Olá pessoal hoje nós vamos falar sobre a formação de professores na educação inclusiva se você é professor sabe que é fundamental estar sempre atento às mudanças que ocorrem na prática de ensino e que muitas vezes é complicado lidar com essas mudanças pois pouco foi estudado e praticado durante a formação acadêmica por isso iremos falar agora sobre os desafios do docente na prática da educação inclusiva dentre os inúmeros aí desafios né que os professores enfrentam no cotidiano escolar podemos dizer que os maiores deles estão relacionados a prática diária e a falta de Formação a educação especial
não é mais paralela a regular e é preciso respeitar os diferentes ritmos de aprendizagem dos alunos a formação dos para uma educação que Contemple a diversidade deve considerar o conteúdo e seu desenvolvimento de acordo com a realidade é que vivencia né em sala de aula os cursos de Formação em geral eles enfatizam as características das deficiências Mas faltam temas pragmáticos no processo de ensinar a aprendizagem é preciso articular conhecimento com prática e considerar todas as dimensões de uma educação inclusiva é importante também que a formação dos professores englobe os serviços de apoio que a escola
pode oferecer a importância da Integração com a família e o trabalho em equipe com a participação dos gestores o professor está sozinho né ele não faz inclusão ele precisa dar atuação dos gestores ele precisa de recursos e reorganização dos sistemas de ensinar para poder efetivar a educação inclusiva em sala de aula a inclusão deve ser debatido Entre todos os profissionais da escola para encontrar as melhores maneiras de superá-los também é importante que a educação especial ao deixar de ser paralela a escola regular ela abra para a educação inclusiva que requer ali recursos específicos para atender
a diversidade em sala de aula as redes de apoio complementares ao trabalho do professor como o atendimento educacional especializado são fundamentais para a inclusão isso porque para efetivar as práticas educacionais que promovam né a inclusão dos alunos com essas necessidades especiais é necessário um esforço em conjunto para ensinar toda a turma mas pessoal como que vai ser a avaliação avaliando as competências em sala de aula como uma das funções né do professor ajudar né o seu aluno a desenvolver autonomia as práticas de ensino devem estar voltados para esse objetivo quando o planejamento pedagógico ele se
baseia nas necessidades dos alunos com templa os diferentes ritmos de aprendizagem avaliação também ela deve deve ter ali né uma coerência com a diversidade ser sempre ajustada assim como é o processo de aprendizagem dessa forma a melhor alternativa é a avaliação processual pois considero o desenvolvimento dos alunos em diversas situações além de reconhecer as necessidades de cada um embora as estratégias utilizadas dependam né do estilo de cada professor é importante ter flexibilidade no planejamento nas formas de abordar os conteúdos e também de promover a participação dos alunos por isso na educação inclusiva é muito importante
focar nas competências dos alunos e para isso a comunicação e a interação entre os alunos e professores é essencial além da observação constante é da aprendizagem de cada um para uma educação inclusiva eficaz os professores precisam precisam sim ter um olhar para as competências dos alunos mais do que para suas limitações podemos dizer que esse é o ponto de partida para enfrentar Os desafios da formação e da atuação em sala de aula ao conhecer as características dos diferentes transtornos e deficiências reconhecemos as limitações dos alunos no entanto é preciso mudar essa estratégia e buscar focar
nas potencialidades já que quando o foco é nas limitações isso pode ter um efeito negativo e paralisante no processo de aprendizagem ao identificar as competências dos alunos o professor se torna mais capaz de ajustar a prática pedagógica para atender suas necessidade dessa forma pessoal é fundamental que o professor Invista em sua formação e busque novos conhecimentos para atender as demandas dessa educação inclusiva Olá nós temos também o próximo tema que é o apoio pedagógico na prática da educação inclusiva a formação dos professores é fundamental para a educação inclusiva pois permite a transformação da prática pedagógica
certo dessa forma é importante que a escola ofereça espaços de discussão e troca entre os profissionais com a participação dos gestores a educação inclusiva é uma prática em construção e por isso ela deve ser sempre debatida a fim de superar os desafios impostos por ela o professor deve ser valorizado e apoiado pelos gestores para poderem dar conta da ressignificação de sua prática e atuar na diversidade assim sendo a educação inclusiva é uma educação para diversidade e isso precisa ser bem compreendido para Superar as dificuldades vivenciadas na prática a falta de informação é um dos maiores
obstáculos para sua efetivação por isso as escolas e os próprios professores devem estar atentos para essas mudanças a fim de buscarem se capacitar cada vez mais para enfrentar em todos os desafios dessa área da Educação Além de estar em sempre se apoiando para realizar o melhor trabalho possível até mais pessoal
