[Música] [Aplausos] a nossa experiência aqui na escola Seb unidade Portugal e Ribeirânia é bastante frutífera nossos estudantes desde o sexto ano até o 9º ano do fundamental tem uma vivência uma percepção das habilidades Racionais no cotidiano e de verdade de forma concreta esse processo de tirar os alunos um pouco da cabeça e trazer para o coração foi muito gostoso muito interessante e desafiador nesse contexto aonde a gente vai bater no papo com o aluno e desconstruindo um pouco essa ideia que é mais comum na escola de matemática português notas e transformar Isso numa coisa gostosa
e prazerosa de vivenciar é uma life ele é um aplicativo 100% digital onde os alunos têm na palma da mão no celular ou no iPad no tablet porém ele deixa a gente aberto também para trabalhar fora a gente pode trabalhar numa Quadra A gente pode trabalhar num campinho ao desenvolvimento sócio emocional permite infinitas possibilidades E como que é né essa resposta dos alunos durante as aulas no início foi muito desafiador confesso que eles perguntavam vai ter nota professor e não não tem nota gente Ah você não tem nota Então não precisa então é muito legal
até essa desconstrução de não ter nota sabe porque eles vão começar a ter uma nova compreensão do ensino eles vão entender que não é nota e Sim estamos fazendo um desenvolvimento os conflitos muitas vezes dentro de sala de aula a gente traz na aula de sócio emocional para a gente discutir bater um papo e eles vão percebendo que com o passar do tempo essa construção sócio emocional vai acontecendo eu tenho uma filha e idade de pré-adolescência e ela viveu diversos conflitos primeiramente a identidade dela né saindo de criança e nessa transição para adolescência junto disso
vieram os conflitos de amizades Então ela teve muita dificuldade durante um período aí e eu conversei com o professor que trabalha com a atividade socio emocional com o programa do My Life e ele foi me pontuando situações em que ele foi trabalhando com a turma e envolvendo as meninas nessa situação de amizade colocando próximos para realmente conversar e resolverem esses conflitos eu e a Júlia a gente brigou a gente brigava muito no primeiro semestre assim a gente brigava por desentendimento mesmo falta de comunicação nada maior que a gente vê várias vídeos aprendeu várias coisas diferentes
né aí com esses vídeos eu aprendi que a gente precisava primeiro dá para explicar as coisas e depois tirar nossas conclusões não tirar conclusões precipitadas sem saber o contexto Nossa comunicação aqui na sala sobre o que a gente sentia o que para entender o que nosso colega sentia foi muito importante para a gente entender como que o que ele sentia por que que incomodava ele porque que acontecia a briga agora é melhor porque tipo assim se a gente tem um conflito a gente conversa e explica uma para outras coisas e agora a gente tá de
boa e aí esse processo vai dando os frutos né então a gente plantou essa sementinha do My Life e agora ela tá crescendo tá germinando e tá dando seus frutos e hoje eu tenho muito a agradecer-lo porque fez muito sentido na vida dela ela tá muito feliz não quer mais mudar de sala que era uma solicitação que ela tava me fazendo e Melhorou a autoestima tá feliz sorrindo eu voltei a ter a minha filha que eu tinha antes e que tava doendo bastante né então assim o my life fez todo sentido dentro da vida dela
para tá dando esse crescimento que ela precisa ir para viver toda a parte do futuro e que ela vai ter todos os desafios que ela vai passar porque esse foi só o primeiro né dentro da parte social aí não é só no contexto escolar que a gente precisa Então priorizar o desenvolvimento das competências socioemocionais o mercado de trabalho também exige novas competências quem não trabalha em equipe quem não é tolerante a diversidade Quem não é empático não tem espaço nesse novo mercado nesse novo mundo chegou a hora da gente entender e priorizar a educação sócio
emocional é uma urgência na nossa sociedade [Aplausos] [Música]
