dele tava aqui essa oração ela era o sujeito por isso que eu te Ensinei a fazer análise sintática você vai ao verbo da oração principal e primeiro pergunta pelo sujeito o que é que parece isto então alguma dúvida no chat assim adriana porque ela não é predicativa que ela é o sujeito mas isso deve mudar de ligação é só que predicativo dele tava na própria oração principal essa oração aí era oração subordinada substantiva subjetiva tudo bem tranquilo tá é a que mais vou seguir

tá galera presta não são a gente vai até Às 22 por isso falta pouco vou morrer mas amanhã eu tô aqui de novo amanhã nós sair às 14horas você tá fechado no nosso encontro tudo bem então as 14horas eu e sim eu adapto o material e continuo do ponto onde eu parei e assim vai até sexta-feira quem sabe até sábado até domingo mas você vai ter aula de todos esses tópicos comigo só que eu não dou gabarito não eu resolvo com aluno tá na dividir gabarito que gabarito para não é para gente ó agora pressão

vão bora Resolver questões de concurso tudo bem tranquilo posso eu não posso até 22:30 porque tem outra aula entendeu ah tá bom então vambora vai questões de concursos roda a vinheta e agora volta a gravar [Música] e agora vamos resolver questões de orações subordinadas substantivas um pouquinho para você treinar aqui vunesp e a banca quer que o candidato classifique esta oração que top é Necessário discutir isto quando eu troco por isto eu tô vendo que ela é substantiva tá era substantivo aula pode ser aposto predicativo complemento nominal sujeito objeto direto tá bom ela tá ligado

aqui verbo discutir tá bom o cuidado cuidado muita gente enrolando essa questão marcando a letra d porque olhou para o discutir é só que não não era para olhar para discutir era para olhar para essa oração aqui se a banca tivesse perguntado do Discutir o discutir o vamos lá vamos falar do discutir primeiro tá de novo eu vou te ensinar da maneira como eu te ensinei lá na teoria se perder a coordenação motora você vai fazer assim você vai para cada verbo uma oração então repare cada verbo uma oração tudo bem então na hora da

questão se você perder a coordenação motora você faz o que eu te ensinei o passo a passo sublinha cada verbo coloque as barrinhas oi e aí você já começa a se organizar Ah tá entendi repare que a banca tá pedindo a terceira oração se ela tivesse perguntado da segunda vou embora resolver a segunda ó eu vou a oração principal o que que é necessário isto essa segunda oração ela é sujeito da primeira oração e isso é necessário tá mas a banca não perguntou da segunda perguntando a terceira quem discutir discutir alguma coisa o verbo é

transitivo direto discutir isto resposta letra e objeto direto a água unesp Quando pede período composto ela capricha tem entender a questão pretende ver que havia três orações uma duas três e que nesse caso a banca queria saber da segunda a terceira que tava ligada a segunda então a segunda que era op dela ela que a oração principal da terceira e era para segunda que você tinha que olhar para o verbo dela quem discutir discutir alguma coisa objeto direto entendeu e bora mais questão dois fcc E agora vamos ver como é que você pede ó e

temos que beethoven concordaria a oração sublinhada exerce a mesma função sintática que vem comigo olha só uma duas orações dos verbos duas orações coloco a barrinha antes do que tá não sei por onde eu começo não você sabe se começa pelo verbo da ópera é por ele que você começa você vai para o verbo é a coordenação motora e me entendeu se não se enrola pergunte pelo sujeito será que ela é o sujeito não sujeito ela não é Porque o sujeito é eu eu penso tá se ela não é sujeito olha para mim olha para

mim se ela não é o sujeito pergunte pelos complementos do verbo e lembra que eu te ensinei e olhe para o verbo cara essa essa essa tô até nervosa quando eu quero falar muita coisa começa a gaguejar essa essa questão ela tem a cara da dúvida que me perguntaram aqui no chat em viana na hora de classificar a oração eu tenho que olhar para regência do Verbo da forma como ele está qual é a regência desse verbo e quem pensa pensa em alguma coisa não nessa frase quem pensa pensa alguma coisa o verbo é transitivo

direto regência você tem que saber regência tempo que você tem classificar salva essa oração ela é o complemento desse verbo tá olhe para o verbo e pergunte quem pensa pensa em alguma coisa não nessa frase não existe o quem pensa pensa em tem tem eu posso dizer quem Pensa pelo eu penso em você mas não é da frase não nessa frase quem pensa pensa alguma coisa o verbo é transitivo direto ou objeto direto a banca quer um outro objeto direto resposta letra d preview isto que emprevi prevê alguma coisa oração subordinada substantiva objetiva direta as

três primeiras estavam fáceis porque elas tinham conectores elas eram adverbiais eu nunca poderiam ser substantivos a dúvida teria entre as letras de e aí vou Comparar adequar aí que foram elas que trouxeram dúvida para o candidato vou para aí olha aqui adriana foi embora calsilica essa vamos vão bora fazer o papa passo vamos ó seria continuasse dois verbos duas orações coloco a barrinha antes do que beleza perdi a coordenação motora faça o que vou ao verbo da oração principal a primeira pergunta que eu faço é pelo sujeito a primeira pergunta que eu faço é pelo

sujeito o que é que seria a solução que Às vezes você tá errando que você não sabe perguntar pelo sujeito pergunta pelo sujeito comigo vamos aproveite a aula faça comigo o que é que seria preferível o que é que seria preferível pergunte primeiro pelo sujeito para ver se ela é o sujeito o que é que seria o nível isto isto seria preferível pronto essa oração é o próprio sujeito oração subordinada substantiva subjetiva eu queria aquela que fosse objeto direto resposta a letra d e com essa questão Você entendeu que a regência do verbo pensar era

transitiva direta que não é para você na hora da questão ficar saindo da frase ficar sem quem pensa pensar em alguém nessa frase quem pensam conhecer alguém não quem pensa pensa alguma coisa é o verbo pensar transitivo direto supor como sentiu disso por e bora que você tá resolvendo questão de uns assuntos que a gente passou a vida inteira estudando oração subordinada eu me lembro os molequinhos todos Traumatizados com esse negócio acho que criança não devia nem estudar isso sabe aí eu acho 33 vamos morar lá mais uma a banca pede no segmento ela que

é que você fale sobre essa oração e ela pergunta seguinte só a oração sublinhada complementa o sentido de um tampar aí vambora vambora classificar as orações ó um verbo os dois verbos e há duas orações coloquei a barrinha vou começar pela oração principal tudo bem Vou começar pela oração principal vou ao verbo da oração principal pergunta o primeiro pelo sujeito para não perder a coordenação motora quem é que pediu nosso jeito ela não é tá beleza se ela não é sujeito agora vou seguir o passo a passo lá da teoria vou perguntar pelos complementos nessa

frase quem pede pede alguma coisa alguém o verbo é transitivo direto e indireto entendi eu tenho aqui um objeto direto isto e um indireto e a banca quer saber se a oração Sublinhada complementa o sentido de um que hora o cara que não começa análise sintática do verbo da oração principal desenrola nossa questão mas você que começou pelo verbo da oração principal se olhar para regência dele e viu que as a oração é um objeto direto desse verbo quem pede pede alguma coisa alguém pronto resposta letra a ela completa o sentido do verbo e pode

ser substituída por um substantivo pedimos ao amador e isto ela é uma oração subordinada Substantiva objetiva direta me coloque aí complete aí que ela é complemente aí as informações dizendo que ela é objetiva direta vão embora mais um bora mais questão 4 questão com a gostoso gostoso a questão quatro a oração sublinhada exerce a função de sujeito pronto a banca que é uma oração que seja o sujeito ela quer uma oração que esteja sujeito então ela quer uma oração subordinada substantiva subjetiva eu já Elimino aquelas que tenham conjunções adverbiais tipo a letra de uma vez

que é igual à da idade tem um pum quando também é uma ideia que pode entendeu você tira ó sem elimina quanto tá resolvendo tipo de questão você já elimina também aquela que tem preposição aqui a letra b tu já vai eliminando que tiver conjunção adverbial você já vai eliminando aquela que tiver conjunção é perdão preposição porque comprei posição não pode ser sujeito cara dá para Eliminar 3 aqui ó e você vai ficar em dúvida entre duas beleza aí você que já tem a coordenação motora de saber por onde começar você começa pelo verbo da

oração principal e faz a pergunta a ele pelo sujeito o que é que parece o que é que parece isto isto parece pronto a banca quer aquela que esteja sujeito achei resposta letra a com a letra t que era a única que tava lá no páreo vão classificar ó a gente Sociais deram vazão a uma intolerância tem já se notava nas ruas é para que eu guardei mas só quando você lê você vê que esse que é um pronome relativo esse que é igual a qual seria um pronome relativo ela é uma oração adjetiva até

a próxima que a gente vai estudar juntos tá bom então essa aqui também tava fora e vão bora para última um bora fechar fgv é sempre bom assim a banca quer que você classifique a banca quer que você Classifique oi espera aí calma aí a galera tá engasgada na letra e galera tá engasgada na letra e por que vocês estão engasgados na letra e por que vocês estão engasgados na letra l oi pera aí a letra é da onde gente a letra era adverbial que letra essa depois eu volto a letra é para quem teve

dúvida mas a letra e era adverbial a quando se deparam não podia ser sujeito ainda mais com essa conjunção aqui tempo Bora lá que estão cinco saideira mas o fato é isto o fato é isto a banca quer que você classifique a oração grifada pronto não tem firula vou verbo da oração principal não tem mistério vou verbo da oração principal beleza óleo para ele pergunta o primeiro pelo sujeito sujeito ela não é porque o sujeito aqui o fato é tá e com esse verbo eu sou feliz porque ele é um verbo de ligação tá então

o sujeito ela não é porque o sujeito tava aqui na oração Principal e esse verbo é um verbo de ligação quando eu tenho um verbo de ligação ela que veio ligada ao sujeito pelo verbo de é só pode ser o que é oração subordinada substantiva predicativa olá tudo bem tranquilo foi fechou lembra o dia que a gente tá estudando aqui minha filha a gente ajudando as orações subordinadas você acabou de aprender as orações subordinadas substantivas as horas que que você aprendeu das orações Subordinadas substantivas você aprendeu que as orações subordinadas substantivas são aquelas que valem

por um substantivo que eu posso trocar por isto e que elas são difíceis porque elas exercem funções sintáticas de sujeito objeto direto objeto indireto complemento nominal predicativo a posto não eu aprendi que o ideal é dividir em dois blocos as mais complexas e as mais fáceis as mais complexas são aquelas em que eu tenho que ter coordenação motora ir ao verbo Da oração principal que é a oração que não tem o conectivo vão verbo da oração principal pergunta primeiro pelo sujeito quando eu acho que o jeito depois eu perguntei os complementos sempre organizando dessa forma

se se não for sujeito objeto direto e objeto indireto ela pode ser completiva do nome se estiver completando o nome da oração principal ela pode ser predicativa se tiver um verbo de ligação na oração principal ela estiver no Predicado se referindo outro jeito ela é predicativa ou a positiva que aquela que explica essa é fácil positiva vem sempre isolada por um sinal de pontuação dois pontos vírgulas geral dois pontos tudo bem são três aí subordinadas subordinada substantiva subordinada adjetiva subordinada adverbial mas você quer saber o pior já passou vamos em frente e [Música] olá pessoal

olha aqui ó e quem ficou engasgado na terceira eu tô Vendo aí que tem gente apegado a pior coisa no mundo a gente ficar pegado uma dúvida e por que que você ficou apegada a terceira e não e olha aqui quem ficou pegar na terceira tô bebendo água fique tranquilo estou bebendo lá kiki olha que negócio é esse de jantar o quê gente a pessoa não tem que jantar não briga quero saber a marca do shampoo foi ótimo essa história de Marca do shampoo mazia eu eufrásio olha esse negócio de marca de shampoo é uma

coisa que eu não te responder porque eu uso vários ao mesmo tempo entendeu tá é porque esse cabelo aqui não shampoo não é que eu sou neta de índio ó presta atenção presta atenção gente ó vamos devagar adriana a questão três eu fiquei travado nela a questão três cara leia hoje pedimos ao amador que procura tirar dela um prazer diferente e a banca perguntava se a oração Complementava o sentido de um verbo sim era só você ir ao verbo da oração principal perguntar pelo sujeito quem é que pede nós e quem pede pede alguma coisa

alguém bom então o cara que não foi ao verbo da oração principal que tem valor ela tá do lado de um nome mas ela não tá se referindo ao nome ela tá se referindo ao verbo sem entendeu tem que ler ó hoje pedimos ao amador que muita gente se rolou achando que ela tivesse ligado ao Nome amador é o cara que olha rapidamente mas não lê com calma leia com calma quem pede pede alguma coisa alguém então essa oração tava do lado de um nome mas não tava completando o nome não tava completando o verbo

por isso que eu já te ensinei a val verbo da oração principal e começa a análise sintática dele pergunta pelo sujeito depois pergunta que nos complementos e daí por diante se não você vai ficar robô você vai olhar tá do lado do nome é Complemento do nome até porque a competitiva nominal vem sempre com preposição e nem vinha com preposição tudo bem galera olha bom então eu tô eu não liberei para o intervalo hoje porque eu não posso atrapalhar atrapalhar a programação ea programação da emissão se não vou atrapalhar colega a professora suelen vai seguir

com vocês hoje mas amanhã essa aula vai continuar não se preocupem até porque hoje eu não poderia te Ensinar hoje você não tá preparado para encarar de questões do cespe cara amanhã você vai estar hoje você não tá preparado para encarar as questões do cespe que tem uma coisa que eu não tinha ensinei hoje que tá no material que é melhor você aprender com a cabeça fresca que é função sintática do relativo é a gente vai ter que fazer isso porque está dentro de período composto orações subordinadas então anote aí na sua agenda amanhã ela

vai continuar por hora Que que eu vou fazer empréstimos não prestam são eu só vou iniciar orações subordinadas adjetivas para te dar um tempo para você se organizar e seguir com a aula da professora que há 22 horas tá bom tudo bem professora olha a questão 22 quer falar tá bom pessoal amanhã às 14horas em a manhã ea tarde qual o 22 vou fazer 22 pera aí pera aí qual o 22 existe 22 eu não sei que essa não tem 22 não a minha só vai até 11 que papo é esse de 22 amanhã 14

Horas abre porque pode substituir por um substantivo a oração substantiva você pode trocar por um substantivo como é que tá aí em vez de trocar por um substantivo você troca por isto tem isto entendeu a oração subordinada substantiva ela vale por um substantivo você pode trocá-la por um substantivo ou por um pronome substantivo isto tudo bem oi adriana porque que de futebol locução adverbial de causa ah sei lá não sei do que você tá falando Você vem aqui é para aula ao vivo é demais galera curte aí o vídeo hein adriana tem 2 mil alunos

assistindo e nem todo mundo curtiu nessa aula o cara não tem tempo nem de curtir coitado ele tá no outro com tanta coisa eu entendo mas não deixe de curtir não deixe de se inscrever no canal do youtube do estratégia tá não deixa de se inscrever você recebe todas as notificações não deixe também de se inscrever no meu canal do youtube eu tenho um canal do Youtube professora adriana figueiredo tá bom eu tô voltando aqui a frase 22 que tão me pedindo e já vou encerrar aula porque nós vamos começar um negócio que não vou

conseguir terminar ó pressão frase 22 achei a falar de futebol eu coloquei causa não é assunto não que bom que você lembrar ah não é por causa do futebol é de futebol falar sobre linda maravilhosa é sobre é eu hein eu tava lá escrevendo rápido escrevi causa é assunto tá bom Que bom que você pediu para eu voltar maria paula carvalho boa é assunto claro que na causa falar de futebol é falar sobre futebol assunto não não é causa eu pensei uma coisa escrever outro aliás era só para ver se você estavam prestando atentam tá

bom já voltei lá já voltei já anotei tudo bem viu como vocês estão atentos gente olha só prestenção amanhã à tarde eu tô aqui dividida porque eu preparei um super material de concordância nominal só que eu não Queria esse assunto solto eu ir para aí que caiu meu microfone eu não queria largar esse assunto então galera presta atenção eu vou seguir com esse material amanhã e só depois eu vou entrar em concordância nominal então amanhã às 14horas o problema é que vai ter gente que vai chegar e não vai ter assistido ação aula é uma

pena essa aula sozinha não dá você vai ter que juntar aula de amanhã essa aula com a aula de amanhã porque na aula de amanhã eu vou Misturar todas as orações substantiva adjetiva e adverbial tudo bem vão bora fazer isso então então amanhã seguindo aí com esse material e depois uma sequência concordância nominal concordância nominal é bem mais fácil lazer difícil esse negócio aí então amanhã eu sigo com período composto eu vou parar por aqui mas alguma dúvida obrigada aí para a maria que pediu ali me alertou do que eu escrevi corrigiram aí no material

de vocês eu escrevi causa Infinim mas menor de causa falar de futebol é falar sobre futebol adjunto adverbial de assunto para ver se o resto eu escrevi certinho ó dúvida beleza provavelmente a beça beleza intensidade e de futebol é assunto falar sobre futebol bom é que quando eu tô aqui com você eu quero falar tanta coisa é assim tá é muito intenso ó grande beijo para você amanhã às 14horas essa semana hoje é só o segundo dia eu tenho obra são quarta Quinta sexta com você para fazer um estrago olha que que tem amanhã período

composto função sintática do pronome relativo depois concordância nominal lazer depois de concordância nominal sabe o que que você vai ter esquecido é que que é na quinta a interpretação de textos ficou para mim amo interpretação vou pegar aquelas assistivas do cespe e a gente vai fazer recorrência e inferência para a frase você vai sair daqui trocando as pernas estou muito Feliz com essa semana fique ligado na nossa programação a gente tem aí grandes professores aqui queridos professores juntos o windows força sua vida não vai ser mais a mesma de e a beijo até amanhã de

14 horas tá bom tchau não deixa me seguir lá nas redes sociais o material eu já vou organizar para aula de amanhã de manhã já tá na toalha do aluno de manhã já tá lá no telegram e uma estratégia já tá com canal no telegram agora só para o nosso Evento que é português para concursos eu tô colocando lá também e outra coisa vou disponibilizar adriana para de falar já vou parar vou disponibilizar os meus slides estão as anotações tá bom lá no telegram tá bom tudo anotadinho para você beijo te amo até amanhã amanhã

às 14horas quinta-feira às dezenove horas e sexta-feira às 8:30 de quinta para sexta você vai dormir comigo aqui a gente vai emendar tchau hoje eu tenho que ir para o final atrapalha a professora boa aula Você vai seguir a gente duas horas que a professora suelen tchau [Música] e desliga você o outro lá o outro lá tá classificando oração seguindo a intuição o outro lá possa ter coração assim ah eu acho que ó vou te mostrar o outro lá o outro lá na hora de classificar a oração ele fica assim subordinada ou coordenada posso colocar

a mão em cima ou não tu conhece o outro lá o outro lá classifica oração colocando a mão em cima ele Coloca a mão em cima aí ele diz assim se ela pode sair então ela é coordenada se ela não pode sair ela é subordinada um outro lado tá na lama moça não você na aula de hoje aprendeu que quase ficaram oração já é início de análise sintática amanhã eu vou misturar tudo oh oh e vai ficar resolvendo tudo misturado só com o intuito não vai falar um negócio que essa aqui é subordinado e a

outra coordenada você não tá bom hoje hoje lá no pera aí eu vou parar já vou desligar Hoje lá no meu no meu facebook sem ser ruim muito eu vi muito um rapaz fofo escreveu no meu facebook na minha página do facebook assim o outro lá sou eu eu ri tanto com aquele outro lá sou eu ele toda vez que adriana fala o outro lá sou eu gente coitado tá nada não é nada você você já saiu dessa ó desliga você primeiro gente eu vou dormir tão cedo que eu tô ajeitadinho cima e tchau ó

que deixava aqui para mim trufa de chocolate como não como ferrou Né cara não dá para ficar comendo isso ó amo você tamanho 14 horas em olá eu sou um cara que vende família humilde a melhor pobre então nunca tive muita condição de estudo na escola pública e é o sentir necessidade tem que estudar tô tem mais condições de vídeo tá quando eu fui me informar que eu fiquei encarar a realidade do mercado de trabalho e eu vi qual um sável calma aí oi filha está legalmente é e quem não é desse mundo dos concursos

Não entendi realmente o com incrível essa vitória sabe então uma celebração como essa todo mundo entende a luta que cada um travou e todo mundo comemorando fecha um pouco ciclo né gente realmente parar e comemorar a vitória que a gente teve então essas muito muito legal mas tchau tchau tchau tchau e aí e vocês são provas de que as pessoas que se dedicam são capazes de feitos extraordinários saibam que vocês são no Final das contas grande tesouro do estratégias gratos por estarem conosco não somente nas batalhas diárias de estudos mas também comemorando nossa aprovação é

o imparcial não poderíamos deixar de agradecer ao ricardo e a nádia aweber os diretores eduardo roserval e wagner o nos proporcionar essa festa linda preparada com tanto carinho é uma honra estarmos aqui com você professores são maravilhosos eles são de fácil acesso Então pessoas maravilhosas que foram concelhos em que ele sabe o que que a gente passa todo dia nessa luta de conforto é uma alegria se eles por perto e depois que a gente conheceu ele fica aí na mais legal assim realmente é a família estratégia e um hambúrguer rápido não é